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部编版《道德与法治》八年级上册第一课第1课时 我与社会 同步练习
一、选择题
1．（部编版《道德与法治》八年级上册第一课第1课时 我与社会 同步练习）下列属于初中生小华一家参与社会生活行为的是（　　）
①小华在家做作业 ②小华爸爸在有机蔬菜大棚基地做科研
③小华哥哥观看上映的国产电影《湄公河行动》 ④小华妈妈在纺织品工厂上班
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】B
【知识点】感受和认识社会生活；人与社会的关系
【解析】【分析】人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富。根据题干要求，分析选项①在家没有与他人接触，不属于社会生活，排除；
②③④属于参与社会生活行为。
故答案为：B。
【点评】本题考查对参与社会活动的认识，主要考查学生的理解能力。
2．（部编版《道德与法治》八年级上册第一课第1课时 我与社会 同步练习）19世纪，健康可爱的巴登大公国的豪瑟王子，不到3岁时被篡夺王位的宫廷阴谋家绑架，并交给一个性格忧郁的女人抚养，一年后，他又被单独关入地牢，他17岁被解救出来时表情简单如幼儿，无法跟人进行简单的交流。这告诉我们（　　）
①人的发展离不开交往 ②与其他人的交往是我们融入社会的一种形式
③切断与他人的交往也会切断对社会生活的感受 ④社会关系错综复杂，切断交往会有更多好处
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】A
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】分析材料王子因为离开社会，所以无法跟人进行简单的交流。这也告诉我们人的成长离不开社会；我们要与越来越多的人打交道，有助于成长。所以①②③符合题意；
④说法不正确，不能因为社会关系复杂，就不与社会交往。
故答案为：A 。
【点评】本题考查对个人的成长离不开社会的理解，主要考查学生的理解和分析能力。
3．（部编版《道德与法治》八年级上册第一课第1课时 我与社会 同步练习）每年4月2日是“世界自闭症日”。自闭症患儿是一群活在自己世界里的孩子，他们漠视情感、拒绝交流、语言发育迟滞、行为重复刻板。现代医学手段还不能从根本上治愈自闭症。如果对自闭症孩子进行合适的干预治疗，可以大大改善他们的症状。自闭症患儿如不及时治疗会（　　）
①不能建立起正常的人际关系 ②交往范围狭窄
③排除外界干扰，发展自己潜能 ④无法独立适应社会生活
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
【答案】A
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】人们在社会交往中形成各种社会关系，有利于自己智力的发展、能力提高。脱离社会将无法适应社会生活，分析题干可知，①②④符合题意要求。
③的说法错误，它没有认识到人是社会的人。
故答案为：A。
【点评】本题考查对个人的成长离不开社会的理解。主要考查学生的理解和分析能力。
4．（部编版《道德与法治》八年级上册第一课第1课时 我与社会 同步练习）当今社会是一个高度信息化的社会，人与人之间的联系（　　）
A．越来越单一 B．越来越封闭 C．越来越紧密 D．越来越分离
【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】A错误，随着科技的进步，人与人的联系方式越来越紧密，也越来越复杂。
B错误，交往的方式越来越多，人与人的联系也越来越开放。
C正确，科技的进步，交往方式的增多使人与人之间的交往越来越紧密。
D错误，交往的方式越来越多，人与人的联系也越来越紧密而不是分离。
故答案为：C。
【点评】本题考查对社会关系的理解。主要考查学生的理解能力。
5．（部编版《道德与法治》八年级上册第一课第1课时 我与社会 同步练习）“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句谚语告诉我们（　　）
A．每个人都有三个好朋友
B．人不能脱离人际环境
C．只要你是好人就会有朋友帮助你
D．人是无法独立完成任务的
【答案】B
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”强调个人的成长离不开社会。
A说法片面，每个人不可能都有三个好朋友；
B说法正确；
C说法太绝对化，排除；
D说法片面，任务可以独立完成也可以与他人合作完成。
故答案为：B。
【点评】本题考查对个人的成长离不开社会的理解。
6．（部编版《道德与法治》八年级上册第一课第1课时 我与社会 同步练习）下列四幅图片中，与其他三幅图片不属于同一类的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】个人是社会的有机组成部分。分析图片可以看出ABD中都是人与人打交道。
C图片是动物世界，不是人的社会，排除。根据题干要求，
故答案为：C。
【点评】本题考查对个人是社会的有机组成部分的认识。本题主要考查学生对知识的理解和迁移能力。
7．（部编版《道德与法治》八年级上册第一课第1课时 我与社会 同步练习）我们每个人都生活在社会中，产生各种社会关系。下列选项对应的社会关系不正确的是（　　）
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】从不同的角度，根据不同的标准，社会关系可以分不同的类型。血缘关系是以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族或成员之间的关系，所以A是正确的；
