资源简介

四川省绵阳市三台县2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题
一、选择题（每小题只有一个选项最符合题目要求，每小题3分）
1．（2025七上·三台期末）下列宣传图片与庆祝中华人民共和国成立75周年这一主题最符合的是（　　）
A． B．
C． D．
2．（2025七上·三台期末）近年来，随着双减政策和课后延时服务的落地，校园生活更加丰富多彩了。同学们参加有趣的体育活动，跳着欢快的舞蹈，绘制着色彩斑斓的画，练就了一手好字，还体验了航模的乐趣等等。这样的初中生活（　　）
①对我们的一生起了决定作用 ②为我们的发展提供多种机会
③有利于引领探索新知识领域 ④会浪费学生宝贵的学习时间
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
3．（2025七上·三台期末）一位七年级新生在日记中写道：“初中生活如春风拂面，似夏日骄阳，惬意又热烈，来去匆匆，有机遇也有挑战”。面对初中生活的机遇与挑战，我们应该（　　）
①珍视当下，把握机遇②顺其自然，得过且过
③确立目标，不懈努力④无需担当，发展自我
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2025七上·三台期末）某校七年级（1）班同学围绕“规划初中生活”展开探究活动，以下是小丽和小超的看法：
小丽：我的目标是，经过初中三年磨砺，我要不断地完善自己，向大家展示一个全新的自我。 小超：做好初中生活规划，我们应设定合理的发展目标，制订切实可行的行动方案。
你从小丽和小超的发言中得到的启示是（　　）
①要结合社会需要和自身条件设定个人的发展目标
②做好规划有助于我们的初中生活更有意义和价值
③有了规划我们就能成为有理想、有担当的中学生
④确定的个人发展目标越高我们的动力也就会越强
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．（2025七上·三台期末）从爱好滑雪的小男孩到奥运冠军，中国某单板滑雪运动员刻苦训练、突破自我。在采访中他说道：“单板滑雪让我感受到了快乐，我相信只要坚持不懈，总有梦想成真的一天。”这启迪我们（　　）
①只要坚持努力，就有机会离梦想更近②紧扣时代脉搏，让人生更出彩
③认真学习知识，才有实现梦想的力量④不断激发潜能，实现自我超越
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
6．（2025七上·三台期末）在道德与法治课堂中，同学们开展了讨论活动。
甲同学说：“我唱歌五音不全，但我的肢体协调能力很强。”
乙同学说：“我对数字天生不敏感，但是我特别会做手工。”
丙同学说：“我总记不住英语单词，但一直在尝试新技巧。”同学们的讨论告诉我们（　　）
①学会欣赏自己，欣赏自己的优势和努力②欣赏自己的优点，也要欣赏他人的优点
③接纳自己的优点，也接纳自己的不完美④及时改正自己的错误，弥补自己的不足
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．（2025七上·三台期末）下面漫画《春节返程——装满爱的后备箱》让我们感受到（　　）
A．家是房子和住所，可以遮风避雨
B．建设幸福家庭，是家庭成员的责任
C．家里只有温暖，没有矛盾和冲突
D．割舍不断的亲情，父母温暖的关怀
8．（2025七上·三台期末）一位老师在朋友圈分享了自己上课的感受：“前两天情绪有些低落，今天上了几节课，虽然很累，但感觉很治愈。课堂上学生的反馈给我启发，在这个过程中，我们都收获满满。”这体现了（　　）
①教师是我们学习和成长的引路人②教与学是师生相互促进共同成长的过程
③尊重适应不同风格的老师很重要④学生的积极反馈可以促进师生共同进步
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2025七上·三台期末）学习了“友谊之树常青”一课后，老师要求以“友谊”为题写一个总结发言提纲。你认为以下观点可以采纳的是（　　）
①处理朋友间的矛盾，可以共同协商
②朋友之间要诚实，不能有任何隐瞒
③青少年时期就建立的友谊不会改变
④在现实生活和网上交友都需要慎重
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．（2025七上·三台期末）学校要召开运动会了，同学们纷纷报名。“我负责设计班徽”“我来写宣传稿。”“我报名1000米跑步。”“我可以给大家看衣服、打扫卫生。”同学们的表现体现了（　　）
①美好集体善于合作②对个人利益的充分保障
③强烈的主人翁意识④对集体规则的自觉遵守
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2025七上·三台期末）某校七年级（2）班的同学们利用周末开展了一项社会实践活动，下面是一些同学的活动记录。
我和社区工作者一起去慰问了小区里的独居高龄老人，帮助他们打扫卫生，送上日常用品。看到老人们脸上绽放的笑容，我的心里也充满了幸福。 在小区物业的支持下，我在小区角落里为流浪猫搭建了一个“小窝”，提供了猫粮和水。看着小猫吃得好香，我心里也涌起了一股暖流。
结合以上记录内容，这项活动的主题最恰当的是（　　）
A．敬畏生命，体味美好情感 B．尊老敬老，弘扬美德
C．滋养心灵，保持身心健康 D．人与自然，休戚与共
12．（2025七上·三台期末）人生如同航船，把准方向，才能驶向幸福的彼岸，下列人生目标与个人行为相符的（　　）
A．游戏程序员 密切关注新游戏的上线并沉迷于游戏
B．优秀的作家 沉浸于书海并把所有精力花在写作上
C．成功的商人 把自己的文具高价卖给同学获取差价
D．保家卫国的军人 加强锻炼并养成健康的生活方式
13．（2025七上·三台期末）“白天上班，晚上学艺”，上夜校正在成为青年人新的生活方式。青年夜校有形体礼仪、烘焙、摄影、书法国画等课程，为青年人提供了多样的休闲生活和发展可能。上夜校有助于青年人（　　）
①加强学习，不断提升自身素质②释放压力，避免负面情感产生
③实现梦想，防止未来遇到挫折④充盈生命，丰富人生阅历体验
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．（2025七上·三台期末）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这句诗体现的积极人生态度是（　　）
