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贵州省毕节市织金县2024-2025学年八年级上学期期末生物试题
一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确答案，请在答题卡上将正确答案选项涂黑）
1．（2025八上·织金期末）桃花水母形如桃花，呈辐射对称，用触手上的刺细胞捕食，其所属的动物类群是（　　）
A．腔肠动物 B．扁形动物 C．线虫动物 D．软体动物
2．（2025八上·织金期末）观察石鳖、蜗牛、牡蛎、章鱼、鱿鱼五种动物，会发现它们都具有（　　）
A．鳃 B．贝壳 C．外套膜 D．触角
3．（2025八上·织金期末）外骨骼不仅是某些动物保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用。下列动物中，具有外骨骼的是（　　）
A．鳄鱼 B．沙蚕 C．蚯蚓 D．蝗虫
4．（2025八上·织金期末）下列属于先天性行为的一组是（　　）
A．蜜蜂采蜜、大雁南飞 B．谈虎色变、孔雀开屏
C．飞蛾扑火、老马识途 D．蜻蜓点水、惊弓之鸟
5．（2025八上·织金期末）日本血吸虫可通过钉螺进入人体，使人患血吸虫病。下列相关说法错误的是（　　）
A．血吸虫的消化器官简单 B．血吸虫的生殖器官不发达
C．血吸虫有口无肛门 D．血吸虫的身体呈两侧对称
6．（2025八上·织金期末）如图分别为蚯蚓和蛔虫，据图分析下列有关说法错误的是（　　）
A．蚯蚓属于环节动物 B．蛔虫属于线虫动物
C．蛔虫比蚯蚓运动灵活 D．蚯蚓和蛔虫都属于无脊椎动物
7．（2025八上·织金期末）在长春南湖公园的湖边走过，总能看到锦鲤在水中嬉闹。锦鲤在水中“嬉闹”的动力主要来自（　　）
A．身体表面的鳞片 B．鱼骨的支撑作用
C．尾部和躯干部的摆动 D．鳃盖后缘吐出的水流
8．（2025八上·织金期末）图中字母表示相关动物的共同特征，下列叙述正确的是（　　）
A．E可以表示为“真正的陆生动物”
B．F可以表示为“体内有脊柱”
C．G可以表示为“卵表面有坚韧的卵壳”
D．H可以表示为“可在陆地上生活”
9．（2025八上·织金期末）诗句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”中描述了乌鸦和马，下列说法错误的是（　　）
A．马的牙齿没有分化
B．乌鸦和马都完全依靠肺进行气体交换
C．乌鸦没有牙齿
D．乌鸦和马的生殖发育摆脱了对水环境的依赖
10．（2025八上·织金期末）动物与人类关系非常密切，下列相关叙述不正确的是（　　）
A．海蜇营养丰富，加工后可以食用
B．蝎、蜈蚣、蝉蜕可入药
C．老鼠对人类有害，应将它们彻底消灭
D．鱼类为人类提供了丰富的蛋白质
11．（2025八上·织金期末）图中能表示多数骨骼肌与骨的附着关系的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
12．（2025八上·织金期末）猴、蜜蜂、象、蚂蚁等动物具有一系列的社会行为，社会行为有很多典型的特征。下列不属于动物社会行为特征的是（　　）
A．成员之间有明确的分工 B．群体内部往往形成一定的组织
C．群体内没有信息交流 D．有的群体形成等级
13．（2025八上·织金期末）“德尔塔”和“奥密克戎”都属于新冠病毒。关于这种病毒的叙述正确的是 （　　）
A．能独立生活 B．是植物病毒
C．没有成形的细胞核 D．没有细胞结构
14．（2025八上·织金期末）奶茶中的椰果主要以椰浆为原料，通过木醋杆菌发酵制成。下列关于木醋杆菌的叙述，不正确的是（　　）
A．不能进行光合作用 B．通过芽孢进行繁殖
C．从椰浆中获得营养 D．没有成形的细胞核
15．（2025八上·织金期末）萌萌爱穿别人的鞋，一段时间后，发现脚趾间奇痒且潮湿，浸渍发白，干涸脱屑后，剥去皮屑为湿润、潮红的糜烂面，医生诊断为足癣。引起这种病的是（　　）
A．病毒 B．真菌 C．细菌 D．寄生虫
16．（2025八上·织金期末）制作下列食品时，利用的主要微生物不正确的是（　　）
A．食醋——醋酸（杆）菌 B．豆腐乳——霉菌
C．酸奶——乳酸菌 D．泡菜——酵母菌
17．（2025八上·织金期末）将海带、肾蕨、卷柏归为一类，玉米、大豆、银杏归为另一类。这种分类的依据是（　　）
A．能否进行光合作用 B．水生或陆生
C．是否用种子繁殖 D．有无根茎叶的分化
18．（2025八上·织金期末）如图是三种真菌的模式图，下列说法不正确的是（　　）
A．图①是青霉，能产生青霉素 B．图②酵母菌是多细胞真菌
C．图③是蘑菇，菌体由菌丝构成 D．三种真菌都能进行孢子生殖
19．（2025八上·织金期末）某学习小组以表中的动物为研究对象，观察动物绕道取食的“尝试与错误”次数并记录如下。下述实验分析正确的是（　　）
动物 甲 乙 丙 丁
“尝试与错误”次数（次） 24 46 65 5
A．丁比甲的学习能力强
B．动物的学习行为与遗传物质无关
C．表中丙的学习能力最强
D．根据“尝试与错误”的次数判断，丙比乙更高等
20．（2025八上·织金期末）建立百里杜鹃自然保护区主要保护的是杜鹃花资源及其生态环境，建立扬子鳄繁育中心保护扬子鳄，将捕杀珍稀濒危野生动物者绳之以法。以上保护生物多样性的措施分别属于（　　）
A．自然保护、法制管理、就地保护
B．就地保护、自然保护、法制管理
C．就地保护、法制管理、迁地保护
D．就地保护、迁地保护、法制管理
二、判断题（本题共10小题，每小题2分，共20分。正确的请在答题卡上涂“A”，错误的涂“B”）
21．（2025八上·织金期末）蛔虫体表有角质层是其能寄生在小肠中不被消化的重要原因。(　　)
22．（2025八上·织金期末）节肢动物的基本特征是有一对触角、两对翅、三对足。
23．（2025八上·织金期末）鳃是一种呼吸器官，所有的水生动物都用鳃呼吸。(　　)
24．（2025八上·织金期末）爬行动物体温不恒定，卵生，是脊椎动物由水生向陆生进化的过渡类群。
25．（2025八上·织金期末）用提取的性外激素作为性引诱剂诱杀农业害虫比使用农药治虫更污染环境。(　　)
26．（2025八上·织金期末）根据菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌菌落和真菌菌落。(　　)
27．（2025八上·织金期末）假设细菌每20分钟繁殖一代，一个细菌经过一个小时形成的子代数目是三个。(　　)
28．（2025八上·织金期末）组成运动系统的骨、关节在运动中的作用分别相当于杠杆、支点。(　　)
29．（2025八上·织金期末）如果没有细菌、真菌，动植物的遗体会堆积如山。(　　)
30．（2025八上·织金期末）属于不同分类等级的生物之间没有共同特征。(　　)
三、综合题（本题共3小题，共30分）
31．（2025八上·织金期末）生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物，欲了解它们的形态结构特征。请你结合学过的生物学知识回答下列问题：
（1）在观察蚯蚓时，要保持其体表湿润，目的是　 　。
（2）蟾蜍的幼体生活在水中，用　 　呼吸，成体的肺不发达，需要　 　辅助呼吸。
（3）蜂鸟通过角质的　 　吸食花蜜，其身体呈　 　型，前肢变成　 　；骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部中空，可　 　；蜂鸟的体内有许多　 　与肺相通，起到辅助呼吸的作用。
（4）猫在生殖发育方面的主要特点是　 　，这一特点大大提高了其后代的成活率。
（5）某同学将蚯蚓、蜜蜂、蟾蜍划分为一类，蜂鸟和猫划分为另一类，他进行分类的依据是　 　。
32．（2025八上·织金期末）“推动我国体育事业不断发展是中华民族伟大复兴事业的重要组成部分。”只有提高中国人的身体素质，才有中国梦的实现。为更好地落实《国家学生体质健康标准》，教育行政部门将中长跑、立定跳远等作为中学测试科目，训练中我们需要依赖一定的身体结构才能完成一系列运动。如图分别是屈肘动作过程的示意图和关节模式图，请据图回答问题：（[ ]中填数字，其后填名称）。
（1）人体的运动系统主要是由　 　、　 　和肌肉组成的。
（2）当练习立定跳远的摆臂动作时，会出现如图一所示屈肘将手臂举向胸前的过程，此时肱二头肌处于　 　状态，肱三头肌处于　 　状态（均选填“收缩”或“舒张”）。
（3）做屈肘动作时还需要有关节的参与。图二关节示意图中，[3]内含有　 　，可以减少骨与骨之间的摩擦．使得关节活动灵活。关节在运动中既灵活又牢固，与其牢固性有关的是[ ]　 　及其周围的韧带。
（4）运动的发生不仅靠运动系统参与完成，还需要　 　系统的调节和控制，以及消化系统、呼吸系统和循环系统等配合为运动提供　 　。
33．（2025八上·织金期末）阅读资料，回答问题：
贵州，这个拥有独特地理环境的省份，孕育了极其丰富的生物多样性，仿如一座天工地造的生物王国。贵州已知生物物种24547种，全省已查明有野生动物11442种，其中国家一级重点保护野生动物35种、二级重点保护野生动物160种。贵州分布有维管束植物8612种，隶属252科1781属，其中蕨类植物37科120属850种，裸子植物12科39属117种，被子植物203科1622属7645种，包括原生种8011种、引种601种。生物多样性是全人类共有的宝贵财富，它维护了自然界的生态平衡，并为人类的生存提供了良好的环境条件。
（1）由资料可知，贵州动植物种类丰富，这反映了生物多样性中的　 　的多样性，其实质是　 　的多样性。
（2）生物分类的基本单位是　 　。资料中提到的生物分类单位“科、属、种”中，最大的分类单位是　 　。生物之间共同特征最多，亲缘关系最近的分类单位是　 　。
（3）野生动物作为生态系统中的消费者，具有促进生态系统　 　的作用。自然界中的动物还可以帮助植物　 　和　 　。
（4）保护生物多样性的根本措施是保护生物的　 　，保护生态系统的多样性。为了更好地对珍稀动植物进行保护，我们采取了一系列保护生物多样性的措施，其中最有效的措施是建立　 　。
四、实验与探究（共10分）
34．（2025八上·织金期末）保存不当的食品很容易发霉，那么霉菌的生活受哪些环境因素的影响呢 某实验小组进行了如下探究：
组别 甲 乙 丙
实验处理 将烤干的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在25℃环境里 将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在25℃环境里 将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在0℃环境里
实验结果 不发霉 发霉 不发霉
（1）霉菌由于细胞中没有　 　（填细胞结构），因此不能自己制造有机物生活；新鲜的橘皮可以为霉菌提供生活所需的　 　。
（2）乙和丙作为一组对照实验，实验的变量是　 　，得出的结论是　 　。
（3）甲和丙不能作为一组对照实验，原因是　 　。
（4）生物兴趣小组的同学在进行了上述实验后，还应该进行　 　实验，来提高实验结果的可靠性。
（5）根据以上实验，我们得到的启示是：应该在　 　的环境条件下保存食品。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】腔肠动物大都生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞。根据题干所述，“桃花水母呈辐射对称，用触手上的刺细胞捕食，”可以判断桃花水母属于腔肠动物，A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查腔肠动物的基本特征，为基础题，比较简单，还需熟记扁形动物、线虫动物和软体动物的基本特征。
（1）刺胞动物生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
（2）扁形动物身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），体壁具有三胚层，无体腔，有口无肛门，如涡虫、绦虫。
（3）软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化（如乌贼、章鱼、鱿鱼贝壳已经退化），身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜。
（4）线虫动物身体细长，呈圆柱形，有口有肛门，如蛔虫。
2．【答案】C
【知识点】软体动物及其与人类的关系
【解析】【解答】石鳖、蜗牛、牡蛎、章鱼、鱿鱼，它们的身体柔软，有外套膜，身体不分节，属于软体动物。选项中，蜗牛没有鳃，A不符合题意；章鱼和鱿鱼的贝壳已经退化，B不符合题意。石鳖、牡蛎、章鱼、鱿鱼都没有触角，D不符合题意，“石鳖、蜗牛、牡蛎、章鱼、鱿鱼”都属于软体动物，都有外套膜，A符合题意。
故选答案为：C
【分析】此题考查软体动物的基本特征，为基础题，熟记即可。
软体动物的主要特征有：身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化（如乌贼、章鱼、鱿鱼贝壳已经退化），身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，如河蚌、蜗牛、鱿鱼、章鱼等。
3．【答案】D
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．鳄鱼属于爬行动物，其体表覆盖角质的鳞片，不具有外骨骼，故A不符合题意。
B．沙蚕属于环节动物，体表不具有外骨骼，B不符合题意。
C．蚯蚓都属于环节动物，不具有外骨骼，依靠湿润的体壁进行呼吸，C不符合题意。
D．蝗虫属于节肢动物，身体分部，并且分节，足和触角等附肢也分节，身体外面有外骨骼，外骨骼除了具有保护和支持作用外，还能够防止体内水分的散失，与干旱的陆地生活相适应，可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查节肢动物的基本特征，为基础题，熟记即可。
节肢动物的主要特征有：身体许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角等附肢也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。外骨骼不仅能保护和支持身体内部柔软的器官，还能减少体内水分的散失。
4．【答案】A
【知识点】先天性行为；学习行为
【解析】【解答】A．蜜蜂采蜜和大雁南飞的行为都是动物生来就有的，属于先天性行为，A符合题意。
B．谈虎色变是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为，孔雀开屏属于繁殖行为，是先天性行为，故B不符合题意。
C．飞蛾扑火是由体内的遗传因素决定的行为，属于先天性行为，老马识途是通过后天生活经验形成的学习行为，C不符合题意。
D．蜻蜓点水是先天性行为，是由遗传因素决定的行为，惊弓之鸟是后天建立起来的行为，属于学习行为，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查动物的先天性行为和学习行为，为基础题，难度一般，熟记即可。
从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为，动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能，称为先天性行为，如蜘蛛知网、鲫鱼捕食、春蚕吐丝；在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为，如鹦鹉学舌、老马识途等。
5．【答案】B
【知识点】扁形动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．血吸虫是一种营寄生生活的扁形动物，它们主要依赖吸取宿主消化或半消化的营养为生，消化器官简单，A说法正确。
B．血吸虫营寄生生活，为了大量繁殖后代以增加感染宿主的机会，生殖器官发达，它们能够迅速产生大量的卵，从而扩大感染范围，这与寄生生活相适应，B说法错误。
C．血吸虫属于扁形动物，有口无肛门，C说法正确。