B正确，地缘关系是直接建立在人们空间域地位位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。
D是错误的；同姓张不一定有共同的空间地域关系。
C正确。业缘关系是指以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等，本题为反选题。
故答案为：D。
【点评】本题考查对几种主要的社会关系的理解。
8．（部编版《道德与法治》八年级上册第一课第1课时 我与社会 同步练习）“一滴水离开了大海，就会干涸。”这句话蕴含的道理是（　　）
A．社会离不开个人 B．个人离不开社会
C．个人的行为对社会影响不大 D．大海是由无数滴水组成的
【答案】B
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】大海是由一滴滴水组成的，而一滴水离开大海就会干涸。说明社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果，我们每个人应该努力为社会创造物质和精神财富，促进社会全面、和谐发展；故选项B符合题意；
ACD都不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查对个人的生存与发展离不开社会的理解。
9．（部编版《道德与法治》八年级上册第一课第1课时 我与社会 同步练习）社会是一张无与伦比的“大网”，而我们每个人就是（　　）
A．漏网之鱼 B．一条线
C．一张小网 D．网上的一个结点
【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】社会是一张大网，我们每个人就是这网的一个结点，与我们相连的每一条线都是与他人交往的结果。如果把社会比做大网，社会是由人组成的，所以每个人就是“网”上的一个结点。故选项D符合题意；
其他选项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查个人与社会的关系的理解。
10．（部编版《道德与法治》八年级上册第一课第1课时 我与社会 同步练习）马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话主要说明（　　）
A．社会关系是指固有的具体的人
B．对于人来说，抽象物是不存在的
C．个人是社会的有机组成部分
D．我们的社会身份是由抽象物决定的
【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】个人是社会的有机组成部分。人们在社会交往过程中形成各种社会关系。所以C符合题意；
ABD不符合题意，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对个人与社的关系的认识。
二、探究题
11．（部编版《道德与法治》八年级上册第一课第1课时 我与社会 同步练习）观察漫画，回答问题。
结合本课时所学知识，请你谈谈对图片的理解。
【答案】个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由种关系连成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】强调人与社会关系回答，言之有理即可。
【点评】个人成长离不开社会，我们是社会的一员。
12．（部编版《道德与法治》八年级上册第一课第1课时 我与社会 同步练习）以下材料是张乐在暑假的日记，据此回答问题：
日记一：7月6日 我今天带领表弟表妹去参观博物馆，虽然没有大人的陪同，我依然把他们照顾得很好，给他们讲了一些关于古代文物的小故事，他们都听得津津有味。我感到很有成就感。
日记二：7月25日 我今天应同学们的邀约，一起去乡下劳动，帮助生活不便的老人在菜园里除草、采摘蔬菜，虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，也感到很快乐。
日记三：8月3日 今天在小区里看到了关于小区绿化的建议通知会，作为小区的一员，我也在大会上发表了关于小区绿化的建议，看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感觉到了自己的责任。
（1）在三则日记中，张乐分别是什么样的身份？这三种身份分别是通过哪种社会关系确定的？据此完成下列表格。
身份 社会关系
日记一 　 　 　 　
日记二 　 　 　 　
日记三 　 　 　 　
（2）“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”结合所学知识回答：我们融入社会生活有何意义？
【答案】（1）哥哥；血缘关系；同学；业缘关系；小区一员；地缘关系
（2）置身于广阔的社会之中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】⑴从不同的角度，根据不同的标准，社会关系可以分不同的类型。血缘关系是以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族或成员之间的关系，所以日记一是血缘关系；地缘关系是直接建立在人们空间域地位位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。所以日记二是；地缘关系；业缘关系以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等，所以日记二是业缘关系。
⑵结合所学知识回答。
【点评】本题考查对社会关系和对亲社会行为的意义的认识。
1 / 1部编版《道德与法治》八年级上册第一课第1课时 我与社会 同步练习
一、选择题
