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第八章第8.3节 空气的“力量”
题型1 马德堡半球实验 题型2 大气压存在的现象
题型3 托里拆利实验使用水银的原因 题型4 托里拆利实验试管的倾斜的影响
题型5 托里拆利实验玻璃管封闭端开口的问题 题型6 大气压测量的实验设计
题型7 大气压强与高度的关系 题型8 气体压强与体积的关系
题型9 气压计 题型10 大气压强的计算
题型11 大气压的综合应用
▉题型1 马德堡半球实验
【知识点的认识】
马德堡半球实验的历史背景涉及到了证明大气压的存在和力量。 这个实验由德国物理学家、 政治家奥托 冯 格里克（ Otto von Guericke） 于1654年进行， 目的是证明大气压的存在和力量。 格里克当时担任马德堡市市长， 他使用两个铜制半球对接在一起， 并用经过松节油浸过的皮环密封。 通过抽真空后， 他使用了16匹马组成的马队才将两个半球成功拉开， 这一实验成功证明了大气压强的存在和巨大力量。 这个实验不仅在科学界引起了轰动， 而且成为了证明大气压力存在的重要实验之一。
1．如图所示，下列实例中，不能说明大气压存在的是（　　）
A．图甲：覆杯实验 B．图乙：用吸管吸饮料
C．图丙：孔明灯升空 D．图丁：用吸盘挂物件
（多选）2．下列实验中（如图），可以证明大气压强存在的是（　　）
A．瓶中燃烧浸过酒精的棉花，鸡蛋剥皮堵住瓶口，鸡蛋被吸入瓶中
B．用一纸片盖住倒满水的杯口，快速倒置，纸片将水托住
C．两端开口的塑料管，将一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸出
D．用食指和拇指轻夹三角尺，食指会凹的深些
3．著名的 　 　 实验向人们显示大气压强是很大的，意大利科学家 　 　 首次测定了大气压强的数值为1.01×105帕，由此估计，人的拇指指甲所受到的大气压力约为 　 　 牛（选填“1”、“10”或“100”）。
▉题型2 大气压存在的现象
【知识点的认识】
大气压的存在现象：
（1）覆杯实验：当在一个杯子中装满水，并用一张纸覆盖杯口后倒置，水不会流出，这是因为大气压力大于水的重力，使得纸紧紧贴在杯口上，证明了大气压的存在。
（2）鸡蛋进入瓶子：将一个去掉壳的煮熟鸡蛋放入一个广口瓶中，然后用酒精灯对瓶子外部进行加热，待瓶子内部空气受热膨胀后迅速冷却，使得瓶内气压降低，大气压力将鸡蛋压入瓶中。
（3）吸盘实验：将吸盘紧密贴合在平滑的表面上，然后尝试将其拉起，会发现需要较大的力，这是因为大气压力紧紧地将吸盘压在表面上，证明了大气压力的作用。
（4）吸饮料和吸盘式挂钩：当我们用吸管吸饮料时，或者使用吸盘式挂钩挂物品时，都是利用了大气压力的原理。吸管内部的气压降低，使得饮料在大气压力的作用下进入口中；吸盘式挂钩则是利用大气压力将吸盘紧紧压在表面上。
（5）气压计：通过测量大气压力来显示大气压力的大小，是研究和应用大气压力的重要工具之一。气压计的原理基于大气压力的变化可以反映高度、天气等因素的变化。
4．为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流的一些估测数据，你认为估测数据中符合实际的是（　　）
A．室内大气压强约为100Pa
B．一中学生站立在地面上时的压强约为10000帕
C．一中学生重力约为60牛
D．光在空气中的传播速度约为340m/s
5．如图所示，用吸管吸饮料，让饮料进入口中的力是（　　）
A．大气压力
B．饮料的重力
C．手握玻璃杯的力
D．玻璃杯对饮料的支持力
6．玻璃杯中装有半杯水，用一硬纸片盖住杯口，小心地将杯子倒置于水平位置保持静止，纸片与水均被大气压稳稳地托住（如图所示），这样就成功地用半杯水演示了“覆杯实验”。若不考虑纸片的重力，关于这一实验下列分析正确的是（　　）
A．左侧杯壁对水的作用力方向向左
B．大气对纸片的压强等于水因重力对纸片产生的压强
C．杯中水面上方的气压等于外界大气压
D．水受到的重力小于纸片对水的支持力
7．将装满水的量筒口朝下浸入水中，慢慢将量筒提升，在量筒口没有离开水面之前，量筒内水面位置将（　　）
A．逐渐降低，但始终高于筒外水面
B．逐渐降低，保持与筒外水面相平
C．不降低，充满整个筒子
D．无法判断
8．小华利用饮料瓶完成了如图所示的实验，可以证明大气压存在的是（　　）
A．瓶子悬空水不流出
B．水从侧孔喷出
C．用手弹开纸片
D．将瓶按入水中感到费力
9．你认为以下估测数据最符合实际的是（　　）
A．珠穆朗玛峰顶的大气压约为1.5×105Pa
B．一名中学生的体重约为200kg
C．一枚鸡蛋受到的重力约为0.5N
D．物理课本从桌子上掉在地上的时间为5s
10．如图5，下列小实验或生活现象能说明大气压存在的是（　　）
A．纸片托住水 B．橡皮膜外凸
C．U形管中液面相平 D．手指夹住铅笔两端
11．中医博大精深。拔火罐时，火罐下端开口，使用时先对火罐中的气体加热，然后将火罐口迅速按到人体皮肤上，自然降温后，火罐紧紧吸附在皮肤上，这说明了 　 　 的存在。
12．为证明大气压强的存在，小明将塑料杯装满水做纸片覆杯实验。他在如图甲中将杯口朝向改变，在如图乙中用圆规的针尖在纸片上戳了很多小孔，在如图丙中的杯底有一个小孔并轻轻移开手指，在图甲、乙和丙中水会流下的是图 　 　 。
13．我们平时感受不到大气压，但它却时刻伴随着我们。大气压力的施力物体是 　 　 。请举出一个能说明大气压存在的事例：　 。
▉题型3 托里拆利实验使用水银的原因
【知识点的认识】
托里拆利实验中使用水银的主要原因是水银的密度非常大。 12
这种高密度特性使得在相同的压力下，水银柱的高度较低，从而可以在较短的玻璃管中准确测量大气压强。
14．小洛利用如图所示的装置测量大气压强的值，以下判断正确的是（　　）
A．此时大气压强等于760mm高水银柱产生的压强
B．若换用较细的玻璃管进行实验，测得结果将变大
C．若换用密度比水银小的液体做实验，大气压能托起液柱的高度将变大
D．若将此装置从山下拿到山上进行实验，则管内外水银面的高度差将增大
▉题型4 托里拆利实验试管的倾斜的影响
【知识点的认识】
托里拆利实验中， 玻璃管的倾斜不会影响管内水银柱的高度， 但会改变水银柱的长度。 因为液体压强与深度成正比，所谓深度，指从液面到液体内某位置的竖直距离。管外大气压一定，水银柱产生的压强一定，所以玻璃管内外液面竖直距离不变。
15．如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程。关于托里拆利实验，下面说法错误的是（　　）
A．实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气
