资源简介 部编版道法七年级上册第四课友谊与成长同行同步检测一、单选题1.(部编版道法七年级上册第四课友谊与成长同行同步检测)重庆市少年宫多次组织青少年文化艺术交流和研学活动,形式多样、内容丰富的活动为广大师生和民众搭建了沟通平台,播撒友谊种子,传播中华文化,开拓国际视野。参加这样的交流活动( )①会使自己的交往范围扩大 ②会丰富自己的生活③会影响与原先朋友的交流 ④能够扩大朋友圈A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④2.(部编版道法七年级上册第四课友谊与成长同行同步检测)下列关于友谊的名言中,能充分说明友谊的力量的是( )①友谊使欢乐倍增,悲痛锐减②得不到友情的人将是终生可怜的孤独者③友谊需要忠诚去播种,热情去灌溉,原则去培养,谅解去护理④没有友情的社会只是一片繁华的沙漠A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.(部编版道法七年级上册第四课友谊与成长同行同步检测)“赠人玫瑰,手留余香”,这句古语告诉我们( )①要相互关爱,传递温暖②要消融冷漠,共同营造一个友善、和谐的社会③要敢于战胜挫折④温暖他人,照亮自己A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④4.(部编版道法七年级上册第四课友谊与成长同行同步检测)多年前,英国《泰晤士报》曾刊出一道难题,公开征求答案,题目是:“从伦敦到罗马,最短的距离是什么?”许多人从地理位置上找答案,结果都落选了,最后只有一个答案获奖,那就是:一个好朋友。这样说的理由是( )①生活中有了朋友,就不会有任何困难②因为朋友,我们享受到了交往的快乐③伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分④朋友见证了我们一起走过的成长历程,带给我们温暖A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④5.(部编版道法七年级上册第四课友谊与成长同行同步检测)“近朱者赤,近墨者黑”;“益友当亲,损友当绝。”这些话的寓意是( )A.朋友之间往往亲密无间B.选择朋友时应看他是否对自己有用C.真正的友谊要坚持原则D.朋友对一个人的影响很大,交朋友一定要有所选择6.(部编版道法七年级上册第四课友谊与成长同行同步检测)小明坚持将好朋友小军参与赌博的事告诉了小军的爸爸,不料小军却指责小明不够朋友,很长时间都不愿搭理小明。对此,下列看法正确的是( )①小明是诤友,小军应该珍惜这份友谊 ②小明是一个只会告密不讲义气的损友③小明做得对,维护友谊不能牺牲原则 ④小明不够朋友,小军应和他断绝来往A.①③ B.②④ C.②③ D.①④7.(部编版道法七年级上册第四课友谊与成长同行同步检测)孔子说:“友直,友谅,友多闻,益矣。”这告诉我们( )A.要多交益友,乐交诤友,不交损友B.正直、诚信、见识广,就是友谊的特质C.正直、诚信、见识广,是我们选择朋友的标准D.与正直、诚信、见识广的人交朋友,是有益的8.(部编版道法七年级上册第四课友谊与成长同行同步检测)“天空宽容了云朵,才拥有了彩霞。大海宽容了小溪,才拥有了浩瀚。土地宽容了种子,才拥有了丰收。人生宽容了遗憾,才拥有了成功。”这启示我们真正呵护友谊就要( )①用心去关怀朋友②坦诚相待,尊重朋友③相互协商,正确处理朋友间的冲突④正确对待友谊中受到的伤害A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.②③④9.(部编版道法七年级上册第四课友谊与成长同行同步检测)下列行为有利于同学之间相互促进、共同进步的有( )①同窗之间切磋游戏,共同体验网络带来的乐趣②为共同提高而争论;因受到批评而一起寻求改正③遇到挫折,有朋友劝慰;获得欢乐,有朋友分享④同学之间,开开玩笑,搂搂抱抱,打打闹闹A.①② B.③④ C.②④ D.②③10.(部编版道法七年级上册第四课友谊与成长同行同步检测)小刚和明明是好哥儿们,考试中小刚顺利地答完了试卷,正要交卷时,忽然看见明明微微举起手晃动了一下,小刚立刻神会,想在关键时刻帮朋友一把,他赶紧把答案抄在纸上,趁老师不注意时把纸条递给了明明。小刚的行为( )A.是值得赞赏的,因为明明是他的朋友B.是错误的,因为小刚没有坚持原则,其行为是对友谊的曲解C.