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人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习
一、单选题
1．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）在世界各种古老文化中，只有一种文化不曾中断而一直延续至今，他是（　　）
A．埃及文化 B．巴比伦文化 C．印度文化 D．中国文化
2．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）2006年9月21日，“感知中国·韩国行”大型文化活动在韩国首都首尔的奥林匹克公园拉开帷幕，这是迄今为止中国在韩国举办规模最大的文化交流活动。举办这一活动(　　)
A．可以让韩国人民走近中国、感知中国，接受中国文化，背弃韩国文化
B．表明中国特色社会主义文化是面向世界的
C．表明世界文化的发展离不开中国，但中国文化的发展与世界无关
D．表明中国特色社会主义文化是最先进的
3．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）有一位在美国留学的中国学生不知道怎样与外国同学交往，她总是觉得他们的做法很难理解。为尽快适应新生活，她应该(　　)
①人乡随俗，尊重当地的风俗习惯
②在和同学们交往时，不卑不亢，以礼相待
③不要理睬他们，只找中国的同伴
④掌握一些有效的沟通技巧，多和同学们相处
A．①②③④ B．①②④ C．②④ D．②
4．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）做一名友好往来的使者，我们要(　　)
A．对外来文化照抄照
B．找出世界各国不同文化的差异，吸收相同文化，排斥不同文化
C．宣传、弘扬中华民族文化
D．保护中华文化不受外来文化的影响
5．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）开放的中国日益融入当今的世界。在走向世界的过程中，我们中学生应该(　　)
①具有国家观念，树立全球意识
②要学会正确对待民族文化和外来文化
③要关心国际形势，关注世界大事
④要培养平等和参与意识
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
6．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）随着社会的进步、世界日益开放，与不同文化共处已成为我们面临的新课题。面对不同文化的差异，我们应该(　　)
①尽量保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力
②既要尊重不同的文化，又要弘扬宣传本民族的文化
③了解外国的文化、风俗，吸收其他民族文化的精华
④坚决捍卫民族文化的价值，排斥外来文化
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
7．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）小红和美国中学生玛丽在一次校际交流中认识，她们互赠了礼物。玛丽当场拆开了礼物，并说：“好漂亮，我很喜欢！”小红没有拆开礼物。小红想：当场拆开礼物多不礼貌，玛丽想：她不拆礼物，难道是不喜欢吗？关于这件事情，下列看法错误的是(　　)
①小红错了
②玛丽错了
③她俩都没错
④生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人接物方式
⑤我们要尊重因文化不同而导致的行为方式的差异
A．③④⑤ B．①② C．①④⑤ D．①②④
8．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）前几年，中国在西班牙的“温州鞋城”曾多次被焚烧，由于文化差异中国商人不善于交流，只知道做生意不会融入当地的主流社会，引发许多西班牙鞋业制造者的不满。文化多元化，交往全球化的过程中，面对文化差异带来的困惑、困境，我们应(　　)
①消除误会，保持客观宽容的态度
②提高对其他文化的鉴赏能力，在交往中不卑不亢，以礼相待
③入乡随俗，尊重各地的风俗习惯
④以大国身份自居，高高在上
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）2010年5月1日世界博览会在上海开幕，它创造了又一个机会：让世界了解开放的中国，让中国融入开放的世界。以下说法正确的是(　　)
①不同文化的接触是人类进步的路标
②以平等的态度进行交流与对话，是世界各民族和国家人民友好交往的基本前提
③在世界文化的交流与对话中，我们应以一种世界的、开放的眼光，尊重每个民族的文化传统和个性，促进世界各民族文化的共同繁荣和发展
④传统文化是民族的根，要让它凸现独特的魅力，就要让它避免受到外来文化的影响
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
10．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）2008年北京奥运会后，来我国观光旅游的外国游客不断增多。在与外国游客交往中，我们应该(　　)
①不卑不亢，礼貌待人
②尊重他们，满足他们的一切需求
③尊重他们的风俗习惯
④维护中国“礼仪之邦”的形象
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
11．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）面对外来文化，我们的正确态度是(　　)
A．全盘肯定
B．全盘否定
C．批判继承
D．分析，扬弃，沟通，交流，创新
12．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）以“多样文化，创意共享”为主题的首届亚欧文化艺术节活动期间，面对亚欧各国文化的差异，作为东道主的我们应该(　　)
A．博采众长，照抄照搬外来文化
B．坚决抵制一切外来文化
C．保护和弘扬中国文化，抵制外来文化