1．（部编版《道德与法治》八年级上册第一课第1课时 我与社会 同步练习）下列属于初中生小华一家参与社会生活行为的是（　　）
①小华在家做作业 ②小华爸爸在有机蔬菜大棚基地做科研
③小华哥哥观看上映的国产电影《湄公河行动》 ④小华妈妈在纺织品工厂上班
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2．（部编版《道德与法治》八年级上册第一课第1课时 我与社会 同步练习）19世纪，健康可爱的巴登大公国的豪瑟王子，不到3岁时被篡夺王位的宫廷阴谋家绑架，并交给一个性格忧郁的女人抚养，一年后，他又被单独关入地牢，他17岁被解救出来时表情简单如幼儿，无法跟人进行简单的交流。这告诉我们（　　）
①人的发展离不开交往 ②与其他人的交往是我们融入社会的一种形式
③切断与他人的交往也会切断对社会生活的感受 ④社会关系错综复杂，切断交往会有更多好处
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3．（部编版《道德与法治》八年级上册第一课第1课时 我与社会 同步练习）每年4月2日是“世界自闭症日”。自闭症患儿是一群活在自己世界里的孩子，他们漠视情感、拒绝交流、语言发育迟滞、行为重复刻板。现代医学手段还不能从根本上治愈自闭症。如果对自闭症孩子进行合适的干预治疗，可以大大改善他们的症状。自闭症患儿如不及时治疗会（　　）
①不能建立起正常的人际关系 ②交往范围狭窄
③排除外界干扰，发展自己潜能 ④无法独立适应社会生活
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
4．（部编版《道德与法治》八年级上册第一课第1课时 我与社会 同步练习）当今社会是一个高度信息化的社会，人与人之间的联系（　　）
A．越来越单一 B．越来越封闭 C．越来越紧密 D．越来越分离
5．（部编版《道德与法治》八年级上册第一课第1课时 我与社会 同步练习）“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句谚语告诉我们（　　）
A．每个人都有三个好朋友
B．人不能脱离人际环境
C．只要你是好人就会有朋友帮助你
D．人是无法独立完成任务的
6．（部编版《道德与法治》八年级上册第一课第1课时 我与社会 同步练习）下列四幅图片中，与其他三幅图片不属于同一类的是（　　）
A． B．
C． D．
7．（部编版《道德与法治》八年级上册第一课第1课时 我与社会 同步练习）我们每个人都生活在社会中，产生各种社会关系。下列选项对应的社会关系不正确的是（　　）
A．A B．B C．C D．D
8．（部编版《道德与法治》八年级上册第一课第1课时 我与社会 同步练习）“一滴水离开了大海，就会干涸。”这句话蕴含的道理是（　　）
A．社会离不开个人 B．个人离不开社会
C．个人的行为对社会影响不大 D．大海是由无数滴水组成的
9．（部编版《道德与法治》八年级上册第一课第1课时 我与社会 同步练习）社会是一张无与伦比的“大网”，而我们每个人就是（　　）
A．漏网之鱼 B．一条线
C．一张小网 D．网上的一个结点
10．（部编版《道德与法治》八年级上册第一课第1课时 我与社会 同步练习）马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话主要说明（　　）
A．社会关系是指固有的具体的人
B．对于人来说，抽象物是不存在的
C．个人是社会的有机组成部分
D．我们的社会身份是由抽象物决定的
二、探究题
11．（部编版《道德与法治》八年级上册第一课第1课时 我与社会 同步练习）观察漫画，回答问题。
结合本课时所学知识，请你谈谈对图片的理解。
12．（部编版《道德与法治》八年级上册第一课第1课时 我与社会 同步练习）以下材料是张乐在暑假的日记，据此回答问题：
日记一：7月6日 我今天带领表弟表妹去参观博物馆，虽然没有大人的陪同，我依然把他们照顾得很好，给他们讲了一些关于古代文物的小故事，他们都听得津津有味。我感到很有成就感。
日记二：7月25日 我今天应同学们的邀约，一起去乡下劳动，帮助生活不便的老人在菜园里除草、采摘蔬菜，虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，也感到很快乐。
日记三：8月3日 今天在小区里看到了关于小区绿化的建议通知会，作为小区的一员，我也在大会上发表了关于小区绿化的建议，看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感觉到了自己的责任。
（1）在三则日记中，张乐分别是什么样的身份？这三种身份分别是通过哪种社会关系确定的？据此完成下列表格。
身份 社会关系
日记一 　 　 　 　
日记二 　 　 　 　
日记三 　 　 　 　
（2）“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”结合所学知识回答：我们融入社会生活有何意义？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】感受和认识社会生活；人与社会的关系
【解析】【分析】人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富。根据题干要求，分析选项①在家没有与他人接触，不属于社会生活，排除；
②③④属于参与社会生活行为。
故答案为：B。
【点评】本题考查对参与社会活动的认识，主要考查学生的理解能力。
2．【答案】A
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】分析材料王子因为离开社会，所以无法跟人进行简单的交流。这也告诉我们人的成长离不开社会；我们要与越来越多的人打交道，有助于成长。所以①②③符合题意；
