资源简介

部编版2018-2019学年九年级上册道法第三单元检测试卷
一、单项选择题
1．（部编版2018-2019学年九年级上册道德与法治第三单元5.1《延续文化血脉》同步练习）“法”在古汉语中曾有“刑、法、律、法律”等称谓，如“夏有乱政而作禹刑”“李悝编法经”“商鞅改法为律”“唐律”等。东汉许慎《说文解字》直言：“灋，刑也。平之如水，从水……”“灋”从“廌”（zhì），“廌”是传说中的一种独角神兽，它有明辨是非、判断曲直的神性；“灋”从“水”，表示法律追求公平如水；“灋”含“去”，延伸出惩恶扬善之义。今天，“法”已是我们的时代主题词。“法”字的语源表明中华文化（　　）
A．历经沧桑 饱受磨难 B．独具特色 兼容并蓄
C．博大精深 源远流长 D．绵延不绝 固守正统
2．（部编版2018-2019学年九年级上册道法第三单元检测试卷）满屏竞传飞花令，一众争说武亦姝。2017年初，《中国诗词大会》节目火爆全国，10期节目累计超过10亿人次观看。中国人的诗心被唤醒，重新领会了传统文化之美。这档节目的热播（　　）
①丰富了人们的精神文化生活
②传播了中华优秀传统文化
③使中华文化取代了世界其他民族文化
④提高了中华文化的认同感和自豪感
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．（部编版2018-2019学年九年级上册道法第三单元检测试卷）《华阴老腔一声喊》将非物质文化遗产“华阴老腔”与流行音乐相融合，展示了中华文化独特的魅力，这启示我们（　　）
①要继承优秀传统文化的基因
②在新时期，要坚持与时俱进，不断创新
③要致力于保护中华文化的独特性和多样性
④积极利用媒体进行宣传，让群众了解优秀的传统文化
A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．③④
4．（部编版2018-2019学年九年级上册道德与法治第三单元5.1《延续文化血脉》同步练习）2018年文化部对外文化工作会议暨“一带一路”工作会议于3月4日至5日在北京召开，会议要求要持续加强文化交流。在对外文化交流中我们应做到（　　）
A．以中华文化为主，漠视、歧视外来文化
B．强烈要求外国人接受中华民族的传统美德
C．面向未来，实现世界文化的统一
D．增强文化自信，在交流互鉴中丰富发展中华文化
5．（部编版2018-2019学年九年级上册道德与法治第三单元5.1《延续文化血脉》同步练习）面对暗流汹涌的滔滔黄河，只要有救援需要，他们就毫不犹豫下水搜救；面对水波漂碧的深潭湖泊，只要有生命求救，他们就不假思索纵身跃入。在郑州乃至全河南省，甚至全国范围内的水灾、溺水、户外被困、地震等事件现场，总能看到他们救援抢险的身影……他们，有一个共同的名字——义务救援队；他们，是河南人的标杆。他们（　　）
①自觉履行我国公民法律义务，积极促进社会和谐
②守护人民群众生命财产安全，生动诠释人间大爱
③传承了扶危济困的传统美德，弘扬志愿服务精神
④践行了社会主义核心价值观，彰显河南良好形象
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．（部编版2018-2019学年九年级上册道德与法治第三单元5.2《凝聚价值追求》同步练习）里约奥运会上，中国女排凭借顽强意志绝地反击，时隔12年再获奥运冠军，一股雄奇的力量穿越重洋，扣响国人的心扉。“奋力拼搏，决不放弃”的女排精神，鼓舞亿万国人砥砺前行!关于“女排精神”，下列选项中认识正确的是（　　）
①有利于增强民族凝聚力
②为中华民族精神注入新的内涵
③是中华民族的根
④体现了以爱国主义为核心的民族精神
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
7．（部编版2018-2019学年九年级上册道德与法治第三单元5.2《凝聚价值追求》同步练习）抗日战争时的自卫战，男女老少齐上阵，个个都是战士，使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。这就是人民的力量，民族精神的力量。这告诉我们（　　）
A．中华民族是一个富有战争经验的民族
B．我们主张和平，反对一切形式的暴力和战争
C．民族精神是抗战胜利的决定因素
D．中华民族精神是支撑中华民族生存和发展的精神支柱
8．（部编版2018-2019学年九年级上册道法第三单元检测试卷）东营市第三届“最美人物”牛凯，是一名普通出租车司机，他积极参加社会公益活动，倡导互帮互助，实行特殊群体人员免费乘车，坚守诚信经营、精细服务行业道德，表现出无私奉献的高尚品德。牛凯用自己的实际行动实践了社会主义核心价值观的（　　）
①平等法治 ②自由公正 ③诚实守信 ④爱岗敬业
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
9．（部编版2018-2019学年九年级上册道德与法治第三单元5.1《延续文化血脉》同步练习）近年来，在“感动中国人物”“道德模范”“美德少年”等评选活动中涌现出大量的优秀个人、先进集体。他们用行动（　　）
①传递社会正能量
②继承和发扬中华传统美德
③积极践行社会主义核心价值观
④为个人谋取了名和利
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
10．（部编版2018-2019学年九年级上册道德与法治第三单元6.1《正视发展挑战》同步练习）如图是我国人口年龄结构趋势变化图，对此认识正确的是（　　）
（注：年份数据为预测值）
①60岁以上的老年人口的比重逐渐增多，我国渐渐进入老年社会
②我国的人口素质亟待提高
③人口老龄化趋势是全面放开二孩政策的重要依据
④计划生育政策已经不适合我国的人口发展状况
A．①② B．③④ C．①③ D．①②③
11．（部编版2018-2019学年九年级上册道法第三单元检测试卷）对如图《中国人口政策演变历程》理解正确的是（　　）
①计划生育已不再是我国的基本国策
②人口政策要与经济社会发展相适应
③我国依据国情制定科学合理的人口政策
④调整生育政策是为了促进人口的长期均衡发展
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
12．（部编版2018-2019学年九年级上册道法第三单元检测试卷）习近平总书记在中国计划生育协会第八次全国会员代表大会暨先进表彰会上指出，人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。在未来相当长时期内计划生育基本国策必须毫不动摇地坚持。其依据是我国（　　）
①人口基数大的基本国情不会得以根本改变
②人口对经济社会发展的压力不会根本改变
③公民的人口忧患意识不会发生根本的改变