D．采取客观、平等的态度，既尊重本民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值
13．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）据教育部统计数字显示，从1978年到2008年底，我国各类出国留学人员总数达181.5万人。目前我国在外的留学人员有61.7万人，外国在华留学生每年增长20％。对此你的认识是(　　)
①各国文化具有丰富性和多样性的特点，需要我们取长补短
②面对各国的文化差异，我们既要排斥又要沟通
③互相学习、共同进步、和谐发展是我们对待文化差异的应有态度
④任何人类文明的成果都应受到尊重，相互间应平等交流
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
14．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）上海世博会是人类文化的盛宴。假如你是志愿者，在服务过程中应当(　　)
①尊重各国文化之间的差异
②虚心学习各国文化的优点、长处
③做中外文化交流的友好使者
④促使各国文化的发展趋于一致
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
15．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）面对世界文化的丰富多样性，作为中华少年，我们(　　)
①要做友好往来的使者，弘扬我们的民族文化
②我们要让世界了解飞速发展的中国
③要了解中华文明的源远流长
④要以开放的心态尊重不同的文化
⑤要积极吸收、全面吸收外来文化
A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②③⑤ D．③④⑤
16．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）中国改革开放以来，世界更多地了解中国，中国更多地了解世界，怎样与不同文化和谐共处，已成为我们面临的新课题。越来越多的中国人出国，越来越多的外国友人来到了中国。生活在不同文化背景下的人在一起，和谐相处，应该(　　)
A．各自遵守本民族、本国的习惯，互不往来
B．入乡随俗，丢掉自己的文化传统
C．客观、平等地对待不同的文化，尊重文化差异
D．指责别国文化的缺点，夸大自己文化的长处
17．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）面对中西文化差异，我们应该(　　)
①克服自己的不安和焦虑
②消除误解，尽量保持客观宽容的态度
③提高对其他文化的鉴赏能力
④不采取防卫心态，避免妄下断言
⑤寻找能联结双方的相似点
⑥入乡随俗，尊重当地的风俗习惯
A．①②③ B．②⑤⑥
C．①②③④⑤ D．①②③④⑤⑥
18．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）大多数出国留学的中国人都有这样的感受：他们出国后往往更怀念中华民族文化，异国他乡的学习，不同文化的冲击，使他们深深地体会到中国文化的优点。这启示我们(　　)
A．中华文化与外国文化没有相通之处
B．要增强防卫心理，少与其他民族来往
C．在走向世界的同时，不要迷失自己
D．将自己封闭起来，保护本民族文化的独特性
19．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）目前，不少青少年对一些外国节日(如圣诞节、愚人节等)津津乐道，并且热烈庆祝。相反，一些传统的中国节日(如重阳节、端午节等)却逐渐被他们淡忘。对此应该(　　)
A．全盘吸收外来文化 B．通过立法禁止过外国节日
C．大力弘扬中国的优秀传统文化 D．固守中国的一切传统习俗
20．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）毛泽东说：“我们的方针是，一切民族、一切国家的长处都要学，政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。”对于这句话认识正确的是(　　)
A．对外来文化，我们要批评地借鉴，取其精华，去其糟粕
B．全部拿来，不分好坏
C．全部摒弃，因为都是别人的
D．只学对自己有用的，对自己无用的一概不予理会
二、非选择题
21．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）上海世博会河南馆以“国之中，城之源”为主题，其标志取名为“龙城”，以印、龙为主要元素，以篆书体“豫”为主体形象，神似人物或一个场景(劳作、唱豫 剧)，给人以无限遐想，吻合河南的历史文化背景和会以人为本的理念。世博会河南活动周定于7月13日到17日举办，届时将开展一系列活动来宣传河南，展示 河南。
（1）请你推荐两种独具我省特色的展品或项目参加河南活动周(友情提示：可从历史文化类、土特产类、民俗类、知名品牌类等方面入手。)
（2）如果你有幸参加世博会，你将如何向世人展示中国当代中学生的风采？
22．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）随着对外交流的不断扩大，千千万万的中国人跨出国门，走进其他国家、民族的文化当中，其中也不乏相当数量的中国小留学生。他们在异乡的学习生活中，有的不 懂得怎样与外国同学交往，有的学习成绩虽好，但却找不到知心朋友，与同学找不到共同的话题。 请结合所学的知识解决下列问题：
（1）这些小留学生遇到的事情带有共性。请你帮助他们分析遇到困难的原因。
（2）请你给他们提一些好的建议以解决他们所遇到的麻烦。
（3）作为中外文化交流的民间小使者，他们应怎么做？
23．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）随着改革开放的不断深入，中国与国际社会的交往越来越密切。更多的外国人来到中国，了解中国，被中国历史文化魅力所打动，同时纷纷赞叹当今中国的巨大变化，也更加关注中国未来的发展。中学生小明有一位喜欢雕塑艺术的同龄英国朋友汤姆，准备今年夏天来中国旅游。
阅读上述材料，请问答：
