2026陕西省中考初中学业水平考试道德与法治试卷示例(二)(含答案)

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2026陕西省中考初中学业水平考试道德与法治试卷示例(二)(含答案)

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2026陕西省中考初中学业水平考试道德与法治试卷示例(二)

第一部分(选择题 共28分)
本部分共14题,每题2分,计28分。每题只有一个选项是符合题意的。
1.2025年9月3日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上指出,新时代新征程,全国各族人民要在中国共产党坚强领导下,坚定不移走中国特色社会主义道路,传承和弘扬伟大 ,踔厉奋发、勇毅前行,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而团结奋斗! ( )
A.抗战精神 B.建党精神 C.民族精神 D.团结精神
2.以下是小秦所在班级布置的时政展板,依次应填入的正确内容是 ( )
★2025 年9月 1 日,国家主席习近平主持 会议,并发表题为《凝聚上合力量 完善全球治理》的重要讲话。 ★2025 年9月 8 日,国家主席习近平出席金砖国家领导人线上峰会,并发表题为《 》的重要讲话。
A.上海合作组织成员国元首理事会 团结合作 砥砺前行
B.“上海合作组织+” 团结合作 砥砺前行
C.“上海合作组织+” 牢记初心使命 开创美好未来
D.上海合作组织成员国元首理事会 牢记初心使命 开创美好未来
3.2025年是“绿水青山就是金山银山”理念提出20周年。下列新闻事件体现这一理念的是 延安方正培优,地址:百米大道欧锦园,电话13220080127 ( )
①2025年12月4日发布的《中国生态保护红线蓝皮书(2025)》显示,我国森林覆盖率和森林蓄积量实现双增长。
②2025年12月10日,中国地质调查局发布“海洋地质6号”科考船在太平洋深水区新发现一处多金属结核资源富集区。
③2025年10月25日,以“新质生产力·农业新未来”为主题的第32届中国杨凌农业高新科技成果博览会开幕。
④2025年9月22日至24日,“黄河之畔守护绿意”生态文明建设宣讲活动在渭南开展。活动中展示了潼关岳渎公园湿地修复、大荔县5万亩盐碱地冬枣种植等绿色发展成果。
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
4.蝉的一生要经历5次蜕皮,前4次在地下完成,在地上完成最后一次蜕皮后长成成虫。蝉在地上的生存时间一般就几天,最长不超过数周,但蝉的幼虫通常需在地下生活几年甚至十几年。漫长的蛰伏就是为了最终在某个夏季精彩绽放。蝉的一生对我们成长的启示有( )
①实现人生目标需要持之以恒 ②有了前期的积淀就定会成功
③只要经历大量磨难就能成功 ④成功往往得益于长期的积累
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.习近平总书记谈到家庭时语重心长地说:“大家仔细看一看‘家’和‘冢’这两个字,它们很像,区别就在于那个‘点’摆在什么位置。这就像家庭建设一样,对家属子女要求高一点才能成为幸福之家,低一点就可能葬送一个好家庭。”这告诉我们 ( )
A.继承传统文化,融洽家庭氛围 B.孝敬父母长辈,维护家庭和谐
C.严格要求自己,宽容对待家人 D.重视家庭教育,促进家庭幸福
6.2024年西藏地区生产总值是1965年的155倍,城镇居民人均可支配收入是1965年的121倍,农牧民居民人均可支配收入是1965年的199倍。西藏自治区自1965年9月成立以来,在中国共产党的领导下,创造了“短短几十年,跨越上千年”的人间奇迹。这一人间奇迹( )
①得益于民族区域自治制度的实施
②表明社会主义民族关系正在形成
③表明我国已消除了区域发展差距
④只有在共产党的领导下才能实现
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
7.面对群众担心人民调解委员会的调解员长期固定不变会出现“人情案”“拉偏架”的情况,陕西省某县转变思路设立“无忧调解超市”。该“超市”的调解员和调解方式由群众“点单”,努力实现“事了人和”“事心双解”。这一做法 ( )
①有助于提升调解公信力,维护社会和谐
②让群众不再需要通过诉讼方式处理纠纷
③实现了基层司法机关审判方式的多样化
④为人民群众化解矛盾提供了更多的选择
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.下面四幅漫画中,与其他三幅体现的社会主义核心价值观内容不一致的是 ( )


