资源简介

人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习
一、单项选择题
1．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）美国著名女作家海伦·凯勒一岁半时，一场重病夺去她的视力和听力，随后她又失去了说话的能力,然而她没有消沉，凭着顽强的毅力，靠学习盲文，以优异的成绩从哈佛大学毕业，并掌握了五种文字，出版了14部著作。此材料说明的道理是(　　)
A．“挫折是一把双刃剑”“苦难是人生的老师”
B．有挫折就会有成功，不经历挫折的人不会成才
C．导致挫折的原因是多种多样的
D．只有伟人才会遭遇挫折、身处逆境
【答案】A
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题考查学生对“挫折是一把双刃剑”的理解。海伦·凯勒的事例，说明了挫折是一把双刃剑，并不能因此而理解为不经历挫折就不会成才，A正确，B错误。C与题意不符，D说法错误。
【点评】一般来说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。然而．在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力．困难被克服了，就会有出色的成就。
2．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）从下面漫画中悟出的道理是（　　）
①失败乃成功力之母
②遭遇磨难不气馁定能成功
③理想使人看到光明，看到希望
④坚强的意志是战胜挫折最可靠的保证
A．①② B．①③④ C．③④ D．①②④
【答案】B
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题借助慢画考查如何面多挫折。②说法太绝对，应排除，①③④的说法是正确的，故选B。
【点评】对于强者，挫折能磨练意志，使人变得坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量；“吃一堑，长一智”，使人变得聪明。从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路。
3．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）莫言获得2012年诺贝尔文学奖,但他的文学之路并不平坦。他的作品寄出后,等来不少退稿信,甚至受到讥讽。但他从不气馁,坚持不懈,最终走向成功。这说明(　　)
①经历挫折就能成功
②战胜挫折需要顽强拼搏
③人生难免经历挫折
④面对挫折需要乐观自信
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题考查学生对挫折的理解能力。莫言的文学之路并不平坦,就是说经常会遇到挫折,“但他从不气馁,坚持不懈,最终走向成功”说明他勇于面对和战胜挫折,最终成功,是一个生活的强者。但是,挫折具有两面性,不是经历挫折就能成功,①的说法是错误的,用排错法,含有①的选项应排除,故选D。
【点评】遭遇挫折，如果挫而不折，愈挫愈勇，勇敢的战胜挫折，在生活中将会不断创造有价值的人生。
4．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）据中广网报道,26岁的宁波姑娘方瑜是一位脑瘫患者。尽管医生诊断她只能活到十七八岁,但如今她已经坚强活到了26岁。更让人惊奇的是,没有上过一天学的方瑜居然能用脚熟练地点击鼠标并进行文学创作。她的《康复日记》被香港《文汇报》副刊连载。方瑜的经历告诉我们(　　)
①人生难免有挫折
②挫折能磨炼人的意志
③挫折必定会阻碍人的进步
④挫折一定孕育着成功
A．①④ B．①② C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题考查学生对挫折的影响的理解。解答本题应明确两点:(1)结合材料分析方瑜所遇到的挫折磨炼了她的意志;(2)分析四个题肢,只有①和②符合题意;③④说法错误。
【点评】挫折是把双刃剑。
5．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）人的一生中,难免会遇到困难,经历挫折。下列克服挫折的方法中正确的是(　　)
①积极的心理暗示,调整好心态
②只靠自己解决,不求助别人
③换个角度思考,寻找解决办法
④努力开拓进取,勇于创新
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题考查学生对克服挫折的方法的认识。结合所学知识,采用直选法就可以选出①③④是正确的。②只靠自己解决,不求助别人是错误的,遇到挫折要主动寻求帮助。故选C。
【点评】主动寻求帮助。既可以缓解自己的消极情绪，重新鼓起生活的勇气和信心，还可以帮助自己找到战胜挫折的具体方法。
6．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）在全运会羽毛球女单决赛中,解放军选手李雪芮夺得冠军。谈起这个冠军,李雪芮表示,“经历了世锦赛的失败,我学会了如何从失败中再站起来。这两个大赛接得很紧,我自己的情绪在备战的过程中也有过波动,我很感谢我的教练一直在鼓励我,我尽了自己最大的努力一场一场去拼。”这说明挫折(　　)
A．使人失去前进的动力和勇气
B．给人精神上造成痛苦和烦恼
C．挫折对人只有积极的影响
D．有利于人们磨炼意志,使人愈挫愈勇
【答案】D
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题考查学生对挫折的影响的理解。“我学会了如何从失败中再站起来”说明了挫折能使人愈挫愈勇,体现了挫折的积极影响,D项正确;A、B两项是挫折的消极影响;挫折对人既有积极的作用,也有消极的影响,C项说法错误。
【点评】挫折使人们前进的步伐受到阻碍，产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。
7．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）从勇敢地面对失去亲人这一挫折中可以看出,吴贵情是一个(　　)
A．胆怯懦弱的人 B．容易满足的人
C．意志不坚定的人 D．意志坚强、有坚定信念的人
【答案】D
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题考查学生对面对挫折态度的理解。从“你忍住失去亲人的悲痛,把离别的眼泪挂在心中,你坚信知识改变命运的道理,把真善美篆刻在心灵”可以分析出吴贵情面对挫折,勇敢地战胜挫折,是意志坚强、有坚定信念的人,故D项正确。
【点评】对于强者，挫折能磨练意志，使人变得坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量；“吃一堑，长一智”，使人变得聪明。从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路。
8．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）生活中,有许多人会从一朵遭遇挫折的“小花”逐渐成为一簇冉冉升腾的“篝火”。这反映了(　　)
