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人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习
一、单选题
1．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）下图是连环画《三毛流浪记》中的片段。请你根据画面，猜想一下流浪儿童三毛最想得到的是（　　）
A．工作 B．食物 C．金钱 D．家
【答案】D
【知识点】家的内涵及意义
【解析】解答本题的关键是理解漫画的寓意，漫画中从三毛的梦境体现了他对家和父母的渴望。“家中有亲情、家中有温暖、家是我们的第一所学校，家是我们的港湾。”故选D。
【点评】本题是对基础知识的考查，属基础题。
2．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）“纵然游遍美丽的宫殿享尽富贵荣华，但是无论我在哪里，都怀念我的家。”诗人之所以这样是因为（　　）
A．家庭成员间因血缘关系而没有任何矛盾
B．家中有亲人，家中有亲情
C．家中有优越的物质生活条件
D．回到家中可以衣来伸手，饭来张口
【答案】B
【知识点】家的内涵及意义
【解析】我们无论走到哪都怀念家是因为怀念家中的父母亲人，怀念互相关爱的那份亲情，而不是因为他的富贵而怀念他。所以选B。
【点评】家中有父母、家中有亲情，解答本题需要理解家的特点、含义。
3．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）家庭关系的确立有多种情形，下列关系能组成家庭的有（　　）
①婚姻关系②血缘关系③收养关系④邻里关系
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
【答案】B
【知识点】现代家庭的特点
【解析】家庭关系的确立有：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组建新的家庭。所以排除④邻里关系
【点评】本题考查的是课本基础知识属理解类型。
4．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）家庭结构是不断演化的。过去的家庭一般为三世同堂、四世同堂的大家庭，现在一般为（　　）
A．核心家庭和主干家庭 B．单亲家庭和核心家庭
C．三世同堂和主干家庭 D．联合家庭和核心家庭
【答案】A
【知识点】现代家庭的特点
【解析】解答本题的关键是了解家庭关系的结构类型包括：核心家庭：是由父母与未婚子女两代人组成的家庭；主干家庭：是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭；此外，还有少量单亲家庭（父母中的一方与子女一起生活）、联合家庭（父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭）。由此可知现在一般为核心家庭和主干家庭。
【点评】本题主要考查课本基础知识，重点要理解这些家庭结构。
5．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）下列选项中，依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭是（　　）
A．小两口结婚成了家 B．宝宝降生使家庭喜添新成员
C．养子女与养父母成为一家人 D．继子女与继父母组成新家庭
【答案】C
【知识点】现代家庭的特点
【解析】依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭，家庭成员之间是收养关系，故选C。
【点评】本题考查是基础知识，需要理解家庭关系的确立。
6．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）晚饭后，明明一家人又开始各忙各的了，爷爷看电视，爸爸打电脑，妈妈织毛衣，明明在自己的屋子里写作业。多么温馨，和谐的一家人啊。明明的家庭结构属于（　　）
A．主干家庭 B．核心家庭 C．单亲家庭 D．联合家庭
【答案】A
【知识点】现代家庭的特点
【解析】明明家是三代人生活在一起根据主干家庭的定义：是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。可知选A。
【点评】本题属基础知识题关键是理解家庭结构类型。
7．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）下列可以确立家庭关系的是（　　）
①小赵和小张到民政部门领取结婚证
②“十月怀胎，一朝分娩”，小宝宝的降生使家庭喜添新成员
③老陈夫妇结婚多年，膝下无子，经人介绍，依法到孤儿院收养了一个两岁的小女孩
④丧妻的李医生带着女儿同离婚三年的王老师结婚了
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
【答案】D
【知识点】现代家庭的特点
【解析】【分析】家庭关系的确立有：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组建新的家庭。①②③④符合这四个方面，故可以确立家庭关系。
【点评】本题属考查课本基础知识题解答本题的关键是理解家庭关系的确立方式。
