资源简介

人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习
一、单选题
1．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话给我们的启示是：我们在学习生活中多交朋友（　　）
A．能帮助我们获得更多的知识 B．会给我们温暖、支持和力量
C．会使我们感到孤独 D．能使我们生活得更美好
【答案】A
【知识点】友谊的力量
【解析】【分析】“独学而无友，则孤陋而寡闻。”意思是说，如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅，所以说多交朋友能帮助我们获得更多的知识，故选A。
【点评】本题考查的知识点是交友的益处，属知识材料题。
2．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）下列关于闭锁心理危害的表述，分析有误的是（　　）
A．有利于建立良好的人际关系 B．不能获得同学的理解
C．感受不到人际交往中的温暖 D．会锁紧我们通向友谊的大门
【答案】A
【知识点】建立友谊
【解析】【分析】如果封闭自己，只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立；积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。故A不对。
【点评】本题考查的知识点是闭锁心理的危害，属基础知识题。
3．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）下列不属于热情开朗性格的表现是（　　）
A．尊重他人、助人为乐
B．经常保持豁达、愉快的心情
C．对社会漠不关心，待人虚情假意
D．关心同学、班级，乐观向上
【答案】C
【知识点】建立友谊
【解析】【分析】热情开朗性格的表现是关心同学、关心社会、豁达开朗、助人为乐。“对社会漠不关心，待人虚情假意”不属于热情开朗的表现，故选C。
【点评】本题考查的知识点是积极交往、开放自己，属基础题。
4．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）赵红说：“我没有解决不了的问题，能独立自主，不用结交新朋友。”对这种说法的认识正确的是（　　）
A．这种说法正确。因为孤独的人照样能生活
B．这种说法错误。因为成功离不开朋友的帮助
C．这种说法正确。因为能力强的人不需要别人的帮助
D．这种说法错误。因为友谊能使．人分享更多的快乐和幸福
【答案】B
【知识点】友谊的力量
【解析】【分析】朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。 所以选B。
【点评】本题考查的知识点是朋友的作用，属基础题。
5．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）张明说：“我交朋友很慎重，从不主动和别人说话。”这种观点是不对的，正确的观点应该是（　　）
A．不能主动交朋友
B．过分热情太掉价
C．要交好友，就不能先开口
D．主动交友是建立良好关系的前提
【答案】D
【知识点】建立友谊
【解析】【分析】积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂，所以说主动交友是建立良好关系的前提，故选D。
【点评】本题考查的知识点是学会交往，属基础题。
6．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）两群孩子为争抢而械斗，你的朋友吃了亏，受了气，请你帮助去还击出气，你的反应是（　　）
A．为朋友出气，两肋插刀，在所不辞
B．朋友求上门来，不好拒绝
C．反正是别人先动手，当然要还击
D．不怕伤面子，拒绝朋友让你前去帮忙的请求
【答案】D
【知识点】友谊的澄清
【解析】【分析】真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊，ABC都是违反原则的行为，故选D。
【点评】本题考查的知识点是怎样交友，属知识应用题。
7．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）我们赞美友谊、珍视友谊，为的是（　　）
A．在新的环境中凌驾于别人之上。
B．和谐相处，共同进步，各尽所能，奉献集体。
C．让别人来为自己服务。
D．在自己最痛苦、最无助的时候，让别人来帮助自己。
【答案】B
【知识点】友谊的特质
【解析】【分析】朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好，我们赞美友谊、珍视友谊为的是和谐相处、共同进步、ACD说法错误，故选B
【点评】本题考查的知识点是交友的益处，属基础题。
8．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）放学后，你的同学邀你去电子游戏厅，并说明由他请客，你应该（　　）
A．不去白不去，反正他请客。
B．别驳同学面子，去看看再说。
