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人教部编版2018-2019年初中道德与法治八年级上学期期末复习专项训练：在社会中成长
一、单选题
1．（2018八上·沙洋期中）我们的生活是美好的，我们要主动去发现，去感受。罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”那么，下列反映社会生活中美好环境、美好生活的有（　　）
①活泼明快的秧歌 ②平坦宽阔的公路 ③琳琅满目的商品 ④舒适宜人的环境
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④
【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】融入社会的方法，关注社会，了解社会是我们社会化的重要途径；生活中处处存在着美，街道秧歌，平坦宽阔的公路，琳琅满目的商品，舒适的居住环境．都能反映社会生活中美好环境、美好生活，所以①②③④说法符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查对在社会中成长的认识，主要考查学生的认知能力，我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
2．（2018八上·长春月考）八年级的小明在日记中写道：通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的 关爱等，我的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我逐渐成长为一名合格的社会成员。小明的成长历程说明（　　）
A．人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会
B．只要在社会中生活，每个人都能够成长为一个合格的社会成员
C．只有优质的家庭和学校才能培养出合格的社会成员
D．离开良好的社会环境，我们照样可以成长为合格的社会成员
【答案】A
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】本题考查我与社会的相关知识，主要考查学生的理解运用能力。依据教材知识，人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐渐成长为一名合格的社会成员。所以A符合题意；
只有在社会生活中不断严格要求自己，不断提高认识，我们才能成长为一个合格的社会成员，B说法错误，故应排除；
培养出合格的社会成员在于多方面的因素，C说法错误，故应排除；
离开良好的社会环境，我们不可能成长为合格的社会成员，D说法错误，故应排除。
故答案为：A。
【点评】本试题主要考查的内容在社会中成长的相关知识，考查学生的识记能力和理解分析能力，材料中的阐述的是小明逐步成长为一名合格的社会成员的过程，因此说明的问题是，人的成长是不断社会化的过程。
3．（2017八上·阜阳期末）人的成长是不断社会化的过程。社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。下列属于人的社会化的是（　　）
①学会尊重他人的过程
②养成关注时政新闻的习惯
③不断树立尊法守法护法的意识
④中国高铁技术成功与世界标准接轨
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】A
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】根据所学，我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。所以①②③符合题意，正确。
④体现的是我国的科技成就，不符合题意，排除。
故答案为：A。
【点评】此题旨在考查学生对人的社会化的认识，主要考查学生的认知能力，人的成长是不断社会化的过程。
4．（2017八上·金堂期末）下列措施中违背了建设公共设施主要目的的做法是（　　）
①提高公园门票价格，取得最大营利
②适当收取公园门票费，以维护公园建设
③尽量远离人们，尽量减少能够使用的人，以保证设施的长久
④在使用高峰对体育场中的体育设施派人监管，以防损坏
A．①②④ B．②③④ C．①③ D．①②③
【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】分析材料建设公共设施主要目的是为了直接造福人民，为人们的生活提供便利，适当收取公园门票费，以维护公园建设，在使用高峰时对体育场中的体育设施派人监管，以防损坏，所以②④正确的。
①③观点错误，提高公园门票价格，取得最大赢利，尽量远离人们，尽量减少能够使用的人，违背了建设公共设施主要目的，
本题要求选出观点错误的选项，
故答案为：C。
【点评】本题考查对公共设施的认识，主要考查学生的理解能力，本题依据教材知识对照辨析题肢选项，可以作出正确选择。
5．（2017八上·蓬溪期末）习近平总书记在十九大报告中提出“完善公共服务体系，保障群众基本生活，不断满足人民日益增长的美好生活需要，不断促进社会公平正义……”下列属于公共服务的是（　　）
①实行九年免费义务教育
②城市绿化工程
③农村脱贫攻坚工程
④兴建供群众避险的广场
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】根据所学，公共服务是为了维护公众的利益而采取的措施，
①维护了公民的受教育权；
②美化了环境，有利于提高人们的生活质量；
③有利于实现共同富裕，维护公平正义；
④有利于保障群众的生命安全，
①②③④都符合题意，
故答案为：A。
【点评】此题旨在考查学生对公共服务的认识，主要考查学生的认知能力国家为每个公民提供的公共服务有公共卫生事业、公共教育、公共安全、基本社会保障等。
6．（2017八上·宜宾期末）公共场所是指人们交往互动的公共生活空间，它不属于某个特定的人或集团，大家都可以出入、停留和使用。下列属于公共场所的有（　　）
①游戏厅 ②公园 ③影剧院 ④贸易集市
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
【答案】B
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】题目要求选出属于公共场所的选项。根据所学知识，②③④中的场所都是人们交往互动的公共生活空间，都属于公共场所，符合题意，应入选。
①中的游戏厅不允许未成年人进入，因此不符合题意。此项应排除，
故答案为：B。
【点评】本题考查参考公共场所的认识，主要考查学生的理解能力，公共场所是指人们交往互动的公共生活空间，它不属于某个特定的人或者集团，大家都可以出入，停留和使用。如：博物馆、商场、公园、影剧院、车站、码头、展览会、贸易集市、超市等。
7．（2017八上·蓬溪期末）下列不属于公共场所的是（　　）
A．影剧院、车站 B．公园、码头
C．商场、菜市场 D．私人住宅、军事要地
【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】根据所学，公共场所包括．影剧院、车站、公园、码头、商场、菜市场等，ABC都符合题意，
D不属于公共场所，
此题属于反向选择题，
故答案为：D。
【点评】此题旨在考查学生对公共场所的认识，主要考查学生的认知能力，公共场所指人们交往互动的公共生活空间，它不属于某个特定的人或者集团，大家都可以出入，停留和使用。如：博物馆、商场、公园、影剧院、车站、码头、展览会、贸易集市、超市等。
