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2017-2018学年部编版道德与法治七年级上册第三课 发现自己同步练习
一、单选题
1．（部编版初中道德与法治七年级上册第一单元第3课 认识自己 同步练习）古希腊哲学家特莱斯有句名言“人生最困难的事情是认识自己”。之所以这么说，是因为（　　）
①人是无法做到自己认识自己的 ②认识自己会受到知识、经验等的限制
③我们对自己的认识存在一定的局限性 ④每个人都是丰富多样、不断发展变化的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．（部编版初中道德与法治七年级上册第一单元第3课 认识自己 同步练习）也许你认识很多人，但我还是要提醒你必须认识一个人，那就是你自己。这是因为，正确认识自己（　　）
①可以促进自身发展 ②可以促进与他人交往
③能够更好地理解他人 ④是激发我们自身潜能的前提
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．（2016八下·衡阳期中）小青在自己的成长记录本上写道:“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当,学习效率不高。”小青认识自我的途径是（　　）
A．他人的态度 B．考试的成绩反馈
C．自我观察和反省 D．集体综合评价
4．（部编版初中道德与法治七年级上册第一单元第3课 认识自己 同步练习）下面漫画启示我们，对待他人的评价（　　）
A．要用心聆听，虚心接受 B．要勇于面对
C．要平静拒绝 D．要学会反思他人评价是否合理
5．（2017-2018学年部编版道德与法治七年级上册第三课 发现自己同步练习）俗话说：“没有最好，只有更好。”我们要做更好的自己，需要（　　）
①扬长避短 ②主动改正缺点
③不断激发自己的潜能 ④在为他人、为社会带来福祉的过程中实现接纳自我
A．①②③④ B．①②④ C．①③ D．②③④
6．（2017-2018学年部编版道德与法治七年级上册第三课 发现自己同步练习）面对丰富多样、复杂多变的自己，积极接纳自我是理性和智慧的选择。积极接纳自我就应该做到接纳自己的全部。这包括（　　）
①既接纳自己的现在，也接纳自己的过去
②既接纳自己的优点，也接纳自己的缺点
③既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌
④既接纳自己与他人的相似之处，也接纳自己与他人的不同之处
A．①②③ B．②④ C．①③④ D．①②③④
7．（2017-2018学年部编版道德与法治七年级上册第三课 发现自己同步练习）有人说：“欣赏自己，就是幸福的开始。”学会欣赏自己就应该（ ）
①欣赏自己的独特 ②欣赏自己的优点
③欣赏自己的努力 ④欣赏自己对他人的奉献
A．①②③ B．②④ C．①③④ D．①②③④
8．（2017-2018学年部编版道德与法治七年级上册第三课 发现自己同步练习）激发自己的潜能对个人成长有着非常重要的作用。下列方法有利于激发自己潜能的有（　　）
①相信自己的潜能无限 ②树立信心，相信我能行
③设立的目标越高越好 ④从现在开始，勇于实践
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非选择题
9．（2017-2018学年部编版道德与法治七年级上册第三课 发现自己同步练习）阅读材料，回答问题
材料一：乌鸦得到了一块肉，被狐狸看到了。狐狸很想从乌鸦嘴里得到那块肉，于是它对乌鸦说：“您的羽毛真漂亮，比其他鸟都漂亮；您的嗓音真好听，可以给我唱首歌吗？”乌鸦听了非常得意，就唱了起来。可是刚一张嘴，肉就掉下去了，狐狸叼起肉便一溜烟地跑了。
材料二：一天晚上，蝉正在一棵大树上唱歌。狐狸恰巧从树下走过，它对蝉说：“有这么美妙的声音，你一定很英俊。下来吧，我不但可以欣赏到你的声音，还可以欣赏到你的样子。”蝉心想：“我知道自身长什么样子。”于是它机灵地扔了一片叶子下去，狐狸就贪婪地扑了上去，被蝉识破了它的奸计。
（1）对比材料一和材料二两则寓言故事，面对狐狸的评价，为什么乌鸦会上当而蝉却能幸免？
（2）在现实生活中，我们面对着老师、家长和同学们对自己的诸多评价。那么，我们应该如何正确对待他人的评价？
10．（2017-2018学年部编版道德与法治七年级上册第三课 发现自己同步练习）古希腊著名的政治家和雄辩家德摩斯梯尼，天生口吃，嗓音微弱，说话时也有像通常的口吃者那样挤眼、跺脚、耸肩等坏习惯。可是他却没有怨天尤人，气馁放弃，而是坚持不懈地训练。他虚心向著名的演讲家请教发音的方法和辩论的技巧；为了改进发音，他把小石子放在嘴里朗读，迎着大风和海浪练习演讲；为了改进气短的毛病，他一边在陡峭的山路上攀登，一边不停地大声吟诵；每天起早贪黑的在家里对着一面大镜子演说；为了改掉说话耸肩的坏习惯，他在双肩的上方各悬挂一柄合剑……经过努力，最终创造了奇迹，使自己成为一位著名的雄辩家。
（1）材料表明了什么？请说明理由。