C．这次他请，下次你请。
D．坚决不去，并说服朋友，去打乒乓球。
【答案】D
【知识点】友谊的澄清
【解析】【分析】真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊，去电子游戏厅是违反原则的事，所以选D。
【点评】本题考查的知识点是交友的原则，属知识运用题。
9．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）“近朱者赤，近墨者黑”，说明我们在交友时（　　）
A．不管什么人，都结交。 B．凡事都帮助我的人就可以交。
C．要慎交朋友，乐交诤友。 D．不与批评我的人结交。
【答案】C
【知识点】友谊的力量
【解析】【分析】“近朱者赤，近墨者黑”比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。所以ABD说法错误，故选C。
【点评】本题考查的知识点是交友的原则，属基础题。
10．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）同学之间朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦，甚至争执。因此应该（　　）
A．学会理解和宽容，不需要讲究什么原则
B．学会掩饰自己的想法，虚情假意
C．学会理解和宽容，不要斤斤计较
D．不要纠缠是非，要讲“哥们儿义气”
【答案】C
【知识点】友谊的澄清
【解析】【分析】真正的友谊应该欣赏他人、赞美他人、宽容他人，尊重差异，加强沟通，所以面对磨擦应学会宽容，故选C。
【点评】本题考查的知识点是怎样交友，属基础题。
11．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）下面观点中正确的是（　　）
A．对朋友说话要只说三分，不能毫无保留
B．对朋友要言而有信，不能轻率地许诺
C．对朋友以诚相待，全身心地投人，那是傻瓜
D．对朋友要有距离地交往
【答案】B
【知识点】建立友谊
【解析】【分析】真正的友谊应该是坦诚的，所以朋友交往中，AC说法错误，故选B。
【点评】本题考查的知识点是交友的原则，属知识应用题。
12．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）下面观点错误的是（　　）
A．建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提
B．朋友就是不分彼此，讲原则就不是朋友
C．朋友之间要多理解与宽容，同时也要讲原则
D．不分是非善恶的“哥们义气”绝不是真正的友谊
【答案】B
【知识点】友谊的澄清
【解析】【分析】真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊，故B说法不对。
【点评】本题考查的知识点是交友的原则，属知识运用题。
13．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）同学之间建立真正的友谊（　　）
①有益于青少年身心健康
②使我们的生活更加美好
③能增长我们战胜困难的勇气
④能增长我们的智慧
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
【答案】D
【知识点】建立友谊
【解析】【分析】朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路，故选D。
【点评】本题考查的知识点是交友的益处，属基础题。
14．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）下列选项中不易受欢迎的人是（　　）
A．热爱生活，乐观向上，性格开朗的人
B．对人真诚，注重友情，不虚伪的人
C．多嘴多舌，自私自利，自高自大的人
D．思想进步，工作积极，助人为乐的人
【答案】C
【知识点】友谊的澄清
【解析】【分析】真诚、友好、善良、负责任等品德，会使我们在与同伴交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中成为大家喜欢和信赖的人。故本题选C。
【点评】本题考查的知识点是什么样的人受欢迎，属基础题。
15．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）下面选项是对人的优点和缺点的认识，正确的是（　　）
A．学习好的同学没有缺点
B．学习差的同学没有优点
C．十全十美的人在现实生活中只有优点没有缺点
D．每个人都有自己的优点和长处，同样也有缺点和不足
【答案】D
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】人人都有优点和缺点不分学习好差，故AB说法错误，现实生活中没有十全十美的人，故C说法不对。故本题选D。
【点评】本题考查的知识点是正确看待自己的优缺点，属基础题。
二、多选题
