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人教版道德与法治七下第三单元在集体中成长6.1集体生活邀请我同步测试
一、单选题
1．（2016七下·乐山期中）俗话说：“团结就是力量”。我们应该（　　）
①勇于开展批评与自我批评，不掩饰自己的缺点
②对别人的缺点敢于提出诚恳的批评
③正确对待同学间的矛盾
④严以律己，宽以待人，不放过自己的缺点，不在乎别人的过错
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】集体的力量
【解析】【分析】本题考查了要树立正确的自我观念，依据课本知识可知，我们应该勇于开展批评与自我批评，不掩饰自己的缺点，对别人的缺点敢于提出诚恳的批评，正确对待同学间的矛盾，所以①②③是正确的选项，④选项对待他人要宽容，都是要讲原则，排除④选项。故选B。
【点评】本题要在掌握适应新的学习生活，创建新集体等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。此题考查了树立正确的自我观念，要在准确掌握课本知识的基础上顺利选择。
2．（2016七下·雅安期中）在学校里，同学们相互了解、相互激励，生活在这个大家庭里感到非常幸福。这种对团体的依赖和需求的感觉是（　　）
A．想念感 B．归属感 C．安全感 D．成就感
【答案】B
【知识点】集体的含义及集体的温暖
【解析】【分析】此题旨在考查学生对基本概念的理解和运用能力。归属感也叫认同感，是指人们希望自己能够归属于某一个或多个群体．材料中同学们对学校的这种依赖和需求的感觉就是归属感．应选B，排除不符合题意的选项ACD，故选B。
【点评】本题属于“不一样的环境，不一样的我”这一知识点，需要在掌握适应新的学习生活，集体的重要性，融入新的班集体，要正确认识和评价自己等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．此题考查了融入新的班集体，要在准确掌握课本知识的基础上顺利选择。
3．（2016七下·雅安期中）生活在班级和学校这个大家庭里，我们热爱我们共同的“家”，是因为（　　）
①我们一起学习，共同进步，分享收获的喜悦
②我们之间没有矛盾和烦恼
③我们共同生活，相互鼓励，共享成功的快乐
④“家”中有温馨、关爱、快乐
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】D
【知识点】集体的含义及集体的温暖；集体对个人涵养品格的作用；集体对个人发展个性的作用
【解析】【分析】在学校里，我们一起学习，共同进步，分享收获的喜悦；我们共同生活，互相鼓励，共享成功的快乐．我们热爱我们共同的“家”．④说法错误，在集体中，要遵守规则，所以选项①③④观点正确，符合题意；选项②我们之间没有矛盾和烦恼 的观点明显错误，不能选，故选D。
【点评】本题考查了怎样融入新集体的内容，我们应该调整心态，树立新目标，积极主动的与老师同学交流沟通，尽快融入新集体，做选择题要认真读题，正确分析题目考察的意图，准确把握题干与题支的关系，做出正确选择。
4．（2016七下·雅安期中）建设良好的班集体，有利于营造良好的学习氛围，这对我们每个人都有利。要建设良好的班集体，就要求我们每一个人都要（　　）
①勇于承担责任 ②增强主人翁意识，做班级的主人
③珍惜班集体的荣誉 ④积极、主动为班集体做力所能及的事
⑤以集体利益为重
A．①②④ B．①②③⑤ C．①④⑤ D．①②③④⑤
【答案】D
【知识点】承担建设集体责任
【解析】【分析】由题干描述得知，本题考查了建设良好的班集体，包括①要有共同的奋斗目标，拥有前进的动力；②各尽其能，发挥所长，奉献集体；③团结协作，互助前行，所以五个选项都正确，故选D。
【点评】本题属于“不一样的环境，不一样的我”这一知识点，需要在掌握适应新的学习生活，集体的重要性，融入新的班集体，要正确认识和评价自己等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。此题考查了建设良好的班集体，要在准确掌握课本知识的基础上顺利选择。
5．（北师大版思品七年级上册第二单元第四课第1框我爱我班 同步练习）在集体生活中，我们一定要学会团结互助，要真正做到团结互助，就应该(　　)
①勇于开展批评与自我批评
②尽量掩饰自己的缺点
③对别人的缺点敢于提出诚意的批评
④正确对待同学之间的矛盾
A．①②③④ B．①③④ C．①④ D．③④
【答案】B
【知识点】在共建集体中尽责；承担建设集体责任
【解析】【分析】选项②的做法是错误的，排除，选B
【点评】学会正确运用排除法
6．（2016七上·舒城月考）下列行为中不利于班集体建设的是（　　）
①乒乓球团体赛输给其他班级，在黑板上写一些侮辱其他班级的语句 ②为使本班在校运动会上取得好成绩，采用冒名顶替去比赛
③班级大扫除，大家抢着干 ④小明主动报名参加班干部的竞选
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【答案】A
【知识点】排解在不同集体中的角色的冲突；在共建集体中尽责；承担建设集体责任
【解析】【分析】本题考查了要维护集体利益，建设良好的班集体，依据课本知识分析材料可知，班级大扫除，大家抢着干，小明主动报名参加班干部的竞选，都是建设良好的班集体的表现；①选项在黑板上写一些侮辱其他班级的语句，损害了集体利益；②选项采用冒名顶替去比赛，不是建设良好的班集体的做法，排除。故选A。
【点评】本题要在掌握如何为集体添光彩以及集体利益与个人利益的关系，怎样维护集体利益等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。此题考查了建设良好的班集体，要在准确掌握课本知识的基础上顺利选择。
7．（2016七上·厦门期中）下列行为中有利于建设良好班集体的是（　　）
A．小刚向王强请教问题，王强推说不会
B．小明上自习课时总爱说话
C．学校要开运动会，小雷积极报名参加
D．班里组织大扫除，小宁溜去打球
【答案】C
【知识点】在共建集体中尽责；承担建设集体责任
【解析】【分析】本题主要考查如何创建良好的班集体。建设良好班集体要“各尽其能，发挥所长，奉献集体”，所以C是正确的观点，ABD的做法是不恰当的，不利于建设良好班集体。故选C。
【点评】本题考查的知识点是融入新集体。融入新集体，①要有共同的奋斗目标，拥有前进的动力；②各尽其能，发挥所长，奉献集体；③团结协作，互助前行。此题考查了建设良好的班集体，要在准确掌握课本知识的基础上顺利选择。
8．（2016七上·厦门期中）进入初中，几十人组成了一个新的班集体。为了创建新的良好集体，我们应该（　　）
①确立共同奋斗目标，一起为之努力 ②增强班集体的凝聚力，公平竞争，成果共享
③自觉遵守班集体规则 ④发扬奉献精神，各展所长，各行其是
A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】A
【知识点】在共建集体中尽责；承担建设集体责任
【解析】【分析】此题旨在考查学生对怎样创建新集体的认识，根据教材知识，创建新集体我们要有共同的目标，前进的动力，各尽所能，奉献集体，团结协作，互助前行，要自觉遵守班集体规则，所以①②③是正确的选项；④选项不能各行其是，排除。故选A。
【点评】本题要在掌握集体的重要性，融入新的班集体，要正确认识和评价自己等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。此题考查了融入新的班集体，要在准确掌握课本知识的基础上顺利选择。
9．（2016七上·湛江月考）一个良好的班集体应该具备的基本条件包括（　　）
①有共同的目标 ②全班同学各尽所能，发挥所长，奉献集体
③全班同学团结协作，互助前行 ④全班同学有健康的身体和优越的家庭条件
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】A
【知识点】美好集体的特点
【解析】【分析】本题把握良好班集体的特征。有共同的奋斗目标，严明的纪律，融洽的同学关系，积极向上的舆论氛围。④全班同学有健康的身体和优越的家庭条件不是一个良好的班集体应该具备的基本条件，故不能选；选项BCD都含有④，所以BCD都不能选。故选A。
【点评】本题考查了集体的特征。一个优秀的班集体有共同的奋斗目标，严明的纪律，融洽的同学关系，积极向上的舆论氛围．做选择题要认真读题，认真分析题目考察的意图，并分析题干和题支的联系，作出正确选择。