9.近年来,各地陆续建立“民生茶馆”“民情气象站”“小院议事会”。它们既是人大代表、政协委员、行政机关等开展协商民主、破解民生难题的重要平台,也是践行民主立法、开门立法的重要途径。这些平台的建立 ( )
①可以促使各项工作更密切联系群众 ②充分体现了社会主义民主的真实性
③保证了人民群众直接行使国家权力 ④表明民主协商是我国民主独特优势
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
10.基层治理的关键在于政府部门的干部要转变思想,变被动为主动,变群众“找上门”为干部“上门找”,确保群众的“心上事”事事有回音、件件有着落。这样做是为了 ( )
①建设法治政府,坚持执政为民 ②建设服务型政府,提高服务意识
③建设创新政府,扩大政府职权 ④建人民满意政府,维护人民权益
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.当尖刀向着20多名孩童挥舞,他以弱小身躯从背后死死抱住凶徒,用自己的生命筑起坚不可摧的安全屏障。“全国见义勇为英雄”胡友平的故事,启示我们青少年在守护正义时,应
( )
A.不顾一切,救助他人生命
B.敢于斗争,不怕流血牺牲
C.勤劳勇敢,做自信中国人
D 见义智为,弘扬社会正气
12.绘制知识结构图可以加深我们对概念的理解。下列图示需要改正的有 ( )

A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.《育儿补贴制度实施方案》规定:从2025年1月1 日起,对符合法律法规规定生育的3周岁以下婴幼儿发放补贴,至其年满3周岁。对此,下列推导你赞同的是 ( )
A.发放育儿补贴→减轻育儿负担→提升生育意愿→应对人口出生率下降趋势
B.发放育儿补贴→增加财政支出→减少政府其他投资→阻碍经济社会的发展
C.发放育儿补贴→完善人口政策→增加资源消耗→破坏人与自然的和谐共生
D.发放育儿补贴→提高人口素质→优化人口结构→改变区域人口增减分化现象

14.以“供应链”打造“共赢链”,让中国大市场成为世界大机遇。从进博会到链博会,再到广交会、服贸会、消博会,中国以实际行动支持多边贸易体制、推动发展自由贸易。这让我们感受到 ( )
A.和平发展合作共赢的时代主题仍未改变
B.人类面临的共同挑战需要采取共同行动
C.当今世界各国之间的根本利益趋于一致
D.我国为推动全球经济发展贡献中国力量
第二部分(非选择题 共52分)
本部分共3题,计52分。
强国路上,中国青年以青春之名,扛鼎时代重任,彰显硬核担当。小秦和同学们以“挺膺担当,争做新时代好青年”为主题开展探究学习,请你参与。
15.(18分)【青春自强 健康成长】
【青春自强·学楷模】
道德与法治课上,老师展示的“时代楷模”事迹引起大家的思考,同学们纷纷表示要向榜样学习,书写无悔的青春。

(1)徐淙祥的事迹对我们书写无悔青春有何启示?(6分)

【青春自强·解困惑】
青春既有探索的喜悦,也有成长的烦恼。以下是小秦在学校生活中遇到的困惑。
困惑 —我是班里的运动健将,去年运动会上获得全校跳远第一名的好成绩并打破校记录,为班级赢得了排名积分。今年运动会我想挑战不具有绝对优势的100米项目。可是,几个好朋友都劝我继续报跳远,为班级争荣誉。我现在很困惑,不知道该怎么办?
困惑二 班级通过“自主报名,择优选拔”的方式成立了宣传小组,我被推选为组长。小李同学对我给他分配的任务不满意,觉得太难,不愿意承担。我该怎么办?
(2)请你帮助小秦解答困惑并说明理由。(8分)



【青春自强·有追求】
一代又一代青年用青春的激情奏响时代强音,用青春的行动践行铮铮誓言,谱写出中华民族伟大复兴进程中最动人的青春篇章。让我们一起致青春。
致青春
明天的中国,希望寄予青年!在全面建设社会主义现代化国家的新征程上,青年唯有以青春之名,不负韶华;唯有以热血年华,育时代芳华。
致青春,以信仰为光。我要坚定理想信念,努力拼搏,为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
致青春,以汗水为墨。我要 ① 。
致青春,以时代为卷。我要 ② 。
这就是青春的样子,这也是青年的样子,这更是中国的样子!
(3)请将以上空白处补充完整。(4分)

16.(16分)【制度自信 行稳致远】
习近平总书记指出:“科学制定和接续实施五年规划,是我们党治国理政一条重要经验,也是中国特色社会主义一个重要政治优势。”围绕五年规划的制定与实施,小秦和同学们搜集以下资料并开展探究活动。

(1)根据以上材料,概括十四个五年规划实施以来我国经济社会发展取得的成就。(6分)




看到十四个五年规划实施以来取得的以上成就,小秦产生了疑问:我国的五年规划为什么能够发挥如此重要的作用?为此,他找到以下资料:

(2)根据上述材料,回答小秦的疑问。(6分)