是错误的,因为这样做会被老师处罚,使自己受到牵连,不值得D.是正确的,因为他重视朋友之间的友谊二、简答题11.(2017七上·莆田期末)近年来,微信“朋友圈”深受青睐,成为很多人进行信息交换、休闲娱乐的平台,关于“朋友圈”的话题也被广泛关注。其实,现实生活中, 我们每个人也都生活在各自不同的“朋友圈”中。蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。不同的“朋友圈”会对人的成长产生不同的影响,甚至会影响一个人的人生成败。未成年人必须重视创建健康有益的“朋友圈”,为自己的成长开辟更广阔的天地。(1)利用微信“朋友圈”交友,需要注意什么问题?(2)未成年人的成长为什么需要一个健康有益的“朋友圈”?12.(部编版道法七年级上册第四课友谊与成长同行同步检测)微信这一新的聊天工具逐渐进入了大家的生活。以下是七年级同学小伟和小红利用微信探讨“友谊”的记录:结合所学知识,回答下列问题:(1)小伟能不能帮他的好朋友?为什么?(2)你能告诉小红网上交友我们要注意什么吗?三、分析说明题13.(部编版道法七年级上册第四课友谊与成长同行同步检测)近年来,微信“朋友圈”深受青睐,成为很多人进行信息交换、休闲娱乐的平台,关于“朋友圈”的话题也被广泛关注。其实,现实生活中,我们每个人也都生活在各自不同的“朋友圈”中。某校组织开展以“扩大朋友圈,一起走出来”的主题探究活动,请你参与其中。(1)【向“宅”说不】“宅男宅女”是新兴的网络语言,指“痴迷于某事物,依赖电脑与网络,足不出户,厌恶上班或上学”的人,多为“90后”“00后”。而很多中学生,特别是独生子女,假期里就将自己关在家,沉溺于虚拟世界。“宅”现象利乎?害乎?“宅男宅女”的生活方式你是否赞同?说说你的理由。(2)【健康择友】蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。不同的“朋友圈”会对人的成长产生不同的影响,甚至会影响一个人的人生成败。未成年人必须重视创建健康有益的“朋友圈”,为自己的成长开辟更广阔的天地。说两条你的择友标准。并简要说明未成年人的成长为什么需要一个健康有益的“朋友圈”?(3)【扩大朋友圈】近年来中国秉持“人类命运共同”“合作共赢”理念,深入参与全球治理进程,在国际社会赢得了更多的认可和尊重,国际影响力越来越大,在世界上的“朋友圈”越来越大。你打算如何扩大你的“朋友圈”,让它真正为你的成长助益?答案解析部分1.【答案】C【知识点】初中的朋友圈的变化;友谊的力量【解析】【分析】分析题文材料,少年宫多次组织形式多样、内容丰富的活动为广大师生和民众搭建了沟通平台有助于能够扩大朋友圈和 我们的交往范围 ,丰富自己的生活,①②④符合题意,正确。③错误,每一段友谊,都是生命中不可或缺的部分,开展这样的活动,不会影响原先的朋友的交流,故答案为:C。【点评】本题考查对交往的范围的认识,主要考查学生的理解能力,本题结合生活实际,分析题肢选项,可以直接选出正确的答案。2.【答案】B【知识点】友谊的力量【解析】【分析】根据所学,因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自在;因为朋友,我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏;因为朋友,我们学会了更好地与人相处,享受交往的快乐。朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。①②④符合题意,正确。③不符合题意,选项体现的是如何呵护友谊,而不是友谊的力量。故答案为:B。【点评】本题考查对友谊的力量的认识,主要考查学生的分析和理解能力,本题解题的关键是要分清原因和结果的关系,据此可以排除不符合题意的选项。3.【答案】D【知识点】关爱他人的内涵和意义【解析】【分析】 “赠人玫瑰”是对别人有所付出与施与,是关爱他人,“手留余香”是在付出后,自己有所收获,对自己有积极意义。①②④符合题意,正确。③不符合题意,题干材料没有体现战胜挫折的内容,应排除。故答案为:D。【点评】本题考查对关爱他人的认识,主要考查学生的理解能力,关爱他人,收获幸福。关爱他人就是关爱和善待自己。4.【答案】D【知识点】友谊的力量【解析】【分析】从题干材料中答案是“一个好朋友”可知,本题应从朋友的意义和重要性的角度进行分析,②③④符合题意,正确。