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人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习
一、单选题
1．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）2010年8月16日是我国农历七月初七，为中国传统的“七夕节”，也被称为中国的情人节。但从全国各地的节日气氛来看，还是不敌2月14日的外国情人节。对此，正确的说法是(　　)
A．要极力推崇中国的民族节日，以传承中华优秀传统文化
B．要抵制与外国的情人节，以保证中华文化代代相传
C．要使民族节日和外国节日融合成新的节日
D．要让各种外挂节日在中国发扬光大
2．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。这句诗写的是我国传统节日清明节的场景。下列说法中对节日的认识正确的是(　　)
A．节日是人们的一种待人处事的方式
B．节日是一种习俗
C．节日是世界人民共同确立的
D．节日是不断变化的
3．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）很多中国古诗文翻译成外语就变了味道，如“欲穷千里目，更上一层楼”，有人译成英文“IF YOU WANT TO WATCH MORE，PLEASE GO UP STAIRS”，意思竟成为：“如果你想看得更多，请上楼。”这种字面上的翻译难以表达出古诗文的丰富内涵。可见(　　)
A．经济全球化，文化应单一化
B．中国传统文化比世界上其他任何国家和民族的文化要优秀得多
C．走向世界的同时，我们不能丢掉自己珍爱的精神家园
D．语言是一种文化，是各国文化的标志，英语汉语无法沟通
4．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）在世界不同的文化中，存在着相同的合理内核是(　　)
①真诚 ②善良 ③友爱 ④和平
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
5．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）漫步于罗马尼亚首都布加勒斯特，这座充满浓浓欧洲风情的古城点缀着来自东方的“中国元素”。红红的灯笼、红红的中国结、古朴的家具、琳琅满目的中国商品，物美价廉，很受欢迎。上述材料说明(　　)
A．世界文化的发展趋向于单一
B．世界各国文化差异不复存在
C．中罗两国人民加强文化交流与合作
D．保护本民族文化，是我们的责任
6．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）梁思成是我国著名的建筑学家。二战期间，中华民族正遭受日本侵略者带来的痛苦，梁思成的一位亲人就牺牲在这场战争中。但是他却为日本名城奈良免遭轰炸做出过巨大的努力。梁思成的惊人举动告诉我们(　　)
①任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果
②尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高精神
③他没有爱国心
④保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。但其他国家和民族的文化，作为世界文明的重要组成部分，我们也要尊重并加以保护
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
7．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）2010年是“中国文化旅游主题年”，文化部和国家旅游局有10个方面的合作重点，如打造文化旅游系列活动品牌和高品质旅游演艺产品等。套用一句俗语， “只有民族的才是世界的”。而位列榜眼的“世博”无疑就是衬托状元“文化”的最热门选择了，世博会将是2010年中国向世界展示的最好舞台。对此我们应这样认识中国文化（　　）
①中国文化已形成一个自我更新、不断发展而又兼容并包的开放体系
②在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今
③中国文化是世界上最进步、最先进的文化
④中国文化对促进人类文明发展做出了巨大贡献
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
8．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）一位美国教师在中国任教，中国同事总是对她说：“有空来坐坐。”可是，半年过去了，美国同事从来没有上过门，而且这位美国人常为没人邀请她而苦恼。原来， 中国亲朋好友和同事之间的串门很随便，邀请别人来访无需给对方确定时间。而美国人没有串门的习惯，他对“有空来坐坐”这句话只当做虚礼客套，不当做正式邀请。这说明了(　　)
A．美国人办事太死板
B．中国人太虚伪
C．如果文化差异不复存在，世界将会变得更加和谐
D．生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式
9．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）下列关于民族和文化的说法不正确的是(　　)
A．不同国家的文化各不相同，但同一国家内各民族的文化是相同的
B．世界上有多少个国家和民族，就有多少种不同的文化
C．不同的文化，体现着不同的文化背景和内涵
D．在全球化的大趋势下，世界文化发展更加趋向多元
10．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）北宋大文豪苏东坡有诗曰：“小饼如爵月，中有酥与饴。”与诗中美食有关的中国传统节日是（　　）
A．元宵节 B．清明节 C．端午节 D．中秋节
11．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）日本人结婚喜庆之日，把新居布置成白色而不是红色，因为在他们看来，白色代表纯洁、素雅，而血是红色的，因此红色有血光之灾之意；而中国人则把红色代表喜庆，白色则在发丧之时用到。这种现象我们应该这样来理解(　　)
A．日本人真是愚蠢，黑白不分
B．中国与日本是敌对关系，所以什么都是相反的
C．日本人眼睛有问题，红色的东西，他们看成白的；白色的东西，他们看成红的
D．这是中国和日本文化习俗的不同，反映了世界文化的多样性和丰富性