8．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）父母离婚后，14岁的圆圆判给了妈妈，妈妈为了女儿没有组建新的家庭，与女儿一起相依为命。圆圆的家庭属于（　　）
A．核心家庭 B．主干家庭 C．单亲家庭 D．联合家庭
【答案】C
【知识点】现代家庭的特点
【解析】圆圆和妈妈生活属家庭结构类型中“父母中的一方与子女生活”是单亲家庭。
【点评】回答本题的关键是理解家庭结构类型即可。属基础理解题。
9．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）小阳的出生，使家庭喜添新成员，依照法律规定，父母和小阳之间建立起了（　　）
A．亲子关系 B．经济关系 C．单亲家庭 D．收养关系
【答案】A
【知识点】现代家庭的特点；和谐家庭
【解析】小阳出生是因因生育导致的血缘关系结合成家庭，小阳与父母之间属亲子关系。
【点评】本题主要是考查家庭成员之间的关系，重点理解课本基础知识。
10．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）下列不属于法定的父母子女关系的是（　　）
A．老张与干女儿 B．老王和继子
C．老李和养女 D．老刘和私生女
【答案】A
【知识点】现代家庭的特点
【解析】【分析】随父（母）再婚组建新的家庭与家庭成员形成的关系、依照法定条件和法定程序收养而组成家庭确立的家庭成员之间的关系都受法律保护，故BC属法定确立。D中老刘和私生女存在血缘关系所以受法律保护，A中老张与干女儿既没有血缘关系，也不受法律保护，故不属法定父母子女关系。
【点评】回答本题的关键是理解法定父母子女之间的关系，属基础题。
11．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）在一节自习课上，同学们就“家”纷纷发表自己的看法，你认为下列观点错误的有（　　）
A．家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织
B．家庭中，非婚生子女的权益不受法律保护
C．依照法定条件和法定程序收养而组成家庭——养子女与养父母也是一家人
D．随父（母）再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人
【答案】B
【知识点】现代家庭的特点
【解析】非婚生子女与父母之间存在血缘关系，为了保护未成年人，我国法律规定：非婚生子女和婚生子女享受同样的权利，任何人不得危害和岐视。所以本题选B。
【点评】回答本题的关键是重点理解非婚生子女和父母之间存在血缘关系，受法律保护。
12．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者：“假如有人用100万换你强健的四肢，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。”智者：“假如有人用1000万换你明亮的眼睛，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。”智者：“假如有人用1亿元换你健康的生命，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。”智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。”这则寓言启示我们（　　）
A．对于人来说，生命和健康是最重要的
B．对于人来说，钱并不重要
C．我们与父母的关系是无可选择，无法改变的
D．一个人能否成功取决于他（她）是否有优秀的父母
【答案】C
【知识点】孝亲敬长；家的内涵及意义；亲子冲突
【解析】【分析】本题考查的知识点是与父母的关系，生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。
【点评】本题属重点识记题，识记：生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。
13．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）由于玩电脑游戏，小海的成绩急剧下降，老师找到了爸爸，小海被狠狠地揍了一顿，小海非常生气，竟决定离家出走，认为这样就可脱离与父母之间的关系，小海的想法对吗？（　　）
A．对，离开家就与父母没有关系了
B．不对，我们与父母的关系既已确立，就无法改变
C．对，公民有人身自由，小海可以根据自己的意愿行事
D．不对，由于小海年龄还小，还不能脱离父母的管教
【答案】B
【知识点】亲子冲突
【解析】【分析】“生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。”故A说法错误B说法正确，C本身说法不对，因为小海是未成年人，不能保护自己，D说法不对。
【点评】本题考查的是课本基础题重点识记“生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。”这名话。
14．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）家庭有多种功能，小明一家的行为依次体现了家庭的哪一功能（　　）
①今年暑假，小明一家到北京旅游，并现场观看2010年北京奥运会的比赛