①观点太绝对,应排除。故答案为:D。【点评】本题考查对友谊的力量的认识,主要考查学生的分析和理解能力,本题解题的关键是明确题意主旨是要回答友谊的意义和作用(力量),分析题肢选项,也可以用排除法选出正确的答案。5.【答案】D【知识点】友谊的力量;友谊的澄清【解析】【分析】“近朱者赤,近墨者黑”说的是和优秀的人在一起你也会优秀,和秉性差的人在一起你也会变差。“益友当亲,损友当绝”是说应该多交益友,不交损友。这说明朋友对一个人的影响很大,交朋友一定要有所选择,D符合题意,正确。AC观点不符合题意,讲的是朋友之间的相处的问题不是讲如何交友。B观点错误,真正的友谊是真诚的,是心灵的相遇而不是看他是否对自己有用。故答案为:D。【点评】本题考查对如何交友的认识,主要考查学生的理解能力,我们要多交益友、不交损友。6.【答案】A【知识点】友谊的澄清【解析】【分析】根据所学,友谊不能没有原则,友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途,敌众我寡,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。小明坚持将好朋友小军参与赌博的事告诉了小军的爸爸,实质上是帮助小军改正错误,是讲原则的表现,①③符合题意,正确。②④观点错误,应排除。故答案为:A。【点评】本题考查对交友的原则的认识,主要考查学生的分析和理解能力,本题解题的关键是要明确在朋友面前讲原则实质上是帮助朋友。7.【答案】D【知识点】友谊的澄清【解析】【分析】孔子这句话的意思是说:与正直的人交朋友,与诚实的人交朋友,与见多识广的人交朋友,对自己是有好处的。D符合题意,正确。ABC不符合题意要求,应排除。故答案为:D。【点评】本题考查对交谊的澄清和交友的原则的认识,主要考查学生的分析和理解能力,本题选择比较难,似乎每个答案都对,但可以通过对比的方式,选出最佳的答案。8.【答案】C【知识点】呵护友谊【解析】【分析】分析题意要求,本题要求回答如何呵护友谊,根据所学,呵护友谊要用心去关怀朋友,坦诚相待,尊重朋友,相互协商,正确处理朋友间的冲突,正确对待友谊中受到的伤害。①②③④符合题意,正确。故答案为:C。【点评】本题考查对呵护友谊的认识,主要考查学生的理解能力,本题解题的关键是读懂题文材料中的小诗的内涵,联系所学知识,不难选出正确的答案。9.【答案】D【知识点】友谊的特质【解析】【分析】①错误,同窗之间切磋游戏,易沉迷网络游戏,不可取。②③正确,友谊是一种亲密的关系。友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。④错误,亲密的关系不是开开玩笑,搂搂抱抱,打打闹闹,而是在友谊中我们的需求得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。故答案为:D。【点评】本题考查对友谊的认识,主要考查学生的理解能力,本题可以结合生活实际,根据自身的交友体验选出正确的答案。10.【答案】B【知识点】友谊的澄清【解析】【分析】考试作弊是不讲诚信和违纪的行为,小刚帮助朋友作弊是不讲原则的表现,是对友谊的曲解,所以其行为是错误的,B符合题意,正确。AD观点错误,应排除。C的原因分析不符合题意要求,应排除。故答案为:B。【点评】本题考查对交友的原则的认识,主要考查学生的分析和理解能力,本题解题的关键是BC两个选哪个好,可以通过比较,B更符合题意要求。11.【答案】(1)①需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择②虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识,不要轻易接受陌生人的邀请,对私人信息要注意保密,要学会求助③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重,要考虑安全因素。④网络交友要遵守道德与法律原则。(2)健康有益的朋友圈对我们帮助很大:①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地收到朋友的影响。②朋友见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。