④人口与资源环境的紧张关系不会根本改变
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．（部编版2018-2019学年九年级上册道法第三单元检测试卷）我国创建“海绵城市”遵循生态优先等原则，将自然途径与人工措施相结合，统筹自然降水、地表水和地下水的系统性，协调给水、排水等水循环各个环节，促进雨水资源的利用和生态环境保护。海绵城市创建的主要意义在于（　　）
A．实现城市水资源的有效循环利用
B．努力促进城市环境的保护
C．进一步开发和利用地下的水资源
D．实现城市各种资源的综合利用
14．（部编版2018-2019学年九年级上册道法第三单元检测试卷）欣赏漫画《虚惊一场》。漫画反映了（　　）
A．我国面临着严峻的环境问题
B．解决了环境问题就解决了所有问题
C．工业化进程的加快就必然产生环境问题
D．我们应该先保护好环境，再发展经济
15．（部编版2018-2019学年九年级上册道德与法治第三单元6.2《共筑生命家园》同步练习）近年来，“沙尘暴”“雾霾”等恶劣天气频频出现，给人们的生产生活产生很大影响。对此下列说法正确的是（　　）
①“沙尘暴”“雾霾”等环境问题严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康
②一系列恶劣天气的出现再次向人们敲醒了警钟：解决环境问题刻不容缓
③解决“沙尘暴”“雾霾”等环境问题的根本出路是停止发展
④我们应正确处理经济发展与资源、环境之间的关系
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
16．（2017·澄海模拟）目前，我国自然保护区已经初步形成布局基本合理、类型比较齐全、功能相对完善的体系，在维护生物多样性、生态安全等方面作出了积极努力。建设我国自然保护区的主要意义在于（　　）
A．促进人与自然的和谐发展，维护自然生态平衡
B．为经济的可持续发展提供物质保障和智力支持
C．为人类的生存和经济发展提供更多的自然资源
D．进一步满足人民群众日益增长的旅游消费需求
17．（部编版2018-2019学年九年级上册道法第三单元检测试卷）2016年12月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面推行河长制的意见》，河长制由党政领导担任河长、各级河长是河流治理的责任主体。目前，江西全面实施了河长制，基本建立了省、市、县、乡、村五级河长制组织体系。河长制的实施（　　）
A．体现了生态文明的理念 B．制约了我国经济的可持续发展
C．促进了我国人口均衡发展 D．能解决水资源分布不平衡现状
18．（部编版2018-2019学年九年级上册道法第三单元检测试卷）在“共享经济”浪潮下，人们的出行方式正悄然发生变化，公共自行车、共享单车、共享汽车逐渐成为人们出行的新兴绿色交通方式。倡导这些绿色交通方式（　　）
①有利于缓解城市交通压力
②能够引导人们增强环保和节约意识
③有利于实施可持续发展战略
④能够彻底解决我国严峻的环境问题
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非选择题
19．（部编版2018-2019学年九年级上册道法第三单元检测试卷）阅读下列材料并回答问题。
2017年伊始的电视荧屏，少了几分喧嚣，多了几分文化的沉静；第二季《中国诗词大会》引发了一股古典诗词阅读、品评热潮。从《诗经》、楚辞，到汉魏六朝诗，再到唐宋诗词、明清诗词，一直延续到当代名人诗词，时间跨度数千年，显示出文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中。《中国诗词大会》唤起了渗透于每个人心中的诗歌情怀，激起了老百姓对中国优秀传统文化的热爱，丰富了人们的文化生活，培育了国人的高雅情趣，进一步生长出文化自信心和民族自豪感。
（1）异彩纷呈、绵延数千年的中国古代诗词体现了中华文化的什么特点？
（2）《中国诗词大会》的热播启示我们应如何对待中华优秀传统文化？
20．（部编版2018-2019学年九年级上册道法第三单元检测试卷）回眸改革开放以来四十年的发展，“风景这边独好”。这不仅在于中国拥有“中国道路”，也在于拥有“中国精神”。正是“中国精神”造就了这个国家遇难不惧的定力、化危为安的魄力。
（1）请指出什么是“中国精神”？
（2）请简述在实现中华民族伟大复兴的征程中，弘扬“中国精神”的重大意义。
21．（部编版2018-2019学年九年级上册道法第三单元检测试卷）为宣传党的十九大精神，某班出了一期宣传板报，请你参与完成相关任务。
（1）【板块一：内容解读】十九大报告指出：人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。人类只有遵循自然规律才能有效防止在开发利用自然上走弯路，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。
请你为实现人与自然的和谐发展献计献策。
（2）【板块二：践行绿色发展】“建设长江上游重要生态屏障，推动城乡自然资本加快增值，使重庆成为山清水秀美丽之地。”是习近平总书记对重庆提出的重要政治任务。2017年8月16日，重庆市委书记陈敏尔在万州区调研时指出，习近平总书记在重庆主持召开推动长江经济带发展座谈会时，强调推动长江经济带发展必须走生态优先、绿色发展之路，使绿水青山产生巨大生态效益、经济效益、社会效益。
结合上述材料，谈谈国家和公民如何为实现绿色发展做出努力。（每个角度至少写出两点）
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】中华文化
【解析】【分析】从题文材料中“法”字的语源解释的内在涵义的丰富和多样性，体现了中华文化博大精深 源远流长的特点，C符合题意，正确。
ABD不符合题意，正确。
故答案为：C。
【点评】本题考查对中华文化的特点的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键是明确题意主旨，不难排除不符合题意的选项，从而选出正确的答案。
2．【答案】B
【知识点】中华文化
【解析】【分析】《中国诗词大会》等文化教育节目丰富了人们的精神文化生活，传播了中华优秀传统文化，提高了中华文化的认同感和自豪感，①②④正确；
③不符合实际，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对中华文化的认识，主要考查学生的理解能力，中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
3．【答案】A
【知识点】中华文化