（1）小明建议汤姆去看两处著名的文化遗产：一处是古代雕塑艺术的杰作、庞大的地下军阵，一处是仅次于丝绸之路的巨大艺术宝库。请你说出这两处文化遗产分别是什么？
（2）假如你是小明，在与汤姆的交往中应该怎样做？
24．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）中国2010年上海世界博览会(Expo2010)，是第41届世界博览会，于2010年5月1日至10月31日在上海市举行。此次世博会也是由中国举办 的首届世界博览会。上海世博会以“城市，让生活更美好”(BetterCity，BetterLife)为主题，会徽图案形似汉字“世”，并与数字 “2010”相得益彰，表达了中国人民举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。本届世博会总投资达450亿人民币，创造了世界博览会史上 最大规模记录，同时超越7000万的参观人数也创下了历届世博之最。本届世博会除了世博园区外，“世博人家”为全世界的游客提供了一个世博体验的新途径。
（1）上海世博会会徽的设计理念体现了当今世界文化发展的趋势是什么？
（2）假如你有幸被选中为，你会向外国游客介绍哪些有福州特色的本地优秀传统文化？
（3）作为一名中学生，我们应该怎样做一名友好往来的文化使者？
25．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）运用所学知识谈谈：我们应该怎样避免异国文化交往出现尴尬局面，做一名友好往来的使者？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】中华文化
【解析】【分析】中国文化在世界各种古老文化中一直延续至今，从未间断。
【点评】考查中华文化的特点
2．【答案】B
【知识点】中华文化；中国在国际中的影响
【解析】【分析】举办“感知中国·韩国行”大型文化活动，表明中国特色社会主义文化是面向世界的。
【点评】做友好往来的使者。
3．【答案】B
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】材料中她应该人乡随俗，尊重当地的风俗习惯，在和同学们交往时，不卑不亢，以礼相待，掌握一些有效的沟通技巧，多和同学们相处，做友好往来的使者。
【点评】考查如何对待文化差异
4．【答案】C
【知识点】中华文化
【解析】【分析】做友好往来的使者，宣传、弘扬中华民族文化，但不能排斥外来文化，也不能照搬照抄外来文化。
【点评】考查如何做一名友好往来的使者
5．【答案】D
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】面对开放的中国，我们中学生应该具有国家观念，树立全球意识 ，要学会正确对待民族文化和外来文化，要关心国际形势，关注世界大事 ，要培养平等和参与意识，选D
【点评】考查中学生如何面对开放的中国。
6．【答案】A
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】面对不同文化的差异，我们应该尽量保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力，既要尊重不同的文化，又要弘扬宣传本民族的文化，了解外国的文化、风俗，吸收其他民族文化的精华，不能盲目的排斥外来文化。
【点评】考查如何正确对待外来文化
7．【答案】B
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】材料中小红和玛丽都没错，因为生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人接物方式，我们要尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。
【点评】考查如何对待文化差异
8．【答案】A
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】面对文化差异带来的困惑、困境，我们应，消除误会，保持客观宽容的态度。提高对其他文化的鉴赏能力，在交往中不卑不亢，以礼相待。入乡随俗，尊重各地的风俗习惯，做友好往来的使者。
【点评】考查如何做友好往来的使者
9．【答案】A
【知识点】全球民族文化多样性；学习与借鉴人类文明
【解析】【分析】关于上海世博，我们认识到，不同文化的接触是人类进步的路标，以平等的态度进行交流与对话，是世界各民族和国家人民友好交往的基本前提，在世界文化的交流与对话中，我们应以一种世界的、开放的眼光，尊重每个民族的文化传统和个性，促进世界各民族文化的共同繁荣和发展，不能排斥外来文化。
【点评】考查如何对待外来文化。
10．【答案】D
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】在与外国游客交往中，我们应该，不卑不亢，礼貌待人，尊重他们的风俗习惯，维护中国“礼仪之邦”的形象，满足他们的一切要求的说法是错误的。
【点评】考查如何做一名友好往来的使者
11．【答案】D
【知识点】全球民族文化多样性；学习与借鉴人类文明
【解析】【分析】面对外来文化，我们的正确态度是分析，扬弃，沟通，交流，创新。
【点评】考查如何面对外来文化
12．【答案】D
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】对待外来文化我们应该采取客观、平等的态度，既尊重本民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值。
【点评】考查如何正确对待外来文化
13．【答案】C
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】材料数据显示，各国文化具有丰富性和多样性的特点，需要我们取长补短，互相学习、共同进步、和谐发展是我们对待文化差异的应有态度，任何人类文明的成果都应受到尊重，相互间应平等交流，不能盲目排斥外来文化。
【点评】考查如何对待外来文化
14．【答案】A
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】作为志愿者，在服务过程中应当尊重各国文化之间的差异 ，虚心学习各国文化的优点、长处 ，做中外文化交流的友好使者。