D．血吸虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，D说法正确。
故答案为：B
【分析】此题考查扁形动物的基本特征，为基础题，难度一般，熟记即可。
扁形动物身体背腹扁平，身体呈左右对称（两侧对称），体壁具有三胚层，无体腔，有口无肛门等，如涡虫、绦虫、血吸虫等。
6．【答案】C
【知识点】线虫动物及其与人类的关系；环节动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．蚯蚓身体分节，属于环节动物，A正确。
B．蛔虫身体细长、体表有角质层、有口有肛门，属于线虫动物，B正确。
C. 蚯蚓靠肌肉和刚毛配合运动，运动灵活；蛔虫体表光滑、无专门运动器官，只能靠身体蠕动，运动不灵活，C错误。
D．蛔虫和蚯蚓的体内都没有脊柱，都属于无脊椎动物，D正确。
故选C。
【分析】（1）环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
（2）线虫动物：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门。
7．【答案】C
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．鱼身体表面的鳞片，能分泌黏液，减小运动时的阻力，与水中生活相适应，A不符合题意。
B．鱼骨具有支撑和保护内部器官的作用，不能产生动力，B不符合题意。
C．鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动，C符合题意。
D．鱼生活在水中，用鳃呼吸，鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以鳃盖后缘吐出的水流，表示鱼在进行呼吸，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查鱼类的基本特征，为基础题，熟记即可。
鱼类终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，能分泌黏液，可以减少游泳时水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，身体两侧有侧线，可以感知水流、水压和测定鱼体运动的方向。
8．【答案】B
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系；两栖动物的特征及其与人类的关系；爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．蟾蜍属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，生殖发育离不开水，不是真正的陆生脊椎动物。鳄鱼才是真正的陆生脊椎动物。因此，图中的E不可以表示为“真正的陆生动物”，A说法错误。
B．鲫鱼、蟾蜍和鳄鱼的体内都具有由脊椎骨构成的脊柱，都属于脊椎动物，F可以表示为“体内有脊柱”，B说法正确。
C．鲫鱼和蟾蜍都为体外受精，卵外没有坚韧的卵壳保护，因此，图中的G不可以表示为“卵表面有坚韧的卵壳”，C说法错误。
D．鲫鱼属于鱼类，终生生活在水中，用鳃呼吸，不能在陆地上生活，因此，图中的H不可以表示为“可在陆地上生活”，D说法错误。
故答案为：B
【分析】此题考查两栖动物、爬行动物和鱼类的基本特征，为基础题，熟记即可。
（1）观图可知，图中的鲫鱼属于鱼类，蟾蜍属于两栖类，鳄鱼属于爬行类；E是蟾蜍和鳄鱼的共同特征，F是鲫鱼、蟾蜍和鳄鱼的共同特征，G是鲫鱼和蟾蜍的共同特征，H是鲫鱼和鳄鱼的共同特征。
（2）鱼类终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，能分泌黏液，可以减少游泳时水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，身体两侧有侧线，可以感知水流、水压和测定鱼体运动的方向。
（3）两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；成体生活既能在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露，能分泌粘液，辅助肺进行呼吸，如青蛙、蟾蜍、蝾螈等。
（4）爬行动物体表覆盖着角质的鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳保护，体内受精，生殖过程摆脱了水的限制，适应干旱的陆地生活，是真正的陆生脊椎动物。
9．【答案】A
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．哺乳动物的牙齿出现了分化，马属于植食性哺乳动物，牙齿有门齿和臼齿的分化，A说法错误。
B．乌鸦属于鸟类，用肺呼吸，马属于哺乳动物，用肺呼吸，能够吸收空气中的氧气，因此，乌鸦和马都完全依靠肺进行气体交换，B说法正确。
C．乌鸦属于鸟类，有角质喙，但是口腔内没有牙齿，可以减轻身体重量，与空中飞行相适应，C说法正确。
D．乌鸦作为鸟类，为体内受精，卵生，受精作用脱离了水的限制；乌鸦在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳，受精卵的发育摆脱了对水环境的依赖，由此可见，乌鸦和马的生殖发育摆脱了对水环境的依赖，D说法正确。
故答案为：A
【分析】此题考查鸟类和哺乳动物的基本特征，为基础题，熟记即可。
（1）鸟类大多营飞行生活，鸟类体表被覆羽毛，身体呈流线型，前肢变成翼，为飞行生活提供了前提；有喙无齿，长骨中空，短骨愈合，即轻便又牢固，能减轻体重，有龙骨突，胸肌发达，为飞行提供动力；食量大，消化能力强；心脏有四腔，用肺呼吸，有气囊辅助进行双重呼吸，满足飞行时对氧气的需要；体温恒定，卵生。
（2）哺乳动物体表被毛，有保护作用，牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿；体腔内有膈，心脏有四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳，胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，这种生殖特点大大提高了后代的成活率，如马、牛、羊等。
10．【答案】C
【知识点】动物在生物圈中的作用；节肢动物及其与人类的关系；鱼的多样性；刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．海蜇属于腔肠动物，营养丰富，加工后可以食用，A说法正确。
B．蝎、蜈蚣、蝉蜕等都可以入药，作为中药药材，治疗疾病，B说法正确。
C．老鼠虽然是有害动物，危害农作物，但是我们不能彻底消灭它，它作为地球上的一种生物，本身就是一个基因库。老鼠一旦灭绝，它所携带的基因库将永远消失，同时老鼠还会影响生态系统的稳定性，C说法错误。
D．鱼富含蛋白质，可以为人类提供动物蛋白，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查动物与人类的关系，为基础题，难度一般，熟记即可。
动物与人类的关系十分密切，有些对人类有益，有些对人类有害。有些哺乳动物能为人类提供肉食和毛皮，例如猪、牛和貂；有些能为人类提供中药材，例如鹿茸等；蚯蚓和沙蚕可作为动物的饲料；但动物不是都对人类有利，例如鼠危害农作物，破坏堤坝等。
11．【答案】B
【知识点】骨骼肌
【解析】【解答】A． 图中有一端骨骼肌两端附着在同一块骨的不同部位，无法牵拉骨运动， 错误。
B． 骨骼肌两端分别附着在两块相邻的骨上，符合多数骨骼肌与骨的附着关系， 正确。
CD．两块骨骼肌都没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，错误。
故选B。
【分析】 骨骼肌与骨的附着特点：多数骨骼肌通过肌腱两端分别附着在两块相邻的骨上，跨关节分布，收缩时可牵拉骨绕关节产生运动。
12．【答案】C
【知识点】社会行为；群体中的信息交流
【解析】【解答】A．在社会行为的动物群体中，成员之间通常会有明确的分工，故A不符合题意。
B．具有社会行为的动物群体内部，往往会形成一定的组织，比如猴群中的猴王在防御外敌时起到了组织者和领导者的作用，其他成员之间都有明确的分工，这种组织有助于群体的稳定和协作。B不符合题意。
C．具有社会行为的动物，群体中不同动物个体之间通过动物的“语言”（动物的活动、声音和气味等）进行信息交流，可见C符合题意。
D． 在一些高等动物群体中，会形成明显的等级制度；比如猴群中的猴王和它的臣属之间，就存在着明显的等级差异，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查社会行为的特征，为基础题，熟记即可。
社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为，具有社会行为的动物，群体中不同动物个体之间通过动物的“语言”（动物的活动、声音和气味等）进行信息交流。
13．【答案】D
【知识点】病毒的种类；病毒的形态结构
【解析】【解答】A．病毒必须寄生在活细胞内才能进行生命活动，不能独立生活，A错误。
B．新冠病毒寄生在人体等动物细胞内，属于动物病毒，并非植物病毒，B错误。
CD．新型冠状病毒个体非常微小，无细胞结构，无所谓“成形的细胞核”，其结构简单，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，C错误，D正确。
故选D。
【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的遗传物质和蛋白质成分；以遗传物质和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，即 依靠自我复制繁殖后代。根据侵染的对象可以分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒。
14．【答案】B
【知识点】细菌的生殖；细菌的形态结构；细菌的营养方式
【解析】【解答】A．木醋杆菌属于细菌，体内没有叶绿体，不能进行光合作用，A正确。
B．木醋杆菌属于细菌，主要通过分裂生殖繁殖；芽孢是细菌的休眠体（非繁殖结构），B错误。
C．木醋杆菌是异养生物，需从椰浆中获取有机物作为营养，C正确。
D．木醋杆菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质，没有成形的细胞核，属于原核生物，D正确。
故选B。
【分析】细菌的形态有球状、杆状和螺旋状，虽然细菌的形态不同，但基本结构一致，即基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等。有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛，大多数细菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养．生殖方式是分裂生殖。
15．【答案】B
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病，有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足（脚）癣等皮肤病，可见，题干中提到的足癣是由真菌引起的，可见，B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查真菌与人类的关系，为基础题，难度一般，熟记即可。
真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病，如足癣是由足癣菌寄生引起的。
细菌和真菌与人类有的有害，有的有益。有些真菌可以食用，如很多菇类；霉菌会使食物腐烂；酵母菌用于酿酒和馒头发酵等；部分真菌会致病，如各种藓；真菌可用于工业生产；抗生菌能杀死细菌，对人类有益。
16．【答案】D
【知识点】细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A．制做醋要用到醋酸杆菌，A说法正确。
B．制豆腐乳要用到霉菌，B说法正确。
C．制酸奶要用到乳酸菌，故C说法正确。
D．制泡菜要用到乳酸菌，而不是酵母菌，D说法错误。
故答案为：D
【分析】此题考查微生物在食品中的应用，为基础题，解答此题需要多注意积累身边常见的实例。
微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用。
①制作香醋用到到醋酸杆菌；
②制作酸奶、泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌分解葡萄糖产生乳酸。
③制作酱、腐乳要用到多种霉菌；
④制作馒头面包、酿酒用到酵母菌。在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。
17．【答案】C
【知识点】对植物进行分类
【解析】【解答】A．海带、肾蕨、卷柏、大豆和玉米都是植物，体内有含叶绿体，它们都能进行光合作用，因此这种分类的依据不是能否进行光合作用，故A不符合题意。
B．肾蕨、卷柏、玉米、大豆、银杏都生活在陆地上，属于陆生植物，海带属于藻类，生活在水中，属于水生生物，故B不符合题意。
C．玉米、大豆和银杏是种子植物，它们都用种子繁殖后代；海带、肾蕨和卷柏都是孢子植物，它们都不结种子，用孢子繁殖后代。因此将海带、肾蕨、卷柏归为一类，玉米、大豆、银杏归为另一类。这种分类的依据是是否用种子繁殖，C符合题意。
D．海带属于藻类，藻类结构简单，没有根、茎、叶的分化，而肾蕨、卷柏、玉米、大豆、银杏都有根、茎、叶的分化，因此，这种分类的依据不是有无根茎叶的分化，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查植物的分类依据，为基础题，比较简单，解答此题还需要熟记藻类的基本特征。
植物根据有无种子可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，藻类植物结构简单，大都是单细胞的，即使是多细胞的，无根、茎、叶的分化。
18．【答案】B
【知识点】真菌的生殖；真菌的种类和结构
【解析】【解答】A．图①是青霉菌，属于多细胞真菌，青霉素是从青霉中提炼出的一种常用的广谱抗生素，能够治疗细菌引起的疾病，可见A说法正确。
B．图中的②是酵母菌，为单细胞真菌，单细胞生物能独立进行各项生命活动，所以，单细胞的酵母菌也能够独立地完成各项生命活动，B说法错误。
C．图③是蘑菇，属于大型真菌，为多细胞的真菌，其菌体由菌丝构成，C说法正确。
D．图①是青霉，属于多细胞的真菌、②酵母菌是单细胞真菌、③蘑菇是大型多细胞真菌，它们都能够产生孢子，用孢子繁殖后代，D说法正确。
故答案为：B
【分析】此题考查真菌的基本特征，为基础题，熟记即可。
真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，真菌中有单细胞的也有多细胞的。酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物，真菌的异养方式有寄生和腐生，大多数真菌用孢子繁殖后代。
19．【答案】A
【知识点】动物行为的研究实验
【解析】【解答】A．根据表格中数据可以看出，丁完成取食前的尝试与错误次数最少，即丁的学习能力最强，其次是甲，A说法正确。
B．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，所以，动物的学习行为与遗传物质有关，B说法错误。
C．根据表格中数据可以看出，丙完成取食前的尝试与错误次数最多，因此丙的学习能力最弱，C说法错误。
D．动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，“尝试与错误”的次数越少，根据表中数据判断，丙完成取食前的尝试次数比乙多，因此乙比丙更高等，D说法错误。
故答案为：A
【分析】此题考查动物的先天性行为和学习行为，为基础题，难度一般，熟记即可。