③与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。朋友丰富了我们的生活经验,友谊更深刻体悟生命的美好。【知识点】友谊的力量;网络交友【解析】【分析】(1)据教材知识从学会理性辨别、慎重选择;增强自我保护意识;网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重;网络交友要遵守道德与法律原则。(2)据教材知识从朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地收到朋友的影响;朋友见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友;与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。朋友丰富了我们的生活经验,友谊更深刻体悟生命的美好,据此作答。【点评】本题考查对网络交友,友谊的作用等知识的理解和运用,主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力,难度值一般。12.【答案】(1)不能。友谊需要讲原则。友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。(2)①学会理性辨别,慎重选择;②虚拟世界的交往带有很多不确定的因素,我们一定要有自我保护意识;③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重;④要学会在现实中与同伴交往。【知识点】友谊的澄清;网络交友【解析】【分析】(1)帮助朋友教训他人是违纪和不道德不讲原则的行为,根据所学,友谊不能没有原则,当朋友误入歧途不予规劝,反而会伤害朋友,伤害友谊。友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。(2)本题根据所学,可以从学会理性辨别,慎重选择;要有自我保护意识;网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重等角度进行分析说明即可。【点评】本题考查对交友的原则,享受健康的网络交往的认识,主要考查学生利用所学知识,分析问题和解决问题的能力,难度值一般。13.【答案】(1)对这种生活方式不赞同。理由:①“宅男宅女”现象既影响了这些人的人际交往能 力,同时也使自己缺少朋友,缺少友情的支持;②友情是一种亲密的关系,朋友的理解、支持、忠诚和关心能让我们得到精神上的满足;③友谊是一场精神相遇,志同道合、志趣相投的友谊更能经得住时间和风雨的考验;④友谊是我们生命中不可或缺的部分。(2)标准:如诚实守信,宽容友善,知识渊博,乐于助人,勤劳勇敢等。为什么:①朋友带给我们温暖,给我们支持和力量,让我们感受到生活的美好;②健康有益的“朋友圈”可以丰富我们的生活,让我们开阔视野,增长见识;可以缓解紧张的学习,调节我们的情绪;③能传递正能量,促进我们健康成长;④未成年人正处于价值观、人生观、世界观形成的关键时期。(3)①通过同学间交往,公益活动交往等多种方式来扩大朋友圈;②我们需要开放自己,敞开心扉;③还需要持续的行动,即使遭到拒绝也不气馁;④用心去关心对方,体会朋友的需要;⑤需要学会尊重对方,给朋友一些空间;正确对待交友中受到的伤害。【知识点】友谊的力量;友谊的特质;建立友谊;呵护友谊【解析】【分析】(1)“宅男宅女”的问题在于没有认识到交往的意义,所以本题可以建立友谊的意义,友谊的特质等方面进行分析说明即可。(2)从题干材料中“需要一个健康有益的“朋友圈””可知本题可以从友谊的力量,朋友圈的作用,未成年人的特点等角度进行分析说明,注意回答角度的多元化。(3)本题根据所学可以从如何建立友谊,呵护友谊的角度进行分析,据此回答,过同学间交往,公益活动交往等多种方式来扩大朋友圈;我们需要开放自己,敞开心扉;还需要持续的行动,即使遭到拒绝也不气馁;用心去关心对方,体会朋友的需要;需要学会尊重对方,给朋友一些空间;正确对待交友中受到的伤害。【点评】本题考查对谊友的力量、建立友谊、友谊的特质、呵护友谊等知识的理解和运用,主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力,难度值中等。1 / 1部编版道法七年级上册第四课友谊与成长同行同步检测一、单选题1.