A．造成挫折的因素有自然因素和人为因素
B．挫折就是人们所遇到的失败
C．许多人是在经历挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的
D．许多人善于把挫折变成垫脚石,挫折越多越好
【答案】C
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题考查学生对挫折的必要性的认识。从一朵“小花”成为一簇“篝火”告诉我们人们是在战胜挫折的过程中成长和发展起来的,C项正确;A项未体现,B、D两项说法错误。
【点评】挫折是人生难免的，挫折与人生相伴，它是人生的一部分，人们是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长起来的。
9．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）“是挫折使骨头坚如燧石,是挫折使软骨变成肌肉。”这一外国格言表明(　　)
A．挫折是在所难免的
B．挫折是生活中的灾难、成长中的障碍
C．正确对待挫折,挫折也会成为人生中的宝贵财富
D．导致挫折的因素是多种多样的
【答案】C
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题结合一则外国格言考查学生对挫折的理解和对材料的分析能力、判断能力。根据材料中的“是挫折使……变成……”可知格言强调的是挫折的积极作用,A、D两项表述的不是挫折的作用,B项表述的是挫折的消极作用,这三项均可以排除。故选C。
【点评】挫折有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。
10．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）“无臂维纳斯”杨佩在《中国梦想秀》现场用双脚表演“十字绣”,打动了全场观众。她不仅绣出美丽的图画,也绣出了美丽的人生。杨佩的事例给我们的启示是(　　)
A．艰难困苦,玉汝于成 B．尊重他人是自尊的需要
C．只有在逆境下,才能学会坚强 D．自立是自主的前提
【答案】A
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】杨佩在没有双臂的情况下,用双脚表演“十字绣”,说明了面对挫折,她积极进取,奋发努力,实现自己的梦想,体现了“艰难困苦,玉汝于成”的道理。
【点评】“艰难困苦，玉汝于成”意思是要成大器，必须经过艰难困苦的磨练。
11．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）右边漫画中小鸟的态度启示我们，如果遭遇人生挫折，应该(　　)
①善于调整心态，正视挫折
②学会自我安慰，顺其自然
③强调客观因素，自暴自弃
④保持乐观态度，勇于应对
A．①④ B．②③ C．③④ D．①②
【答案】A
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题考查学生对战胜挫折方法的掌握。漫画中的小鸟告诉自己“没关系”表明遇到挫折要学会调整心态，保持乐观的态度，由此可见①④正确；②③不是正确面对挫折的态度和方法，所以错误。
【点评】面对困难和挫折态度不同，结果不同。
12．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）下列诗(词)句所表达的寓意与“艰难困苦,玉汝于成”所表达的内涵不相同的是(　　)
A．不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香
B．长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
C．宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
D．却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂
【答案】D
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题考查学生对“艰难困苦,玉汝于成”的理解。解答本题的关键是理解选项中诗句的内涵。分析可知,A、B、C三项都表达了在艰难的环境面前,意志坚强的人奋发进取,取得成功。D项表达的是情绪,故选D。
【点评】注意本题是反向选择题，选择错误的选项。
13．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）古人云：“艰难困苦,玉汝于成。”其意是指(　　)
A．身处挫折和逆境的人都能获得成功
B．挫折和逆境是阻碍成功的决定性因素
C．遭遇挫折和逆境时,要学会自我疏导
D．挫折和逆境给人磨难,但也催人奋进
【答案】D
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题考查学生对挫折的理解。解答本题的关键是领会古语的内涵。这句古语的意思是艰难困苦的磨炼,能助人成就大器。A、B的观点太绝对,C的观点不符合题意。
【点评】挫折是把“双刃剑”。挫折是坏事，给人以身体和心理上的打击和压力，造成精神上的烦恼和痛苦，给我们成长的道路造成挫折；但是，挫折在一定的条件下也是可以变成好事。它能使人经受考验，得到锻炼，积累经验教训，催人振奋精神，重新鼓起勇气，再接再厉，变困难为顺利，变挫折为成功。从这个意义上说，挫折也有其积极的作用。
14．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）某校在新学年伊始开展了一堂挫折教育课。对学生进行挫折教育(　　)
①有利于增强学生应对挫折的能力
②能使学生远离挫折，不再遭受挫折
③能使学生树立正确的人生目标，以顽强的毅力迎战挫折
④能让学生掌握战胜挫折的方法，积极迎战挫折
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
【答案】D
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】挫折教育在一定程度上可以增强学生的抗挫折能力，但使学生远离挫折，不再遭受挫折的说法太绝对，②应排除。
【点评】不管是伟人还是普通人，一生中不可能从未遇到过挫折、事事幸运。这是因为导致挫折的因素是多种多样的，而每个人又不可能完全避开这些因素。
15．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）“中国人居之父”——吴良镛院士最大的人生理想就是“让人们诗意般、画意般地栖居在大地上”，为此他经历了种种磨难，克服了种种困难，奉献了毕生心血，取得了举世瞩目的成就。吴良镛之所以能积极对待挫折，最重要的原因是他(　　)
A．刻苦好学 B．树立了正确的人生目标
C．有着健壮的体魄 D．敢于冒险
【答案】B
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】让人们诗意般、画意般地栖居在大地上是吴良镛的理想即人生目标，在这个人生目标的激励下，他能够克服重重困难，直至成功。故B项是正确的。
【点评】一个人一旦树立了远大的目标，就不会轻易地屈服于各种挫折，而是以顽强毅力战胜挫折，不断前进。
