资源简介

部编版2017-2018学年初中道德与法治七年级下册第十课第一节法律为我们护航同步练习
一、单选题
1．（2017七下·兴化期中）在我国，未满 周岁的公民被称为未成年人。（　　）
A．14 B．16 C．18 D．20
2．（2017七下·兴化期中）为保护未成年人的健康成长，我国未成年人保护法规定，下列场所未成年人可以进入的是（　　）
A．营业性网吧 B．营业性电子游戏厅
C．营业性歌舞厅 D．文化馆、博物馆
3．（2017七下·江都期末）家长和学校应教育未成年人不得有下列行为中的（　　）
①旷课、夜不归宿 ②打架斗殴、辱骂他人
③谨慎交友 ④收听、观看淫秽的音像制品、书刊
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
4．（2017七下·江都期末）2017年3月27日是全国第22个中小学生安全教育日，各中小学围绕主题“我安全、我健康、我快乐”广泛开展安全教育宣讲和应急演练等活动。这些举措体现了对青少年的（　　）
A．家庭保护 B．社会保护 C．学校保护 D．司法保护
5．（2017七下·启东期末）预防未成年人犯罪的关键是（　　）
A．增强监护人的育人素质 B．发挥社会舆论的正确导向作用
C．未成年人自身素质的提升 D．发挥学校教育的主阵地作用
6．（2016·思茅模拟）《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定，公安机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取和缓的方式进行，防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的（　　）
A．家庭保护 B．社会保护 C．司法保护 D．学校保护
7．（2017七下·营山期末）2016年3月28日，是全国第21个中小学生安全教育日，某市各中小学围绕“强化安全意识，提升安全素养”主题，广泛开展安全教育宣讲和应急演练活动。这些举措（　　）
①体现了对未成年人的学校保护
②有利于建设安全和谐校园
③有利于未成年人掌握必要的安全知识和技能
④从根本上消除了影响未成年人应健康成长的安全隐患
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．（2017九上·临沭期中）胶东在线“网上民声”获第19届中国新闻奖。栏目创办6年来，逐步打造出了一个政府部门与群众网上交流的平台。网民通过“网上民声”了解国家事务，发表意见建议，提供信息线索，行使民主监督权利，推动网络舆论的形成。对此说法有误的是（　　）
A．有利于促进政府科学民主决策
B．有利于拓宽公民参政议政渠道
C．有利于督促国家机关提高办事效率
D．有利于扩大公民的民主权利范围
9．（2017七上·东莞月考）《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》提出：要建立多方面的沟通协作机制，预防学生欺凌和暴力行为发生。下列说法正确的是（　　）
①同学之间要团结友善，不要恃强凌弱
②学校保护是未成年人保护的基础
③家长要重视家风，培养孩子良好习惯
④关爱学生身心，保护受欺凌学生隐私
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．（2017七上·东莞月考）新修订的《最高人民法院关于公布被执行人名单信息的若干规定》中指出，“被执行人为未成年人的，人民法院不得将其纳入失信被执行人名单”。这一规定（　　）
① 增强了未成年人自我保护意识 ②有利于未成年人的健康成长
③体现了对未成年人的司法保护 ④体现了教育为主、惩罚为辅的原则
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、材料分析题
11．（2017七下·博兴期末）中学生陈某，在校期间无心学习，迷恋网络游戏，经常逃学旷课，夜不归宿，多次受到老师批评。八年级时他自行辍学，放弃学业。进入社会后曾因偷窃、打架等被公安机关拘留。但他仍不悔改，先后作案20余起，最终因抢劫罪、盗窃罪被人民法院判处无期徒刑。
（1）结合案例分析，未成年人走上违法犯罪道路的原因有哪些？
（2）陈某一步步走向犯罪的历程给了我们哪些警示？
12．（2017七下·呼伦贝尔期末）留守儿童是指父母离乡外出打工，未成年子女留守在家乡原籍，日常生活学习主要由年迈的祖父母或外祖父母监护的少年儿童。留守儿童属于弱势群体，他们的各项权利亟待有效保障。2016年2月国务院印发《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，提出加强农村留守儿童关爱保护工作，维护未成年人合法权益是各级政府的重要职责，也是家庭、学校和全社会的共同责任。 请结合所学知识回答问题。
（1）请结合材料说明，我国对未成年人主要采取了哪些方面的特殊保护？
（2）为什么要关爱保护留守儿童？
（3）我国保护未成年人的专门法律有哪些
13．（2017七下·越城期末）阅读材料，回答问题。
材料一：中国青少年研究中心2015年公布“校园霸凌”后处理方式的调查报告，以下是调查报告结果。
内容 求助老师家长 默默忍受 以暴制暴 寻求其他校园势力保护 其他
结果 11.5%
52.5%
25.5%
6.9%
3.5%
材料二：近日，公安部公布《治安管理处罚法（修订公开征求意见稿）》。有人提议将行政拘留执行年龄从16周岁降低至14周岁。此建议遭到了法律人士的反对，认为降低未成年人行政拘留执行年龄应当慎重。