8．（2017八上·营山期末）2017年2月14日，厦门市旅游局局长在接受记者采访时指出，2017年厦门市将着力推进旅游供给侧结构性改革，完善游客友好型旅游公共服务设施。对于公共设施，以下说法正确的是（　　）
A．公共设施是由生产厂家直接提供的
B．人民群众是公共设施的主要管理者
C．建设公共设施是为人们生活提供便利
D．建设公共设施是为了某些群体的私利
【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】题目要求选出对公共设施的正确说法，C的说法正确且符合题意，应入选。
A的说法错误，公共设施是由生产厂家生产的，但是是由政府提供给人民群众的；
B的说法错误，政府是公共设施的主要管理者；
D的说法错误，建设公共设施是为维护人民群众的利益。
故答案为：C。
【点评】本题考查对公共设施的认识，主要考查学生的理解能力，本题认真分析题肢选项，利用所学知识联系生活实际，可以选出正确的答案。
9．（2017八上·民乐期末）下列措施中违背了建设公共设施主要目的的做法是（　　）
A．提高公园门票价格，取得最大营利
B．适当收取公园门票费，以维护公园建设
C．尽量安装在小区人多集中的地方，方便人们使用
D．在使用高峰对体育场中的体育设施派人监管，以防损坏
【答案】A
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】建设公共设施主要目的是为了直接造福人民，为人们的生活提供便利，适当收取公园门票费，以维护公园建设，在使用高峰时对体育场中的体育设施派人监管，以防损坏，与此目的不悖，所以BCD正确；
A说法错误，提高公园门票价格，取得最大赢利，尽量远离人们，尽量减少能够使用的人，违背了建设公共设施主要目的，
本题要求选出错误的做法，
故答案为：A。
【点评】本题考查对建设公共设施的主要目的的认识，主要考查学生的理解能力，本题联系生活实际，利用所学知识可以做出正确的选择。
10．（2017八上·苍溪期末）2017年12月6日，西成高铁正式投入运营，剑门关至成都行程约需1小时40分钟，剑门关至西安约需2小时40分钟左右，剑门关至绵阳约需50分钟左右。这一事件对沿线人们最直接的影响是（　　）
A．更加凸显了剑门关作为“西成之心”的地理位置
B．有利于缩小剑门关与成都和西安的发展距离
C．加剧了行业竞争，降低了运行的成本
D．方便了人们的出行，提高了人们的生活质量
【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】西成高铁投入运营，直接方便了沿线人们的出行，有利于提高人们的生活质量。D的说法正确且符合题意，应入选。
AB的说法都是正确的，但不是对沿线人们的影响，不符合题意，应排除。
C的说法错误，且不是对人们生活的影响，不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查对基础性公共设施的意义的认识，主要考查学生的理解能力，建设公共场所与公共设施的主要目的是为了直接造福人民，为人们的生活提供便利。
11．（2017八上·苍溪期末）下列选项中，都是公共场所的是（　　）
A．博物馆、商场、公园、公共汽车
B．码头、车站、超市、政府机关、人民检察院
C．博物馆、商场、公园、影剧院、码头、车站、集贸市场
D．商场、公园、学校、公路、法院、电视台
【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】题目要求选出都是公共场所的选项。根据所学知识，公共场所是指人们交往互动的公共生活空间，它不属于某个特定的人或集团，大家都可以出入、停留和使用。因此C中的场所都是公共场所，符合题意，应入选。
A中的公共汽车是一种交通工具，属于公共设施，不是公共场所；
B只能够的政府机关和人民检察院不是公共场所；
D中的学校、法院和电视台不是公共场所。公路是公共设施，也不是公共场所。
故答案为：C。
【点评】本题考查对公共场所的认识，主要考查学生的理解能力，人们交往互动的公共生活空间，它不属于某个特定的人或者集团，大家都可以出入，停留和使用。如：博物馆、商场、公园、影剧院、车站、码头、展览会、贸易集市、超市等。
12．（2017八上·永川期中）永川区志愿者用实际行动引导人民群众从自身做起，自觉维护城市文明形象。一个城市文明指数的提升需要市民文明程度的提高。对此理解正确的是（　　）
A．个人的发展决定着社会的进步 B．个人的生存和发展离不开社会
C．市民要关心城市的变化与发展 D．社会的发展需要人们共同努力
【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】材料中的关键信息“城市文明指数的提升需要市民文明程度的提高”，表明社会的发展需要人们的共同努力，D符合题意，正确。
ABC不符合题意，其观点在题文中没有体现，
故答案为：D。
【点评】此题旨在考查学生对个人与社会关系的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题干材料，比较题肢选项，可以选出最符合题意的正确答案。
13．（2017八上·潮阳月考）1920年10月，一位印度传教士辛格在印度加尔各答的丛林中发现两个狼哺育的女孩。当她们被领进孤儿院时，一切生活习惯都同野兽一样，不会用双脚站立，只能用四肢走路。她们不愿与他人接近。她们不会用手拿东西，吃起东西来真的是狼吞虎咽，喝水也和狼一样用舌头舔。狼孩的例子说明了（　　）
①人的成长是不断社会化的过程
②人的身份是在社会关系中确定的
③人脱离是社会就不能成长发展
④狼孩和人一样也是合格的社会成员
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员，①②③观点正确，
④观点错误，狼孩是在丛林中长大的，脱离了社会，所以不是社会成员，
故答案为：D。
【点评】本题考查对个人与社会的关系的认识，主要考查学生的理解能力，社会化是指一个人从最初的自然地生物个体转化为社会人的过程。
14．（2017八上·潮阳月考）我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐渐成为一名合格的社会成员。要成为一名合格的社会成员，主要的渠道有（　　）
①父母的抚育 ②同伴的帮助 ③老师的教诲 ④社会的关爱
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】根据所学知识，通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员，①②③④观点都正确，
故答案为：D。
【点评】本题考查对个人与社会的关系的认识，主要考查学生的理解能力，人的成长是不断社会化的过程。
15．（2017八上·忻城期中）中学生小芳过去心胸狭窄、固执己见，在与老师、同学的交往中，小芳渐渐变得宽容、乐观。这说明（　　）
A．在班级和学校生活中，我们掌握了人际交往的方法和艺术
B．学校仅仅是我们学习知识的场所
C．在班级和学校生活中，我们发展了特长
D．在班级和学校生活在，我们改正了所有缺点
【答案】A
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】材料中的小芳在与老师和同学的交往中逐渐培养了自己开朗的个性，A的说法正确且符合题意，应入选。
B的说法错误，学校不仅是我们学习知识的场所，也有利于培养良好的个性；
CD的说法夸大了班级和学校生活对我们成长的作用。这三个选项应排除，