16．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）漫画往往寓意深刻，给人以启迪和警示。下面漫画《学步》的主要寓意是(　　)
A．要学会自我保护，时刻注意自身的安全
B．实现目标要循序渐进，不可能一蹴而就
C．只有不怕挫折，自立自强，我们才会尽快成长
D．要虚心听取别人的意见，通过他人了解自己
【答案】C
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题结合漫画《学步》考查了挫折、自立自强等知识，解答时，要注意认真审读漫画。根据漫画，右边人物因为不怕摔跤而学会了走路，左边人物因为害怕摔跤仍然在学步车中，这告诉我们只有不怕摔跤，才有可能学会走路，怕摔跤就永远学不会走路，由此可以判断C项分析正确。
【点评】做漫画题首先要审清漫画的寓意，再结合所学知识解答。
17．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）新华网报道:七年级学生谭红清,十年前母亲去世,14岁的姐姐左脚残疾,她坚持放学后陪爸爸去卖艺,并在昏黄的路灯下写作业,网友赞其为“励志女孩”。谭红清的经历告诉我们(　　)
A．每个人都要经历挫折 B．挫折能使人们的事业获得成功
C．人生中挫折越多越好 D．挫折能使人经受考验,得到锻炼
【答案】D
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题考查学生对挫折的认识和理解。人生难免有挫折,挫折是把双刃剑,既能使我们经受磨难又能使我们得到锻炼,我们要正确面对挫折,D项符合题意。A、B两项说法正确但与题意不符,C项说法错误。
【点评】挫折往往会给人带来痛苦、压力和打击，使人们的愿望不能得到满足，使人急躁、烦闷、不安。挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。对于强者来说，挫折则能磨练意志，使人变得更坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量；“吃一堑，长一智”，使人变得更加聪明。从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路，让我们愉快地接受挫折带给我们的馈赠吧。
18．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）右边漫画《困难面前》给我们的启示是(　　)
①人生难免有挫折，有些困难和挫折是无法战胜的
②意志坚强的人，能勇敢地面对挫折
③面对挫折，不同的态度会有不同的结果
④挫折和困难能使坚强的人精神抖擞，发奋努力
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】B
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题考查学生对漫画的解读和理解能力。从漫画中“难”字和面对困难两个人的态度可以分析出，面对困难，不同的态度有不同的结果，意志坚强的人能勇敢地面对困难，战胜困难，取得成功，②③④正确，①说法错误。
【点评】人生难免有挫折，人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。
19．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）王甦菁,是一位脑瘫患者,双腿不能直立,双手不能持物,右腿、右手基本失去功能。就是这样一位身体严重残疾的人,却凭着对计算机的热爱,坚持不懈,奋力拼搏,获得了吉林大学博士学位,被网友称为“中国版霍金”。这给我们的启示是(　　)
A．挫折是走向成功的必经之路,挫折越多越好
B．对于强者来说,挫折能磨练意志,使人变得更坚强
C．经历过挫折的人都能成为生活的强者
D．个人因素是产生挫折的唯一原因
【答案】B
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题主要考查学生对挫折的认识和理解。挫折是走向成功的必经之路,但并不是“挫折越多越好”,A是错误的;C的说法过于绝对,是错误的;产生挫折的原因有个人因素、自然因素、社会因素、家庭因素等,D也是错误的;只有B符合题意。
【点评】“挫折是一把双刃剑，既可以刺伤自己，也可以保护自己。”挫折可以使人沉沦，也可以使人奋起。关键在于遭遇挫折时，我们能否从失败中吸取经验教训，能否发现自己的特长优势，从而振作精神，重整旗鼓。
20．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）面对挫折,我们要学会自我疏导,增强战胜挫折的勇气。下列自我疏导方法正确的有(　　)
①去环境优美的地方散散步
②以更强的信心去迎接新的挑战
③知难而退,放弃自己追求的目标
④随时向人倾诉自己心中的痛苦和烦恼
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
【答案】A
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题考查学生对自我疏导的方法的理解。知难而退、放弃自己的目标是不能正确面对挫折的表现,③说法有误;自我疏导时我们要对倾诉对象进行合理的选择,④说法有误。
【点评】遭遇挫折时，我们要善于自我排解，将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。
二、材料分析题
21．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）在四川省雅安市芦山县发生了7.0级地震。在这场地震中，有的人面对房屋被毁、亲人遇难的重大灾难，悲痛欲绝，甚至产生了轻生的念头。
请你运用挫折和生命的相关知识对其进行疏导，帮助他们树立生活信心。
【答案】(1)人生难免有挫折，挫折是人生经历中不可缺少的一部分。(2)面对挫折，我们要采取积极乐观的心态来面对。(3)生命是宝贵的，生命对于每个人来说只有一次。(4)我们的生命不仅对自己重要，对他人、对社会也同样重要。生命不仅属于我们，也属于我们的父母、亲人和朋友。(5)我们要珍惜生命，无论遇到多大的挫折和困难，决不放弃生的希望。(其他符合题意，言之有理的答案也可)
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题考查学生对战胜挫折和珍爱生命的理解。解答本题的关键是明确两点：(1)题干中的关键信息：灾难、轻生、信心。(2)结合所学知识可从挫折不可怕、生命最重要和要珍爱生命等角度分析。
【点评】遇到挫折，学会自我排解、自我疏导，才能将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。也要主动寻求帮助，这既可以缓解自己的消极情绪，重新鼓起生活的勇气和信心，还可以帮助自己找到战胜挫折的具体方法。
22．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）林书豪在北京五棵松体育馆开办篮球训练营。在训练营上,林书豪手把手教选拔自大陆各地的60名年轻球员训练。曾经因为身体素质不出众被认定无法打好球、被名牌大学斯坦福拒绝、因亚裔身份被歧视嘲讽、试训遭忽视、4度被下放至NBDL、2度遭勇士火箭裁员、2个赛季辗转4支球队、第一场爆发比赛前一夜睡沙发……这些是林书豪成名之前背后的种种艰辛历程,但这名华裔控卫一直坚持将篮球继续到底,把这些艰难当成是对自己的磨炼,他最终开启了属于自己的NBA之旅。