（1）材料一反映了什么现象？
（2）请结合材料一，从不同角度就遏制校园欺凌事件提几条合理化建议。
（3）请你结合所学知识，说明反对的理由。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【解析】【分析】根据教材知识，在我国，未满18周岁的公民属于未成年人，所以正确答案选C。
【点评】此题旨在考查学生对未成年人的认识，主要考查学生的识记能力。
2．【答案】D
【知识点】保护未成年人的法律
【解析】【分析】此题旨在考查学生对未成年人的特殊保护的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，根据我国未成年人保护法，营业性网吧、歌舞厅以及营业性的电子厅等都不允许未成年人进入，所以正确答案选D。
3．【答案】A
【知识点】保护未成年人的法律
【解析】【分析】解答此题宜采用排除法。根据所学知识，《预防未成年人犯罪法》规定了未成年人不得有的不良行为，①②④的说法符合题意；③的说法是未成年人应注意做到的，不符合题意，应排除。故该题应选A。
4．【答案】C
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【解析】【分析】此题旨在考查学生对基本概念的掌握情况。根据所学知识，学校保护要求学校等教育机构依法对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。材料中各中小学校对学生开展的安全教育等活动，有利于保护中小学生的健康成长，属于学校保护，故应选C。
5．【答案】C
【知识点】保护未成年人的法律
【解析】【分析】此题旨在考查学生对预防未成年人犯罪的认识，主要考查学生的识记运用。根据所学，预防未成人犯罪的关键是未成年人自身素质的提高，其中ABD不符合题意，正确答案选C。
6．【答案】C
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【解析】【分析】此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况，根据所学知识，司法保护要求公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政机关等部门依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。因此材料中的做法体现了司法保护，故应选C。
【点评】考查保护未成年人健康成长的四个保护。
7．【答案】A
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【解析】【分析】此题旨在考查学生对未成年人的保护的认识，主要考查学生的分析运用。材料中学校进行的消防演练，体现了对未成年人的学校保护，有利于构建和谐校园，提高未成年人的自我保护意识和能力，其中④观点绝对，是错误的，正确答案选A。
8．【答案】D
【知识点】监督权
【解析】【分析】此题是一道逆向型选择题，要求选出说法错误的一项。材料中“网上民声”平台的打造和运行有利于拓宽参政议政的渠道，促进政府民主决策，ABC的说法都是正确的，但不符合题意，应排除。
D的说法错误，这一平台的运行没有扩大民主权利的范围，此项符合题意，应入选。
故答案为：D。
【点评】本题考查对正确行使民主权利的意义的认识，主要考查学生的理解能力。
9．【答案】C
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【解析】【分析】未成年人的健康成长需要国家和社会给予特殊关注，题干中《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》告诉我们为了预防学生欺凌和暴力行为发生，同学之间要团结友善，不要恃强凌弱，家长要重视家风，培养孩子良好习惯，要关爱学生身心，保护受欺凌学生隐私，自身要提高自我保护意识，提高自我保护能力。选项①③④的说法正确，
选项②的说法错误，家庭保护是未成年人保护的基础，
故答案为：C。
【点评】本题考查对未成年人特殊保护的认识，主要考查学生的分析和理解能力，校园暴力事件发生的原因是多方面的，有效防治和减少中小学生欺凌和暴力事件的发生，需要社会、学校、家庭尽到自己的职责，而且相互之间还要相互配合，形成合力，对中小学生做好管理和保护；学生自身还要提高和增强自我保护的意识和能力。
10．【答案】D
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【解析】【分析】司法保护是指人民检察院,法院,公安机关以及司法行政部门等国家专政机构通过依照法律履行职责,对未成年人所实施的一种专门保护措施。题文中最高人民法院对于未成年人的规定，体现的是对未成年人的司法保护，体现了教育为主、惩罚为辅的原则、有利于未成年人的健康成长。②③④符合题意，正确。
① 不符合题意，题文的材料没有体现其观点。
故答案为：D。
【点评】本题考查对未成年人的特殊保护，主要考查学生的分析和理解能力，国家对未成年人的保护构筑了四道护线：家庭、学校、社会和司法保护，作为未成年自身还要增强自我保护意识和能力。
11．【答案】（1）不知法导致违法犯罪，未成年人自身不知法、不懂法，法律意识淡薄是导致走上违法犯罪道路的一个重要原因；不良心理和行为可能发展为违法犯罪。