【解析】【分析】“华阴老腔”展示了中华文化独特的魅力，表明中华传统文化是我们的宝贵财富，我们应大力继承和弘扬，要坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求，不断为其增添新的生命力。据此分析判断，①②③④都符合题意，
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是中华文化，主要考查学生的理解能力，独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等，共同组成源远流长、博大精深的中华文化。
4．【答案】D
【知识点】中华文化
【解析】【分析】根据所学，增强文化自信，既要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护；又要在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展；还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。D符合题意，正确。
AB观点错误，“漠视、歧视外来文化”和“要求外国人接受中华民族的传统美德”的观点不可取。
C错误，世界文化具有丰富多样性，不可能实现统一。
故答案为：D。
【点评】本题考查对增强文化自信的认识，主要考查学生的理解能力，我们在这里要明确在对外文化交流中坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
5．【答案】D
【知识点】中华传统美德；社会主义核心价值观
【解析】【分析】题文材料中的义务救援队义务救援抢险，守护人民群众生命财产安全，传承了扶危济困的传统美德，弘扬志愿服务精神，践行了友善的社会主义核心价值观，彰显河南良好形象。②③④符合题意，正确。
①错误，义务救援队履行的是道德义务不是法律义务。
故答案为：D。
【点评】本题考查对中华传统美德和社会主义核心价值观的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键是要区分清楚道德义务和法定义务这两个概念。
6．【答案】D
【知识点】中华民族精神
【解析】【分析】“女排精神”体现了以爱国主义为核心的民族精神，它是民族精神在新时期的具体体现，有利于增强民族凝聚力，①②④符合题意正确。
③不符合题意，民族文化是中华民族的根。民族精神是中华民族的魂。
故答案为：D。
【点评】本题考查对民族精神的认识，主要考查学生的理解能力，民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。
7．【答案】D
【知识点】中华民族精神
【解析】【分析】抗日战争之所以能取得胜利，是因为民族精神的力量，说明中华民族精神是支撑中华民族生存和发展的精神支柱。D符合题意正确。
AB观点错误，应排除。
C错误，中国共产党的中流砥柱作用是中国人民抗日战争胜利的关键。
故答案为：D。
【点评】本题考查对中华民族精神的作用的认识，主要考查学生的理解能力，中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
8．【答案】D
【知识点】社会主义核心价值观
【解析】【分析】题干“坚守诚信经营”体现了诚实守信，③正确；
题干“精细服务行业道德”体现了爱岗敬业，④正确；
①②未体现，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是社会主义核心价值观，主要考查学生的理解能力，社会主义核心价值观中富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
9．【答案】A
【知识点】中华传统美德；社会主义核心价值观
【解析】【分析】“感动中国人物”“道德模范”“美德少年”用自己的行动积极践行社会主义核心价值观，继承和发扬中华传统美德，传递社会正能量，是我们学习的榜样，①②③符合题意，正确。
④错误，他们的所作作为不是为了谋取了名和利，而是一种不言代价与回报的奉献精神。
故答案为：A。
【点评】本题考查对中华传统美德和社会主义核心价值观的认识，主要考查学生的认知能力，本题解题的关键是要明确“感动中国人物”“道德模范”“美德少年”的行为体现的是高度社会责任感和无私奉献的精神。
10．【答案】C
【知识点】人口问题及我国人口现状；我国人口政策
【解析】【分析】从题干中的趋势变化图可知，我国2000年以来60岁以上的老年人口的比重逐渐增多，而15至59岁的人口呈下降的趋势，我国渐渐进入老年社会，这是我国全面放开二孩政策的重要依据，①③符合题意，正确。
②不符合题意，题干材料没有体现人口素质的内容。
④错误，国家推行计划生育，使人口的增长同经济和社会发展计划相适应。
故答案为：C。
【点评】本题考查对我国人口现状和计划生育政策的认识，主要考查学生的分析和理解能力，生育要有计划，但计划并非一成不变，而要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。
11．【答案】B
【知识点】我国人口政策
【解析】【分析】从图片内容可以看出，我国计划生育基本国策内容随着人口发展变化而变化，体现了计划生育基本国策旨在使人口发展与社会经济发展相协调，促进人口均衡发展，②③④说法正确，符合题意；
①说法错误，计划生育作为一项基本国策，必须长期坚持。
故答案为：B。
【点评】本题考查对计划生育基本国策的认识，主要考查学生的理解能力，生育要有计划，但计划并非一成不变，而要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。
12．【答案】B
【知识点】我国人口政策
【解析】【分析】我国之所以毫不动摇地坚持计划生育基本国策，源于我国的人口现状：人口基数大，对经济社会发展的压力大，人口与资源环境的关系面临严峻的形势，①②④符合题意，
③与题意不符。
故答案为：B。
【点评】本题考查对计划生育政策的认识，主要考查学生的分析和理解能力，生育要有计划，但计划并非一成不变，而要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。
13．【答案】A
【知识点】节约资源保护环境
【解析】【分析】创建“海绵城市”是对水资源的合理利用，A符合题意；
BCD不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查对合理利用资源的认识，主要考查学生的理解能力，人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须符合自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。