12．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）提到和服，人们会想到日本；提到肯德基，人们会想到美国；提到金字塔，人们会想到埃及；提到长城，人们会想到中国。对此下列认识正确的是：(　　)
A．不同国家的不同文化，有着各自独特的标志
B．不同国家的不同文化，有着共同的表现形式
C．不同国家的不同文化，有着各自的标志人物
D．不同国家的不同文化，通过不同的文化习俗表现出来
13．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）对待文化差异，不同的人有着不同的态度，下列认识正确的是(　　）
①各民族之间存在文化差异，并且有优劣之分
②既要尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值
③对于文化差异，应该多沟通
④对于文化差异，应该平等交流、互相学习
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
14．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）英语课上，一名同学将成语“笨鸟先飞”翻译成英语“The early bird catches the worm”引起了同学们的一片笑声。这一事例说明(　　)
①这位同学翻译错了
②汉语与英语在表达上存在着一定的差距
③英语与汉语不能翻译、沟通
④各个国家和民族的文化呈现多元发展的趋势
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
15．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）不同国家和民族，通常有自己独特的节日，反映着不同的(　　)
A．思想意识 B．文化传统 C．人文地理 D．历史渊源
16．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）我国有许多传统节曰：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这句诗写的是我国传统节日清明节的场景。对节日的认识正确的是(　　)
A．节日就是休假，没有特殊意义 B．节日是一种文化习俗
C．节日是世界人民共同确定的 D．节日是不断变化的
17．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）下列是具有国家标志性的物质或文化代表人物，它们与国家匹配错误的一项是(　　)
A．和服——日本 B．足球——巴西
C．安徒生——印度 D．鲁迅——中国
18．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）2007年7月10—17日，我国在希腊首次举办希腊“中国文化周”，通过绘画、舞蹈、武术、杂技、中国皮影戏、中国舞狮、中国民乐等多种文化艺术形式向希腊人民介绍中国文化艺术。对此下列说法不正确的是(　　)
A．文化的多样性使世界充满活力并不断进步
B．中华文化是世界上最先进、最丰富的文化
C．中国、希腊两国文化可以在许多方面相互借鉴和交流
D．我们既要向发达国家吸收先进文明成果，又要向世界展示中华文化的魅力
19．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）下列观点对“开放的胸怀意味着什么”理解不正确的有（　　）
A．开放的胸怀意味着我们应尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化
B．开放的胸怀意味着对其他文化的优点和长处，要善于虚心学习
C．开放的胸怀意味着采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的不同
D．开放的胸怀意味着要敢于接受一切外来文化
20．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）高明和刚刚转进本班的美国同学Jack情投意合，二人很快便成为“哥们儿”。但高明觉得Jack“小气”。因为每次外出吃饭，Jack总是提出“AA制”买单。对于Jack的做法(　　)
A．可以理解。这是美国一种习惯了的生活方式
B．不可理解。Jack太小气了，真不够意思
C．可以理解。这是由两国间的文化差异造成的
D．不可理解。Jack与别人交往不真诚
二、非选择题
21．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）材料：2007年12月1日，面向全民公开征求意见后的国家法定节假日调整方案公布实施，将原有的“五一”7天假期缩短为3天，增设清明、端午、中秋三个 假期。同步出台《职工带薪休假规定》，为全面落实职工休假权利提供法律保障，使广大职工可以更加人性化地安排家庭及个人休闲。休假制度的调整，可谓是民心 所向、众望所归，既有利于形成具有中国特色的节假日制度，弘扬中华文化，增强文化创造力和民族亲和力、凝聚力，同时又兼顾了交通、食宿等公共资源现实和对 生态环境的保护，是对原有“黄金周”长假安排的一种合理化改进。
（1）传统节日属于哪一方面的文化遗产？
（2）将传统节日增设为法定假日，体现了我们所学的哪些观点？
（3）我们青少年应如何弘扬中华民族的优秀文化？
22．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出：要最广泛最充分地调动一切积极因素，不断提高构建社会主义和谐社会的能力。“调动一切积极因素”，就需要弘扬 和培育中华民族精神，尤其是热爱和平，以和为贵的精神(即“贵和”精神)。中华民族的“贵和”精神 具有丰富的内涵，它贯彻于人们对人与自然、人与社会、人与人以及民族与国家之间的关系中。
（1）我们应如何对待文化差异？
（2）多姿多彩的世界文化对我们有哪些积极作用？
（3）如何看待中国自己固有的传统文化？
23．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）2008年第29届奥运会在北京举行，我们有机会和许多外国友人交朋友，或许我们要为他们介绍中国悠久的历史和灿烂的文化、介绍北京、介绍我们的家乡，你准备好了吗？
（1）请你告诉大家，2008年北京奥运会的主题口号是“　 　”。2008年奥运会的吉祥物是由五个拟人的福娃组成，其谐音是“　 　”。
（2）中华文化博大精深，源远流长，你会给外国朋友介绍哪些有代表性、特色的文化呢？（友情提示：可以从旅游、饮食等方面谈）
（3）奥运会是中外文化交流的绝好机会，那么在中外文化交流过程中应该注意哪些方面呢？
