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2025年下学期期末教学质量监测
8.以下是小刚同学绘制的历史示意图。下列选项最适合填入“？”处的是(
A.印度文化
B.拜占庭文化
九年级历史
希腊罗3承上？ 自下文艺复兴
C伊斯兰文化
D.启蒙运动
古典文化
考试时量：60分钟
满分：100分
9.通过数据分析我们能挖掘出更多历史信息，下列柱状图统计了1501年一1850年跨大西洋奴隶贸易
中奴隶上船和下船人数，该图反映了(
一、选择题（下列各题的4个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共14小题，每小题3
3.500.000
跨大西洋奴隶贸易
分，共42分)
A.运输途中奴隶死亡率不断增加
3.000.000
2.500.000
■上船人数口下船人数
1.某学者说：美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国文明等，都是在农耕畜牧的基础上形成的。
B.美洲人数量急剧下降
2.000.000
1.500.000
这些文明在形成过程中有许多共同点，同时也在各自不同的地理环境中发展出了独特的文化特征。由
C.原始积累的重要性
1.000.000
500.000
m口■口
此可知()
D.贩卖奴隶的野蛮性
0
1801-15501551-16001601-16501651-17001701-17501751-18001801-1850
A.所有文明的起源最初都发源于大河流域B.文明的多样性是由地理环境的多样性决定的
10.“1775年4月19日凌晨，800名开赴波士顿西北郊搜查军火的英军，在莱克星顿与埋伏在那
C,文明的发展既具有共同性也展现出多样性D,文明的起源和发展完全不受地理环境的影响
里的武装村民交火。”把材料中的时间换算成世纪年代应是()
2.阿里斯托芬被称为“喜刷之父”，其作品《鸟》建立了一个空中理想国来讽刺雅典城市中的寄生
A.17世纪70年代B.17世纪80年代C.18世纪70年代D.18世纪80年代
生活，反映了作者针砭时弊，希望民主政治健康发展的时代精神。他的作品是基于()
11.1794年《人权宣言》在哥伦比亚首次被翻译和秘密印制。在拉美一些秘密集会上，土生白人
A作者的主观努力创造B.雅典民主政治繁荣C希腊文学氛围浓厚D,希腊的地理环境
贵族和知识青年提出“我不是西班牙人，我是美洲人”的主张。这反映了当时的拉丁美洲()
3.古希腊哲学家们曾提出“认识你自己“有思想力的人是万物的尺度“人生的最终价值在于觉醒
和思考的能力等名言。由此可知，这些哲学家们()
A.独立运动摧毁了殖民体系
B.土生白人始终维护殖民统治
A.崇尚科学求真B.提倡民主与法制C.追求理性主义
D.重视对人的研究
C思想启蒙激发了民族意识
D.卡德纳斯改革巩固革命成果
4.第一组同学用制作示意图的方法学习历史。下面是他们制作的世界古代政治制度示意图。这体现
12.下表为19世纪英国棉花加工量统计（单位：万吨)，
据此可知(
出下列世界古代政治制度的共同点是(
子
入祭祀贵族
帝王
年份
18001820
1840
1860
A.等级森严，尊卑有序
剃啼利国王、武士等
大封速主
B.都促进了国家统一
火舍
、欢民、牧民
小封捷主
加工量
5.8
17
51.7112.1
首罗
戏网不可接绪)
农园
C.都以血缘关系为纽带
A.英国成为“世界工厂”
分封制示意图
B.工业革命推动生产发展
种姓制度示意图
西欧封建等级制示意图
D都维护了封建制度
C.英国棉花产量大幅提升
D.英国开始殖民扩张
5.“日本与中国保持着长期的交往，在政治、经济、文化等方面深受中国的影响，并在7、8世纪进入
13.《共产党宣言》：“资产阶级的生产关系和交换关系，这个曾经仿佛用法术创造了如此庞大的生产
新的历史发展时期。”材料中的“新”表现为（)
资料和交换手段的现代资产阶级社会，现在像个魔法师一样不能再支配自己用法术呼唤出来魔鬼了。”这
A国家基本实现统一B.部民为贵族私有民C建立中央集权制度D.进入幕府统治时期
论述主要表明()
6.11世纪，阿拉伯名医阿维森纳已能用磁石治疗肝病。约成书于16世纪的《一千零一夜》中，
A.无产阶级革命条件已经成熟
B.资产阶级在历史上的革命性
有船长讲述一座磁石山的强大磁力吸引船只撞毁的故事。据此推测合理的是()
C资本主义无法解决自身矛盾
D.资产阶级已毫无进步性可言
A.阿拉伯帝国成为科技交流的桥梁B.阿拉伯民间故事迷信色彩浓郁
C.民间故事一定程度反映社会生活D.阿拉伯名医擅长编撰民间故事
14.林肯对约翰说：“为了恢复联邦，有色人口是巨大的、可用的，而尚未加以利用的力量。”为利
7.在14世纪的西欧，许多农民在农闲时到商人所办的手工工场里做工，他们领取工资，与商人
用这种力量”，林肯政府()
形成雇佣关系。这一现象反映了当时西欧()
A发起了争取独立的解放战争
B.发起了对南方的战争
A生产的资本主义化B.开始进入封建社会C,农民阶层逐渐衰落D.世界市场初步确立
C颁布了《宅地法》
D.颁布了《解放黑人奴隶宣言》
九年级历史第1页（共4页）
九年级历史第2页（共4页）2025年下学期期末教学质量监测答题卡
九年级历史
准
证
号
品
⊙
姓
名
[0][0][0][0][0][0][0][0][0][0][0]
[1】【1]【1]【1】【1]【11【1】【1】【1]【1][1]
[2】【2]【2]【2]【2][21【2】【2]【2]【2][2]
班
次
[3]【3]【3][3]【3][3]【31[3][3]【3][3]
⊙
[4】【4]【4]【4】【4][4】【41【4][41【4][4]
p
[5】【5]【5][5]【5][51I51[5]【5]【5][5]
[6】【6]【6】【6】【6][6】【6】【6】【6]【6][6】
网
阶
准考证号