（1）林书豪的上述经历说明了什么
（2）林书豪的朋友曾经这样评价他:在他身上看到了失败的力量。请你说说“失败的力量”是什么。
【答案】（1）在现实生活中,由于自然灾害或社会、个人条件限制等原因,人们会遇到各种各样的挫折。挫折是人生的一部分,任何人都无法避免。
（2）挫折对人的影响具有两重性。挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍,从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理;另一方面又有利于人们磨炼意志,增长才干和智慧。
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题以林书豪的经历设置背景,考查学生对挫折产生的原因和挫折的影响的理解。第一问分析材料可知,林书豪在打篮球的道路上遇到了挫折,同时也说明了挫折是人生的一部分。第二问根据设问的要求,可知“失败”指的是挫折,“失败的力量”是指挫折的影响,结合所学知识回答即可。
【点评】挫折能给人带来痛苦、压力和打击，使人愿望难以实现。还会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。对于强者，挫折能磨练意志，使人变得坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量；“吃一堑，长一智”，使人变得聪明。从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路。
23．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）小佳从乡下来到市区的一所新学校,由于对新的学习环境不适应,学习成绩明显下降,他体会到了恐慌和失落的滋味。更令他不安的是,他很希望获得新同学的友谊,可他一口浓浓的乡音常引来大家的取笑,他内心感到从未有过的焦虑和孤独。逐渐地,他放学回家后,爱朝家里人发火,甚至摔东西,经常把自己一个人关在书房里不出来。
结合上述材料,育才中学开展了一次实践活动,请你参与并完成下列任务:
（1）主题拟定:请你为本次活动拟定一个主题。
（2）思维碰撞:如果你是小佳的同学,你想对他说些什么,帮助他战胜挫折
（3）请你写一条座右铭鼓励自己,也鼓励他人战胜困难和挫折。
【答案】（1）例如:直面挫折,丰富人生;历经风雨见彩虹等。
（2）①冷静分析成绩下降的原因,对症下药。②增强自信心,练好普通话,主动与同学交往。③学会自我疏导,增加战胜挫折的勇气。
（3）例如:①挫折只能吓倒懦夫,而胜利永远属于勇者;②宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来;③勇者无畏,勇者无敌等。
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题主要考查学生对战胜挫折相关知识的理解和运用。第(1)问,只要围绕“战胜挫折”拟定即可,注意语言简洁,有感召力。第(2)问考查战胜挫折的方法,要注意结合小佳的表现进行分析。第(3)问考查与挫折相关的名言警句等,注意语言要简洁,鼓励创新。
【点评】挫折面前，要正确分析挫折产生的原因，才能对症下药，找到应对挫折的方法。更要发现自己的优点和长处，从而振奋精神，鼓起勇气，树立信心，提高对挫折的承受能力。
24．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）在地震中失去双腿的绵竹市汉旺镇舞蹈老师廖智的“‘鼓舞’新年义演”在德阳艺术宫激情上演。当她的压轴戏《鼓舞》上演时，全场响起了持续2分钟的掌声。廖智穿着红红的舞衣，跪在红红的大鼓上，眼睛湿润，她说：“‘5·12’大地震发生后，我最大的愿望就是能在家乡搞一场义演，今天终于实现了。”这位在大地震中失去了女儿和双腿的女孩，凭借自己的坚强意志，克服重重困难，通过艰苦努力终于让自己的梦想成为现实。
人生难免会遇到各种各样的挫折。当你遇到挫折时，你会怎么办？
【答案】(1)正确认识挫折、困难与失败，勇敢地面对。(2)学会用灵活的策略、理智的态度克服挫折(或掌握排解挫折感的方法，进行自我疏导或培养良好的意志品质，提高承受挫折的能力)。(3)培养坚强的意志品质。(4)树立远大的人生理想。
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】 本题借助绵竹市汉旺镇舞蹈老师廖智的事例考查学生对战胜挫折方法的理解和应用从材料中“这位在大地震中失去了女儿和双腿的女孩，凭借自己的坚强意志，克服重重困难，通过艰苦努力终于让自己的梦想成为现实”可知，廖智在遭受挫折时，勇敢地面对，用坚强的意志，实现自己的理想，这也是我们应向她学习的通过上述分析，可从面对挫折的态度、意志品质、树立理想和具体的方法角度展开。
【点评】承受挫折能力强的人，挫折可以激发战胜困难和挫折的信心和勇气，可以磨炼人的意志，积累经验，增长才干，从而战胜挫折，取得成功，但这并不意味着所有身处逆境的人都能成才。
25．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）塞万提斯，西班牙16世纪著名作家。他的代表作《堂吉诃德》风行于世，被称为不朽之作。塞万提斯一生多灾多难，出身于没落贵族，家庭贫寒，从小就跟父亲外出奔波谋生。22岁参军，在与土耳其海战中，左手致残。后曾被海盗俘获，卖到阿尔及利亚为奴，历尽艰辛。被父母赎身获得自由后，曾在海军中充任军需，后又蒙冤入狱，生活无着，当时一家7口人过着饥寒交迫的生活。他就在这样的困境中写出了《堂吉诃德》《努曼西亚》《惩恶扬善故事集》《加拉黛亚》《巴尔那斯游记》《八个新的喜剧和八个新的幕间闹剧》等一批有影响力的作品。
有的同学总是抱怨这不如意，那不如意，其实和许多名人比起来，我们无疑是幸运的。对此，你有何感想
【答案】(1)挫折是人生的一部分。面对困难和挫折，只有信念坚定、意志坚强的人，才能勇敢地面对困难和挫折，把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值。(2)挫折是对人们意志的考验，挫折能激发进取的精神。对有志者来说，挫折会激起再努力、再加劲的想法和勇气，挫折能磨砺人的意志。(3)一个人有了正确的人生目标，就可以产生强大的精神动力；挫折能够激发人的斗志，面对挫折考验，要有百折不挠和锲而不舍的精神，最终一定能获得成功。
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】 本题以塞万提斯的事迹为背景，主要考查学生对挫折相关知识的理解和运用。解答本题要理解塞万提斯面对困难和挫折，积极面对，战胜挫折，走向成功。解答本题时可从对待挫折的态度、挫折的影响和战胜挫折的方法等角度分析。
【点评】我们要坦然面对挫折和失败，挫而不折，不断前进；要突破习惯性思维障碍，积极寻找新方法、新途径，战胜各种困难和挫折，取得成功。
1 / 1人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习