24．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）2007年12月16日，修改后的《全国年节及纪念日放假办法》对外公布。该办法从2008年1月1日起施行。根据该办法，从2008年起，全体公民放假 日从之前的10天增加到11天。其中五一节从放假3天减为1天，新增清明节、端午节、中秋节各放假1天，春节放假3天不变，但调整为从农历除夕开始计假。 新年(元旦)仍放假1天，国庆节仍放假3天。
（1）随着我国对外开放的不断扩大，情人节、圣诞节等“洋节日”传入我国，引起越来越多的人重视，而中国的端午节、重阳节等传统节日则日益被人们忽视。你觉得这种做法合适吗？请简要说明理由。
（2）清明节、端午节、中秋节被纳入国家法定节假日，体现了我国对传统文化的重视。你是怎样看待中华文化的？
（3）多姿多彩的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活。我们在走向世界的同时，应注意些什么？
25．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）通过本课学习，我们应该能正确对待外来文化。可是有些同学无论遇到什么总是说：“我国的不行，还是外国的好。”
（1）对有些同学的上述言行，你认为：
（2）以“灿烂的中华文化”为主题，开展一项活动，帮助这些同学形成正确的对待民族文化的态度。
①确定活动的题目和活动形式：
②我准备这样开展好本次活动：(要求：从活动准备及活动注意事项两方面阐述即可)
（3）请你谈谈设计本次活动的意义。(要求：运用所学知识围绕主题阐述即可)
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】材料表明，我们要极力推崇中国的民族节日，以传承中华优秀传统文化，其它说法都不准确。
【点评】考查推崇中华文化的原因
2．【答案】B
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】节日是一种习俗，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。这句诗写的是我国传统节日清明节的场景。
【点评】考查对节日的认识
3．【答案】C
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】材料表明走向世界的同时，我们不能丢掉自己珍爱的精神家园
【点评】我们要珍惜本国的民族文化
4．【答案】A
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】真诚、善良、友爱、和平是世界不同的文化的相同的合理内核。
【点评】考查世界文化的相同点。
5．【答案】C
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】材料说明中罗两国人民加强文化交流与合作
【点评】考查文化的交流。
6．【答案】D
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】材料中梁思成的惊人举动告诉我们，任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果，尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高精，保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。但其他国家和民族的文化，作为世界文明的重要组成部分，我们也要尊重并加以保护，这并不能说梁思成没有爱国心。
【点评】考查尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化
7．【答案】C
【知识点】中华文化；学习与借鉴人类文明
【解析】【分析】选项③中，中国文化是世界上最进步、最先进的文化说法是错误的，世界文化有各自的特点，不能单纯说哪个文化先进。其它选项都正确。
【点评】考查对中华文化的认识。
8．【答案】D
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】材料表明生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式
【点评】考查世界文化的多样性和丰富性
9．【答案】A
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】不同国家的文化各不相同，同一国家内各民族的文化也有不同之处。选A。
【点评】考查世界文化的多样性和丰富性
10．【答案】D
【知识点】中华文化
【解析】【分析】“小饼如嚼月，中有酥与饴。”说的是我国的传统节日中秋节。
【点评】了解我国的传统节日
11．【答案】D
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】中日节日的不同习俗表明中国和日本文化习俗的不同，反映了世界文化的多样性和丰富性
【点评】考查世界文化的多样性和丰富性
12．【答案】A
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】材料表明不同国家的不同文化，有着各自独特的标志
【点评】认识不同国家的不同文化，有着各自独特的标志
13．【答案】C
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】对待文化差异，不同的人有着不同的态度，既要尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，对于文化差异，应该多沟通，对于文化差异，应该平等交流、互相学习。各民族之间存在文化差异，但无优劣之分。选C
【点评】考查对待文化差异的态度。
14．【答案】C
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】英语课上引出的笑话说明汉语与英语在表达上存在着一定的差距，各个国家和民族的文化呈现多元发展的趋势，不能说英汉不能沟通。
【点评】了解各民族文化间的差距
15．【答案】B
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】不同国家和民族，通常有自己独特的节日，反映着不同的文化传统。
【点评】考查世界文化的多样性和丰富性。
16．【答案】B
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】节日是一种文化习俗，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这句诗写的是我国传统节日清明节的场景。