②周末，爸爸带小明到麦当劳吃饭
③小明的爸爸妈妈都爱读书，小明受他们影响也成了一个小书迷
④小明的爸爸在一家外企工作，工资待遇很高
A．抚育赡养、消费、物质生产、教育
B．休息娱乐、教育、消费、物质生产
C．消费、休息娱乐、教育、物质生产
D．休息娱乐、消费、教育、物质生产
【答案】D
【知识点】家的内涵及意义
【解析】家庭功能主要包括生产、消费、休息娱乐、教育等，旅游属休息娱乐功能；吃麦当劳属消费功能；父母影响属家庭教育功能；工作挣钱属物质生产。故选D。
【点评】本题主要考查的是家庭主要功能属基础知识题，了解基础即可。
15．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）家庭是（婚姻、血缘、收养）关系结合成的亲属生活组织，而在这三大关系中最主要的是：（　　）
A．婚姻关系 B．血缘关系 C．收养关系 D．其他关系
【答案】B
【知识点】家的内涵及意义
【解析】 【分析】 因为在家庭关系中最主要的是与父母的关系，无法选择的，是天然生成的最自然的一种亲情，这种关系无可选择。我们与父母的感情、无法改变。因此选B。
【点评】回答本题重点是要知道与父母的关系是天然生成的最自然的一种亲情。
16．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）阿明夫妇多年没小孩，他们到孤儿院领养了一个男孩；多年被人拐骗的亲生女儿小红终于回到了父母身边。这两个家庭，他们家庭关系的确立分别是属于（　　）
①婚姻关系 ②血缘关系 ③收养关系 ④非婚生的 ⑤再婚的
A．③① B．③② C．③④ D．①⑤
【答案】B
【知识点】现代家庭的特点
【解析】【分析】阿明夫妇属依照法定条件和法定程序收养而组成家庭，是收养关系；小红回来亲生父母身边，是因生肓导致的血缘关系结合成家庭，属血缘关系，故选B。
【点评】回答本题的关键是理解家庭关系的确立类型，基础题。
17．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）对我们来说，在家庭关系中，最主要的是（　　）
A．与父母的关系 B．与兄弟姐妹的关系
C．与爷爷奶奶的关系 D．与外祖父母的关系
【答案】A
【知识点】家的内涵及意义
【解析】【分析】“在家庭关系中最主要的是与父母的关系，无法选择的，是天然生成的最自然的一种亲情，这种关系无可选择。”故选A。
【点评】本题重点是考查与父母之间的关系，属识记题。
18．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）现在的家庭结构一般为（　　）
①主干家庭 ②单亲家庭 ③核心家庭 ④联合家庭
A．①③ B．②③ C．③④ D．①②
【答案】A
【知识点】现代家庭的特点
【解析】【分析】现在生活中大多数是未婚子女和父母两代人生活在一起的家庭（核心家庭）或祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭（主干家庭）。故选A。
【点评】本题是重点理解家庭的类型，结合生活实际来解答。
19．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）父母与子女关系的确立，绝大多数是基于（　　）
A．婚姻关系 B．血缘关系 C．收养关系 D．父子关系
【答案】B
【知识点】现代家庭的特点
【解析】父母与子女大多数是基于生育导致的血缘关系，故选B。
【点评】本题属基础知识题，课本知识，结合实际回答。
20．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）小红平时不让父亲去学校，是怕同学们知道她父亲患有残疾。对此，你作为她的同学，你建议她（　　）
A．一直隐瞒
B．重新选择家庭
C．疏远父亲，和他保持距离
D．父亲虽然有生理缺陷，但明理者不应嫌弃父母丑
【答案】D
【知识点】和谐家庭；亲子冲突
【解析】 【分析】 生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。父母与子女的关系是亲情的自然流露，所以ABC说法错误，应选D。
【点评】本题属于对学生基本知识的考查，重点熟悉基础知识。
二、非选择题
21．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）两三岁时，我就没有了妈妈。可是，我懂得了有一个哑巴爸爸是多么的屈辱。因此，我从小就恨他——我的哑巴父亲。
最可气的是别的孩子叫我“哑巴老三”（我在家中排行老三），骂不过他们的时候，我会跑回家去，对着正在磨豆腐的爸爸在地上划一个圈儿，再在中间吐上一口唾沫。虽然我不明白这究竟是什么意思，但别的孩子骂我的时候就是这样做的，我想，这大概是骂哑巴的最恶毒的表示了。
后来，我成家了，当了母亲，便想起了孤苦伶仃的父亲，回老家接父亲到城里享福。不料，中途翻车，自己摔成了植物人。父亲长期坚持给我进行康复性治疗，终于给了我第二次生命。我常想：人间充满了爱的交响曲，然而我的哑巴父亲却让我懂得，其实，最美的音乐便是无声的父爱。
“我从小就恨他——我的哑巴父亲。”请你对此发表自己的看法。