10．（2016七上·纳雍期中）“开学了，我是一名中学生了！”面对新学校、新班级、新同学和新生活，小明兴奋雀跃。阅读以上材料，这时小欣的正确做法是（　　）
①主动和老师沟通，寻求老师的指导和帮助
②与同学和睦相处，真诚地对待同学
③积极参加各项活动，融入到欣的集体中
④自暴自弃，整日在烦恼中度过
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】A
【知识点】中学生活
【解析】【分析】本题考查面对老师的误解如何做的问题，融入班集体的方法。这时小欣的正确做法是①主动和老师沟通，寻求老师的指导和帮助，②与同学和睦相处，真诚地对待同学，③积极参加各项活动，融入到欣的集体中。④做法错误，不易融入班集体。故选A。
【点评】本题考查的主要知识点为学会交往，融入班集体的方法。本题为选择题，关键是抓住材料的主旨，掌握学会交往，融入班集体的方法，对选项逐一进行分析解答即可。
11．（2016七上·三亚月考）良好的班集体对于我们的成长有着许多积极的影响，下列说法正确的是（　　）
A．有助于我们形成良好的组织纪律性，培养奋发向上的情操
B．有助于培养我们的小团体主义
C．有助于集体的健康成长，但不利于个人的成长
D．有助于使我们拉帮结派，形成多个团队组织
【答案】A
【知识点】集体对个人涵养品格的作用；集体对个人发展个性的作用
【解析】【分析】此题考查良好的班集体对我们的成长有积极的影响，结合教材知识点，我们可以知道，良好的班集体有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神；形成良好的组织纪律性；培育奋发向上的精神，A项说法正确；B选项良好的班集体不能培养我们的小团体主义；C选项良好的班集体利于个人的成长；D选项良好的班集体不能形成多个团队组织，排除。故选A。
【点评】本题要在掌握适应新的学习生活，集体的重要性，融入新的班集体等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。此题考查了建设良好的班集体，要在准确掌握课本知识的基础上顺利选择。
12．（北师大版思品七年级上册第二单元第四课第2框集体与我 同步练习）某班由于纪律涣散，很少有人参加集体活动。卫生总是马马虎虎，教室里十分脏乱。结果，各项评比均居全年级倒数第一。这说明(　　)
①没有凝聚力的班集体，是很难有所发展的
②班集体搞不好，个人也很难有所成就
③只有形成良好的班风、学风，个人才有发展的空间
④班集体的好坏与班级成员的共同努力是分不开的
A．①②③ B．①②③④ C．②③ D．①②④
【答案】B
【知识点】在共建集体中尽责；承担建设集体责任
【解析】【分析】①②③④都属于创建良好班集体的条件，选B。
【点评】考查个人与集体的关系
13．（2016七上·枣庄月考）走进新的班级，刘磊非常活跃，他主动与同学打招呼，介绍自己，还利用休息日为班级办了一期漂亮的黑板报。刘磊这样做（　　）
①只是为了获得老师和同学的表扬 ②是尽其所能为班级出力
③有利于自己更快地融入新集体 ④有利于创建良好的班集体
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
【答案】C
【知识点】在共建集体中尽责；承担建设集体责任
【解析】【分析】料中，刘磊同学进入新集体中，能通过和其他同学打招呼、为班级作贡献等方式使自己尽快融入班集体，这是适应能力强的表现，而且还有利于良好的班集体的形成，这也是每一个新入班的同学应该做的，并非是为了获得老师和同学的表扬 ，所以②③④正确，①错误，没有认识到行为本质；故选C。
【点评】本题属于“融入班集体”这一知识点，需要在掌握如何融入班集体等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。本题考查的是创建新集体，如何融入班集体，并对材料进行分析得出结论。
14．（2016七上·山西期末）在班会上，同学们就“我为集体做贡献”纷纷发表了自己的看法，下面说法你同意哪一个？（　　）
A．甲说：“我没有体育天赋，也没有音乐特长，看来我为咱班出不了什么力。”
B．乙说：“集体是大家的，少了我一个算不了什么。”
C．丙说：“我会遵守校纪班规，搞好值日卫生，为集体做力所能及的事。”
D．丁说：“集体荣誉和成绩的取得，只要靠成绩好的同学就可以了。”
【答案】C
【知识点】在共建集体中尽责；承担建设集体责任
【解析】【分析】在班集体中每个人都是独特的，都是无法取代的，要创建良好的新集体，每个集体成员都要各尽其能，发挥所长，奉献集体，甲，乙，丁等说法都是错误的；丙的说法是正确的。故选C。
【点评】本题考查各尽其能，发挥所长，奉献集体；要创建良好的新集体，每个集体成员都要各尽其能，发挥所长，奉献集体。解答该题需要给出的选项依次分析、结合题干信息排除不符合题意的选项，确定正确的选项。
15．（2016七上·汉中期中）“既然不能驾驭外界，我就驾驭自己；如果外界不适应我，那么我就去适应他们”．为尽快融入新集体、结交新伙伴，我们应当做到（　　）
①完善自我，适应新环境
②主动有为，积极参与集体活动
③保持独立，摆脱外在约束
④友善结交，懂得随大流人云亦云
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
【答案】A
【知识点】中学生活
【解析】【分析】由题干描述得知，为尽快融入新集体、结交新伙伴，我们应当做到，完善自我，适应新环境，主动有为，积极参与集体活动，所以①②是正确的选项；保持独立，摆脱外在约束，不能融入新的班集体；友善结交，懂得随大流人云亦云，没有正确的是非观，排除③④选项。故选A。
【点评】此题考查了融入新的班集体，要在准确掌握课本知识的基础上顺利选择。
16．（2016七上·富顺期中）作为班级成员的一员，我们应该（　　）
A．只顾自己的学习，不顾班级的事情
B．光顾班级的事情，不管自己的学习
C．共同努力，把班级建设好
D．把班级建设好对我来说无所谓
【答案】C
【知识点】在共建集体中尽责；承担建设集体责任
【解析】【分析】本题考查了如何融入新的班集体，依据课本知识分析材料可知，作为班级成员的一员，我们应该共同努力，把班级建设好，所以C是正确的选项；A选项不能只顾自己的学习，不顾班级的事情；B选项也不能光顾班级的事情，不管自己的学习；D选项班级建设好对每一个成员都很重要，排除。
故选C。
【点评】此题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，考查良好班集体的特征及如何融入新的班集体。考查教材基础知识，也是重点内容，学生应牢固掌握此知识点，在审准设问的基础上结合教材内容作答。
17．（2016七上·唐河期末）班会课上，班主任将六月份的“学习标兵”流动红旗授给了小红所在的小组。小红双手接过流动红旗后，向自己小组的所有同学深深地鞠了一躬，她这一鞠躬博得同学们的阵阵掌声。这说明小红深深懂得（　　）
A．荣誉是一个团队追求的目标 B．讲礼貌一定能获得最后的成功
C．个人只要依靠集体就能成功 D．集体的力量是取得成功的保证
【答案】D
【知识点】集体的力量
【解析】【分析】由题干描述得知，小红的故事说明，集体的力量是取得成功的保证，所以D是正确的选项；A不符合题意；BC都太绝对是错误的观点，排除。故选D。
【点评】本题属于“我与集体共发展”这一知识点，需要在掌握集体的涵义，个人和集体的关系，如何为集体添光彩以及团结的重要性，集体利益与个人利益的关系，怎样维护集体利益等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。此题要准确掌握课本知识正确集体的重要性，在此基础上即可顺利选择。
18．（2016九上·江都期末）“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”对此正确的理解是（　　）
A．个人离开社会而独立存在
B．个人的发展受到社会条件的制约
C．社会是由个人组成的社会
D．社会的发展需个人做出各种牺牲
【答案】B
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】题干中的材料说明了社会对个人的重要性：个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约，人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的。选项A、D观点错误；选项C不符题意。故选B。