【点评】考查如何做一名友好往来的使者。
15．【答案】A
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】面对世界文化的丰富多样性，作为中华少年，我们要做友好往来的使者，弘扬我们的民族文化，我们要让世界了解飞速发展的中国，要了解中华文明的源远流长，要以开放的心态尊重不同的文化，积极吸收、全面吸收外来文化的说法是错误的。
【点评】考查如何做一名友好往来的使者。
16．【答案】C
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】我们应该客观、平等地对待不同的文化，尊重文化差异。
【点评】考查如何对待文化差异
17．【答案】D
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】①②③④⑤⑥都是对待文化差异的正确做法。选D
【点评】考查如何对待外来文化
18．【答案】C
【知识点】中华文化；全球民族文化多样性
【解析】【分析】留学生的感受启示我们，在走向世界的同时，不要迷失自己。
【点评】考查如何对待外来文化。
19．【答案】C
【知识点】中华文化
【解析】【分析】材料警示我们，要正确对待外来文化，大力弘扬中国的优秀传统文化。
【点评】考查如何对待外来文化
20．【答案】A
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】对外来文化，我们要批评地借鉴，取其精华，去其糟粕
【点评】考查如何对待外来文化
21．【答案】（1）历史文化类：甲骨文，司母戊鼎， 清明上河图、贾湖骨笛，郑州二七纪念塔，安阳殷墟，洛阳龙门石窟，《易经》，《道德经》《黄帝内经》。土特产类：信阳毛尖，中牟大蒜，开封花生糕，灵宝苹果，原阳大米，民俗类：开封朱仙镇木版年画，豫剧，少林功夫，洛阳三彩，开封汴绣，灵宝剪纸，民权画虎村。知名品牌类：宇通客车，郑州日产，新飞冰箱，三全水饺。其它类：红旗渠，小浪底水利枢纽工程，南水北调穿黄工程，洛阳牡丹。
（2）遵守世博参观礼仪要求，做文明游客；遵守秩序，自觉排队；欣赏展品时，遵守相关规定；爱护环境，不乱扔包装盒等废弃物；遇到有人需要帮助时，热心帮助；体验未来生活，增强创新精神和实践能力；尊重不同国家、不同地区、不同民族的风俗习惯。
【知识点】中华文化；青少年如何更好地走向世界
【解析】【分析】本题涉及中华文化，第一问可以从可从历史文化类、土特产类、民俗类、知名品牌类等方面入手。第二问回答如何做一名友好往来的使者。
【点评】考查如何做一名做友好往来的使者
22．【答案】（1）小留学生虽然离开了自己的祖国而身处异国他乡，但是他们身上有中国文化的烙印，待人处事和对问题的看法，都带有中国文化的特色，与外国学生在交流时会有障碍、差异。这种文化差异的存在就是产生问题的根源。
（2）面对文化的差异，我们应尽量消除误解，保持客观、宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效的沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待
（3）做一名友好往来的小使者，不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】本题主要涉及如何面对文化差异和怎样做一名友好往来的使者，依据课本知识点作答即可。
【点评】考查如何做一名友好往来的使者
23．【答案】（1）秦始皇陵兵马俑。敦煌莫高窟。
（2）①树立民族自尊心、自信心、自豪感。②文明礼貌，用结友爱。③不卑不亢，维护民族尊严。④遵纪守法，维护国家利益。⑤明礼诚信，弘扬中华。
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】小明在于汤姆的交往中应该①树立民族自尊心、自信心、自豪感。②文明礼貌，用结友爱。③不卑不亢，维护民族尊严。④遵纪守法，维护国家利益。⑤明礼诚信，弘扬中华。做做友好往来的使者。
【点评】考查如何做一名友好往来的使者
24．【答案】（1）世界文化具有丰富性和多样性，在全球化过程中，各个国家和民族的文化，应相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。
（2）闽剧、福州评话、闽菜、木雕、寿山石雕、伬唱、杂技魔术等
（3）做一名友好往来的使者，我们不仅要开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远、博大精深的文化。
【知识点】中华文化；全球民族文化多样性
【解析】【分析】本题涉及地方特色，如闽剧、福州评话、闽菜、木雕、寿山石雕、伬唱、杂技魔术等，上海世博体现了世界文化具有丰富性和多样性，在全球化过程中，各个国家和民族的文化，应相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。做一名友好往来的使者，我们不仅要开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远、博大精深的文化。
【点评】考查丰富多彩的民族文化、如何做一名友好往来的使者。
25．【答案】做一名友好往来的使者，首先，应有开放的胸怀。面对不同的文 化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。要尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。其 次，要搭起文化的桥梁。我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。
【知识点】全球民族文化多样性；青少年如何更好地走向世界
【解析】【分析】做一名友好往来的使者，首先，应有开放的胸怀。面对不同的文 化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。要尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。其 次，要搭起文化的桥梁。我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。