【点评】考查对节日的正确认识。
17．【答案】C
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】安徒生——丹麦
【点评】认识不同国家都有他们代表性的东西。
18．【答案】B
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】中华文化是世界上最先进、最丰富的文化说法是错误的，世界文化丰富多样，没有优劣之分。
【点评】考查世界文化的多样性和丰富性
19．【答案】D
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】对待外来文化我们应批判的接收，取其精华，去其糟粕。选项D的说法是错误的。
【点评】考查如何对待外来文化
20．【答案】C
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】Jack的做法可以理解。这是由两国间的文化差异造成的。
【点评】了解各民族文化存在差异。
21．【答案】（1）非物质文化遗产。
（2）增设传统假日，是弘扬中华传统文化的需要；是增强民族凝聚力的需要；是依法治国、建设中国特色社会主义民主政治的需 要；体现了我们党和政府“以人为本”的执政理念；体现了社会的公平正义；体现了公民权利与义务的统一；体现了我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国 家的主人；有利于确保人民共享经济繁荣成果；有利于构建和谐社会；符合科学发展观的要求。
（3）我们青少年是国家和民族的希望与未来，要继承和发扬中华民族的优秀文化传统，注意防止和剔除民族文化中的消极、落后成分，同时积极<收世界文化的优秀成果，并在实践中不断创新，主动参与文化产业建设，努力成为中华文化的传播者、弘扬者和建设者。
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】传统节日属于非物质文化遗产；增设传统假日，是弘扬中华传统文化的需要；是增强民族凝聚力的需要；是依法治国、建设中国特色社会主义民主政治的需要；体现了我们党和政府“以人为本”的执政理念；体现了社会的公平正义；体现了公民权利与义务的统一；体现了我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国 家的主人；有利于确保人民共享经济繁荣成果；有利于构建和谐社会；符合科学发展观的要求。作为青少年，我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统，注意防止和剔除民族文化中的消极、落后成分，同时积极吸收世界文化的优秀成果，并在实践中不断创新，主动参与文化产业建设，努力成为中华文化的传播者、弘扬者和建设者。
【点评】考查世界文化的多样性和丰富性
22．【答案】（1）既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流，互相学习。
（2）多姿多彩的世界文化的积极作用，如：开阔我们的视野，丰富我们的生活等。
（3）对待民族传统文化，要批判地继承，将优秀的传统文化结合时代精神发扬光大。中华文化曾经对促进人类文明发展作出了巨大贡献，是我们的民族魂。
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】（1）对待文化差异，我们既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流，互相学习。（2）多姿多彩的世界文化可以开阔我们的视野，丰富我们的生活。（3）对待我们固有的文化，要批判地继承，将优秀的传统文化结合时代精神发扬光大。中华文化曾经对促进人类文明发展做出了巨大贡献，是我们的民族魂。
【点评】考查文化的多样性和丰富性
23．【答案】（1）同一个世界，同一个梦想；北京欢迎你
（2）如：长城、青海湖、古城西安、各地的特色小吃等。
（3）坚持“以我为主，为我所用”的原则，吸收世界文明成果，尽可能展现中华文化的特色。
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】中华文化博大精深，源远流长，我们要弘扬中华文化，坚持“以我为主，为我所用”的原则，吸收世界文明成果，尽可能展现中华文化的特色。
【点评】考查文化的多样性和丰富性
24．【答案】（1）不合适。节日作为一种文化习俗， 是一种国家和民族在长期的历史演变中，所形成的独具一格的文化传统。端午节、重阳节等传统节日，是中华民族传统文化的重要组成部分。在扩大对外开放的过程 中，继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的责任。我们要正确处理学习外来文化与弘扬民族文化的关系，决不能盲目崇洋媚外，忽视中华优秀传统文化。
（2）在世界各种古老的文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，形成了一个自我更新、不断发展而又兼容并蓄的开放体系，不仅推动了中国的发展和进步，而且对促进人类文明的发展做出了巨大贡献。
（3）在走向世界的同时，我们千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。对外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华、弃其糟粕。
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】此题涉及课本知识，依据课本知识点作答。
【点评】考查知识再现能力
25．【答案】（1）这些同学的观点是错误的。对于我们民族的传统文化和外来文化都要进行全面的分析，要看到我们各个国家和民族文化的精华，也要看到其中的糟粕，从而能够继承和弘扬中华民族优秀的传统文化和民族精神，批判地继承外来文化。
（2）① 题目：中华文化风采；五千年的中华文明；光辉照彻寰宇的华夏文明；等等。活动方式可以是宣传板报、系列广播、图片展览、故事会、演讲会等。
②以设计图片展览为例说明：准备丰富的图片资料，通过和老师、图书馆联系，借用部分图片，同时上网搜索图片，展示我国灿烂的文化。
（3）意义：有利于深化对中华传统文化的了解；有利于推动社会主义精神文明建设；有利于增强民族自尊心、自信心和自豪感；有利于认识中华文明对世界的贡献；等等。
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】本题除了考查课本知识点外，也考查活动形式，活动准备及活动注意事项，以及活动的意义。