16．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）赵谦刚上初一，从不肯主动与别人打招呼，觉得先同别人打招呼是低人一等，只想等着别人先跟他打招呼，你认为他应该（　　）
A．走出自我的小天地，走出封闭的世界
B．客观地看待自己
C．学会给予爱和接受爱
D．为他人做点好事
【答案】A,B,C
【知识点】建立友谊
【解析】【分析】赵谦的表现是闭锁心理的表现，积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。ABC属积极交往的内容，D做法错误排除。
【点评】本题考查的知识点是学会交往，属知识应用题。
17．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）一天，小明的同桌拿出一本有黄色内容的书借给小明看，对此，小明正确的做法是（　　）
A．和好朋友一起看
B．在课余时间看，不能影响学习
C．拒绝看此书，并劝同桌把书交给老师
D．劝同桌把书交给老师，并配合有关部门追查此书的来源
【答案】C,D
【知识点】友谊的澄清
【解析】【分析】此题设置的情境是考查我们在违法行为面前是否坚持原则，黄色书刊不利于未成年人健康成长，一定不要看，同时也不能让这本书毒害其他人，把书交给老师。故本题选CD。
【点评】本题考查的知识点是交友原则，属知识应用题。
18．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）下列属于与同学友好相处的“金钥匙”是（　　）
A．主动给同学提供帮助 B．向他们述说朋友的秘密
C．发生矛盾时互相宽容 D．坦率地敞开自己的感情
【答案】A,C,D
【知识点】呵护友谊
【解析】【分析】把朋友的秘密讲给别人听，是不尊重朋友的表现，侵犯了朋友的隐私权，不利于与同学的友好相处。故选ACD。
【点评】本题考查的知识点是交友的原则，属基础题。
19．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）培根说：“没有朋友则斯世不过是一片荒野。”这主要告诉我们（　　）
A．生活离不开朋友，人生离不开友情
B．人人都有闭锁心理
C．交友要慎重
D．友情给我们的人生带来了幸福和希望
【答案】A,D
【知识点】友谊的力量
【解析】此题考查友谊的重要性，B说法错误，C与题干不符，朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。故选AD。
【点评】本题考查的知识点是友谊的重要必，属知识运用题。
20．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）俗话说：“患难时刻见真情。”这句话指的是（　　）
A．平时的交往靠不住
B．患难之际是最能检验友谊的
C．人们在最困难的时候，最希望获得朋友的帮助
D．平时人们之间没有友谊
【答案】B,C
【知识点】友谊的特质
【解析】【分析】只要是友谊，在任何时候都能给我们帮助，但在危难之时，友谊的作用更重要，更可以看到朋友的真情，故选BC。
【点评】本题考查的知识点是友谊，属知识运用题。
三、非单选题
21．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）“当你的朋友向你直抒胸臆时，你不要怕说出心中的‘否’，也不要瞒住你心中的‘可’”你是如何理解这句话的内涵的
【答案】这句话说明了人与人之间不会自然而然地产生友谊，真挚友谊更是用心培育的结果。要坦诚相见，不说假话。友谊是心与心的互相沟通和交流，它容不得虚情假意。因此对一些重要的事情，朋友之间必须彼此敞开心扉，坦率、真诚地说出自己的看法。因为怕得罪朋友而说假话，或者为了讨好朋友而说假话，都是不可取的，最终会危及友谊。
【知识点】建立友谊；呵护友谊
【解析】【分析】解答本题的关键是要理解交友的原则。交友的原则是欣赏他人、赞美他人、宽容他人，尊重差异，加强沟通；真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。围绕这一知识点回答即可。
【点评】本题考查的知识点是交友的原则，属材料、知识联系题，体现了三维目标的考查。
22．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）小米和小风是一对好朋友。他俩都是班干部。在班级工作中经常会出现意见不一致的时候，这意味着他们的友谊要经受不同寻常的考验。你能告诉他们应该怎样对待朋友间的不同意见吗？
【答案】要对朋友的不同意见持宽容态度。只要不是原则问题，就没必要去争谁高谁低。
【知识点】友谊的澄清
【解析】【分析】本题是开放性题，符合题意即可。
【点评】本题考查的知识点是交友的原则，体现了三维目标的考查。
23．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）现代社会中，广播、电视、电脑等高度发展，一个人没有朋友和友谊，照样可以正常生活。这种观点对吗 为什么
【答案】这种观点是错误的。友谊，是人生最珍贵的感情之一。友谊对我们每个人都是生活的必需品。因为，友谊是一种正常的心理需要。人生活在世界上，除了物质方面的需要，还有精神的、心理方面的需要，爱的需要就是其中的一种，它包括得到爱和爱别人这两方面。所以生活需要友谊，友谊是我们保持健康心理的重要条件。一个缺少友谊，长期得不到这方面心理满足的人，容易产生心理异常。