B．是大气压支持玻璃管内这段水银柱不会落下
C．大气压的数值等于这段水银柱产生的压强
D．玻璃管倾斜不影响实验测量结果
16．如图是测量大气压强的实验装置，玻璃管长约1米，槽内装有水银。下列说法正确的是（　　）
A．将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜，玻璃管内外水银面的高度差仍为760mm
B．若将玻璃管向上提2cm，但玻璃管口仍在槽内水银面以下，则玻璃管内外水银面高度差变为780mm
C．在实验中，若玻璃管内混入少量空气，所测的大气压值偏大
D．将此装置从山脚移到山顶，管内外水银面高度差变大
▉题型5 托里拆利实验玻璃管封闭端开口的问题
【知识点的认识】
当管顶开一个小孔时，管内的水银与外界的大气相通，此时外界大气压对管内水银也有个向下的压强，所以管内的水银不仅不会从小孔喷出，反而会立即下降．此时托里拆利管和水银槽实际上是构成了一个连通器，最终液面会相平
17．在长约1米、一端封闭的玻璃管灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示。
（1）为了测得大气压的值，这时必须用刻度尺测量玻璃管内、外水银面的 　 　 ；如果操作不慎，玻璃管内混入气泡，则测得的大气压 　 　 （选填“偏大”或“偏小”）
（2）小亮也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，管中的水柱 　 下降。如果这时在管壁的中间开一个小孔，水柱 　 　 喷出。（均选填“会”或“不会”）
▉题型6 大气压测量的实验设计
【知识点的认识】
“估测大气压的值”的实验方案：
①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔；
②如下图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒．当注射器中的活塞刚开始移动时，记下弹簧测力计的示数F；
③观察并记录注射器筒上所标明的容积V，用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L．
根据以上实验方案，用测得和记录的物理量计算大气压强的表达式应为p；
18．如图所示为托里拆利实验，当时的大气压强等于多高水银柱所产生的压强（　　）
A．750 mm B．760 mm C．770 mm D．780 mm
19．首先用实验测定了大气压强值的科学家是（　　）
A．阿基米德 B．欧姆 C．托里拆利 D．牛顿
20．某同学做托里拆利实验，测得玻璃管内水银柱比槽内水银面高出76cm，下面的哪些措施可以使这个高度差改变（　　）
A．往槽内加入少许水银
B．使玻璃管稍微倾斜一点
C．把玻璃管往上提一提
D．把实验移到高山上去做
21．某星球表面物体所受重力与质量的关系如图甲所示，该星球表面的物体所受的重力与质量的比值为 　 　 N/kg。若航天员利用水模仿托里拆利实验来测量该星球表面的大气压时，测得水柱高80cm，如图乙所示，则该星球表面的大气压为 　 　 Pa。
22．如图所示是某实验小组在山顶利用托里拆利实验装置测定大气压值，此时测得的大气压值为 　 　 cm高水银柱产生的压强。若他们把该装置搬到山脚下再做，则玻璃管内外水银柱的高度差将 　 　 （选填“上升”、“不变”或“下降”）。
23．如图所示，用1m长玻璃管做托里拆利实验，管中水银柱高度为 　 　 mm，将玻璃管倾斜一点，水银柱高度将 　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
24．小亮用注射器做了以下几个物理小实验：
（1）用容积为2.5mL的注射器、刻度尺和量程为0﹣10N的弹簧测力计测量大气压的值。
①把注射器活塞推至注射器筒底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；
②如图甲所示安装好实验器材，水平向右缓慢拉动注射器外筒，当注射器中的活塞相对外筒刚开始滑动时，记下图中弹簧测力计的示数；
③用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度为5cm；
④算出大气压强值为 　 Pa。
（2）小亮的测量值比标准大气压偏小，造成这一结果的原因可能是 　 　 。
（3）若小亮在进行估测大气压实验时，考虑到活塞与筒壁间的摩擦对实验的影响，进行了如下的两种操作：
（图丁）方法①将活塞推至底端后用橡皮帽堵住小孔，拉动针筒，至刚开始运动时，记下弹簧测力计示数为F1；取下橡皮帽，拉动针筒，至刚开始运动时，记下弹簧测力计示数为F2。则此时F大气＝ 　 （用题中字母表示）
（图戊）方法②将活塞推至底端后用橡皮帽堵住小孔，拉动针筒，至刚开始运动时，记下弹簧测力计示数为F1；减小拉力，至针筒刚往回滑动时，记下弹簧测力计示数为F2。则此时F大气＝ 　 （用题中字母表示）。
（4）图乙中，注射器内密封有刚烧开的水，向下拉动活塞，水重新沸腾。这是由于拉动活塞后，液面上方气压 　 　 （选填“升高”或“降低”）使液体沸点降低。
（5）图丙中，两只纸船浮在水面上静止不动，用注射器在两船之间的水面沿图示方向向前快速喷水，两船将 　 　 （选填“静止不动”、“相互分开”或“相互靠近”）。
25．在自主学习探究过程中，小俊同学利用带拉环的吸盘、厚玻璃板、水、刻度尺来测量大气压强的大小，实验装置如图。具体实验步骤是：
①用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面面积为10cm2；
②用弹簧秤测出吸盘自身的重力为0.5N；
③将吸盘沾水湿润后，压在玻璃板上，排尽吸盘内空气；
④用弹簧秤水平拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时弹簧秤示数为95N；
⑤记录整理数据；
⑥算出大气压的值，分析实验结论。
请结合你所学的知识分析：
（1）上述的实验步骤中，哪一步是多余的 　 　 （填序号）。
（2）根据小俊同学的实验数据，计算出大气压的值等于 　 Pa。
（3）该实验中测得大气压值与当地当日实际气压值相比偏小，下列分析最有道理的是 　 　 。
A.水存在“黏性”，将吸盘“粘”牢了
B.吸盘内空气未排尽
C.由于吸盘被拉变形后，吸盘承受气压的面积变小
D.由于误差，弹簧秤读数偏小
（4）小俊同学又把玻璃板分别斜放、平放，使弹簧秤向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值。这说明 　 　 。
