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广西防城港市上思县2023-2024学年七年级上学期道德与法治期末试卷
一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。）
1．（2024七上·期末）钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。这是因为中学时代（　　）
A．比其他任何成长阶段的时间都要长
B．让我们拥有了更多的自由
C．为我们的一生奠定重要基础
D．表明我们已经长大成人
2．（2024七上·期末）“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，意味着我们站在了新的起跑线上。为迎接新生活的挑战，我们要（　　）
①激发潜能，实现自我超越
②走自己的路，开心就好
③确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力
④积极进取，把全部的时间都用在学习上
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
3．（2024七上·期末）景海鹏说：一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。我实现了飞行员梦、航天员梦、飞天梦，但我小时的梦想是成为篮球队员，因为我个子矮，总是上不了场，于是我就天天刻苦训练，最终成为篮球场上的主力。一次打酱油，被卖酱油的阿姨认出来，给我免费！这是我人生得到的第一次奖励。那一刻让我认识到，为了梦想所有的努力和付出都是值得的。景海鹏的经历告诉我们（　　）
①有梦想就有希望
②梦想与人生目标紧密相连
③要不断地改变梦想，才可以进步
④梦想能激发我们对生命的热情和勇气
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．（2024七上·期末）“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话告诉我们的道理是（　　）
A．学会学习需要掌握科学的学习方法
B．学会学习，要善于运用不同的学习方法
C．学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣
D．学会学习，要养成终身学习的习惯
5．（2024七上·期末）孔子曰∶“学而不思则罔，思而不学则殆。”这里的“思”主要是指（　　）
A．要善于思考问题、发现问题 B．要有沉思的习惯
C．要勤奋，善于学习 D．要积极实践
6．（2024七上·期末）王明总是抱怨：学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。你认为王明之所以这样，是因为他还没有认识到（　　）
①在学习中，我们能不断发现自己的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐
②学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力
③学习是一个苦乐交织的过程
④学习中的困难和辛苦
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
7．（2024七上·期末）数学课上，我委婉地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。这种认识自己的方法是（　　）
A．自我观察 B．他人对自己的态度和评价
C．与人比较 D．自我反省
8．（2024七上·期末）进入初中，随着自我意识的发展，我们开始关注内在的自己，思考自己是怎样的一个人，对他人、社会有什么意义，怎样成为更好的自己。关于“金无足赤，人无完人”，下列说法不正确的是（　　）
A．要能欣赏自己的独特
B．每个人都是不完美的
C．接纳自己，需要乐观的心态
D．接纳自己，只需接纳自己的优点
9．（2024七上·期末）“朋友是膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。”这告诉我们（　　）
A．人无完人，朋友也有缺点
B．朋友能帮我们克服所有困难
C．我们要明智而慎重地选择朋友
D．朋友带给我们温暖、支持和力量
10．（2024七上·期末）“------朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒”一曲《朋友》让许多人感慨万千，我们每个人都离不开朋友。朋友正在做的事我们会关注，朋友觉得有趣的事我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。这说明（　　）
A．只要朋友做什么，我们就跟着做什么就行了
B．朋友对一个人的影响很大
C．我们时刻准备协助朋友
D．友谊地久天长
11．（2024七上·期末）小红和小丽原来是好朋友，可最近小红的学习成绩进步很快，便瞧不起小丽了。小丽也觉得小红的成绩太耀眼，和她在一起自己成了陪衬，于是二人疏远了。如果你是小丽，看到好朋友取得好成绩的时候，你的正确做法是（　　）
A．不再搭理她，谁让她考得比我好
B．疏远她，结交新的不如我的朋友
C．找出与好朋友之间的差距，向她学习
D．嫉妒她，暗地里说她坏话
12．（2024七上·期末）老师是我们学习的指导者和成长的引路人，我们要了解老师，与他们愉快相处。古人云：“教学相长。”对此理解正确的有（　　）
①我们在学习的过程中需要老师的引领
②我们的学习离不开老师的指导
③教师“教”促进我们的“学”
④老师教学时间很长
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．（2024七上·期末）观察下图，最能体现图片内容的选项是（　　）
A．老师是我们成长道路上的引路人
B．老师教给我们科学的思维方法和学习方法
C．老师太懒，不告诉学生那个字
D．老师也不认识那个字
14．（2024七上·期末）“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了；奶奶，等我长大了，就让你享福啊!……”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示主要是（　　）
A．与父母平等沟通，有话好好说
B．孝敬父母从现在做起，从点滴小事做起
C．关心、体贴父母，化解亲子矛盾
D．尊重、理解父母，事事听从父母的安排
15．（2024七上·期末）一篇报道称，在大人看来，青春期的孩子有点自以为是，这表明他们的自我意识在觉醒，如果你不承认和解放他们的自我意识，那么他们会长期与你斗争下去。“他们会长期与你斗争下去”的表现是（　　）
①希望父母像对待成年人一样尊重自己
②积极与父母沟通，有效地化解冲突
③不能轻易向父母屈服，以免使自己失去自尊
④审视父母给予自己的爱，质疑父母
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．（2024七上·期末）在生活中，天灾会导致挫折，人为因素会导致挫折，个人的道德品质、智力等因素也会导致挫折。这告诉我们（　　）
A．挫折会阻碍人们前进
B．导致挫折的因素都是无法预料的
C．挫折能磨炼人的意志
D．造成挫折的因素是多样而复杂的
17．（2024七上·期末）人最高贵的东西是生命，生命对我们每个人来说只有一次，因此我们要敬畏生命。下列做法体现敬畏生命的有（　　）
①爱护自己，无论什么时候都只考虑自己的安全
②谨慎地对待生命关系，正确处理生命问题
③不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命
④尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．（2024七上·期末）每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下的农夫，轰鸣机器旁的工人，还是楚河汉界边的象棋运动员，除奸铲恶的人民卫士，明净教室里的学生……我们要实现人生的意义，追求生命的价值。解决世界五分之一人口温饱问题的“杂交水稻之父”袁隆平、“活着的孔繁森”杨善洲等感人的事迹告诉我们（　　）
①能够活出自己的人生，实现自我价值
②只为自己而活着，不考虑他人的感受
③将个人追求建立在人类共同需要的基础上
④在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担自己的责任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非选择题（本大题共3小题，共39分。）
19．（2024七上·期末）材料一 七年级（2）班的同学们以“深深浅浅话友谊”为主题制作了一期黑板报，请你运用所学知识进行探究。
深深浅浅话友谊
名言赏析 身边的友谊
竭诚相助，亲密无间，乃友谊之最高境界。 学习成绩优异的小芸主动帮助学习有困难的小倩补习功课。小倩则鼓励性格内 向的小芸积极参加集体活动。
梳理感受对于友谊，我有这样的感受：。
材料二 小倩经常在网上聊天，结识了不少网友。一天，一名外地网友约小倩见面，并邀请小倩一起外出游玩。对此，小倩不知怎么办。
（1）“名言赏析”中的那句名言告诉我们什么道理？
（2）阅读“身边的友谊”，小芸和小倩的友谊给我们什么启示？
（3）请你将“梳理感受”内容补充完整。
（4）你认为材料二中的小倩应该去见网友吗？为什么？
20．（2024七上·期末）材料一 小明的爸爸平时工作忙，没有时间管教小明。小明期中考试成绩不理想，爸爸希望和小明谈谈学习。小明抱怨爸爸心里只有工作。爸爸真诚地说：“我以后一定改进，多抽些时间陪伴你。”
材料二 进入青春期，随着生理的发育，小婷同学的心理也发生了微妙的变化。她常常单独在房间里写日记、听音乐，不愿对父母说心里……。父母感到与小婷的距离越来越远。
（1）根据材料一和材料二，说明小明和小婷与家人发生矛盾的原因是什么。
（2）如果你与父母发生矛盾，你打算如何化解矛盾？
（3）请你写一句话表达对父母的爱。
（4）“谁言寸草心，报得三春晖”，请你在结合班里的版报“编者寄语”向同学们发出倡议，号召大家以实际行动孝敬父母，请你写出倡议要点。
21．（2024七上·期末）“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过；当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而差愧；在临死的时候，他能够说：我的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。”
（1）这段话告诉我们什么道理？
（2）守护生命为什么要养护我们的精神？
（3）如何让生命充盈？
（4）请写出本地区的急救电话、报警电话、消防电话，并写出火灾发生时最好的逃生办法。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】中学生活
【解析】【分析】分析材料可知，钱学森强调附中的学习生活对他教育很深，对他的知识和人生观起了很大作用，体现中学生活的重要性。这表明中学时代是人生发展的一个新的阶段，见证了一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的一生奠定重要基础。C说法正确，符合题意；
A说法错误，中学时代在人生中是短暂的；
BD说法错误，中学生身心发展不够成熟，还没有完全长大成人，拥有的自由是有限的；
故答案为：C。
【点评】本题考查中学生活。中学时代是人生发展的一个新的阶段，是生命历程中的一个新的起点，见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的一生奠定重要基础，具有独特的价值和意义。
2．【答案】A
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】分析材料可知，中学生活的序幕刚刚拉开，我们要珍视当下，把握机遇。为迎接新生活的挑战，我们要确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力，激发潜能，实现自我超越，为美好明天付出不懈的努力。①③说法正确，符合题意；
②说法错误，要接受他人合理的意见，积极融入集体生活；
④说法错误，“全部”的表述过于绝对，除学习外，还要积极参加实践活动；
故答案为：A。
【点评】本题考查中学生活馈赠的成长礼物。进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。我们要珍惜中学生活，珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
3．【答案】B
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】分析材料可知，景海鹏强调一个梦想实现后，必须确定下一个梦想，为梦想付出努力，否则人生会失去前进的方向。这告诉我们梦想与人生目标紧密相连，有梦想就有希望，梦想能激发我们对生命的热情和勇气。①②④说法正确，符合题意；
③说法错误，梦想具有一定的稳定性，不能不断改变，应该坚持不懈；
故答案为：B。
【点评】本题考查梦想的意义。梦想是对未来美好生活的愿望，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想就有希望。
4．【答案】C
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】分析材料可知，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的意思是了解学习方法的人，不如真正热爱学习的人，真切热爱学习的人，又不如从中得到乐趣的人，体现兴趣的重要性。这启示我们学会学习，要保持对学习的兴趣和好奇心。C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查学会学习。学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。
5．【答案】A
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】分析材料可知，“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思是只学习不思考就会糊涂迷茫，只思考不学习就会一无所得，体现要学思并进。这里的“思”主要是指要善于思考问题、发现问题。A说法正确，符合题意；
BCD与题意不符，材料强调在学习中要勤于思考，没有体现沉思、勤奋学习、积极实践；
故答案为：A。
【点评】本题考查科学的学习方法。学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。
6．【答案】A
【知识点】学习中的苦与乐
【解析】【分析】王明总是抱怨：学习真是太苦了，我甚至都不想上学了，你认为王明之所以这样，是因为他还没有认识到：在学习中，我们能不断发现自己的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐；学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力；学习是苦乐交织的过程，所以①②③符合题意；④与题干无关，BCD被排除；故选A。
【点评】本题考查对学习的认识。学习是一个不断丰富自己、完善自我的奋斗过程，其间是一个苦乐交织的过程。时期题意“没有认识到”对照选项、仔细排查即可。
7．【答案】B