一、单项选择题
1．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）美国著名女作家海伦·凯勒一岁半时，一场重病夺去她的视力和听力，随后她又失去了说话的能力,然而她没有消沉，凭着顽强的毅力，靠学习盲文，以优异的成绩从哈佛大学毕业，并掌握了五种文字，出版了14部著作。此材料说明的道理是(　　)
A．“挫折是一把双刃剑”“苦难是人生的老师”
B．有挫折就会有成功，不经历挫折的人不会成才
C．导致挫折的原因是多种多样的
D．只有伟人才会遭遇挫折、身处逆境
2．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）从下面漫画中悟出的道理是（　　）
①失败乃成功力之母
②遭遇磨难不气馁定能成功
③理想使人看到光明，看到希望
④坚强的意志是战胜挫折最可靠的保证
A．①② B．①③④ C．③④ D．①②④
3．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）莫言获得2012年诺贝尔文学奖,但他的文学之路并不平坦。他的作品寄出后,等来不少退稿信,甚至受到讥讽。但他从不气馁,坚持不懈,最终走向成功。这说明(　　)
①经历挫折就能成功
②战胜挫折需要顽强拼搏
③人生难免经历挫折
④面对挫折需要乐观自信
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）据中广网报道,26岁的宁波姑娘方瑜是一位脑瘫患者。尽管医生诊断她只能活到十七八岁,但如今她已经坚强活到了26岁。更让人惊奇的是,没有上过一天学的方瑜居然能用脚熟练地点击鼠标并进行文学创作。她的《康复日记》被香港《文汇报》副刊连载。方瑜的经历告诉我们(　　)
①人生难免有挫折
②挫折能磨炼人的意志
③挫折必定会阻碍人的进步
④挫折一定孕育着成功
A．①④ B．①② C．②③ D．③④
5．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）人的一生中,难免会遇到困难,经历挫折。下列克服挫折的方法中正确的是(　　)
①积极的心理暗示,调整好心态
②只靠自己解决,不求助别人
③换个角度思考,寻找解决办法
④努力开拓进取,勇于创新
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）在全运会羽毛球女单决赛中,解放军选手李雪芮夺得冠军。谈起这个冠军,李雪芮表示,“经历了世锦赛的失败,我学会了如何从失败中再站起来。这两个大赛接得很紧,我自己的情绪在备战的过程中也有过波动,我很感谢我的教练一直在鼓励我,我尽了自己最大的努力一场一场去拼。”这说明挫折(　　)
A．使人失去前进的动力和勇气
B．给人精神上造成痛苦和烦恼
C．挫折对人只有积极的影响
D．有利于人们磨炼意志,使人愈挫愈勇
7．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）从勇敢地面对失去亲人这一挫折中可以看出,吴贵情是一个(　　)
A．胆怯懦弱的人 B．容易满足的人
C．意志不坚定的人 D．意志坚强、有坚定信念的人
8．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）生活中,有许多人会从一朵遭遇挫折的“小花”逐渐成为一簇冉冉升腾的“篝火”。这反映了(　　)
A．造成挫折的因素有自然因素和人为因素
B．挫折就是人们所遇到的失败
C．许多人是在经历挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的
D．许多人善于把挫折变成垫脚石,挫折越多越好
9．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）“是挫折使骨头坚如燧石,是挫折使软骨变成肌肉。”这一外国格言表明(　　)
A．挫折是在所难免的
B．挫折是生活中的灾难、成长中的障碍
C．正确对待挫折,挫折也会成为人生中的宝贵财富
D．导致挫折的因素是多种多样的
10．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）“无臂维纳斯”杨佩在《中国梦想秀》现场用双脚表演“十字绣”,打动了全场观众。她不仅绣出美丽的图画,也绣出了美丽的人生。杨佩的事例给我们的启示是(　　)
A．艰难困苦,玉汝于成 B．尊重他人是自尊的需要
C．只有在逆境下,才能学会坚强 D．自立是自主的前提
11．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）右边漫画中小鸟的态度启示我们，如果遭遇人生挫折，应该(　　)
①善于调整心态，正视挫折
②学会自我安慰，顺其自然
③强调客观因素，自暴自弃
④保持乐观态度，勇于应对
A．①④ B．②③ C．③④ D．①②
12．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）下列诗(词)句所表达的寓意与“艰难困苦,玉汝于成”所表达的内涵不相同的是(　　)
A．不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香
B．长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
C．宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
D．却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂
13．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）古人云：“艰难困苦,玉汝于成。”其意是指(　　)
A．身处挫折和逆境的人都能获得成功
B．挫折和逆境是阻碍成功的决定性因素
C．遭遇挫折和逆境时,要学会自我疏导
D．挫折和逆境给人磨难,但也催人奋进
14．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）某校在新学年伊始开展了一堂挫折教育课。对学生进行挫折教育(　　)
①有利于增强学生应对挫折的能力
②能使学生远离挫折，不再遭受挫折
③能使学生树立正确的人生目标，以顽强的毅力迎战挫折
④能让学生掌握战胜挫折的方法，积极迎战挫折
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
15．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）“中国人居之父”——吴良镛院士最大的人生理想就是“让人们诗意般、画意般地栖居在大地上”，为此他经历了种种磨难，克服了种种困难，奉献了毕生心血，取得了举世瞩目的成就。吴良镛之所以能积极对待挫折，最重要的原因是他(　　)
A．刻苦好学 B．树立了正确的人生目标
C．有着健壮的体魄 D．敢于冒险
16．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）漫画往往寓意深刻，给人以启迪和警示。下面漫画《学步》的主要寓意是(　　)
A．要学会自我保护，时刻注意自身的安全
B．实现目标要循序渐进，不可能一蹴而就