【答案】这种行为是错误的。①我们的生命是父母给予的，父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系，它不因父母之间婚姻关系的解除而消亡，不因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变。我们同父母的关系是不可选择、无法改变的。②父母含辛茹苦哺育我们，这种恩情我们要永远铭记在心中。主人公的父亲虽然有语言障碍，但他尽到了一个父亲的责任，理应得到子女的爱而不是恨。
【知识点】孝亲敬长；现代家庭的特点
【解析】本题属于观点看法类试题，回答此题第一步是明确自己的观点，对材料中小红的做法做出判断，然后从与父母的关系是不可选择、无法改变角度，和孝敬感恩父母的角度解答此题。
【点评】此题考查的是基础知识题回答此类题要熟练掌握课本知识，同时结合材料回答。
22．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）“我出生在一个比较富裕的家庭，父母自己经营着一家公司，每年收入颇丰。父母非常爱我，双休日我们经常全家一起看电视，唱卡拉OK。每年暑假我们都会去旅游，饱览祖国大好河山。父亲经常教育我，要做一个品格高尚的人，做人、学习跟经营一个公司一样，都要讲究诚信，以诚待人……”
从“我”的家庭中你看到了家庭的哪些功能？
【答案】物质生产功能，人口生产功能，消费功能，抚育功能，教育功能，休息娱乐功能。
【知识点】家的内涵及意义
【解析】本题重点考查家庭的功能，父母经营公司属物质生产功能；我的出生属人口生产功能；看电视唱歌属休息娱乐功能；旅游属消费功能；父亲教育我属抚育功能。
【点评】回答本题关键是理解家庭的这些功能。
23．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）小军出生在乡下一个不富裕的家庭，父母亲节衣缩食，含辛茹苦抚养他成长。小军学习刻苦，成绩优异。小学毕业后，父母筹钱把他送到县里的重点中学读书。第一学期期中考，小军考了全年级第一。学校按照惯例召开家长会，小军嫌自己的父母不够体面，不想让他们来参加，怕给自己丢脸，便对老师说：父母出差了，不能来参加会议了。
小军的做法对吗？你想对小军说怎样的一番话？
【答案】小军的做法不对。父母赋予我们生命，哺育我们成长，这种恩情我们应永远铭记，我们理应尊重爱戴自己的父母。天下没有十全十美的家庭和父母，自己的家境可能不富裕，但有志者不嫌家贫。自己的父母可能很普通，但是，人是平等的，父母工作平凡，职位低，并不影响他们在我们心中的高大形象，更不是我们自卑的理由。
【知识点】孝亲敬长
【解析】【分析】本题属观点看法类题，首先明确观点，对小军行为评价，然后从父母给予我们生命，孝敬父母角度组织语言解答此题。符合题意即可。
【点评】本题属材料题，解答本类试题要认真审材料思考用课本中那些知识点解答，同时要组织好语言。
24．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）在你的家庭（或家族）中，有什么好的家风和传统（好的品质）？
【答案】示例：答案1、（1）我的父母很爱我，但决不娇惯我。在我很小的时候，就教我做家务，节假日还带我去农田拨草、捡棉花，使我从小养成爱劳动、不怕吃苦、能克服困难的好品质、好习惯。父母还以身作则，为我创造良好的家庭环境。父母相敬如宾，与同事、邻里和睦相处。他们为人热情、友善、宽容的品格无时不在影响着我。久而久之，我受到了良好的熏陶，养成了热情、善良、坚强、尊敬他人而又具有较强的进取心等好性格。
答案2、我父母的好品质、好家风有：①不讲谎话、假话、脏话、牢骚话、不负责的话。②避免吵架，尤其是大吵大闹，唇枪舌剑③从不在孩子面前谈论单位人事方面的分歧，以免因他们的好恶影响我对人对事的的看法④把在我面前流露对权势、对钱财的不正当想法⑤公私分明、把占公家便宜⑥孝顺长辈。
答案3、我父母的好品质、好家风有：①“敬”尊敬。尊敬是平等的基础，我父母一直要求我要尊敬别人，不能当“小皇帝”。②“诚”诚实。诚实是建互信的基础，我父母一直要求我做人要诚实，不能欺骗他人，这是做人最基本的道理。③“勤”，勤劳。勤劳是做事的根本，我父母一直要求我做事要勤劳，不能有惰性，否则则一事无成。④“知耻”，知道什么是耻辱。我父母一直要求我做人做事踏踏实实、堂堂正正、光明磊落、不要偷着做坏事，不能心虚、不能没有廉耻感。ww
【知识点】家的内涵及意义
【解析】本题属开放性试题，不拟定固定答案，要求学生根据自己实际情况回答，符合题意即可。（从正能量角度解答此题）以上答案供参考。
【点评】此题考查学生知识联系实际能力，体现了三维目标的考查。
25．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）怎样才能树立良好的家风？
【答案】①要从大处着想，以贡献社会为荣，教育子女要树立远大的目标，以国家民族利益为重，学习、学习、再学习，以掌握各种技能为社会作贡献；②家长要起带头作用，严以律己才能为子女树立起表率作用，同时要摒弃大家长主义作风的恶习，树立家庭民主的新风尚。③家长要让子女懂得父母给予子女的不是家财，不是名誉地位；而应该是一种精神，是顽强拼搏的干劲，是不断追求真理的动力。让子女从小懂得只有自强不息、才能有所作为的道理。
【知识点】家的内涵及意义
【解析】本题属开放性试题，不拟定固定答案，要求学生根据自己实际情况回答。符合题意即可。以上答案供参考。
【点评】此题考查学生知识联系实际能力，体现了三维目标的考查，有一定难度。
1 / 1人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习