26．如图所示，小华想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：
A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力。
B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。
C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘刚脱离玻璃板面。
D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S。
E．根据p，计算出大气压的大小p。
（1）小华由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是　 　 。
（2）实验中小华将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是　 　 。
（3）如果实验中小华所用的弹簧测力计的量程是0～5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，她　 　 （选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0×105Pa）。
（4）小华又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值，这说明大气　 　 。
▉题型7 大气压强与高度的关系
【知识点的认识】
地球上面的空气层密度不是相等的，靠近地表层的空气密度较大，高层的空气稀薄，密度较小．大气压强既然是由空气重力产生的，高度大的地方，它上面空气柱的高度小，密度也小，所以距离地面越高，大气压强越小．
在海拔3000m之内，每上升10m大气压强约减小100Pa，在海拔2000m之内，每上升12m大气压强约减小1mmHg．
地面上空气的范围极广，常称“大气”．离地面200公里以上，仍有空气存在．虽其密度很小，但如此高的大气柱作用于地面上的压强仍然极大．人体在大气内毫不感觉受到气压的压迫，这是因为人体的内外部同时受到气压的作用且恰好都相等的缘故．
即：大气压与高度的关系是：海拔越高，气压越低；
27．如图，小明同学将自制气压计从山脚下带到山顶的过程中，气压计的水柱和外界气压的变化分别是（　　）
A．上升，降低 B．下降，升高 C．上升，升高 D．下降，降低
28．如图所示的托里拆利实验装置中，下列哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化（　　）
A．将管倾斜
B．将玻璃管变粗
C．向水银槽中加入少量水银
D．移到高山上做实验
29．同学们学习了大气压强后，小敏同学做了以下的笔记，其中有误的是（　　）
A．大气压的变化规律是随高度的增加而减小，因为高度越高空气的密度越稀薄
B．大气压是因为大气受到重力的作用而产生的
C．1标准大气压的值约等于760mm高的水柱产生的压强
D．1标准大气压的值约等于760mm汞柱产生的压强
30．大气压与生活密切相关，驻守青藏高原的战士要用高压锅才能将饭煮熟。同学们自制了一个气压计（如图）来研究大气压与高度的关系，他们把这个自制气压计从山脚拿到山顶，发现管内的液柱高度 　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
31．如图，老师在做托里拆利实验时（当地气压为标准大气压），试管的顶端混入了少量空气，则测得管内外水银柱的高度差 　 　 （选填“大于”，“等于”或“小于”）760mm。小明把自制的简易气压计从20楼拿到1楼，玻璃管中水柱的高度会 　 　 （选填“升高”“降低”或“不变”）。
32．如图所示，在玻璃瓶中倒入适量的滴有红颜料的水，用插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口，并向玻璃管内适当吹气，使管内水上升到瓶口以上适当位置，就制成了简易气压计。假设瓶内气体压强不变，若玻璃管内的水面上升，则说明外界大气压 　 　 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
33．著名的 　 　 实验最早证明了大气压强存在且很大。大气压强的数值会随着海拔高度的增加而逐渐 　 　 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。
34．如图所示，瓶中装有适量带颜色的水，一根两端开口的细玻璃管，穿过橡皮塞插入水中，瓶口密闭。从细玻璃管上端吹入少量气体，使瓶内气体压强大于大气压，水就会沿细玻璃管上升到瓶口以上。这样就制成了一个简单的气压计。将这个自制的气压计从一楼端到五楼，细玻璃管内的液面将会如何变化？试简要说明原因。
35．如图所示的是简易自制气压计，将该气压计从大厦的1楼带到26楼，则玻璃管内的液柱高度会 　 　 。（选填“升高”或“下降”）
▉题型8 气体压强与体积的关系
【知识点的认识】
这里所说的气体压强并不是指大气压强，而是指一定质量的气体的压强．
由于气体的压强实质上是大量的做无规则运动的气体分子与容器壁不断碰撞而产生的，因此当其他条件不变的情况下，气体体积减小会使气体分子与容器壁碰撞的次数增多而使压强增大．
在温度不变时，一定质量的气体体积越小，压强越大；体积越大，压强越小．
36．某同学用比较坚韧的薄纸做成了一盏孔明灯，如图所示，用棉花团蘸上酒精放在孔明灯底部的燃料盒内，点燃棉花团，过了一会儿，孔明灯凌空而起。为了揭秘其中的原因，该同学查阅资料后得知：（a）在空气中，物体受到的浮力大于重力时，物体会升空；（b）孔明灯点燃后，排开外界空气的体积不变；（c）压强一定时，空气在部分温度下的密度见表。
空气温度（℃） 0 100 200 300
空气密度（千克/米3） 1.293 0.946 0.746 0.616
（1）分析比较表中空气温度、密度及相关条件，可归纳得出的初步结论是：在空气的压强一定时，　 　 ；
（2）为了使孔明灯更容易凌空而起，下列方法可行的是 　　 。
A．减小燃料盒的质量
B．减小薄纸做成孔明灯的体积
37．历史上证明大气压存在的著名实验是　 　 ，常年生活在平原地区的人到达高原地区后，由于空气稀薄会产生缺氧反应，为了得到足够的氧气，人会不自觉地进行深呼吸，这时肺的容积与在平原上相比要扩张得更　 　 （选填“大”或“小”）一些。
38．生活中处处有物理，同学们在生活中都会无意识的涉及到许多物理知识。以下两个现象你可能尝试或观察过：