14．【答案】A
【知识点】节约资源保护环境；我国的环境问题
【解析】【分析】从漫画中孙悟空的话可以看出，我国的大气污染严重，环境形势严峻，不容乐观。A说法正确，符合题意；
B、C说法错误，过于绝对；
D说法错误，保护环境与经济发展相协调。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对我国环境的现状和保护环境的认识，主要考查学生的理解能力，绿水青山就是金山银山，我们要走绿色发展道路，建设生态文明，共筑生命家园，让人民更富裕，让国家更富强，让中国更美丽。
15．【答案】C
【知识点】我国的环境问题；坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】题干材料体现的是我国面临着的严重的环境问题，它会严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康，制约经济社会发展。解决环境问题刻不容缓，坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。①②④符合题意，正确。
③观点错误，发展中出现的问题，只有通过转变发展方式才能得到解决，而不是单纯停止发展。
故答案为：C。
【点评】本题考查对我国环境现状及可持续发展的认识，主要考查学生的理解能力，环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。
16．【答案】A
【知识点】节约资源保护环境；坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】我国建设自然保护区的主要意义在于促进人与自然的和谐发展，维护自然生态平衡，并不是为人类的生存和经济发展提供更多的自然资源，进一步满足人民群众日益增长的旅游消费需求。所以选项A正确；选项CD错误；选项B提供智力支持的观点本身错误。故选A。
【点评】本题考查生态文明建设。建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。解答本题的关键是审清题意，依据题意排除错误选项和干扰选项。
17．【答案】A
【知识点】节约资源保护环境；坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】题干中“各级河长是河流治理的责任主体”表明河长制的实施，体现了生态文明的理念，A正确，
B、C、D观点错误且与题意不符，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对生态文明、可持续发展的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键在于正确理解河长制实施的目的是为了以保护水资源、防治水污染、改善水环境。
18．【答案】A
【知识点】节约资源保护环境；坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】我国面临着严峻的环境资源形势，我们要树立生态文明理念，以实际行动为生态文明建设作贡献。题干中公共自行车、共享单车、共享汽车等绿色交通方式，有利于节约资源，缓解交通压力，符合可持续发展战略要求。①②③说法正确，
④说法过于绝对。
故答案为：A。
【点评】本题考查节约资源保护环境，可持续发展的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题分析题肢选项，④说法明显错误，所以用排除法比较容易选出正确的答案。
19．【答案】（1）源远流长，博大精深。
（2）保护本民族的文化；继承优秀传统文化；弘扬中华民族精神（或宣传、弘扬中华民族文化）。
【知识点】中华文化
【解析】【分析】第（1）问，根据关键词“异彩纷呈、绵延数千年”分析中华文化的特点；
第（2）问，应从继承和保护的角度说明态度。
【点评】本题考查对中华文化的相关知识的理解和运用，主要考查学生对基础知识的掌握情况，本题设问直接，难度值一般。
20．【答案】（1）是以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
（2）①民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
②中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
③弘扬民族精神有利于推动社会主义核心价值体系建设，建设和谐文化，培育文明风尚。
④弘扬民族精神是提高全民族综合素质的必然要求，是全面建成小康社会的重要组成部分。
【知识点】中华民族精神
【解析】【分析】第（1）问，首先要明确“中国精神”实质是中华民族精神，然后根据所学知识直接回答即可；
第（2）问，应从弘扬中华民族精神对社会发展的积极作用角度组织答案。
【点评】本题考查对中华民族精神的内涵和意义的相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。
21．【答案】（1）①实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。
②建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。
③坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。
（2）国家应该：①坚持依法治国基本方略，依法保护环境，严惩破坏环境的行为。②坚持节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展战略。③实施科教兴国和人才强国战略，加快科技创新，大力发展循环经济和节能环保产业。④加强思想道德建设，普及科学环保知识，使治理污染和保护空气质量成为人们自觉的行为等。
公民应该：①积极行使监督权，对地方政府、环境保护主管部门不依法履行职责的，向其上级机关或者监察机关举报。②积极行使建议权，通过多种途径为绿色发展献计献策。③践行绿色环保生产生活方式，参与改善空气质量的宣传活动。④多乘公交车，少开私家车，尽可能以步代车或骑自行车等。
【知识点】节约资源保护环境；坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】第（1）问旨在考查学生对坚持人与自然和谐共生的认识，回答做法即可；
第（2）问旨在考查学生对怎样走绿色发展道路的认识，考查怎样做，从国家和公民的角度回答即可。