一、单选题
1．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）下图是连环画《三毛流浪记》中的片段。请你根据画面，猜想一下流浪儿童三毛最想得到的是（　　）
A．工作 B．食物 C．金钱 D．家
2．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）“纵然游遍美丽的宫殿享尽富贵荣华，但是无论我在哪里，都怀念我的家。”诗人之所以这样是因为（　　）
A．家庭成员间因血缘关系而没有任何矛盾
B．家中有亲人，家中有亲情
C．家中有优越的物质生活条件
D．回到家中可以衣来伸手，饭来张口
3．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）家庭关系的确立有多种情形，下列关系能组成家庭的有（　　）
①婚姻关系②血缘关系③收养关系④邻里关系
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
4．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）家庭结构是不断演化的。过去的家庭一般为三世同堂、四世同堂的大家庭，现在一般为（　　）
A．核心家庭和主干家庭 B．单亲家庭和核心家庭
C．三世同堂和主干家庭 D．联合家庭和核心家庭
5．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）下列选项中，依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭是（　　）
A．小两口结婚成了家 B．宝宝降生使家庭喜添新成员
C．养子女与养父母成为一家人 D．继子女与继父母组成新家庭
6．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）晚饭后，明明一家人又开始各忙各的了，爷爷看电视，爸爸打电脑，妈妈织毛衣，明明在自己的屋子里写作业。多么温馨，和谐的一家人啊。明明的家庭结构属于（　　）
A．主干家庭 B．核心家庭 C．单亲家庭 D．联合家庭
7．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）下列可以确立家庭关系的是（　　）
①小赵和小张到民政部门领取结婚证
②“十月怀胎，一朝分娩”，小宝宝的降生使家庭喜添新成员
③老陈夫妇结婚多年，膝下无子，经人介绍，依法到孤儿院收养了一个两岁的小女孩
④丧妻的李医生带着女儿同离婚三年的王老师结婚了
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
8．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）父母离婚后，14岁的圆圆判给了妈妈，妈妈为了女儿没有组建新的家庭，与女儿一起相依为命。圆圆的家庭属于（　　）
A．核心家庭 B．主干家庭 C．单亲家庭 D．联合家庭
9．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）小阳的出生，使家庭喜添新成员，依照法律规定，父母和小阳之间建立起了（　　）
A．亲子关系 B．经济关系 C．单亲家庭 D．收养关系
10．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）下列不属于法定的父母子女关系的是（　　）
A．老张与干女儿 B．老王和继子
C．老李和养女 D．老刘和私生女
11．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）在一节自习课上，同学们就“家”纷纷发表自己的看法，你认为下列观点错误的有（　　）
A．家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织
B．家庭中，非婚生子女的权益不受法律保护
C．依照法定条件和法定程序收养而组成家庭——养子女与养父母也是一家人
D．随父（母）再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人
12．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者：“假如有人用100万换你强健的四肢，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。”智者：“假如有人用1000万换你明亮的眼睛，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。”智者：“假如有人用1亿元换你健康的生命，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。”智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。”这则寓言启示我们（　　）
A．对于人来说，生命和健康是最重要的
B．对于人来说，钱并不重要
C．我们与父母的关系是无可选择，无法改变的
D．一个人能否成功取决于他（她）是否有优秀的父母