C．只有不怕挫折，自立自强，我们才会尽快成长
D．要虚心听取别人的意见，通过他人了解自己
17．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）新华网报道:七年级学生谭红清,十年前母亲去世,14岁的姐姐左脚残疾,她坚持放学后陪爸爸去卖艺,并在昏黄的路灯下写作业,网友赞其为“励志女孩”。谭红清的经历告诉我们(　　)
A．每个人都要经历挫折 B．挫折能使人们的事业获得成功
C．人生中挫折越多越好 D．挫折能使人经受考验,得到锻炼
18．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）右边漫画《困难面前》给我们的启示是(　　)
①人生难免有挫折，有些困难和挫折是无法战胜的
②意志坚强的人，能勇敢地面对挫折
③面对挫折，不同的态度会有不同的结果
④挫折和困难能使坚强的人精神抖擞，发奋努力
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
19．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）王甦菁,是一位脑瘫患者,双腿不能直立,双手不能持物,右腿、右手基本失去功能。就是这样一位身体严重残疾的人,却凭着对计算机的热爱,坚持不懈,奋力拼搏,获得了吉林大学博士学位,被网友称为“中国版霍金”。这给我们的启示是(　　)
A．挫折是走向成功的必经之路,挫折越多越好
B．对于强者来说,挫折能磨练意志,使人变得更坚强
C．经历过挫折的人都能成为生活的强者
D．个人因素是产生挫折的唯一原因
20．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）面对挫折,我们要学会自我疏导,增强战胜挫折的勇气。下列自我疏导方法正确的有(　　)
①去环境优美的地方散散步
②以更强的信心去迎接新的挑战
③知难而退,放弃自己追求的目标
④随时向人倾诉自己心中的痛苦和烦恼
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
二、材料分析题
21．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）在四川省雅安市芦山县发生了7.0级地震。在这场地震中，有的人面对房屋被毁、亲人遇难的重大灾难，悲痛欲绝，甚至产生了轻生的念头。
请你运用挫折和生命的相关知识对其进行疏导，帮助他们树立生活信心。
22．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）林书豪在北京五棵松体育馆开办篮球训练营。在训练营上,林书豪手把手教选拔自大陆各地的60名年轻球员训练。曾经因为身体素质不出众被认定无法打好球、被名牌大学斯坦福拒绝、因亚裔身份被歧视嘲讽、试训遭忽视、4度被下放至NBDL、2度遭勇士火箭裁员、2个赛季辗转4支球队、第一场爆发比赛前一夜睡沙发……这些是林书豪成名之前背后的种种艰辛历程,但这名华裔控卫一直坚持将篮球继续到底,把这些艰难当成是对自己的磨炼,他最终开启了属于自己的NBA之旅。
（1）林书豪的上述经历说明了什么
（2）林书豪的朋友曾经这样评价他:在他身上看到了失败的力量。请你说说“失败的力量”是什么。
23．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）小佳从乡下来到市区的一所新学校,由于对新的学习环境不适应,学习成绩明显下降,他体会到了恐慌和失落的滋味。更令他不安的是,他很希望获得新同学的友谊,可他一口浓浓的乡音常引来大家的取笑,他内心感到从未有过的焦虑和孤独。逐渐地,他放学回家后,爱朝家里人发火,甚至摔东西,经常把自己一个人关在书房里不出来。
结合上述材料,育才中学开展了一次实践活动,请你参与并完成下列任务:
（1）主题拟定:请你为本次活动拟定一个主题。
（2）思维碰撞:如果你是小佳的同学,你想对他说些什么,帮助他战胜挫折
（3）请你写一条座右铭鼓励自己,也鼓励他人战胜困难和挫折。
24．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）在地震中失去双腿的绵竹市汉旺镇舞蹈老师廖智的“‘鼓舞’新年义演”在德阳艺术宫激情上演。当她的压轴戏《鼓舞》上演时，全场响起了持续2分钟的掌声。廖智穿着红红的舞衣，跪在红红的大鼓上，眼睛湿润，她说：“‘5·12’大地震发生后，我最大的愿望就是能在家乡搞一场义演，今天终于实现了。”这位在大地震中失去了女儿和双腿的女孩，凭借自己的坚强意志，克服重重困难，通过艰苦努力终于让自己的梦想成为现实。
人生难免会遇到各种各样的挫折。当你遇到挫折时，你会怎么办？
25．（人教版思品七下第一单元第五课第二框挫折面前也从容同步练习）塞万提斯，西班牙16世纪著名作家。他的代表作《堂吉诃德》风行于世，被称为不朽之作。塞万提斯一生多灾多难，出身于没落贵族，家庭贫寒，从小就跟父亲外出奔波谋生。22岁参军，在与土耳其海战中，左手致残。后曾被海盗俘获，卖到阿尔及利亚为奴，历尽艰辛。被父母赎身获得自由后，曾在海军中充任军需，后又蒙冤入狱，生活无着，当时一家7口人过着饥寒交迫的生活。他就在这样的困境中写出了《堂吉诃德》《努曼西亚》《惩恶扬善故事集》《加拉黛亚》《巴尔那斯游记》《八个新的喜剧和八个新的幕间闹剧》等一批有影响力的作品。
有的同学总是抱怨这不如意，那不如意，其实和许多名人比起来，我们无疑是幸运的。对此，你有何感想
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题考查学生对“挫折是一把双刃剑”的理解。海伦·凯勒的事例，说明了挫折是一把双刃剑，并不能因此而理解为不经历挫折就不会成才，A正确，B错误。C与题意不符，D说法错误。
【点评】一般来说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。然而．在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力．困难被克服了，就会有出色的成就。
2．【答案】B
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题借助慢画考查如何面多挫折。②说法太绝对，应排除，①③④的说法是正确的，故选B。
【点评】对于强者，挫折能磨练意志，使人变得坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量；“吃一堑，长一智”，使人变得聪明。从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路。
3．【答案】D
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题考查学生对挫折的理解能力。莫言的文学之路并不平坦,就是说经常会遇到挫折,“但他从不气馁,坚持不懈,最终走向成功”说明他勇于面对和战胜挫折,最终成功,是一个生活的强者。但是,挫折具有两面性,不是经历挫折就能成功,①的说法是错误的,用排错法,含有①的选项应排除,故选D。
【点评】遭遇挫折，如果挫而不折，愈挫愈勇，勇敢的战胜挫折，在生活中将会不断创造有价值的人生。
4．【答案】B