【点评】了解世界文化的多样性和丰富性
1 / 1人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习
一、单选题
1．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）2010年8月16日是我国农历七月初七，为中国传统的“七夕节”，也被称为中国的情人节。但从全国各地的节日气氛来看，还是不敌2月14日的外国情人节。对此，正确的说法是(　　)
A．要极力推崇中国的民族节日，以传承中华优秀传统文化
B．要抵制与外国的情人节，以保证中华文化代代相传
C．要使民族节日和外国节日融合成新的节日
D．要让各种外挂节日在中国发扬光大
【答案】A
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】材料表明，我们要极力推崇中国的民族节日，以传承中华优秀传统文化，其它说法都不准确。
【点评】考查推崇中华文化的原因
2．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。这句诗写的是我国传统节日清明节的场景。下列说法中对节日的认识正确的是(　　)
A．节日是人们的一种待人处事的方式
B．节日是一种习俗
C．节日是世界人民共同确立的
D．节日是不断变化的
【答案】B
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】节日是一种习俗，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。这句诗写的是我国传统节日清明节的场景。
【点评】考查对节日的认识
3．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）很多中国古诗文翻译成外语就变了味道，如“欲穷千里目，更上一层楼”，有人译成英文“IF YOU WANT TO WATCH MORE，PLEASE GO UP STAIRS”，意思竟成为：“如果你想看得更多，请上楼。”这种字面上的翻译难以表达出古诗文的丰富内涵。可见(　　)
A．经济全球化，文化应单一化
B．中国传统文化比世界上其他任何国家和民族的文化要优秀得多
C．走向世界的同时，我们不能丢掉自己珍爱的精神家园
D．语言是一种文化，是各国文化的标志，英语汉语无法沟通
【答案】C
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】材料表明走向世界的同时，我们不能丢掉自己珍爱的精神家园
【点评】我们要珍惜本国的民族文化
4．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）在世界不同的文化中，存在着相同的合理内核是(　　)
①真诚 ②善良 ③友爱 ④和平
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
【答案】A
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】真诚、善良、友爱、和平是世界不同的文化的相同的合理内核。
【点评】考查世界文化的相同点。
5．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）漫步于罗马尼亚首都布加勒斯特，这座充满浓浓欧洲风情的古城点缀着来自东方的“中国元素”。红红的灯笼、红红的中国结、古朴的家具、琳琅满目的中国商品，物美价廉，很受欢迎。上述材料说明(　　)
A．世界文化的发展趋向于单一
B．世界各国文化差异不复存在
C．中罗两国人民加强文化交流与合作
D．保护本民族文化，是我们的责任
【答案】C
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】材料说明中罗两国人民加强文化交流与合作
【点评】考查文化的交流。
6．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）梁思成是我国著名的建筑学家。二战期间，中华民族正遭受日本侵略者带来的痛苦，梁思成的一位亲人就牺牲在这场战争中。但是他却为日本名城奈良免遭轰炸做出过巨大的努力。梁思成的惊人举动告诉我们(　　)
①任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果
②尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高精神
③他没有爱国心
④保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。但其他国家和民族的文化，作为世界文明的重要组成部分，我们也要尊重并加以保护
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】D
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】材料中梁思成的惊人举动告诉我们，任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果，尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高精，保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。但其他国家和民族的文化，作为世界文明的重要组成部分，我们也要尊重并加以保护，这并不能说梁思成没有爱国心。
【点评】考查尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化
7．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）2010年是“中国文化旅游主题年”，文化部和国家旅游局有10个方面的合作重点，如打造文化旅游系列活动品牌和高品质旅游演艺产品等。套用一句俗语， “只有民族的才是世界的”。而位列榜眼的“世博”无疑就是衬托状元“文化”的最热门选择了，世博会将是2010年中国向世界展示的最好舞台。对此我们应这样认识中国文化（　　）
①中国文化已形成一个自我更新、不断发展而又兼容并包的开放体系
②在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今
③中国文化是世界上最进步、最先进的文化
④中国文化对促进人类文明发展做出了巨大贡献
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
【答案】C