2025年9月8日,全国人大常委会对国家发展规划法草案进行二次审议。草案主要包括总体要求、国家发展规划的制定、国家发展规划的实施等内容。
(3)运用所学知识,谈谈制定该法的意义。(4分)






17.(18分)【依法自律 与法同行】
道德与法治课堂上,老师带领同学们围绕法治建设开展系列探究活动。请你参与。
【汲取法治智慧】
中华优秀传统文化充满了治国理政的智慧,对我们建设社会主义法治国家有许多启迪。老师展示了以下资料。
古语 启迪
古语一 法不察民之情而立之,则不威。
————商鞅《商君书》 要科学立法、民主立法,使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护。
古语二 法不阿贵,绳不挠曲。
————韩非《韩非子》 ①
古语三 法者,正之器也;德者,正之端也。————《礼记·中庸》 ②
(1)请将以上空白处补充完整。(4分)

【聚焦法治热点】
对热点案例进行分析是开展法治学习的有效途径。小秦分享了以下时事和案例:
时事 2025年6月27日,十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订
的治安管理处罚法。自2026年1月1日起施行。本次修订对未成年人违反治安管理不执行拘留的规定进行了调整。
《中华人民共和国治安管理处罚法》(节选) 修改前 第二十一条 违反治安管理行为人有下列情形之一,依照本法应当给予行政拘留处罚的,不执行行政拘留处罚:
(一)已满十四周岁不满十六周岁的;
(二)已满十六周岁不满十八周岁的,初次违反治安管理的;
(三)七十周岁以上的;
(四)怀孕或者哺乳自己不满一周岁婴儿的。
修改后 第二十三条 违反治安管理行为人有下列情形之一,依照本法应当给予行政拘留处罚的,不执行行政拘留处罚:
(一)已满十四周岁不满十六周岁的;
(二)已满十六周岁不满十八周岁,初次违反治安管理的;
(三)七十周岁以上的;
(四)怀孕或者哺乳自己不满一周岁婴儿的。
前款第一项、第二项、第三项规定的行为人违反治安管理情节严重、影响恶劣的,或者第一项、第三项规定的行为人在一年以内二次以上违反治安管理的,不受前款规定的限制。

看到调整后的规定,同学们展开了热烈讨论。以下两位同学的疑问,引起了大家的关注。

(2)请运用所学知识,分别回答两位同学的疑问。(4分)

案 例
2025年3月,两名17岁未成年人在某餐饮店用餐时作出违法行为,并拍成视频在网上传播,给餐饮店造成负面影响,带来较大营业损失。餐饮店向公安机关报警,警方第一时间对两人作出了行政拘留处罚。
餐饮店随后向人民法院提起诉讼,诉请判令两位未成年人及其各自父母公开赔礼道歉,并赔偿损失。
9月12日,人民法院作出一审宣判,判决二人及其父母在保护未成年人隐私的情况下,分别在指定报刊上向餐饮店赔礼道歉;二人父母赔偿餐饮店相关费用及损失共计220万元(两位未成年人有个人财产的,从本人财产中支付赔偿费用,不足部分由其父母赔偿)。
法律链接
《中华人民共和国民法典》第一千一百八十八条规定:无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,由监护人承担侵权责任……有财产的无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,从本人财产中支付赔偿费用;不足部分,由监护人赔偿。 注:按照民法典
规定,不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人。八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人。
(3)请运用所学知识,对案例中餐饮店的做法进行点评。(4分)








(4)人民法院的判决给我们未成年人和监护人带来哪些警示?(6分)



2026年陕西省初中学业水平考试
道德与法治试卷(二)参考答案



第一部分 选择题(每题2分,共28分)

1-5: A C C B D
6-10: C B C A C
11-14: D C A D



第二部分 非选择题(共52分)

15.(18分)青春自强 健康成长

【青春自强·学楷模】

(1)(6分)
徐淙祥的事迹对我们书写无悔青春的启示主要有:① 树立远大理想,热爱祖国和人民:要立志扎根祖国需要的地方(如农业农村),将个人理想融入国家发展大局。② 发扬实干精神和艰苦奋斗品质:脚踏实地,勇于实践(如坚持记录、敢于试种),在艰苦环境中磨砺意志、增长才干。③ 培养创新意识和科学精神:勤于思考,敢于探索(如自创堆肥法),用科技和创新解决问题、创造价值。④ 具有强烈的社会责任感:勇于担当,甘于奉献(如“风险留给自己”),为集体和社会贡献自己的力量。