[7]【7]【71【7]【7]【71【71【7]【7]【7]【7]
⊙
[8][8]I8][8][8][8]【81【8][8][8][8]
[9]9][9]【9[9][9]9]【9[9]I9][9]
、
选择题（每小题3分，共42分）
⊙
1.[A][B][C][D]
6.[A][B][C][D]
11.[A][B][c][D]
2.[A][B][C][D]
7.[A][B][C][D]
12.[A][B][C][D]
3.[A][B][C][D]
8.[A][B][C][D]
13.[A][B][C][D]
⊙
4.[A][B][C][D]
9.[A][B][C][D]
14.[A][B][C][D]
杯
5.[A][B][C][D]
10.[A][B][C][D]
中
二、
非选择题（共58分）
⊙
樊
15.(16分)
(1)(4分)
⊙
崇
(2)(4分)
⊙
潮
(3)(8分)
⊙
拟
:
⊙
16.(16分)
(1)(6分)
荞
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
第1页共2页
(2)(4分)
(3)(6分)
17.(16分)
(1)(4分)
⊙
(2)(6分)

⊙
(3)(6分)
18.(10分)
-0
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
第2页共2页汝城县 2025 年下学期期末学业质量监测试卷
九年级历史参考答案
一、选择题（下列各题的 4 个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共 1 4 小题，
每小题 3 分，共 42 分。）
1---5 C B D A C 6---10 C A B D C 11---14 C B C D
二、非选择题（本题共 4 题，第 15 题 16 分，第 16 题 16 分，第 17 题 16 分，
第 18 题 10 分，共 58 分。）
15.(1)“全体公民”指本邦的成年男性。（2 分）局限性：外邦人、奴隶、妇女没 有任何政治权利。（2 分）
（2）组织者：查士丁尼 ；(2 分）目的：利用法律治理国家、巩固统治 。（2 分） （3）法律：:《民法典》或《拿破仑法典》（2 分） 作用：以法律形式巩固了法国大革命的成果；确立了资本主义社会的立
法 规 范 ；很 多 国 家 的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本 。（4 分 ,任答两点
即可）
特点：从专制到民主 ,从人治到法治 。（2 分）
16.(1)原因：法国的援助（2 分）；政治上，英国较早确立了资本主义制度，经济
上，英国开始了工业革命，资本主义发展迅速。（4 分）
(2) 林肯（2 分）； 废除黑人奴隶制（2 分）。
(3)1861 年改革或农奴制改革（2 分）；1861 年改革废除了农奴制，推动俄国走上 了资术主义的道路（2 分）； 启示：改革是社会发展的动力；民族独立和统一是国家发展的前提和基础。（任 答一点即可，2 分，其他答案言之有理也可） 17. （1）方式：和平交往与暴力冲突。（4 分）
（2）背景：商行的慷慨贷款；商人和政府官员的支持；追求财富观念的激励（2 分，任答一点）。
如何打破：①迪亚士“发现”了非洲的好望角，打开了绕道非洲南端通往东方的航 路；②哥伦布横渡大西洋，“发现”了美洲新大陆；③达·伽马绕过好望角，到达印 度西海岸；④麦哲伦的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆学说的正确性； ⑤通过航海家的活动，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系， 往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来（4 分， 任答两点即可，其他答案意思相近也可）。 （3）①我们应该以平等的态度对待各类文化，尊重文明交流互鉴的多元性；
②以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，对其他优秀文明兼收并蓄，促进
世界文明的发展。（两点，4 分） 因素：地理环境；经济发展水平；政治制度；个人因素等。（任答一点，2 分，其 他答案言之有理即可）
18. 示例一：
观点：科技促进社会发展（2 分）
论述：1785 年瓦特改进蒸汽机，工业革命便以它为动力开始了革命。随着工
业革命的开展，人类相继进入了“蒸汽时代”，机器生产代替手工劳动，极大地
提高了生产力水平，现代工厂制度逐渐确立，客观上传播了先进的生产技术和生
产方式，使英国成为“世界工厂”。蒸汽机的应用引发了交通运输业的革新，1825
年，斯蒂芬森发明蒸汽机车，人类进入“铁路时代”，极大地提升了物流效率， 便捷了人们的出行，人们的生活方式和思想观念也发生了极大地变化。此外，工
厂集中在城市，大量农村人口涌入城市，加快了城市化的进程。（6 分）
综上所述，第一次工业革命通过蒸汽机的核心技术的突破，促进了生产力的
飞跃、交通工具的革新和城市化进程的加速，充分体现了科技对社会发展的巨大 推动作用。（2 分）
示例二:
观点:科技发展引发社会问题。(2 分)
论述:科技成果在工业上的广泛应用,带来了许多社会问题。例如,工业生产消
耗了大量的自然资源，同时产生了大量的工业废水、废渣、废气等，造成资源枯
竭,又严重破坏了自然环境。工业革命后，资产阶级利用机器榨取广大工人的剩余
价值，造成贫富分化加剧,，社会矛盾尖锐，严重影响社会发展。（6 分）
综上所述，科技发展带来一系列的社会问题，需要我们共同关注，积极应对，
深刻反思。(2 分)

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