资源简介

2025学年第一学期期末调研测试卷
高三语文
考生须知：
1全卷分试卷和答题卷，考试结束后，将答题卷上交。
2.试卷共8页，有四大题，23小题。满分150分，考试时间150分钟。
3.答题前请将姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
4.请将答案做在答题卷的相应位置上，写在试卷上无效。
一、阅读（72分)
(一)阅读1（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1一5题。
材料一
当医疗智能体将诊断误差缩至临床临界值，教育智能平台规模化实现“因材施教”
以智能体为代表的人工智能正深度重构人类生产与生存状态。《庄子·天地》所言“机心
存于胸中，则纯白不备”，警示技术飞跃背后需坚守人文价值，智能体的健康发展离不开
“技术赋能”与“人文铸魂”的双向支撑，这与“天人合一”的中华文明智慧、“以人为
本”的现代理念相呼应。
智能体的技术突破，延续着人类对高效精准的追求，与经典文本中的进步理念一脉相
承。从《考工记》“智者创物，巧者述之”到徐光启“穷理尽性，以臻至善”，人类技术
革新始终紧扣生存状态改善。如今，智能体以“感知一规划一记忆一行动”四维架构再攀
高峰：华西医院“睿兵Aget”整合海量病例，让慢性病管理效率提升40%，使偏远地区
患者共享优质医疗：“浙大先生”平台依据认知规律推送个性化方案，让孔子“有教无类”
“因材施教”的理想在数字时代落地。2025年中国AIAgent市场规模达554亿元，预计
2030年增至8250亿元，这种爆发式增长彰显了《周易》“穷则变，变则通，通则久”的
革新智慧。
然而，智能体在拓展人类能力边界的同时，也面临技术理性与人文精神失衡的风险，
呼应了经典文本警示的“物役”困境。《庄子·秋水》强调“物物而不物于物”，而当下，
个人信息保护遭遇挑战，端侧调用常绕过用户同意，与《礼记·大学》“慎独”精神相悖；
算法偏见在招聘、贷款等领域隐性存在，违背《论语》“不患寡而患不均”的公平理念：
部分用户对拟人化智能体过度依赖，疏远现实关系，消解《孟子》“仁者爱人”的温情：
部分内容生成类智能体输出片面观，点，背离《诗经》“美教化、厚人伦”的传统。这些问
题警示，技术脱离人文约束终将陷入“为技术而技术”的误区。
应对挑战，需从经典文本汲取智慧，构建“技术向善”的治理体系。《荀子·王制》
“明分使群”的理念为治理提供启示：数据治理层面，应建立训练数据溯源与敏感信息加
密系统，将《个人信息保护法》落到实处：算法优化层面，嵌入主流伦理价值，建立多元
主体审核机制，规避技术偏见：产业发展层面，秉持《管子·牧民》“不涸泽而渔”理念，
搭建国家算力调度网络与开源平台，遏制垄断，保障创新空间。
教育领域的人文赋能至关重要，需将经典文化与技术教育深度融合。《论语·子张》
“博学而笃志，切问而近思”为人才培养指明方向：学校应将《论语》《孟子》中的人文
思想纳入AI课程，引导学生认清技术工具本质；通过“智能体伦理辩论赛”等活动，让
学生思辨“技”与“道”的关系；借鉴朱熹“格物致知”方法，鼓励探究技术原理与伦理
高三语文第1页共8页
蠡巴金艇

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