故答案为：A。
【点评】本题考查对集体成就个人的认识，主要考查学生的理解能力，集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
16．（2017八上·天府期中）对公共场所认识正确的是（　　）
①它是人们交往互动的公共生活空间
②不属于某个特定的人或者集团
③大家都可以出入、停留和使用
④对公共场所，我们爱怎么用就怎么用
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】公共场所是指人们交往互动的公共生活空间，它不属于某个特定的人或者集团，大家都可以出入，停留和使用。如：博物馆、商场、公园、影剧院、车站、码头、展览会、贸易集市、超市等。既然是公共场所，我们就要遵守相关的规定，而不能随心所欲。所以观点①②③符合题意；
观点④说法错误，公共场所有公共的秩序的要求，
故答案为：A。
【点评】本题考查对公共场所的认识，主要考查学生对基础知识的识记和理解，对于基础知识我们要在理解的基础上进行识记，可以避免知识的混淆。
17．（2017八上·岳池期中）下列属于公共设施的是（　　）
A．私家车 B．公共汽车 C．公园 D．车站
【答案】B
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】依据教材知识，公共设施是指由行政机关或其特许的公务法人设置或管理以供公众使用的设施，包括公共汽车、公路、电线、光缆以及农田水利等，私家车是公民的私人财产，公园、车站是公共场所，不属于公共设施，
观点ACD不符合题意。
观点B正确。
故答案为：B。
【点评】题目的问法简单明了，直截了当问课本的知识点，考生只需要记住课本的知识点，答案即可得出。
18．（2017八上·丰城期中）近年来，丰城市加大小街小巷提质改造力度。中心地区小街小巷崭露新貌。路平了，水畅了，灯亮了，景美了。生活在小街小巷的老百姓欣慰地看到，家门口的幸福生活触手可及。丰城市改造小街小巷的主要目的是（　　）
A．吸引外商投资
B．造福公众，为人们的生活提供便利
C．增加政府财政收入
D．把遂宁市打造为全新城市
【答案】B
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】题文中展现的是小街小巷的面貌，体现的是老百姓的幸福生活。根据教材知识，建设公共场所和公共设施的主要目的是为了直接造福人民，为人们的生活提供便利，所以B项与题意相符，
ACD观点与题意不符，
故答案为：B。
【点评】本题考查对建设公共场所和公共设施的主要目的的认识，主要考查学生对基础知识的掌握情况，此处主要考查学生的识记能力。建设公共场所与公共设施的主要目的是为了直接造福人民，为人们的生活提供便利。
19．（2017八上·蚌埠期中）我们每个人的成长都离不开社会，我们在社会中成长的过程就是我们逐渐 的过程。（　　）
A．复杂化 B．社会化 C．成熟化 D．理想化
【答案】B
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】根据教材知识，可以知道只有社会化的人才是真正意义上的人，我们在社会中成长，就是我们逐渐社会化的过程，每个人在追求自身正常发展的同时，也在为社会贡献者自己的力量；故选项B符合题意，
ACD均与题意无关，
故答案为：B。
【点评】本题考查个人与社会的关系的认识，主要考查学生的理解能力，个人的成长过程是一个社会化的过程，个人是社会的有机组成部分，个人的成长离不开社会，离开了社会就不是真正意义上的人了。
20．（2017八上·简阳期中）人们有了日益增长的文化需求，才会有图书馆、音乐厅、展览会；人们有了出行和交往的需要，才会有四通八达的交通网络。由此可见（　　）
①任何利益都基于人们的需要而产生
②随着人们在公共生活中交往与合作日益频繁，个体的需求没有越来越多的重合
③公共利益的产生与人们生活范围的扩大关系密切
④公共利益的产生与个体需求相似的增多关系
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】材料中人们的需求促进公共利益的产生和发展，表明公共利益与人们生活密切相关，所以①③④观点正确；
②在题文中没有体现，所以排除，
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对公共利益的认识，主要考查学生的理解和分析能力。
21．（2017-2018学年部编版道德与法治八年级上册第四单元检测试卷）正因为人们有了日益增长的文化需求，才会有图书馆、音乐厅、展览会；正因为人们有了出行和交往的需要，才会有四通八达的交通网络；正因为人们有了对通讯快速、便捷的需求，才会有覆盖全球的通讯网络……这说明（　　）
①任何一个人的利益需求，公共利益都会给予满足
②公共利益是为满足大多数人或所有人的利益需求而产生的
③现代社会，国际间的交往越来越密切，合作范围越来越广
④公共利益的产生，与人们生活范围的扩大、个体需求相似性的增多关系密切
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】公共利益是由个人利益组成的，随着人们生活范围的扩大，个体需求有了越来越多的重合，公共利益由此产生。所以观点②④符合题意；
观点①的说法过于绝对，故应排除；
观点③与题不符，故应排除；
故答案为：C。
【点评】本题考查对国家利益和个人利益的关系，主要考查学生的理解能力。
22．（2017-2018学年部编版八年级上册道德与法治第一课 丰富的社会生活同步练习）下列对社会化的认识正确的是（　　）
①人的成长是不断社会化的过程
②社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程
③社会化是一个自然而然的过程
④每个人在社会中形成社会认可的思维和行为方式
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】解答此题宜采用排除法。题目要求选出对社会化的正确认识，①②④的说法正确且符合题意，应入选。
③的说法错误，人的社会化不是自然而然的过程，而是在社会生活中逐渐形成的，此项应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对社会化的认识，主要考查学生的理解能力。
23．（2017-2018学年部编版八年级上册道德与法治第一课 丰富的社会生活同步练习）“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们……”对此理解正确的是（　　）
A．个人可以离开社会而独立存在
B．每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
C．社会是由个人组成的
D．社会的发展需要个人做出各种牺牲
【答案】B
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】材料中的这句话说明了我们每个人的生活都依赖于他人，B的说法正确且符合题意，应入选。
A的说法错误，个人离不开社会；
C的说法正确，但不符合题意；
D的说法错误，社会的发展需要个人的努力。ACD这三项应排除，
故答案为：B。
【点评】本题考查对个人与社会的关系的认识，主要考查学生的理解能力。
24．（2017年部编版道德与法治八年级上册第一单元检测题）人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱等，我们（　　）