13．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）由于玩电脑游戏，小海的成绩急剧下降，老师找到了爸爸，小海被狠狠地揍了一顿，小海非常生气，竟决定离家出走，认为这样就可脱离与父母之间的关系，小海的想法对吗？（　　）
A．对，离开家就与父母没有关系了
B．不对，我们与父母的关系既已确立，就无法改变
C．对，公民有人身自由，小海可以根据自己的意愿行事
D．不对，由于小海年龄还小，还不能脱离父母的管教
14．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）家庭有多种功能，小明一家的行为依次体现了家庭的哪一功能（　　）
①今年暑假，小明一家到北京旅游，并现场观看2010年北京奥运会的比赛
②周末，爸爸带小明到麦当劳吃饭
③小明的爸爸妈妈都爱读书，小明受他们影响也成了一个小书迷
④小明的爸爸在一家外企工作，工资待遇很高
A．抚育赡养、消费、物质生产、教育
B．休息娱乐、教育、消费、物质生产
C．消费、休息娱乐、教育、物质生产
D．休息娱乐、消费、教育、物质生产
15．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）家庭是（婚姻、血缘、收养）关系结合成的亲属生活组织，而在这三大关系中最主要的是：（　　）
A．婚姻关系 B．血缘关系 C．收养关系 D．其他关系
16．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）阿明夫妇多年没小孩，他们到孤儿院领养了一个男孩；多年被人拐骗的亲生女儿小红终于回到了父母身边。这两个家庭，他们家庭关系的确立分别是属于（　　）
①婚姻关系 ②血缘关系 ③收养关系 ④非婚生的 ⑤再婚的
A．③① B．③② C．③④ D．①⑤
17．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）对我们来说，在家庭关系中，最主要的是（　　）
A．与父母的关系 B．与兄弟姐妹的关系
C．与爷爷奶奶的关系 D．与外祖父母的关系
18．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）现在的家庭结构一般为（　　）
①主干家庭 ②单亲家庭 ③核心家庭 ④联合家庭
A．①③ B．②③ C．③④ D．①②
19．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）父母与子女关系的确立，绝大多数是基于（　　）
A．婚姻关系 B．血缘关系 C．收养关系 D．父子关系
20．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）小红平时不让父亲去学校，是怕同学们知道她父亲患有残疾。对此，你作为她的同学，你建议她（　　）
A．一直隐瞒
B．重新选择家庭
C．疏远父亲，和他保持距离
D．父亲虽然有生理缺陷，但明理者不应嫌弃父母丑
二、非选择题
21．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）两三岁时，我就没有了妈妈。可是，我懂得了有一个哑巴爸爸是多么的屈辱。因此，我从小就恨他——我的哑巴父亲。
最可气的是别的孩子叫我“哑巴老三”（我在家中排行老三），骂不过他们的时候，我会跑回家去，对着正在磨豆腐的爸爸在地上划一个圈儿，再在中间吐上一口唾沫。虽然我不明白这究竟是什么意思，但别的孩子骂我的时候就是这样做的，我想，这大概是骂哑巴的最恶毒的表示了。
后来，我成家了，当了母亲，便想起了孤苦伶仃的父亲，回老家接父亲到城里享福。不料，中途翻车，自己摔成了植物人。父亲长期坚持给我进行康复性治疗，终于给了我第二次生命。我常想：人间充满了爱的交响曲，然而我的哑巴父亲却让我懂得，其实，最美的音乐便是无声的父爱。
“我从小就恨他——我的哑巴父亲。”请你对此发表自己的看法。
22．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）“我出生在一个比较富裕的家庭，父母自己经营着一家公司，每年收入颇丰。父母非常爱我，双休日我们经常全家一起看电视，唱卡拉OK。每年暑假我们都会去旅游，饱览祖国大好河山。父亲经常教育我，要做一个品格高尚的人，做人、学习跟经营一个公司一样，都要讲究诚信，以诚待人……”
从“我”的家庭中你看到了家庭的哪些功能？
23．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）小军出生在乡下一个不富裕的家庭，父母亲节衣缩食，含辛茹苦抚养他成长。小军学习刻苦，成绩优异。小学毕业后，父母筹钱把他送到县里的重点中学读书。第一学期期中考，小军考了全年级第一。学校按照惯例召开家长会，小军嫌自己的父母不够体面，不想让他们来参加，怕给自己丢脸，便对老师说：父母出差了，不能来参加会议了。
小军的做法对吗？你想对小军说怎样的一番话？
24．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）在你的家庭（或家族）中，有什么好的家风和传统（好的品质）？
25．（人教版思品八年级上册第一单元第一节我知我家 同步练习）怎样才能树立良好的家风？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】家的内涵及意义