（2）我们怎样做更好的自己？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】正确认识自己的意义
【解析】【分析】解答此题宜采用排除法。题目要求选出一个人难以正确认识自己的原因，②③④的说法正确且符合题意，应入选。①的说法错误，只要我们努力，是可以做到认识自己的。此项应排除。故该题选D。
【点评】本题考查学生对正确认识和悦纳自己知识的运用。
2．【答案】A
【知识点】正确认识自己的意义
【解析】【分析】解答此题宜采用排除法。题目要求选出正确认识自己的意义，①②③的说法正确且符合题意，应入选。④的说法不符合题意，应排除。故该题选A。
【点评】本题考查学生对正确认识自己知识的运用。
3．【答案】C
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】读题找关键词“在自己的成长记录本上写道”体现的是通过自我反思来正确认识自己的，故答案是C。
4．【答案】D
【知识点】正确对待他人的评价
【解析】【分析】从四联漫画及其文字可以看出，漫画中的两个人面对他人的不同评价，无论是否合理都全盘接受，最终还是受到他人的批评。启示我们在生活中，面对他人的评价，一定要认真反思对方的评价是否合理。D的说法正确且符合题意，应入选。ABC的说法都不符合漫画的寓意。故该题选D。
【点评】本题考查学生对正确的认识自己、悦纳自己的运用。
5．【答案】A
【知识点】接纳、欣赏自己
【解析】【分析】做更好的自己要扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华；要主动改正缺点，改正缺点的过程就是自我完善自我发展的过程；要不断激发自己的潜能，更好地激发自己的潜能。①②③④符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查对做更好的自己的理解，正确认识自己不仅要悦纳自己，还要做更好的自己。
6．【答案】D
【知识点】接纳、欣赏自己
【解析】【分析】接纳自己需要接纳自己的全部。每个人都是独一无二的，因此，接纳自己要接纳自己与他人的相似之处，也接纳自己与他人的不同之处；既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。①②③④符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查对接纳自己的理解，正确认识自己，就要学会接纳自己，接纳自己需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
7．【答案】D
【知识点】接纳、欣赏自己
【解析】【分析】本题考的课本观点，学会欣赏自己要学会欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的贡献。①②③④符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查对接纳自己和学会欣赏自己的认识，欣赏自己即要为自己鼓掌，也能为他人喝彩。
8．【答案】B
【知识点】激发自己的潜能
【解析】【分析】激发自己的潜能首先要树立信心，故①②正确；
④正确，通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务，这样可以更好的激发自己的潜能。
③说法错误，如果目标太高容易丧失信心，不利于潜能的激发。
故答案为B。
【点评】本题考查对发掘潜能的认识，经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气，帮助我们发掘潜能。在心中想像出一个比自己更好的“自我”形象，激励自己的斗志，释放自己的潜能。从小事做起，在实践中激发潜能。
9．【答案】（1）因为乌鸦不能正确认识自己且不能正确对待他人评价；而且对自己有明确的自我认识，并且能做到理智面对他人的评价。
（2）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
具体可以做到：①用心聆听，虚心接受。重视他人的评价，不过早下结论；感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。
②勇于面对。在他人评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断提升自己。
③平静拒绝。有时我们会听到别人带有贬抑的评价，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是怎样一个人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价伤害自己。
【知识点】正确认识自己的意义；认识自己的途径及其意义；正确对待他人的评价