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题考查学生对挫折的影响的理解。解答本题应明确两点:(1)结合材料分析方瑜所遇到的挫折磨炼了她的意志;(2)分析四个题肢,只有①和②符合题意;③④说法错误。
【点评】挫折是把双刃剑。
5．【答案】C
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题考查学生对克服挫折的方法的认识。结合所学知识,采用直选法就可以选出①③④是正确的。②只靠自己解决,不求助别人是错误的,遇到挫折要主动寻求帮助。故选C。
【点评】主动寻求帮助。既可以缓解自己的消极情绪，重新鼓起生活的勇气和信心，还可以帮助自己找到战胜挫折的具体方法。
6．【答案】D
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题考查学生对挫折的影响的理解。“我学会了如何从失败中再站起来”说明了挫折能使人愈挫愈勇,体现了挫折的积极影响,D项正确;A、B两项是挫折的消极影响;挫折对人既有积极的作用,也有消极的影响,C项说法错误。
【点评】挫折使人们前进的步伐受到阻碍，产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。
7．【答案】D
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题考查学生对面对挫折态度的理解。从“你忍住失去亲人的悲痛,把离别的眼泪挂在心中,你坚信知识改变命运的道理,把真善美篆刻在心灵”可以分析出吴贵情面对挫折,勇敢地战胜挫折,是意志坚强、有坚定信念的人,故D项正确。
【点评】对于强者，挫折能磨练意志，使人变得坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量；“吃一堑，长一智”，使人变得聪明。从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路。
8．【答案】C
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题考查学生对挫折的必要性的认识。从一朵“小花”成为一簇“篝火”告诉我们人们是在战胜挫折的过程中成长和发展起来的,C项正确;A项未体现,B、D两项说法错误。
【点评】挫折是人生难免的，挫折与人生相伴，它是人生的一部分，人们是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长起来的。
9．【答案】C
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题结合一则外国格言考查学生对挫折的理解和对材料的分析能力、判断能力。根据材料中的“是挫折使……变成……”可知格言强调的是挫折的积极作用,A、D两项表述的不是挫折的作用,B项表述的是挫折的消极作用,这三项均可以排除。故选C。
【点评】挫折有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。
10．【答案】A
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】杨佩在没有双臂的情况下,用双脚表演“十字绣”,说明了面对挫折,她积极进取,奋发努力,实现自己的梦想,体现了“艰难困苦,玉汝于成”的道理。
【点评】“艰难困苦，玉汝于成”意思是要成大器，必须经过艰难困苦的磨练。
11．【答案】A
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题考查学生对战胜挫折方法的掌握。漫画中的小鸟告诉自己“没关系”表明遇到挫折要学会调整心态，保持乐观的态度，由此可见①④正确；②③不是正确面对挫折的态度和方法，所以错误。
【点评】面对困难和挫折态度不同，结果不同。
12．【答案】D
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题考查学生对“艰难困苦,玉汝于成”的理解。解答本题的关键是理解选项中诗句的内涵。分析可知,A、B、C三项都表达了在艰难的环境面前,意志坚强的人奋发进取,取得成功。D项表达的是情绪,故选D。
【点评】注意本题是反向选择题，选择错误的选项。
13．【答案】D
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题考查学生对挫折的理解。解答本题的关键是领会古语的内涵。这句古语的意思是艰难困苦的磨炼,能助人成就大器。A、B的观点太绝对,C的观点不符合题意。
【点评】挫折是把“双刃剑”。挫折是坏事，给人以身体和心理上的打击和压力，造成精神上的烦恼和痛苦，给我们成长的道路造成挫折；但是，挫折在一定的条件下也是可以变成好事。它能使人经受考验，得到锻炼，积累经验教训，催人振奋精神，重新鼓起勇气，再接再厉，变困难为顺利，变挫折为成功。从这个意义上说，挫折也有其积极的作用。
14．【答案】D
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】挫折教育在一定程度上可以增强学生的抗挫折能力，但使学生远离挫折，不再遭受挫折的说法太绝对，②应排除。
【点评】不管是伟人还是普通人，一生中不可能从未遇到过挫折、事事幸运。这是因为导致挫折的因素是多种多样的，而每个人又不可能完全避开这些因素。
15．【答案】B
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】让人们诗意般、画意般地栖居在大地上是吴良镛的理想即人生目标，在这个人生目标的激励下，他能够克服重重困难，直至成功。故B项是正确的。
【点评】一个人一旦树立了远大的目标，就不会轻易地屈服于各种挫折，而是以顽强毅力战胜挫折，不断前进。
16．【答案】C
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题结合漫画《学步》考查了挫折、自立自强等知识，解答时，要注意认真审读漫画。根据漫画，右边人物因为不怕摔跤而学会了走路，左边人物因为害怕摔跤仍然在学步车中，这告诉我们只有不怕摔跤，才有可能学会走路，怕摔跤就永远学不会走路，由此可以判断C项分析正确。
【点评】做漫画题首先要审清漫画的寓意，再结合所学知识解答。
17．【答案】D
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题考查学生对挫折的认识和理解。人生难免有挫折,挫折是把双刃剑,既能使我们经受磨难又能使我们得到锻炼,我们要正确面对挫折,D项符合题意。A、B两项说法正确但与题意不符,C项说法错误。
【点评】挫折往往会给人带来痛苦、压力和打击，使人们的愿望不能得到满足，使人急躁、烦闷、不安。挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。对于强者来说，挫折则能磨练意志，使人变得更坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量；“吃一堑，长一智”，使人变得更加聪明。从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路，让我们愉快地接受挫折带给我们的馈赠吧。
18．【答案】B