【点评】考查如何做一名友好往来的使者。
1 / 1人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习
一、单选题
1．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）在世界各种古老文化中，只有一种文化不曾中断而一直延续至今，他是（　　）
A．埃及文化 B．巴比伦文化 C．印度文化 D．中国文化
【答案】D
【知识点】中华文化
【解析】【分析】中国文化在世界各种古老文化中一直延续至今，从未间断。
【点评】考查中华文化的特点
2．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）2006年9月21日，“感知中国·韩国行”大型文化活动在韩国首都首尔的奥林匹克公园拉开帷幕，这是迄今为止中国在韩国举办规模最大的文化交流活动。举办这一活动(　　)
A．可以让韩国人民走近中国、感知中国，接受中国文化，背弃韩国文化
B．表明中国特色社会主义文化是面向世界的
C．表明世界文化的发展离不开中国，但中国文化的发展与世界无关
D．表明中国特色社会主义文化是最先进的
【答案】B
【知识点】中华文化；中国在国际中的影响
【解析】【分析】举办“感知中国·韩国行”大型文化活动，表明中国特色社会主义文化是面向世界的。
【点评】做友好往来的使者。
3．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）有一位在美国留学的中国学生不知道怎样与外国同学交往，她总是觉得他们的做法很难理解。为尽快适应新生活，她应该(　　)
①人乡随俗，尊重当地的风俗习惯
②在和同学们交往时，不卑不亢，以礼相待
③不要理睬他们，只找中国的同伴
④掌握一些有效的沟通技巧，多和同学们相处
A．①②③④ B．①②④ C．②④ D．②
【答案】B
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】材料中她应该人乡随俗，尊重当地的风俗习惯，在和同学们交往时，不卑不亢，以礼相待，掌握一些有效的沟通技巧，多和同学们相处，做友好往来的使者。
【点评】考查如何对待文化差异
4．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）做一名友好往来的使者，我们要(　　)
A．对外来文化照抄照
B．找出世界各国不同文化的差异，吸收相同文化，排斥不同文化
C．宣传、弘扬中华民族文化
D．保护中华文化不受外来文化的影响
【答案】C
【知识点】中华文化
【解析】【分析】做友好往来的使者，宣传、弘扬中华民族文化，但不能排斥外来文化，也不能照搬照抄外来文化。
【点评】考查如何做一名友好往来的使者
5．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）开放的中国日益融入当今的世界。在走向世界的过程中，我们中学生应该(　　)
①具有国家观念，树立全球意识
②要学会正确对待民族文化和外来文化
③要关心国际形势，关注世界大事
④要培养平等和参与意识
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
【答案】D
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】面对开放的中国，我们中学生应该具有国家观念，树立全球意识 ，要学会正确对待民族文化和外来文化，要关心国际形势，关注世界大事 ，要培养平等和参与意识，选D
【点评】考查中学生如何面对开放的中国。
6．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）随着社会的进步、世界日益开放，与不同文化共处已成为我们面临的新课题。面对不同文化的差异，我们应该(　　)
①尽量保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力
②既要尊重不同的文化，又要弘扬宣传本民族的文化
③了解外国的文化、风俗，吸收其他民族文化的精华
④坚决捍卫民族文化的价值，排斥外来文化
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】A
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】面对不同文化的差异，我们应该尽量保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力，既要尊重不同的文化，又要弘扬宣传本民族的文化，了解外国的文化、风俗，吸收其他民族文化的精华，不能盲目的排斥外来文化。
【点评】考查如何正确对待外来文化
7．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）小红和美国中学生玛丽在一次校际交流中认识，她们互赠了礼物。玛丽当场拆开了礼物，并说：“好漂亮，我很喜欢！”小红没有拆开礼物。小红想：当场拆开礼物多不礼貌，玛丽想：她不拆礼物，难道是不喜欢吗？关于这件事情，下列看法错误的是(　　)
①小红错了
②玛丽错了
③她俩都没错
④生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人接物方式
⑤我们要尊重因文化不同而导致的行为方式的差异
A．③④⑤ B．①② C．①④⑤ D．①②④
【答案】B
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】材料中小红和玛丽都没错，因为生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人接物方式，我们要尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。
【点评】考查如何对待文化差异