【知识点】中华文化；学习与借鉴人类文明
【解析】【分析】选项③中，中国文化是世界上最进步、最先进的文化说法是错误的，世界文化有各自的特点，不能单纯说哪个文化先进。其它选项都正确。
【点评】考查对中华文化的认识。
8．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）一位美国教师在中国任教，中国同事总是对她说：“有空来坐坐。”可是，半年过去了，美国同事从来没有上过门，而且这位美国人常为没人邀请她而苦恼。原来， 中国亲朋好友和同事之间的串门很随便，邀请别人来访无需给对方确定时间。而美国人没有串门的习惯，他对“有空来坐坐”这句话只当做虚礼客套，不当做正式邀请。这说明了(　　)
A．美国人办事太死板
B．中国人太虚伪
C．如果文化差异不复存在，世界将会变得更加和谐
D．生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式
【答案】D
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】材料表明生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式
【点评】考查世界文化的多样性和丰富性
9．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）下列关于民族和文化的说法不正确的是(　　)
A．不同国家的文化各不相同，但同一国家内各民族的文化是相同的
B．世界上有多少个国家和民族，就有多少种不同的文化
C．不同的文化，体现着不同的文化背景和内涵
D．在全球化的大趋势下，世界文化发展更加趋向多元
【答案】A
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】不同国家的文化各不相同，同一国家内各民族的文化也有不同之处。选A。
【点评】考查世界文化的多样性和丰富性
10．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）北宋大文豪苏东坡有诗曰：“小饼如爵月，中有酥与饴。”与诗中美食有关的中国传统节日是（　　）
A．元宵节 B．清明节 C．端午节 D．中秋节
【答案】D
【知识点】中华文化
【解析】【分析】“小饼如嚼月，中有酥与饴。”说的是我国的传统节日中秋节。
【点评】了解我国的传统节日
11．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）日本人结婚喜庆之日，把新居布置成白色而不是红色，因为在他们看来，白色代表纯洁、素雅，而血是红色的，因此红色有血光之灾之意；而中国人则把红色代表喜庆，白色则在发丧之时用到。这种现象我们应该这样来理解(　　)
A．日本人真是愚蠢，黑白不分
B．中国与日本是敌对关系，所以什么都是相反的
C．日本人眼睛有问题，红色的东西，他们看成白的；白色的东西，他们看成红的
D．这是中国和日本文化习俗的不同，反映了世界文化的多样性和丰富性
【答案】D
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】中日节日的不同习俗表明中国和日本文化习俗的不同，反映了世界文化的多样性和丰富性
【点评】考查世界文化的多样性和丰富性
12．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）提到和服，人们会想到日本；提到肯德基，人们会想到美国；提到金字塔，人们会想到埃及；提到长城，人们会想到中国。对此下列认识正确的是：(　　)
A．不同国家的不同文化，有着各自独特的标志
B．不同国家的不同文化，有着共同的表现形式
C．不同国家的不同文化，有着各自的标志人物
D．不同国家的不同文化，通过不同的文化习俗表现出来
【答案】A
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】材料表明不同国家的不同文化，有着各自独特的标志
【点评】认识不同国家的不同文化，有着各自独特的标志
13．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）对待文化差异，不同的人有着不同的态度，下列认识正确的是(　　）
①各民族之间存在文化差异，并且有优劣之分
②既要尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值
③对于文化差异，应该多沟通
④对于文化差异，应该平等交流、互相学习
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
【答案】C
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】对待文化差异，不同的人有着不同的态度，既要尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，对于文化差异，应该多沟通，对于文化差异，应该平等交流、互相学习。各民族之间存在文化差异，但无优劣之分。选C
【点评】考查对待文化差异的态度。
14．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）英语课上，一名同学将成语“笨鸟先飞”翻译成英语“The early bird catches the worm”引起了同学们的一片笑声。这一事例说明(　　)
①这位同学翻译错了
②汉语与英语在表达上存在着一定的差距
③英语与汉语不能翻译、沟通
④各个国家和民族的文化呈现多元发展的趋势
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】C
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】英语课上引出的笑话说明汉语与英语在表达上存在着一定的差距，各个国家和民族的文化呈现多元发展的趋势，不能说英汉不能沟通。
【点评】了解各民族文化间的差距
15．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）不同国家和民族，通常有自己独特的节日，反映着不同的(　　)
A．思想意识 B．文化传统 C．人文地理 D．历史渊源
【答案】B
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】不同国家和民族，通常有自己独特的节日，反映着不同的文化传统。
【点评】考查世界文化的多样性和丰富性。