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】分析材料可知，在课堂上我勇于指出老师的错误，老师表扬我很细心和勇敢，这个评价是从老师口中得到的，体现出他人对自己的态度和评价。B说法正确，符合题意；
ACD与题意不符，材料强调从他人那里得到对自己的评价，没有体现自我观察、与人比较、自我反省；
故答案为：B。
【点评】本题考查他人评价。他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
8．【答案】D
【知识点】接纳、欣赏自己
【解析】【分析】分析材料可知，“金无足赤，人无完人”的意思是没有成色十足的金子，也没有十全十美的人。这启示我们每个人都是不完美的，要能欣赏自己的独特，接纳自己，需要乐观的心态。ABC说法正确，不符合题意；
接纳自己，就要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。D说法错误，符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
9．【答案】D
【知识点】友谊的力量
【解析】【分析】分析材料可知，朋友可以在痛苦时给我们安慰和帮助，让我们重新燃起对生活的热情，体现朋友的重要性。这告诉我们朋友带给我们温暖、支持和力量，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。D说法正确，符合题意；
AC与题意不符，材料强调友谊的力量，没有体现朋友也有缺点、如何结交朋友；
B说法错误，“所有”的表述过于绝对，夸大朋友的作用；
故答案为：D。
【点评】本题考查友谊的力量。朋友丰富我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。朋友，见证我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
10．【答案】B
【知识点】友谊的力量
【解析】【分析】分析材料可知，我们每个人都离不开朋友，朋友会影响我们的言谈举止、兴趣爱好，甚至性格。这说明朋友对一个人的影响很大，我们要结交真诚友善的朋友。B说法正确，符合题意；
A说法错误，不能只要朋友做什么，我们就跟着做什么，我们要有主见，学会独立思考；
C说法错误，“时刻准备”的表述过于绝对，朋友之间也要有个人空间；
D与题意不符，材料强调朋友对我们的影响很大，没有体现友谊地久天长；
故答案为：B。
【点评】本题考查友谊的力量。朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友丰富我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。朋友，见证我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
11．【答案】C
【知识点】友谊的澄清
【解析】【分析】分析材料可知，小红和小丽因为成绩差距而逐渐疏远，没有正确认识友谊。如果你是小丽，看到好朋友取得好成绩，要认真分析原因，找出差距，向她学习。C说法正确，符合题意；
ABD说法错误，这不是真正的友谊，真正的友谊会为朋友的进步而高兴，并且主动向朋友学习，两个人共同进步；
故答案为：C。
【点评】本题考查友谊的澄清。我们要正确处理友谊与竞争的关系。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。
12．【答案】A
【知识点】师生交往
【解析】【分析】分析材料可知，老师是我们学习的指导者和成长的引路人，教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。这说明我们在学习的过程中需要老师的引领，我们的学习离不开老师的指导，教师“教”促进我们的“学”。①②③说法正确，符合题意；
④说法错误，“教学相长”的意思是通过教学，师生双方都可以得到提高，而不是老师教学时间很长；
故答案为：A。
【点评】本题考查师生交往。教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。
13．【答案】B
【知识点】尊重老师的原因
【解析】【分析】读漫画和其中的文字可以知道，老师没有直接告诉学生答案，而是让他去查字典，这是在教给他学习方法，不是说老师太懒，也不是说老师不认识那个字。有句话说“授人以鱼，不如授人以渔”。老师的做法是对的。因此选项B是对的，选项CD不对，选项A不符合题意。
故答案为：B
【点评】本题考查的是教师的作用，解决本题要认真研读漫画，分析其主旨，然后对选项进行分析和比较，从而得到正确答案。
14．【答案】B
【知识点】孝亲敬长
【解析】【分析】分析材料可知，《别让等待成为遗憾》说明有些人错误地认为将来长大了，有能力再孝敬父母，结果子欲养而亲不待。这启示我们孝敬父母要从现在做起，从点滴小事做起。B说法正确，符合题意；
AC与题意不符，材料强调孝亲敬长不要等待，要从现在开始，没有体现平等沟通、化解亲子矛盾；
D说法错误，“事事听从”的表述过于绝对，父母也可能有错误，我们要学会独立思考，不能一味愚孝；
故答案为：B。
【点评】本题考查孝亲敬长。孝敬父母是做人的基本要求，是中华民族的传统美德，也是法律规定的义务。尽孝应该从现在开始，从生活中的小事开始。
15．【答案】B
【知识点】亲子冲突
【解析】【分析】分析材料可知，随着年龄的长大，孩子的自我意识逐渐觉醒，如果父母不能尊重和理解孩子，亲子矛盾会长期存在。孩子会长期与父母斗争下去是指孩子希望父母认识到自己长大了，像对待成年人一样尊重自己，开始审视父母给予自己的爱，质疑父母，积极与父母沟通，有效地化解冲突。①②④说法正确，符合题意；
③说法错误，不利于化解亲子冲突，要主动和父母沟通；
故答案为：B。
【点评】本题考查亲子冲突。亲子冲突产生的原因包括独立意识的增强、逆反心理的出现、代沟的存在。对于和父母之间存在的矛盾和分歧，可以通过沟通的方式达成共识，子女要试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
16．【答案】D
【知识点】认识挫折
【解析】【分析】分析材料可知，天灾因素、人为因素、个人的道德品质和治理因素都可能导致挫折。这说明挫折具有普遍性，造成挫折的因素是多样而复杂的。D说法正确，符合题意；
A说法错误，挫折具有两面性，正确对待挫折可以激发前进的动力；
B说法错误，表述过于绝对，有一些导致挫折的因素可以提前预测；
C与题意不符，材料强调多种因素都可能导致挫折，没有体现挫折能磨练人的意志；
故答案为：D。
【点评】本题考查认识挫折。挫折具有普遍性，在每个人成长的路上都可能遇到困难和失意。我们应该勇敢地面对挫折，学会直面挫折，不畏不惧，发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
17．【答案】D
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】分析材料可知，生命对于每个人都只有一次，我们要学会敬畏生命。敬畏生命要求我们谨慎地对待生命关系，正确处理生命问题，不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。②③④说法正确，符合题意；
①说法错误，“只考虑”的表述过于绝对，敬畏生命不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要；
故答案为：D。
【点评】本题考查敬畏生命。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
18．【答案】C
【知识点】有意义的生命
【解析】【分析】分析材料可知，每个人的生命都是有价值的，不论我们是什么身份，都要实现人生的意义。袁隆平、杨善洲等人为国家和社会做贡献，实现人生的价值。这启示我们能够活出自己的人生，实现自我价值；将个人追求建立在人类共同需要的基础上；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担自己的责任。①③④说法正确，符合题意；