（2）一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，若不及时改正，任其发展下去，就可能一步步走向犯罪的深渊；只有防微杜渐，才能防患于未然，要预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起；从小事做起，从点滴做起，加强道德修养，增强法制观念，自觉遵纪守法，才能使自己健康安全地成长；要认真学习法律知识，增强自我防范意识，提高自我防范能力，用法律为自己设置一道“防火墙”，拒不良行为于身外，远离违法犯罪。
【知识点】保护未成年人的法律
【解析】【分析】（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息、并运用所学知识分析说明的能力，具有一定开放性，难度值中等。解答此类问题，要注意认真阅读材料，从材料中找到关键词或关键句，并运用所学观点概括出来。认真阅读材料，陈某从逃学旷课、夜不归宿，到偷窃、打架、再到抢劫盗窃，走上了一条从不良行为到一般违法行为再到犯罪行为的道路，说明不良心理和行为可能发展为违法犯罪；出现不良行为和一般违法行为不懂得及时改正，说明他法律意识淡薄。只要学生从上述角度说明原因，且言之有理即可。
（2）此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，运用所学知识回答问题的能力，具有一定开放性，难度值中等。从材料中陈某的发展道路可以看出，一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，若不及时改正，任其发展下去，就可能一步步走向犯罪的深渊；因此只有防微杜渐，才能防患于未然，要预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起；从小事做起，从点滴做起，加强道德修养，增强法制观念，自觉遵纪守法，才能使自己健康安全地成长；同时也要认真学习法律知识，增强自我防范意识，提高自我防范能力，用法律为自己设置一道“防火墙”，自觉拒绝不良行为，远离违法犯罪。只要学生从“材料说明的道理、我们应该怎么做（道德和法律两个角度）”这两个方面说明，言之有理即可。
12．【答案】（1）家庭保护，学校保护，社会保护。
（2）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是否能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
（3）未成年人保护法，预防未成年人犯罪法
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【解析】【分析】（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息、并运用所学知识分析说明问题的能力，难度值一般。根据所学知识，我国的《未成年人保护法》对未成年人的健康成长设置了家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四道防线。材料中：国务院印发文件，提出“维护未成年人合法权益是各级政府的重要职责，也是家庭、学校和全社会的共同责任”体现出家庭保护、学校保护和社会保护。
（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，我们可以从未成年人成长的特点、对于国家和民族发展的重要性、社会现实三个角度进行说明。如：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是否能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。未成年人是国家的未来、民族的希望；现实社会中，侵犯未成年人合法权益的现象时有发生。
（3）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，难度值一般。根据所学知识，我国保护未成年人的专门法律有两部：《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。
【点评】本题考查学生对未成年的保护知识的认识。
13．【答案】（1）学生法律意识淡薄，以法护权的能力较弱，不能以正确的方式维护自身的合法权益。
（2）给予未成年人特殊的关爱和保护，尤其是加强学校保护和家庭保护；受害者要寻找正确的方式解决问题。（或找老师或校方领导进行沟通解决，对严重侵犯者，拿起法律武器，通过法治方式，表达自身合法的祈求和愿望。）
（3）因为未成年人身心发育尚不成熟，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护国家对未成年有司法保护的义务。
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【解析】【分析】（1）此题旨在考查学生对未成年人的保护的认识，主要考查学生的分析运用，认真观察图表中的数据，面对校园暴力，绝大多数学生不能正确对待，表明大部分学生法律意识淡薄，缺乏自我保护意识，不能以正确的方式维护自己合法权益。
（2）此题旨在考查学生对怎样保护未成年人健康成长的认识，主要考查学生的理解运用。结合所学，从学校、家庭、社会、青少年自身等方面回答，言之有理即可得分。