①喝牛奶时，把吸管插入牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出。
②在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿气球就爆破了。
（1）由以上现象进行猜想：当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的质量和 　　 有关。小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强。
①把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中如图所示。
②从细管上端往烧瓶里吹气，此时瓶内气体压强 　 　 （选填“增大”“减小”或“不变”），迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置（如图所示）。
③接着用热毛巾裹住烧瓶的瓶颈部分，细玻璃管内的水柱将 　 　 （选填“上升”“下降”或“不变”），表明瓶内气体的压强增大。
（2）小明把该装置从山脚下拿到山顶上，发现细玻璃管内的水柱会 　 　 （选填“上升”“下降或“不变”），这是因为 　 　 。
▉题型9 气压计
【知识点的认识】
气压计是一种用来测量大气压力或者气压变化的仪器。其原理主要基于气体压强与液体液柱的压强平衡。
根据大气压力对液体产生的压强的影响，液柱的高度会发生变化。当气压增加时，液柱的高度会上升；当气压下降时，液柱的高度会下降。这是因为液体受到较高气压影响时，压强增大，液柱就会上升，反之亦然
气压计的应用广泛，特别是在天气预报和气象观测中。通过对气压的测量，我们可以获得气象参数的重要信息，例如天气的变化、气压高低的变化趋势以及气压梯度对风的影响等
39．如图所示，小琦用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压变化，下列说法正确的是（　　）
A．甲图中大气压变大时，玻璃管内的液面会下降
B．甲图实验过程中，若玻璃管中的水银没有装满，则测量的大气压值比真实值小
C．把乙装置从山脚拿到山顶上，玻璃管内液面会下降
D．使用更细的玻璃管能使乙装置更精确地测量出大气压的值
40．小明在家自制了一个气压计，如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．小明乘电梯把它从1楼带到28楼，玻璃管中的水柱高度一直降低
B．若将瓶中液体装满，塞上带玻璃管的瓶塞就可改装成简易温度计
C．此装置中的瓶子可选用薄的塑料瓶，在使用时可以用手直接握着瓶子
D．为了提高测量的灵敏度，应选内径较粗的插管
41．在托里拆利实验和自制气压计的相关知识中，下列说法错误的是（　　）
A．当两者都从山顶拿到山脚时，托里拆利实验的玻璃管内水银液面下降，而自制气压计玻璃管内液面上升
B．自制气压计使用时，受温度的影响较大
C．自制气压计时要先向瓶内吹气，是为了使瓶内气压大于外界大气压
D．托里拆利实验玻璃管内如果有少量空气，气压测量值会偏小
42．如图所示是个自制气压计。下列说法正确的是（　　）
A．玻璃管中液柱静止时，瓶内气压小于大气压
B．玻璃管中液柱静止时，瓶内气压等于大气压
C．带着它登山的过程中，玻璃管中液柱会逐渐上升
D．为提高气压计测量精度，可选用更粗的玻璃管
43．如图所示的装置为某科技活动小组自制的温度计和气压计，其中图 　 　 （选填“甲”或“乙”）是气压计；将气压计从教学楼的底层移至楼顶，玻璃管中水柱的高度将 　　 （选填“升高”或“降低”）。
▉题型10 大气压强的计算
【知识点的认识】
大气压强公式：，大气压强一般指气压，是作用在单位面积上的大气压力，即在数值上等于单位面积上向上延伸到大气上界的垂直空气柱所受到的重力。
44．某学习小组利用注射器、弹簧测力计，刻度尺等器材粗测大气压值。
（1）图甲是拍摄的注射器上的全部刻度线，注射器的最大可读容积为20cm3，用刻度尺测量注射器全部刻度的总长为10cm，可算得活塞的横截面积为 　 　 cm2；
（2）实验时，小华把注射器的活塞推至注射器底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。按图乙所示安装好器材，水平向右慢慢地拉动注射器筒，若活塞与注射器内壁间的摩擦力为2N，当弹簧测力计的示数增大到26N时，注射器中的活塞刚开始滑动，则测得大气压值p＝　 Pa。
▉题型11 大气压的综合应用
【知识点的认识】
大气压的综合应用主要涉及到多个方面， 包括生活用品、 天气影响、 人体影响、 液体沸点的影响以及体积与压强的关系。
45．医生为了给患者输液，用网兜把药瓶倒挂在支架上，瓶口插有输液管和空气管，如图所示。输液过程中，下列说法错误的是（　　）
A．空气管是利用大气压使瓶内药液顺利流出的
B．空气管中的空气与药液接触处的压强等于大气压
C．如果血液回流到输液管中，可将药瓶适当的升高
D．瓶内液面上方气体的压强为p0+ρ液gh
46．下列现象不是利用大气压工作的是（　　）
A．用活塞式抽水机抽水
B．将大头钉按进墙里
C．用吸管吸饮料
D．吸附在墙壁上的塑料吸盘挂衣钩
47．下列实例中利用大气压强工作的是（　　）
A．用注射器注射药水 B．用吸管吸饮料
C．用弹簧测力计测力 D．用温度计测温
48．如图所示，下列描述正确的是（　　）
A．甲图中，茶壶属于连通器的应用
B．乙图中，上课时老师用力压住粉笔写字是为了减小压强
C．丙图中，为防止新冠病毒外溢，负压救护车内气压大于车外气压
D．丁图中，托里拆利实验中的玻璃管内上方是否是真空不会影响管内外液面高度差
49．伸出手掌，你感受到大气压了吗？可能无从感受，但是它不仅存在，还能为我们所用。在如图所示的情景中利用大气压工作的是（　　）
A． 充气轮胎
B． 坦克履带
C． 液压千斤顶
D． 吸盘挂钩
50．如图所示的实例中，利用了大气压的是（　　）
A．车启动时人向后倾
B．用铅垂线检查墙是否竖直
C．吸盘能紧贴在光滑墙面上
D．苹果浮在水面上
51．如图为盆景的一个自动供水装置，用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没。当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出，这样盆景盘中的水位可以保持一定高度。下列有关解释正确的是（　　）
A．盆景盘中水位能够保持一定高度的原因是瓶口太小，水不易流出
B．随着瓶内水流出，瓶内气体体积变大，压强变大
C．外界大气压始终等于瓶内空气的压强和水产生的压强之和
D．若外界大气压变大，瓶内水会更容易流出