【知识点】友谊的力量
【解析】【分析】本题属观点类题考查首先明确观点，再围绕友谊的重要性回答即可。
【点评】本是考查的知识点是友谊的重要性，属知识运用题。
24．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）“以自我为中心”难以建立长久的友谊。这种观点对吗 为什么
【答案】这个观点是正确的。因为友谊是人们在交往中相互理解、互相信任的基础上建立起来的亲密情谊。它具有真诚平等、互帮互谅、共同追求的特点。在我们的日常生活中，有的同学凭借自己某一方面的优越条件；或者是学习比较好，或能力比较强，不尊重朋友，“以自我为中心”，要求别人事事都得服从自己、听从自己。这其实是一种交友中的不平等。不平等，友谊就失去了赖以存在的基础。时间一长，别人就很难与其保持友谊。
【知识点】建立友谊
【解析】【分析】本题属观点类题的考查，首先要明确观点再围绕怎么样交友回答。
【点评】本题考查的知识点是怎样交友，体现了对三维目标的考查。
25．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）小娇和兰兰是同班的好朋友，在期末考试的考场上，小娇顺利地答完了试卷，正要交卷时，忽然看见兰兰微微举起左手晃动了一下，小娇立刻心领神会，想在这关键时刻帮助朋友一把，赶紧把第五大题抄在纸上，趁老师扭身时把纸条递给了兰兰，但还是被老师发现了，作为考试作弊处理，给予了处分。
你如何评价小娇的做法 请说明理由。
【答案】小娇应该坚持原则，遵守考试纪律，可以在考试以后帮助兰兰补习功课，提高成绩。因为朋友之间的交往要讲原则。建立真挚的友谊，需要有正确的基础，一是要真诚平等、互相尊重；二是要互帮互谅，既互相关心和帮助，又互相宽容和谅解；三是有共同的追求，一起进步。可是，小娇和兰兰在考试时，一个寻求“帮助”，另一个进行“帮助”，违反了考场纪律。两个人都既害了自己，又害了朋友。也表明她俩之间的友谊缺少正确的基础。
【知识点】建立友谊；呵护友谊
【解析】【分析】本题考查的知识点是怎样交友，围绕“真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。”回答即可。
【点评】本题考查的知识点是交友的原则，属知识材料题。
1 / 1人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习
一、单选题
1．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话给我们的启示是：我们在学习生活中多交朋友（　　）
A．能帮助我们获得更多的知识 B．会给我们温暖、支持和力量
C．会使我们感到孤独 D．能使我们生活得更美好
2．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）下列关于闭锁心理危害的表述，分析有误的是（　　）
A．有利于建立良好的人际关系 B．不能获得同学的理解
C．感受不到人际交往中的温暖 D．会锁紧我们通向友谊的大门
3．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）下列不属于热情开朗性格的表现是（　　）
A．尊重他人、助人为乐
B．经常保持豁达、愉快的心情
C．对社会漠不关心，待人虚情假意
D．关心同学、班级，乐观向上
4．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）赵红说：“我没有解决不了的问题，能独立自主，不用结交新朋友。”对这种说法的认识正确的是（　　）
A．这种说法正确。因为孤独的人照样能生活
B．这种说法错误。因为成功离不开朋友的帮助
C．这种说法正确。因为能力强的人不需要别人的帮助
D．这种说法错误。因为友谊能使．人分享更多的快乐和幸福
5．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）张明说：“我交朋友很慎重，从不主动和别人说话。”这种观点是不对的，正确的观点应该是（　　）
A．不能主动交朋友
B．过分热情太掉价
C．要交好友，就不能先开口
D．主动交友是建立良好关系的前提
6．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）两群孩子为争抢而械斗，你的朋友吃了亏，受了气，请你帮助去还击出气，你的反应是（　　）
A．为朋友出气，两肋插刀，在所不辞
B．朋友求上门来，不好拒绝
C．反正是别人先动手，当然要还击
D．不怕伤面子，拒绝朋友让你前去帮忙的请求
7．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）我们赞美友谊、珍视友谊，为的是（　　）
A．在新的环境中凌驾于别人之上。
B．和谐相处，共同进步，各尽所能，奉献集体。
C．让别人来为自己服务。
D．在自己最痛苦、最无助的时候，让别人来帮助自己。