（3）此题旨在考查学生对未成年人的特殊保护的认识，主要考查学生的理解运用，材料中反对减低年龄的做法，体现了对未成年人的特殊保护，所以理由从未成年人的身心特点、社会地位、社会因素等方面回答，言之有理即可得分。
1 / 1部编版2017-2018学年初中道德与法治七年级下册第十课第一节法律为我们护航同步练习
一、单选题
1．（2017七下·兴化期中）在我国，未满 周岁的公民被称为未成年人。（　　）
A．14 B．16 C．18 D．20
【答案】C
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【解析】【分析】根据教材知识，在我国，未满18周岁的公民属于未成年人，所以正确答案选C。
【点评】此题旨在考查学生对未成年人的认识，主要考查学生的识记能力。
2．（2017七下·兴化期中）为保护未成年人的健康成长，我国未成年人保护法规定，下列场所未成年人可以进入的是（　　）
A．营业性网吧 B．营业性电子游戏厅
C．营业性歌舞厅 D．文化馆、博物馆
【答案】D
【知识点】保护未成年人的法律
【解析】【分析】此题旨在考查学生对未成年人的特殊保护的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，根据我国未成年人保护法，营业性网吧、歌舞厅以及营业性的电子厅等都不允许未成年人进入，所以正确答案选D。
3．（2017七下·江都期末）家长和学校应教育未成年人不得有下列行为中的（　　）
①旷课、夜不归宿 ②打架斗殴、辱骂他人
③谨慎交友 ④收听、观看淫秽的音像制品、书刊
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
【答案】A
【知识点】保护未成年人的法律
【解析】【分析】解答此题宜采用排除法。根据所学知识，《预防未成年人犯罪法》规定了未成年人不得有的不良行为，①②④的说法符合题意；③的说法是未成年人应注意做到的，不符合题意，应排除。故该题应选A。
4．（2017七下·江都期末）2017年3月27日是全国第22个中小学生安全教育日，各中小学围绕主题“我安全、我健康、我快乐”广泛开展安全教育宣讲和应急演练等活动。这些举措体现了对青少年的（　　）
A．家庭保护 B．社会保护 C．学校保护 D．司法保护
【答案】C
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【解析】【分析】此题旨在考查学生对基本概念的掌握情况。根据所学知识，学校保护要求学校等教育机构依法对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。材料中各中小学校对学生开展的安全教育等活动，有利于保护中小学生的健康成长，属于学校保护，故应选C。
5．（2017七下·启东期末）预防未成年人犯罪的关键是（　　）
A．增强监护人的育人素质 B．发挥社会舆论的正确导向作用
C．未成年人自身素质的提升 D．发挥学校教育的主阵地作用
【答案】C
【知识点】保护未成年人的法律
【解析】【分析】此题旨在考查学生对预防未成年人犯罪的认识，主要考查学生的识记运用。根据所学，预防未成人犯罪的关键是未成年人自身素质的提高，其中ABD不符合题意，正确答案选C。
6．（2016·思茅模拟）《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定，公安机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取和缓的方式进行，防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的（　　）
A．家庭保护 B．社会保护 C．司法保护 D．学校保护
【答案】C
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【解析】【分析】此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况，根据所学知识，司法保护要求公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政机关等部门依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。因此材料中的做法体现了司法保护，故应选C。
【点评】考查保护未成年人健康成长的四个保护。
7．（2017七下·营山期末）2016年3月28日，是全国第21个中小学生安全教育日，某市各中小学围绕“强化安全意识，提升安全素养”主题，广泛开展安全教育宣讲和应急演练活动。这些举措（　　）
①体现了对未成年人的学校保护
②有利于建设安全和谐校园
③有利于未成年人掌握必要的安全知识和技能
④从根本上消除了影响未成年人应健康成长的安全隐患
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【解析】【分析】此题旨在考查学生对未成年人的保护的认识，主要考查学生的分析运用。材料中学校进行的消防演练，体现了对未成年人的学校保护，有利于构建和谐校园，提高未成年人的自我保护意识和能力，其中④观点绝对，是错误的，正确答案选A。
8．（2017九上·临沭期中）胶东在线“网上民声”获第19届中国新闻奖。栏目创办6年来，逐步打造出了一个政府部门与群众网上交流的平台。网民通过“网上民声”了解国家事务，发表意见建议，提供信息线索，行使民主监督权利，推动网络舆论的形成。对此说法有误的是（　　）