从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。
①动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能，称为先天性行为，如蜘蛛知网、鲫鱼捕食、春蚕吐丝。
②在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为，如鹦鹉学舌、老马识途等。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。
20．【答案】D
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】就地保护的主要措施是建立自然保护区，因此，建立百里杜鹃自然保护区是一种就地保护措施；
迁地（易地）保护是物种从其原生环境中迁移到人工环境中进行保护和繁育，所以，题干中建立扬子鳄繁育中心是一种迁地保护措施；
将捕杀珍稀濒危野生动物者绳之以法是一种法制管理措施，即通过法律手段来保护珍稀濒危野生动物，防止其被非法捕杀。
据以上所述，保护生物多样性的措施分别属于就地保护、迁地保护、法制管理，可见，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查生物多样性的保护，为基础题，难度一般，熟记即可。
我国生物的多样性面临严重的威胁，为保护生物的多样性，我国采取了一定的措施：
①就地保护，就地保护的主要措施是建立自然保护区。
②迁地保护，大多转移到动物园或植物园；
③制定生物多样性保护的法律和政策，严禁捕猎稀濒危野生动物；
④开展生物多样性保护方面的宣传和教育等。
21．【答案】正确
【知识点】线虫动物及其与人类的关系
【解析】【解答】蛔虫属于线虫动物，寄生在人体的小肠内，蛔虫的体表有角质层，角质层可防止小肠内消化液的侵蚀，因此能寄生在人体的小肠内而不会被消化，故题干所述正确。故答案为：正确
【分析】此题考查线虫动物的基本特征，为基础题，难度一般，熟记即可。
（1）线虫动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。
（2） 一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点，蛔虫与寄生生活相适应，蛔虫体表有角质层；消化管简单；繁殖能力强等。
22．【答案】错误
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】“一对触角、两对翅、三对足” 是昆虫纲的特征，而非整个节肢动物门的基本特征。节肢动物的基本特征是：体表有外骨骼，身体和附肢都分节。故本题说法错误。故答案为：错误。
【分析】节肢动物门的基本特征：体表有外骨骼；身体和附肢（如足、触角）都分节。
昆虫纲的特征：属于节肢动物门，同时具备 “一对触角、两对翅、三对足” 的特征（如蝗虫、蜜蜂）。
23．【答案】错误
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；软体动物及其与人类的关系；鱼的特征及其与人类的关系；两栖动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鳃是一种重要的呼吸器官，特别是在水生动物中，有许多水生动物，如鱼类、某些两栖动物的幼体（如蝌蚪）、软体动物中的河蚌等都用鳃呼吸，但是，鲸鱼也生活在水中，用肺呼吸，故题干所述错误。故答案为：错误
【分析】此题考查动物的呼吸特点，为基础题，难度一般，熟记即可。
生活在不同环境中的动物呼吸结构或器官差异很大，但功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。 鳃是一种适于在水中进行气体交换的呼吸器官，肺和气管是适于在陆地上呼吸的器官，有的水生哺乳类也是用肺呼吸。
24．【答案】错误
【知识点】两栖动物的特征及其与人类的关系；爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】两栖动物的幼体生活在水中，成体可水陆两栖，是从水生到陆生的过渡类群；爬行动物是真正适应陆生生活的脊椎动物。故题干叙述错误。
故答案为：错误。
【分析】爬行动物的特征：体温不恒定（变温动物）、卵生，是真正适应陆生生活的脊椎动物。
两栖动物是脊椎动物从水生向陆生进化的过渡类群，其幼体水生、成体可陆生。
25．【答案】错误
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】性引诱剂是利用昆虫的性信息素，只对特定种类的害虫有吸引作用，能够精准地诱杀目标害虫，不会对其他有益昆虫、鸟类等生物造成伤害，有利于保护生物多样性和生态平衡，而长期使用农药会造成环境污染，并通过食物链影响人畜的健康，所以，用提取的性外激素作为性引诱剂诱杀农业害虫比使用农药治虫根有利于保护环境，而不是污染环境，可见，题干所述错误。故答案为：错误
【分析】此题考查生物防治的相关知识，为基础题，难度一般，需要熟记基础内容。
生物防治是指利用生物来防治病虫害的方法。大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，有利于维持生态平衡；提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫；在农田间放一定量的性引诱剂，干扰雌雄冲之间的通讯，是雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，这样也能达到控制害虫数量的目的。
26．【答案】正确
【知识点】细菌的菌落；真菌的菌落；细菌和真菌的区别
【解析】【解答】菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）；细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）．因此，从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类，可见题干所述正确。
故答案为：正确【分析】此题考查细菌和真菌菌落的特点，为基础题，难度一般，熟记即可。
从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。
菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色。
真菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。
27．【答案】错误
【知识点】细菌的生殖
【解析】【解答】细菌的分裂是指一个细菌细胞分成两细菌的过程。1个细菌经过1次分裂形成2个新细菌，即21；2次分裂后形成4个新细菌，即22；3次分裂后形成8个细菌，即23；因此，1个细菌分裂n次后形成的细菌数目是2n。假设细菌每20分钟繁殖一代，一个细菌经过一个小时（60分钟）分裂的次数为：60÷20＝3（次），形成的子代数目＝23＝8（个），故题干说法错误。故答案为：错误
【分析】此题考查细菌的生殖，为基础题，难度一般，熟记即可。
细菌为单细胞生物，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞中间的DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物，有的细菌有长长的鞭毛、较厚的荚膜，没有叶绿体，营养方式为异养；细菌通过分裂的方式进行繁殖，细菌的繁殖能力很强，在条件适宜的情况下，每20--30分钟就能繁殖一次。
28．【答案】正确
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】骨骼肌包括肌腹和肌腱。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。在运动中，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，可见，题干说法正确。故答案为：正确
【分析】此题考查骨、关节和肌肉的协调配合，为基础题，难度一般，熟记即可。
人体完成运动要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，在运动中，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
29．【答案】正确
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】营腐生生活的细菌和真菌可以将动植物残体等含有的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，供生产者再次利用，如果没有细菌和真菌等分解者，动植物的遗体就会堆积如山，可见，题干说法正确。故答案为：正确
【分析】此题考查细菌和真菌在生物圈中的作用，为基础题，熟记即可。
大多数营腐生生活的细菌和真菌能够分解自然界中动植物的遗体、枯技落叶等中的有机物为二氧化碳、水和无机盐等无机物，并释放到自然界中，这些物质又能被生产者（主要是绿色植物）吸收和利用，促进了自然界中的物质循环，是生态系统中的分解者。
30．【答案】错误
【知识点】生物分类的等级
【解析】【解答】生物分类的等级单位由大到小分别是：界、门、纲、目、科、属、种。生物的分类等级单位越大，生物之间的共同特征越少，亲缘关系越远；相反，生物的分类等级单位越小，包生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近。虽然不同分类等级的生物在形态、结构、生理功能、生态等方面可能存在显著差异，但它们之间仍然存在一些共同特征，可见，题干说法错误。故答案为：错误
【分析】此题考查生物分类单位，为基础题，比较简单，熟记即可。
生物分类学中，生物被分为不同的等级单位，从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种。其中，“界”是最大的分类单位，而“种”是最小的分类单位。分类单位越大，共同特征就越少，亲缘关系越远，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，亲缘关系越近，包含的生物种类就越少。
31．【答案】（1）维持蚯蚓进行正常的呼吸
（2）鳃；皮肤
（3）喙；流线；翼；减轻身体重量；气囊
（4）胎生、哺乳
（5）体温是否恒定
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；两栖动物的特征及其与人类的关系；鸟的特征及其与人类的关系；对动物进行分类
【解析】【解答】（1）蚯蚓属于环节动物，没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体表进行呼吸，因此，在观察蚯蚓时，要保持其体表湿润，目的是维持蚯蚓进行正常的呼吸。
（2）蟾蜍属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，能够吸收水中的氧气，成体水陆两栖，用肺呼吸，肺不发达，皮肤裸露，能辅助呼吸。
（3）蜂鸟属于鸟类，有角质的喙，没有齿，通过角质的喙可以吸食花蜜，其身体呈流线型，两头尖，前肢变成翼，为飞行生活提供了前提；骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部中空，从而可以减轻身体重量，与空中飞行相适应；蜂鸟体内有许多气囊与肺相通，气囊能够储存空气和辅助肺完成双重呼吸，双重呼吸大大提高了气体交换效率，能够满足蜂鸟在飞行过程中对氧气的需求。
（4）猫属于哺乳动物，体表被毛，牙齿分化，体内有膈，大脑发达，胎生、哺乳等。胎生哺乳的生殖发育方式大大提高了后代的成活率。
（5）动物根据体温是否恒定，可以分为变温动物和恒温动物。体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物；无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类等，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。恒温动物又叫温血动物，体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物。恒温动物主要包括鸟类和哺乳类。题干中，“蚯蚓、蜜蜂、蟾蜍”都属于变温动物，蜂鸟和猫属于恒温动物，所以，将蚯蚓、蜜蜂、蟾蜍划分为一类，蜂鸟和猫划分为另一类，他进行分类的依据是体温是否恒定。
故答案为：（1）维持蚯蚓进行正常呼吸；（2）鳃、皮肤；（3）喙、流线、翼、减轻身体重量、气囊；（4）胎生、哺乳；（5）体温是否恒定。
【分析】此题考查动物类群的基本特征，为基础题，比较简单，熟记环节动物、两栖动物、鸟类、节肢动物和哺乳动物的基本特征是关键。
（1）环节动物身体有许多环状体节组成，身体分节是身体运动更加灵活，如蚯蚓、沙蚕等。
（2）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，外骨骼不仅能保护和支持身体内部柔软的器官，还能减少体内水分的散失，足和触角也分节，节肢动物种类多，分为昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
（3）两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活既能在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露，能分泌粘液，辅助肺进行呼吸，如青蛙、蟾蜍、蝾螈等。
（4）鸟类大多营飞行生活，鸟类体表被覆羽毛，身体呈流线型，前肢变成翼，为飞行生活提供了前提；有喙无齿，长骨中空，短骨愈合，即轻便又牢固，能减轻体重，有龙骨突，胸肌发达，为飞行提供动力；食量大，消化能力强；心脏有四腔，用肺呼吸，有气囊辅助进行双重呼吸，满足飞行时对氧气的需要；体温恒定，卵生。
（5）哺乳动物体表被毛，有保护作用，牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿；体腔内有膈，心脏有四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳，胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，这种生殖特点大大提高了后代的成活率，如马、牛、羊等。
（1）蚯蚓是一种环节动物，身体由许多相似的环状体节构成，依靠肌肉的收缩与舒张，以及刚毛的配合进行蠕动，没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁进行呼吸，蚯蚓在呼吸时，氧气首先溶解在体表的黏液中，然后进入体壁内的毛细血管，同时毛细血管中的二氧化碳排出外界，完成气体交换。因此，在观察蚯蚓时，要保持其体表湿润，目的是维持蚯蚓进行正常的呼吸。
（2）蟾蜍是一种两栖动物，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，能够吸收水中的氧气，成体水陆两栖，用肺呼吸，肺不发达，需要皮肤辅助呼吸，才能满足身体对氧气的需求。
（3）蜂鸟是一种鸟类，有喙无齿，通过角质的喙吸食花蜜，口腔内没有牙齿，可以减轻身体重量；其身体呈流线型，两头尖，能够减小飞行时与空气的阻力，前肢变成翼，翼是它的飞行器官；骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部中空，从而可以减轻身体重量，与空中飞行相适应；蜂鸟体内有许多气囊与肺相通，气囊能够储存空气和辅助肺完成双重呼吸，不能进行气体交换，蜂鸟用肺进行气体交换，双重呼吸大大提高了气体交换效率，能够满足蜂鸟在飞行过程中对氧气的需求。
（4）猫是一种哺乳动物，其体表被毛，牙齿分化，体内有膈，大脑发达，胎生、哺乳等。胎生能够使后代得到母体的保护，哺乳能够使后代获得丰富而全面的营养物质，以及多种抗体等，这一特点大大提高了其后代的成活率。