【点评】本题考查对绝色发展和人与自然和谐共同处的相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。
1 / 1部编版2018-2019学年九年级上册道法第三单元检测试卷
一、单项选择题
1．（部编版2018-2019学年九年级上册道德与法治第三单元5.1《延续文化血脉》同步练习）“法”在古汉语中曾有“刑、法、律、法律”等称谓，如“夏有乱政而作禹刑”“李悝编法经”“商鞅改法为律”“唐律”等。东汉许慎《说文解字》直言：“灋，刑也。平之如水，从水……”“灋”从“廌”（zhì），“廌”是传说中的一种独角神兽，它有明辨是非、判断曲直的神性；“灋”从“水”，表示法律追求公平如水；“灋”含“去”，延伸出惩恶扬善之义。今天，“法”已是我们的时代主题词。“法”字的语源表明中华文化（　　）
A．历经沧桑 饱受磨难 B．独具特色 兼容并蓄
C．博大精深 源远流长 D．绵延不绝 固守正统
【答案】C
【知识点】中华文化
【解析】【分析】从题文材料中“法”字的语源解释的内在涵义的丰富和多样性，体现了中华文化博大精深 源远流长的特点，C符合题意，正确。
ABD不符合题意，正确。
故答案为：C。
【点评】本题考查对中华文化的特点的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键是明确题意主旨，不难排除不符合题意的选项，从而选出正确的答案。
2．（部编版2018-2019学年九年级上册道法第三单元检测试卷）满屏竞传飞花令，一众争说武亦姝。2017年初，《中国诗词大会》节目火爆全国，10期节目累计超过10亿人次观看。中国人的诗心被唤醒，重新领会了传统文化之美。这档节目的热播（　　）
①丰富了人们的精神文化生活
②传播了中华优秀传统文化
③使中华文化取代了世界其他民族文化
④提高了中华文化的认同感和自豪感
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】中华文化
【解析】【分析】《中国诗词大会》等文化教育节目丰富了人们的精神文化生活，传播了中华优秀传统文化，提高了中华文化的认同感和自豪感，①②④正确；
③不符合实际，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对中华文化的认识，主要考查学生的理解能力，中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
3．（部编版2018-2019学年九年级上册道法第三单元检测试卷）《华阴老腔一声喊》将非物质文化遗产“华阴老腔”与流行音乐相融合，展示了中华文化独特的魅力，这启示我们（　　）
①要继承优秀传统文化的基因
②在新时期，要坚持与时俱进，不断创新
③要致力于保护中华文化的独特性和多样性
④积极利用媒体进行宣传，让群众了解优秀的传统文化
A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．③④
【答案】A
【知识点】中华文化
【解析】【分析】“华阴老腔”展示了中华文化独特的魅力，表明中华传统文化是我们的宝贵财富，我们应大力继承和弘扬，要坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求，不断为其增添新的生命力。据此分析判断，①②③④都符合题意，
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是中华文化，主要考查学生的理解能力，独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等，共同组成源远流长、博大精深的中华文化。
4．（部编版2018-2019学年九年级上册道德与法治第三单元5.1《延续文化血脉》同步练习）2018年文化部对外文化工作会议暨“一带一路”工作会议于3月4日至5日在北京召开，会议要求要持续加强文化交流。在对外文化交流中我们应做到（　　）
A．以中华文化为主，漠视、歧视外来文化
B．强烈要求外国人接受中华民族的传统美德
C．面向未来，实现世界文化的统一
D．增强文化自信，在交流互鉴中丰富发展中华文化
【答案】D
【知识点】中华文化
【解析】【分析】根据所学，增强文化自信，既要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护；又要在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展；还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。D符合题意，正确。
AB观点错误，“漠视、歧视外来文化”和“要求外国人接受中华民族的传统美德”的观点不可取。
C错误，世界文化具有丰富多样性，不可能实现统一。
故答案为：D。
【点评】本题考查对增强文化自信的认识，主要考查学生的理解能力，我们在这里要明确在对外文化交流中坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
5．（部编版2018-2019学年九年级上册道德与法治第三单元5.1《延续文化血脉》同步练习）面对暗流汹涌的滔滔黄河，只要有救援需要，他们就毫不犹豫下水搜救；面对水波漂碧的深潭湖泊，只要有生命求救，他们就不假思索纵身跃入。在郑州乃至全河南省，甚至全国范围内的水灾、溺水、户外被困、地震等事件现场，总能看到他们救援抢险的身影……他们，有一个共同的名字——义务救援队；他们，是河南人的标杆。他们（　　）
①自觉履行我国公民法律义务，积极促进社会和谐
②守护人民群众生命财产安全，生动诠释人间大爱
③传承了扶危济困的传统美德，弘扬志愿服务精神
④践行了社会主义核心价值观，彰显河南良好形象
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】中华传统美德；社会主义核心价值观
【解析】【分析】题文材料中的义务救援队义务救援抢险，守护人民群众生命财产安全，传承了扶危济困的传统美德，弘扬志愿服务精神，践行了友善的社会主义核心价值观，彰显河南良好形象。②③④符合题意，正确。
①错误，义务救援队履行的是道德义务不是法律义务。
故答案为：D。
【点评】本题考查对中华传统美德和社会主义核心价值观的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键是要区分清楚道德义务和法定义务这两个概念。
6．（部编版2018-2019学年九年级上册道德与法治第三单元5.2《凝聚价值追求》同步练习）里约奥运会上，中国女排凭借顽强意志绝地反击，时隔12年再获奥运冠军，一股雄奇的力量穿越重洋，扣响国人的心扉。“奋力拼搏，决不放弃”的女排精神，鼓舞亿万国人砥砺前行!关于“女排精神”，下列选项中认识正确的是（　　）