A．有利于促进政府科学民主决策
B．有利于拓宽公民参政议政渠道
C．有利于督促国家机关提高办事效率
D．有利于扩大公民的民主权利范围
【答案】D
【知识点】监督权
【解析】【分析】此题是一道逆向型选择题，要求选出说法错误的一项。材料中“网上民声”平台的打造和运行有利于拓宽参政议政的渠道，促进政府民主决策，ABC的说法都是正确的，但不符合题意，应排除。
D的说法错误，这一平台的运行没有扩大民主权利的范围，此项符合题意，应入选。
故答案为：D。
【点评】本题考查对正确行使民主权利的意义的认识，主要考查学生的理解能力。
9．（2017七上·东莞月考）《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》提出：要建立多方面的沟通协作机制，预防学生欺凌和暴力行为发生。下列说法正确的是（　　）
①同学之间要团结友善，不要恃强凌弱
②学校保护是未成年人保护的基础
③家长要重视家风，培养孩子良好习惯
④关爱学生身心，保护受欺凌学生隐私
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【解析】【分析】未成年人的健康成长需要国家和社会给予特殊关注，题干中《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》告诉我们为了预防学生欺凌和暴力行为发生，同学之间要团结友善，不要恃强凌弱，家长要重视家风，培养孩子良好习惯，要关爱学生身心，保护受欺凌学生隐私，自身要提高自我保护意识，提高自我保护能力。选项①③④的说法正确，
选项②的说法错误，家庭保护是未成年人保护的基础，
故答案为：C。
【点评】本题考查对未成年人特殊保护的认识，主要考查学生的分析和理解能力，校园暴力事件发生的原因是多方面的，有效防治和减少中小学生欺凌和暴力事件的发生，需要社会、学校、家庭尽到自己的职责，而且相互之间还要相互配合，形成合力，对中小学生做好管理和保护；学生自身还要提高和增强自我保护的意识和能力。
10．（2017七上·东莞月考）新修订的《最高人民法院关于公布被执行人名单信息的若干规定》中指出，“被执行人为未成年人的，人民法院不得将其纳入失信被执行人名单”。这一规定（　　）
① 增强了未成年人自我保护意识 ②有利于未成年人的健康成长
③体现了对未成年人的司法保护 ④体现了教育为主、惩罚为辅的原则
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【解析】【分析】司法保护是指人民检察院,法院,公安机关以及司法行政部门等国家专政机构通过依照法律履行职责,对未成年人所实施的一种专门保护措施。题文中最高人民法院对于未成年人的规定，体现的是对未成年人的司法保护，体现了教育为主、惩罚为辅的原则、有利于未成年人的健康成长。②③④符合题意，正确。
① 不符合题意，题文的材料没有体现其观点。
故答案为：D。
【点评】本题考查对未成年人的特殊保护，主要考查学生的分析和理解能力，国家对未成年人的保护构筑了四道护线：家庭、学校、社会和司法保护，作为未成年自身还要增强自我保护意识和能力。
二、材料分析题
11．（2017七下·博兴期末）中学生陈某，在校期间无心学习，迷恋网络游戏，经常逃学旷课，夜不归宿，多次受到老师批评。八年级时他自行辍学，放弃学业。进入社会后曾因偷窃、打架等被公安机关拘留。但他仍不悔改，先后作案20余起，最终因抢劫罪、盗窃罪被人民法院判处无期徒刑。
（1）结合案例分析，未成年人走上违法犯罪道路的原因有哪些？
（2）陈某一步步走向犯罪的历程给了我们哪些警示？
【答案】（1）不知法导致违法犯罪，未成年人自身不知法、不懂法，法律意识淡薄是导致走上违法犯罪道路的一个重要原因；不良心理和行为可能发展为违法犯罪。
（2）一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，若不及时改正，任其发展下去，就可能一步步走向犯罪的深渊；只有防微杜渐，才能防患于未然，要预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起；从小事做起，从点滴做起，加强道德修养，增强法制观念，自觉遵纪守法，才能使自己健康安全地成长；要认真学习法律知识，增强自我防范意识，提高自我防范能力，用法律为自己设置一道“防火墙”，拒不良行为于身外，远离违法犯罪。
【知识点】保护未成年人的法律
【解析】【分析】（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息、并运用所学知识分析说明的能力，具有一定开放性，难度值中等。解答此类问题，要注意认真阅读材料，从材料中找到关键词或关键句，并运用所学观点概括出来。认真阅读材料，陈某从逃学旷课、夜不归宿，到偷窃、打架、再到抢劫盗窃，走上了一条从不良行为到一般违法行为再到犯罪行为的道路，说明不良心理和行为可能发展为违法犯罪；出现不良行为和一般违法行为不懂得及时改正，说明他法律意识淡薄。只要学生从上述角度说明原因，且言之有理即可。
