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2025-2026统编版三年级语文下册课时基础通关作业-《5 守株待兔》
1.下列加点字的注音全部正确的一项是 ( )
A.解释(sì) 守株(zhū) B. 颈项(jǐn) 希冀(yì)
C.等待(dài) 释其耒(lěi) D.宋人(sòng) 耕田(gēn)
2.下列对“因释其耒而守株”的“因”理解正确的一项是 ( )
A.因为 B.于是 C.顺应 D.缘故
3.下列句子中，加点字的意思与其他三项不同的一项是 ( )
A.因释其耒而守株，冀复得兔。B.月月非常喜欢读书，她总是手不释卷。
C.事实得以澄清，他们二人冰释前嫌。D.听说手术非常成功，他如释重负。
4.下列句子朗读停顿有误的一项是 ( )
A.宋人/有耕者，田中/有株。 B.兔走/触株，折颈/而死。
C.因/释其耒/而守株，冀复/得兔。 D.兔/不可复得，而/身为宋国笑。
5.下面对“兔走触株，折颈而死”一句理解正确的一项是 ( )
A.兔子走着走着撞到一棵树，折断了脖子死了。
B.一只跑得飞快的兔子撞倒一棵树，折断了脖子死了。
C.一只跑得飞快的兔子撞到了一个树桩上，折断了头部死了。
D.一只跑得飞快的兔子撞到了一个树桩上，折断了脖子死了。
6.宋国人为什么笑这个农夫 下列说法不恰当的是 ( )
A.笑他想不劳而获，最终事与愿违。 B.笑他没有再捡到撞死的兔子。
C.笑他死守狭隘经验，终究失败。 D.笑他把偶然当作必然，竹篮打水一场空。
7.下列选项中的人物与农夫犯了同样的错误的一项是 ( )
A.乔乔要去科技馆，科技馆在右边，乔乔却径直往左边走。
B.朵朵跑步速度很慢，于是她坚持跑步，一段时间后她的跑步速度得到提高。
C.明明的同桌虽然画画好，但学习成绩没有明明好，明明觉得同桌不如自己。
D.可可上学期没有认真复习也取得了好成绩，就觉得这学期不用好好学习也能考好。
一、专项阅读(体会寓言中蕴含的人生哲理)
牧 竖①拾 金
有牧竖，敝衣蓬②首赤足，日驱牛羊牧冈③间，讴④而乐，意惬⑤甚，牧亦善。一日，拾遗金一饼⑥，内⑦衣领中。自是歌声渐歇，牛羊亦时逸⑧，心患⑨失金，斯乃为金所累也。
(作者明代·刘元卿，节选自《贤弈编》)
【注释】①牧竖:牧童。②蓬:蓬乱。③冈:山脊;山岭。④讴(ōu):唱歌。⑤惬(qiè):满足。⑥一饼:一块。⑦内(nà):同“纳”,放进,放入。⑧逸:逃失,失去。⑨患:担心。
1.运用多种方法，理解字词的意思。
(1)“敝”在字典中的意思：①谦辞，用于称跟自己有关的事物；②破旧，破烂；③衰败。“敝衣蓬首赤足”中“敝”的意思是 。(填序号)
(2)联系本课所学，我猜测“为金所累”中“为”的意思是 。
2.牧童把拾金的这段经历发布到了朋友圈，请你读一读，填一填。
原本我每日放牧，内心 ，放牧也放得好。但有天我捡到一块金子，自此以后，我的歌声渐渐消失， 。这都是因为我担心 。
3.这个故事带给我们的启示，最恰当的一项是 ( )
A.做人要拾金不昧，不然会心生不安。B.穷人应该珍惜来之不易的金钱。
C.不正确看待意外获得的东西，会被其连累。
D.捡到财物应立即上交，避免麻烦。
二、拓展阅读
班级准备以《郑人买履》为剧本，表演寓言小故事。请同学们分组合作。
郑 人 买 履①
郑人有欲买履者，先自度(duó)其足，而置②之其坐③。至之市，而忘操④之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反⑤归取之。及反，市罢⑥，遂不得履。人曰：“何不试之以⑦足 ”曰:“宁(nìng)信度,无自信也。”
(作者战国·韩非，节选自《韩非子·外储说左上》)
【注释】①履(lǚ):鞋。②置:放置。③坐:同“座”,座位。④操:携带。⑤反:同“返”,返回。⑥市罢：集市已经散了。⑦以：用。
【释义组·疏通词句】
1.“先自度其足”中“度”的意思为( )，“吾忘持度”中“度”的意思是( )。
A.事物所达到的程度 B.考虑，打算 C.量长短 D.尺寸，尺码
2.文中画线句的意思是
【文意组·理解文意】
3.郑人买履和常人买履有什么不同 请完成下面的思维导图。
我认为郑人买履失败的原因是 。
【旁白组·补充道理】
4.旁白组想以郑人家人的口吻来揭示故事的道理，请你帮他们写一写。
打开寓言魔法袋，品悟生活小智慧。读材料，回答问题。
材料一：秦国有个叫孙阳的人，他一眼就能分出好马和坏马。他把积累的经验写成了一本书叫《相马经》。孙阳的儿子把《相马经》背得很熟。一天，他看见一只癞蛤蟆，想到书里说“额头隆起、眼睛明亮、有四个大蹄子的就是好马”，他高兴地把癞蛤蟆带回家，对父亲说：“我找到一匹千里马！”成语“按图索骥”就是从这个故事来的。
材料二：某商场楼层索引
楼层 A 区 B 区 C 区
1 黄金珠宝 潮流服饰 修剪衣服 职业女装 商务男装
2 儿童乐园 童装 玩具 溜冰场
3 影城 游戏 娱乐 休闲餐饮
1.根据“骥”的字形及材料一的内容，我推断“骥”的本义为 。
2.根据材料二的楼层索引，如果妈妈想给乔乔买衣服，她应该带着乔乔去 楼 区；午餐时间，妈妈应该带乔乔去 楼 区用餐。
5 守株待兔
课内重点提优练
1. C 2. B
3. C
4. C 5. D
6. B
7 D
课外阅读组合练
一、1.(1)② (2)被
2.满足 放的牛羊也时常逃跑 金子会丢掉
3. C
二、1. C D
2.我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。
3.从上到下，从左到右：度其足反 归取度以 足试履原因：死守教条，不注重客观实际
4.示例：你不要固执己见，不知变通，应懂得根据客观实际，采取灵活对策。
综合能力拓展练
1.好马、千里马
2.2 B 3 C

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