①有利于增强民族凝聚力
②为中华民族精神注入新的内涵
③是中华民族的根
④体现了以爱国主义为核心的民族精神
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
【答案】D
【知识点】中华民族精神
【解析】【分析】“女排精神”体现了以爱国主义为核心的民族精神，它是民族精神在新时期的具体体现，有利于增强民族凝聚力，①②④符合题意正确。
③不符合题意，民族文化是中华民族的根。民族精神是中华民族的魂。
故答案为：D。
【点评】本题考查对民族精神的认识，主要考查学生的理解能力，民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。
7．（部编版2018-2019学年九年级上册道德与法治第三单元5.2《凝聚价值追求》同步练习）抗日战争时的自卫战，男女老少齐上阵，个个都是战士，使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。这就是人民的力量，民族精神的力量。这告诉我们（　　）
A．中华民族是一个富有战争经验的民族
B．我们主张和平，反对一切形式的暴力和战争
C．民族精神是抗战胜利的决定因素
D．中华民族精神是支撑中华民族生存和发展的精神支柱
【答案】D
【知识点】中华民族精神
【解析】【分析】抗日战争之所以能取得胜利，是因为民族精神的力量，说明中华民族精神是支撑中华民族生存和发展的精神支柱。D符合题意正确。
AB观点错误，应排除。
C错误，中国共产党的中流砥柱作用是中国人民抗日战争胜利的关键。
故答案为：D。
【点评】本题考查对中华民族精神的作用的认识，主要考查学生的理解能力，中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
8．（部编版2018-2019学年九年级上册道法第三单元检测试卷）东营市第三届“最美人物”牛凯，是一名普通出租车司机，他积极参加社会公益活动，倡导互帮互助，实行特殊群体人员免费乘车，坚守诚信经营、精细服务行业道德，表现出无私奉献的高尚品德。牛凯用自己的实际行动实践了社会主义核心价值观的（　　）
①平等法治 ②自由公正 ③诚实守信 ④爱岗敬业
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】社会主义核心价值观
【解析】【分析】题干“坚守诚信经营”体现了诚实守信，③正确；
题干“精细服务行业道德”体现了爱岗敬业，④正确；
①②未体现，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是社会主义核心价值观，主要考查学生的理解能力，社会主义核心价值观中富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
9．（部编版2018-2019学年九年级上册道德与法治第三单元5.1《延续文化血脉》同步练习）近年来，在“感动中国人物”“道德模范”“美德少年”等评选活动中涌现出大量的优秀个人、先进集体。他们用行动（　　）
①传递社会正能量
②继承和发扬中华传统美德
③积极践行社会主义核心价值观
④为个人谋取了名和利
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
【答案】A
【知识点】中华传统美德；社会主义核心价值观
【解析】【分析】“感动中国人物”“道德模范”“美德少年”用自己的行动积极践行社会主义核心价值观，继承和发扬中华传统美德，传递社会正能量，是我们学习的榜样，①②③符合题意，正确。
④错误，他们的所作作为不是为了谋取了名和利，而是一种不言代价与回报的奉献精神。
故答案为：A。
【点评】本题考查对中华传统美德和社会主义核心价值观的认识，主要考查学生的认知能力，本题解题的关键是要明确“感动中国人物”“道德模范”“美德少年”的行为体现的是高度社会责任感和无私奉献的精神。
10．（部编版2018-2019学年九年级上册道德与法治第三单元6.1《正视发展挑战》同步练习）如图是我国人口年龄结构趋势变化图，对此认识正确的是（　　）
（注：年份数据为预测值）
①60岁以上的老年人口的比重逐渐增多，我国渐渐进入老年社会
②我国的人口素质亟待提高
③人口老龄化趋势是全面放开二孩政策的重要依据
④计划生育政策已经不适合我国的人口发展状况
A．①② B．③④ C．①③ D．①②③
【答案】C
【知识点】人口问题及我国人口现状；我国人口政策
【解析】【分析】从题干中的趋势变化图可知，我国2000年以来60岁以上的老年人口的比重逐渐增多，而15至59岁的人口呈下降的趋势，我国渐渐进入老年社会，这是我国全面放开二孩政策的重要依据，①③符合题意，正确。
②不符合题意，题干材料没有体现人口素质的内容。
④错误，国家推行计划生育，使人口的增长同经济和社会发展计划相适应。
故答案为：C。
【点评】本题考查对我国人口现状和计划生育政策的认识，主要考查学生的分析和理解能力，生育要有计划，但计划并非一成不变，而要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。
11．（部编版2018-2019学年九年级上册道法第三单元检测试卷）对如图《中国人口政策演变历程》理解正确的是（　　）
①计划生育已不再是我国的基本国策
②人口政策要与经济社会发展相适应
③我国依据国情制定科学合理的人口政策
④调整生育政策是为了促进人口的长期均衡发展
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】B
【知识点】我国人口政策
【解析】【分析】从图片内容可以看出，我国计划生育基本国策内容随着人口发展变化而变化，体现了计划生育基本国策旨在使人口发展与社会经济发展相协调，促进人口均衡发展，②③④说法正确，符合题意；
①说法错误，计划生育作为一项基本国策，必须长期坚持。
故答案为：B。
【点评】本题考查对计划生育基本国策的认识，主要考查学生的理解能力，生育要有计划，但计划并非一成不变，而要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。
12．（部编版2018-2019学年九年级上册道法第三单元检测试卷）习近平总书记在中国计划生育协会第八次全国会员代表大会暨先进表彰会上指出，人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。在未来相当长时期内计划生育基本国策必须毫不动摇地坚持。其依据是我国（　　）
①人口基数大的基本国情不会得以根本改变
②人口对经济社会发展的压力不会根本改变
③公民的人口忧患意识不会发生根本的改变