【解析】解答本题的关键是理解漫画的寓意，漫画中从三毛的梦境体现了他对家和父母的渴望。“家中有亲情、家中有温暖、家是我们的第一所学校，家是我们的港湾。”故选D。
【点评】本题是对基础知识的考查，属基础题。
2．【答案】B
【知识点】家的内涵及意义
【解析】我们无论走到哪都怀念家是因为怀念家中的父母亲人，怀念互相关爱的那份亲情，而不是因为他的富贵而怀念他。所以选B。
【点评】家中有父母、家中有亲情，解答本题需要理解家的特点、含义。
3．【答案】B
【知识点】现代家庭的特点
【解析】家庭关系的确立有：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组建新的家庭。所以排除④邻里关系
【点评】本题考查的是课本基础知识属理解类型。
4．【答案】A
【知识点】现代家庭的特点
【解析】解答本题的关键是了解家庭关系的结构类型包括：核心家庭：是由父母与未婚子女两代人组成的家庭；主干家庭：是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭；此外，还有少量单亲家庭（父母中的一方与子女一起生活）、联合家庭（父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭）。由此可知现在一般为核心家庭和主干家庭。
【点评】本题主要考查课本基础知识，重点要理解这些家庭结构。
5．【答案】C
【知识点】现代家庭的特点
【解析】依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭，家庭成员之间是收养关系，故选C。
【点评】本题考查是基础知识，需要理解家庭关系的确立。
6．【答案】A
【知识点】现代家庭的特点
【解析】明明家是三代人生活在一起根据主干家庭的定义：是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。可知选A。
【点评】本题属基础知识题关键是理解家庭结构类型。
7．【答案】D
【知识点】现代家庭的特点
【解析】【分析】家庭关系的确立有：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组建新的家庭。①②③④符合这四个方面，故可以确立家庭关系。
【点评】本题属考查课本基础知识题解答本题的关键是理解家庭关系的确立方式。
8．【答案】C
【知识点】现代家庭的特点
【解析】圆圆和妈妈生活属家庭结构类型中“父母中的一方与子女生活”是单亲家庭。
【点评】回答本题的关键是理解家庭结构类型即可。属基础理解题。
9．【答案】A
【知识点】现代家庭的特点；和谐家庭
【解析】小阳出生是因因生育导致的血缘关系结合成家庭，小阳与父母之间属亲子关系。
【点评】本题主要是考查家庭成员之间的关系，重点理解课本基础知识。
10．【答案】A
【知识点】现代家庭的特点
【解析】【分析】随父（母）再婚组建新的家庭与家庭成员形成的关系、依照法定条件和法定程序收养而组成家庭确立的家庭成员之间的关系都受法律保护，故BC属法定确立。D中老刘和私生女存在血缘关系所以受法律保护，A中老张与干女儿既没有血缘关系，也不受法律保护，故不属法定父母子女关系。
【点评】回答本题的关键是理解法定父母子女之间的关系，属基础题。
11．【答案】B
【知识点】现代家庭的特点
【解析】非婚生子女与父母之间存在血缘关系，为了保护未成年人，我国法律规定：非婚生子女和婚生子女享受同样的权利，任何人不得危害和岐视。所以本题选B。
【点评】回答本题的关键是重点理解非婚生子女和父母之间存在血缘关系，受法律保护。
12．【答案】C
【知识点】孝亲敬长；家的内涵及意义；亲子冲突
【解析】【分析】本题考查的知识点是与父母的关系，生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。
【点评】本题属重点识记题，识记：生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。
13．【答案】B
【知识点】亲子冲突
【解析】【分析】“生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。”故A说法错误B说法正确，C本身说法不对，因为小海是未成年人，不能保护自己，D说法不对。
【点评】本题考查的是课本基础题重点识记“生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。”这名话。
14．【答案】D
【知识点】家的内涵及意义
【解析】家庭功能主要包括生产、消费、休息娱乐、教育等，旅游属休息娱乐功能；吃麦当劳属消费功能；父母影响属家庭教育功能；工作挣钱属物质生产。故选D。
【点评】本题主要考查的是家庭主要功能属基础知识题，了解基础即可。
15．【答案】B
【知识点】家的内涵及意义
【解析】 【分析】 因为在家庭关系中最主要的是与父母的关系，无法选择的，是天然生成的最自然的一种亲情，这种关系无可选择。我们与父母的感情、无法改变。因此选B。
【点评】回答本题重点是要知道与父母的关系是天然生成的最自然的一种亲情。
16．【答案】B
【知识点】现代家庭的特点
【解析】【分析】阿明夫妇属依照法定条件和法定程序收养而组成家庭，是收养关系；小红回来亲生父母身边，是因生肓导致的血缘关系结合成家庭，属血缘关系，故选B。
【点评】回答本题的关键是理解家庭关系的确立类型，基础题。
17．【答案】A
【知识点】家的内涵及意义