A．认真务实 B．刚正不阿 C．勤奋进取 D．乐观向上
15．（2025七上·三台期末）近年来，绵阳某校积极开展劳动教育，开设了农耕体验、木工制作、电器维修等一系列劳动教育课程。此举旨在引导学生（　　）
①全面提高职业技能②体会人生的价值和美好
③热爱劳动崇尚劳动④尽快努力成为大国工匠
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．（2025七上·三台期末）2024年12月9日，中宣部授予单杏花“时代楷模”称号。单杏花坚持“人民铁路为人民”宗旨，致力于中国铁路客票系统研发20余年，带领团队将12306系统建设发展成全球交易量领先的超大型实时票务系统。单杏花的事迹启示我们（　　）
①在奉献中成就伟大，成就精彩人生②把小我融入祖国，更好地实现人生价值
③立足岗位做贡献，为人民舍弃一切④人生价值的实现，必须掌握高精尖技术
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
二、非选择题
17．（2025七上·三台期末）在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他们的交往中，我们学会人与人的相处之道。
【爱的碰撞】
小芳：上了初中，我和父母之间的关系有了一些变化。他们现在对成绩十分看重，我期中考试成绩不好，他们说我不够认真努力。前几天上学迟到被老师批评，他们说“你已经是初中生了，应该自己管好自己的事情了”。我希望他们还像以前一样关心我，但是我不太愿意和爸妈分享自己在学校发生的故事了，他们好像无法理解我。
小芳的父母：我们希望女儿努力学习，不断进步，她却误解为我们把分数看得比她重要。我们希望她能提高自我管理的能力，做好一些力所能及的事情。有时，我们想多了解一些她的事情，她却不愿意说，对我们很排斥。我们一心为女儿，可女儿却想逃离。
（1）运用所学，为小芳化解与父母之间“爱的碰撞”提两条建议。
【相处之道】
我的烦恼 破解密码
今天的生物课，我对一个问题的看法和老师不一致，我犹豫应不应该和老师说。 示例：把自己的想法和老师说。面对老师的引领和指导，我们要主动参与、勤学好问。真诚地向老师求教，与老师分享自己的学习感受、学习成果，有利于师生共同进步。
尽管我的作文得到了语文老师的多次表扬，但是我在语文课上偷偷写的小说却被老师没收了，我心里很难过。 　
（2）请你将破解烦恼的密码，写在对应位置。
【成长日记】
日记一 美术课我忘带颜料，小亮主动把颜料借给我。后来，我俩成了好朋友。期末备考期间，小亮有数学题不会，向我求助，我正忙着背英语，就搪塞了他几句。渐渐小亮好像疏远了我，可我还想挽回这段友谊…… 日记二 今天听说学生会正在招新，我很心动，希望有更多机会为同学们服务。同学小莉得知此事非但不支持，还说我丢三落四、思维怪异……
（3）任选其中一个日记，谈谈如果你遇到类似的情境，你会怎么做，并说明理由。
18．（2025七上·三台期末）阅读材料，回答问题。
下列是七年级学生小美一天的学习生活片段，请你参与其中并完成相应任务。
早上7：30分，小美骑着自行车从家里出发。在去往学校的路上，小美看到一些高年级学生放开自行车把手骑行，看到红灯也不停留。小美在心中暗暗地说：“真酷啊!”
（1）你认为小美应该“羡慕”这些高年级学生吗 请说明理由。
第三节是道德与法治课。同学们在课上学习了第三单元的内容后，分组制作了《自救自护手册》。大家积极参与，献计献策，分别编写了“火灾篇”“交通安全篇”“地震篇”"“防骗篇”等章节的内容。
（2）小美也参与了《自救自护手册》的制作，请你从上面的章节中选择两篇，并分别写出正确的自护方法。
下午该班开展了以“珍爱生命”为主题的班会。在班会课上，同学们畅所欲言。
（3）班会课后，班级准备在教室内设置安全教育宣传标语，请你设计2条。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】青少年为中国梦承担责任
【解析】【分析】漫画中“爱国主义教育”，有利于激发中学生的爱国情感，聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量，这与庆祝中华人民共和国成立75周年这一主题最符合，故C符合题意；
A不符合题意，图片中的传统文化与庆祝中华人民共和国成立75周年这一主题不符合；
B不符合题意，图片保护未成年人，与庆祝中华人民共和国成立75周年这一主题不符合；
D不符合题意，孝亲敬老的传统美德，与庆祝中华人民共和国成立75周年这一主题不符合。
故答案为：C。
【点评】本题考查青少年为中国梦承担责任，中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
2．【答案】C
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】根据所学，课外活动丰富了学生的生活，提供了多种发展机会，可以激发学生的兴趣，引领学生探索新知识领域，故 ②③符合题意；
①错误，初中生活虽然重要，但并不能决定一生的发展；
④错误，课外活动是对学生全面发展的有益补充，不是浪费时间。
故答案为：C。
【点评】本题考查对中学生活馈赠的成长的礼物的认识，初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我 们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进 步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成 长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能 吃苦、肯奋斗的中学生。
3．【答案】B
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】根据所学，初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生，所以①③符合题意；
②错误， 得过且过是消极的生活态度，不利于自己的健康成长；
④错误，我们要勇于担当， 无需担当缺乏社会责任感，做法不可取。
故答案为：B。
【点评】本题考查中学生活馈赠的成长的礼物，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