8．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）放学后，你的同学邀你去电子游戏厅，并说明由他请客，你应该（　　）
A．不去白不去，反正他请客。
B．别驳同学面子，去看看再说。
C．这次他请，下次你请。
D．坚决不去，并说服朋友，去打乒乓球。
9．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）“近朱者赤，近墨者黑”，说明我们在交友时（　　）
A．不管什么人，都结交。 B．凡事都帮助我的人就可以交。
C．要慎交朋友，乐交诤友。 D．不与批评我的人结交。
10．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）同学之间朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦，甚至争执。因此应该（　　）
A．学会理解和宽容，不需要讲究什么原则
B．学会掩饰自己的想法，虚情假意
C．学会理解和宽容，不要斤斤计较
D．不要纠缠是非，要讲“哥们儿义气”
11．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）下面观点中正确的是（　　）
A．对朋友说话要只说三分，不能毫无保留
B．对朋友要言而有信，不能轻率地许诺
C．对朋友以诚相待，全身心地投人，那是傻瓜
D．对朋友要有距离地交往
12．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）下面观点错误的是（　　）
A．建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提
B．朋友就是不分彼此，讲原则就不是朋友
C．朋友之间要多理解与宽容，同时也要讲原则
D．不分是非善恶的“哥们义气”绝不是真正的友谊
13．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）同学之间建立真正的友谊（　　）
①有益于青少年身心健康
②使我们的生活更加美好
③能增长我们战胜困难的勇气
④能增长我们的智慧
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
14．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）下列选项中不易受欢迎的人是（　　）
A．热爱生活，乐观向上，性格开朗的人
B．对人真诚，注重友情，不虚伪的人
C．多嘴多舌，自私自利，自高自大的人
D．思想进步，工作积极，助人为乐的人
15．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）下面选项是对人的优点和缺点的认识，正确的是（　　）
A．学习好的同学没有缺点
B．学习差的同学没有优点
C．十全十美的人在现实生活中只有优点没有缺点
D．每个人都有自己的优点和长处，同样也有缺点和不足
二、多选题
16．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）赵谦刚上初一，从不肯主动与别人打招呼，觉得先同别人打招呼是低人一等，只想等着别人先跟他打招呼，你认为他应该（　　）
A．走出自我的小天地，走出封闭的世界
B．客观地看待自己
C．学会给予爱和接受爱
D．为他人做点好事
17．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）一天，小明的同桌拿出一本有黄色内容的书借给小明看，对此，小明正确的做法是（　　）
A．和好朋友一起看
B．在课余时间看，不能影响学习
C．拒绝看此书，并劝同桌把书交给老师
D．劝同桌把书交给老师，并配合有关部门追查此书的来源
18．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）下列属于与同学友好相处的“金钥匙”是（　　）
A．主动给同学提供帮助 B．向他们述说朋友的秘密
C．发生矛盾时互相宽容 D．坦率地敞开自己的感情
19．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）培根说：“没有朋友则斯世不过是一片荒野。”这主要告诉我们（　　）
A．生活离不开朋友，人生离不开友情
B．人人都有闭锁心理
C．交友要慎重
D．友情给我们的人生带来了幸福和希望
20．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）俗话说：“患难时刻见真情。”这句话指的是（　　）
A．平时的交往靠不住
B．患难之际是最能检验友谊的
C．人们在最困难的时候，最希望获得朋友的帮助
D．平时人们之间没有友谊
三、非单选题
21．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）“当你的朋友向你直抒胸臆时，你不要怕说出心中的‘否’，也不要瞒住你心中的‘可’”你是如何理解这句话的内涵的