②说法错误，我们要积极帮助他人，关心他人，不能只为自己活着，是自私的表现；
故答案为：C。
【点评】本题考查生命的意义。能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的；当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的；能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。
19．【答案】（1）友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇。
（2）友谊是平等、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
（3）志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
（4）不应该。①网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择。②网上交友要有自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。④在网上交往过程中，我们要遵守道德和法律。
【知识点】友谊的特质；网络交友
【解析】【分析】（1）本题考查友谊的特质。分析材料可知，竭诚相助，亲密无间，是友谊的最高境界，强调友情是深厚的。这说明友谊是一种亲密的关系，是一种心灵的相遇。
（2）本题考查友谊的特质。分析材料可知，小芸帮助小倩补习功课，小倩鼓励小芸积极参加集体活动，两个人互帮互助，共同进步。这说明友谊是平等、双向的；接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方；共同分享，相互分担。
（3）本题考查友谊的特质。分析材料可知，亲密的关系和平等的交往才能让友谊更加长久。这说明志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
（4）本题考查网上交友。分析材料可知，首先明确小倩不应该去见网友。联系教材知识，理由可以从网上交友需要学会理性辨别，慎重选择；网上交友要有自我保护意识，陌生网友的邀请不能轻易答应；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；遵守道德和法律等方面组织答案。
【点评】本题考查友谊的特质、网上交友，认真审题，紧扣题意，结合相关的基础知识解答。友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇。
20．【答案】（1）①进入初中的我们意识到自己长大了，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；面对父母的信任和放手，有时我们觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护等。②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。
（2）①我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。②爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。③我们要学习应对冲突的方法。
（3）感恩父母，感谢你们的陪伴！
（4）①听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人；②体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素、勤俭节约，不向父母提过分的要求；③亲近、关心和帮助父母，同父母保持亲密融洽的关系，在衣食住行上首先想到父母，主动承担家务劳动，努力减轻父母的负担。
【知识点】孝亲敬长；亲子冲突
【解析】【分析】（1）本题考查亲子冲突的原因，属于基础知识识记题。分析材料可知，小明抱怨爸爸只关心工作，不关心自己。这说明进入初中的我们意识到自己长大了，一方面希望父母尊重我们，另一方面又期待得到更多的关注和呵护；小婷心理发生变化，不愿和父母交流。这说明我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威和经验。联系教材知识可知，作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，也可能导致亲子冲突。
（2）本题考查化解亲子冲突的方法，属于基础知识识记题。联系教材知识，可以从试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱；亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决：我们要学习应对冲突的方法等方面组织答案。
（3）本题考查表达对父母的爱。开放性试题，答案不唯一，言之有理即可，例如：感恩父母，感谢你们的陪伴等。
（4）本题考查孝亲敬长。开放性试题，答案不唯一，言之有理即可，例如：听从父母的正确教导、体谅父母的辛苦、主动承担家务劳动、努力学习等。
【点评】本题借助材料，考查学生对亲子冲突、孝亲敬长等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。亲子冲突产生的原因包括独立意识的增强、逆反心理的出现、代沟的存在。对于和父母之间存在的矛盾和分歧，可以通过沟通的方式达成共识，子女要试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
21．【答案】（1）①人的生命是宝贵的，我们不能虚度年华，应珍爱生命，应让生命在为民族、国家、人类的进步事业做贡献中实现其价值。（或人最宝贵的是生命，应珍爱生命，生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。）
（2）我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。
（3）生命是一个逐渐丰富的过程，在同样的时间里，我们要热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。
（4）①120，110，119；②逃生方法：用湿毛巾捂住口鼻；低姿势或匍匐前行；关好门窗、切断电源；拨打119火警电话，说清楚详细地址和起火原因
【知识点】爱护身体；养护精神；发现和创造生命的意义；生命贫乏与充盈的表现
【解析】【分析】（1）本题考查发现和创造生命的意义。分析材料可知，生命对于每个人只有一次，有意义的生命不会因为虚度年华而悔恨，要把生命献给人类的解放事业。这告诉我们应该让我们的生命活得有意义，要珍爱生命，实现自身的生命价值，努力为社会做贡献。
（2）本题考查守护精神的原因，属于基础知识识记题。联系教材知识，可以从守护生命，除了要关注身体的健康，还要守护精神；精神风貌反映着我们的生命状态；守护生命需要关注并养护我们的精神等方面组织答案。
（3）本题考查充盈生命，属于基础知识识记题。联系教材知识，可以从热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历；不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，丰富道德体验，对生生命的感受力、理解力就会不断增强等方面组织答案。
（4）本题考查自救自护方法。第一问：急救电话为120，报警电话为110，消防电话为119。第二问：开放性试题，符合火灾逃生要求即可，例如：用湿毛巾捂住口鼻、低姿势或匍匐前行、及时拨打火警电话等。