4．【答案】A
【知识点】规划初中生活
【解析】【分析】 初中三年 ，小丽的目标是要不断地完善自己，向大家展示一个全新的自我。 说明 做好规划有助于我们的初中生活更有意义和价值 。小超设定合理的发展目标，制订切实可行的行动方案启示我们要 结合社会需要和自身条件设定个人的发展目标 ，①②符合题意；
③错误，“就能”说法太绝对，有了规划，有利于我们成为有理想、有担当的中学生；
④错误，个人的发展目标要符合自身的发展实际，并不是越高越好。
故答案为：A。
【点评】本题考查规划初中生活，凡事预则立，不预则废。规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
5．【答案】C
【知识点】对努力的认识和理解；激发自己的潜能
【解析】【分析】“单板滑雪让我感受到了快乐，我相信只要坚持不懈，总有梦想成真的一天。”这启迪我们，只要坚持努力，就有机会离梦想更近；不断激发潜能，实现自我超越，故①④符合题意；
②③不符合题意，选项观点与题干无关应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查努和和激发自己的潜能。我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；通过与他人合作，不断提升自己的能力。
6．【答案】B
【知识点】接纳、欣赏自己
【解析】【分析】甲同学表明自己有肢体协调的优势，也接纳唱歌五音不全的不足；乙同学指出对数字不敏感的不足，同时有会做手工的优势；丙同学虽记不住英语单词，但仍在努力尝试新技巧。这些都体现了学会欣赏自己的优势和努力，以及接纳自己的优点和不完美。所以①③说法正确；
②不符合题意，材料未涉及欣赏他人的优点；
④不符合题意， 材料未涉及改正自己的错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查接纳和欣赏自己，欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
7．【答案】D
【知识点】体味亲情
【解析】【分析】 漫画《春节返程 —— 装满爱的后备箱》展现的是返程时父母把后备箱装满各种物品，这体现出父母对子女温暖的关怀，是割舍不断的亲情的体现， 故D符合题意；
A错误，家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托；
B不符合题意，漫画没有强调建设幸福家庭，是家庭成员的责任；
C错误，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。
故答案为：D。
【点评】本题考查体味亲情。建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然......有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
8．【答案】C
【知识点】师生交往
【解析】【分析】题干中老师说在教学中学生的反馈会使师生都收获满满，说明教与学是师生相互促进、共同成长的过程，学生的积极反馈可以促进师生共同进步，②④说法正确；
①不符合题意，题干材料没有体现对教师职业的认识；
③不符合题意，在题文中未涉及尊重适应不同风格的老师。
故答案为：C。
【点评】本题考查师生交往，彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主动理解、关心老师。
9．【答案】B
【知识点】呵护友谊；网络交友
【解析】【分析】根据所学，我们交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突，发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式；无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，需要慎重，①④符合题意；
②错误，“不能有任何隐瞒”说法错误，我们要把握好彼此的界限和分寸；
③错误，友谊不是一成不变的，青少年时期建立的友谊也可能会改变。
故答案为：B。
【点评】本题考查呵护友谊，网络交友。友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。友谊让我们感受到生活的美好。获得友谊需要付出真诚和努力，友谊也需要精心呵护。
10．【答案】B
【知识点】在共建集体中尽责
【解析】【分析】 学校要召开运动会了，同学们纷纷报名，并各司其职， 这体现了团队合作的精神和强烈的主人翁意识，故①③说法正确；
②错误，题目中并未明确提及对个人利益的保障，而是强调了同学们的集体参与和合作；
④错误，虽然同学们的参与表明了对集体活动的重视，但题目中并未明确提及对集体规则的自觉遵守。
故答案为：B。
【点评】本题考查在共建集体中尽责，在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。
11．【答案】A
【知识点】敬畏生命；积极情感的作用和获得方式
【解析】【分析】第一位同学慰问独居高龄老人，体现了对老人生命的尊重与关怀；第二位同学为流浪猫搭建 “小窝”，是对动物生命的呵护，这都体现了敬畏生命。同时，两位同学在帮助老人和动物的过程中，都收获了幸福、暖流等美好情感，所以 “敬畏生命，体味美好情感” 能全面概括活动主题，所以A符合题意；
B不符合题意，选项观点只强调了尊老敬老，没涵盖关爱动物的部分；
CD不符合题意，题干涉及敬畏生命，体味美好情感；未涉及滋养心灵，保持身心健康；人与自然，休戚与共。
故答案为：A。
【点评】本题考查敬畏生命，获得美好情感的方式。敬畏生命，就要关爱他人的生命。“仁者爱人”“推己及人”，要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。
12．【答案】D
【知识点】人生目标的含义及意义
【解析】【分析】加强锻炼并养成健康的生活方式，有利于身体健康，为将来成为军人奠定基础，故D符合题意；A错误，我们不能为了成为游戏程序员，而沉迷于游戏；
B错误，我们要把主要精力花在学习上而不仅仅是写作；
C错误，把自己的文具高价卖给同学获取差价，是不诚信的行为，做法不可取。
故答案为：D。