(部编版道法七年级上册第四课友谊与成长同行同步检测)重庆市少年宫多次组织青少年文化艺术交流和研学活动,形式多样、内容丰富的活动为广大师生和民众搭建了沟通平台,播撒友谊种子,传播中华文化,开拓国际视野。参加这样的交流活动( )①会使自己的交往范围扩大 ②会丰富自己的生活③会影响与原先朋友的交流 ④能够扩大朋友圈A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【知识点】初中的朋友圈的变化;友谊的力量【解析】【分析】分析题文材料,少年宫多次组织形式多样、内容丰富的活动为广大师生和民众搭建了沟通平台有助于能够扩大朋友圈和 我们的交往范围 ,丰富自己的生活,①②④符合题意,正确。③错误,每一段友谊,都是生命中不可或缺的部分,开展这样的活动,不会影响原先的朋友的交流,故答案为:C。【点评】本题考查对交往的范围的认识,主要考查学生的理解能力,本题结合生活实际,分析题肢选项,可以直接选出正确的答案。2.(部编版道法七年级上册第四课友谊与成长同行同步检测)下列关于友谊的名言中,能充分说明友谊的力量的是( )①友谊使欢乐倍增,悲痛锐减②得不到友情的人将是终生可怜的孤独者③友谊需要忠诚去播种,热情去灌溉,原则去培养,谅解去护理④没有友情的社会只是一片繁华的沙漠A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【知识点】友谊的力量【解析】【分析】根据所学,因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自在;因为朋友,我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏;因为朋友,我们学会了更好地与人相处,享受交往的快乐。朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。①②④符合题意,正确。③不符合题意,选项体现的是如何呵护友谊,而不是友谊的力量。故答案为:B。【点评】本题考查对友谊的力量的认识,主要考查学生的分析和理解能力,本题解题的关键是要分清原因和结果的关系,据此可以排除不符合题意的选项。3.(部编版道法七年级上册第四课友谊与成长同行同步检测)“赠人玫瑰,手留余香”,这句古语告诉我们( )①要相互关爱,传递温暖②要消融冷漠,共同营造一个友善、和谐的社会③要敢于战胜挫折④温暖他人,照亮自己A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【知识点】关爱他人的内涵和意义【解析】【分析】 “赠人玫瑰”是对别人有所付出与施与,是关爱他人,“手留余香”是在付出后,自己有所收获,对自己有积极意义。①②④符合题意,正确。③不符合题意,题干材料没有体现战胜挫折的内容,应排除。故答案为:D。【点评】本题考查对关爱他人的认识,主要考查学生的理解能力,关爱他人,收获幸福。关爱他人就是关爱和善待自己。4.(部编版道法七年级上册第四课友谊与成长同行同步检测)多年前,英国《泰晤士报》曾刊出一道难题,公开征求答案,题目是:“从伦敦到罗马,最短的距离是什么?”许多人从地理位置上找答案,结果都落选了,最后只有一个答案获奖,那就是:一个好朋友。这样说的理由是( )①生活中有了朋友,就不会有任何困难②因为朋友,我们享受到了交往的快乐③伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分④朋友见证了我们一起走过的成长历程,带给我们温暖A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】D【知识点】友谊的力量【解析】【分析】从题干材料中答案是“一个好朋友”可知,本题应从朋友的意义和重要性的角度进行分析,②③④符合题意,正确。①观点太绝对,应排除。故答案为:D。【点评】本题考查对友谊的力量的认识,主要考查学生的分析和理解能力,本题解题的关键是明确题意主旨是要回答友谊的意义和作用(力量),分析题肢选项,也可以用排除法选出正确的答案。5.(部编版道法七年级上册第四课友谊与成长同行同步检测)“近朱者赤,近墨者黑”;“益友当亲,损友当绝。”这些话的寓意是( )A.朋友之间往往亲密无间B.选择朋友时应看他是否对自己有用C.真正的友谊要坚持原则D.