①知识技能不断丰富　②能力不断提高　③规则意识不断增强　④价值观念日渐养成
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】 根据所学知识，我们在成长的过程中，知识技能不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成。
①②③④四个选项的说法都是正确的，且符合题意，应入选。
故答案为：D。
【点评】本题考查对社会化的认识，旨在考查学生对基础知识的掌握情况。
25．（部编版《道德与法治》八年级上册第一课第2课时 在社会中成长 同步练习）人的成长是不断社会化的过程。社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为______的过程。（　　）
A．公民 B．居民 C．社会人 D．成年人
【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】A错误，公民是指公民指具有某一国国籍,并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人，不合题意。
B错误，居民是指居住在某地的人。不合题意。
C正确，社会人是人在社会中生存发展，存在各种社会关系，符合题意。
D错误，成年人是指18周岁以上的人。不符题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查对社会化这一概念的识记。
26．（2017年部编版道德与法治八年级上册第一课测试卷）父母养育，同伴交往，老师教诲等，都让我们更好地融入社会。这个过程我们称之为（　　）
A．道德化 B．成熟化 C．生活化 D．社会化
【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】社会化是个体走向社会公共生活，融入现实社会的起点。个体的社会化过程就是在社会文化的熏陶下，使自然人转变为社会人的过程。一方面，个体接受社会的影响，接受社会群体的信仰与价值观，学习生活、生产技能和行为规范，适应社会环境；另一方面，个体作用于社会，用自己的信仰、价值观和人格特征去影响他人、社会，改造旧文化，创造出适应时代需要的新文化。因此，对个体来说，社会化是一个社会适应的过程；对社会而言，社会化是一个约束和控制的过程。题中父母养育，同伴交往，老师教诲都是让个体逐渐适应社会的过程，因而是社会化的过程，D符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查对社会化的理解。
27．（2017八下·钦州港期末）当前，由于现代化的交通工具和网络社会的迅猛发展推动着“地球村”的形成，我们的公共生活空间逐渐拓展到整个世界。下列能体现全人类公共利益的有（　　）
①国际安全 ②国际经济 ③国际文化 ④自然环境资源
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
【答案】A
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】公共利益与私人利益之间一般表现为此长彼消的关系，公共利益的实现通常以减损私人利益作为成本，或者说以限制或者剥夺某种公民权利作为代价。故全选。
28．（2017八下·济南期末）以下能体现全人类的公共利益的有（　　）
①国际安全 ②国际经济 ③国际文化 ④自然环境资源
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．④
【答案】A
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】在我们身边的公共利益包括公共场所、公共设施、公共服务（公共卫生事业、公共教育）。社会福利、社会救助、公共安全保障、农村医疗保险。全人类的公共利益包括：国际安全、国际经济、国际文化、自然环境资源等，以上观点都正确；
故本题选：A。
【点评】本题考查对公共利益的理解。公共利益，从字面上理解，可称之为公共的利益，简称公益。公共利益是国家存在的正当性理由。
29．（2017八下·钦州港期末）长期以来，我们对税收有一个经典的解释，即“取之于民，用之于民”。这说明实现公共利益的最终目的是（　　）
A．优先考虑公共利益，然后考虑个人利益
B．调整贫富差距，提高社会福利
C．为了保障所有社会成员的共同幸福
D．为了实现国家机关工作人员的利益
【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】公共利益由个人的利益组成的。公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。公共利益与个人利益相互依存，相互促进。实现公共利益的最终目的，是保障所有社会成员的共同幸福。
30．（2017八下·槐荫期中）公共设施是指由行政机关或其特许的公务法人设置或管理以供公众使用的设施。据此回答下列小题
（1）下列属于公共设施的是（　　）
①公共汽车 ②高速公路 ③展览馆 ④电线、光缆
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
（2）建设公共设施的主要目的是（　　）
A．直接造福于个人，为我们的生活提供便利
B．直接造福于人民，为我们的生活提供便利
C．直接造福于政府，为我们的生活提供便利
D．直接造福于某个群体，为我们的生活提供便利
（3）公共设施的主要提供者和管理者是（　　）
A．企业 B．公安局 C．检察院 D．政府
【答案】（1）C
（2）B
（3）D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】( 1 )此题旨在考查学生对公共设施的认识，主要考查学生的识记能力。根据教材知识，公共设施是指为市民提供公共服务产品的各种公共性、服务性设施，按照具体的项目特点可分为教育、医疗卫生、文化娱乐、交通、体育、社会福利与保障、行政管理与社区服务、邮政电信和商业金融服务等，其中③不符合题意，所以正确答案选C。
( 2 )建设公共设施的主要目的是为了直接造福于人民。故选B。
( 3 )政府是公共设施的主要提供者和管理者。故选D。
31．（2017八下·槐荫期中）建设公共设施的主要目的是（　　）
A．直接造福于个人，为我们的生活提供便利
B．直接造福于人民，为我们的生活提供便利
C．直接造福于政府，为我们的生活提供便利
D．直接造福于某个群体，为我们的生活提供便利
【答案】B
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】此题旨在考查学生对建设公共设施的目的的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，建设公共设施的主要目的是直接造福人民，为我们的生活提供便利，其中ACD观点错误，正确答案选B。
1 / 1人教部编版2018-2019年初中道德与法治八年级上学期期末复习专项训练：在社会中成长
一、单选题
1．（2018八上·沙洋期中）我们的生活是美好的，我们要主动去发现，去感受。罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”那么，下列反映社会生活中美好环境、美好生活的有（　　）
①活泼明快的秧歌 ②平坦宽阔的公路 ③琳琅满目的商品 ④舒适宜人的环境
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④