【青春自强·解困惑】

(2)(8分)
困惑一解答:可以尝试挑战100米项目。理由:① 个人发展与集体荣誉可以统一。尝试新项目能全面锻炼自己,挖掘更多潜能,长远来看能为班级贡献更多元的力量。② 集体应鼓励成员的个性发展和多元尝试,不应仅因短期利益限制个人合理选择。可以在与老师、同学沟通好的前提下,为跳远项目推荐或培养其他同学,做到个人价值实现与集体利益兼顾。
困惑二解答:应主动与小李沟通。理由:① 作为组长,应学会协调和沟通。可以了解小李觉得任务难的具体原因(是能力不足还是理解有偏差),并提供必要的帮助或指导。② 可以共同协商调整任务分工,使其更符合成员特点,或鼓励小李在挑战中成长。这既能维护团队和谐,又能培养自己的领导力和解决问题的能力。

【青春自强·有追求】

(3)(4分)
① 以汗水为墨:我要勤奋学习,刻苦钻研,掌握过硬本领,在实践中增长才干,用奋斗和实干描绘青春画卷。
② 以时代为卷:我要胸怀“国之大者”,紧跟时代步伐,将个人梦想融入实现中华民族伟大复兴的中国梦,在新时代的广阔天地中书写人生华章。



16.(16分)制度自信 行稳致远

(1)(6分)
十四个五年规划实施以来,我国经济社会发展取得的巨大成就主要体现在:① 经济实力实现历史性跨越:国内生产总值和居民人均可支配收入大幅增长,从低收入国家跃升为中等偏上收入国家。② 国际地位显著提升:稳居世界第二大经济体,对世界经济增长的贡献率全球领先。③ 发展理念引领世界:提出并推动构建人类命运共同体,从中国倡议发展为国际共识。

(2)(6分)
我国的五年规划能够发挥如此重要作用的原因在于:① 坚持党的集中统一领导:规划一以贯之地围绕建设社会主义现代化国家的主题,确保了国家发展的正确方向和战略定力。② 坚持以人民为中心的发展思想:规划的制定广泛征求和吸纳人民群众的意见,凝聚了社会共识,体现了人民当家作主,使规划能够真正反映和满足人民的需求。③ 发挥社会主义制度优越性:能够集中力量办大事,确保国家重大战略和长远目标得以接续实施、稳步推进。

(3)(4分)
制定《国家发展规划法》的意义在于:① 推进国家治理体系和治理能力现代化:通过立法将五年规划这一治国理政的重要经验制度化、法治化,使规划工作有法可依。② 保障国家重大发展战略的连续性和稳定性:以法律形式明确规划的制定、实施等环节,确保国家长远发展目标不因领导人的改变而改变,不因领导人注意力的改变而改变。③ 提高规划的科学性和权威性:依法规范规划程序,有助于提高规划质量,强化规划的执行力和约束力。



17.(18分)依法自律 与法同行

【汲取法治智慧】

(1)(4分)
① 法律面前人人平等,执法必须公正严明,不偏袒权贵,不迁就曲枉。
② 法律是维护社会公平正义的利器,道德是引导人们向善、形成良好风尚的根本。要坚持依法治国和以德治国相结合。

【聚焦法治热点】

(2)(4分)
回答小秦:修订不表明未成年人不再需要特殊保护。理由:① 修订是在原有特殊保护(如不执行行政拘留)基础上,增加了对“情节严重、影响恶劣”或“一年内二次以上违反”等极少数情形的例外规定。② 这体现了对未成年人保护“宽容但不纵容”的原则,旨在引导其树立规则意识和责任意识,其根本目的仍然是教育和挽救,而非削弱保护。
回答小美:该修订对未成年人健康成长的积极作用在于:① 强化了教育与惩戒相结合的原则,让严重或屡次违法的未成年人认识到行为的严重后果,有助于矫正其不良行为。② 有利于引导全社会,包括未成年人自身,树立法治意识和责任意识,明白法律既有温情也有底线。

【学法以明理】

(3)(4分)
对餐饮店做法的点评:① 餐饮店依法维权是正确的。当合法权益(商誉、财产)受到不法侵害时,选择报警和提起诉讼,是运用法律武器维护自身权益的合法行为,值得肯定。② 其做法也体现了法治意识和维权意识,有助于打击违法行为,维护良好的市场秩序和社会风气。

(4)(6分)
人民法院的判决给我们带来的警示:
对未成年人:① 要增强法治观念和规则意识,明确法律底线,知晓违法行为的严重后果(包括民事责任)。② 要理性参与网络生活,不制作、不传播违法不良信息,对自己的言行负责。③ 要合理管理和使用个人财产,明白其可能用于承担侵权赔偿责任。
对监护人(父母):① 必须切实履行监护职责,加强对未成年子女的教育、管理和约束,特别是网络行为、道德与法治教育。② 要明确作为监护人的法律责任,若子女侵权造成损害,监护人依法须承担相应的侵权赔偿责任。

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