【解析】【分析】（1）认真阅读两则寓言故事，面对狐狸的评价，乌鸦不能正确认识自己，且不能正确对待狐狸的评价，因此被狐狸的吹捧迷了心智，最后落得肉被狐狸吃掉的下场。相反，蝉对自己有明确的自我认识，并且能做到理智面对狐狸的评价，因此识破了狐狸的奸计。只要学生回答的言之有理即可。
（2）根据所学知识，要正确对待他人的评价就要做到：既重视他人的态度与评价，也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。具体可以做到：①用心聆听，虚心接受。重视他人的评价，不过早下结论；感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。②勇于面对。在他人评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断提升自己。③平静拒绝。有时我们会听到别人带有贬抑的评价，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是怎样一个人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价伤害自己。
【点评】本题考查对正确认识自己的相关知识的理解和运用，重点考查对全面认识自己，和正确对待他人的评价等知识的理解和运用，考查学生从材料中获取有效信息、并运用所学知识进行分析概括的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。
10．【答案】（1）材料表明了德摩斯梯尼积极接纳自我，做更好的自己。我们要学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
（2）①做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。②做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。
【知识点】接纳、欣赏自己
【解析】【分析】德摩斯梯尼的成长历程是从就是一个接纳自己——改进自己——做更好的自己这样的一个过程，因此，答题方向应该是接纳自己和做更好的自己。
（1）材料分析题要找到材料的主题，整段材料花了大篇幅罗列了他的缺点，以及他改正缺点的过程，正是因为他接纳了自己，才有可能新的突破，做更好的自己。理由因侧重解释接纳自己应如何做。
（2）怎么样做更好的自己是课本知识，用书本知识作答即可。这要求学生在课堂上做好笔记，把相关问题做好笔记。
【点评】本题考查对悦纳自己，做更好自己等知识的理解和运用。
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一、单选题
1．（部编版初中道德与法治七年级上册第一单元第3课 认识自己 同步练习）古希腊哲学家特莱斯有句名言“人生最困难的事情是认识自己”。之所以这么说，是因为（　　）
①人是无法做到自己认识自己的 ②认识自己会受到知识、经验等的限制
③我们对自己的认识存在一定的局限性 ④每个人都是丰富多样、不断发展变化的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】正确认识自己的意义
【解析】【分析】解答此题宜采用排除法。题目要求选出一个人难以正确认识自己的原因，②③④的说法正确且符合题意，应入选。①的说法错误，只要我们努力，是可以做到认识自己的。此项应排除。故该题选D。
【点评】本题考查学生对正确认识和悦纳自己知识的运用。
2．（部编版初中道德与法治七年级上册第一单元第3课 认识自己 同步练习）也许你认识很多人，但我还是要提醒你必须认识一个人，那就是你自己。这是因为，正确认识自己（　　）
①可以促进自身发展 ②可以促进与他人交往
③能够更好地理解他人 ④是激发我们自身潜能的前提
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】正确认识自己的意义
【解析】【分析】解答此题宜采用排除法。题目要求选出正确认识自己的意义，①②③的说法正确且符合题意，应入选。④的说法不符合题意，应排除。故该题选A。
【点评】本题考查学生对正确认识自己知识的运用。
3．（2016八下·衡阳期中）小青在自己的成长记录本上写道:“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当,学习效率不高。”小青认识自我的途径是（　　）
A．他人的态度 B．考试的成绩反馈
C．自我观察和反省 D．集体综合评价
【答案】C
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】读题找关键词“在自己的成长记录本上写道”体现的是通过自我反思来正确认识自己的，故答案是C。
4．（部编版初中道德与法治七年级上册第一单元第3课 认识自己 同步练习）下面漫画启示我们，对待他人的评价（　　）
A．要用心聆听，虚心接受 B．要勇于面对
C．要平静拒绝 D．要学会反思他人评价是否合理