（5）动物根据体温是否恒定，可以分为变温动物和恒温动物。体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物；无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类等，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。恒温动物又叫温血动物，体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物。恒温动物主要包括鸟类和哺乳类。
蚯蚓是无脊椎动物中的环节动物、蜜蜂是无脊椎动物中的节肢动物、蟾蜍是脊椎动物中的两栖动物，它们的体温随外界温度的改变而改变，体温不恒定，都属于变温动物；蜂鸟是脊椎动物中的鸟类、猫是脊椎动物中的哺乳动物，它们的体温不随外界温度的改变而改变，体温恒定，都属于恒温动物。因此，某同学将蚯蚓、蜜蜂、蟾蜍划分为一类，蜂鸟和猫划分为另一类，他进行分类的依据是体温是否恒定。
32．【答案】（1）骨；关节
（2）收缩；舒张
（3）滑液；2关节囊
（4）神经；能量
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；骨骼肌；关节的结构和功能；动物运动的能量来源
【解析】【解答】（1）人体的运动系统包括骨、关节和肌肉（骨骼肌）三部分组成。
（2）骨骼肌包括肌腹和肌腱，骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。但一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨推开，所以，一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。图一中，处于屈肘动作，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，由此可见，当练习立定跳远的摆臂动作时，会出现如图一所示屈肘将手臂举向胸前的过程，此时肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于舒张状态
（3）图二中，1是关节头，2是关节囊，3是关节腔，4是关节窝。3关节腔内滑液，起到了润滑作用，另外关节软骨附着在关节面上，关节软骨和关节腔中的滑液能够使关节灵活。关节囊以及关节囊里面和外面有许多坚韧的韧带，它们把关节各部分牢固地联系在一起，使关节牢固。所以，做屈肘动作时还需要有关节的参与。3关节腔内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦．使得关节活动灵活。关节在运动中既灵活又牢固，与其牢固性有关的是2关节囊及其周围的韧带。
（4）运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节和控制，运动所需要的能量，有赖于消化系统、呼吸系统和循环系统等系统的配合。神经系统负责协调和控制肌肉的运动，以确保动作的准确和流畅。通过消化系统可以获得有机物，通过呼吸系统可以获得氧气，通过循环系统可以把有机物和氧气运输到骨骼肌细胞，然后通过细胞的呼吸作用释放能量，从而为运动提供能量。
故答案为：（1）骨、关节；（2）收缩、舒张；（3）滑夜、2关节囊；（4）神经、能量。
【分析】此题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合，为基础题，难度一般，熟记即可。
（1）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
（2）关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。
①关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。
②关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。
③关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。
（1）运动的结构基础是运动系统，它主要是由骨、关节和肌肉（骨骼肌）组成的，其中骨在运动中起到了杠杆作用，关节起到了支点作用，骨骼肌起到了动力作用。
（2）骨的位置变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。但一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉，可见与骨连接（相连）的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。当人体肱二头肌收缩，肱三头肌舒张时，肘部弯曲，完成屈肘；当肱三头肌收缩，肱二头肌舒张时，肘部伸展，完成伸肘。
由此可见，当练习立定跳远的摆臂动作时，会出现如图一所示屈肘将手臂举向胸前的过程，此时肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于舒张状态
（3）关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔，关节面包括关节头和关节窝，在关节面上分布着光滑的关节软骨，能够减小骨与骨之间的摩擦，关节腔里有滑液，起到了润滑作用，关节软骨和关节腔中的滑液能够使关节灵活。关节囊以及关节囊里面和外面有许多坚韧的韧带，它们把关节各部分牢固地联系在一起，使关节牢固。
因此，做屈肘动作时还需要有关节的参与。图二关节示意图中，3关节腔内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦．使得关节活动灵活。关节在运动中既灵活又牢固，与其牢固性有关的是2关节囊及其周围的韧带。
（4）运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节和控制，运动所需要的能量，有赖于消化系统、呼吸系统和循环系统等系统的配合。神经系统负责协调和控制肌肉的运动，以确保动作的准确和流畅。通过消化系统可以获得有机物，通过呼吸系统可以获得氧气，通过循环系统可以把有机物和氧气运输到骨骼肌细胞，然后通过细胞的呼吸作用释放能量，从而为运动提供能量。
33．【答案】（1）生物种类；基因
（2）种；科；种
（3）物质循环；传粉；传播种子
（4）栖息环境；自然保护区
【知识点】生物分类的等级；动物在生物圈中的作用；生物多样性的内涵；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】（1）生物多样性通常包含三层含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，题干中，贵州动植物种类丰富，如已知生物物种24547种，全省已查明有野生动物11442种，其中国家一级重点保护野生动物35种、二级重点保护野生动物160种等，这反映了生物多样性中的生物种类的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，所以，生物种类的多样性实质是基因的多样性。
（2）生物分类的等级单位由大到小分别是：界、门、纲、目、科、属、种，其中种是最小的分类单位，也是最基本的分类单位。资料中提到的生物分类单位“科、属、种”中，最大的分类单位是科，最小的分类单位是种。种是最小的分类单位，包含的生物物种最少，但是同种生物之间的共同特征最多，亲缘关系最近。
（3）动物在自然界中作用有维持生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子等。
野生动物作为生态系统中的消费者，能通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，又可以被生产者吸收和利用，具有促进生态系统物质循环的作用。
自然界中的动物还可以帮助植物传粉和传播种子。如蜜蜂等动物在采集花蜜的过程中，从一朵花飞到另一朵花，可以帮助植物进行传粉；有些植物的种子能够钩挂在动物的皮毛上，被动物带到其他地方，而有些植物的果实被动物食用后，种子不能消化，并随动物粪便排出体外，从而帮助植物传播种子。
（4）栖息地的破坏和丧失是影响生物生存的关键因素之一，保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统。因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。
建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，属于就地保护，能保护生物及生物所生活的栖息环境，是保护生物多样性最有效的措施。因此，为了更好地对珍稀动植物进行保护，我们采取了一系列保护生物多样性的措施，其中最有效的措施是建立自然保护区。
故答案为：（1）生物种类、基因；（2）种、科、种；（3）物质循环、传粉、传播种子；（4）栖息环境、自然保护区。
【分析】此题考查生物的多样性内涵及保护措施、生物的分类单位等基础内容，难度一般，熟记即可。
（1）生物多样性通常包含三层含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性和生活环境的多样性构成了生态系统的多样性。
（2）生物分类的等级单位由大到小分别是：界、门、纲、目、科、属、种，其中界是最大的分类单位，种是物种的简称，是最小的分类单位，也是最基本的分类单位。生物的分类单位越大，包含的生物物种越多，但是生物之间的共同特征越少，亲缘关系越远；生物的分类单位越小，包含的生物物种越少，但是生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近。
（3）我国生物的多样性面临严重的威胁，为保护生物的多样性，我国采取了一定的措施，如就地保护、易地保护和法制教育和管理。就地保护的主要措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最有效的措施。
（1）由资料可知，贵州动植物种类丰富，如已知生物物种24547种，全省已查明有野生动物11442种，其中国家一级重点保护野生动物35种、二级重点保护野生动物160种等，这反映了生物多样性中的生物种类的多样性。
生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质是基因的多样性。
（2）生物分类的等级单位由大到小分别是：界、门、纲、目、科、属、种，其中种是最小的分类单位，也是最基本的分类单位。
资料中提到的生物分类单位“科、属、种”中，最大的分类单位是科，最小的分类单位是种。
种是最小的分类单位，包含的生物物种最少，但是同种生物之间的共同特征最多，亲缘关系最近。
（3）动物在自然界中作用有维持生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子等。
野生动物作为生态系统中的消费者，能通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，又可以被生产者吸收和利用，具有促进生态系统物质循环的作用。
自然界中的动物还可以帮助植物传粉和传播种子。如蜜蜂等动物在采集花蜜的过程中，从一朵花飞到另一朵花，可以帮助植物进行传粉；有些植物的种子能够钩挂在动物的皮毛上，被动物带到其他地方，而有些植物的果实被动物食用后，种子不能消化，并随动物粪便排出体外，从而帮助植物传播种子。
（4）保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统。因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。
建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，属于就地保护，能保护生物及生物所生活的栖息环境，是保护生物多样性最有效的措施。因此，为了更好地对珍稀动植物进行保护，我们采取了一系列保护生物多样性的措施，其中最有效的措施是建立自然保护区。
34．【答案】（1）叶绿体；水分和有机物
（2）温度；温度会影响霉菌的生活
（3）没有控制单一变量
（4）重复
（5）干燥和低温
【知识点】非生物因素对生物的影响；科学探究的主要环节；真菌的营养方式
【解析】【解答】（1）霉菌属于多细胞真菌，其细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，要以现成的有机物进行生活，营养方式为异养。新鲜的橘皮可以为霉菌提供生活所需的水分和有机物等。
（2）由表格中处理可以看出，乙和丙作为一组对照实验，变量为温度，除了温度不同以外，其他因素都相同。由实验结果可以看出，乙组温度（25℃）适宜，霉菌大量生长繁殖，新鲜的橘皮发霉；而丙组温度（0℃）温度不适宜，抑制了霉菌的生长繁殖，新鲜的橘皮不发霉，由此可以得出的结论是：温度会影响霉菌的生活。
（3） 由表格中处理可以看出， 甲是烤干的橘皮，放在25℃环境里；乙是新鲜的橘皮，放在0℃环境里。甲和丙出现了水分和温度两个变量。即变量不唯一，甲和丙不能作为一组对照实验。所以，甲和丙不能作为一组对照实验，原因是没有控制单一变量 。
（4）在进行实验过程中，如果只做一次实验可能会出现偶然性，为了避免偶然性，提高实验结果的准确性和可靠性，往往需要增加实验的次数，即重复实验。因此，生物兴趣小组的同学在进行了上述实验后，还应该进行重复（多次）实验，来提高实验结果的可靠性。
（5）由表中的实验结果可以看出，干燥和低温的环境下的橘皮不容易发霉长毛，而在潮湿和适宜温度的环境下新鲜的橘皮容易发霉长毛。因此，根据以上实验，我们得到的启示是：应该在干燥和低温条件下保存食品。
故答案为：（1）叶绿体、水分和有机物；（2）温度、温度会影响霉菌的生活；（3）没有控制单一变量；（4）重复；（5）干燥和低温。
【分析】此题考查生物探究实验的主要环节，为基础题，难度一般，熟记即可。
（1）在探究实验中，为了增加实验的说服力，往往需要设置对照实验，即在不同的实验组别中，只有所要研究的因素不同以外，影响实验的其他所有因素都必须相同的实验。控制唯一变量，以排除其他因素对实验的干扰。一般来说，保持原有状态的一组作为对照组，人为改变某一条件的一组作为实验组。
（2）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如甲烷菌。
（1）霉菌是一种多细胞真菌，其细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，细胞中没有叶绿体，因此不能进行光合作用自己制造有机物，要以现成的有机物进行生活，营养方式为异养。
霉菌的生活需要一定的条件，如适宜的温度、水分、有机物等。新鲜的橘皮可以为霉菌提供生活所需的水分和有机物等，这样在适宜的条件下，霉菌能够在新鲜的橘皮上生长和繁殖，导致橘皮发霉长毛。
（2）在对照实验中，变量是唯一的，除了变量外，其他因素都相同并且适宜，这样可以排除其他因素的影响，便于得出正确结论。由表可以看出，乙组的温度为25℃，而丙组的温度为0℃，除了温度外，其他因素都相同并且适宜，因此乙和丙作为一组对照实验，实验的变量是温度。
乙组温度（25℃）适宜，霉菌大量生长繁殖，新鲜的橘皮发霉；而丙组温度（0℃）温度不适宜，抑制了霉菌的生长繁殖，新鲜的橘皮不发霉，由此可以得出的结论是：温度会影响霉菌的生活（合理即可）。
（3）由表可以看出，甲是烤干的橘皮，放在25℃环境里；而乙是新鲜的橘皮，放在0℃环境里。甲和丙出现了水分和温度两个变量。因此，甲和丙不能作为一组对照实验，原因是：没有控制单一变量，或变量不唯一，或有水分和温度两个变量（合理即可）。
（4）在进行实验过程中，如果只做一次实验可能会出现偶然性，为了避免偶然性，提高实验结果的准确性和可靠性，从而使实验结果更具有可信度和说服力，在实验中要增加实验的次数，即重复实验。因此，生物兴趣小组的同学在进行了上述实验后，还应该进行重复（多次）实验，来提高实验结果的可靠性。
（5）由表中的实验结果可以看出，干燥和低温的环境下的橘皮不容易发霉长毛，而在潮湿和适宜温度的环境下新鲜的橘皮容易发霉长毛。因此，根据以上实验，我们得到的启示是：应该在干燥和低温条件下保存食品。