朋友对一个人的影响很大,交朋友一定要有所选择【答案】D【知识点】友谊的力量;友谊的澄清【解析】【分析】“近朱者赤,近墨者黑”说的是和优秀的人在一起你也会优秀,和秉性差的人在一起你也会变差。“益友当亲,损友当绝”是说应该多交益友,不交损友。这说明朋友对一个人的影响很大,交朋友一定要有所选择,D符合题意,正确。AC观点不符合题意,讲的是朋友之间的相处的问题不是讲如何交友。B观点错误,真正的友谊是真诚的,是心灵的相遇而不是看他是否对自己有用。故答案为:D。【点评】本题考查对如何交友的认识,主要考查学生的理解能力,我们要多交益友、不交损友。6.(部编版道法七年级上册第四课友谊与成长同行同步检测)小明坚持将好朋友小军参与赌博的事告诉了小军的爸爸,不料小军却指责小明不够朋友,很长时间都不愿搭理小明。对此,下列看法正确的是( )①小明是诤友,小军应该珍惜这份友谊 ②小明是一个只会告密不讲义气的损友③小明做得对,维护友谊不能牺牲原则 ④小明不够朋友,小军应和他断绝来往A.①③ B.②④ C.②③ D.①④【答案】A【知识点】友谊的澄清【解析】【分析】根据所学,友谊不能没有原则,友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途,敌众我寡,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。小明坚持将好朋友小军参与赌博的事告诉了小军的爸爸,实质上是帮助小军改正错误,是讲原则的表现,①③符合题意,正确。②④观点错误,应排除。故答案为:A。【点评】本题考查对交友的原则的认识,主要考查学生的分析和理解能力,本题解题的关键是要明确在朋友面前讲原则实质上是帮助朋友。7.(部编版道法七年级上册第四课友谊与成长同行同步检测)孔子说:“友直,友谅,友多闻,益矣。”这告诉我们( )A.要多交益友,乐交诤友,不交损友B.正直、诚信、见识广,就是友谊的特质C.正直、诚信、见识广,是我们选择朋友的标准D.与正直、诚信、见识广的人交朋友,是有益的【答案】D【知识点】友谊的澄清【解析】【分析】孔子这句话的意思是说:与正直的人交朋友,与诚实的人交朋友,与见多识广的人交朋友,对自己是有好处的。D符合题意,正确。ABC不符合题意要求,应排除。故答案为:D。【点评】本题考查对交谊的澄清和交友的原则的认识,主要考查学生的分析和理解能力,本题选择比较难,似乎每个答案都对,但可以通过对比的方式,选出最佳的答案。8.(部编版道法七年级上册第四课友谊与成长同行同步检测)“天空宽容了云朵,才拥有了彩霞。大海宽容了小溪,才拥有了浩瀚。土地宽容了种子,才拥有了丰收。人生宽容了遗憾,才拥有了成功。”这启示我们真正呵护友谊就要( )①用心去关怀朋友②坦诚相待,尊重朋友③相互协商,正确处理朋友间的冲突④正确对待友谊中受到的伤害A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.②③④【答案】C【知识点】呵护友谊【解析】【分析】分析题意要求,本题要求回答如何呵护友谊,根据所学,呵护友谊要用心去关怀朋友,坦诚相待,尊重朋友,相互协商,正确处理朋友间的冲突,正确对待友谊中受到的伤害。①②③④符合题意,正确。故答案为:C。【点评】本题考查对呵护友谊的认识,主要考查学生的理解能力,本题解题的关键是读懂题文材料中的小诗的内涵,联系所学知识,不难选出正确的答案。9.(部编版道法七年级上册第四课友谊与成长同行同步检测)下列行为有利于同学之间相互促进、共同进步的有( )①同窗之间切磋游戏,共同体验网络带来的乐趣②为共同提高而争论;因受到批评而一起寻求改正③遇到挫折,有朋友劝慰;获得欢乐,有朋友分享④同学之间,开开玩笑,搂搂抱抱,打打闹闹A.①② B.③④ C.②④ D.②③【答案】D【知识点】友谊的特质【解析】【分析】①错误,同窗之间切磋游戏,易沉迷网络游戏,不可取。②③正确,友谊是一种亲密的关系。友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。④错误,亲密的关系不是开开玩笑,搂搂抱抱,打打闹闹,而是在友谊中我们的需求得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。故答案为:D。【点评】本题考查对友谊的认识,主要考查学生的理解能力,本题可以结合生活实际,根据自身的交友体验选出正确的答案。10.