④人口与资源环境的紧张关系不会根本改变
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】我国人口政策
【解析】【分析】我国之所以毫不动摇地坚持计划生育基本国策，源于我国的人口现状：人口基数大，对经济社会发展的压力大，人口与资源环境的关系面临严峻的形势，①②④符合题意，
③与题意不符。
故答案为：B。
【点评】本题考查对计划生育政策的认识，主要考查学生的分析和理解能力，生育要有计划，但计划并非一成不变，而要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。
13．（部编版2018-2019学年九年级上册道法第三单元检测试卷）我国创建“海绵城市”遵循生态优先等原则，将自然途径与人工措施相结合，统筹自然降水、地表水和地下水的系统性，协调给水、排水等水循环各个环节，促进雨水资源的利用和生态环境保护。海绵城市创建的主要意义在于（　　）
A．实现城市水资源的有效循环利用
B．努力促进城市环境的保护
C．进一步开发和利用地下的水资源
D．实现城市各种资源的综合利用
【答案】A
【知识点】节约资源保护环境
【解析】【分析】创建“海绵城市”是对水资源的合理利用，A符合题意；
BCD不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查对合理利用资源的认识，主要考查学生的理解能力，人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须符合自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。
14．（部编版2018-2019学年九年级上册道法第三单元检测试卷）欣赏漫画《虚惊一场》。漫画反映了（　　）
A．我国面临着严峻的环境问题
B．解决了环境问题就解决了所有问题
C．工业化进程的加快就必然产生环境问题
D．我们应该先保护好环境，再发展经济
【答案】A
【知识点】节约资源保护环境；我国的环境问题
【解析】【分析】从漫画中孙悟空的话可以看出，我国的大气污染严重，环境形势严峻，不容乐观。A说法正确，符合题意；
B、C说法错误，过于绝对；
D说法错误，保护环境与经济发展相协调。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对我国环境的现状和保护环境的认识，主要考查学生的理解能力，绿水青山就是金山银山，我们要走绿色发展道路，建设生态文明，共筑生命家园，让人民更富裕，让国家更富强，让中国更美丽。
15．（部编版2018-2019学年九年级上册道德与法治第三单元6.2《共筑生命家园》同步练习）近年来，“沙尘暴”“雾霾”等恶劣天气频频出现，给人们的生产生活产生很大影响。对此下列说法正确的是（　　）
①“沙尘暴”“雾霾”等环境问题严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康
②一系列恶劣天气的出现再次向人们敲醒了警钟：解决环境问题刻不容缓
③解决“沙尘暴”“雾霾”等环境问题的根本出路是停止发展
④我们应正确处理经济发展与资源、环境之间的关系
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
【答案】C
【知识点】我国的环境问题；坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】题干材料体现的是我国面临着的严重的环境问题，它会严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康，制约经济社会发展。解决环境问题刻不容缓，坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。①②④符合题意，正确。
③观点错误，发展中出现的问题，只有通过转变发展方式才能得到解决，而不是单纯停止发展。
故答案为：C。
【点评】本题考查对我国环境现状及可持续发展的认识，主要考查学生的理解能力，环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。
16．（2017·澄海模拟）目前，我国自然保护区已经初步形成布局基本合理、类型比较齐全、功能相对完善的体系，在维护生物多样性、生态安全等方面作出了积极努力。建设我国自然保护区的主要意义在于（　　）
A．促进人与自然的和谐发展，维护自然生态平衡
B．为经济的可持续发展提供物质保障和智力支持
C．为人类的生存和经济发展提供更多的自然资源
D．进一步满足人民群众日益增长的旅游消费需求
【答案】A
【知识点】节约资源保护环境；坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】我国建设自然保护区的主要意义在于促进人与自然的和谐发展，维护自然生态平衡，并不是为人类的生存和经济发展提供更多的自然资源，进一步满足人民群众日益增长的旅游消费需求。所以选项A正确；选项CD错误；选项B提供智力支持的观点本身错误。故选A。
【点评】本题考查生态文明建设。建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。解答本题的关键是审清题意，依据题意排除错误选项和干扰选项。
17．（部编版2018-2019学年九年级上册道法第三单元检测试卷）2016年12月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面推行河长制的意见》，河长制由党政领导担任河长、各级河长是河流治理的责任主体。目前，江西全面实施了河长制，基本建立了省、市、县、乡、村五级河长制组织体系。河长制的实施（　　）
A．体现了生态文明的理念 B．制约了我国经济的可持续发展
C．促进了我国人口均衡发展 D．能解决水资源分布不平衡现状
【答案】A
【知识点】节约资源保护环境；坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】题干中“各级河长是河流治理的责任主体”表明河长制的实施，体现了生态文明的理念，A正确，
B、C、D观点错误且与题意不符，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对生态文明、可持续发展的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键在于正确理解河长制实施的目的是为了以保护水资源、防治水污染、改善水环境。