1 / 1贵州省毕节市织金县2024-2025学年八年级上学期期末生物试题
一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确答案，请在答题卡上将正确答案选项涂黑）
1．（2025八上·织金期末）桃花水母形如桃花，呈辐射对称，用触手上的刺细胞捕食，其所属的动物类群是（　　）
A．腔肠动物 B．扁形动物 C．线虫动物 D．软体动物
【答案】A
【知识点】刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】腔肠动物大都生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞。根据题干所述，“桃花水母呈辐射对称，用触手上的刺细胞捕食，”可以判断桃花水母属于腔肠动物，A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查腔肠动物的基本特征，为基础题，比较简单，还需熟记扁形动物、线虫动物和软体动物的基本特征。
（1）刺胞动物生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
（2）扁形动物身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），体壁具有三胚层，无体腔，有口无肛门，如涡虫、绦虫。
（3）软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化（如乌贼、章鱼、鱿鱼贝壳已经退化），身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜。
（4）线虫动物身体细长，呈圆柱形，有口有肛门，如蛔虫。
2．（2025八上·织金期末）观察石鳖、蜗牛、牡蛎、章鱼、鱿鱼五种动物，会发现它们都具有（　　）
A．鳃 B．贝壳 C．外套膜 D．触角
【答案】C
【知识点】软体动物及其与人类的关系
【解析】【解答】石鳖、蜗牛、牡蛎、章鱼、鱿鱼，它们的身体柔软，有外套膜，身体不分节，属于软体动物。选项中，蜗牛没有鳃，A不符合题意；章鱼和鱿鱼的贝壳已经退化，B不符合题意。石鳖、牡蛎、章鱼、鱿鱼都没有触角，D不符合题意，“石鳖、蜗牛、牡蛎、章鱼、鱿鱼”都属于软体动物，都有外套膜，A符合题意。
故选答案为：C
【分析】此题考查软体动物的基本特征，为基础题，熟记即可。
软体动物的主要特征有：身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化（如乌贼、章鱼、鱿鱼贝壳已经退化），身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，如河蚌、蜗牛、鱿鱼、章鱼等。
3．（2025八上·织金期末）外骨骼不仅是某些动物保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用。下列动物中，具有外骨骼的是（　　）
A．鳄鱼 B．沙蚕 C．蚯蚓 D．蝗虫
【答案】D
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．鳄鱼属于爬行动物，其体表覆盖角质的鳞片，不具有外骨骼，故A不符合题意。
B．沙蚕属于环节动物，体表不具有外骨骼，B不符合题意。
C．蚯蚓都属于环节动物，不具有外骨骼，依靠湿润的体壁进行呼吸，C不符合题意。
D．蝗虫属于节肢动物，身体分部，并且分节，足和触角等附肢也分节，身体外面有外骨骼，外骨骼除了具有保护和支持作用外，还能够防止体内水分的散失，与干旱的陆地生活相适应，可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查节肢动物的基本特征，为基础题，熟记即可。
节肢动物的主要特征有：身体许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角等附肢也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。外骨骼不仅能保护和支持身体内部柔软的器官，还能减少体内水分的散失。
4．（2025八上·织金期末）下列属于先天性行为的一组是（　　）
A．蜜蜂采蜜、大雁南飞 B．谈虎色变、孔雀开屏
C．飞蛾扑火、老马识途 D．蜻蜓点水、惊弓之鸟
【答案】A
【知识点】先天性行为；学习行为
【解析】【解答】A．蜜蜂采蜜和大雁南飞的行为都是动物生来就有的，属于先天性行为，A符合题意。
B．谈虎色变是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为，孔雀开屏属于繁殖行为，是先天性行为，故B不符合题意。
C．飞蛾扑火是由体内的遗传因素决定的行为，属于先天性行为，老马识途是通过后天生活经验形成的学习行为，C不符合题意。
D．蜻蜓点水是先天性行为，是由遗传因素决定的行为，惊弓之鸟是后天建立起来的行为，属于学习行为，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查动物的先天性行为和学习行为，为基础题，难度一般，熟记即可。
从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为，动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能，称为先天性行为，如蜘蛛知网、鲫鱼捕食、春蚕吐丝；在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为，如鹦鹉学舌、老马识途等。
5．（2025八上·织金期末）日本血吸虫可通过钉螺进入人体，使人患血吸虫病。下列相关说法错误的是（　　）
A．血吸虫的消化器官简单 B．血吸虫的生殖器官不发达
C．血吸虫有口无肛门 D．血吸虫的身体呈两侧对称
【答案】B
【知识点】扁形动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．血吸虫是一种营寄生生活的扁形动物，它们主要依赖吸取宿主消化或半消化的营养为生，消化器官简单，A说法正确。
B．血吸虫营寄生生活，为了大量繁殖后代以增加感染宿主的机会，生殖器官发达，它们能够迅速产生大量的卵，从而扩大感染范围，这与寄生生活相适应，B说法错误。
C．血吸虫属于扁形动物，有口无肛门，C说法正确。
D．血吸虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，D说法正确。
故答案为：B
【分析】此题考查扁形动物的基本特征，为基础题，难度一般，熟记即可。
扁形动物身体背腹扁平，身体呈左右对称（两侧对称），体壁具有三胚层，无体腔，有口无肛门等，如涡虫、绦虫、血吸虫等。
6．（2025八上·织金期末）如图分别为蚯蚓和蛔虫，据图分析下列有关说法错误的是（　　）
A．蚯蚓属于环节动物 B．蛔虫属于线虫动物
C．蛔虫比蚯蚓运动灵活 D．蚯蚓和蛔虫都属于无脊椎动物
【答案】C
【知识点】线虫动物及其与人类的关系；环节动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．蚯蚓身体分节，属于环节动物，A正确。
B．蛔虫身体细长、体表有角质层、有口有肛门，属于线虫动物，B正确。
C. 蚯蚓靠肌肉和刚毛配合运动，运动灵活；蛔虫体表光滑、无专门运动器官，只能靠身体蠕动，运动不灵活，C错误。
D．蛔虫和蚯蚓的体内都没有脊柱，都属于无脊椎动物，D正确。
故选C。
【分析】（1）环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
（2）线虫动物：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门。
7．（2025八上·织金期末）在长春南湖公园的湖边走过，总能看到锦鲤在水中嬉闹。锦鲤在水中“嬉闹”的动力主要来自（　　）
A．身体表面的鳞片 B．鱼骨的支撑作用
C．尾部和躯干部的摆动 D．鳃盖后缘吐出的水流
【答案】C
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．鱼身体表面的鳞片，能分泌黏液，减小运动时的阻力，与水中生活相适应，A不符合题意。
B．鱼骨具有支撑和保护内部器官的作用，不能产生动力，B不符合题意。
C．鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动，C符合题意。
D．鱼生活在水中，用鳃呼吸，鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以鳃盖后缘吐出的水流，表示鱼在进行呼吸，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查鱼类的基本特征，为基础题，熟记即可。
鱼类终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，能分泌黏液，可以减少游泳时水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，身体两侧有侧线，可以感知水流、水压和测定鱼体运动的方向。
8．（2025八上·织金期末）图中字母表示相关动物的共同特征，下列叙述正确的是（　　）
A．E可以表示为“真正的陆生动物”
B．F可以表示为“体内有脊柱”
C．G可以表示为“卵表面有坚韧的卵壳”
D．H可以表示为“可在陆地上生活”
【答案】B
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系；两栖动物的特征及其与人类的关系；爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．蟾蜍属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，生殖发育离不开水，不是真正的陆生脊椎动物。鳄鱼才是真正的陆生脊椎动物。因此，图中的E不可以表示为“真正的陆生动物”，A说法错误。
B．鲫鱼、蟾蜍和鳄鱼的体内都具有由脊椎骨构成的脊柱，都属于脊椎动物，F可以表示为“体内有脊柱”，B说法正确。
C．鲫鱼和蟾蜍都为体外受精，卵外没有坚韧的卵壳保护，因此，图中的G不可以表示为“卵表面有坚韧的卵壳”，C说法错误。
D．鲫鱼属于鱼类，终生生活在水中，用鳃呼吸，不能在陆地上生活，因此，图中的H不可以表示为“可在陆地上生活”，D说法错误。
故答案为：B
【分析】此题考查两栖动物、爬行动物和鱼类的基本特征，为基础题，熟记即可。
（1）观图可知，图中的鲫鱼属于鱼类，蟾蜍属于两栖类，鳄鱼属于爬行类；E是蟾蜍和鳄鱼的共同特征，F是鲫鱼、蟾蜍和鳄鱼的共同特征，G是鲫鱼和蟾蜍的共同特征，H是鲫鱼和鳄鱼的共同特征。
（2）鱼类终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，能分泌黏液，可以减少游泳时水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，身体两侧有侧线，可以感知水流、水压和测定鱼体运动的方向。
（3）两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；成体生活既能在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露，能分泌粘液，辅助肺进行呼吸，如青蛙、蟾蜍、蝾螈等。
（4）爬行动物体表覆盖着角质的鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳保护，体内受精，生殖过程摆脱了水的限制，适应干旱的陆地生活，是真正的陆生脊椎动物。
9．（2025八上·织金期末）诗句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”中描述了乌鸦和马，下列说法错误的是（　　）
A．马的牙齿没有分化
B．乌鸦和马都完全依靠肺进行气体交换
C．乌鸦没有牙齿
D．乌鸦和马的生殖发育摆脱了对水环境的依赖
【答案】A
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．哺乳动物的牙齿出现了分化，马属于植食性哺乳动物，牙齿有门齿和臼齿的分化，A说法错误。
B．乌鸦属于鸟类，用肺呼吸，马属于哺乳动物，用肺呼吸，能够吸收空气中的氧气，因此，乌鸦和马都完全依靠肺进行气体交换，B说法正确。
C．乌鸦属于鸟类，有角质喙，但是口腔内没有牙齿，可以减轻身体重量，与空中飞行相适应，C说法正确。
D．乌鸦作为鸟类，为体内受精，卵生，受精作用脱离了水的限制；乌鸦在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳，受精卵的发育摆脱了对水环境的依赖，由此可见，乌鸦和马的生殖发育摆脱了对水环境的依赖，D说法正确。
故答案为：A
【分析】此题考查鸟类和哺乳动物的基本特征，为基础题，熟记即可。
（1）鸟类大多营飞行生活，鸟类体表被覆羽毛，身体呈流线型，前肢变成翼，为飞行生活提供了前提；有喙无齿，长骨中空，短骨愈合，即轻便又牢固，能减轻体重，有龙骨突，胸肌发达，为飞行提供动力；食量大，消化能力强；心脏有四腔，用肺呼吸，有气囊辅助进行双重呼吸，满足飞行时对氧气的需要；体温恒定，卵生。
（2）哺乳动物体表被毛，有保护作用，牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿；体腔内有膈，心脏有四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳，胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，这种生殖特点大大提高了后代的成活率，如马、牛、羊等。
10．（2025八上·织金期末）动物与人类关系非常密切，下列相关叙述不正确的是（　　）
A．海蜇营养丰富，加工后可以食用
B．蝎、蜈蚣、蝉蜕可入药
C．老鼠对人类有害，应将它们彻底消灭
D．鱼类为人类提供了丰富的蛋白质
【答案】C
【知识点】动物在生物圈中的作用；节肢动物及其与人类的关系；鱼的多样性；刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．海蜇属于腔肠动物，营养丰富，加工后可以食用，A说法正确。
B．蝎、蜈蚣、蝉蜕等都可以入药，作为中药药材，治疗疾病，B说法正确。
C．老鼠虽然是有害动物，危害农作物，但是我们不能彻底消灭它，它作为地球上的一种生物，本身就是一个基因库。老鼠一旦灭绝，它所携带的基因库将永远消失，同时老鼠还会影响生态系统的稳定性，C说法错误。
D．鱼富含蛋白质，可以为人类提供动物蛋白，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查动物与人类的关系，为基础题，难度一般，熟记即可。
动物与人类的关系十分密切，有些对人类有益，有些对人类有害。有些哺乳动物能为人类提供肉食和毛皮，例如猪、牛和貂；有些能为人类提供中药材，例如鹿茸等；蚯蚓和沙蚕可作为动物的饲料；但动物不是都对人类有利，例如鼠危害农作物，破坏堤坝等。
11．（2025八上·织金期末）图中能表示多数骨骼肌与骨的附着关系的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】B
【知识点】骨骼肌
【解析】【解答】A． 图中有一端骨骼肌两端附着在同一块骨的不同部位，无法牵拉骨运动， 错误。
B． 骨骼肌两端分别附着在两块相邻的骨上，符合多数骨骼肌与骨的附着关系， 正确。
CD．两块骨骼肌都没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，错误。
故选B。
【分析】 骨骼肌与骨的附着特点：多数骨骼肌通过肌腱两端分别附着在两块相邻的骨上，跨关节分布，收缩时可牵拉骨绕关节产生运动。
12．（2025八上·织金期末）猴、蜜蜂、象、蚂蚁等动物具有一系列的社会行为，社会行为有很多典型的特征。下列不属于动物社会行为特征的是（　　）