8．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）前几年，中国在西班牙的“温州鞋城”曾多次被焚烧，由于文化差异中国商人不善于交流，只知道做生意不会融入当地的主流社会，引发许多西班牙鞋业制造者的不满。文化多元化，交往全球化的过程中，面对文化差异带来的困惑、困境，我们应(　　)
①消除误会，保持客观宽容的态度
②提高对其他文化的鉴赏能力，在交往中不卑不亢，以礼相待
③入乡随俗，尊重各地的风俗习惯
④以大国身份自居，高高在上
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】面对文化差异带来的困惑、困境，我们应，消除误会，保持客观宽容的态度。提高对其他文化的鉴赏能力，在交往中不卑不亢，以礼相待。入乡随俗，尊重各地的风俗习惯，做友好往来的使者。
【点评】考查如何做友好往来的使者
9．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）2010年5月1日世界博览会在上海开幕，它创造了又一个机会：让世界了解开放的中国，让中国融入开放的世界。以下说法正确的是(　　)
①不同文化的接触是人类进步的路标
②以平等的态度进行交流与对话，是世界各民族和国家人民友好交往的基本前提
③在世界文化的交流与对话中，我们应以一种世界的、开放的眼光，尊重每个民族的文化传统和个性，促进世界各民族文化的共同繁荣和发展
④传统文化是民族的根，要让它凸现独特的魅力，就要让它避免受到外来文化的影响
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】A
【知识点】全球民族文化多样性；学习与借鉴人类文明
【解析】【分析】关于上海世博，我们认识到，不同文化的接触是人类进步的路标，以平等的态度进行交流与对话，是世界各民族和国家人民友好交往的基本前提，在世界文化的交流与对话中，我们应以一种世界的、开放的眼光，尊重每个民族的文化传统和个性，促进世界各民族文化的共同繁荣和发展，不能排斥外来文化。
【点评】考查如何对待外来文化。
10．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）2008年北京奥运会后，来我国观光旅游的外国游客不断增多。在与外国游客交往中，我们应该(　　)
①不卑不亢，礼貌待人
②尊重他们，满足他们的一切需求
③尊重他们的风俗习惯
④维护中国“礼仪之邦”的形象
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】D
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】在与外国游客交往中，我们应该，不卑不亢，礼貌待人，尊重他们的风俗习惯，维护中国“礼仪之邦”的形象，满足他们的一切要求的说法是错误的。
【点评】考查如何做一名友好往来的使者
11．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）面对外来文化，我们的正确态度是(　　)
A．全盘肯定
B．全盘否定
C．批判继承
D．分析，扬弃，沟通，交流，创新
【答案】D
【知识点】全球民族文化多样性；学习与借鉴人类文明
【解析】【分析】面对外来文化，我们的正确态度是分析，扬弃，沟通，交流，创新。
【点评】考查如何面对外来文化
12．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）以“多样文化，创意共享”为主题的首届亚欧文化艺术节活动期间，面对亚欧各国文化的差异，作为东道主的我们应该(　　)
A．博采众长，照抄照搬外来文化
B．坚决抵制一切外来文化
C．保护和弘扬中国文化，抵制外来文化
D．采取客观、平等的态度，既尊重本民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值
【答案】D
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】对待外来文化我们应该采取客观、平等的态度，既尊重本民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值。
【点评】考查如何正确对待外来文化
13．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）据教育部统计数字显示，从1978年到2008年底，我国各类出国留学人员总数达181.5万人。目前我国在外的留学人员有61.7万人，外国在华留学生每年增长20％。对此你的认识是(　　)
①各国文化具有丰富性和多样性的特点，需要我们取长补短
②面对各国的文化差异，我们既要排斥又要沟通
③互相学习、共同进步、和谐发展是我们对待文化差异的应有态度
④任何人类文明的成果都应受到尊重，相互间应平等交流
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】C
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】材料数据显示，各国文化具有丰富性和多样性的特点，需要我们取长补短，互相学习、共同进步、和谐发展是我们对待文化差异的应有态度，任何人类文明的成果都应受到尊重，相互间应平等交流，不能盲目排斥外来文化。
【点评】考查如何对待外来文化
14．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）上海世博会是人类文化的盛宴。假如你是志愿者，在服务过程中应当(　　)
①尊重各国文化之间的差异
②虚心学习各国文化的优点、长处
③做中外文化交流的友好使者
④促使各国文化的发展趋于一致
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】A
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】作为志愿者，在服务过程中应当尊重各国文化之间的差异 ，虚心学习各国文化的优点、长处 ，做中外文化交流的友好使者。
【点评】考查如何做一名友好往来的使者。
15．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）面对世界文化的丰富多样性，作为中华少年，我们(　　)