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题考查学生对漫画的解读和理解能力。从漫画中“难”字和面对困难两个人的态度可以分析出，面对困难，不同的态度有不同的结果，意志坚强的人能勇敢地面对困难，战胜困难，取得成功，②③④正确，①说法错误。
【点评】人生难免有挫折，人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。
19．【答案】B
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题主要考查学生对挫折的认识和理解。挫折是走向成功的必经之路,但并不是“挫折越多越好”,A是错误的;C的说法过于绝对,是错误的;产生挫折的原因有个人因素、自然因素、社会因素、家庭因素等,D也是错误的;只有B符合题意。
【点评】“挫折是一把双刃剑，既可以刺伤自己，也可以保护自己。”挫折可以使人沉沦，也可以使人奋起。关键在于遭遇挫折时，我们能否从失败中吸取经验教训，能否发现自己的特长优势，从而振作精神，重整旗鼓。
20．【答案】A
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题考查学生对自我疏导的方法的理解。知难而退、放弃自己的目标是不能正确面对挫折的表现,③说法有误;自我疏导时我们要对倾诉对象进行合理的选择,④说法有误。
【点评】遭遇挫折时，我们要善于自我排解，将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。
21．【答案】(1)人生难免有挫折，挫折是人生经历中不可缺少的一部分。(2)面对挫折，我们要采取积极乐观的心态来面对。(3)生命是宝贵的，生命对于每个人来说只有一次。(4)我们的生命不仅对自己重要，对他人、对社会也同样重要。生命不仅属于我们，也属于我们的父母、亲人和朋友。(5)我们要珍惜生命，无论遇到多大的挫折和困难，决不放弃生的希望。(其他符合题意，言之有理的答案也可)
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题考查学生对战胜挫折和珍爱生命的理解。解答本题的关键是明确两点：(1)题干中的关键信息：灾难、轻生、信心。(2)结合所学知识可从挫折不可怕、生命最重要和要珍爱生命等角度分析。
【点评】遇到挫折，学会自我排解、自我疏导，才能将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。也要主动寻求帮助，这既可以缓解自己的消极情绪，重新鼓起生活的勇气和信心，还可以帮助自己找到战胜挫折的具体方法。
22．【答案】（1）在现实生活中,由于自然灾害或社会、个人条件限制等原因,人们会遇到各种各样的挫折。挫折是人生的一部分,任何人都无法避免。
（2）挫折对人的影响具有两重性。挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍,从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理;另一方面又有利于人们磨炼意志,增长才干和智慧。
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题以林书豪的经历设置背景,考查学生对挫折产生的原因和挫折的影响的理解。第一问分析材料可知,林书豪在打篮球的道路上遇到了挫折,同时也说明了挫折是人生的一部分。第二问根据设问的要求,可知“失败”指的是挫折,“失败的力量”是指挫折的影响,结合所学知识回答即可。
【点评】挫折能给人带来痛苦、压力和打击，使人愿望难以实现。还会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。对于强者，挫折能磨练意志，使人变得坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量；“吃一堑，长一智”，使人变得聪明。从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路。
23．【答案】（1）例如:直面挫折,丰富人生;历经风雨见彩虹等。
（2）①冷静分析成绩下降的原因,对症下药。②增强自信心,练好普通话,主动与同学交往。③学会自我疏导,增加战胜挫折的勇气。
（3）例如:①挫折只能吓倒懦夫,而胜利永远属于勇者;②宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来;③勇者无畏,勇者无敌等。
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题主要考查学生对战胜挫折相关知识的理解和运用。第(1)问,只要围绕“战胜挫折”拟定即可,注意语言简洁,有感召力。第(2)问考查战胜挫折的方法,要注意结合小佳的表现进行分析。第(3)问考查与挫折相关的名言警句等,注意语言要简洁,鼓励创新。
【点评】挫折面前，要正确分析挫折产生的原因，才能对症下药，找到应对挫折的方法。更要发现自己的优点和长处，从而振奋精神，鼓起勇气，树立信心，提高对挫折的承受能力。
24．【答案】(1)正确认识挫折、困难与失败，勇敢地面对。(2)学会用灵活的策略、理智的态度克服挫折(或掌握排解挫折感的方法，进行自我疏导或培养良好的意志品质，提高承受挫折的能力)。(3)培养坚强的意志品质。(4)树立远大的人生理想。
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】 本题借助绵竹市汉旺镇舞蹈老师廖智的事例考查学生对战胜挫折方法的理解和应用从材料中“这位在大地震中失去了女儿和双腿的女孩，凭借自己的坚强意志，克服重重困难，通过艰苦努力终于让自己的梦想成为现实”可知，廖智在遭受挫折时，勇敢地面对，用坚强的意志，实现自己的理想，这也是我们应向她学习的通过上述分析，可从面对挫折的态度、意志品质、树立理想和具体的方法角度展开。
【点评】承受挫折能力强的人，挫折可以激发战胜困难和挫折的信心和勇气，可以磨炼人的意志，积累经验，增长才干，从而战胜挫折，取得成功，但这并不意味着所有身处逆境的人都能成才。
25．【答案】(1)挫折是人生的一部分。面对困难和挫折，只有信念坚定、意志坚强的人，才能勇敢地面对困难和挫折，把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值。(2)挫折是对人们意志的考验，挫折能激发进取的精神。对有志者来说，挫折会激起再努力、再加劲的想法和勇气，挫折能磨砺人的意志。(3)一个人有了正确的人生目标，就可以产生强大的精神动力；挫折能够激发人的斗志，面对挫折考验，要有百折不挠和锲而不舍的精神，最终一定能获得成功。
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】 本题以塞万提斯的事迹为背景，主要考查学生对挫折相关知识的理解和运用。解答本题要理解塞万提斯面对困难和挫折，积极面对，战胜挫折，走向成功。解答本题时可从对待挫折的态度、挫折的影响和战胜挫折的方法等角度分析。
【点评】我们要坦然面对挫折和失败，挫而不折，不断前进；要突破习惯性思维障碍，积极寻找新方法、新途径，战胜各种困难和挫折，取得成功。
1 / 1

展开更多......

收起↑