【点评】本题考查人生目标的，积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。
13．【答案】B
【知识点】养护精神
【解析】【分析】根据所学，上夜校有助于青年人加强学习，不断提升自身素质；充盈生命，丰富人生阅历体验，故①④符合题意；
②错误， 负面情感产生无法避免；
③错误，人生难免有挫折，要正确对待挫折。
故答案为：B。
【点评】本题考查养护精神，生命是一个逐渐丰富和发展的过程。我们要学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气与能力；要在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。
14．【答案】D
【知识点】积极的人生态度的体现
【解析】【分析】“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是尽管前路障碍重重，但仍将会有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸；体现的积极人生态度是乐观向上，故D符合题意；
AC不符合题意，题干涉及乐观向上，未涉及认真务实、勤奋进取；
B不符合题意， 刚正不阿 不属于积极的人生态度的表现。
故答案为：D。
【点评】本题考查积极的人生态度的体现，积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。
15．【答案】C
【知识点】劳动的意义
【解析】【分析】 学校积极开展劳动教育， 通过让学生参与实际劳动，培养学生的劳动观念，让他们热爱劳动、崇尚劳动，有助于他们理解劳动的价值，从而体会人生的价值和美好。故②③说法正确；
①错误，“全面提高职业技能”这一表述夸大了劳动教育课程的作用，不符合实际；
④错误，劳动教育的主要目的培养学生的劳动素养和实践能力。而不是让学生尽快成为大国工匠。
故答案为：C。
【点评】本题考查劳动的意义，人们通过劳动创造物质财富和精神财富。人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
16．【答案】A
【知识点】在奉献中实现人生价值
【解析】【分析】单杏花坚持“人民铁路为人民”宗旨，致力于中国铁路客票系统研发20余年，这启示我们在奉献中成就伟大，成就精彩人生；把小我融入祖国，更好地实现人生价值，故①②符合题意；
③错误，为人民服务，但是不是舍弃一切；
④错误，人生价值的实现，不一定要掌握高精尖技术。
故答案为：A。
【点评】本题考查在奉献中实现人生价值，在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
17．【答案】(1) 理解父母行为中蕴含的爱；调节和控制自己的情绪态度；选择恰当的时机和方式与父母沟通，尝试让父母了解自己的变化和需要；耐心倾听父母的意见，积极改进自己的不足之处。
(2) 老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
(3) 日记一：主动和小亮沟通，求得小亮的谅解，让友谊之树常青。友谊是平等的、双向的，小亮帮助过自己，我应该在他有困难的时候伸出援手，帮助、关怀对方。
日记二：自信分析小莉的评价。正确对待他人的评价；他人评价有助于我们形成对自己的更为客观、完整、清晰的认识，但也要客观冷静分析、既不能盲从，也不能忽视。
【知识点】和谐家庭；正确对待他人的评价；友谊的特质；师生交往
【解析】【分析】（1）小芳觉得父母无法理解自己；父母认为自己一心为女儿，可女儿却想逃离，为此，小芳应学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
据此组织答案。
（2）尽管我的作文得到了语文老师的多次表扬，但是我在语文课上偷偷写的小说却被老师没收了，我心里很难过，为此，我们要正确对待老师的表扬和批评。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。
据此组织答案。
（3）期末备考期间，小亮有数学题不会，向我求助，我正忙着背英语，就搪塞了他几句，这要求我们要主动和小亮沟通，求得小亮的谅解，理由可以从友谊是平等的、双向的角度分析。
小莉不支持我加入学生会，还说我丢三落四、思维怪异，据此，我们要仔细分析小莉的评价，理由可以从要正确对待他人的评价、他人评价的意义等方面回答。
据此组织答案。
【点评】本题考查和谐家庭，师生交往，友谊的特质，正确对待他人的评价等相关知识的理解和运用，彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主动理解、关心老师。
18．【答案】(1) 不应该。理由：这些高年级学生的行为是缺乏安全意识的表现，是不珍爱生命的表现。可能会给自己的生命，他人的生命带来危险。
(2) 选择火灾篇。正确的自护方法：用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入有毒烟雾，身体尽量贴近地面匍匐前行等。（能写出两种方法，言之有理即可）
选择交通安全篇。正确的自护方法：遵守交通规则，不闯红灯；过马路走斑马线等。（能写出两种方法，言之有理即可）
选择地震篇。正确的自护方法：不要惊慌，就近躲避。及时躲在桌子等物体下面，尽量选择三角空间避险。尽量在室外的开阔地带避险，远离高楼狭窄路段。（能写出两种方法，言之有理即可）
选择防骗篇。正确的自护方法：不轻信陌生人；保护好自己的隐私信息。（能写出两种方法，言之有理即可）
(3) 增强安全意识，健康快乐学习。安全第一，预防为主，守护生命，从我做起。（紧扣主题，言之有理即可）
【知识点】增强安全意识；提高防护能力
【解析】【分析】（1）在去往学校的路上，小美看到一些高年级学生放开自行车把手骑行，看到红灯也不停留，这是缺乏安全意识的表现，我们不应该“羡慕”这些高年级学生。理由可以从我们要树立安全意识； 珍爱自己的生命，树立规则意识，增强风险意识等方面回答。
据此组织答案。
（2）本题属于开放性问题，回答要点符合题意即可。如： 选择火灾篇。正确的自护方法：用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入有毒烟雾，身体尽量贴近地面匍匐前行等。
（3）本题属于开放性问题，标语符合题意即可。 增强安全意识，健康快乐学习。安全第一，预防为主，守护生命，从我做起。