①要做友好往来的使者，弘扬我们的民族文化
②我们要让世界了解飞速发展的中国
③要了解中华文明的源远流长
④要以开放的心态尊重不同的文化
⑤要积极吸收、全面吸收外来文化
A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②③⑤ D．③④⑤
【答案】A
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】面对世界文化的丰富多样性，作为中华少年，我们要做友好往来的使者，弘扬我们的民族文化，我们要让世界了解飞速发展的中国，要了解中华文明的源远流长，要以开放的心态尊重不同的文化，积极吸收、全面吸收外来文化的说法是错误的。
【点评】考查如何做一名友好往来的使者。
16．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）中国改革开放以来，世界更多地了解中国，中国更多地了解世界，怎样与不同文化和谐共处，已成为我们面临的新课题。越来越多的中国人出国，越来越多的外国友人来到了中国。生活在不同文化背景下的人在一起，和谐相处，应该(　　)
A．各自遵守本民族、本国的习惯，互不往来
B．入乡随俗，丢掉自己的文化传统
C．客观、平等地对待不同的文化，尊重文化差异
D．指责别国文化的缺点，夸大自己文化的长处
【答案】C
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】我们应该客观、平等地对待不同的文化，尊重文化差异。
【点评】考查如何对待文化差异
17．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）面对中西文化差异，我们应该(　　)
①克服自己的不安和焦虑
②消除误解，尽量保持客观宽容的态度
③提高对其他文化的鉴赏能力
④不采取防卫心态，避免妄下断言
⑤寻找能联结双方的相似点
⑥入乡随俗，尊重当地的风俗习惯
A．①②③ B．②⑤⑥
C．①②③④⑤ D．①②③④⑤⑥
【答案】D
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】①②③④⑤⑥都是对待文化差异的正确做法。选D
【点评】考查如何对待外来文化
18．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）大多数出国留学的中国人都有这样的感受：他们出国后往往更怀念中华民族文化，异国他乡的学习，不同文化的冲击，使他们深深地体会到中国文化的优点。这启示我们(　　)
A．中华文化与外国文化没有相通之处
B．要增强防卫心理，少与其他民族来往
C．在走向世界的同时，不要迷失自己
D．将自己封闭起来，保护本民族文化的独特性
【答案】C
【知识点】中华文化；全球民族文化多样性
【解析】【分析】留学生的感受启示我们，在走向世界的同时，不要迷失自己。
【点评】考查如何对待外来文化。
19．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）目前，不少青少年对一些外国节日(如圣诞节、愚人节等)津津乐道，并且热烈庆祝。相反，一些传统的中国节日(如重阳节、端午节等)却逐渐被他们淡忘。对此应该(　　)
A．全盘吸收外来文化 B．通过立法禁止过外国节日
C．大力弘扬中国的优秀传统文化 D．固守中国的一切传统习俗
【答案】C
【知识点】中华文化
【解析】【分析】材料警示我们，要正确对待外来文化，大力弘扬中国的优秀传统文化。
【点评】考查如何对待外来文化
20．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）毛泽东说：“我们的方针是，一切民族、一切国家的长处都要学，政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。”对于这句话认识正确的是(　　)
A．对外来文化，我们要批评地借鉴，取其精华，去其糟粕
B．全部拿来，不分好坏
C．全部摒弃，因为都是别人的
D．只学对自己有用的，对自己无用的一概不予理会
【答案】A
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】对外来文化，我们要批评地借鉴，取其精华，去其糟粕
【点评】考查如何对待外来文化
二、非选择题
21．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）上海世博会河南馆以“国之中，城之源”为主题，其标志取名为“龙城”，以印、龙为主要元素，以篆书体“豫”为主体形象，神似人物或一个场景(劳作、唱豫 剧)，给人以无限遐想，吻合河南的历史文化背景和会以人为本的理念。世博会河南活动周定于7月13日到17日举办，届时将开展一系列活动来宣传河南，展示 河南。
（1）请你推荐两种独具我省特色的展品或项目参加河南活动周(友情提示：可从历史文化类、土特产类、民俗类、知名品牌类等方面入手。)
（2）如果你有幸参加世博会，你将如何向世人展示中国当代中学生的风采？
【答案】（1）历史文化类：甲骨文，司母戊鼎， 清明上河图、贾湖骨笛，郑州二七纪念塔，安阳殷墟，洛阳龙门石窟，《易经》，《道德经》《黄帝内经》。土特产类：信阳毛尖，中牟大蒜，开封花生糕，灵宝苹果，原阳大米，民俗类：开封朱仙镇木版年画，豫剧，少林功夫，洛阳三彩，开封汴绣，灵宝剪纸，民权画虎村。知名品牌类：宇通客车，郑州日产，新飞冰箱，三全水饺。其它类：红旗渠，小浪底水利枢纽工程，南水北调穿黄工程，洛阳牡丹。
（2）遵守世博参观礼仪要求，做文明游客；遵守秩序，自觉排队；欣赏展品时，遵守相关规定；爱护环境，不乱扔包装盒等废弃物；遇到有人需要帮助时，热心帮助；体验未来生活，增强创新精神和实践能力；尊重不同国家、不同地区、不同民族的风俗习惯。
【知识点】中华文化；青少年如何更好地走向世界
【解析】【分析】本题涉及中华文化，第一问可以从可从历史文化类、土特产类、民俗类、知名品牌类等方面入手。第二问回答如何做一名友好往来的使者。
【点评】考查如何做一名做友好往来的使者