【点评】题目考查的个人与社会的关系。个人是社会的一部分，个人行为对社会行为规范、社会风气、社会舆论产生影响； 社会由个人组成，社会标准、道德、观念对个人言行起到引导、制约的作用。仔细审题、紧扣题意，掌握个人与社会的关系是解答本题的关键。
19．（2016九上·常熟期末）常熟市志愿者用实际行动引导居民群众从自身做起，自觉维护城市文明形象。一个城市文明指数的提升需要市民文明程度的提高。对此理解正确的是（　　）
A．社会的发展需要人们共同努力 B．个人的生存和发展离不开社会
C．市民要关心城市的变化与发展 D．个人的发展决定着社会的进步
【答案】A
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】题干中的材料说明了社会离不开个人。社会是由个人组成的社会，人们的科技研究和生产劳动推动着社会的进步和发展。任何社会的存在与发展，都是人们共同努力的结果。因此选项A正确；选项BC不符题意；选项D观点错误，因为社会的进步决定着个人发展。故选A。
【点评】个人是社会的一部分，个人行为对社会行为规范、社会风气、社会舆论产生影响； 社会由个人组成，社会标准、道德、观念对个人言行起到引导、制约的作用。运用教材中关于个人与社会的基础知识，紧扣题意，紧密联系生活实际有助于解答。
20．（2016·双牌模拟）《淮南子.兵略训》，“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这句话是说（　　）
A．一个优秀的集体要有共同的目标
B．建立优秀班集体需要很多人
C．班集体成员人心各异，照样能成大事
D．只要人人都是学习尖子，就能建成优秀的班集体
【答案】A
【知识点】集体愿景的含义、作用及意义
【解析】【分析】题干的主旨在于体现心往一块想、劲往一处使，都具有共同的目标才有利于集体的发展。选项B、C、D的观点错误，故选A。
【点评】本题考查对创建新集体的认识。
21．（2016·双牌模拟）佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子：一滴水怎样才能不干涸呢？弟子答不出来.释迦牟尼说：把它放到大海里去。.这个故事主要告诉我们（　　）
A．要积极关心社会的变化和发展
B．个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在
C．社会的存在和发展离不开每个人的努力
D．每个人都应有自己的独特性，不受社会环境的制约
【答案】B
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】题干的主旨在于体现集体是个人的依靠，是个人成长的园地，个人的进步成长离不开集体。选项A在题干中没有体现；选项C说的是个人对集体的作用，不合题意；选项D的观点错误。故选B。
【点评】此题考查的是个人与集体的关系，集体是个人的依靠，是个人成长的园地，个人的进步成长离不开集体；个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每一个成员的奋斗。
22．（2016·鼓楼模拟）“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段”。这句话告诉我们（　　）
①集体利益是集体中每个成员努力的结果 ②只有维护集体利益，个人利益才有保障
③个体只有紧紧依靠集体，才能有无穷的力量 ④在集体中要求大同存小异，让集体发挥出更大的力量
A．①② B．②③ C．③④ D．①②③④
【答案】B
【知识点】集体的力量；正确认识个人利益与集体利益的关系
【解析】【分析】题干的主旨在于体现集体是个人的依靠，是个人成长的园地，个人的进步成长离不开集体。选项①④观点正确，但与题意无关。故选B。
【点评】此题考查的是个人与集体的关系，集体是个人的依靠，是个人成长的园地，个人的进步成长离不开集体；个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每一个成员的奋斗。
二、判断题
23．（2016九上·姜堰期末）个人离不开社会，因为人的全面发展是与社会的全面进步密不可分。（　　）
【答案】正确
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】个人离不开社会，因为个人生存和发展离不开社会，个人的发展更需要社会提供种种条件，故题干表述正确。故答案为：正确。
【点评】该题考查个人和社会的关系：（1）个人是社会中的个人，社会是由个人组成的。（2）个人生存和发展离不开社会，个人的发展更需要社会提供种种条件。（3）任何一个社会的存在和发展，都是所有个人及其集体努力的结果，一切个人活动的总和构成社会的整体运动及发展。本题属于教材基础知识，也是重点内容，学生在把握题意的前提下，在牢固掌握教材基础知识的情况下，容易作答。
24．（2016九上·相城期末）“你我文明一小步，城市文明一大步”，这一公益宣传广告生动地说明了人的生存和发展离不开社会所提供的种种条件。（　　）
【答案】错误
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】认真读题，可知“你我文明一小步，城市文明一大步”，这一公益宣传广告说明了社会的发展进步离不开个人的努力。因此不对。故答案为：错误
【点评】本题考查的是个人与社会的关系。解答该题要深入分析题干表达的主旨，再对选项进行分析和比较，从而得到正确答案。本题启示我们要努力为社会的发展进步做出贡献。
三、问答题
25．（2016七下·乐山期中）班级和学校是陶冶情操、培育品格的环境。请谈谈你对这句话的理解。
【答案】①在班级和学校中学习和生活，我们每天都要和老师、同学交往。②在这种交往活动中，我们逐步懂得了很多为人处事的道理，掌握了很多人际交往的方法和艺术。③在良好的班风和校风的熏陶下，我们在学习上互相帮助、在生活上互相照顾、在精神上互相支持，我们团结友爱，共同进步。
【知识点】集体对个人涵养品格的作用
【解析】【分析】学校和班级是我们成长的摇篮体现为学校和班级在我们的成长中非常重要，重要性表现在：班级和学校是我们学习知识、发展能力的场所。班级和学校是我们陶冶情操、培育品格的环境。班级和学校是我们培养兴趣和发展特长的园地。
【点评】本题设问直接，考查教材基础知识，考查我们的识记能力，结合教材知识并联系自身实际回答即可。此题考查了班集体的重要性，要在准确掌握课本知识的基础上顺利作答。
26．（2016七上·三亚月考）请回答班集体凝聚力的主要表现是什么？一个有凝聚力的班集体是如何形成的？
【答案】班集体的凝聚力表现为班集体成员为了共同的目标团结在一起，心往一处想，劲往一处使。一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献。只要我们团结友爱，互相帮助，互相激励，积极向上，我们的班级就能成为一个具有凝聚力和安全感的大家庭，我们就能够在这个温暖和谐、真诚、向上的大家庭中健康快乐地成长。
【知识点】集体的力量；在共建集体中尽责；承担建设集体责任
【解析】【分析】本题考查了班集体凝聚力的主要表现，课本的基础知识，表现为班级成员为了共同的目标团结在一起，心往一处想，劲往一处使。依据课本知识可知，一个有凝聚力的班集体的形成靠的是全体成员的团结与互助。
【点评】本题要在掌握 集体的重要性，融入新的班集体等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。此题是对教材理论知识的考查，学生需加强理解和领悟，以便更全面的认识自己，完善自己。融入新集体需要我们培养集体荣誉感，为班级负责，自觉为集体奉献聪明才智，本题以贴近学生生活实际的情境入题，体现了思想品德的生活化特征。
四、综合题
27．（2016七上·山西期末）某校正在进行“争先创优”班级擂台赛，可七年级（2）班同学却各做各的事，对班级的事情漠不关心；同学之间请教问题时，得到的答复总是“我不知道，你去问别人吧”……
（1）班级中存在这些不关心集体的现象会出现什么后果？
（2）七年级（2）班想要获得优胜，需要如何努力？
（3）为把班级建设成一个良好的班集体，你能做些什么？
（4）为鼓舞同学们士气形成一个团结的集体，请你写两句个人与集体关系的名言。
【答案】（1）严重破坏集体形象，不利于班集体的团结，更不利于个人的健康成长。