2．（2018八上·长春月考）八年级的小明在日记中写道：通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的 关爱等，我的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我逐渐成长为一名合格的社会成员。小明的成长历程说明（　　）
A．人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会
B．只要在社会中生活，每个人都能够成长为一个合格的社会成员
C．只有优质的家庭和学校才能培养出合格的社会成员
D．离开良好的社会环境，我们照样可以成长为合格的社会成员
3．（2017八上·阜阳期末）人的成长是不断社会化的过程。社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。下列属于人的社会化的是（　　）
①学会尊重他人的过程
②养成关注时政新闻的习惯
③不断树立尊法守法护法的意识
④中国高铁技术成功与世界标准接轨
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
4．（2017八上·金堂期末）下列措施中违背了建设公共设施主要目的的做法是（　　）
①提高公园门票价格，取得最大营利
②适当收取公园门票费，以维护公园建设
③尽量远离人们，尽量减少能够使用的人，以保证设施的长久
④在使用高峰对体育场中的体育设施派人监管，以防损坏
A．①②④ B．②③④ C．①③ D．①②③
5．（2017八上·蓬溪期末）习近平总书记在十九大报告中提出“完善公共服务体系，保障群众基本生活，不断满足人民日益增长的美好生活需要，不断促进社会公平正义……”下列属于公共服务的是（　　）
①实行九年免费义务教育
②城市绿化工程
③农村脱贫攻坚工程
④兴建供群众避险的广场
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
6．（2017八上·宜宾期末）公共场所是指人们交往互动的公共生活空间，它不属于某个特定的人或集团，大家都可以出入、停留和使用。下列属于公共场所的有（　　）
①游戏厅 ②公园 ③影剧院 ④贸易集市
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
7．（2017八上·蓬溪期末）下列不属于公共场所的是（　　）
A．影剧院、车站 B．公园、码头
C．商场、菜市场 D．私人住宅、军事要地
8．（2017八上·营山期末）2017年2月14日，厦门市旅游局局长在接受记者采访时指出，2017年厦门市将着力推进旅游供给侧结构性改革，完善游客友好型旅游公共服务设施。对于公共设施，以下说法正确的是（　　）
A．公共设施是由生产厂家直接提供的
B．人民群众是公共设施的主要管理者
C．建设公共设施是为人们生活提供便利
D．建设公共设施是为了某些群体的私利
9．（2017八上·民乐期末）下列措施中违背了建设公共设施主要目的的做法是（　　）
A．提高公园门票价格，取得最大营利
B．适当收取公园门票费，以维护公园建设
C．尽量安装在小区人多集中的地方，方便人们使用
D．在使用高峰对体育场中的体育设施派人监管，以防损坏
10．（2017八上·苍溪期末）2017年12月6日，西成高铁正式投入运营，剑门关至成都行程约需1小时40分钟，剑门关至西安约需2小时40分钟左右，剑门关至绵阳约需50分钟左右。这一事件对沿线人们最直接的影响是（　　）
A．更加凸显了剑门关作为“西成之心”的地理位置
B．有利于缩小剑门关与成都和西安的发展距离
C．加剧了行业竞争，降低了运行的成本
D．方便了人们的出行，提高了人们的生活质量
11．（2017八上·苍溪期末）下列选项中，都是公共场所的是（　　）
A．博物馆、商场、公园、公共汽车
B．码头、车站、超市、政府机关、人民检察院
C．博物馆、商场、公园、影剧院、码头、车站、集贸市场
D．商场、公园、学校、公路、法院、电视台
12．（2017八上·永川期中）永川区志愿者用实际行动引导人民群众从自身做起，自觉维护城市文明形象。一个城市文明指数的提升需要市民文明程度的提高。对此理解正确的是（　　）
A．个人的发展决定着社会的进步 B．个人的生存和发展离不开社会
C．市民要关心城市的变化与发展 D．社会的发展需要人们共同努力
13．（2017八上·潮阳月考）1920年10月，一位印度传教士辛格在印度加尔各答的丛林中发现两个狼哺育的女孩。当她们被领进孤儿院时，一切生活习惯都同野兽一样，不会用双脚站立，只能用四肢走路。她们不愿与他人接近。她们不会用手拿东西，吃起东西来真的是狼吞虎咽，喝水也和狼一样用舌头舔。狼孩的例子说明了（　　）
①人的成长是不断社会化的过程
②人的身份是在社会关系中确定的
③人脱离是社会就不能成长发展
④狼孩和人一样也是合格的社会成员
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
14．（2017八上·潮阳月考）我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐渐成为一名合格的社会成员。要成为一名合格的社会成员，主要的渠道有（　　）
①父母的抚育 ②同伴的帮助 ③老师的教诲 ④社会的关爱
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
15．（2017八上·忻城期中）中学生小芳过去心胸狭窄、固执己见，在与老师、同学的交往中，小芳渐渐变得宽容、乐观。这说明（　　）
A．在班级和学校生活中，我们掌握了人际交往的方法和艺术
B．学校仅仅是我们学习知识的场所
C．在班级和学校生活中，我们发展了特长
D．在班级和学校生活在，我们改正了所有缺点
16．（2017八上·天府期中）对公共场所认识正确的是（　　）
①它是人们交往互动的公共生活空间
②不属于某个特定的人或者集团
③大家都可以出入、停留和使用
④对公共场所，我们爱怎么用就怎么用
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．（2017八上·岳池期中）下列属于公共设施的是（　　）
A．私家车 B．公共汽车 C．公园 D．车站
18．（2017八上·丰城期中）近年来，丰城市加大小街小巷提质改造力度。中心地区小街小巷崭露新貌。路平了，水畅了，灯亮了，景美了。生活在小街小巷的老百姓欣慰地看到，家门口的幸福生活触手可及。丰城市改造小街小巷的主要目的是（　　）
A．吸引外商投资
B．造福公众，为人们的生活提供便利
C．增加政府财政收入
D．把遂宁市打造为全新城市
19．（2017八上·蚌埠期中）我们每个人的成长都离不开社会，我们在社会中成长的过程就是我们逐渐 的过程。（　　）
A．复杂化 B．社会化 C．成熟化 D．理想化
20．（2017八上·简阳期中）人们有了日益增长的文化需求，才会有图书馆、音乐厅、展览会；人们有了出行和交往的需要，才会有四通八达的交通网络。由此可见（　　）
①任何利益都基于人们的需要而产生
②随着人们在公共生活中交往与合作日益频繁，个体的需求没有越来越多的重合
③公共利益的产生与人们生活范围的扩大关系密切
④公共利益的产生与个体需求相似的增多关系
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
21．（2017-2018学年部编版道德与法治八年级上册第四单元检测试卷）正因为人们有了日益增长的文化需求，才会有图书馆、音乐厅、展览会；正因为人们有了出行和交往的需要，才会有四通八达的交通网络；正因为人们有了对通讯快速、便捷的需求，才会有覆盖全球的通讯网络……这说明（　　）