52．下列实例中，利用大气压工作的是（　　）
A．热气球升空 B．用注射器抽取药液
C．用嘴吹胀气球 D．高压锅煮饭
53．下列实例中，没有利用大气压工作的有（　　）
A．吸管吸饮料
B．用注射器吸药液
C．用打气筒给自行车打气
D．人吸气
54．下列现象中，利用了大气压强的是（　　）
A．锅炉水位计 B．吸盘式挂钩
C．洗手池下的“反水弯” D．三峡大坝下宽上窄
（多选）55．下列关于大气压强的说法正确的是（　　）
A．没有大气压，水泵照样可以把水抽到高处
B．马德堡半球实验证实了大气压强的存在
C．小壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上不会掉下来
D．医生用针筒把药水推入病人肌肉中是利用了大气压的作用
（多选）56．如图所示是吸盘挂钩紧贴在竖直墙面上的情景。将书包挂在挂钩上后，吸盘仍保持静止状态，则下列分析正确的是（　　）
A．吸盘能紧紧的吸在墙面是因为分子间存在引力
B．吸盘受到的大气压力与它受到的摩擦力是一对平衡力
C．吸盘能紧紧的吸在墙面是因为受到大气压力
D．若所挂书包质量越小，则吸盘受到的摩擦力也越小
57．“拔火罐”是对拔罐疗法的俗称，借助热胀冷缩排出罐中空气形成负压，使火罐吸在背上造成瘀血以达到治疗效果，火罐能吸在背上是利用了 　 　 的作用。
58．负压救护车车内空间为负压舱，它能滴水不漏地防止病毒再传播。其主要部分是利用抽气机将被污染的空气经过消毒、杀菌处理后，使车内气压 　 　 （选填“高于”、“低于”或“等于”）车外大气压，在 　 　 作用下，清洁的空气只能由车外流向车内，并使空气由清洁区（医务人员区）流向感染源区（病人区）。
59．如图所示，是同学们在集体接种新冠疫苗时的情景，医护人员利用 　 将药液吸入注射器中。
60．面对新冠肺炎疫情，同学们要加强锻炼来提高自身免疫力，为了有效阻断新冠病毒的传播，还要积极主动接种新冠疫苗。关于注射疫苗时的一些现象，请你用物理知识解释：
（1）为什么注射器的针头很尖？
（2）为什么向外拉活塞瓶内的药液就会被“抽”进针管？第八章第8.3节 空气的“力量”
题型1 马德堡半球实验 题型2 大气压存在的现象
题型3 托里拆利实验使用水银的原因 题型4 托里拆利实验试管的倾斜的影响
题型5 托里拆利实验玻璃管封闭端开口的问题 题型6 大气压测量的实验设计
题型7 大气压强与高度的关系 题型8 气体压强与体积的关系
题型9 气压计 题型10 大气压强的计算
题型11 大气压的综合应用
▉题型1 马德堡半球实验
【知识点的认识】
马德堡半球实验的历史背景涉及到了证明大气压的存在和力量。 这个实验由德国物理学家、 政治家奥托 冯 格里克（ Otto von Guericke） 于1654年进行， 目的是证明大气压的存在和力量。 格里克当时担任马德堡市市长， 他使用两个铜制半球对接在一起， 并用经过松节油浸过的皮环密封。 通过抽真空后， 他使用了16匹马组成的马队才将两个半球成功拉开， 这一实验成功证明了大气压强的存在和巨大力量。 这个实验不仅在科学界引起了轰动， 而且成为了证明大气压力存在的重要实验之一。
1．如图所示，下列实例中，不能说明大气压存在的是（　　）
A．图甲：覆杯实验 B．图乙：用吸管吸饮料
C．图丙：孔明灯升空 D．图丁：用吸盘挂物件
【答案】C
【解答】解：A、图甲，覆杯实验杯口的纸片不落下，是大气压作用的结果，故A不符合题意；
B、图乙，从杯子中用吸管吸饮料，是因为吸管内气压小于大气压，杯子中的饮料在大气压的作用下，进入口中，故B不符合题意；
C、图丙，孔明灯升空是灯罩内气体膨胀，密度变小，孔明灯向下的重力小于向上的浮力，从而升起来，故C符合题意；
D、图丁，用吸盘挂物件，是大气压将其压在墙上，能说明大气压的存在，故D不符合题意。
故选：C。
（多选）2．下列实验中（如图），可以证明大气压强存在的是（　　）
A．瓶中燃烧浸过酒精的棉花，鸡蛋剥皮堵住瓶口，鸡蛋被吸入瓶中
B．用一纸片盖住倒满水的杯口，快速倒置，纸片将水托住
C．两端开口的塑料管，将一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸出
D．用食指和拇指轻夹三角尺，食指会凹的深些
【答案】AB
【解答】解：
A、浸过酒精的棉花燃烧时，使瓶内的气体受热膨胀，一部分空气跑到瓶外，用鸡蛋封住瓶口，瓶内的棉花停止燃烧，瓶内气体温度降低，压强减小，此时瓶内气压小于瓶外大气压，在大气压的作用下鸡蛋被压入瓶中。故A正确；
B、用一纸片盖住倒满水的杯口，快速倒置，纸片将水托住，是因为水排出了杯子内的空气，在大气压的作用下纸片掉不下来，说明了大气压强的存在，故B正确；
C、两端开口的塑料管，将一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸出，说明水对橡皮膜有一个向下的压强，与大气压无关，故C错误；
D、用右手食指和拇指轻夹三角尺，食指会凹的深些，说明受力面积越小，压力作用效果越明显，与大气压无关，故D错误。
故选：AB。
3．著名的 　马德堡半球　 实验向人们显示大气压强是很大的，意大利科学家 　托里拆利　 首次测定了大气压强的数值为1.01×105帕，由此估计，人的拇指指甲所受到的大气压力约为 　10　 牛（选填“1”、“10”或“100”）。
【答案】马德堡半球；托里拆利；10。
【解答】解：马德堡半球实验用两个中间抽成真空而压合在一起的铜半球有力地证明了大气压的存在，并显示出大气压强很大；
意大利科学家托里拆利，利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的高度；
中学生拇指指甲的面积约1cm2＝10﹣4m2，
根据p可得，拇指指甲受到的大气压力约为：
F＝pS＝1.0×105Pa×10﹣4m2＝10N。
故答案为：马德堡半球；托里拆利；10。
▉题型2 大气压存在的现象
【知识点的认识】
大气压的存在现象：
（1）覆杯实验：当在一个杯子中装满水，并用一张纸覆盖杯口后倒置，水不会流出，这是因为大气压力大于水的重力，使得纸紧紧贴在杯口上，证明了大气压的存在。
（2）鸡蛋进入瓶子：将一个去掉壳的煮熟鸡蛋放入一个广口瓶中，然后用酒精灯对瓶子外部进行加热，待瓶子内部空气受热膨胀后迅速冷却，使得瓶内气压降低，大气压力将鸡蛋压入瓶中。
（3）吸盘实验：将吸盘紧密贴合在平滑的表面上，然后尝试将其拉起，会发现需要较大的力，这是因为大气压力紧紧地将吸盘压在表面上，证明了大气压力的作用。
（4）吸饮料和吸盘式挂钩：当我们用吸管吸饮料时，或者使用吸盘式挂钩挂物品时，都是利用了大气压力的原理。吸管内部的气压降低，使得饮料在大气压力的作用下进入口中；吸盘式挂钩则是利用大气压力将吸盘紧紧压在表面上。