【点评】本题考查增强安全意识，提高防所能力等相关知识的理解和运用，面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。
1 / 1四川省绵阳市三台县2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题
一、选择题（每小题只有一个选项最符合题目要求，每小题3分）
1．（2025七上·三台期末）下列宣传图片与庆祝中华人民共和国成立75周年这一主题最符合的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】青少年为中国梦承担责任
【解析】【分析】漫画中“爱国主义教育”，有利于激发中学生的爱国情感，聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量，这与庆祝中华人民共和国成立75周年这一主题最符合，故C符合题意；
A不符合题意，图片中的传统文化与庆祝中华人民共和国成立75周年这一主题不符合；
B不符合题意，图片保护未成年人，与庆祝中华人民共和国成立75周年这一主题不符合；
D不符合题意，孝亲敬老的传统美德，与庆祝中华人民共和国成立75周年这一主题不符合。
故答案为：C。
【点评】本题考查青少年为中国梦承担责任，中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
2．（2025七上·三台期末）近年来，随着双减政策和课后延时服务的落地，校园生活更加丰富多彩了。同学们参加有趣的体育活动，跳着欢快的舞蹈，绘制着色彩斑斓的画，练就了一手好字，还体验了航模的乐趣等等。这样的初中生活（　　）
①对我们的一生起了决定作用 ②为我们的发展提供多种机会
③有利于引领探索新知识领域 ④会浪费学生宝贵的学习时间
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】根据所学，课外活动丰富了学生的生活，提供了多种发展机会，可以激发学生的兴趣，引领学生探索新知识领域，故 ②③符合题意；
①错误，初中生活虽然重要，但并不能决定一生的发展；
④错误，课外活动是对学生全面发展的有益补充，不是浪费时间。
故答案为：C。
【点评】本题考查对中学生活馈赠的成长的礼物的认识，初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我 们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进 步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成 长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能 吃苦、肯奋斗的中学生。
3．（2025七上·三台期末）一位七年级新生在日记中写道：“初中生活如春风拂面，似夏日骄阳，惬意又热烈，来去匆匆，有机遇也有挑战”。面对初中生活的机遇与挑战，我们应该（　　）
①珍视当下，把握机遇②顺其自然，得过且过
③确立目标，不懈努力④无需担当，发展自我
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】根据所学，初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生，所以①③符合题意；
②错误， 得过且过是消极的生活态度，不利于自己的健康成长；
④错误，我们要勇于担当， 无需担当缺乏社会责任感，做法不可取。
故答案为：B。
【点评】本题考查中学生活馈赠的成长的礼物，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
4．（2025七上·三台期末）某校七年级（1）班同学围绕“规划初中生活”展开探究活动，以下是小丽和小超的看法：
小丽：我的目标是，经过初中三年磨砺，我要不断地完善自己，向大家展示一个全新的自我。 小超：做好初中生活规划，我们应设定合理的发展目标，制订切实可行的行动方案。
你从小丽和小超的发言中得到的启示是（　　）
①要结合社会需要和自身条件设定个人的发展目标
②做好规划有助于我们的初中生活更有意义和价值
③有了规划我们就能成为有理想、有担当的中学生
④确定的个人发展目标越高我们的动力也就会越强
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】规划初中生活
【解析】【分析】 初中三年 ，小丽的目标是要不断地完善自己，向大家展示一个全新的自我。 说明 做好规划有助于我们的初中生活更有意义和价值 。小超设定合理的发展目标，制订切实可行的行动方案启示我们要 结合社会需要和自身条件设定个人的发展目标 ，①②符合题意；
③错误，“就能”说法太绝对，有了规划，有利于我们成为有理想、有担当的中学生；
④错误，个人的发展目标要符合自身的发展实际，并不是越高越好。
故答案为：A。
【点评】本题考查规划初中生活，凡事预则立，不预则废。规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
5．（2025七上·三台期末）从爱好滑雪的小男孩到奥运冠军，中国某单板滑雪运动员刻苦训练、突破自我。在采访中他说道：“单板滑雪让我感受到了快乐，我相信只要坚持不懈，总有梦想成真的一天。”这启迪我们（　　）
①只要坚持努力，就有机会离梦想更近②紧扣时代脉搏，让人生更出彩
③认真学习知识，才有实现梦想的力量④不断激发潜能，实现自我超越
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】C
【知识点】对努力的认识和理解；激发自己的潜能
【解析】【分析】“单板滑雪让我感受到了快乐，我相信只要坚持不懈，总有梦想成真的一天。”这启迪我们，只要坚持努力，就有机会离梦想更近；不断激发潜能，实现自我超越，故①④符合题意；
②③不符合题意，选项观点与题干无关应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查努和和激发自己的潜能。我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；通过与他人合作，不断提升自己的能力。