①任何一个人的利益需求，公共利益都会给予满足
②公共利益是为满足大多数人或所有人的利益需求而产生的
③现代社会，国际间的交往越来越密切，合作范围越来越广
④公共利益的产生，与人们生活范围的扩大、个体需求相似性的增多关系密切
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
22．（2017-2018学年部编版八年级上册道德与法治第一课 丰富的社会生活同步练习）下列对社会化的认识正确的是（　　）
①人的成长是不断社会化的过程
②社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程
③社会化是一个自然而然的过程
④每个人在社会中形成社会认可的思维和行为方式
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
23．（2017-2018学年部编版八年级上册道德与法治第一课 丰富的社会生活同步练习）“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们……”对此理解正确的是（　　）
A．个人可以离开社会而独立存在
B．每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
C．社会是由个人组成的
D．社会的发展需要个人做出各种牺牲
24．（2017年部编版道德与法治八年级上册第一单元检测题）人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱等，我们（　　）
①知识技能不断丰富　②能力不断提高　③规则意识不断增强　④价值观念日渐养成
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
25．（部编版《道德与法治》八年级上册第一课第2课时 在社会中成长 同步练习）人的成长是不断社会化的过程。社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为______的过程。（　　）
A．公民 B．居民 C．社会人 D．成年人
26．（2017年部编版道德与法治八年级上册第一课测试卷）父母养育，同伴交往，老师教诲等，都让我们更好地融入社会。这个过程我们称之为（　　）
A．道德化 B．成熟化 C．生活化 D．社会化
27．（2017八下·钦州港期末）当前，由于现代化的交通工具和网络社会的迅猛发展推动着“地球村”的形成，我们的公共生活空间逐渐拓展到整个世界。下列能体现全人类公共利益的有（　　）
①国际安全 ②国际经济 ③国际文化 ④自然环境资源
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
28．（2017八下·济南期末）以下能体现全人类的公共利益的有（　　）
①国际安全 ②国际经济 ③国际文化 ④自然环境资源
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．④
29．（2017八下·钦州港期末）长期以来，我们对税收有一个经典的解释，即“取之于民，用之于民”。这说明实现公共利益的最终目的是（　　）
A．优先考虑公共利益，然后考虑个人利益
B．调整贫富差距，提高社会福利
C．为了保障所有社会成员的共同幸福
D．为了实现国家机关工作人员的利益
30．（2017八下·槐荫期中）公共设施是指由行政机关或其特许的公务法人设置或管理以供公众使用的设施。据此回答下列小题
（1）下列属于公共设施的是（　　）
①公共汽车 ②高速公路 ③展览馆 ④电线、光缆
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
（2）建设公共设施的主要目的是（　　）
A．直接造福于个人，为我们的生活提供便利
B．直接造福于人民，为我们的生活提供便利
C．直接造福于政府，为我们的生活提供便利
D．直接造福于某个群体，为我们的生活提供便利
（3）公共设施的主要提供者和管理者是（　　）
A．企业 B．公安局 C．检察院 D．政府
31．（2017八下·槐荫期中）建设公共设施的主要目的是（　　）
A．直接造福于个人，为我们的生活提供便利
B．直接造福于人民，为我们的生活提供便利
C．直接造福于政府，为我们的生活提供便利
D．直接造福于某个群体，为我们的生活提供便利
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】融入社会的方法，关注社会，了解社会是我们社会化的重要途径；生活中处处存在着美，街道秧歌，平坦宽阔的公路，琳琅满目的商品，舒适的居住环境．都能反映社会生活中美好环境、美好生活，所以①②③④说法符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查对在社会中成长的认识，主要考查学生的认知能力，我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
2．【答案】A
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】本题考查我与社会的相关知识，主要考查学生的理解运用能力。依据教材知识，人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐渐成长为一名合格的社会成员。所以A符合题意；
只有在社会生活中不断严格要求自己，不断提高认识，我们才能成长为一个合格的社会成员，B说法错误，故应排除；
培养出合格的社会成员在于多方面的因素，C说法错误，故应排除；
离开良好的社会环境，我们不可能成长为合格的社会成员，D说法错误，故应排除。
故答案为：A。
【点评】本试题主要考查的内容在社会中成长的相关知识，考查学生的识记能力和理解分析能力，材料中的阐述的是小明逐步成长为一名合格的社会成员的过程，因此说明的问题是，人的成长是不断社会化的过程。
3．【答案】A
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】根据所学，我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。所以①②③符合题意，正确。
④体现的是我国的科技成就，不符合题意，排除。
故答案为：A。
【点评】此题旨在考查学生对人的社会化的认识，主要考查学生的认知能力，人的成长是不断社会化的过程。
4．【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】分析材料建设公共设施主要目的是为了直接造福人民，为人们的生活提供便利，适当收取公园门票费，以维护公园建设，在使用高峰时对体育场中的体育设施派人监管，以防损坏，所以②④正确的。
①③观点错误，提高公园门票价格，取得最大赢利，尽量远离人们，尽量减少能够使用的人，违背了建设公共设施主要目的，
本题要求选出观点错误的选项，
故答案为：C。
【点评】本题考查对公共设施的认识，主要考查学生的理解能力，本题依据教材知识对照辨析题肢选项，可以作出正确选择。
5．【答案】A
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】根据所学，公共服务是为了维护公众的利益而采取的措施，
①维护了公民的受教育权；
②美化了环境，有利于提高人们的生活质量；