18．（部编版2018-2019学年九年级上册道法第三单元检测试卷）在“共享经济”浪潮下，人们的出行方式正悄然发生变化，公共自行车、共享单车、共享汽车逐渐成为人们出行的新兴绿色交通方式。倡导这些绿色交通方式（　　）
①有利于缓解城市交通压力
②能够引导人们增强环保和节约意识
③有利于实施可持续发展战略
④能够彻底解决我国严峻的环境问题
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】节约资源保护环境；坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】我国面临着严峻的环境资源形势，我们要树立生态文明理念，以实际行动为生态文明建设作贡献。题干中公共自行车、共享单车、共享汽车等绿色交通方式，有利于节约资源，缓解交通压力，符合可持续发展战略要求。①②③说法正确，
④说法过于绝对。
故答案为：A。
【点评】本题考查节约资源保护环境，可持续发展的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题分析题肢选项，④说法明显错误，所以用排除法比较容易选出正确的答案。
二、非选择题
19．（部编版2018-2019学年九年级上册道法第三单元检测试卷）阅读下列材料并回答问题。
2017年伊始的电视荧屏，少了几分喧嚣，多了几分文化的沉静；第二季《中国诗词大会》引发了一股古典诗词阅读、品评热潮。从《诗经》、楚辞，到汉魏六朝诗，再到唐宋诗词、明清诗词，一直延续到当代名人诗词，时间跨度数千年，显示出文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中。《中国诗词大会》唤起了渗透于每个人心中的诗歌情怀，激起了老百姓对中国优秀传统文化的热爱，丰富了人们的文化生活，培育了国人的高雅情趣，进一步生长出文化自信心和民族自豪感。
（1）异彩纷呈、绵延数千年的中国古代诗词体现了中华文化的什么特点？
（2）《中国诗词大会》的热播启示我们应如何对待中华优秀传统文化？
【答案】（1）源远流长，博大精深。
（2）保护本民族的文化；继承优秀传统文化；弘扬中华民族精神（或宣传、弘扬中华民族文化）。
【知识点】中华文化
【解析】【分析】第（1）问，根据关键词“异彩纷呈、绵延数千年”分析中华文化的特点；
第（2）问，应从继承和保护的角度说明态度。
【点评】本题考查对中华文化的相关知识的理解和运用，主要考查学生对基础知识的掌握情况，本题设问直接，难度值一般。
20．（部编版2018-2019学年九年级上册道法第三单元检测试卷）回眸改革开放以来四十年的发展，“风景这边独好”。这不仅在于中国拥有“中国道路”，也在于拥有“中国精神”。正是“中国精神”造就了这个国家遇难不惧的定力、化危为安的魄力。
（1）请指出什么是“中国精神”？
（2）请简述在实现中华民族伟大复兴的征程中，弘扬“中国精神”的重大意义。
【答案】（1）是以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
（2）①民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
②中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
③弘扬民族精神有利于推动社会主义核心价值体系建设，建设和谐文化，培育文明风尚。
④弘扬民族精神是提高全民族综合素质的必然要求，是全面建成小康社会的重要组成部分。
【知识点】中华民族精神
【解析】【分析】第（1）问，首先要明确“中国精神”实质是中华民族精神，然后根据所学知识直接回答即可；
第（2）问，应从弘扬中华民族精神对社会发展的积极作用角度组织答案。
【点评】本题考查对中华民族精神的内涵和意义的相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。
21．（部编版2018-2019学年九年级上册道法第三单元检测试卷）为宣传党的十九大精神，某班出了一期宣传板报，请你参与完成相关任务。
（1）【板块一：内容解读】十九大报告指出：人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。人类只有遵循自然规律才能有效防止在开发利用自然上走弯路，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。
请你为实现人与自然的和谐发展献计献策。
（2）【板块二：践行绿色发展】“建设长江上游重要生态屏障，推动城乡自然资本加快增值，使重庆成为山清水秀美丽之地。”是习近平总书记对重庆提出的重要政治任务。2017年8月16日，重庆市委书记陈敏尔在万州区调研时指出，习近平总书记在重庆主持召开推动长江经济带发展座谈会时，强调推动长江经济带发展必须走生态优先、绿色发展之路，使绿水青山产生巨大生态效益、经济效益、社会效益。
结合上述材料，谈谈国家和公民如何为实现绿色发展做出努力。（每个角度至少写出两点）
【答案】（1）①实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。
②建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。
③坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。
（2）国家应该：①坚持依法治国基本方略，依法保护环境，严惩破坏环境的行为。②坚持节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展战略。③实施科教兴国和人才强国战略，加快科技创新，大力发展循环经济和节能环保产业。④加强思想道德建设，普及科学环保知识，使治理污染和保护空气质量成为人们自觉的行为等。
公民应该：①积极行使监督权，对地方政府、环境保护主管部门不依法履行职责的，向其上级机关或者监察机关举报。②积极行使建议权，通过多种途径为绿色发展献计献策。③践行绿色环保生产生活方式，参与改善空气质量的宣传活动。④多乘公交车，少开私家车，尽可能以步代车或骑自行车等。
【知识点】节约资源保护环境；坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】第（1）问旨在考查学生对坚持人与自然和谐共生的认识，回答做法即可；
第（2）问旨在考查学生对怎样走绿色发展道路的认识，考查怎样做，从国家和公民的角度回答即可。
【点评】本题考查对绝色发展和人与自然和谐共同处的相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。
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