【解析】【分析】“在家庭关系中最主要的是与父母的关系，无法选择的，是天然生成的最自然的一种亲情，这种关系无可选择。”故选A。
【点评】本题重点是考查与父母之间的关系，属识记题。
18．【答案】A
【知识点】现代家庭的特点
【解析】【分析】现在生活中大多数是未婚子女和父母两代人生活在一起的家庭（核心家庭）或祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭（主干家庭）。故选A。
【点评】本题是重点理解家庭的类型，结合生活实际来解答。
19．【答案】B
【知识点】现代家庭的特点
【解析】父母与子女大多数是基于生育导致的血缘关系，故选B。
【点评】本题属基础知识题，课本知识，结合实际回答。
20．【答案】D
【知识点】和谐家庭；亲子冲突
【解析】 【分析】 生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。父母与子女的关系是亲情的自然流露，所以ABC说法错误，应选D。
【点评】本题属于对学生基本知识的考查，重点熟悉基础知识。
21．【答案】这种行为是错误的。①我们的生命是父母给予的，父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系，它不因父母之间婚姻关系的解除而消亡，不因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变。我们同父母的关系是不可选择、无法改变的。②父母含辛茹苦哺育我们，这种恩情我们要永远铭记在心中。主人公的父亲虽然有语言障碍，但他尽到了一个父亲的责任，理应得到子女的爱而不是恨。
【知识点】孝亲敬长；现代家庭的特点
【解析】本题属于观点看法类试题，回答此题第一步是明确自己的观点，对材料中小红的做法做出判断，然后从与父母的关系是不可选择、无法改变角度，和孝敬感恩父母的角度解答此题。
【点评】此题考查的是基础知识题回答此类题要熟练掌握课本知识，同时结合材料回答。
22．【答案】物质生产功能，人口生产功能，消费功能，抚育功能，教育功能，休息娱乐功能。
【知识点】家的内涵及意义
【解析】本题重点考查家庭的功能，父母经营公司属物质生产功能；我的出生属人口生产功能；看电视唱歌属休息娱乐功能；旅游属消费功能；父亲教育我属抚育功能。
【点评】回答本题关键是理解家庭的这些功能。
23．【答案】小军的做法不对。父母赋予我们生命，哺育我们成长，这种恩情我们应永远铭记，我们理应尊重爱戴自己的父母。天下没有十全十美的家庭和父母，自己的家境可能不富裕，但有志者不嫌家贫。自己的父母可能很普通，但是，人是平等的，父母工作平凡，职位低，并不影响他们在我们心中的高大形象，更不是我们自卑的理由。
【知识点】孝亲敬长
【解析】【分析】本题属观点看法类题，首先明确观点，对小军行为评价，然后从父母给予我们生命，孝敬父母角度组织语言解答此题。符合题意即可。
【点评】本题属材料题，解答本类试题要认真审材料思考用课本中那些知识点解答，同时要组织好语言。
24．【答案】示例：答案1、（1）我的父母很爱我，但决不娇惯我。在我很小的时候，就教我做家务，节假日还带我去农田拨草、捡棉花，使我从小养成爱劳动、不怕吃苦、能克服困难的好品质、好习惯。父母还以身作则，为我创造良好的家庭环境。父母相敬如宾，与同事、邻里和睦相处。他们为人热情、友善、宽容的品格无时不在影响着我。久而久之，我受到了良好的熏陶，养成了热情、善良、坚强、尊敬他人而又具有较强的进取心等好性格。
答案2、我父母的好品质、好家风有：①不讲谎话、假话、脏话、牢骚话、不负责的话。②避免吵架，尤其是大吵大闹，唇枪舌剑③从不在孩子面前谈论单位人事方面的分歧，以免因他们的好恶影响我对人对事的的看法④把在我面前流露对权势、对钱财的不正当想法⑤公私分明、把占公家便宜⑥孝顺长辈。
答案3、我父母的好品质、好家风有：①“敬”尊敬。尊敬是平等的基础，我父母一直要求我要尊敬别人，不能当“小皇帝”。②“诚”诚实。诚实是建互信的基础，我父母一直要求我做人要诚实，不能欺骗他人，这是做人最基本的道理。③“勤”，勤劳。勤劳是做事的根本，我父母一直要求我做事要勤劳，不能有惰性，否则则一事无成。④“知耻”，知道什么是耻辱。我父母一直要求我做人做事踏踏实实、堂堂正正、光明磊落、不要偷着做坏事，不能心虚、不能没有廉耻感。ww
【知识点】家的内涵及意义
【解析】本题属开放性试题，不拟定固定答案，要求学生根据自己实际情况回答，符合题意即可。（从正能量角度解答此题）以上答案供参考。
【点评】此题考查学生知识联系实际能力，体现了三维目标的考查。
25．【答案】①要从大处着想，以贡献社会为荣，教育子女要树立远大的目标，以国家民族利益为重，学习、学习、再学习，以掌握各种技能为社会作贡献；②家长要起带头作用，严以律己才能为子女树立起表率作用，同时要摒弃大家长主义作风的恶习，树立家庭民主的新风尚。③家长要让子女懂得父母给予子女的不是家财，不是名誉地位；而应该是一种精神，是顽强拼搏的干劲，是不断追求真理的动力。让子女从小懂得只有自强不息、才能有所作为的道理。
【知识点】家的内涵及意义
【解析】本题属开放性试题，不拟定固定答案，要求学生根据自己实际情况回答。符合题意即可。以上答案供参考。
【点评】此题考查学生知识联系实际能力，体现了三维目标的考查，有一定难度。
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