③有利于实现共同富裕，维护公平正义；
④有利于保障群众的生命安全，
①②③④都符合题意，
故答案为：A。
【点评】此题旨在考查学生对公共服务的认识，主要考查学生的认知能力国家为每个公民提供的公共服务有公共卫生事业、公共教育、公共安全、基本社会保障等。
6．【答案】B
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】题目要求选出属于公共场所的选项。根据所学知识，②③④中的场所都是人们交往互动的公共生活空间，都属于公共场所，符合题意，应入选。
①中的游戏厅不允许未成年人进入，因此不符合题意。此项应排除，
故答案为：B。
【点评】本题考查参考公共场所的认识，主要考查学生的理解能力，公共场所是指人们交往互动的公共生活空间，它不属于某个特定的人或者集团，大家都可以出入，停留和使用。如：博物馆、商场、公园、影剧院、车站、码头、展览会、贸易集市、超市等。
7．【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】根据所学，公共场所包括．影剧院、车站、公园、码头、商场、菜市场等，ABC都符合题意，
D不属于公共场所，
此题属于反向选择题，
故答案为：D。
【点评】此题旨在考查学生对公共场所的认识，主要考查学生的认知能力，公共场所指人们交往互动的公共生活空间，它不属于某个特定的人或者集团，大家都可以出入，停留和使用。如：博物馆、商场、公园、影剧院、车站、码头、展览会、贸易集市、超市等。
8．【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】题目要求选出对公共设施的正确说法，C的说法正确且符合题意，应入选。
A的说法错误，公共设施是由生产厂家生产的，但是是由政府提供给人民群众的；
B的说法错误，政府是公共设施的主要管理者；
D的说法错误，建设公共设施是为维护人民群众的利益。
故答案为：C。
【点评】本题考查对公共设施的认识，主要考查学生的理解能力，本题认真分析题肢选项，利用所学知识联系生活实际，可以选出正确的答案。
9．【答案】A
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】建设公共设施主要目的是为了直接造福人民，为人们的生活提供便利，适当收取公园门票费，以维护公园建设，在使用高峰时对体育场中的体育设施派人监管，以防损坏，与此目的不悖，所以BCD正确；
A说法错误，提高公园门票价格，取得最大赢利，尽量远离人们，尽量减少能够使用的人，违背了建设公共设施主要目的，
本题要求选出错误的做法，
故答案为：A。
【点评】本题考查对建设公共设施的主要目的的认识，主要考查学生的理解能力，本题联系生活实际，利用所学知识可以做出正确的选择。
10．【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】西成高铁投入运营，直接方便了沿线人们的出行，有利于提高人们的生活质量。D的说法正确且符合题意，应入选。
AB的说法都是正确的，但不是对沿线人们的影响，不符合题意，应排除。
C的说法错误，且不是对人们生活的影响，不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查对基础性公共设施的意义的认识，主要考查学生的理解能力，建设公共场所与公共设施的主要目的是为了直接造福人民，为人们的生活提供便利。
11．【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】题目要求选出都是公共场所的选项。根据所学知识，公共场所是指人们交往互动的公共生活空间，它不属于某个特定的人或集团，大家都可以出入、停留和使用。因此C中的场所都是公共场所，符合题意，应入选。
A中的公共汽车是一种交通工具，属于公共设施，不是公共场所；
B只能够的政府机关和人民检察院不是公共场所；
D中的学校、法院和电视台不是公共场所。公路是公共设施，也不是公共场所。
故答案为：C。
【点评】本题考查对公共场所的认识，主要考查学生的理解能力，人们交往互动的公共生活空间，它不属于某个特定的人或者集团，大家都可以出入，停留和使用。如：博物馆、商场、公园、影剧院、车站、码头、展览会、贸易集市、超市等。
12．【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】材料中的关键信息“城市文明指数的提升需要市民文明程度的提高”，表明社会的发展需要人们的共同努力，D符合题意，正确。
ABC不符合题意，其观点在题文中没有体现，
故答案为：D。
【点评】此题旨在考查学生对个人与社会关系的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题干材料，比较题肢选项，可以选出最符合题意的正确答案。
13．【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员，①②③观点正确，
④观点错误，狼孩是在丛林中长大的，脱离了社会，所以不是社会成员，
故答案为：D。
【点评】本题考查对个人与社会的关系的认识，主要考查学生的理解能力，社会化是指一个人从最初的自然地生物个体转化为社会人的过程。
14．【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】根据所学知识，通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员，①②③④观点都正确，
故答案为：D。
【点评】本题考查对个人与社会的关系的认识，主要考查学生的理解能力，人的成长是不断社会化的过程。
15．【答案】A
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】材料中的小芳在与老师和同学的交往中逐渐培养了自己开朗的个性，A的说法正确且符合题意，应入选。
B的说法错误，学校不仅是我们学习知识的场所，也有利于培养良好的个性；
CD的说法夸大了班级和学校生活对我们成长的作用。这三个选项应排除，
故答案为：A。
【点评】本题考查对集体成就个人的认识，主要考查学生的理解能力，集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
16．【答案】A
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】公共场所是指人们交往互动的公共生活空间，它不属于某个特定的人或者集团，大家都可以出入，停留和使用。如：博物馆、商场、公园、影剧院、车站、码头、展览会、贸易集市、超市等。既然是公共场所，我们就要遵守相关的规定，而不能随心所欲。所以观点①②③符合题意；
观点④说法错误，公共场所有公共的秩序的要求，
故答案为：A。
【点评】本题考查对公共场所的认识，主要考查学生对基础知识的识记和理解，对于基础知识我们要在理解的基础上进行识记，可以避免知识的混淆。
17．【答案】B
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】依据教材知识，公共设施是指由行政机关或其特许的公务法人设置或管理以供公众使用的设施，包括公共汽车、公路、电线、光缆以及农田水利等，私家车是公民的私人财产，公园、车站是公共场所，不属于公共设施，
观点ACD不符合题意。
观点B正确。
故答案为：B。
【点评】题目的问法简单明了，直截了当问课本的知识点，考生只需要记住课本的知识点，答案即可得出。
18．【答案】B