（5）气压计：通过测量大气压力来显示大气压力的大小，是研究和应用大气压力的重要工具之一。气压计的原理基于大气压力的变化可以反映高度、天气等因素的变化。
4．为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流的一些估测数据，你认为估测数据中符合实际的是（　　）
A．室内大气压强约为100Pa
B．一中学生站立在地面上时的压强约为10000帕
C．一中学生重力约为60牛
D．光在空气中的传播速度约为340m/s
【答案】B
【解答】解：A.教室内大气压强约为105Pa，故A不符合实际；
BC、中学生的体重在G＝500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m2左右，双脚对水平地面的压强在p10000Pa左右，故B符合实际，C不符合题意；
D、光在空气中的传播速度接近3×108m/s，故D不符合实际。
故选：B。
5．如图所示，用吸管吸饮料，让饮料进入口中的力是（　　）
A．大气压力
B．饮料的重力
C．手握玻璃杯的力
D．玻璃杯对饮料的支持力
【答案】A
【解答】解：A、吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，使管内气压减小，这样在外界大气压的作用下，汽水就被压进吸管里。故A说法正确；
B、饮料重力的方向竖直向下，不是让饮料进入口中的力，故B说法错误；
C、手握玻璃杯的力，是为了产生摩擦力，摩擦力与重力相互平衡，防止杯子掉落，不是让饮料进入口中的力，C说法错误；
D、玻璃杯对饮料的支持力是饮料重力引起的，不是让饮料进入口中的力，D说法错误。
故选：A。
6．玻璃杯中装有半杯水，用一硬纸片盖住杯口，小心地将杯子倒置于水平位置保持静止，纸片与水均被大气压稳稳地托住（如图所示），这样就成功地用半杯水演示了“覆杯实验”。若不考虑纸片的重力，关于这一实验下列分析正确的是（　　）
A．左侧杯壁对水的作用力方向向左
B．大气对纸片的压强等于水因重力对纸片产生的压强
C．杯中水面上方的气压等于外界大气压
D．水受到的重力小于纸片对水的支持力
【答案】D
【解答】解：
A、因为液体具有流动性，所以左侧杯壁受到液体的压力向左，根据物体间力的作用是相互的，水受到杯壁的压力向右，故A错误；
BC、硬纸板受到向上的大气压强，向下的液体压强和杯内气体产生的压强，大气对纸片的压强等于水因重力对纸片产生的压强加上杯内气体的压强，故B错误，C错误；
D、对杯中的水进行受力分析，水受到竖直向上的支持力，竖直向下的重力和杯内气体的压力，因为杯中的水静止，所以支持力等于重力加上气体压力，因此水受到的重力小于纸片对水的支持力，故D正确。
故选：D。
7．将装满水的量筒口朝下浸入水中，慢慢将量筒提升，在量筒口没有离开水面之前，量筒内水面位置将（　　）
A．逐渐降低，但始终高于筒外水面
B．逐渐降低，保持与筒外水面相平
C．不降低，充满整个筒子
D．无法判断
【答案】C
【解答】解：量筒的高度是15cm左右，将装满水的量筒口朝下浸入水中，慢慢将量筒提升，在量筒口没有离开水面之前，量筒中没有空气，所以大气压支持量筒中的水不降低。
故选：C。
8．小华利用饮料瓶完成了如图所示的实验，可以证明大气压存在的是（　　）
A．瓶子悬空水不流出
B．水从侧孔喷出
C．用手弹开纸片
D．将瓶按入水中感到费力
【答案】A
【解答】解：A、纸片能托住水不流出，是因为大气压给纸片一个向上的作用力，因此该实验能证明大气压的存在，故A正确；
B、水从侧孔喷出，水的深度越深，水喷得越远，说明同种液体内部压强随着液体深度的增加而增大，与大气压无关，故B错误；
C、用手弹开纸片，钢球掉入瓶中，钢球没有随纸片一起运动，说明钢球具有惯性，同时钢球掉入瓶中，是因为钢球受到重力作用，与大气压无关，故C错误；
D、将瓶按入水中感到费力，是因为瓶子排开水的体积增大，受到的浮力增大，瓶子给手向上的作用力增大，与大气压无关，故D错误。
故选：A。
9．你认为以下估测数据最符合实际的是（　　）
A．珠穆朗玛峰顶的大气压约为1.5×105Pa
B．一名中学生的体重约为200kg
C．一枚鸡蛋受到的重力约为0.5N
D．物理课本从桌子上掉在地上的时间为5s
【答案】C
【解答】解：A、珠穆朗玛峰顶的大气压小于标准大气压，达不到1.5×105Pa，故A错误；
B、中学生的体重约为50kg，故B错误；
C、一枚鸡蛋的质量约50g，故受到的重力约为0.5N，故C正确；
D、物理课本从桌子上掉在地上的时间约为1s，故D错误。
故选：C。
10．如图5，下列小实验或生活现象能说明大气压存在的是（　　）
A．纸片托住水 B．橡皮膜外凸
C．U形管中液面相平 D．手指夹住铅笔两端
【答案】A
【解答】解：
A、盖在杯口的纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒出，是因为大气压支持着杯中的水不会流出来，故A符合题意；
B、图中，橡皮膜向下和向侧面凸出，是因为管中的水给橡皮膜有向下和向侧面的压力，说明液体向各个方向都有压强，不能够证明大气压的存在，故B不符合题意；
C、上端开口、下部连通的容器称为连通器，在液体不流动时，液面总是相平的，不能够证明大气压的存在，故C不符合题意；
D、图中，手指同时压铅笔两端，由于物体间力的作用是相互的，所以左手和右手受到的压力相同，由于右手的受力面积小，铅笔对右手的压强大，所以右手感到疼，不能够证明大气压的存在，故D不符合题意。
故选：A。
11．中医博大精深。拔火罐时，火罐下端开口，使用时先对火罐中的气体加热，然后将火罐口迅速按到人体皮肤上，自然降温后，火罐紧紧吸附在皮肤上，这说明了 　大气压　 的存在。
【答案】大气压
【解答】解：援火罐“吸”在皮肤上，是利用了大气压，火罐内气体体积减小，温度降低，压强减小，小于大气压，火罐在内外气体压力差作用下，紧紧吸附在皮肤上。
故答案为：大气压。
12．为证明大气压强的存在，小明将塑料杯装满水做纸片覆杯实验。他在如图甲中将杯口朝向改变，在如图乙中用圆规的针尖在纸片上戳了很多小孔，在如图丙中的杯底有一个小孔并轻轻移开手指，在图甲、乙和丙中水会流下的是图 　丙　 。
【答案】丙。
【解答】解：图甲：因为大气压向各个方向都有压强，在大气压的作用下，水不会流下来；
乙图：当用圆规的针尖在纸片上戳了很多小孔，由于塑料杯内部与塑料杯外隔绝，在外界大气压的作用下，水不会流下来；
丙图：当塑料杯顶端被扎破一个小孔时，塑料杯中水上方的大气压与纸片下方的大气压相等，塑料杯中的水和纸片在自身重力的作用下会下落。
故答案为：丙。