（2）共同的目标，前进的动力；各尽其能，发挥所长，奉献集体；团结协作，互助前行。
（3）勤奋学习，遵守纪律，团结同学；自觉履行应尽的义务，维护班级的荣誉；积极为班级做好事，不做有损班级利益的事。
（4）“人心齐泰山移”“众人拾柴火焰高”。
【知识点】在共建集体中尽责；承担建设集体责任
【解析】【分析】（1）不关心集体的现象的后果是严重破坏了集体的形象，应充分认识到这一点。（2）本题考查了怎样建设良好的班集体，课本的基础知识，依据课本内容回答即可。（3）本题改变目前的现状，就要充分发挥集体的力量，发挥各个成员的聪明才智，各尽其能，发挥所长，贡献集体。（4）个人与集体关系的名言警句要主题鲜明，有号召性，简短有力。
【点评】本题考查了建设良好的班集体，团结互助，个人与集体关系，依据课本知识分析材料要求，组织答案。做材料分析题首先要认真读题，抓住关键词，去联系所学理论知识，用规范性语言组织答案。
28．（2016七上·唐河期末）个人和集体的关系就如同树木与森林，集体就像一片茂密的森林，它汇聚每棵树的枝干和绿叶，形成强大而宽厚的浓荫，互相扶持，共同成长。我们每个人都如同青葱的小树，只有依托在集体的森林中，才不会被暴风摧折，才能枝繁叶茂，长成大树。我们每个人都是这个集体中不可缺少的重要成员。我们每个人都有责任建设这个大家庭，使它越来越温暖和谐。
某校七年级（1）班在道德与法治老师的号召下，出了一期“关爱集体，人人有责”的板报。假若你是该班一名学生，请你参与其中并完成下列任务：
（1）请你为本次的板报设计一个醒目的大标题。
（2）请你为本期板报设计一个编者案。
（3）请你列举在班级中存在的不关心集体的想象，并简要说明存在着这些不关心集体的想象会出现什么后果。
【答案】（1）关爱集体人人有责，集体是我家管理靠大家。
（2）个人和集体的关系如同树木与森林，森林就像一片茂密的森林它汇集每颗树干和绿叶形成强大而宽厚的浓荫互相扶持，共同成长．每个人都如同青葱的小树，只有依托在集体的森林中才不会被暴风摧折才能枝繁叶茂长成大树。
（3）如迟到旷课、打架斗殴、抄袭作业、考试作弊、破坏公物、乱扔垃圾、上课说话等．迟到旷课、打架斗殴、抄袭作业、考试作弊﹣﹣等不仅影响自己的学习，还破坏班集体的荣誉。
【知识点】承担建设集体责任
【解析】【分析】（1）设计的标题要醒目有号召力即可。（2）设计编者案，要围绕个人与集体的关系而展开，个人离不开集体，集体也离不开个人即可。（3）列举在班级中不关心集体的想象，如迟到旷课、打架斗殴，不承担劳动任务等，这些行为不仅不利于自己的个人进步，还破坏班级的纪律，影响班级的荣誉。
【点评】本题考查个人与集体的关系。个人离不开集体，集体也离不开个人，集体是个人成长的园地，个人是组成集体的细胞。一个良好的集体是我们成长的摇篮，而班集体建设离不开班级的每一位同学的参与和帮助，我们要积极为班集体建设做贡献。审清题意，掌握集体的重要性，融入新的班集体等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，多角度答题即可。
29．（2016七上·唐河期末）某校道德与法治老师组织同学们开展了一次主题为“良好师生关系大家谈”主题班会，现请你参加活动：
（1）【理性思考】建立良好师生关系有什么重要意义？（两个方面即可）
（2）【指点迷津】有一天，李老师让小明去黑板前听写上节课学习的英语单词。由于这几天妈妈生病，爸爸出差在外，小明既要护理妈妈又要照看妹妹，没有来得及复习，所以写错了不少单词。李老师批评了小明，小明觉得挺委屈便顶撞了李老师。到现在，小明一直躲着李老师。
想一想：小明应该如何处理？（三个方面即可）
（3）【行动建议】谈谈你在生活中是如何与老师交往，构建良好关系的？ （三个方面即可）
（4）为了鼓舞同学们的士气，形成一个团结奋进的班集体，请你写一句有关个人与集体关系的名言警句。
【答案】（1）良好的师生关系是学校生活的重要内容。良好的师生关系有利于提高我们的学习质量和老师的教学效果，促进我们的身心健康发展。
（2）当被老师误解或与老师发生矛盾时，我们应该学会冷静思考，通过恰当的方式主动与老师沟通，和老师坦诚交流。比如，根据当时的情况，向老师作出解释，说明情况；要礼貌待师，不能不分场合顶撞老师；不能对老师不理不睬，不能对老师产生怨恨心理，更不能采取消极态度与老师对百对抗等等。
（3）建议采取以下措施构建和谐师生关系：①理解和沟通是关键；②尊重和信任老师；③理解和体谅老师；④关心和帮助老师，和老师做朋友。⑤联系实际，写自己在生活中做法。
（4）①“大河里有水小河里满，大河里无水小河里干”；②“人心齐，泰山移”；③“众人拾柴火焰高”等等。
【知识点】师生交往
【解析】【分析】（1）开放性试题，分析时思路要开阔，要很好的联系所学知识；如良好的师生关系是学校生活的重要内容。良好的师生关系有利于提高我们的学习质量和老师的教学效果，促进我们的身心健康发展；（2）被老师误解或与老师发生矛盾时，我们应该学会冷静思考，通过恰当的方式主动与老师沟通，和老师坦诚交流。比如，根据当时的情况，向老师作出解释，说明情况；要礼貌待师，不能不分场合顶撞老师；不能对老师不理不睬，不能对老师产生怨恨心理，更不能采取消极态度与老师对百对抗；等等；以此作答；（3）依据如何与老师交往的内容作答；理解和沟通是关键；尊重和信任老师；理解和体谅老师；关心和帮助老师，和老师做朋友；（4）根据积累的名言解答即可。如：“大河里有水小河里满，大河里无水小河里干”；“人心齐，泰山移”；“众人拾柴火焰高”等等。
【点评】该题考查了有关新型的师生关系、正确与老师交往、个人与集体关系等内容；新型师生关系是平等、民主、互相尊重和互助的关系。新型的师生关系建立在民主平等的基础上，在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。我们有关积极主动的与老师交流交往，正确处理与老师的矛盾和误解，学会处理好个人与集体的关系，为建立良好的班集体做出贡献。做本题所涉及的内容属于教材中的基本知识点，此内容与学生生活实际联系密切，能有效帮助学生解决实际问题，体现了思想品德的实践性。
30．（2016九上·太仓期末）慈善是指人与人之间的友爱和互助，慈善事业是人们自愿奉献爱心与援助的行为。我国政府鼓励、支持和引导慈善组织和其他社会力量，扶贫济困。
2016年3月16日，十二届全国人大四次会议全体会议表决通过了《中华人民共和国慈善法》，并于今年9月1日起实行，这是中国首部慈善法。慈善立法，主要是规范和完善慈善款的使用，促进慈善事业健康发展。
（1）运用《关心社会发展》的有关知识，说明发展慈善事业、扶贫济困的理由。
（2）有人认为，慈善是人们自觉行为，依靠德治，与法治无关。请你运用《崇尚法律》有关知识对此观点进行评析。
【答案】（1）个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在，个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约，人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的。
（2）题干中的观点错误．慈善既要依靠德治，又要依靠法治。因为法治与德治相互联系、相互促进，法治可以以权威性和强制性规范社会成员的行为，确保慈善事业的健康发展，慈善事业需要国家法治和德治相结合，需要公民提高道德素质，树立法治观念。
【知识点】正确认识法治与德治的关系；人与社会的关系
【解析】【分析】（1）该题可以用个人与社会的关系解答。社会由个人组成，社会标准、道德、观念对个人言行起到引导、制约的作用。任何社会的存在与发展，都是人们共同努力的结果。（2）本小题属于言行评价题，应先判断后说明理由。需明确的是：慈善既要依靠德治，又要依靠法治。
【点评】个人离不开社会。个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约，人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的；社会也离不开个人。社会是由个人组成的社会，人们的科技研究和生产劳动推动着社会的进步和发展。任何社会的存在与发展，都是人们共同努力的结果。运用教材中关于个人与社会、德治与法治的关系等基础知识，紧扣题意，紧密联系生活实际有助于解答。
1 / 1人教版道德与法治七下第三单元在集体中成长6.1集体生活邀请我同步测试
一、单选题
1．（2016七下·乐山期中）俗话说：“团结就是力量”。我们应该（　　）