【点评】解答本题要认真分析材料问题，把握好发现和创造生命的意义、养护精神、充盈生命、爱护身体等知识点，运用所学，具体分析作答。生命是一个逐渐丰富的过程。在同样的时间里，有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。
1 / 1广西防城港市上思县2023-2024学年七年级上学期道德与法治期末试卷
一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。）
1．（2024七上·期末）钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。这是因为中学时代（　　）
A．比其他任何成长阶段的时间都要长
B．让我们拥有了更多的自由
C．为我们的一生奠定重要基础
D．表明我们已经长大成人
【答案】C
【知识点】中学生活
【解析】【分析】分析材料可知，钱学森强调附中的学习生活对他教育很深，对他的知识和人生观起了很大作用，体现中学生活的重要性。这表明中学时代是人生发展的一个新的阶段，见证了一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的一生奠定重要基础。C说法正确，符合题意；
A说法错误，中学时代在人生中是短暂的；
BD说法错误，中学生身心发展不够成熟，还没有完全长大成人，拥有的自由是有限的；
故答案为：C。
【点评】本题考查中学生活。中学时代是人生发展的一个新的阶段，是生命历程中的一个新的起点，见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的一生奠定重要基础，具有独特的价值和意义。
2．（2024七上·期末）“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，意味着我们站在了新的起跑线上。为迎接新生活的挑战，我们要（　　）
①激发潜能，实现自我超越
②走自己的路，开心就好
③确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力
④积极进取，把全部的时间都用在学习上
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】分析材料可知，中学生活的序幕刚刚拉开，我们要珍视当下，把握机遇。为迎接新生活的挑战，我们要确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力，激发潜能，实现自我超越，为美好明天付出不懈的努力。①③说法正确，符合题意；
②说法错误，要接受他人合理的意见，积极融入集体生活；
④说法错误，“全部”的表述过于绝对，除学习外，还要积极参加实践活动；
故答案为：A。
【点评】本题考查中学生活馈赠的成长礼物。进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。我们要珍惜中学生活，珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
3．（2024七上·期末）景海鹏说：一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。我实现了飞行员梦、航天员梦、飞天梦，但我小时的梦想是成为篮球队员，因为我个子矮，总是上不了场，于是我就天天刻苦训练，最终成为篮球场上的主力。一次打酱油，被卖酱油的阿姨认出来，给我免费！这是我人生得到的第一次奖励。那一刻让我认识到，为了梦想所有的努力和付出都是值得的。景海鹏的经历告诉我们（　　）
①有梦想就有希望
②梦想与人生目标紧密相连
③要不断地改变梦想，才可以进步
④梦想能激发我们对生命的热情和勇气
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】分析材料可知，景海鹏强调一个梦想实现后，必须确定下一个梦想，为梦想付出努力，否则人生会失去前进的方向。这告诉我们梦想与人生目标紧密相连，有梦想就有希望，梦想能激发我们对生命的热情和勇气。①②④说法正确，符合题意；
③说法错误，梦想具有一定的稳定性，不能不断改变，应该坚持不懈；
故答案为：B。
【点评】本题考查梦想的意义。梦想是对未来美好生活的愿望，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想就有希望。
4．（2024七上·期末）“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话告诉我们的道理是（　　）
A．学会学习需要掌握科学的学习方法
B．学会学习，要善于运用不同的学习方法
C．学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣
D．学会学习，要养成终身学习的习惯
【答案】C
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】分析材料可知，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的意思是了解学习方法的人，不如真正热爱学习的人，真切热爱学习的人，又不如从中得到乐趣的人，体现兴趣的重要性。这启示我们学会学习，要保持对学习的兴趣和好奇心。C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查学会学习。学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。
5．（2024七上·期末）孔子曰∶“学而不思则罔，思而不学则殆。”这里的“思”主要是指（　　）
A．要善于思考问题、发现问题 B．要有沉思的习惯
C．要勤奋，善于学习 D．要积极实践
【答案】A
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】分析材料可知，“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思是只学习不思考就会糊涂迷茫，只思考不学习就会一无所得，体现要学思并进。这里的“思”主要是指要善于思考问题、发现问题。A说法正确，符合题意；
BCD与题意不符，材料强调在学习中要勤于思考，没有体现沉思、勤奋学习、积极实践；
故答案为：A。
【点评】本题考查科学的学习方法。学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。
6．（2024七上·期末）王明总是抱怨：学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。你认为王明之所以这样，是因为他还没有认识到（　　）
①在学习中，我们能不断发现自己的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐
②学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力
③学习是一个苦乐交织的过程
④学习中的困难和辛苦
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】A
【知识点】学习中的苦与乐
【解析】【分析】王明总是抱怨：学习真是太苦了，我甚至都不想上学了，你认为王明之所以这样，是因为他还没有认识到：在学习中，我们能不断发现自己的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐；学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力；学习是苦乐交织的过程，所以①②③符合题意；④与题干无关，BCD被排除；故选A。
【点评】本题考查对学习的认识。学习是一个不断丰富自己、完善自我的奋斗过程，其间是一个苦乐交织的过程。时期题意“没有认识到”对照选项、仔细排查即可。