22．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）小米和小风是一对好朋友。他俩都是班干部。在班级工作中经常会出现意见不一致的时候，这意味着他们的友谊要经受不同寻常的考验。你能告诉他们应该怎样对待朋友间的不同意见吗？
23．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）现代社会中，广播、电视、电脑等高度发展，一个人没有朋友和友谊，照样可以正常生活。这种观点对吗 为什么
24．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）“以自我为中心”难以建立长久的友谊。这种观点对吗 为什么
25．（人教版思品八年级上册第二单元第一课第一节同学·朋友 同步练习）小娇和兰兰是同班的好朋友，在期末考试的考场上，小娇顺利地答完了试卷，正要交卷时，忽然看见兰兰微微举起左手晃动了一下，小娇立刻心领神会，想在这关键时刻帮助朋友一把，赶紧把第五大题抄在纸上，趁老师扭身时把纸条递给了兰兰，但还是被老师发现了，作为考试作弊处理，给予了处分。
你如何评价小娇的做法 请说明理由。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】友谊的力量
【解析】【分析】“独学而无友，则孤陋而寡闻。”意思是说，如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅，所以说多交朋友能帮助我们获得更多的知识，故选A。
【点评】本题考查的知识点是交友的益处，属知识材料题。
2．【答案】A
【知识点】建立友谊
【解析】【分析】如果封闭自己，只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立；积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。故A不对。
【点评】本题考查的知识点是闭锁心理的危害，属基础知识题。
3．【答案】C
【知识点】建立友谊
【解析】【分析】热情开朗性格的表现是关心同学、关心社会、豁达开朗、助人为乐。“对社会漠不关心，待人虚情假意”不属于热情开朗的表现，故选C。
【点评】本题考查的知识点是积极交往、开放自己，属基础题。
4．【答案】B
【知识点】友谊的力量
【解析】【分析】朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。 所以选B。
【点评】本题考查的知识点是朋友的作用，属基础题。
5．【答案】D
【知识点】建立友谊
【解析】【分析】积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂，所以说主动交友是建立良好关系的前提，故选D。
【点评】本题考查的知识点是学会交往，属基础题。
6．【答案】D
【知识点】友谊的澄清
【解析】【分析】真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊，ABC都是违反原则的行为，故选D。
【点评】本题考查的知识点是怎样交友，属知识应用题。
7．【答案】B
【知识点】友谊的特质
【解析】【分析】朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好，我们赞美友谊、珍视友谊为的是和谐相处、共同进步、ACD说法错误，故选B
【点评】本题考查的知识点是交友的益处，属基础题。
8．【答案】D
【知识点】友谊的澄清
【解析】【分析】真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊，去电子游戏厅是违反原则的事，所以选D。
【点评】本题考查的知识点是交友的原则，属知识运用题。
9．【答案】C
【知识点】友谊的力量
【解析】【分析】“近朱者赤，近墨者黑”比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。所以ABD说法错误，故选C。
【点评】本题考查的知识点是交友的原则，属基础题。
10．【答案】C
【知识点】友谊的澄清
【解析】【分析】真正的友谊应该欣赏他人、赞美他人、宽容他人，尊重差异，加强沟通，所以面对磨擦应学会宽容，故选C。
【点评】本题考查的知识点是怎样交友，属基础题。
11．【答案】B
【知识点】建立友谊
【解析】【分析】真正的友谊应该是坦诚的，所以朋友交往中，AC说法错误，故选B。
【点评】本题考查的知识点是交友的原则，属知识应用题。
12．【答案】B
【知识点】友谊的澄清
【解析】【分析】真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊，故B说法不对。
【点评】本题考查的知识点是交友的原则，属知识运用题。
13．【答案】D
【知识点】建立友谊
【解析】【分析】朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路，故选D。
【点评】本题考查的知识点是交友的益处，属基础题。
14．【答案】C
【知识点】友谊的澄清