①勇于开展批评与自我批评，不掩饰自己的缺点
②对别人的缺点敢于提出诚恳的批评
③正确对待同学间的矛盾
④严以律己，宽以待人，不放过自己的缺点，不在乎别人的过错
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
2．（2016七下·雅安期中）在学校里，同学们相互了解、相互激励，生活在这个大家庭里感到非常幸福。这种对团体的依赖和需求的感觉是（　　）
A．想念感 B．归属感 C．安全感 D．成就感
3．（2016七下·雅安期中）生活在班级和学校这个大家庭里，我们热爱我们共同的“家”，是因为（　　）
①我们一起学习，共同进步，分享收获的喜悦
②我们之间没有矛盾和烦恼
③我们共同生活，相互鼓励，共享成功的快乐
④“家”中有温馨、关爱、快乐
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4．（2016七下·雅安期中）建设良好的班集体，有利于营造良好的学习氛围，这对我们每个人都有利。要建设良好的班集体，就要求我们每一个人都要（　　）
①勇于承担责任 ②增强主人翁意识，做班级的主人
③珍惜班集体的荣誉 ④积极、主动为班集体做力所能及的事
⑤以集体利益为重
A．①②④ B．①②③⑤ C．①④⑤ D．①②③④⑤
5．（北师大版思品七年级上册第二单元第四课第1框我爱我班 同步练习）在集体生活中，我们一定要学会团结互助，要真正做到团结互助，就应该(　　)
①勇于开展批评与自我批评
②尽量掩饰自己的缺点
③对别人的缺点敢于提出诚意的批评
④正确对待同学之间的矛盾
A．①②③④ B．①③④ C．①④ D．③④
6．（2016七上·舒城月考）下列行为中不利于班集体建设的是（　　）
①乒乓球团体赛输给其他班级，在黑板上写一些侮辱其他班级的语句 ②为使本班在校运动会上取得好成绩，采用冒名顶替去比赛
③班级大扫除，大家抢着干 ④小明主动报名参加班干部的竞选
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
7．（2016七上·厦门期中）下列行为中有利于建设良好班集体的是（　　）
A．小刚向王强请教问题，王强推说不会
B．小明上自习课时总爱说话
C．学校要开运动会，小雷积极报名参加
D．班里组织大扫除，小宁溜去打球
8．（2016七上·厦门期中）进入初中，几十人组成了一个新的班集体。为了创建新的良好集体，我们应该（　　）
①确立共同奋斗目标，一起为之努力 ②增强班集体的凝聚力，公平竞争，成果共享
③自觉遵守班集体规则 ④发扬奉献精神，各展所长，各行其是
A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．①②④
9．（2016七上·湛江月考）一个良好的班集体应该具备的基本条件包括（　　）
①有共同的目标 ②全班同学各尽所能，发挥所长，奉献集体
③全班同学团结协作，互助前行 ④全班同学有健康的身体和优越的家庭条件
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
10．（2016七上·纳雍期中）“开学了，我是一名中学生了！”面对新学校、新班级、新同学和新生活，小明兴奋雀跃。阅读以上材料，这时小欣的正确做法是（　　）
①主动和老师沟通，寻求老师的指导和帮助
②与同学和睦相处，真诚地对待同学
③积极参加各项活动，融入到欣的集体中
④自暴自弃，整日在烦恼中度过
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
11．（2016七上·三亚月考）良好的班集体对于我们的成长有着许多积极的影响，下列说法正确的是（　　）
A．有助于我们形成良好的组织纪律性，培养奋发向上的情操
B．有助于培养我们的小团体主义
C．有助于集体的健康成长，但不利于个人的成长
D．有助于使我们拉帮结派，形成多个团队组织
12．（北师大版思品七年级上册第二单元第四课第2框集体与我 同步练习）某班由于纪律涣散，很少有人参加集体活动。卫生总是马马虎虎，教室里十分脏乱。结果，各项评比均居全年级倒数第一。这说明(　　)
①没有凝聚力的班集体，是很难有所发展的
②班集体搞不好，个人也很难有所成就
③只有形成良好的班风、学风，个人才有发展的空间
④班集体的好坏与班级成员的共同努力是分不开的
A．①②③ B．①②③④ C．②③ D．①②④
13．（2016七上·枣庄月考）走进新的班级，刘磊非常活跃，他主动与同学打招呼，介绍自己，还利用休息日为班级办了一期漂亮的黑板报。刘磊这样做（　　）
①只是为了获得老师和同学的表扬 ②是尽其所能为班级出力
③有利于自己更快地融入新集体 ④有利于创建良好的班集体
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
14．（2016七上·山西期末）在班会上，同学们就“我为集体做贡献”纷纷发表了自己的看法，下面说法你同意哪一个？（　　）
A．甲说：“我没有体育天赋，也没有音乐特长，看来我为咱班出不了什么力。”
B．乙说：“集体是大家的，少了我一个算不了什么。”
C．丙说：“我会遵守校纪班规，搞好值日卫生，为集体做力所能及的事。”
D．丁说：“集体荣誉和成绩的取得，只要靠成绩好的同学就可以了。”
15．（2016七上·汉中期中）“既然不能驾驭外界，我就驾驭自己；如果外界不适应我，那么我就去适应他们”．为尽快融入新集体、结交新伙伴，我们应当做到（　　）
①完善自我，适应新环境
②主动有为，积极参与集体活动
③保持独立，摆脱外在约束
④友善结交，懂得随大流人云亦云
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
16．（2016七上·富顺期中）作为班级成员的一员，我们应该（　　）
A．只顾自己的学习，不顾班级的事情
B．光顾班级的事情，不管自己的学习
C．共同努力，把班级建设好
D．把班级建设好对我来说无所谓
17．（2016七上·唐河期末）班会课上，班主任将六月份的“学习标兵”流动红旗授给了小红所在的小组。小红双手接过流动红旗后，向自己小组的所有同学深深地鞠了一躬，她这一鞠躬博得同学们的阵阵掌声。这说明小红深深懂得（　　）
A．荣誉是一个团队追求的目标 B．讲礼貌一定能获得最后的成功
C．个人只要依靠集体就能成功 D．集体的力量是取得成功的保证
18．（2016九上·江都期末）“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”对此正确的理解是（　　）
A．个人离开社会而独立存在
B．个人的发展受到社会条件的制约
C．社会是由个人组成的社会
D．社会的发展需个人做出各种牺牲
19．（2016九上·常熟期末）常熟市志愿者用实际行动引导居民群众从自身做起，自觉维护城市文明形象。一个城市文明指数的提升需要市民文明程度的提高。对此理解正确的是（　　）
A．社会的发展需要人们共同努力 B．个人的生存和发展离不开社会
C．市民要关心城市的变化与发展 D．个人的发展决定着社会的进步
20．（2016·双牌模拟）《淮南子.兵略训》，“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这句话是说（　　）
A．一个优秀的集体要有共同的目标
B．建立优秀班集体需要很多人
C．班集体成员人心各异，照样能成大事
D．只要人人都是学习尖子，就能建成优秀的班集体
21．（2016·双牌模拟）佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子：一滴水怎样才能不干涸呢？弟子答不出来.释迦牟尼说：把它放到大海里去。.这个故事主要告诉我们（　　）
A．要积极关心社会的变化和发展
B．个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在
C．社会的存在和发展离不开每个人的努力
D．每个人都应有自己的独特性，不受社会环境的制约
22．（2016·鼓楼模拟）“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段”。这句话告诉我们（　　）
①集体利益是集体中每个成员努力的结果 ②只有维护集体利益，个人利益才有保障
③个体只有紧紧依靠集体，才能有无穷的力量 ④在集体中要求大同存小异，让集体发挥出更大的力量
A．①② B．②③ C．③④ D．①②③④
二、判断题