【答案】D
【知识点】正确对待他人的评价
【解析】【分析】从四联漫画及其文字可以看出，漫画中的两个人面对他人的不同评价，无论是否合理都全盘接受，最终还是受到他人的批评。启示我们在生活中，面对他人的评价，一定要认真反思对方的评价是否合理。D的说法正确且符合题意，应入选。ABC的说法都不符合漫画的寓意。故该题选D。
【点评】本题考查学生对正确的认识自己、悦纳自己的运用。
5．（2017-2018学年部编版道德与法治七年级上册第三课 发现自己同步练习）俗话说：“没有最好，只有更好。”我们要做更好的自己，需要（　　）
①扬长避短 ②主动改正缺点
③不断激发自己的潜能 ④在为他人、为社会带来福祉的过程中实现接纳自我
A．①②③④ B．①②④ C．①③ D．②③④
【答案】A
【知识点】接纳、欣赏自己
【解析】【分析】做更好的自己要扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华；要主动改正缺点，改正缺点的过程就是自我完善自我发展的过程；要不断激发自己的潜能，更好地激发自己的潜能。①②③④符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查对做更好的自己的理解，正确认识自己不仅要悦纳自己，还要做更好的自己。
6．（2017-2018学年部编版道德与法治七年级上册第三课 发现自己同步练习）面对丰富多样、复杂多变的自己，积极接纳自我是理性和智慧的选择。积极接纳自我就应该做到接纳自己的全部。这包括（　　）
①既接纳自己的现在，也接纳自己的过去
②既接纳自己的优点，也接纳自己的缺点
③既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌
④既接纳自己与他人的相似之处，也接纳自己与他人的不同之处
A．①②③ B．②④ C．①③④ D．①②③④
【答案】D
【知识点】接纳、欣赏自己
【解析】【分析】接纳自己需要接纳自己的全部。每个人都是独一无二的，因此，接纳自己要接纳自己与他人的相似之处，也接纳自己与他人的不同之处；既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。①②③④符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查对接纳自己的理解，正确认识自己，就要学会接纳自己，接纳自己需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
7．（2017-2018学年部编版道德与法治七年级上册第三课 发现自己同步练习）有人说：“欣赏自己，就是幸福的开始。”学会欣赏自己就应该（ ）
①欣赏自己的独特 ②欣赏自己的优点
③欣赏自己的努力 ④欣赏自己对他人的奉献
A．①②③ B．②④ C．①③④ D．①②③④
【答案】D
【知识点】接纳、欣赏自己
【解析】【分析】本题考的课本观点，学会欣赏自己要学会欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的贡献。①②③④符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查对接纳自己和学会欣赏自己的认识，欣赏自己即要为自己鼓掌，也能为他人喝彩。
8．（2017-2018学年部编版道德与法治七年级上册第三课 发现自己同步练习）激发自己的潜能对个人成长有着非常重要的作用。下列方法有利于激发自己潜能的有（　　）
①相信自己的潜能无限 ②树立信心，相信我能行
③设立的目标越高越好 ④从现在开始，勇于实践
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】激发自己的潜能
【解析】【分析】激发自己的潜能首先要树立信心，故①②正确；
④正确，通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务，这样可以更好的激发自己的潜能。
③说法错误，如果目标太高容易丧失信心，不利于潜能的激发。
故答案为B。
【点评】本题考查对发掘潜能的认识，经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气，帮助我们发掘潜能。在心中想像出一个比自己更好的“自我”形象，激励自己的斗志，释放自己的潜能。从小事做起，在实践中激发潜能。
二、非选择题
9．（2017-2018学年部编版道德与法治七年级上册第三课 发现自己同步练习）阅读材料，回答问题
材料一：乌鸦得到了一块肉，被狐狸看到了。狐狸很想从乌鸦嘴里得到那块肉，于是它对乌鸦说：“您的羽毛真漂亮，比其他鸟都漂亮；您的嗓音真好听，可以给我唱首歌吗？”乌鸦听了非常得意，就唱了起来。可是刚一张嘴，肉就掉下去了，狐狸叼起肉便一溜烟地跑了。