7．（2024七上·期末）数学课上，我委婉地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。这种认识自己的方法是（　　）
A．自我观察 B．他人对自己的态度和评价
C．与人比较 D．自我反省
【答案】B
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】分析材料可知，在课堂上我勇于指出老师的错误，老师表扬我很细心和勇敢，这个评价是从老师口中得到的，体现出他人对自己的态度和评价。B说法正确，符合题意；
ACD与题意不符，材料强调从他人那里得到对自己的评价，没有体现自我观察、与人比较、自我反省；
故答案为：B。
【点评】本题考查他人评价。他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
8．（2024七上·期末）进入初中，随着自我意识的发展，我们开始关注内在的自己，思考自己是怎样的一个人，对他人、社会有什么意义，怎样成为更好的自己。关于“金无足赤，人无完人”，下列说法不正确的是（　　）
A．要能欣赏自己的独特
B．每个人都是不完美的
C．接纳自己，需要乐观的心态
D．接纳自己，只需接纳自己的优点
【答案】D
【知识点】接纳、欣赏自己
【解析】【分析】分析材料可知，“金无足赤，人无完人”的意思是没有成色十足的金子，也没有十全十美的人。这启示我们每个人都是不完美的，要能欣赏自己的独特，接纳自己，需要乐观的心态。ABC说法正确，不符合题意；
接纳自己，就要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。D说法错误，符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
9．（2024七上·期末）“朋友是膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。”这告诉我们（　　）
A．人无完人，朋友也有缺点
B．朋友能帮我们克服所有困难
C．我们要明智而慎重地选择朋友
D．朋友带给我们温暖、支持和力量
【答案】D
【知识点】友谊的力量
【解析】【分析】分析材料可知，朋友可以在痛苦时给我们安慰和帮助，让我们重新燃起对生活的热情，体现朋友的重要性。这告诉我们朋友带给我们温暖、支持和力量，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。D说法正确，符合题意；
AC与题意不符，材料强调友谊的力量，没有体现朋友也有缺点、如何结交朋友；
B说法错误，“所有”的表述过于绝对，夸大朋友的作用；
故答案为：D。
【点评】本题考查友谊的力量。朋友丰富我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。朋友，见证我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
10．（2024七上·期末）“------朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒”一曲《朋友》让许多人感慨万千，我们每个人都离不开朋友。朋友正在做的事我们会关注，朋友觉得有趣的事我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。这说明（　　）
A．只要朋友做什么，我们就跟着做什么就行了
B．朋友对一个人的影响很大
C．我们时刻准备协助朋友
D．友谊地久天长
【答案】B
【知识点】友谊的力量
【解析】【分析】分析材料可知，我们每个人都离不开朋友，朋友会影响我们的言谈举止、兴趣爱好，甚至性格。这说明朋友对一个人的影响很大，我们要结交真诚友善的朋友。B说法正确，符合题意；
A说法错误，不能只要朋友做什么，我们就跟着做什么，我们要有主见，学会独立思考；
C说法错误，“时刻准备”的表述过于绝对，朋友之间也要有个人空间；
D与题意不符，材料强调朋友对我们的影响很大，没有体现友谊地久天长；
故答案为：B。
【点评】本题考查友谊的力量。朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友丰富我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。朋友，见证我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
11．（2024七上·期末）小红和小丽原来是好朋友，可最近小红的学习成绩进步很快，便瞧不起小丽了。小丽也觉得小红的成绩太耀眼，和她在一起自己成了陪衬，于是二人疏远了。如果你是小丽，看到好朋友取得好成绩的时候，你的正确做法是（　　）
A．不再搭理她，谁让她考得比我好
B．疏远她，结交新的不如我的朋友
C．找出与好朋友之间的差距，向她学习
D．嫉妒她，暗地里说她坏话
【答案】C
【知识点】友谊的澄清
【解析】【分析】分析材料可知，小红和小丽因为成绩差距而逐渐疏远，没有正确认识友谊。如果你是小丽，看到好朋友取得好成绩，要认真分析原因，找出差距，向她学习。C说法正确，符合题意；
ABD说法错误，这不是真正的友谊，真正的友谊会为朋友的进步而高兴，并且主动向朋友学习，两个人共同进步；
故答案为：C。
【点评】本题考查友谊的澄清。我们要正确处理友谊与竞争的关系。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。
12．（2024七上·期末）老师是我们学习的指导者和成长的引路人，我们要了解老师，与他们愉快相处。古人云：“教学相长。”对此理解正确的有（　　）
①我们在学习的过程中需要老师的引领
②我们的学习离不开老师的指导
③教师“教”促进我们的“学”
④老师教学时间很长
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】师生交往
【解析】【分析】分析材料可知，老师是我们学习的指导者和成长的引路人，教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。这说明我们在学习的过程中需要老师的引领，我们的学习离不开老师的指导，教师“教”促进我们的“学”。①②③说法正确，符合题意；
④说法错误，“教学相长”的意思是通过教学，师生双方都可以得到提高，而不是老师教学时间很长；
故答案为：A。
【点评】本题考查师生交往。教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。
13．（2024七上·期末）观察下图，最能体现图片内容的选项是（　　）
A．老师是我们成长道路上的引路人
B．老师教给我们科学的思维方法和学习方法
C．老师太懒，不告诉学生那个字
D．老师也不认识那个字
【答案】B
【知识点】尊重老师的原因
【解析】【分析】读漫画和其中的文字可以知道，老师没有直接告诉学生答案，而是让他去查字典，这是在教给他学习方法，不是说老师太懒，也不是说老师不认识那个字。有句话说“授人以鱼，不如授人以渔”。老师的做法是对的。因此选项B是对的，选项CD不对，选项A不符合题意。
故答案为：B
【点评】本题考查的是教师的作用，解决本题要认真研读漫画，分析其主旨，然后对选项进行分析和比较，从而得到正确答案。
14．（2024七上·期末）“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了；奶奶，等我长大了，就让你享福啊!……”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示主要是（　　）
A．与父母平等沟通，有话好好说
B．孝敬父母从现在做起，从点滴小事做起
C．关心、体贴父母，化解亲子矛盾
D．尊重、理解父母，事事听从父母的安排
【答案】B