6．（2025七上·三台期末）在道德与法治课堂中，同学们开展了讨论活动。
甲同学说：“我唱歌五音不全，但我的肢体协调能力很强。”
乙同学说：“我对数字天生不敏感，但是我特别会做手工。”
丙同学说：“我总记不住英语单词，但一直在尝试新技巧。”同学们的讨论告诉我们（　　）
①学会欣赏自己，欣赏自己的优势和努力②欣赏自己的优点，也要欣赏他人的优点
③接纳自己的优点，也接纳自己的不完美④及时改正自己的错误，弥补自己的不足
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】接纳、欣赏自己
【解析】【分析】甲同学表明自己有肢体协调的优势，也接纳唱歌五音不全的不足；乙同学指出对数字不敏感的不足，同时有会做手工的优势；丙同学虽记不住英语单词，但仍在努力尝试新技巧。这些都体现了学会欣赏自己的优势和努力，以及接纳自己的优点和不完美。所以①③说法正确；
②不符合题意，材料未涉及欣赏他人的优点；
④不符合题意， 材料未涉及改正自己的错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查接纳和欣赏自己，欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
7．（2025七上·三台期末）下面漫画《春节返程——装满爱的后备箱》让我们感受到（　　）
A．家是房子和住所，可以遮风避雨
B．建设幸福家庭，是家庭成员的责任
C．家里只有温暖，没有矛盾和冲突
D．割舍不断的亲情，父母温暖的关怀
【答案】D
【知识点】体味亲情
【解析】【分析】 漫画《春节返程 —— 装满爱的后备箱》展现的是返程时父母把后备箱装满各种物品，这体现出父母对子女温暖的关怀，是割舍不断的亲情的体现， 故D符合题意；
A错误，家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托；
B不符合题意，漫画没有强调建设幸福家庭，是家庭成员的责任；
C错误，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。
故答案为：D。
【点评】本题考查体味亲情。建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然......有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
8．（2025七上·三台期末）一位老师在朋友圈分享了自己上课的感受：“前两天情绪有些低落，今天上了几节课，虽然很累，但感觉很治愈。课堂上学生的反馈给我启发，在这个过程中，我们都收获满满。”这体现了（　　）
①教师是我们学习和成长的引路人②教与学是师生相互促进共同成长的过程
③尊重适应不同风格的老师很重要④学生的积极反馈可以促进师生共同进步
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】师生交往
【解析】【分析】题干中老师说在教学中学生的反馈会使师生都收获满满，说明教与学是师生相互促进、共同成长的过程，学生的积极反馈可以促进师生共同进步，②④说法正确；
①不符合题意，题干材料没有体现对教师职业的认识；
③不符合题意，在题文中未涉及尊重适应不同风格的老师。
故答案为：C。
【点评】本题考查师生交往，彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主动理解、关心老师。
9．（2025七上·三台期末）学习了“友谊之树常青”一课后，老师要求以“友谊”为题写一个总结发言提纲。你认为以下观点可以采纳的是（　　）
①处理朋友间的矛盾，可以共同协商
②朋友之间要诚实，不能有任何隐瞒
③青少年时期就建立的友谊不会改变
④在现实生活和网上交友都需要慎重
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】呵护友谊；网络交友
【解析】【分析】根据所学，我们交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突，发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式；无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，需要慎重，①④符合题意；
②错误，“不能有任何隐瞒”说法错误，我们要把握好彼此的界限和分寸；
③错误，友谊不是一成不变的，青少年时期建立的友谊也可能会改变。
故答案为：B。
【点评】本题考查呵护友谊，网络交友。友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。友谊让我们感受到生活的美好。获得友谊需要付出真诚和努力，友谊也需要精心呵护。
10．（2025七上·三台期末）学校要召开运动会了，同学们纷纷报名。“我负责设计班徽”“我来写宣传稿。”“我报名1000米跑步。”“我可以给大家看衣服、打扫卫生。”同学们的表现体现了（　　）
①美好集体善于合作②对个人利益的充分保障
③强烈的主人翁意识④对集体规则的自觉遵守
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】在共建集体中尽责
【解析】【分析】 学校要召开运动会了，同学们纷纷报名，并各司其职， 这体现了团队合作的精神和强烈的主人翁意识，故①③说法正确；
②错误，题目中并未明确提及对个人利益的保障，而是强调了同学们的集体参与和合作；
④错误，虽然同学们的参与表明了对集体活动的重视，但题目中并未明确提及对集体规则的自觉遵守。
故答案为：B。
【点评】本题考查在共建集体中尽责，在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。
11．（2025七上·三台期末）某校七年级（2）班的同学们利用周末开展了一项社会实践活动，下面是一些同学的活动记录。
我和社区工作者一起去慰问了小区里的独居高龄老人，帮助他们打扫卫生，送上日常用品。看到老人们脸上绽放的笑容，我的心里也充满了幸福。 在小区物业的支持下，我在小区角落里为流浪猫搭建了一个“小窝”，提供了猫粮和水。看着小猫吃得好香，我心里也涌起了一股暖流。
结合以上记录内容，这项活动的主题最恰当的是（　　）
A．敬畏生命，体味美好情感 B．尊老敬老，弘扬美德