16．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）我国有许多传统节曰：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这句诗写的是我国传统节日清明节的场景。对节日的认识正确的是(　　)
A．节日就是休假，没有特殊意义 B．节日是一种文化习俗
C．节日是世界人民共同确定的 D．节日是不断变化的
【答案】B
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】节日是一种文化习俗，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这句诗写的是我国传统节日清明节的场景。
【点评】考查对节日的正确认识。
17．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）下列是具有国家标志性的物质或文化代表人物，它们与国家匹配错误的一项是(　　)
A．和服——日本 B．足球——巴西
C．安徒生——印度 D．鲁迅——中国
【答案】C
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】安徒生——丹麦
【点评】认识不同国家都有他们代表性的东西。
18．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）2007年7月10—17日，我国在希腊首次举办希腊“中国文化周”，通过绘画、舞蹈、武术、杂技、中国皮影戏、中国舞狮、中国民乐等多种文化艺术形式向希腊人民介绍中国文化艺术。对此下列说法不正确的是(　　)
A．文化的多样性使世界充满活力并不断进步
B．中华文化是世界上最先进、最丰富的文化
C．中国、希腊两国文化可以在许多方面相互借鉴和交流
D．我们既要向发达国家吸收先进文明成果，又要向世界展示中华文化的魅力
【答案】B
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】中华文化是世界上最先进、最丰富的文化说法是错误的，世界文化丰富多样，没有优劣之分。
【点评】考查世界文化的多样性和丰富性
19．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）下列观点对“开放的胸怀意味着什么”理解不正确的有（　　）
A．开放的胸怀意味着我们应尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化
B．开放的胸怀意味着对其他文化的优点和长处，要善于虚心学习
C．开放的胸怀意味着采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的不同
D．开放的胸怀意味着要敢于接受一切外来文化
【答案】D
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】对待外来文化我们应批判的接收，取其精华，去其糟粕。选项D的说法是错误的。
【点评】考查如何对待外来文化
20．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）高明和刚刚转进本班的美国同学Jack情投意合，二人很快便成为“哥们儿”。但高明觉得Jack“小气”。因为每次外出吃饭，Jack总是提出“AA制”买单。对于Jack的做法(　　)
A．可以理解。这是美国一种习惯了的生活方式
B．不可理解。Jack太小气了，真不够意思
C．可以理解。这是由两国间的文化差异造成的
D．不可理解。Jack与别人交往不真诚
【答案】C
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】Jack的做法可以理解。这是由两国间的文化差异造成的。
【点评】了解各民族文化存在差异。
二、非选择题
21．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）材料：2007年12月1日，面向全民公开征求意见后的国家法定节假日调整方案公布实施，将原有的“五一”7天假期缩短为3天，增设清明、端午、中秋三个 假期。同步出台《职工带薪休假规定》，为全面落实职工休假权利提供法律保障，使广大职工可以更加人性化地安排家庭及个人休闲。休假制度的调整，可谓是民心 所向、众望所归，既有利于形成具有中国特色的节假日制度，弘扬中华文化，增强文化创造力和民族亲和力、凝聚力，同时又兼顾了交通、食宿等公共资源现实和对 生态环境的保护，是对原有“黄金周”长假安排的一种合理化改进。
（1）传统节日属于哪一方面的文化遗产？
（2）将传统节日增设为法定假日，体现了我们所学的哪些观点？
（3）我们青少年应如何弘扬中华民族的优秀文化？
【答案】（1）非物质文化遗产。
（2）增设传统假日，是弘扬中华传统文化的需要；是增强民族凝聚力的需要；是依法治国、建设中国特色社会主义民主政治的需 要；体现了我们党和政府“以人为本”的执政理念；体现了社会的公平正义；体现了公民权利与义务的统一；体现了我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国 家的主人；有利于确保人民共享经济繁荣成果；有利于构建和谐社会；符合科学发展观的要求。
（3）我们青少年是国家和民族的希望与未来，要继承和发扬中华民族的优秀文化传统，注意防止和剔除民族文化中的消极、落后成分，同时积极<收世界文化的优秀成果，并在实践中不断创新，主动参与文化产业建设，努力成为中华文化的传播者、弘扬者和建设者。
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】传统节日属于非物质文化遗产；增设传统假日，是弘扬中华传统文化的需要；是增强民族凝聚力的需要；是依法治国、建设中国特色社会主义民主政治的需要；体现了我们党和政府“以人为本”的执政理念；体现了社会的公平正义；体现了公民权利与义务的统一；体现了我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国 家的主人；有利于确保人民共享经济繁荣成果；有利于构建和谐社会；符合科学发展观的要求。作为青少年，我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统，注意防止和剔除民族文化中的消极、落后成分，同时积极吸收世界文化的优秀成果，并在实践中不断创新，主动参与文化产业建设，努力成为中华文化的传播者、弘扬者和建设者。
【点评】考查世界文化的多样性和丰富性