【知识点】孝亲敬长
【解析】【分析】分析材料可知，《别让等待成为遗憾》说明有些人错误地认为将来长大了，有能力再孝敬父母，结果子欲养而亲不待。这启示我们孝敬父母要从现在做起，从点滴小事做起。B说法正确，符合题意；
AC与题意不符，材料强调孝亲敬长不要等待，要从现在开始，没有体现平等沟通、化解亲子矛盾；
D说法错误，“事事听从”的表述过于绝对，父母也可能有错误，我们要学会独立思考，不能一味愚孝；
故答案为：B。
【点评】本题考查孝亲敬长。孝敬父母是做人的基本要求，是中华民族的传统美德，也是法律规定的义务。尽孝应该从现在开始，从生活中的小事开始。
15．（2024七上·期末）一篇报道称，在大人看来，青春期的孩子有点自以为是，这表明他们的自我意识在觉醒，如果你不承认和解放他们的自我意识，那么他们会长期与你斗争下去。“他们会长期与你斗争下去”的表现是（　　）
①希望父母像对待成年人一样尊重自己
②积极与父母沟通，有效地化解冲突
③不能轻易向父母屈服，以免使自己失去自尊
④审视父母给予自己的爱，质疑父母
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】亲子冲突
【解析】【分析】分析材料可知，随着年龄的长大，孩子的自我意识逐渐觉醒，如果父母不能尊重和理解孩子，亲子矛盾会长期存在。孩子会长期与父母斗争下去是指孩子希望父母认识到自己长大了，像对待成年人一样尊重自己，开始审视父母给予自己的爱，质疑父母，积极与父母沟通，有效地化解冲突。①②④说法正确，符合题意；
③说法错误，不利于化解亲子冲突，要主动和父母沟通；
故答案为：B。
【点评】本题考查亲子冲突。亲子冲突产生的原因包括独立意识的增强、逆反心理的出现、代沟的存在。对于和父母之间存在的矛盾和分歧，可以通过沟通的方式达成共识，子女要试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
16．（2024七上·期末）在生活中，天灾会导致挫折，人为因素会导致挫折，个人的道德品质、智力等因素也会导致挫折。这告诉我们（　　）
A．挫折会阻碍人们前进
B．导致挫折的因素都是无法预料的
C．挫折能磨炼人的意志
D．造成挫折的因素是多样而复杂的
【答案】D
【知识点】认识挫折
【解析】【分析】分析材料可知，天灾因素、人为因素、个人的道德品质和治理因素都可能导致挫折。这说明挫折具有普遍性，造成挫折的因素是多样而复杂的。D说法正确，符合题意；
A说法错误，挫折具有两面性，正确对待挫折可以激发前进的动力；
B说法错误，表述过于绝对，有一些导致挫折的因素可以提前预测；
C与题意不符，材料强调多种因素都可能导致挫折，没有体现挫折能磨练人的意志；
故答案为：D。
【点评】本题考查认识挫折。挫折具有普遍性，在每个人成长的路上都可能遇到困难和失意。我们应该勇敢地面对挫折，学会直面挫折，不畏不惧，发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
17．（2024七上·期末）人最高贵的东西是生命，生命对我们每个人来说只有一次，因此我们要敬畏生命。下列做法体现敬畏生命的有（　　）
①爱护自己，无论什么时候都只考虑自己的安全
②谨慎地对待生命关系，正确处理生命问题
③不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命
④尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】分析材料可知，生命对于每个人都只有一次，我们要学会敬畏生命。敬畏生命要求我们谨慎地对待生命关系，正确处理生命问题，不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。②③④说法正确，符合题意；
①说法错误，“只考虑”的表述过于绝对，敬畏生命不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要；
故答案为：D。
【点评】本题考查敬畏生命。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
18．（2024七上·期末）每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下的农夫，轰鸣机器旁的工人，还是楚河汉界边的象棋运动员，除奸铲恶的人民卫士，明净教室里的学生……我们要实现人生的意义，追求生命的价值。解决世界五分之一人口温饱问题的“杂交水稻之父”袁隆平、“活着的孔繁森”杨善洲等感人的事迹告诉我们（　　）
①能够活出自己的人生，实现自我价值
②只为自己而活着，不考虑他人的感受
③将个人追求建立在人类共同需要的基础上
④在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担自己的责任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】有意义的生命
【解析】【分析】分析材料可知，每个人的生命都是有价值的，不论我们是什么身份，都要实现人生的意义。袁隆平、杨善洲等人为国家和社会做贡献，实现人生的价值。这启示我们能够活出自己的人生，实现自我价值；将个人追求建立在人类共同需要的基础上；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担自己的责任。①③④说法正确，符合题意；
②说法错误，我们要积极帮助他人，关心他人，不能只为自己活着，是自私的表现；
故答案为：C。
【点评】本题考查生命的意义。能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的；当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的；能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。
二、非选择题（本大题共3小题，共39分。）
19．（2024七上·期末）材料一 七年级（2）班的同学们以“深深浅浅话友谊”为主题制作了一期黑板报，请你运用所学知识进行探究。
深深浅浅话友谊
名言赏析 身边的友谊
竭诚相助，亲密无间，乃友谊之最高境界。 学习成绩优异的小芸主动帮助学习有困难的小倩补习功课。小倩则鼓励性格内 向的小芸积极参加集体活动。
梳理感受对于友谊，我有这样的感受：。
材料二 小倩经常在网上聊天，结识了不少网友。一天，一名外地网友约小倩见面，并邀请小倩一起外出游玩。对此，小倩不知怎么办。
（1）“名言赏析”中的那句名言告诉我们什么道理？
（2）阅读“身边的友谊”，小芸和小倩的友谊给我们什么启示？
（3）请你将“梳理感受”内容补充完整。
（4）你认为材料二中的小倩应该去见网友吗？为什么？
【答案】（1）友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇。
（2）友谊是平等、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
（3）志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
（4）不应该。①网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择。②网上交友要有自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。④在网上交往过程中，我们要遵守道德和法律。
【知识点】友谊的特质；网络交友
【解析】【分析】（1）本题考查友谊的特质。分析材料可知，竭诚相助，亲密无间，是友谊的最高境界，强调友情是深厚的。这说明友谊是一种亲密的关系，是一种心灵的相遇。
（2）本题考查友谊的特质。分析材料可知，小芸帮助小倩补习功课，小倩鼓励小芸积极参加集体活动，两个人互帮互助，共同进步。这说明友谊是平等、双向的；接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方；共同分享，相互分担。