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】题文中展现的是小街小巷的面貌，体现的是老百姓的幸福生活。根据教材知识，建设公共场所和公共设施的主要目的是为了直接造福人民，为人们的生活提供便利，所以B项与题意相符，
ACD观点与题意不符，
故答案为：B。
【点评】本题考查对建设公共场所和公共设施的主要目的的认识，主要考查学生对基础知识的掌握情况，此处主要考查学生的识记能力。建设公共场所与公共设施的主要目的是为了直接造福人民，为人们的生活提供便利。
19．【答案】B
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】根据教材知识，可以知道只有社会化的人才是真正意义上的人，我们在社会中成长，就是我们逐渐社会化的过程，每个人在追求自身正常发展的同时，也在为社会贡献者自己的力量；故选项B符合题意，
ACD均与题意无关，
故答案为：B。
【点评】本题考查个人与社会的关系的认识，主要考查学生的理解能力，个人的成长过程是一个社会化的过程，个人是社会的有机组成部分，个人的成长离不开社会，离开了社会就不是真正意义上的人了。
20．【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】材料中人们的需求促进公共利益的产生和发展，表明公共利益与人们生活密切相关，所以①③④观点正确；
②在题文中没有体现，所以排除，
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对公共利益的认识，主要考查学生的理解和分析能力。
21．【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】公共利益是由个人利益组成的，随着人们生活范围的扩大，个体需求有了越来越多的重合，公共利益由此产生。所以观点②④符合题意；
观点①的说法过于绝对，故应排除；
观点③与题不符，故应排除；
故答案为：C。
【点评】本题考查对国家利益和个人利益的关系，主要考查学生的理解能力。
22．【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】解答此题宜采用排除法。题目要求选出对社会化的正确认识，①②④的说法正确且符合题意，应入选。
③的说法错误，人的社会化不是自然而然的过程，而是在社会生活中逐渐形成的，此项应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对社会化的认识，主要考查学生的理解能力。
23．【答案】B
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】材料中的这句话说明了我们每个人的生活都依赖于他人，B的说法正确且符合题意，应入选。
A的说法错误，个人离不开社会；
C的说法正确，但不符合题意；
D的说法错误，社会的发展需要个人的努力。ACD这三项应排除，
故答案为：B。
【点评】本题考查对个人与社会的关系的认识，主要考查学生的理解能力。
24．【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】 根据所学知识，我们在成长的过程中，知识技能不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成。
①②③④四个选项的说法都是正确的，且符合题意，应入选。
故答案为：D。
【点评】本题考查对社会化的认识，旨在考查学生对基础知识的掌握情况。
25．【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】A错误，公民是指公民指具有某一国国籍,并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人，不合题意。
B错误，居民是指居住在某地的人。不合题意。
C正确，社会人是人在社会中生存发展，存在各种社会关系，符合题意。
D错误，成年人是指18周岁以上的人。不符题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查对社会化这一概念的识记。
26．【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】社会化是个体走向社会公共生活，融入现实社会的起点。个体的社会化过程就是在社会文化的熏陶下，使自然人转变为社会人的过程。一方面，个体接受社会的影响，接受社会群体的信仰与价值观，学习生活、生产技能和行为规范，适应社会环境；另一方面，个体作用于社会，用自己的信仰、价值观和人格特征去影响他人、社会，改造旧文化，创造出适应时代需要的新文化。因此，对个体来说，社会化是一个社会适应的过程；对社会而言，社会化是一个约束和控制的过程。题中父母养育，同伴交往，老师教诲都是让个体逐渐适应社会的过程，因而是社会化的过程，D符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查对社会化的理解。
27．【答案】A
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】公共利益与私人利益之间一般表现为此长彼消的关系，公共利益的实现通常以减损私人利益作为成本，或者说以限制或者剥夺某种公民权利作为代价。故全选。
28．【答案】A
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】在我们身边的公共利益包括公共场所、公共设施、公共服务（公共卫生事业、公共教育）。社会福利、社会救助、公共安全保障、农村医疗保险。全人类的公共利益包括：国际安全、国际经济、国际文化、自然环境资源等，以上观点都正确；
故本题选：A。
【点评】本题考查对公共利益的理解。公共利益，从字面上理解，可称之为公共的利益，简称公益。公共利益是国家存在的正当性理由。
29．【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】公共利益由个人的利益组成的。公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。公共利益与个人利益相互依存，相互促进。实现公共利益的最终目的，是保障所有社会成员的共同幸福。
30．【答案】（1）C
（2）B
（3）D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】( 1 )此题旨在考查学生对公共设施的认识，主要考查学生的识记能力。根据教材知识，公共设施是指为市民提供公共服务产品的各种公共性、服务性设施，按照具体的项目特点可分为教育、医疗卫生、文化娱乐、交通、体育、社会福利与保障、行政管理与社区服务、邮政电信和商业金融服务等，其中③不符合题意，所以正确答案选C。
( 2 )建设公共设施的主要目的是为了直接造福于人民。故选B。
( 3 )政府是公共设施的主要提供者和管理者。故选D。
31．【答案】B
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】此题旨在考查学生对建设公共设施的目的的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，建设公共设施的主要目的是直接造福人民，为我们的生活提供便利，其中ACD观点错误，正确答案选B。
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