23．（2016九上·姜堰期末）个人离不开社会，因为人的全面发展是与社会的全面进步密不可分。（　　）
24．（2016九上·相城期末）“你我文明一小步，城市文明一大步”，这一公益宣传广告生动地说明了人的生存和发展离不开社会所提供的种种条件。（　　）
三、问答题
25．（2016七下·乐山期中）班级和学校是陶冶情操、培育品格的环境。请谈谈你对这句话的理解。
26．（2016七上·三亚月考）请回答班集体凝聚力的主要表现是什么？一个有凝聚力的班集体是如何形成的？
四、综合题
27．（2016七上·山西期末）某校正在进行“争先创优”班级擂台赛，可七年级（2）班同学却各做各的事，对班级的事情漠不关心；同学之间请教问题时，得到的答复总是“我不知道，你去问别人吧”……
（1）班级中存在这些不关心集体的现象会出现什么后果？
（2）七年级（2）班想要获得优胜，需要如何努力？
（3）为把班级建设成一个良好的班集体，你能做些什么？
（4）为鼓舞同学们士气形成一个团结的集体，请你写两句个人与集体关系的名言。
28．（2016七上·唐河期末）个人和集体的关系就如同树木与森林，集体就像一片茂密的森林，它汇聚每棵树的枝干和绿叶，形成强大而宽厚的浓荫，互相扶持，共同成长。我们每个人都如同青葱的小树，只有依托在集体的森林中，才不会被暴风摧折，才能枝繁叶茂，长成大树。我们每个人都是这个集体中不可缺少的重要成员。我们每个人都有责任建设这个大家庭，使它越来越温暖和谐。
某校七年级（1）班在道德与法治老师的号召下，出了一期“关爱集体，人人有责”的板报。假若你是该班一名学生，请你参与其中并完成下列任务：
（1）请你为本次的板报设计一个醒目的大标题。
（2）请你为本期板报设计一个编者案。
（3）请你列举在班级中存在的不关心集体的想象，并简要说明存在着这些不关心集体的想象会出现什么后果。
29．（2016七上·唐河期末）某校道德与法治老师组织同学们开展了一次主题为“良好师生关系大家谈”主题班会，现请你参加活动：
（1）【理性思考】建立良好师生关系有什么重要意义？（两个方面即可）
（2）【指点迷津】有一天，李老师让小明去黑板前听写上节课学习的英语单词。由于这几天妈妈生病，爸爸出差在外，小明既要护理妈妈又要照看妹妹，没有来得及复习，所以写错了不少单词。李老师批评了小明，小明觉得挺委屈便顶撞了李老师。到现在，小明一直躲着李老师。
想一想：小明应该如何处理？（三个方面即可）
（3）【行动建议】谈谈你在生活中是如何与老师交往，构建良好关系的？ （三个方面即可）
（4）为了鼓舞同学们的士气，形成一个团结奋进的班集体，请你写一句有关个人与集体关系的名言警句。
30．（2016九上·太仓期末）慈善是指人与人之间的友爱和互助，慈善事业是人们自愿奉献爱心与援助的行为。我国政府鼓励、支持和引导慈善组织和其他社会力量，扶贫济困。
2016年3月16日，十二届全国人大四次会议全体会议表决通过了《中华人民共和国慈善法》，并于今年9月1日起实行，这是中国首部慈善法。慈善立法，主要是规范和完善慈善款的使用，促进慈善事业健康发展。
（1）运用《关心社会发展》的有关知识，说明发展慈善事业、扶贫济困的理由。
（2）有人认为，慈善是人们自觉行为，依靠德治，与法治无关。请你运用《崇尚法律》有关知识对此观点进行评析。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】集体的力量
【解析】【分析】本题考查了要树立正确的自我观念，依据课本知识可知，我们应该勇于开展批评与自我批评，不掩饰自己的缺点，对别人的缺点敢于提出诚恳的批评，正确对待同学间的矛盾，所以①②③是正确的选项，④选项对待他人要宽容，都是要讲原则，排除④选项。故选B。
【点评】本题要在掌握适应新的学习生活，创建新集体等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。此题考查了树立正确的自我观念，要在准确掌握课本知识的基础上顺利选择。
2．【答案】B
【知识点】集体的含义及集体的温暖
【解析】【分析】此题旨在考查学生对基本概念的理解和运用能力。归属感也叫认同感，是指人们希望自己能够归属于某一个或多个群体．材料中同学们对学校的这种依赖和需求的感觉就是归属感．应选B，排除不符合题意的选项ACD，故选B。
【点评】本题属于“不一样的环境，不一样的我”这一知识点，需要在掌握适应新的学习生活，集体的重要性，融入新的班集体，要正确认识和评价自己等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．此题考查了融入新的班集体，要在准确掌握课本知识的基础上顺利选择。
3．【答案】D
【知识点】集体的含义及集体的温暖；集体对个人涵养品格的作用；集体对个人发展个性的作用
【解析】【分析】在学校里，我们一起学习，共同进步，分享收获的喜悦；我们共同生活，互相鼓励，共享成功的快乐．我们热爱我们共同的“家”．④说法错误，在集体中，要遵守规则，所以选项①③④观点正确，符合题意；选项②我们之间没有矛盾和烦恼 的观点明显错误，不能选，故选D。
【点评】本题考查了怎样融入新集体的内容，我们应该调整心态，树立新目标，积极主动的与老师同学交流沟通，尽快融入新集体，做选择题要认真读题，正确分析题目考察的意图，准确把握题干与题支的关系，做出正确选择。
4．【答案】D
【知识点】承担建设集体责任
【解析】【分析】由题干描述得知，本题考查了建设良好的班集体，包括①要有共同的奋斗目标，拥有前进的动力；②各尽其能，发挥所长，奉献集体；③团结协作，互助前行，所以五个选项都正确，故选D。
【点评】本题属于“不一样的环境，不一样的我”这一知识点，需要在掌握适应新的学习生活，集体的重要性，融入新的班集体，要正确认识和评价自己等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。此题考查了建设良好的班集体，要在准确掌握课本知识的基础上顺利选择。
5．【答案】B
【知识点】在共建集体中尽责；承担建设集体责任
【解析】【分析】选项②的做法是错误的，排除，选B
【点评】学会正确运用排除法
6．【答案】A
【知识点】排解在不同集体中的角色的冲突；在共建集体中尽责；承担建设集体责任
【解析】【分析】本题考查了要维护集体利益，建设良好的班集体，依据课本知识分析材料可知，班级大扫除，大家抢着干，小明主动报名参加班干部的竞选，都是建设良好的班集体的表现；①选项在黑板上写一些侮辱其他班级的语句，损害了集体利益；②选项采用冒名顶替去比赛，不是建设良好的班集体的做法，排除。故选A。
【点评】本题要在掌握如何为集体添光彩以及集体利益与个人利益的关系，怎样维护集体利益等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。此题考查了建设良好的班集体，要在准确掌握课本知识的基础上顺利选择。
7．【答案】C
【知识点】在共建集体中尽责；承担建设集体责任
【解析】【分析】本题主要考查如何创建良好的班集体。建设良好班集体要“各尽其能，发挥所长，奉献集体”，所以C是正确的观点，ABD的做法是不恰当的，不利于建设良好班集体。故选C。
【点评】本题考查的知识点是融入新集体。融入新集体，①要有共同的奋斗目标，拥有前进的动力；②各尽其能，发挥所长，奉献集体；③团结协作，互助前行。此题考查了建设良好的班集体，要在准确掌握课本知识的基础上顺利选择。
8．【答案】A
【知识点】在共建集体中尽责；承担建设集体责任
【解析】【分析】此题旨在考查学生对怎样创建新集体的认识，根据教材知识，创建新集体我们要有共同的目标，前进的动力，各尽所能，奉献集体，团结协作，互助前行，要自觉遵守班集体规则，所以①②③是正确的选项；④选项不能各行其是，排除。故选A。
【点评】本题要在掌握集体的重要性，融入新的班集体，要正确认识和评价自己等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。此题考查了融入新的班集体，要在准确掌握课本知识的基础上顺利选择。
9．【答案】A
【知识点】美好集体的特点
【解析】【分析】本题把握良好班集体的特征。有共同的奋斗目标，严明的纪律，融洽的同学关系，积极向上的舆论氛围。④全班同学有健康的身体和优越的家庭条件不是一个良好的班集体应该具备的基本条件，故不能选；选项BCD都含有④，所以BCD都不能选。故选A。
【点评】本题考查了集体的特征。一个优秀的班集体有共同的奋斗目标，严明的纪律，融洽的同学关系，积极向上的舆论氛围．做选择题要认真读题，认真分析题目考察的意图，并分析题干和题支的联系，作出正确选择。