A．成员之间有明确的分工 B．群体内部往往形成一定的组织
C．群体内没有信息交流 D．有的群体形成等级
【答案】C
【知识点】社会行为；群体中的信息交流
【解析】【解答】A．在社会行为的动物群体中，成员之间通常会有明确的分工，故A不符合题意。
B．具有社会行为的动物群体内部，往往会形成一定的组织，比如猴群中的猴王在防御外敌时起到了组织者和领导者的作用，其他成员之间都有明确的分工，这种组织有助于群体的稳定和协作。B不符合题意。
C．具有社会行为的动物，群体中不同动物个体之间通过动物的“语言”（动物的活动、声音和气味等）进行信息交流，可见C符合题意。
D． 在一些高等动物群体中，会形成明显的等级制度；比如猴群中的猴王和它的臣属之间，就存在着明显的等级差异，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查社会行为的特征，为基础题，熟记即可。
社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为，具有社会行为的动物，群体中不同动物个体之间通过动物的“语言”（动物的活动、声音和气味等）进行信息交流。
13．（2025八上·织金期末）“德尔塔”和“奥密克戎”都属于新冠病毒。关于这种病毒的叙述正确的是 （　　）
A．能独立生活 B．是植物病毒
C．没有成形的细胞核 D．没有细胞结构
【答案】D
【知识点】病毒的种类；病毒的形态结构
【解析】【解答】A．病毒必须寄生在活细胞内才能进行生命活动，不能独立生活，A错误。
B．新冠病毒寄生在人体等动物细胞内，属于动物病毒，并非植物病毒，B错误。
CD．新型冠状病毒个体非常微小，无细胞结构，无所谓“成形的细胞核”，其结构简单，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，C错误，D正确。
故选D。
【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的遗传物质和蛋白质成分；以遗传物质和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，即 依靠自我复制繁殖后代。根据侵染的对象可以分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒。
14．（2025八上·织金期末）奶茶中的椰果主要以椰浆为原料，通过木醋杆菌发酵制成。下列关于木醋杆菌的叙述，不正确的是（　　）
A．不能进行光合作用 B．通过芽孢进行繁殖
C．从椰浆中获得营养 D．没有成形的细胞核
【答案】B
【知识点】细菌的生殖；细菌的形态结构；细菌的营养方式
【解析】【解答】A．木醋杆菌属于细菌，体内没有叶绿体，不能进行光合作用，A正确。
B．木醋杆菌属于细菌，主要通过分裂生殖繁殖；芽孢是细菌的休眠体（非繁殖结构），B错误。
C．木醋杆菌是异养生物，需从椰浆中获取有机物作为营养，C正确。
D．木醋杆菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质，没有成形的细胞核，属于原核生物，D正确。
故选B。
【分析】细菌的形态有球状、杆状和螺旋状，虽然细菌的形态不同，但基本结构一致，即基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等。有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛，大多数细菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养．生殖方式是分裂生殖。
15．（2025八上·织金期末）萌萌爱穿别人的鞋，一段时间后，发现脚趾间奇痒且潮湿，浸渍发白，干涸脱屑后，剥去皮屑为湿润、潮红的糜烂面，医生诊断为足癣。引起这种病的是（　　）
A．病毒 B．真菌 C．细菌 D．寄生虫
【答案】B
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病，有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足（脚）癣等皮肤病，可见，题干中提到的足癣是由真菌引起的，可见，B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查真菌与人类的关系，为基础题，难度一般，熟记即可。
真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病，如足癣是由足癣菌寄生引起的。
细菌和真菌与人类有的有害，有的有益。有些真菌可以食用，如很多菇类；霉菌会使食物腐烂；酵母菌用于酿酒和馒头发酵等；部分真菌会致病，如各种藓；真菌可用于工业生产；抗生菌能杀死细菌，对人类有益。
16．（2025八上·织金期末）制作下列食品时，利用的主要微生物不正确的是（　　）
A．食醋——醋酸（杆）菌 B．豆腐乳——霉菌
C．酸奶——乳酸菌 D．泡菜——酵母菌
【答案】D
【知识点】细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A．制做醋要用到醋酸杆菌，A说法正确。
B．制豆腐乳要用到霉菌，B说法正确。
C．制酸奶要用到乳酸菌，故C说法正确。
D．制泡菜要用到乳酸菌，而不是酵母菌，D说法错误。
故答案为：D
【分析】此题考查微生物在食品中的应用，为基础题，解答此题需要多注意积累身边常见的实例。
微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用。
①制作香醋用到到醋酸杆菌；
②制作酸奶、泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌分解葡萄糖产生乳酸。
③制作酱、腐乳要用到多种霉菌；
④制作馒头面包、酿酒用到酵母菌。在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。
17．（2025八上·织金期末）将海带、肾蕨、卷柏归为一类，玉米、大豆、银杏归为另一类。这种分类的依据是（　　）
A．能否进行光合作用 B．水生或陆生
C．是否用种子繁殖 D．有无根茎叶的分化
【答案】C
【知识点】对植物进行分类
【解析】【解答】A．海带、肾蕨、卷柏、大豆和玉米都是植物，体内有含叶绿体，它们都能进行光合作用，因此这种分类的依据不是能否进行光合作用，故A不符合题意。
B．肾蕨、卷柏、玉米、大豆、银杏都生活在陆地上，属于陆生植物，海带属于藻类，生活在水中，属于水生生物，故B不符合题意。
C．玉米、大豆和银杏是种子植物，它们都用种子繁殖后代；海带、肾蕨和卷柏都是孢子植物，它们都不结种子，用孢子繁殖后代。因此将海带、肾蕨、卷柏归为一类，玉米、大豆、银杏归为另一类。这种分类的依据是是否用种子繁殖，C符合题意。
D．海带属于藻类，藻类结构简单，没有根、茎、叶的分化，而肾蕨、卷柏、玉米、大豆、银杏都有根、茎、叶的分化，因此，这种分类的依据不是有无根茎叶的分化，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查植物的分类依据，为基础题，比较简单，解答此题还需要熟记藻类的基本特征。
植物根据有无种子可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，藻类植物结构简单，大都是单细胞的，即使是多细胞的，无根、茎、叶的分化。
18．（2025八上·织金期末）如图是三种真菌的模式图，下列说法不正确的是（　　）
A．图①是青霉，能产生青霉素 B．图②酵母菌是多细胞真菌
C．图③是蘑菇，菌体由菌丝构成 D．三种真菌都能进行孢子生殖
【答案】B
【知识点】真菌的生殖；真菌的种类和结构
【解析】【解答】A．图①是青霉菌，属于多细胞真菌，青霉素是从青霉中提炼出的一种常用的广谱抗生素，能够治疗细菌引起的疾病，可见A说法正确。
B．图中的②是酵母菌，为单细胞真菌，单细胞生物能独立进行各项生命活动，所以，单细胞的酵母菌也能够独立地完成各项生命活动，B说法错误。
C．图③是蘑菇，属于大型真菌，为多细胞的真菌，其菌体由菌丝构成，C说法正确。
D．图①是青霉，属于多细胞的真菌、②酵母菌是单细胞真菌、③蘑菇是大型多细胞真菌，它们都能够产生孢子，用孢子繁殖后代，D说法正确。
故答案为：B
【分析】此题考查真菌的基本特征，为基础题，熟记即可。
真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，真菌中有单细胞的也有多细胞的。酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物，真菌的异养方式有寄生和腐生，大多数真菌用孢子繁殖后代。
19．（2025八上·织金期末）某学习小组以表中的动物为研究对象，观察动物绕道取食的“尝试与错误”次数并记录如下。下述实验分析正确的是（　　）
动物 甲 乙 丙 丁
“尝试与错误”次数（次） 24 46 65 5
A．丁比甲的学习能力强
B．动物的学习行为与遗传物质无关
C．表中丙的学习能力最强
D．根据“尝试与错误”的次数判断，丙比乙更高等
【答案】A
【知识点】动物行为的研究实验
【解析】【解答】A．根据表格中数据可以看出，丁完成取食前的尝试与错误次数最少，即丁的学习能力最强，其次是甲，A说法正确。
B．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，所以，动物的学习行为与遗传物质有关，B说法错误。
C．根据表格中数据可以看出，丙完成取食前的尝试与错误次数最多，因此丙的学习能力最弱，C说法错误。
D．动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，“尝试与错误”的次数越少，根据表中数据判断，丙完成取食前的尝试次数比乙多，因此乙比丙更高等，D说法错误。
故答案为：A
【分析】此题考查动物的先天性行为和学习行为，为基础题，难度一般，熟记即可。
从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。
①动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能，称为先天性行为，如蜘蛛知网、鲫鱼捕食、春蚕吐丝。
②在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为，如鹦鹉学舌、老马识途等。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。
20．（2025八上·织金期末）建立百里杜鹃自然保护区主要保护的是杜鹃花资源及其生态环境，建立扬子鳄繁育中心保护扬子鳄，将捕杀珍稀濒危野生动物者绳之以法。以上保护生物多样性的措施分别属于（　　）
A．自然保护、法制管理、就地保护
B．就地保护、自然保护、法制管理
C．就地保护、法制管理、迁地保护
D．就地保护、迁地保护、法制管理
【答案】D
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】就地保护的主要措施是建立自然保护区，因此，建立百里杜鹃自然保护区是一种就地保护措施；
迁地（易地）保护是物种从其原生环境中迁移到人工环境中进行保护和繁育，所以，题干中建立扬子鳄繁育中心是一种迁地保护措施；
将捕杀珍稀濒危野生动物者绳之以法是一种法制管理措施，即通过法律手段来保护珍稀濒危野生动物，防止其被非法捕杀。
据以上所述，保护生物多样性的措施分别属于就地保护、迁地保护、法制管理，可见，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查生物多样性的保护，为基础题，难度一般，熟记即可。
我国生物的多样性面临严重的威胁，为保护生物的多样性，我国采取了一定的措施：
①就地保护，就地保护的主要措施是建立自然保护区。
②迁地保护，大多转移到动物园或植物园；
③制定生物多样性保护的法律和政策，严禁捕猎稀濒危野生动物；
④开展生物多样性保护方面的宣传和教育等。
二、判断题（本题共10小题，每小题2分，共20分。正确的请在答题卡上涂“A”，错误的涂“B”）
21．（2025八上·织金期末）蛔虫体表有角质层是其能寄生在小肠中不被消化的重要原因。(　　)
【答案】正确
【知识点】线虫动物及其与人类的关系
【解析】【解答】蛔虫属于线虫动物，寄生在人体的小肠内，蛔虫的体表有角质层，角质层可防止小肠内消化液的侵蚀，因此能寄生在人体的小肠内而不会被消化，故题干所述正确。故答案为：正确
【分析】此题考查线虫动物的基本特征，为基础题，难度一般，熟记即可。
（1）线虫动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。
（2） 一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点，蛔虫与寄生生活相适应，蛔虫体表有角质层；消化管简单；繁殖能力强等。
22．（2025八上·织金期末）节肢动物的基本特征是有一对触角、两对翅、三对足。
【答案】错误
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】“一对触角、两对翅、三对足” 是昆虫纲的特征，而非整个节肢动物门的基本特征。节肢动物的基本特征是：体表有外骨骼，身体和附肢都分节。故本题说法错误。故答案为：错误。
【分析】节肢动物门的基本特征：体表有外骨骼；身体和附肢（如足、触角）都分节。
昆虫纲的特征：属于节肢动物门，同时具备 “一对触角、两对翅、三对足” 的特征（如蝗虫、蜜蜂）。
23．（2025八上·织金期末）鳃是一种呼吸器官，所有的水生动物都用鳃呼吸。(　　)
【答案】错误
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；软体动物及其与人类的关系；鱼的特征及其与人类的关系；两栖动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鳃是一种重要的呼吸器官，特别是在水生动物中，有许多水生动物，如鱼类、某些两栖动物的幼体（如蝌蚪）、软体动物中的河蚌等都用鳃呼吸，但是，鲸鱼也生活在水中，用肺呼吸，故题干所述错误。故答案为：错误
【分析】此题考查动物的呼吸特点，为基础题，难度一般，熟记即可。
生活在不同环境中的动物呼吸结构或器官差异很大，但功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。 鳃是一种适于在水中进行气体交换的呼吸器官，肺和气管是适于在陆地上呼吸的器官，有的水生哺乳类也是用肺呼吸。
24．（2025八上·织金期末）爬行动物体温不恒定，卵生，是脊椎动物由水生向陆生进化的过渡类群。
【答案】错误
【知识点】两栖动物的特征及其与人类的关系；爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】两栖动物的幼体生活在水中，成体可水陆两栖，是从水生到陆生的过渡类群；爬行动物是真正适应陆生生活的脊椎动物。故题干叙述错误。
故答案为：错误。
【分析】爬行动物的特征：体温不恒定（变温动物）、卵生，是真正适应陆生生活的脊椎动物。
两栖动物是脊椎动物从水生向陆生进化的过渡类群，其幼体水生、成体可陆生。
25．（2025八上·织金期末）用提取的性外激素作为性引诱剂诱杀农业害虫比使用农药治虫更污染环境。(　　)
【答案】错误
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】性引诱剂是利用昆虫的性信息素，只对特定种类的害虫有吸引作用，能够精准地诱杀目标害虫，不会对其他有益昆虫、鸟类等生物造成伤害，有利于保护生物多样性和生态平衡，而长期使用农药会造成环境污染，并通过食物链影响人畜的健康，所以，用提取的性外激素作为性引诱剂诱杀农业害虫比使用农药治虫根有利于保护环境，而不是污染环境，可见，题干所述错误。故答案为：错误
【分析】此题考查生物防治的相关知识，为基础题，难度一般，需要熟记基础内容。
