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2025~2026学年上学期期末学业质量监测
6.图1是历史课上老师呈现的幻灯片（部分内容），据此推断同学们正在学习的内容是
时间：公元前27年至公元1453年
九年级历史
试题卷
建立者：座大维
难城：横玲亚、欧、非三洲
分裂：4世纪术，分裂为东西两个帝国
(全卷两个大题，共29个小圆，共8页：考试用时75分钟，满分100分)
注意享项：
图1
A.罗马帝国
B.法兰克王国
1,本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解圆作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试
C.希腊城邦
D.拜占庭帝国
题卷、草稿纸上作答无效
7.
希腊建筑四周以廊柱环绕，柱身有粗有细，体现了古希腊对比例和和谐的追求，是世
2,考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
界艺术史上最完美的建筑典范之一。下列选项中属于古希腊建筑的是
第I卷（选择题，共50分）
一、选择题（下列各题四个选项中只有一项最符合题意，请用2B铅笔在答题卡上填涂。
每小题2分，共50分)
A
1.非洲大陆的东北部有一条绵延近7000公里的长河一尼罗河，她将热带地区丰沛的
8。苏格拉底在向学生传授知识时，总是先向学生提出问题，让学生回答，如果学生回答
降水带到微哈拉沙漠，赐予那里水源和生命，孕育出地球上最古老的文明之一。材料
错了，他也不直接纠正，而是提出另外的问题引导学生思考，从而一步一步得出正确
中的古老文明指的是
的结论。由此看出，苏格拉底认为求得知识的最好办法是
A.古中国
B.古埃及
C.古巴比伦
D.古印度
A,阅读权威的书籍
B.重视日常实践应用
2.表1是同学们对同一文明成果从不同视角进行的评价。据此判断，该文明成果是
C.有系统的问和答
D.反复地记忆与背通
表1
9.罗马早期的历法以月相变化为基础，每月长度不一，时间计算毫无规律可循，存在诸
评价
多弊端。久而久之，春耕秋收、祭祀节庆等重要时令频频借乱。为了改变这一现状，
小历同学
全方位记录了古巴比伦的社会结构、经济生活和风俗习惯
罗马编制了
将法樟与神权结合，强化了统治的合法性和权威性
A.太阳历
B.《十二铜表法
小史阿争
C.儒略历
D.《查士丁尼法典》
小文同学
迄今已知世界上第一部校为完整的成文法典
10.封臣行臣服礼并宣昏效忠，承诺承担包括军役、助金与谏言在内的义务：封君则授予
A,《汉谟拉比法典》
B.《十二铜表法》
封土并提供保护，同时负有维持封臣生计、主持公正之贵。若一方未履行其义务，
C.《罗马民法大全
D.《拿破仑法典》
方便可解除契约，关系由此破裂。材料主要叙述了封君与封臣之问
3.
“宇宙的原初巨人，其口化为婆罗门，臀化为刹帝利，阻化为吠舍，足化为首陀罗
A.关系稳定可量
B,权利与义务相交织
我们生而不同，各司其职。”材料叙述了古印度的
C.严格的等级性
D。以血缘关系为纽带
A,佛徵起源
B.数学成就
C.种姓制度
D.城市规划
.西欧中世纪庄园内，设有磨坊、烤炉、铁匠铺等必需设施，大多数生活资料与工具可
4.苏格拉底曾这样评价雅典民主政治“雅典民主政体用抽签的方法选举官员，把城邦的
在庄园内生产，与外部的经济交换极为有限：庄园拥有自己的法庭，其管理模式与司
命运置于缺乏真知灼见的人们手中。”苏格拉底认为雅典民主政治
法权由领主或其管家主导。由此可知，庄园
A.程序科学规范
B.是所有人的民主
A,商品经济较活跃
B.完全与外界隔绝
C.缺乏理性色彩
D.增强了公民意识
C,独立且自给自足
D.管理方式民主化
5.亚历山大大帝在埃及、两河流域和中亚等地建立了数十座名为“亚历山大里亚”的城
12.琅城居民为了实现自治，他们效仿其它城市募集金钱，向主敦牍买了自治权，并建立
市，在这些城市里，希腊文化与埃及、波斯、印度等文明密切接触与陆合。根据材料
了自治机构。但主教挥霍了赎金后，背信弃义，擅自取消了琅城的自治权。12年，
可知，亚历山大东征和帝国的建立
愤怒的市民举行起义，杀死主教，最终取得了自治地位。据此可知，城市居民获得自
治的常用手段是
A.强化了教会在欧洲的地位
B.给东方人民带来巨大灾难
A,金钱赎买和武力斗年
B.依靠城市法庭
C.推动商品经济的空前繁荣
D.促进了东西方文化的交汇
C.联姻贵族或成为官员
D.召开三级会该
九年帆历史流是基·最1页（共8页）
九年饭历史试题基·第2页（先8页）

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