资源简介 怀化市鹤城区2025年下期期末教学质量抽测卷七年级历史考生注意:1.本试卷两道大题,考试时间60分钟,满分100分;2.本试卷分答题卷和答题卡,请在答题卡上作答;3.本试卷为开卷考试卷,考生可以查阅教材。一、选择题。(每小题只有一个正确答案,每小题3分,共42分)1.距今约5300一4300年的浙江良渚古城遗址,考古发现非常丰富。古城由宫殿区、内城和外城组成,城内外祭坛上权贵们的墓地出土有祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺等,权贵大墓与普通墓地的随葬品对比鲜明。良渚古城的考古发现证实,这一时期长江下游地区(A.社会经济发展,治铁技术高超B.早期国家出现,阶级分化明显C.大禹治水解除水患D.世袭制代替禅让制2.大禹是否真有其人,夏王朝是否存在,长期以来广受争议。但遂公盨这件约2900年前铸造的青铜器,详实记载了关于大禹治水的故事(见下图)。由此可知(递公亚肉成铸有铭文98字】A.只要是传说都会有考古发现来印证记速大禹来用州平一些山岗烤塞洪水和疏导河流的方法B.考古学是人类了解历史的唯一途径平息了水患,并划定九州,还根据各地土地条件的不同刻定各自的黄献,C.考古发现为历史研究提供重要依据公铭文话D.古代传说就是可以肯定的可信史料3.山东地区被称作“齐鲁”大地,河南有“宋”城街道、“陈”州古城,北京有“燕”山。这些名称都源自于()A.商朝方国制B.西周分封制C.秦朝郡县制D.汉朝郡国制4.“不服周”是武汉地区最悠久的方言之一、意思是不服气、不甘心。其来历是楚国不服周的统治。方言“不服周”出现的历史背景是(A.盘庚迁殷B.武王伐纣C.王室衰微D.秦灭六国5.《汉书》记载“商君为法于秦,战斩一首赐爵一级,欲为官者五十石。”造就了“首级”一词,也成就了茶军“虎狼之师”的名号。下列商鞅变法的内容与之相关的是()A.废除井田制B.确立县制C.统一度量衡D.奖励军功6.秦始皇时期,中央设丞相,掌管行政:设太尉,掌管军事:设御史大夫,监察百官。丞相、太尉、御史大夫与诸卿议论政务,由皇帝裁决。由此可见,秦朝中央()A.权力分散且斗争不断B.机构完整且分化皇权C.分工明确且皇权独尊D,权力交叉且互相牵制7.年代尺有助于我们了解历史事件的先后顺序。西汉建立的时间应该出现在下面年代尺的哪一段(前300年前200年前100年公元元年100年200年300年前3世纪前2世纪公元2世纪公元3世纪A.前3世纪B.前2世纪C.公元2世纪D.公元3世纪8.汉初“大城名都(民人)散亡,户口可得而数者十二三,是以大侯不过万家,小者五六百户”。到文帝和景帝时期,“流民既归…列侯大者至三四万户,小国自倍”。导致以上变化的原因是()A.秦末战乱,田地荒芜B.休养生息,恢复生产C.统配物资,平抑物价D.罢黜百家,尊崇儒术怀化市鹤城区2025年下期期末教学质量抽测卷·七年级历史·第1页共4页七年级历史期末检测卷 参考答案一、选择题(每题 3 分,共 42 分)题号 1 2 3 4 5 6 7答案 B C B C D C A题号 8 9 10 11 12 13 14答案 B A B D B C D二、综合题(共 58 分,其中 15 题 14 分,16 题 14 分,17 题 14 分,18 题 16 分)15 题:(14 分)【答案】(1)机构:西域都护府。(2 分)意义:标志着西域地区正式归属于中央政权管辖(2 分)(2)状况:北魏统一北方后,北方各族长期杂居,出现了民族交融,但鲜卑族仍保留旧俗,治理北方难度大(意思相近即可 2 分)。作用:促进了民族交融,推动了北方少数民族的汉化进程,增强了北魏的实力,巩固了北魏统治(2 分,任答两点,意思相近即可)。(3)魏晋以来民族交融的主要内容:①政治上:整顿吏治、加强集权,采用汉族官制律令②文化上:兴办学校、提倡儒学,学习汉族礼法;③生活上:各民族在生产、习俗等方面相互交融(任答两点,意思相近即可得 4 分)。(4)民族交融、和平交往是中国古代民族关系的主流,各民族在交往中相互学习、共同发展(意思相近即可得分,2 分)。16 题:(14 分)(1)新气象:铁制农具和牛耕的出现及推广。(2 分)影响:促进了农业上的深耕细作;并为开发山林、扩大耕地创造了条件。(极大的推动了社会生产力的发展)(2 分)(2)措施:鼓励耕织;生产粮食、布帛多的人,可免除徭役;废除旧的土地制度。(任意两点2 分)作用:使秦国的综合国力大为增强,提高了军队战斗力,一跃而成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一中国奠定了基础。(4 分)(3)北方人大规模南迁,给江南地区输送了大量劳动力,也带去了中原先进的生产工具和生产技术。(2 分)(4)生产工具的改进;根据实际情况制定恰当政策;引进人才;引进先进技术;维持地区和平稳定;国家有效的改革;等等。(言之有理即可 2 分)17 题:(14 分)(1)局面:百家争鸣。(2 分)墨子:兼爱;非攻;尚贤;提倡节俭。孟子:仁政;民贵君轻;认为得民心者得天下;拥护正义之战;强调“仁者无敌 ”。韩非:以法治国;树立君主的权威;建立中央集权专制统治。庄子:顺应自然和民心;认为人生应追求精神自由,保持人格独立。(任一人物+其主张2 分)(2)地位:甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字.(2 分)影响:造纸术的发明便于书写和印制图书,推动了我国文化的发展,有助于思想文化的传播,对人类文明发展进程产生了深远影响。(2 分)(3)小组名称 探究主题 可用材料(填 A 或 B 并说明理由)华夏小史官组 一统与拓疆:秦皇汉武 选 A,因为《史记》记述的历史从传说中的的治国答卷 黄帝到汉武帝,对于两位帝王的治国答卷都有介绍。上下五千年组 南 北 朝 的 晨 光 与 暮 选 B,因为《齐民要术》介绍了北魏及之色:古人一天的生活切 前的北方农业生产技术等,可以通过这本片 书了解古人的农业生产生活情况。(4)中华科技文化源远流长、博大精深;是中华民族的智慧结晶;中国古代科技文化领先世界水平,在世界发展中具有重要地位。我们要弘扬和传承中华优秀文化,坚定文化自信。(言之有理 2 分)18 题:(16 分)(1)名称:A 文景之治;B 光武中兴(4 分)(2) 参考范文论点:统治者休养生息的政策有利于治世局面的出现(2 分)论证:汉文帝与汉景帝,采取“休养生息”的政策。汉文帝十分注重农业生产,提倡以农为本,要求各级官吏关心农桑,促进了农业的恢复与发展。汉景帝进一步减轻赋税和徭役;重视“以德化民”,废除了一些严刑峻法;还提倡勤俭治国,反对奢侈浮华。使西汉出现了政治清明、经济发展、人口增长,人民生活安定的统治局面,史称“文景之治”。(8 分,写出两个史实+论述正确即可给 8 分)结论:统治者在政治、经济、文化等领域的措施和政策,有利于治世局面的出现。(2 分) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 七年级历史试卷.pdf 七年级答案.docx