（3）本题考查友谊的特质。分析材料可知，亲密的关系和平等的交往才能让友谊更加长久。这说明志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
（4）本题考查网上交友。分析材料可知，首先明确小倩不应该去见网友。联系教材知识，理由可以从网上交友需要学会理性辨别，慎重选择；网上交友要有自我保护意识，陌生网友的邀请不能轻易答应；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；遵守道德和法律等方面组织答案。
【点评】本题考查友谊的特质、网上交友，认真审题，紧扣题意，结合相关的基础知识解答。友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇。
20．（2024七上·期末）材料一 小明的爸爸平时工作忙，没有时间管教小明。小明期中考试成绩不理想，爸爸希望和小明谈谈学习。小明抱怨爸爸心里只有工作。爸爸真诚地说：“我以后一定改进，多抽些时间陪伴你。”
材料二 进入青春期，随着生理的发育，小婷同学的心理也发生了微妙的变化。她常常单独在房间里写日记、听音乐，不愿对父母说心里……。父母感到与小婷的距离越来越远。
（1）根据材料一和材料二，说明小明和小婷与家人发生矛盾的原因是什么。
（2）如果你与父母发生矛盾，你打算如何化解矛盾？
（3）请你写一句话表达对父母的爱。
（4）“谁言寸草心，报得三春晖”，请你在结合班里的版报“编者寄语”向同学们发出倡议，号召大家以实际行动孝敬父母，请你写出倡议要点。
【答案】（1）①进入初中的我们意识到自己长大了，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；面对父母的信任和放手，有时我们觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护等。②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。
（2）①我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。②爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。③我们要学习应对冲突的方法。
（3）感恩父母，感谢你们的陪伴！
（4）①听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人；②体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素、勤俭节约，不向父母提过分的要求；③亲近、关心和帮助父母，同父母保持亲密融洽的关系，在衣食住行上首先想到父母，主动承担家务劳动，努力减轻父母的负担。
【知识点】孝亲敬长；亲子冲突
【解析】【分析】（1）本题考查亲子冲突的原因，属于基础知识识记题。分析材料可知，小明抱怨爸爸只关心工作，不关心自己。这说明进入初中的我们意识到自己长大了，一方面希望父母尊重我们，另一方面又期待得到更多的关注和呵护；小婷心理发生变化，不愿和父母交流。这说明我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威和经验。联系教材知识可知，作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，也可能导致亲子冲突。
（2）本题考查化解亲子冲突的方法，属于基础知识识记题。联系教材知识，可以从试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱；亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决：我们要学习应对冲突的方法等方面组织答案。
（3）本题考查表达对父母的爱。开放性试题，答案不唯一，言之有理即可，例如：感恩父母，感谢你们的陪伴等。
（4）本题考查孝亲敬长。开放性试题，答案不唯一，言之有理即可，例如：听从父母的正确教导、体谅父母的辛苦、主动承担家务劳动、努力学习等。
【点评】本题借助材料，考查学生对亲子冲突、孝亲敬长等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。亲子冲突产生的原因包括独立意识的增强、逆反心理的出现、代沟的存在。对于和父母之间存在的矛盾和分歧，可以通过沟通的方式达成共识，子女要试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
21．（2024七上·期末）“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过；当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而差愧；在临死的时候，他能够说：我的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。”
（1）这段话告诉我们什么道理？
（2）守护生命为什么要养护我们的精神？
（3）如何让生命充盈？
（4）请写出本地区的急救电话、报警电话、消防电话，并写出火灾发生时最好的逃生办法。
【答案】（1）①人的生命是宝贵的，我们不能虚度年华，应珍爱生命，应让生命在为民族、国家、人类的进步事业做贡献中实现其价值。（或人最宝贵的是生命，应珍爱生命，生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。）
（2）我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。
（3）生命是一个逐渐丰富的过程，在同样的时间里，我们要热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。
（4）①120，110，119；②逃生方法：用湿毛巾捂住口鼻；低姿势或匍匐前行；关好门窗、切断电源；拨打119火警电话，说清楚详细地址和起火原因
【知识点】爱护身体；养护精神；发现和创造生命的意义；生命贫乏与充盈的表现
【解析】【分析】（1）本题考查发现和创造生命的意义。分析材料可知，生命对于每个人只有一次，有意义的生命不会因为虚度年华而悔恨，要把生命献给人类的解放事业。这告诉我们应该让我们的生命活得有意义，要珍爱生命，实现自身的生命价值，努力为社会做贡献。
（2）本题考查守护精神的原因，属于基础知识识记题。联系教材知识，可以从守护生命，除了要关注身体的健康，还要守护精神；精神风貌反映着我们的生命状态；守护生命需要关注并养护我们的精神等方面组织答案。
（3）本题考查充盈生命，属于基础知识识记题。联系教材知识，可以从热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历；不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，丰富道德体验，对生生命的感受力、理解力就会不断增强等方面组织答案。
（4）本题考查自救自护方法。第一问：急救电话为120，报警电话为110，消防电话为119。第二问：开放性试题，符合火灾逃生要求即可，例如：用湿毛巾捂住口鼻、低姿势或匍匐前行、及时拨打火警电话等。
【点评】解答本题要认真分析材料问题，把握好发现和创造生命的意义、养护精神、充盈生命、爱护身体等知识点，运用所学，具体分析作答。生命是一个逐渐丰富的过程。在同样的时间里，有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。
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