生物防治是指利用生物来防治病虫害的方法。大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，有利于维持生态平衡；提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫；在农田间放一定量的性引诱剂，干扰雌雄冲之间的通讯，是雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，这样也能达到控制害虫数量的目的。
26．（2025八上·织金期末）根据菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌菌落和真菌菌落。(　　)
【答案】正确
【知识点】细菌的菌落；真菌的菌落；细菌和真菌的区别
【解析】【解答】菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）；细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）．因此，从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类，可见题干所述正确。
故答案为：正确【分析】此题考查细菌和真菌菌落的特点，为基础题，难度一般，熟记即可。
从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。
菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色。
真菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。
27．（2025八上·织金期末）假设细菌每20分钟繁殖一代，一个细菌经过一个小时形成的子代数目是三个。(　　)
【答案】错误
【知识点】细菌的生殖
【解析】【解答】细菌的分裂是指一个细菌细胞分成两细菌的过程。1个细菌经过1次分裂形成2个新细菌，即21；2次分裂后形成4个新细菌，即22；3次分裂后形成8个细菌，即23；因此，1个细菌分裂n次后形成的细菌数目是2n。假设细菌每20分钟繁殖一代，一个细菌经过一个小时（60分钟）分裂的次数为：60÷20＝3（次），形成的子代数目＝23＝8（个），故题干说法错误。故答案为：错误
【分析】此题考查细菌的生殖，为基础题，难度一般，熟记即可。
细菌为单细胞生物，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞中间的DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物，有的细菌有长长的鞭毛、较厚的荚膜，没有叶绿体，营养方式为异养；细菌通过分裂的方式进行繁殖，细菌的繁殖能力很强，在条件适宜的情况下，每20--30分钟就能繁殖一次。
28．（2025八上·织金期末）组成运动系统的骨、关节在运动中的作用分别相当于杠杆、支点。(　　)
【答案】正确
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】骨骼肌包括肌腹和肌腱。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。在运动中，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，可见，题干说法正确。故答案为：正确
【分析】此题考查骨、关节和肌肉的协调配合，为基础题，难度一般，熟记即可。
人体完成运动要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，在运动中，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
29．（2025八上·织金期末）如果没有细菌、真菌，动植物的遗体会堆积如山。(　　)
【答案】正确
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】营腐生生活的细菌和真菌可以将动植物残体等含有的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，供生产者再次利用，如果没有细菌和真菌等分解者，动植物的遗体就会堆积如山，可见，题干说法正确。故答案为：正确
【分析】此题考查细菌和真菌在生物圈中的作用，为基础题，熟记即可。
大多数营腐生生活的细菌和真菌能够分解自然界中动植物的遗体、枯技落叶等中的有机物为二氧化碳、水和无机盐等无机物，并释放到自然界中，这些物质又能被生产者（主要是绿色植物）吸收和利用，促进了自然界中的物质循环，是生态系统中的分解者。
30．（2025八上·织金期末）属于不同分类等级的生物之间没有共同特征。(　　)
【答案】错误
【知识点】生物分类的等级
【解析】【解答】生物分类的等级单位由大到小分别是：界、门、纲、目、科、属、种。生物的分类等级单位越大，生物之间的共同特征越少，亲缘关系越远；相反，生物的分类等级单位越小，包生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近。虽然不同分类等级的生物在形态、结构、生理功能、生态等方面可能存在显著差异，但它们之间仍然存在一些共同特征，可见，题干说法错误。故答案为：错误
【分析】此题考查生物分类单位，为基础题，比较简单，熟记即可。
生物分类学中，生物被分为不同的等级单位，从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种。其中，“界”是最大的分类单位，而“种”是最小的分类单位。分类单位越大，共同特征就越少，亲缘关系越远，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，亲缘关系越近，包含的生物种类就越少。
三、综合题（本题共3小题，共30分）
31．（2025八上·织金期末）生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物，欲了解它们的形态结构特征。请你结合学过的生物学知识回答下列问题：
（1）在观察蚯蚓时，要保持其体表湿润，目的是　 　。
（2）蟾蜍的幼体生活在水中，用　 　呼吸，成体的肺不发达，需要　 　辅助呼吸。
（3）蜂鸟通过角质的　 　吸食花蜜，其身体呈　 　型，前肢变成　 　；骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部中空，可　 　；蜂鸟的体内有许多　 　与肺相通，起到辅助呼吸的作用。
（4）猫在生殖发育方面的主要特点是　 　，这一特点大大提高了其后代的成活率。
（5）某同学将蚯蚓、蜜蜂、蟾蜍划分为一类，蜂鸟和猫划分为另一类，他进行分类的依据是　 　。
【答案】（1）维持蚯蚓进行正常的呼吸
（2）鳃；皮肤
（3）喙；流线；翼；减轻身体重量；气囊
（4）胎生、哺乳
（5）体温是否恒定
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；两栖动物的特征及其与人类的关系；鸟的特征及其与人类的关系；对动物进行分类
【解析】【解答】（1）蚯蚓属于环节动物，没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体表进行呼吸，因此，在观察蚯蚓时，要保持其体表湿润，目的是维持蚯蚓进行正常的呼吸。
（2）蟾蜍属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，能够吸收水中的氧气，成体水陆两栖，用肺呼吸，肺不发达，皮肤裸露，能辅助呼吸。
（3）蜂鸟属于鸟类，有角质的喙，没有齿，通过角质的喙可以吸食花蜜，其身体呈流线型，两头尖，前肢变成翼，为飞行生活提供了前提；骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部中空，从而可以减轻身体重量，与空中飞行相适应；蜂鸟体内有许多气囊与肺相通，气囊能够储存空气和辅助肺完成双重呼吸，双重呼吸大大提高了气体交换效率，能够满足蜂鸟在飞行过程中对氧气的需求。
（4）猫属于哺乳动物，体表被毛，牙齿分化，体内有膈，大脑发达，胎生、哺乳等。胎生哺乳的生殖发育方式大大提高了后代的成活率。
（5）动物根据体温是否恒定，可以分为变温动物和恒温动物。体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物；无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类等，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。恒温动物又叫温血动物，体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物。恒温动物主要包括鸟类和哺乳类。题干中，“蚯蚓、蜜蜂、蟾蜍”都属于变温动物，蜂鸟和猫属于恒温动物，所以，将蚯蚓、蜜蜂、蟾蜍划分为一类，蜂鸟和猫划分为另一类，他进行分类的依据是体温是否恒定。
故答案为：（1）维持蚯蚓进行正常呼吸；（2）鳃、皮肤；（3）喙、流线、翼、减轻身体重量、气囊；（4）胎生、哺乳；（5）体温是否恒定。
【分析】此题考查动物类群的基本特征，为基础题，比较简单，熟记环节动物、两栖动物、鸟类、节肢动物和哺乳动物的基本特征是关键。
（1）环节动物身体有许多环状体节组成，身体分节是身体运动更加灵活，如蚯蚓、沙蚕等。
（2）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，外骨骼不仅能保护和支持身体内部柔软的器官，还能减少体内水分的散失，足和触角也分节，节肢动物种类多，分为昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
（3）两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活既能在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露，能分泌粘液，辅助肺进行呼吸，如青蛙、蟾蜍、蝾螈等。
（4）鸟类大多营飞行生活，鸟类体表被覆羽毛，身体呈流线型，前肢变成翼，为飞行生活提供了前提；有喙无齿，长骨中空，短骨愈合，即轻便又牢固，能减轻体重，有龙骨突，胸肌发达，为飞行提供动力；食量大，消化能力强；心脏有四腔，用肺呼吸，有气囊辅助进行双重呼吸，满足飞行时对氧气的需要；体温恒定，卵生。
（5）哺乳动物体表被毛，有保护作用，牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿；体腔内有膈，心脏有四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳，胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，这种生殖特点大大提高了后代的成活率，如马、牛、羊等。
（1）蚯蚓是一种环节动物，身体由许多相似的环状体节构成，依靠肌肉的收缩与舒张，以及刚毛的配合进行蠕动，没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁进行呼吸，蚯蚓在呼吸时，氧气首先溶解在体表的黏液中，然后进入体壁内的毛细血管，同时毛细血管中的二氧化碳排出外界，完成气体交换。因此，在观察蚯蚓时，要保持其体表湿润，目的是维持蚯蚓进行正常的呼吸。
（2）蟾蜍是一种两栖动物，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，能够吸收水中的氧气，成体水陆两栖，用肺呼吸，肺不发达，需要皮肤辅助呼吸，才能满足身体对氧气的需求。
（3）蜂鸟是一种鸟类，有喙无齿，通过角质的喙吸食花蜜，口腔内没有牙齿，可以减轻身体重量；其身体呈流线型，两头尖，能够减小飞行时与空气的阻力，前肢变成翼，翼是它的飞行器官；骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部中空，从而可以减轻身体重量，与空中飞行相适应；蜂鸟体内有许多气囊与肺相通，气囊能够储存空气和辅助肺完成双重呼吸，不能进行气体交换，蜂鸟用肺进行气体交换，双重呼吸大大提高了气体交换效率，能够满足蜂鸟在飞行过程中对氧气的需求。
（4）猫是一种哺乳动物，其体表被毛，牙齿分化，体内有膈，大脑发达，胎生、哺乳等。胎生能够使后代得到母体的保护，哺乳能够使后代获得丰富而全面的营养物质，以及多种抗体等，这一特点大大提高了其后代的成活率。
（5）动物根据体温是否恒定，可以分为变温动物和恒温动物。体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物；无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类等，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。恒温动物又叫温血动物，体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物。恒温动物主要包括鸟类和哺乳类。
蚯蚓是无脊椎动物中的环节动物、蜜蜂是无脊椎动物中的节肢动物、蟾蜍是脊椎动物中的两栖动物，它们的体温随外界温度的改变而改变，体温不恒定，都属于变温动物；蜂鸟是脊椎动物中的鸟类、猫是脊椎动物中的哺乳动物，它们的体温不随外界温度的改变而改变，体温恒定，都属于恒温动物。因此，某同学将蚯蚓、蜜蜂、蟾蜍划分为一类，蜂鸟和猫划分为另一类，他进行分类的依据是体温是否恒定。
32．（2025八上·织金期末）“推动我国体育事业不断发展是中华民族伟大复兴事业的重要组成部分。”只有提高中国人的身体素质，才有中国梦的实现。为更好地落实《国家学生体质健康标准》，教育行政部门将中长跑、立定跳远等作为中学测试科目，训练中我们需要依赖一定的身体结构才能完成一系列运动。如图分别是屈肘动作过程的示意图和关节模式图，请据图回答问题：（[ ]中填数字，其后填名称）。
（1）人体的运动系统主要是由　 　、　 　和肌肉组成的。
（2）当练习立定跳远的摆臂动作时，会出现如图一所示屈肘将手臂举向胸前的过程，此时肱二头肌处于　 　状态，肱三头肌处于　 　状态（均选填“收缩”或“舒张”）。
（3）做屈肘动作时还需要有关节的参与。图二关节示意图中，[3]内含有　 　，可以减少骨与骨之间的摩擦．使得关节活动灵活。关节在运动中既灵活又牢固，与其牢固性有关的是[ ]　 　及其周围的韧带。
（4）运动的发生不仅靠运动系统参与完成，还需要　 　系统的调节和控制，以及消化系统、呼吸系统和循环系统等配合为运动提供　 　。
【答案】（1）骨；关节
（2）收缩；舒张
（3）滑液；2关节囊
（4）神经；能量
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；骨骼肌；关节的结构和功能；动物运动的能量来源
【解析】【解答】（1）人体的运动系统包括骨、关节和肌肉（骨骼肌）三部分组成。
（2）骨骼肌包括肌腹和肌腱，骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。但一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨推开，所以，一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。图一中，处于屈肘动作，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，由此可见，当练习立定跳远的摆臂动作时，会出现如图一所示屈肘将手臂举向胸前的过程，此时肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于舒张状态
（3）图二中，1是关节头，2是关节囊，3是关节腔，4是关节窝。3关节腔内滑液，起到了润滑作用，另外关节软骨附着在关节面上，关节软骨和关节腔中的滑液能够使关节灵活。关节囊以及关节囊里面和外面有许多坚韧的韧带，它们把关节各部分牢固地联系在一起，使关节牢固。所以，做屈肘动作时还需要有关节的参与。3关节腔内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦．使得关节活动灵活。关节在运动中既灵活又牢固，与其牢固性有关的是2关节囊及其周围的韧带。