13．我们平时感受不到大气压，但它却时刻伴随着我们。大气压力的施力物体是 　空气　 。请举出一个能说明大气压存在的事例：　塑料吸盘挤出空气后能吸附在竖直瓷砖上　 。
【答案】空气；塑料吸盘挤出空气后能吸附在竖直瓷砖上。
【解答】解：大气压力的施力物体是空气，钢笔吸墨水、吸管吸饮料、吸盘吸在墙壁上、茶壶盖上的小孔、覆杯实验中纸托住了水、水泵都是利用大气压来工作的。
故答案为：空气；塑料吸盘挤出空气后能吸附在竖直瓷砖上。
▉题型3 托里拆利实验使用水银的原因
【知识点的认识】
托里拆利实验中使用水银的主要原因是水银的密度非常大。 12
这种高密度特性使得在相同的压力下，水银柱的高度较低，从而可以在较短的玻璃管中准确测量大气压强。
14．小洛利用如图所示的装置测量大气压强的值，以下判断正确的是（　　）
A．此时大气压强等于760mm高水银柱产生的压强
B．若换用较细的玻璃管进行实验，测得结果将变大
C．若换用密度比水银小的液体做实验，大气压能托起液柱的高度将变大
D．若将此装置从山下拿到山上进行实验，则管内外水银面的高度差将增大
【答案】C
【解答】解：A．由图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的竖直高度为750mm，因此，当时的大气压强等于750mm高水银柱产生的压强，故A错误；
B、因为p大气＝ρ水银gh＝13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m≈1.013×105Pa，管的粗细、管是否倾斜、水银槽内水银的多少都不会影响水银柱的高度，故B错误；
C、根据液体压强公式可知玻璃管的长度至少为h，高度会变大，故C正确；
D、若从山脚移到山顶，此时大气压变小，所以支持的水银柱高度也就变小了，故D错误。
故选：C。
▉题型4 托里拆利实验试管的倾斜的影响
【知识点的认识】
托里拆利实验中， 玻璃管的倾斜不会影响管内水银柱的高度， 但会改变水银柱的长度。 因为液体压强与深度成正比，所谓深度，指从液面到液体内某位置的竖直距离。管外大气压一定，水银柱产生的压强一定，所以玻璃管内外液面竖直距离不变。
15．如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程。关于托里拆利实验，下面说法错误的是（　　）
A．实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气
B．是大气压支持玻璃管内这段水银柱不会落下
C．大气压的数值等于这段水银柱产生的压强
D．玻璃管倾斜不影响实验测量结果
【答案】A
【解答】解：A、实验中玻璃管内水银面的上方是真空，故A错误；
B、玻璃管内水银柱不会落下是靠大气压支持，故B正确；
C、玻璃管内水银柱不会落下是靠大气压支持，大气压的数值等于这段水银柱产生的压强，故C正确；
D、实验时，玻璃管如果倾斜会使长度增加，但高度不变，不影响实验测量结果，故D正确。
故选：A。
16．如图是测量大气压强的实验装置，玻璃管长约1米，槽内装有水银。下列说法正确的是（　　）
A．将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜，玻璃管内外水银面的高度差仍为760mm
B．若将玻璃管向上提2cm，但玻璃管口仍在槽内水银面以下，则玻璃管内外水银面高度差变为780mm
C．在实验中，若玻璃管内混入少量空气，所测的大气压值偏大
D．将此装置从山脚移到山顶，管内外水银面高度差变大
【答案】A
【解答】解：A、在测量过程中，由于外界的气压不变，则支持的水银柱的高度不变，如果玻璃管倾斜，管内水银的长度会变长，但高度差不变，故A正确；
B、水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，若将玻璃管向上提2cm，但玻璃管口仍在槽内水银面以下，不会影响水银柱的最终高度，则玻璃管内外水银面高度差仍为760mm，故B错误；
C、玻璃管中混入了空气，空气会对水银柱产生向下的压强，抵消了大气压的部分作用效果，所测高度将变小，则所测的大气压值偏小，故C错误；
D、因为大气压随高度的升高而降低，故将此装置从山脚移到山顶，管内被托起的水银将下降，即管内外水银液面高度差减小，故D错误。
故选：A。
▉题型5 托里拆利实验玻璃管封闭端开口的问题
【知识点的认识】
当管顶开一个小孔时，管内的水银与外界的大气相通，此时外界大气压对管内水银也有个向下的压强，所以管内的水银不仅不会从小孔喷出，反而会立即下降．此时托里拆利管和水银槽实际上是构成了一个连通器，最终液面会相平
17．在长约1米、一端封闭的玻璃管灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示。
（1）为了测得大气压的值，这时必须用刻度尺测量玻璃管内、外水银面的 　高度差　 ；如果操作不慎，玻璃管内混入气泡，则测得的大气压 　偏小　 （选填“偏大”或“偏小”）
（2）小亮也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，管中的水柱 　不会　 下降。如果这时在管壁的中间开一个小孔，水柱 　不会　 喷出。（均选填“会”或“不会”）
【答案】（1）高度差；偏小；（2）不会；不会。
【解答】解：（1）为了测得大气压的值，这时必须测量管内外水银面的高度差；管中混入空气时，会产生一定向下的压强，使水银柱高度减小，则测得的大气压偏小；
（2）一个标准大气压能支持约10m的水柱，玻璃管的长度约1m，所以水柱充满整个玻璃管，水柱不会下降，保持不变；
如果这时在管壁的中间开一个小孔，由于小孔受到大气压，小孔上方的水柱不动，小孔下方和水柱通过玻璃管和水槽构成一个连通器，水柱会下降到和水槽内的水面相平为止，不会向上喷出。
故答案为：（1）高度差；偏小；（2）不会；不会。
▉题型6 大气压测量的实验设计
【知识点的认识】
“估测大气压的值”的实验方案：
①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔；
②如下图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒．当注射器中的活塞刚开始移动时，记下弹簧测力计的示数F；
③观察并记录注射器筒上所标明的容积V，用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L．
根据以上实验方案，用测得和记录的物理量计算大气压强的表达式应为p；
18．如图所示为托里拆利实验，当时的大气压强等于多高水银柱所产生的压强（　　）