10．【答案】A
【知识点】中学生活
【解析】【分析】本题考查面对老师的误解如何做的问题，融入班集体的方法。这时小欣的正确做法是①主动和老师沟通，寻求老师的指导和帮助，②与同学和睦相处，真诚地对待同学，③积极参加各项活动，融入到欣的集体中。④做法错误，不易融入班集体。故选A。
【点评】本题考查的主要知识点为学会交往，融入班集体的方法。本题为选择题，关键是抓住材料的主旨，掌握学会交往，融入班集体的方法，对选项逐一进行分析解答即可。
11．【答案】A
【知识点】集体对个人涵养品格的作用；集体对个人发展个性的作用
【解析】【分析】此题考查良好的班集体对我们的成长有积极的影响，结合教材知识点，我们可以知道，良好的班集体有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神；形成良好的组织纪律性；培育奋发向上的精神，A项说法正确；B选项良好的班集体不能培养我们的小团体主义；C选项良好的班集体利于个人的成长；D选项良好的班集体不能形成多个团队组织，排除。故选A。
【点评】本题要在掌握适应新的学习生活，集体的重要性，融入新的班集体等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。此题考查了建设良好的班集体，要在准确掌握课本知识的基础上顺利选择。
12．【答案】B
【知识点】在共建集体中尽责；承担建设集体责任
【解析】【分析】①②③④都属于创建良好班集体的条件，选B。
【点评】考查个人与集体的关系
13．【答案】C
【知识点】在共建集体中尽责；承担建设集体责任
【解析】【分析】料中，刘磊同学进入新集体中，能通过和其他同学打招呼、为班级作贡献等方式使自己尽快融入班集体，这是适应能力强的表现，而且还有利于良好的班集体的形成，这也是每一个新入班的同学应该做的，并非是为了获得老师和同学的表扬 ，所以②③④正确，①错误，没有认识到行为本质；故选C。
【点评】本题属于“融入班集体”这一知识点，需要在掌握如何融入班集体等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。本题考查的是创建新集体，如何融入班集体，并对材料进行分析得出结论。
14．【答案】C
【知识点】在共建集体中尽责；承担建设集体责任
【解析】【分析】在班集体中每个人都是独特的，都是无法取代的，要创建良好的新集体，每个集体成员都要各尽其能，发挥所长，奉献集体，甲，乙，丁等说法都是错误的；丙的说法是正确的。故选C。
【点评】本题考查各尽其能，发挥所长，奉献集体；要创建良好的新集体，每个集体成员都要各尽其能，发挥所长，奉献集体。解答该题需要给出的选项依次分析、结合题干信息排除不符合题意的选项，确定正确的选项。
15．【答案】A
【知识点】中学生活
【解析】【分析】由题干描述得知，为尽快融入新集体、结交新伙伴，我们应当做到，完善自我，适应新环境，主动有为，积极参与集体活动，所以①②是正确的选项；保持独立，摆脱外在约束，不能融入新的班集体；友善结交，懂得随大流人云亦云，没有正确的是非观，排除③④选项。故选A。
【点评】此题考查了融入新的班集体，要在准确掌握课本知识的基础上顺利选择。
16．【答案】C
【知识点】在共建集体中尽责；承担建设集体责任
【解析】【分析】本题考查了如何融入新的班集体，依据课本知识分析材料可知，作为班级成员的一员，我们应该共同努力，把班级建设好，所以C是正确的选项；A选项不能只顾自己的学习，不顾班级的事情；B选项也不能光顾班级的事情，不管自己的学习；D选项班级建设好对每一个成员都很重要，排除。
故选C。
【点评】此题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，考查良好班集体的特征及如何融入新的班集体。考查教材基础知识，也是重点内容，学生应牢固掌握此知识点，在审准设问的基础上结合教材内容作答。
17．【答案】D
【知识点】集体的力量
【解析】【分析】由题干描述得知，小红的故事说明，集体的力量是取得成功的保证，所以D是正确的选项；A不符合题意；BC都太绝对是错误的观点，排除。故选D。
【点评】本题属于“我与集体共发展”这一知识点，需要在掌握集体的涵义，个人和集体的关系，如何为集体添光彩以及团结的重要性，集体利益与个人利益的关系，怎样维护集体利益等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。此题要准确掌握课本知识正确集体的重要性，在此基础上即可顺利选择。
18．【答案】B
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】题干中的材料说明了社会对个人的重要性：个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约，人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的。选项A、D观点错误；选项C不符题意。故选B。
【点评】题目考查的个人与社会的关系。个人是社会的一部分，个人行为对社会行为规范、社会风气、社会舆论产生影响； 社会由个人组成，社会标准、道德、观念对个人言行起到引导、制约的作用。仔细审题、紧扣题意，掌握个人与社会的关系是解答本题的关键。
19．【答案】A
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】题干中的材料说明了社会离不开个人。社会是由个人组成的社会，人们的科技研究和生产劳动推动着社会的进步和发展。任何社会的存在与发展，都是人们共同努力的结果。因此选项A正确；选项BC不符题意；选项D观点错误，因为社会的进步决定着个人发展。故选A。
【点评】个人是社会的一部分，个人行为对社会行为规范、社会风气、社会舆论产生影响； 社会由个人组成，社会标准、道德、观念对个人言行起到引导、制约的作用。运用教材中关于个人与社会的基础知识，紧扣题意，紧密联系生活实际有助于解答。
20．【答案】A
【知识点】集体愿景的含义、作用及意义
【解析】【分析】题干的主旨在于体现心往一块想、劲往一处使，都具有共同的目标才有利于集体的发展。选项B、C、D的观点错误，故选A。
【点评】本题考查对创建新集体的认识。
21．【答案】B
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】题干的主旨在于体现集体是个人的依靠，是个人成长的园地，个人的进步成长离不开集体。选项A在题干中没有体现；选项C说的是个人对集体的作用，不合题意；选项D的观点错误。故选B。
【点评】此题考查的是个人与集体的关系，集体是个人的依靠，是个人成长的园地，个人的进步成长离不开集体；个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每一个成员的奋斗。
22．【答案】B
【知识点】集体的力量；正确认识个人利益与集体利益的关系
【解析】【分析】题干的主旨在于体现集体是个人的依靠，是个人成长的园地，个人的进步成长离不开集体。选项①④观点正确，但与题意无关。故选B。
【点评】此题考查的是个人与集体的关系，集体是个人的依靠，是个人成长的园地，个人的进步成长离不开集体；个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每一个成员的奋斗。
23．【答案】正确
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】个人离不开社会，因为个人生存和发展离不开社会，个人的发展更需要社会提供种种条件，故题干表述正确。故答案为：正确。
【点评】该题考查个人和社会的关系：（1）个人是社会中的个人，社会是由个人组成的。（2）个人生存和发展离不开社会，个人的发展更需要社会提供种种条件。（3）任何一个社会的存在和发展，都是所有个人及其集体努力的结果，一切个人活动的总和构成社会的整体运动及发展。本题属于教材基础知识，也是重点内容，学生在把握题意的前提下，在牢固掌握教材基础知识的情况下，容易作答。
24．【答案】错误
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】认真读题，可知“你我文明一小步，城市文明一大步”，这一公益宣传广告说明了社会的发展进步离不开个人的努力。因此不对。故答案为：错误