④说法不正确，不能因为社会关系复杂，就不与社会交往。
故答案为：A 。
【点评】本题考查对个人的成长离不开社会的理解，主要考查学生的理解和分析能力。
3．【答案】A
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】人们在社会交往中形成各种社会关系，有利于自己智力的发展、能力提高。脱离社会将无法适应社会生活，分析题干可知，①②④符合题意要求。
③的说法错误，它没有认识到人是社会的人。
故答案为：A。
【点评】本题考查对个人的成长离不开社会的理解。主要考查学生的理解和分析能力。
4．【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】A错误，随着科技的进步，人与人的联系方式越来越紧密，也越来越复杂。
B错误，交往的方式越来越多，人与人的联系也越来越开放。
C正确，科技的进步，交往方式的增多使人与人之间的交往越来越紧密。
D错误，交往的方式越来越多，人与人的联系也越来越紧密而不是分离。
故答案为：C。
【点评】本题考查对社会关系的理解。主要考查学生的理解能力。
5．【答案】B
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”强调个人的成长离不开社会。
A说法片面，每个人不可能都有三个好朋友；
B说法正确；
C说法太绝对化，排除；
D说法片面，任务可以独立完成也可以与他人合作完成。
故答案为：B。
【点评】本题考查对个人的成长离不开社会的理解。
6．【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】个人是社会的有机组成部分。分析图片可以看出ABD中都是人与人打交道。
C图片是动物世界，不是人的社会，排除。根据题干要求，
故答案为：C。
【点评】本题考查对个人是社会的有机组成部分的认识。本题主要考查学生对知识的理解和迁移能力。
7．【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】从不同的角度，根据不同的标准，社会关系可以分不同的类型。血缘关系是以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族或成员之间的关系，所以A是正确的；
B正确，地缘关系是直接建立在人们空间域地位位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。
D是错误的；同姓张不一定有共同的空间地域关系。
C正确。业缘关系是指以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等，本题为反选题。
故答案为：D。
【点评】本题考查对几种主要的社会关系的理解。
8．【答案】B
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】大海是由一滴滴水组成的，而一滴水离开大海就会干涸。说明社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果，我们每个人应该努力为社会创造物质和精神财富，促进社会全面、和谐发展；故选项B符合题意；
ACD都不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查对个人的生存与发展离不开社会的理解。
9．【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】社会是一张大网，我们每个人就是这网的一个结点，与我们相连的每一条线都是与他人交往的结果。如果把社会比做大网，社会是由人组成的，所以每个人就是“网”上的一个结点。故选项D符合题意；
其他选项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查个人与社会的关系的理解。
10．【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】个人是社会的有机组成部分。人们在社会交往过程中形成各种社会关系。所以C符合题意；
ABD不符合题意，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对个人与社的关系的认识。
11．【答案】个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由种关系连成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】强调人与社会关系回答，言之有理即可。
【点评】个人成长离不开社会，我们是社会的一员。
12．【答案】（1）哥哥；血缘关系；同学；业缘关系；小区一员；地缘关系
（2）置身于广阔的社会之中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】⑴从不同的角度，根据不同的标准，社会关系可以分不同的类型。血缘关系是以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族或成员之间的关系，所以日记一是血缘关系；地缘关系是直接建立在人们空间域地位位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。所以日记二是；地缘关系；业缘关系以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等，所以日记二是业缘关系。
⑵结合所学知识回答。
【点评】本题考查对社会关系和对亲社会行为的意义的认识。
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