(部编版道法七年级上册第四课友谊与成长同行同步检测)小刚和明明是好哥儿们,考试中小刚顺利地答完了试卷,正要交卷时,忽然看见明明微微举起手晃动了一下,小刚立刻神会,想在关键时刻帮朋友一把,他赶紧把答案抄在纸上,趁老师不注意时把纸条递给了明明。小刚的行为( )A.是值得赞赏的,因为明明是他的朋友B.是错误的,因为小刚没有坚持原则,其行为是对友谊的曲解C.是错误的,因为这样做会被老师处罚,使自己受到牵连,不值得D.是正确的,因为他重视朋友之间的友谊【答案】B【知识点】友谊的澄清【解析】【分析】考试作弊是不讲诚信和违纪的行为,小刚帮助朋友作弊是不讲原则的表现,是对友谊的曲解,所以其行为是错误的,B符合题意,正确。AD观点错误,应排除。C的原因分析不符合题意要求,应排除。故答案为:B。【点评】本题考查对交友的原则的认识,主要考查学生的分析和理解能力,本题解题的关键是BC两个选哪个好,可以通过比较,B更符合题意要求。二、简答题11.(2017七上·莆田期末)近年来,微信“朋友圈”深受青睐,成为很多人进行信息交换、休闲娱乐的平台,关于“朋友圈”的话题也被广泛关注。其实,现实生活中, 我们每个人也都生活在各自不同的“朋友圈”中。蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。不同的“朋友圈”会对人的成长产生不同的影响,甚至会影响一个人的人生成败。未成年人必须重视创建健康有益的“朋友圈”,为自己的成长开辟更广阔的天地。(1)利用微信“朋友圈”交友,需要注意什么问题?(2)未成年人的成长为什么需要一个健康有益的“朋友圈”?【答案】(1)①需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择②虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识,不要轻易接受陌生人的邀请,对私人信息要注意保密,要学会求助③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重,要考虑安全因素。④网络交友要遵守道德与法律原则。(2)健康有益的朋友圈对我们帮助很大:①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地收到朋友的影响。②朋友见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。③与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。朋友丰富了我们的生活经验,友谊更深刻体悟生命的美好。【知识点】友谊的力量;网络交友【解析】【分析】(1)据教材知识从学会理性辨别、慎重选择;增强自我保护意识;网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重;网络交友要遵守道德与法律原则。(2)据教材知识从朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地收到朋友的影响;朋友见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友;与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。朋友丰富了我们的生活经验,友谊更深刻体悟生命的美好,据此作答。【点评】本题考查对网络交友,友谊的作用等知识的理解和运用,主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力,难度值一般。12.(部编版道法七年级上册第四课友谊与成长同行同步检测)微信这一新的聊天工具逐渐进入了大家的生活。以下是七年级同学小伟和小红利用微信探讨“友谊”的记录:结合所学知识,回答下列问题:(1)小伟能不能帮他的好朋友?为什么?(2)你能告诉小红网上交友我们要注意什么吗?【答案】(1)不能。友谊需要讲原则。友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。(2)①学会理性辨别,慎重选择;②虚拟世界的交往带有很多不确定的因素,我们一定要有自我保护意识;③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重;④要学会在现实中与同伴交往。