（4）运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节和控制，运动所需要的能量，有赖于消化系统、呼吸系统和循环系统等系统的配合。神经系统负责协调和控制肌肉的运动，以确保动作的准确和流畅。通过消化系统可以获得有机物，通过呼吸系统可以获得氧气，通过循环系统可以把有机物和氧气运输到骨骼肌细胞，然后通过细胞的呼吸作用释放能量，从而为运动提供能量。
故答案为：（1）骨、关节；（2）收缩、舒张；（3）滑夜、2关节囊；（4）神经、能量。
【分析】此题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合，为基础题，难度一般，熟记即可。
（1）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
（2）关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。
①关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。
②关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。
③关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。
（1）运动的结构基础是运动系统，它主要是由骨、关节和肌肉（骨骼肌）组成的，其中骨在运动中起到了杠杆作用，关节起到了支点作用，骨骼肌起到了动力作用。
（2）骨的位置变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。但一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉，可见与骨连接（相连）的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。当人体肱二头肌收缩，肱三头肌舒张时，肘部弯曲，完成屈肘；当肱三头肌收缩，肱二头肌舒张时，肘部伸展，完成伸肘。
由此可见，当练习立定跳远的摆臂动作时，会出现如图一所示屈肘将手臂举向胸前的过程，此时肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于舒张状态
（3）关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔，关节面包括关节头和关节窝，在关节面上分布着光滑的关节软骨，能够减小骨与骨之间的摩擦，关节腔里有滑液，起到了润滑作用，关节软骨和关节腔中的滑液能够使关节灵活。关节囊以及关节囊里面和外面有许多坚韧的韧带，它们把关节各部分牢固地联系在一起，使关节牢固。
因此，做屈肘动作时还需要有关节的参与。图二关节示意图中，3关节腔内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦．使得关节活动灵活。关节在运动中既灵活又牢固，与其牢固性有关的是2关节囊及其周围的韧带。
（4）运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节和控制，运动所需要的能量，有赖于消化系统、呼吸系统和循环系统等系统的配合。神经系统负责协调和控制肌肉的运动，以确保动作的准确和流畅。通过消化系统可以获得有机物，通过呼吸系统可以获得氧气，通过循环系统可以把有机物和氧气运输到骨骼肌细胞，然后通过细胞的呼吸作用释放能量，从而为运动提供能量。
33．（2025八上·织金期末）阅读资料，回答问题：
贵州，这个拥有独特地理环境的省份，孕育了极其丰富的生物多样性，仿如一座天工地造的生物王国。贵州已知生物物种24547种，全省已查明有野生动物11442种，其中国家一级重点保护野生动物35种、二级重点保护野生动物160种。贵州分布有维管束植物8612种，隶属252科1781属，其中蕨类植物37科120属850种，裸子植物12科39属117种，被子植物203科1622属7645种，包括原生种8011种、引种601种。生物多样性是全人类共有的宝贵财富，它维护了自然界的生态平衡，并为人类的生存提供了良好的环境条件。
（1）由资料可知，贵州动植物种类丰富，这反映了生物多样性中的　 　的多样性，其实质是　 　的多样性。
（2）生物分类的基本单位是　 　。资料中提到的生物分类单位“科、属、种”中，最大的分类单位是　 　。生物之间共同特征最多，亲缘关系最近的分类单位是　 　。
（3）野生动物作为生态系统中的消费者，具有促进生态系统　 　的作用。自然界中的动物还可以帮助植物　 　和　 　。
（4）保护生物多样性的根本措施是保护生物的　 　，保护生态系统的多样性。为了更好地对珍稀动植物进行保护，我们采取了一系列保护生物多样性的措施，其中最有效的措施是建立　 　。
【答案】（1）生物种类；基因
（2）种；科；种
（3）物质循环；传粉；传播种子
（4）栖息环境；自然保护区
【知识点】生物分类的等级；动物在生物圈中的作用；生物多样性的内涵；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】（1）生物多样性通常包含三层含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，题干中，贵州动植物种类丰富，如已知生物物种24547种，全省已查明有野生动物11442种，其中国家一级重点保护野生动物35种、二级重点保护野生动物160种等，这反映了生物多样性中的生物种类的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，所以，生物种类的多样性实质是基因的多样性。
（2）生物分类的等级单位由大到小分别是：界、门、纲、目、科、属、种，其中种是最小的分类单位，也是最基本的分类单位。资料中提到的生物分类单位“科、属、种”中，最大的分类单位是科，最小的分类单位是种。种是最小的分类单位，包含的生物物种最少，但是同种生物之间的共同特征最多，亲缘关系最近。
（3）动物在自然界中作用有维持生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子等。
野生动物作为生态系统中的消费者，能通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，又可以被生产者吸收和利用，具有促进生态系统物质循环的作用。
自然界中的动物还可以帮助植物传粉和传播种子。如蜜蜂等动物在采集花蜜的过程中，从一朵花飞到另一朵花，可以帮助植物进行传粉；有些植物的种子能够钩挂在动物的皮毛上，被动物带到其他地方，而有些植物的果实被动物食用后，种子不能消化，并随动物粪便排出体外，从而帮助植物传播种子。
（4）栖息地的破坏和丧失是影响生物生存的关键因素之一，保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统。因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。
建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，属于就地保护，能保护生物及生物所生活的栖息环境，是保护生物多样性最有效的措施。因此，为了更好地对珍稀动植物进行保护，我们采取了一系列保护生物多样性的措施，其中最有效的措施是建立自然保护区。
故答案为：（1）生物种类、基因；（2）种、科、种；（3）物质循环、传粉、传播种子；（4）栖息环境、自然保护区。
【分析】此题考查生物的多样性内涵及保护措施、生物的分类单位等基础内容，难度一般，熟记即可。
（1）生物多样性通常包含三层含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性和生活环境的多样性构成了生态系统的多样性。
（2）生物分类的等级单位由大到小分别是：界、门、纲、目、科、属、种，其中界是最大的分类单位，种是物种的简称，是最小的分类单位，也是最基本的分类单位。生物的分类单位越大，包含的生物物种越多，但是生物之间的共同特征越少，亲缘关系越远；生物的分类单位越小，包含的生物物种越少，但是生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近。
（3）我国生物的多样性面临严重的威胁，为保护生物的多样性，我国采取了一定的措施，如就地保护、易地保护和法制教育和管理。就地保护的主要措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最有效的措施。
（1）由资料可知，贵州动植物种类丰富，如已知生物物种24547种，全省已查明有野生动物11442种，其中国家一级重点保护野生动物35种、二级重点保护野生动物160种等，这反映了生物多样性中的生物种类的多样性。
生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质是基因的多样性。
（2）生物分类的等级单位由大到小分别是：界、门、纲、目、科、属、种，其中种是最小的分类单位，也是最基本的分类单位。
资料中提到的生物分类单位“科、属、种”中，最大的分类单位是科，最小的分类单位是种。
种是最小的分类单位，包含的生物物种最少，但是同种生物之间的共同特征最多，亲缘关系最近。
（3）动物在自然界中作用有维持生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子等。
野生动物作为生态系统中的消费者，能通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，又可以被生产者吸收和利用，具有促进生态系统物质循环的作用。
自然界中的动物还可以帮助植物传粉和传播种子。如蜜蜂等动物在采集花蜜的过程中，从一朵花飞到另一朵花，可以帮助植物进行传粉；有些植物的种子能够钩挂在动物的皮毛上，被动物带到其他地方，而有些植物的果实被动物食用后，种子不能消化，并随动物粪便排出体外，从而帮助植物传播种子。
（4）保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统。因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。
建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，属于就地保护，能保护生物及生物所生活的栖息环境，是保护生物多样性最有效的措施。因此，为了更好地对珍稀动植物进行保护，我们采取了一系列保护生物多样性的措施，其中最有效的措施是建立自然保护区。
四、实验与探究（共10分）
34．（2025八上·织金期末）保存不当的食品很容易发霉，那么霉菌的生活受哪些环境因素的影响呢 某实验小组进行了如下探究：
组别 甲 乙 丙
实验处理 将烤干的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在25℃环境里 将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在25℃环境里 将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在0℃环境里
实验结果 不发霉 发霉 不发霉
（1）霉菌由于细胞中没有　 　（填细胞结构），因此不能自己制造有机物生活；新鲜的橘皮可以为霉菌提供生活所需的　 　。
（2）乙和丙作为一组对照实验，实验的变量是　 　，得出的结论是　 　。
（3）甲和丙不能作为一组对照实验，原因是　 　。
（4）生物兴趣小组的同学在进行了上述实验后，还应该进行　 　实验，来提高实验结果的可靠性。
（5）根据以上实验，我们得到的启示是：应该在　 　的环境条件下保存食品。
【答案】（1）叶绿体；水分和有机物
（2）温度；温度会影响霉菌的生活
（3）没有控制单一变量
（4）重复
（5）干燥和低温
【知识点】非生物因素对生物的影响；科学探究的主要环节；真菌的营养方式
【解析】【解答】（1）霉菌属于多细胞真菌，其细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，要以现成的有机物进行生活，营养方式为异养。新鲜的橘皮可以为霉菌提供生活所需的水分和有机物等。
（2）由表格中处理可以看出，乙和丙作为一组对照实验，变量为温度，除了温度不同以外，其他因素都相同。由实验结果可以看出，乙组温度（25℃）适宜，霉菌大量生长繁殖，新鲜的橘皮发霉；而丙组温度（0℃）温度不适宜，抑制了霉菌的生长繁殖，新鲜的橘皮不发霉，由此可以得出的结论是：温度会影响霉菌的生活。
（3） 由表格中处理可以看出， 甲是烤干的橘皮，放在25℃环境里；乙是新鲜的橘皮，放在0℃环境里。甲和丙出现了水分和温度两个变量。即变量不唯一，甲和丙不能作为一组对照实验。所以，甲和丙不能作为一组对照实验，原因是没有控制单一变量 。
（4）在进行实验过程中，如果只做一次实验可能会出现偶然性，为了避免偶然性，提高实验结果的准确性和可靠性，往往需要增加实验的次数，即重复实验。因此，生物兴趣小组的同学在进行了上述实验后，还应该进行重复（多次）实验，来提高实验结果的可靠性。
（5）由表中的实验结果可以看出，干燥和低温的环境下的橘皮不容易发霉长毛，而在潮湿和适宜温度的环境下新鲜的橘皮容易发霉长毛。因此，根据以上实验，我们得到的启示是：应该在干燥和低温条件下保存食品。
故答案为：（1）叶绿体、水分和有机物；（2）温度、温度会影响霉菌的生活；（3）没有控制单一变量；（4）重复；（5）干燥和低温。
【分析】此题考查生物探究实验的主要环节，为基础题，难度一般，熟记即可。
（1）在探究实验中，为了增加实验的说服力，往往需要设置对照实验，即在不同的实验组别中，只有所要研究的因素不同以外，影响实验的其他所有因素都必须相同的实验。控制唯一变量，以排除其他因素对实验的干扰。一般来说，保持原有状态的一组作为对照组，人为改变某一条件的一组作为实验组。
（2）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如甲烷菌。
（1）霉菌是一种多细胞真菌，其细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，细胞中没有叶绿体，因此不能进行光合作用自己制造有机物，要以现成的有机物进行生活，营养方式为异养。
霉菌的生活需要一定的条件，如适宜的温度、水分、有机物等。新鲜的橘皮可以为霉菌提供生活所需的水分和有机物等，这样在适宜的条件下，霉菌能够在新鲜的橘皮上生长和繁殖，导致橘皮发霉长毛。
（2）在对照实验中，变量是唯一的，除了变量外，其他因素都相同并且适宜，这样可以排除其他因素的影响，便于得出正确结论。由表可以看出，乙组的温度为25℃，而丙组的温度为0℃，除了温度外，其他因素都相同并且适宜，因此乙和丙作为一组对照实验，实验的变量是温度。
乙组温度（25℃）适宜，霉菌大量生长繁殖，新鲜的橘皮发霉；而丙组温度（0℃）温度不适宜，抑制了霉菌的生长繁殖，新鲜的橘皮不发霉，由此可以得出的结论是：温度会影响霉菌的生活（合理即可）。
（3）由表可以看出，甲是烤干的橘皮，放在25℃环境里；而乙是新鲜的橘皮，放在0℃环境里。甲和丙出现了水分和温度两个变量。因此，甲和丙不能作为一组对照实验，原因是：没有控制单一变量，或变量不唯一，或有水分和温度两个变量（合理即可）。
（4）在进行实验过程中，如果只做一次实验可能会出现偶然性，为了避免偶然性，提高实验结果的准确性和可靠性，从而使实验结果更具有可信度和说服力，在实验中要增加实验的次数，即重复实验。因此，生物兴趣小组的同学在进行了上述实验后，还应该进行重复（多次）实验，来提高实验结果的可靠性。
（5）由表中的实验结果可以看出，干燥和低温的环境下的橘皮不容易发霉长毛，而在潮湿和适宜温度的环境下新鲜的橘皮容易发霉长毛。因此，根据以上实验，我们得到的启示是：应该在干燥和低温条件下保存食品。
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