材料二：一天晚上，蝉正在一棵大树上唱歌。狐狸恰巧从树下走过，它对蝉说：“有这么美妙的声音，你一定很英俊。下来吧，我不但可以欣赏到你的声音，还可以欣赏到你的样子。”蝉心想：“我知道自身长什么样子。”于是它机灵地扔了一片叶子下去，狐狸就贪婪地扑了上去，被蝉识破了它的奸计。
（1）对比材料一和材料二两则寓言故事，面对狐狸的评价，为什么乌鸦会上当而蝉却能幸免？
（2）在现实生活中，我们面对着老师、家长和同学们对自己的诸多评价。那么，我们应该如何正确对待他人的评价？
【答案】（1）因为乌鸦不能正确认识自己且不能正确对待他人评价；而且对自己有明确的自我认识，并且能做到理智面对他人的评价。
（2）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
具体可以做到：①用心聆听，虚心接受。重视他人的评价，不过早下结论；感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。
②勇于面对。在他人评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断提升自己。
③平静拒绝。有时我们会听到别人带有贬抑的评价，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是怎样一个人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价伤害自己。
【知识点】正确认识自己的意义；认识自己的途径及其意义；正确对待他人的评价
【解析】【分析】（1）认真阅读两则寓言故事，面对狐狸的评价，乌鸦不能正确认识自己，且不能正确对待狐狸的评价，因此被狐狸的吹捧迷了心智，最后落得肉被狐狸吃掉的下场。相反，蝉对自己有明确的自我认识，并且能做到理智面对狐狸的评价，因此识破了狐狸的奸计。只要学生回答的言之有理即可。
（2）根据所学知识，要正确对待他人的评价就要做到：既重视他人的态度与评价，也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。具体可以做到：①用心聆听，虚心接受。重视他人的评价，不过早下结论；感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。②勇于面对。在他人评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断提升自己。③平静拒绝。有时我们会听到别人带有贬抑的评价，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是怎样一个人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价伤害自己。
【点评】本题考查对正确认识自己的相关知识的理解和运用，重点考查对全面认识自己，和正确对待他人的评价等知识的理解和运用，考查学生从材料中获取有效信息、并运用所学知识进行分析概括的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。
10．（2017-2018学年部编版道德与法治七年级上册第三课 发现自己同步练习）古希腊著名的政治家和雄辩家德摩斯梯尼，天生口吃，嗓音微弱，说话时也有像通常的口吃者那样挤眼、跺脚、耸肩等坏习惯。可是他却没有怨天尤人，气馁放弃，而是坚持不懈地训练。他虚心向著名的演讲家请教发音的方法和辩论的技巧；为了改进发音，他把小石子放在嘴里朗读，迎着大风和海浪练习演讲；为了改进气短的毛病，他一边在陡峭的山路上攀登，一边不停地大声吟诵；每天起早贪黑的在家里对着一面大镜子演说；为了改掉说话耸肩的坏习惯，他在双肩的上方各悬挂一柄合剑……经过努力，最终创造了奇迹，使自己成为一位著名的雄辩家。
（1）材料表明了什么？请说明理由。
（2）我们怎样做更好的自己？
【答案】（1）材料表明了德摩斯梯尼积极接纳自我，做更好的自己。我们要学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
（2）①做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。②做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。
【知识点】接纳、欣赏自己
【解析】【分析】德摩斯梯尼的成长历程是从就是一个接纳自己——改进自己——做更好的自己这样的一个过程，因此，答题方向应该是接纳自己和做更好的自己。
（1）材料分析题要找到材料的主题，整段材料花了大篇幅罗列了他的缺点，以及他改正缺点的过程，正是因为他接纳了自己，才有可能新的突破，做更好的自己。理由因侧重解释接纳自己应如何做。
（2）怎么样做更好的自己是课本知识，用书本知识作答即可。这要求学生在课堂上做好笔记，把相关问题做好笔记。
【点评】本题考查对悦纳自己，做更好自己等知识的理解和运用。
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