【点评】本题考查的是个人与社会的关系。解答该题要深入分析题干表达的主旨，再对选项进行分析和比较，从而得到正确答案。本题启示我们要努力为社会的发展进步做出贡献。
25．【答案】①在班级和学校中学习和生活，我们每天都要和老师、同学交往。②在这种交往活动中，我们逐步懂得了很多为人处事的道理，掌握了很多人际交往的方法和艺术。③在良好的班风和校风的熏陶下，我们在学习上互相帮助、在生活上互相照顾、在精神上互相支持，我们团结友爱，共同进步。
【知识点】集体对个人涵养品格的作用
【解析】【分析】学校和班级是我们成长的摇篮体现为学校和班级在我们的成长中非常重要，重要性表现在：班级和学校是我们学习知识、发展能力的场所。班级和学校是我们陶冶情操、培育品格的环境。班级和学校是我们培养兴趣和发展特长的园地。
【点评】本题设问直接，考查教材基础知识，考查我们的识记能力，结合教材知识并联系自身实际回答即可。此题考查了班集体的重要性，要在准确掌握课本知识的基础上顺利作答。
26．【答案】班集体的凝聚力表现为班集体成员为了共同的目标团结在一起，心往一处想，劲往一处使。一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献。只要我们团结友爱，互相帮助，互相激励，积极向上，我们的班级就能成为一个具有凝聚力和安全感的大家庭，我们就能够在这个温暖和谐、真诚、向上的大家庭中健康快乐地成长。
【知识点】集体的力量；在共建集体中尽责；承担建设集体责任
【解析】【分析】本题考查了班集体凝聚力的主要表现，课本的基础知识，表现为班级成员为了共同的目标团结在一起，心往一处想，劲往一处使。依据课本知识可知，一个有凝聚力的班集体的形成靠的是全体成员的团结与互助。
【点评】本题要在掌握 集体的重要性，融入新的班集体等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。此题是对教材理论知识的考查，学生需加强理解和领悟，以便更全面的认识自己，完善自己。融入新集体需要我们培养集体荣誉感，为班级负责，自觉为集体奉献聪明才智，本题以贴近学生生活实际的情境入题，体现了思想品德的生活化特征。
27．【答案】（1）严重破坏集体形象，不利于班集体的团结，更不利于个人的健康成长。
（2）共同的目标，前进的动力；各尽其能，发挥所长，奉献集体；团结协作，互助前行。
（3）勤奋学习，遵守纪律，团结同学；自觉履行应尽的义务，维护班级的荣誉；积极为班级做好事，不做有损班级利益的事。
（4）“人心齐泰山移”“众人拾柴火焰高”。
【知识点】在共建集体中尽责；承担建设集体责任
【解析】【分析】（1）不关心集体的现象的后果是严重破坏了集体的形象，应充分认识到这一点。（2）本题考查了怎样建设良好的班集体，课本的基础知识，依据课本内容回答即可。（3）本题改变目前的现状，就要充分发挥集体的力量，发挥各个成员的聪明才智，各尽其能，发挥所长，贡献集体。（4）个人与集体关系的名言警句要主题鲜明，有号召性，简短有力。
【点评】本题考查了建设良好的班集体，团结互助，个人与集体关系，依据课本知识分析材料要求，组织答案。做材料分析题首先要认真读题，抓住关键词，去联系所学理论知识，用规范性语言组织答案。
28．【答案】（1）关爱集体人人有责，集体是我家管理靠大家。
（2）个人和集体的关系如同树木与森林，森林就像一片茂密的森林它汇集每颗树干和绿叶形成强大而宽厚的浓荫互相扶持，共同成长．每个人都如同青葱的小树，只有依托在集体的森林中才不会被暴风摧折才能枝繁叶茂长成大树。
（3）如迟到旷课、打架斗殴、抄袭作业、考试作弊、破坏公物、乱扔垃圾、上课说话等．迟到旷课、打架斗殴、抄袭作业、考试作弊﹣﹣等不仅影响自己的学习，还破坏班集体的荣誉。
【知识点】承担建设集体责任
【解析】【分析】（1）设计的标题要醒目有号召力即可。（2）设计编者案，要围绕个人与集体的关系而展开，个人离不开集体，集体也离不开个人即可。（3）列举在班级中不关心集体的想象，如迟到旷课、打架斗殴，不承担劳动任务等，这些行为不仅不利于自己的个人进步，还破坏班级的纪律，影响班级的荣誉。
【点评】本题考查个人与集体的关系。个人离不开集体，集体也离不开个人，集体是个人成长的园地，个人是组成集体的细胞。一个良好的集体是我们成长的摇篮，而班集体建设离不开班级的每一位同学的参与和帮助，我们要积极为班集体建设做贡献。审清题意，掌握集体的重要性，融入新的班集体等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，多角度答题即可。
29．【答案】（1）良好的师生关系是学校生活的重要内容。良好的师生关系有利于提高我们的学习质量和老师的教学效果，促进我们的身心健康发展。
（2）当被老师误解或与老师发生矛盾时，我们应该学会冷静思考，通过恰当的方式主动与老师沟通，和老师坦诚交流。比如，根据当时的情况，向老师作出解释，说明情况；要礼貌待师，不能不分场合顶撞老师；不能对老师不理不睬，不能对老师产生怨恨心理，更不能采取消极态度与老师对百对抗等等。
（3）建议采取以下措施构建和谐师生关系：①理解和沟通是关键；②尊重和信任老师；③理解和体谅老师；④关心和帮助老师，和老师做朋友。⑤联系实际，写自己在生活中做法。
（4）①“大河里有水小河里满，大河里无水小河里干”；②“人心齐，泰山移”；③“众人拾柴火焰高”等等。
【知识点】师生交往
【解析】【分析】（1）开放性试题，分析时思路要开阔，要很好的联系所学知识；如良好的师生关系是学校生活的重要内容。良好的师生关系有利于提高我们的学习质量和老师的教学效果，促进我们的身心健康发展；（2）被老师误解或与老师发生矛盾时，我们应该学会冷静思考，通过恰当的方式主动与老师沟通，和老师坦诚交流。比如，根据当时的情况，向老师作出解释，说明情况；要礼貌待师，不能不分场合顶撞老师；不能对老师不理不睬，不能对老师产生怨恨心理，更不能采取消极态度与老师对百对抗；等等；以此作答；（3）依据如何与老师交往的内容作答；理解和沟通是关键；尊重和信任老师；理解和体谅老师；关心和帮助老师，和老师做朋友；（4）根据积累的名言解答即可。如：“大河里有水小河里满，大河里无水小河里干”；“人心齐，泰山移”；“众人拾柴火焰高”等等。
【点评】该题考查了有关新型的师生关系、正确与老师交往、个人与集体关系等内容；新型师生关系是平等、民主、互相尊重和互助的关系。新型的师生关系建立在民主平等的基础上，在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。我们有关积极主动的与老师交流交往，正确处理与老师的矛盾和误解，学会处理好个人与集体的关系，为建立良好的班集体做出贡献。做本题所涉及的内容属于教材中的基本知识点，此内容与学生生活实际联系密切，能有效帮助学生解决实际问题，体现了思想品德的实践性。
30．【答案】（1）个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在，个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约，人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的。
（2）题干中的观点错误．慈善既要依靠德治，又要依靠法治。因为法治与德治相互联系、相互促进，法治可以以权威性和强制性规范社会成员的行为，确保慈善事业的健康发展，慈善事业需要国家法治和德治相结合，需要公民提高道德素质，树立法治观念。
【知识点】正确认识法治与德治的关系；人与社会的关系
【解析】【分析】（1）该题可以用个人与社会的关系解答。社会由个人组成，社会标准、道德、观念对个人言行起到引导、制约的作用。任何社会的存在与发展，都是人们共同努力的结果。（2）本小题属于言行评价题，应先判断后说明理由。需明确的是：慈善既要依靠德治，又要依靠法治。
【点评】个人离不开社会。个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约，人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的；社会也离不开个人。社会是由个人组成的社会，人们的科技研究和生产劳动推动着社会的进步和发展。任何社会的存在与发展，都是人们共同努力的结果。运用教材中关于个人与社会、德治与法治的关系等基础知识，紧扣题意，紧密联系生活实际有助于解答。
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