22．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）随着对外交流的不断扩大，千千万万的中国人跨出国门，走进其他国家、民族的文化当中，其中也不乏相当数量的中国小留学生。他们在异乡的学习生活中，有的不 懂得怎样与外国同学交往，有的学习成绩虽好，但却找不到知心朋友，与同学找不到共同的话题。 请结合所学的知识解决下列问题：
（1）这些小留学生遇到的事情带有共性。请你帮助他们分析遇到困难的原因。
（2）请你给他们提一些好的建议以解决他们所遇到的麻烦。
（3）作为中外文化交流的民间小使者，他们应怎么做？
【答案】（1）小留学生虽然离开了自己的祖国而身处异国他乡，但是他们身上有中国文化的烙印，待人处事和对问题的看法，都带有中国文化的特色，与外国学生在交流时会有障碍、差异。这种文化差异的存在就是产生问题的根源。
（2）面对文化的差异，我们应尽量消除误解，保持客观、宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效的沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待
（3）做一名友好往来的小使者，不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】本题主要涉及如何面对文化差异和怎样做一名友好往来的使者，依据课本知识点作答即可。
【点评】考查如何做一名友好往来的使者
23．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）随着改革开放的不断深入，中国与国际社会的交往越来越密切。更多的外国人来到中国，了解中国，被中国历史文化魅力所打动，同时纷纷赞叹当今中国的巨大变化，也更加关注中国未来的发展。中学生小明有一位喜欢雕塑艺术的同龄英国朋友汤姆，准备今年夏天来中国旅游。
阅读上述材料，请问答：
（1）小明建议汤姆去看两处著名的文化遗产：一处是古代雕塑艺术的杰作、庞大的地下军阵，一处是仅次于丝绸之路的巨大艺术宝库。请你说出这两处文化遗产分别是什么？
（2）假如你是小明，在与汤姆的交往中应该怎样做？
【答案】（1）秦始皇陵兵马俑。敦煌莫高窟。
（2）①树立民族自尊心、自信心、自豪感。②文明礼貌，用结友爱。③不卑不亢，维护民族尊严。④遵纪守法，维护国家利益。⑤明礼诚信，弘扬中华。
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】小明在于汤姆的交往中应该①树立民族自尊心、自信心、自豪感。②文明礼貌，用结友爱。③不卑不亢，维护民族尊严。④遵纪守法，维护国家利益。⑤明礼诚信，弘扬中华。做做友好往来的使者。
【点评】考查如何做一名友好往来的使者
24．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）中国2010年上海世界博览会(Expo2010)，是第41届世界博览会，于2010年5月1日至10月31日在上海市举行。此次世博会也是由中国举办 的首届世界博览会。上海世博会以“城市，让生活更美好”(BetterCity，BetterLife)为主题，会徽图案形似汉字“世”，并与数字 “2010”相得益彰，表达了中国人民举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。本届世博会总投资达450亿人民币，创造了世界博览会史上 最大规模记录，同时超越7000万的参观人数也创下了历届世博之最。本届世博会除了世博园区外，“世博人家”为全世界的游客提供了一个世博体验的新途径。
（1）上海世博会会徽的设计理念体现了当今世界文化发展的趋势是什么？
（2）假如你有幸被选中为，你会向外国游客介绍哪些有福州特色的本地优秀传统文化？
（3）作为一名中学生，我们应该怎样做一名友好往来的文化使者？
【答案】（1）世界文化具有丰富性和多样性，在全球化过程中，各个国家和民族的文化，应相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。
（2）闽剧、福州评话、闽菜、木雕、寿山石雕、伬唱、杂技魔术等
（3）做一名友好往来的使者，我们不仅要开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远、博大精深的文化。
【知识点】中华文化；全球民族文化多样性
【解析】【分析】本题涉及地方特色，如闽剧、福州评话、闽菜、木雕、寿山石雕、伬唱、杂技魔术等，上海世博体现了世界文化具有丰富性和多样性，在全球化过程中，各个国家和民族的文化，应相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。做一名友好往来的使者，我们不仅要开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远、博大精深的文化。
【点评】考查丰富多彩的民族文化、如何做一名友好往来的使者。
25．（人教版思品八年级上册第三单元第五课第二框做友好往来的使者 同步练习）运用所学知识谈谈：我们应该怎样避免异国文化交往出现尴尬局面，做一名友好往来的使者？
【答案】做一名友好往来的使者，首先，应有开放的胸怀。面对不同的文 化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。要尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。其 次，要搭起文化的桥梁。我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。
【知识点】全球民族文化多样性；青少年如何更好地走向世界
【解析】【分析】做一名友好往来的使者，首先，应有开放的胸怀。面对不同的文 化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。要尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。其 次，要搭起文化的桥梁。我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。
【点评】考查如何做一名友好往来的使者。
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