（2）此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，运用所学知识回答问题的能力，具有一定开放性，难度值中等。从材料中陈某的发展道路可以看出，一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，若不及时改正，任其发展下去，就可能一步步走向犯罪的深渊；因此只有防微杜渐，才能防患于未然，要预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起；从小事做起，从点滴做起，加强道德修养，增强法制观念，自觉遵纪守法，才能使自己健康安全地成长；同时也要认真学习法律知识，增强自我防范意识，提高自我防范能力，用法律为自己设置一道“防火墙”，自觉拒绝不良行为，远离违法犯罪。只要学生从“材料说明的道理、我们应该怎么做（道德和法律两个角度）”这两个方面说明，言之有理即可。
12．（2017七下·呼伦贝尔期末）留守儿童是指父母离乡外出打工，未成年子女留守在家乡原籍，日常生活学习主要由年迈的祖父母或外祖父母监护的少年儿童。留守儿童属于弱势群体，他们的各项权利亟待有效保障。2016年2月国务院印发《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，提出加强农村留守儿童关爱保护工作，维护未成年人合法权益是各级政府的重要职责，也是家庭、学校和全社会的共同责任。 请结合所学知识回答问题。
（1）请结合材料说明，我国对未成年人主要采取了哪些方面的特殊保护？
（2）为什么要关爱保护留守儿童？
（3）我国保护未成年人的专门法律有哪些
【答案】（1）家庭保护，学校保护，社会保护。
（2）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是否能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
（3）未成年人保护法，预防未成年人犯罪法
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【解析】【分析】（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息、并运用所学知识分析说明问题的能力，难度值一般。根据所学知识，我国的《未成年人保护法》对未成年人的健康成长设置了家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四道防线。材料中：国务院印发文件，提出“维护未成年人合法权益是各级政府的重要职责，也是家庭、学校和全社会的共同责任”体现出家庭保护、学校保护和社会保护。
（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，我们可以从未成年人成长的特点、对于国家和民族发展的重要性、社会现实三个角度进行说明。如：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是否能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。未成年人是国家的未来、民族的希望；现实社会中，侵犯未成年人合法权益的现象时有发生。
（3）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，难度值一般。根据所学知识，我国保护未成年人的专门法律有两部：《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。
【点评】本题考查学生对未成年的保护知识的认识。
13．（2017七下·越城期末）阅读材料，回答问题。
材料一：中国青少年研究中心2015年公布“校园霸凌”后处理方式的调查报告，以下是调查报告结果。
内容 求助老师家长 默默忍受 以暴制暴 寻求其他校园势力保护 其他
结果 11.5%
52.5%
25.5%
6.9%
3.5%
材料二：近日，公安部公布《治安管理处罚法（修订公开征求意见稿）》。有人提议将行政拘留执行年龄从16周岁降低至14周岁。此建议遭到了法律人士的反对，认为降低未成年人行政拘留执行年龄应当慎重。
（1）材料一反映了什么现象？
（2）请结合材料一，从不同角度就遏制校园欺凌事件提几条合理化建议。
（3）请你结合所学知识，说明反对的理由。
【答案】（1）学生法律意识淡薄，以法护权的能力较弱，不能以正确的方式维护自身的合法权益。
（2）给予未成年人特殊的关爱和保护，尤其是加强学校保护和家庭保护；受害者要寻找正确的方式解决问题。（或找老师或校方领导进行沟通解决，对严重侵犯者，拿起法律武器，通过法治方式，表达自身合法的祈求和愿望。）
（3）因为未成年人身心发育尚不成熟，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护国家对未成年有司法保护的义务。
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【解析】【分析】（1）此题旨在考查学生对未成年人的保护的认识，主要考查学生的分析运用，认真观察图表中的数据，面对校园暴力，绝大多数学生不能正确对待，表明大部分学生法律意识淡薄，缺乏自我保护意识，不能以正确的方式维护自己合法权益。
（2）此题旨在考查学生对怎样保护未成年人健康成长的认识，主要考查学生的理解运用。结合所学，从学校、家庭、社会、青少年自身等方面回答，言之有理即可得分。
（3）此题旨在考查学生对未成年人的特殊保护的认识，主要考查学生的理解运用，材料中反对减低年龄的做法，体现了对未成年人的特殊保护，所以理由从未成年人的身心特点、社会地位、社会因素等方面回答，言之有理即可得分。
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