C．滋养心灵，保持身心健康 D．人与自然，休戚与共
【答案】A
【知识点】敬畏生命；积极情感的作用和获得方式
【解析】【分析】第一位同学慰问独居高龄老人，体现了对老人生命的尊重与关怀；第二位同学为流浪猫搭建 “小窝”，是对动物生命的呵护，这都体现了敬畏生命。同时，两位同学在帮助老人和动物的过程中，都收获了幸福、暖流等美好情感，所以 “敬畏生命，体味美好情感” 能全面概括活动主题，所以A符合题意；
B不符合题意，选项观点只强调了尊老敬老，没涵盖关爱动物的部分；
CD不符合题意，题干涉及敬畏生命，体味美好情感；未涉及滋养心灵，保持身心健康；人与自然，休戚与共。
故答案为：A。
【点评】本题考查敬畏生命，获得美好情感的方式。敬畏生命，就要关爱他人的生命。“仁者爱人”“推己及人”，要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。
12．（2025七上·三台期末）人生如同航船，把准方向，才能驶向幸福的彼岸，下列人生目标与个人行为相符的（　　）
A．游戏程序员 密切关注新游戏的上线并沉迷于游戏
B．优秀的作家 沉浸于书海并把所有精力花在写作上
C．成功的商人 把自己的文具高价卖给同学获取差价
D．保家卫国的军人 加强锻炼并养成健康的生活方式
【答案】D
【知识点】人生目标的含义及意义
【解析】【分析】加强锻炼并养成健康的生活方式，有利于身体健康，为将来成为军人奠定基础，故D符合题意；A错误，我们不能为了成为游戏程序员，而沉迷于游戏；
B错误，我们要把主要精力花在学习上而不仅仅是写作；
C错误，把自己的文具高价卖给同学获取差价，是不诚信的行为，做法不可取。
故答案为：D。
【点评】本题考查人生目标的，积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。
13．（2025七上·三台期末）“白天上班，晚上学艺”，上夜校正在成为青年人新的生活方式。青年夜校有形体礼仪、烘焙、摄影、书法国画等课程，为青年人提供了多样的休闲生活和发展可能。上夜校有助于青年人（　　）
①加强学习，不断提升自身素质②释放压力，避免负面情感产生
③实现梦想，防止未来遇到挫折④充盈生命，丰富人生阅历体验
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】养护精神
【解析】【分析】根据所学，上夜校有助于青年人加强学习，不断提升自身素质；充盈生命，丰富人生阅历体验，故①④符合题意；
②错误， 负面情感产生无法避免；
③错误，人生难免有挫折，要正确对待挫折。
故答案为：B。
【点评】本题考查养护精神，生命是一个逐渐丰富和发展的过程。我们要学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气与能力；要在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。
14．（2025七上·三台期末）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这句诗体现的积极人生态度是（　　）
A．认真务实 B．刚正不阿 C．勤奋进取 D．乐观向上
【答案】D
【知识点】积极的人生态度的体现
【解析】【分析】“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是尽管前路障碍重重，但仍将会有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸；体现的积极人生态度是乐观向上，故D符合题意；
AC不符合题意，题干涉及乐观向上，未涉及认真务实、勤奋进取；
B不符合题意， 刚正不阿 不属于积极的人生态度的表现。
故答案为：D。
【点评】本题考查积极的人生态度的体现，积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。
15．（2025七上·三台期末）近年来，绵阳某校积极开展劳动教育，开设了农耕体验、木工制作、电器维修等一系列劳动教育课程。此举旨在引导学生（　　）
①全面提高职业技能②体会人生的价值和美好
③热爱劳动崇尚劳动④尽快努力成为大国工匠
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】劳动的意义
【解析】【分析】 学校积极开展劳动教育， 通过让学生参与实际劳动，培养学生的劳动观念，让他们热爱劳动、崇尚劳动，有助于他们理解劳动的价值，从而体会人生的价值和美好。故②③说法正确；
①错误，“全面提高职业技能”这一表述夸大了劳动教育课程的作用，不符合实际；
④错误，劳动教育的主要目的培养学生的劳动素养和实践能力。而不是让学生尽快成为大国工匠。
故答案为：C。
【点评】本题考查劳动的意义，人们通过劳动创造物质财富和精神财富。人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
16．（2025七上·三台期末）2024年12月9日，中宣部授予单杏花“时代楷模”称号。单杏花坚持“人民铁路为人民”宗旨，致力于中国铁路客票系统研发20余年，带领团队将12306系统建设发展成全球交易量领先的超大型实时票务系统。单杏花的事迹启示我们（　　）
①在奉献中成就伟大，成就精彩人生②把小我融入祖国，更好地实现人生价值
③立足岗位做贡献，为人民舍弃一切④人生价值的实现，必须掌握高精尖技术
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
【答案】A
【知识点】在奉献中实现人生价值
【解析】【分析】单杏花坚持“人民铁路为人民”宗旨，致力于中国铁路客票系统研发20余年，这启示我们在奉献中成就伟大，成就精彩人生；把小我融入祖国，更好地实现人生价值，故①②符合题意；
③错误，为人民服务，但是不是舍弃一切；
④错误，人生价值的实现，不一定要掌握高精尖技术。
故答案为：A。
【点评】本题考查在奉献中实现人生价值，在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
二、非选择题
17．（2025七上·三台期末）在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他们的交往中，我们学会人与人的相处之道。
【爱的碰撞】
