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四下 第8单元 习作：故事新编 寒假课前导学练
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自学目标
文化自信：感受经典故事的魅力，在创编中传承文化，增强对传统文学的认同感。
语言运用：能运用积累的好词佳句，清晰、生动地讲述新编故事，做到语句通顺、逻辑连贯。
思维能力：打破常规思维，多角度构思故事情节与结局，培养丰富的想象力和创新思维。
审美创造：能为习作配上贴合内容的插图，感受创作的乐趣，提升审美表达能力。
预习重点 1.回忆 1-2 个熟悉的经典故事（如寓言、童话），梳理原故事的主要人物、情节和结局。 2.尝试改变原故事的结局，初步构思 2-3 个新编故事的关键情节。
预习难点 1.围绕新结局，设计合理且有新意的情节，让故事既 “新” 又 “顺”。 2.明确新编故事的核心逻辑，确保情节与人物特点相符，不脱离故事本质。
预习引领
一、忆故事
写下你最熟悉的一个经典故事名称：________________
简要梳理原故事：
主要人物：______________________________________________________________
核心情节：_____________________________________________________________
最终结局：_____________________________________________________________
二、构新篇
给这个故事设想 3 个不同的新结局（参考：都赢了、都没赢、反转原结局等）：
结局 1：______________________________________________________________
结局 2：_____________________________________________________________
结局 3：_____________________________________________________________
选择其中一个最喜欢的结局，思考导致这个结局的关键原因（如赛道变化、遇到诱惑、借助工具等）：
所选结局：____________________________________________________________
关键原因：____________________________________________________________
简要情节：____________________________________________________________
三、巧积累
摘抄3个你想用到习作中的好词（如描写动作、神态的词语）和 1 个佳句：
好词：________________、________________、________________
佳句：________________________________________________________________
相关资料
经典故事推荐：
寓言故事：《守株待兔》《刻舟求剑》《狐假虎威》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》
童话故事：《白雪公主》《卖火柴的小女孩》《稻草人》《女娲补天》
小试牛刀
审题目：选一选，明确本次习作的任务。
1.审清内容：“新编”是本次习作的题眼，关于“新编”说法错误的一项是( )。
A.以原故事为素材，创作新故事
B.蕴含的道理可以和原故事不一样
C.可以编写新的情节和故事结局
D.把情节写生动，可以和原故事一样
2.审清重点：下面不适合作为本次写作重点的一项是( )。
A.把故事出现的新情况写详细
B.把从故事中得到的启示写出来
C.表达出对动物的喜爱之情
D.合理想象，使故事更加生动具体
找方向：想一想，填一填。
1.我读过的故事：_________________________________________________
2.我想选的故事：_________________________________________________
3.我设想的几种结局：_____________________________________________
列提纲：填一填，理清自己本次习作的思路。
参考答案
审题目：1.D 2.C
找方向:略
列提纲：略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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