【解析】【分析】真诚、友好、善良、负责任等品德，会使我们在与同伴交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中成为大家喜欢和信赖的人。故本题选C。
【点评】本题考查的知识点是什么样的人受欢迎，属基础题。
15．【答案】D
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】人人都有优点和缺点不分学习好差，故AB说法错误，现实生活中没有十全十美的人，故C说法不对。故本题选D。
【点评】本题考查的知识点是正确看待自己的优缺点，属基础题。
16．【答案】A,B,C
【知识点】建立友谊
【解析】【分析】赵谦的表现是闭锁心理的表现，积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。ABC属积极交往的内容，D做法错误排除。
【点评】本题考查的知识点是学会交往，属知识应用题。
17．【答案】C,D
【知识点】友谊的澄清
【解析】【分析】此题设置的情境是考查我们在违法行为面前是否坚持原则，黄色书刊不利于未成年人健康成长，一定不要看，同时也不能让这本书毒害其他人，把书交给老师。故本题选CD。
【点评】本题考查的知识点是交友原则，属知识应用题。
18．【答案】A,C,D
【知识点】呵护友谊
【解析】【分析】把朋友的秘密讲给别人听，是不尊重朋友的表现，侵犯了朋友的隐私权，不利于与同学的友好相处。故选ACD。
【点评】本题考查的知识点是交友的原则，属基础题。
19．【答案】A,D
【知识点】友谊的力量
【解析】此题考查友谊的重要性，B说法错误，C与题干不符，朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。故选AD。
【点评】本题考查的知识点是友谊的重要必，属知识运用题。
20．【答案】B,C
【知识点】友谊的特质
【解析】【分析】只要是友谊，在任何时候都能给我们帮助，但在危难之时，友谊的作用更重要，更可以看到朋友的真情，故选BC。
【点评】本题考查的知识点是友谊，属知识运用题。
21．【答案】这句话说明了人与人之间不会自然而然地产生友谊，真挚友谊更是用心培育的结果。要坦诚相见，不说假话。友谊是心与心的互相沟通和交流，它容不得虚情假意。因此对一些重要的事情，朋友之间必须彼此敞开心扉，坦率、真诚地说出自己的看法。因为怕得罪朋友而说假话，或者为了讨好朋友而说假话，都是不可取的，最终会危及友谊。
【知识点】建立友谊；呵护友谊
【解析】【分析】解答本题的关键是要理解交友的原则。交友的原则是欣赏他人、赞美他人、宽容他人，尊重差异，加强沟通；真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。围绕这一知识点回答即可。
【点评】本题考查的知识点是交友的原则，属材料、知识联系题，体现了三维目标的考查。
22．【答案】要对朋友的不同意见持宽容态度。只要不是原则问题，就没必要去争谁高谁低。
【知识点】友谊的澄清
【解析】【分析】本题是开放性题，符合题意即可。
【点评】本题考查的知识点是交友的原则，体现了三维目标的考查。
23．【答案】这种观点是错误的。友谊，是人生最珍贵的感情之一。友谊对我们每个人都是生活的必需品。因为，友谊是一种正常的心理需要。人生活在世界上，除了物质方面的需要，还有精神的、心理方面的需要，爱的需要就是其中的一种，它包括得到爱和爱别人这两方面。所以生活需要友谊，友谊是我们保持健康心理的重要条件。一个缺少友谊，长期得不到这方面心理满足的人，容易产生心理异常。
【知识点】友谊的力量
【解析】【分析】本题属观点类题考查首先明确观点，再围绕友谊的重要性回答即可。
【点评】本是考查的知识点是友谊的重要性，属知识运用题。
24．【答案】这个观点是正确的。因为友谊是人们在交往中相互理解、互相信任的基础上建立起来的亲密情谊。它具有真诚平等、互帮互谅、共同追求的特点。在我们的日常生活中，有的同学凭借自己某一方面的优越条件；或者是学习比较好，或能力比较强，不尊重朋友，“以自我为中心”，要求别人事事都得服从自己、听从自己。这其实是一种交友中的不平等。不平等，友谊就失去了赖以存在的基础。时间一长，别人就很难与其保持友谊。
【知识点】建立友谊
【解析】【分析】本题属观点类题的考查，首先要明确观点再围绕怎么样交友回答。
【点评】本题考查的知识点是怎样交友，体现了对三维目标的考查。
25．【答案】小娇应该坚持原则，遵守考试纪律，可以在考试以后帮助兰兰补习功课，提高成绩。因为朋友之间的交往要讲原则。建立真挚的友谊，需要有正确的基础，一是要真诚平等、互相尊重；二是要互帮互谅，既互相关心和帮助，又互相宽容和谅解；三是有共同的追求，一起进步。可是，小娇和兰兰在考试时，一个寻求“帮助”，另一个进行“帮助”，违反了考场纪律。两个人都既害了自己，又害了朋友。也表明她俩之间的友谊缺少正确的基础。
【知识点】建立友谊；呵护友谊
【解析】【分析】本题考查的知识点是怎样交友，围绕“真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。”回答即可。
【点评】本题考查的知识点是交友的原则，属知识材料题。
1 / 1

展开更多......

收起↑