小芳：上了初中，我和父母之间的关系有了一些变化。他们现在对成绩十分看重，我期中考试成绩不好，他们说我不够认真努力。前几天上学迟到被老师批评，他们说“你已经是初中生了，应该自己管好自己的事情了”。我希望他们还像以前一样关心我，但是我不太愿意和爸妈分享自己在学校发生的故事了，他们好像无法理解我。
小芳的父母：我们希望女儿努力学习，不断进步，她却误解为我们把分数看得比她重要。我们希望她能提高自我管理的能力，做好一些力所能及的事情。有时，我们想多了解一些她的事情，她却不愿意说，对我们很排斥。我们一心为女儿，可女儿却想逃离。
（1）运用所学，为小芳化解与父母之间“爱的碰撞”提两条建议。
【相处之道】
我的烦恼 破解密码
今天的生物课，我对一个问题的看法和老师不一致，我犹豫应不应该和老师说。 示例：把自己的想法和老师说。面对老师的引领和指导，我们要主动参与、勤学好问。真诚地向老师求教，与老师分享自己的学习感受、学习成果，有利于师生共同进步。
尽管我的作文得到了语文老师的多次表扬，但是我在语文课上偷偷写的小说却被老师没收了，我心里很难过。 　
（2）请你将破解烦恼的密码，写在对应位置。
【成长日记】
日记一 美术课我忘带颜料，小亮主动把颜料借给我。后来，我俩成了好朋友。期末备考期间，小亮有数学题不会，向我求助，我正忙着背英语，就搪塞了他几句。渐渐小亮好像疏远了我，可我还想挽回这段友谊…… 日记二 今天听说学生会正在招新，我很心动，希望有更多机会为同学们服务。同学小莉得知此事非但不支持，还说我丢三落四、思维怪异……
（3）任选其中一个日记，谈谈如果你遇到类似的情境，你会怎么做，并说明理由。
【答案】(1) 理解父母行为中蕴含的爱；调节和控制自己的情绪态度；选择恰当的时机和方式与父母沟通，尝试让父母了解自己的变化和需要；耐心倾听父母的意见，积极改进自己的不足之处。
(2) 老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
(3) 日记一：主动和小亮沟通，求得小亮的谅解，让友谊之树常青。友谊是平等的、双向的，小亮帮助过自己，我应该在他有困难的时候伸出援手，帮助、关怀对方。
日记二：自信分析小莉的评价。正确对待他人的评价；他人评价有助于我们形成对自己的更为客观、完整、清晰的认识，但也要客观冷静分析、既不能盲从，也不能忽视。
【知识点】和谐家庭；正确对待他人的评价；友谊的特质；师生交往
【解析】【分析】（1）小芳觉得父母无法理解自己；父母认为自己一心为女儿，可女儿却想逃离，为此，小芳应学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
据此组织答案。
（2）尽管我的作文得到了语文老师的多次表扬，但是我在语文课上偷偷写的小说却被老师没收了，我心里很难过，为此，我们要正确对待老师的表扬和批评。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。
据此组织答案。
（3）期末备考期间，小亮有数学题不会，向我求助，我正忙着背英语，就搪塞了他几句，这要求我们要主动和小亮沟通，求得小亮的谅解，理由可以从友谊是平等的、双向的角度分析。
小莉不支持我加入学生会，还说我丢三落四、思维怪异，据此，我们要仔细分析小莉的评价，理由可以从要正确对待他人的评价、他人评价的意义等方面回答。
据此组织答案。
【点评】本题考查和谐家庭，师生交往，友谊的特质，正确对待他人的评价等相关知识的理解和运用，彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主动理解、关心老师。
18．（2025七上·三台期末）阅读材料，回答问题。
下列是七年级学生小美一天的学习生活片段，请你参与其中并完成相应任务。
早上7：30分，小美骑着自行车从家里出发。在去往学校的路上，小美看到一些高年级学生放开自行车把手骑行，看到红灯也不停留。小美在心中暗暗地说：“真酷啊!”
（1）你认为小美应该“羡慕”这些高年级学生吗 请说明理由。
第三节是道德与法治课。同学们在课上学习了第三单元的内容后，分组制作了《自救自护手册》。大家积极参与，献计献策，分别编写了“火灾篇”“交通安全篇”“地震篇”"“防骗篇”等章节的内容。
（2）小美也参与了《自救自护手册》的制作，请你从上面的章节中选择两篇，并分别写出正确的自护方法。
下午该班开展了以“珍爱生命”为主题的班会。在班会课上，同学们畅所欲言。
（3）班会课后，班级准备在教室内设置安全教育宣传标语，请你设计2条。
【答案】(1) 不应该。理由：这些高年级学生的行为是缺乏安全意识的表现，是不珍爱生命的表现。可能会给自己的生命，他人的生命带来危险。
(2) 选择火灾篇。正确的自护方法：用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入有毒烟雾，身体尽量贴近地面匍匐前行等。（能写出两种方法，言之有理即可）
选择交通安全篇。正确的自护方法：遵守交通规则，不闯红灯；过马路走斑马线等。（能写出两种方法，言之有理即可）
选择地震篇。正确的自护方法：不要惊慌，就近躲避。及时躲在桌子等物体下面，尽量选择三角空间避险。尽量在室外的开阔地带避险，远离高楼狭窄路段。（能写出两种方法，言之有理即可）
选择防骗篇。正确的自护方法：不轻信陌生人；保护好自己的隐私信息。（能写出两种方法，言之有理即可）
(3) 增强安全意识，健康快乐学习。安全第一，预防为主，守护生命，从我做起。（紧扣主题，言之有理即可）
【知识点】增强安全意识；提高防护能力
【解析】【分析】（1）在去往学校的路上，小美看到一些高年级学生放开自行车把手骑行，看到红灯也不停留，这是缺乏安全意识的表现，我们不应该“羡慕”这些高年级学生。理由可以从我们要树立安全意识； 珍爱自己的生命，树立规则意识，增强风险意识等方面回答。
据此组织答案。
（2）本题属于开放性问题，回答要点符合题意即可。如： 选择火灾篇。正确的自护方法：用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入有毒烟雾，身体尽量贴近地面匍匐前行等。
（3）本题属于开放性问题，标语符合题意即可。 增强安全意识，健康快乐学习。安全第一，预防为主，守护生命，从我做起。
【点评】本题考查增强安全意识，提高防所能力等相关知识的理解和运用，面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。
1 / 1

展开更多......

收起↑