【知识点】友谊的澄清;网络交友【解析】【分析】(1)帮助朋友教训他人是违纪和不道德不讲原则的行为,根据所学,友谊不能没有原则,当朋友误入歧途不予规劝,反而会伤害朋友,伤害友谊。友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。(2)本题根据所学,可以从学会理性辨别,慎重选择;要有自我保护意识;网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重等角度进行分析说明即可。【点评】本题考查对交友的原则,享受健康的网络交往的认识,主要考查学生利用所学知识,分析问题和解决问题的能力,难度值一般。三、分析说明题13.(部编版道法七年级上册第四课友谊与成长同行同步检测)近年来,微信“朋友圈”深受青睐,成为很多人进行信息交换、休闲娱乐的平台,关于“朋友圈”的话题也被广泛关注。其实,现实生活中,我们每个人也都生活在各自不同的“朋友圈”中。某校组织开展以“扩大朋友圈,一起走出来”的主题探究活动,请你参与其中。(1)【向“宅”说不】“宅男宅女”是新兴的网络语言,指“痴迷于某事物,依赖电脑与网络,足不出户,厌恶上班或上学”的人,多为“90后”“00后”。而很多中学生,特别是独生子女,假期里就将自己关在家,沉溺于虚拟世界。“宅”现象利乎?害乎?“宅男宅女”的生活方式你是否赞同?说说你的理由。(2)【健康择友】蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。不同的“朋友圈”会对人的成长产生不同的影响,甚至会影响一个人的人生成败。未成年人必须重视创建健康有益的“朋友圈”,为自己的成长开辟更广阔的天地。说两条你的择友标准。并简要说明未成年人的成长为什么需要一个健康有益的“朋友圈”?(3)【扩大朋友圈】近年来中国秉持“人类命运共同”“合作共赢”理念,深入参与全球治理进程,在国际社会赢得了更多的认可和尊重,国际影响力越来越大,在世界上的“朋友圈”越来越大。你打算如何扩大你的“朋友圈”,让它真正为你的成长助益?【答案】(1)对这种生活方式不赞同。理由:①“宅男宅女”现象既影响了这些人的人际交往能 力,同时也使自己缺少朋友,缺少友情的支持;②友情是一种亲密的关系,朋友的理解、支持、忠诚和关心能让我们得到精神上的满足;③友谊是一场精神相遇,志同道合、志趣相投的友谊更能经得住时间和风雨的考验;④友谊是我们生命中不可或缺的部分。(2)标准:如诚实守信,宽容友善,知识渊博,乐于助人,勤劳勇敢等。为什么:①朋友带给我们温暖,给我们支持和力量,让我们感受到生活的美好;②健康有益的“朋友圈”可以丰富我们的生活,让我们开阔视野,增长见识;可以缓解紧张的学习,调节我们的情绪;③能传递正能量,促进我们健康成长;④未成年人正处于价值观、人生观、世界观形成的关键时期。(3)①通过同学间交往,公益活动交往等多种方式来扩大朋友圈;②我们需要开放自己,敞开心扉;③还需要持续的行动,即使遭到拒绝也不气馁;④用心去关心对方,体会朋友的需要;⑤需要学会尊重对方,给朋友一些空间;正确对待交友中受到的伤害。【知识点】友谊的力量;友谊的特质;建立友谊;呵护友谊【解析】【分析】(1)“宅男宅女”的问题在于没有认识到交往的意义,所以本题可以建立友谊的意义,友谊的特质等方面进行分析说明即可。(2)从题干材料中“需要一个健康有益的“朋友圈””可知本题可以从友谊的力量,朋友圈的作用,未成年人的特点等角度进行分析说明,注意回答角度的多元化。(3)本题根据所学可以从如何建立友谊,呵护友谊的角度进行分析,据此回答,过同学间交往,公益活动交往等多种方式来扩大朋友圈;我们需要开放自己,敞开心扉;还需要持续的行动,即使遭到拒绝也不气馁;用心去关心对方,体会朋友的需要;需要学会尊重对方,给朋友一些空间;正确对待交友中受到的伤害。【点评】本题考查对谊友的力量、建立友谊、友谊的特质、呵护友谊等知识的理解和运用,主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力,难度值中等。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 部编版道法七年级上册第四课友谊与成长同行同步检测(学生版).docx 部编版道法七年级上册第四课友谊与成长同行同步检测(教师版).docx