22．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出：要最广泛最充分地调动一切积极因素，不断提高构建社会主义和谐社会的能力。“调动一切积极因素”，就需要弘扬 和培育中华民族精神，尤其是热爱和平，以和为贵的精神(即“贵和”精神)。中华民族的“贵和”精神 具有丰富的内涵，它贯彻于人们对人与自然、人与社会、人与人以及民族与国家之间的关系中。
（1）我们应如何对待文化差异？
（2）多姿多彩的世界文化对我们有哪些积极作用？
（3）如何看待中国自己固有的传统文化？
【答案】（1）既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流，互相学习。
（2）多姿多彩的世界文化的积极作用，如：开阔我们的视野，丰富我们的生活等。
（3）对待民族传统文化，要批判地继承，将优秀的传统文化结合时代精神发扬光大。中华文化曾经对促进人类文明发展作出了巨大贡献，是我们的民族魂。
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】（1）对待文化差异，我们既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流，互相学习。（2）多姿多彩的世界文化可以开阔我们的视野，丰富我们的生活。（3）对待我们固有的文化，要批判地继承，将优秀的传统文化结合时代精神发扬光大。中华文化曾经对促进人类文明发展做出了巨大贡献，是我们的民族魂。
【点评】考查文化的多样性和丰富性
23．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）2008年第29届奥运会在北京举行，我们有机会和许多外国友人交朋友，或许我们要为他们介绍中国悠久的历史和灿烂的文化、介绍北京、介绍我们的家乡，你准备好了吗？
（1）请你告诉大家，2008年北京奥运会的主题口号是“　 　”。2008年奥运会的吉祥物是由五个拟人的福娃组成，其谐音是“　 　”。
（2）中华文化博大精深，源远流长，你会给外国朋友介绍哪些有代表性、特色的文化呢？（友情提示：可以从旅游、饮食等方面谈）
（3）奥运会是中外文化交流的绝好机会，那么在中外文化交流过程中应该注意哪些方面呢？
【答案】（1）同一个世界，同一个梦想；北京欢迎你
（2）如：长城、青海湖、古城西安、各地的特色小吃等。
（3）坚持“以我为主，为我所用”的原则，吸收世界文明成果，尽可能展现中华文化的特色。
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】中华文化博大精深，源远流长，我们要弘扬中华文化，坚持“以我为主，为我所用”的原则，吸收世界文明成果，尽可能展现中华文化的特色。
【点评】考查文化的多样性和丰富性
24．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）2007年12月16日，修改后的《全国年节及纪念日放假办法》对外公布。该办法从2008年1月1日起施行。根据该办法，从2008年起，全体公民放假 日从之前的10天增加到11天。其中五一节从放假3天减为1天，新增清明节、端午节、中秋节各放假1天，春节放假3天不变，但调整为从农历除夕开始计假。 新年(元旦)仍放假1天，国庆节仍放假3天。
（1）随着我国对外开放的不断扩大，情人节、圣诞节等“洋节日”传入我国，引起越来越多的人重视，而中国的端午节、重阳节等传统节日则日益被人们忽视。你觉得这种做法合适吗？请简要说明理由。
（2）清明节、端午节、中秋节被纳入国家法定节假日，体现了我国对传统文化的重视。你是怎样看待中华文化的？
（3）多姿多彩的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活。我们在走向世界的同时，应注意些什么？
【答案】（1）不合适。节日作为一种文化习俗， 是一种国家和民族在长期的历史演变中，所形成的独具一格的文化传统。端午节、重阳节等传统节日，是中华民族传统文化的重要组成部分。在扩大对外开放的过程 中，继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的责任。我们要正确处理学习外来文化与弘扬民族文化的关系，决不能盲目崇洋媚外，忽视中华优秀传统文化。
（2）在世界各种古老的文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，形成了一个自我更新、不断发展而又兼容并蓄的开放体系，不仅推动了中国的发展和进步，而且对促进人类文明的发展做出了巨大贡献。
（3）在走向世界的同时，我们千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。对外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华、弃其糟粕。
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】此题涉及课本知识，依据课本知识点作答。
【点评】考查知识再现能力
25．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第一框世界文化之旅 同步练习）通过本课学习，我们应该能正确对待外来文化。可是有些同学无论遇到什么总是说：“我国的不行，还是外国的好。”
（1）对有些同学的上述言行，你认为：
（2）以“灿烂的中华文化”为主题，开展一项活动，帮助这些同学形成正确的对待民族文化的态度。
①确定活动的题目和活动形式：
②我准备这样开展好本次活动：(要求：从活动准备及活动注意事项两方面阐述即可)
（3）请你谈谈设计本次活动的意义。(要求：运用所学知识围绕主题阐述即可)
【答案】（1）这些同学的观点是错误的。对于我们民族的传统文化和外来文化都要进行全面的分析，要看到我们各个国家和民族文化的精华，也要看到其中的糟粕，从而能够继承和弘扬中华民族优秀的传统文化和民族精神，批判地继承外来文化。
（2）① 题目：中华文化风采；五千年的中华文明；光辉照彻寰宇的华夏文明；等等。活动方式可以是宣传板报、系列广播、图片展览、故事会、演讲会等。
②以设计图片展览为例说明：准备丰富的图片资料，通过和老师、图书馆联系，借用部分图片，同时上网搜索图片，展示我国灿烂的文化。
（3）意义：有利于深化对中华传统文化的了解；有利于推动社会主义精神文明建设；有利于增强民族自尊心、自信心和自豪感；有利于认识中华文明对世界的贡献；等等。
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】本题除了考查课本知识点外，也考查活动形式，活动准备及活动注意事项，以及活动的意义。
【点评】了解世界文化的多样性和丰富性
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