A．750 mm B．760 mm C．770 mm D．780 mm
【答案】A
【解答】解：读图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为750mm，因此，当时的大气压强等于750mm高水银柱产生的压强；
故选：A。
19．首先用实验测定了大气压强值的科学家是（　　）
A．阿基米德 B．欧姆 C．托里拆利 D．牛顿
【答案】C
【解答】解：A、阿基米德发现了阿基米德原理，故A不符合题意；
B、欧姆得出了欧姆定律，故B不符合题意；
C、托里拆利完成了托里拆利实验，第一个准确测量了大气压的值，故C符合题意；
D、牛顿的主要贡献是总结了牛顿三定律，为力学奠定的基础，故D不符合题意。
故选：C。
20．某同学做托里拆利实验，测得玻璃管内水银柱比槽内水银面高出76cm，下面的哪些措施可以使这个高度差改变（　　）
A．往槽内加入少许水银
B．使玻璃管稍微倾斜一点
C．把玻璃管往上提一提
D．把实验移到高山上去做
【答案】D
【解答】解：往水银槽加水银、使玻璃管倾斜、把玻璃管往上提，这三个方法既不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，故都不能使管内外高度差变化。只有把实验移到高山上去做，高山上大气压小，能支持的水银柱高度也就变小。
故选：D。
21．某星球表面物体所受重力与质量的关系如图甲所示，该星球表面的物体所受的重力与质量的比值为 　5　 N/kg。若航天员利用水模仿托里拆利实验来测量该星球表面的大气压时，测得水柱高80cm，如图乙所示，则该星球表面的大气压为 　4000　 Pa。
【答案】5；4000。
【解答】解：某星球表面上物体的重力40N时，其质量为m＝8kg，重力G与其质量m的比值为：g星球5N/kg；
根据液体压强公式得，该星球表面的大气压约为：p＝ρ水g'h＝1.0×103kg/m3×5N/kg×80×10﹣2m＝4000Pa。
故答案为：5；4000。
22．如图所示是某实验小组在山顶利用托里拆利实验装置测定大气压值，此时测得的大气压值为 　74　 cm高水银柱产生的压强。若他们把该装置搬到山脚下再做，则玻璃管内外水银柱的高度差将 　上升　 （选填“上升”、“不变”或“下降”）。
【答案】74；上升。
【解答】解：为了测得大气压的值，这时必须测管内外水银面高度差，由图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为74cm，因此，当时的大气压强等于74cm高水银柱产生的压强；
管内外水银柱的高度差只与当时的大气压有关，大气压强的大小与海拔高度有关，当高度越低时，大气压越大，因此水银液柱会上升。
故答案为：74；上升。
23．如图所示，用1m长玻璃管做托里拆利实验，管中水银柱高度为 　760　 mm，将玻璃管倾斜一点，水银柱高度将 　不变　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】760；不变。
【解答】解：（1）由图可知，管内水银柱的高度是760mm；
（2）大气压不变，将玻璃管倾斜一点，水银柱长度变长，高度不变。
故答案为：760；不变。
24．小亮用注射器做了以下几个物理小实验：
（1）用容积为2.5mL的注射器、刻度尺和量程为0﹣10N的弹簧测力计测量大气压的值。
①把注射器活塞推至注射器筒底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；
②如图甲所示安装好实验器材，水平向右缓慢拉动注射器外筒，当注射器中的活塞相对外筒刚开始滑动时，记下图中弹簧测力计的示数；
③用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度为5cm；
④算出大气压强值为 　1.04×105 Pa。
（2）小亮的测量值比标准大气压偏小，造成这一结果的原因可能是 　注射器内有空气的残留　 。
（3）若小亮在进行估测大气压实验时，考虑到活塞与筒壁间的摩擦对实验的影响，进行了如下的两种操作：
（图丁）方法①将活塞推至底端后用橡皮帽堵住小孔，拉动针筒，至刚开始运动时，记下弹簧测力计示数为F1；取下橡皮帽，拉动针筒，至刚开始运动时，记下弹簧测力计示数为F2。则此时F大气＝ 　F1﹣F2 （用题中字母表示）
（图戊）方法②将活塞推至底端后用橡皮帽堵住小孔，拉动针筒，至刚开始运动时，记下弹簧测力计示数为F1；减小拉力，至针筒刚往回滑动时，记下弹簧测力计示数为F2。则此时F大气＝ 　　 （用题中字母表示）。
（4）图乙中，注射器内密封有刚烧开的水，向下拉动活塞，水重新沸腾。这是由于拉动活塞后，液面上方气压 　降低　 （选填“升高”或“降低”）使液体沸点降低。
（5）图丙中，两只纸船浮在水面上静止不动，用注射器在两船之间的水面沿图示方向向前快速喷水，两船将 　相互靠近　 （选填“静止不动”、“相互分开”或“相互靠近”）。
【答案】（1）1.04×105；（2）注射器内有空气的残留；（3）F1﹣F2；；（4）降低；（5）相互靠近。
【解答】解：（1）②如图甲所示安装好实验器材，水平向右缓慢拉动注射器外筒，当注射器中的活塞相对外筒刚开始滑动时，记下图中弹簧测力计的示数；测力计分度值为0.2N，示数为5.2N；
③用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度为5cm；注射器的横截面积为
S0.5cm2
算出大气压强值为
p1.04×105Pa。
（2）小亮的测量值比标准大气压偏小，造成这一结果的原因可能是注射器内有空气的残留，注射器内也有一定的气压。
（3）（图丁）方法①将活塞推至底端后用橡皮帽堵住小孔，拉动针筒，至刚开始运动时，记下弹簧测力计示数为F1；取下橡皮帽，拉动针筒，至刚开始运动时，记下弹簧测力计示数为F2。由力的平衡，即摩擦力大小为F2，故有F大气＝F1﹣F2；
（图戊）方法②：实验时，向右拉针筒，当活塞开始滑动时，此时弹簧测力计的示数等于大气压力加摩擦力，即F1＝F大气+f，
当减小拉力，直到活塞能匀速回缩时，弹簧测力计的示数等于大气压力减去摩擦力，即
F2＝F大气﹣f，
所以f；
F大气＝F2
（4）图乙中，注射器内密封有刚烧开的水，向下拉动活塞，水重新沸腾。这是由于拉动活塞后，液面上方气压降低使液体沸点降低。
（5）图丙中，两只纸船浮在水面上静止不动，用注射器在两船之间的水面沿图示方向向前快速喷水，流速大，压强小，两船将相互靠近。
故答案为：（1）1.04×105；（2）注射器内有空气的残留；（3）F1﹣F2；；（4）降低；（5）相互靠近。
25．在自主学习探究过程中，小俊同学利用带拉环的吸盘、厚玻璃板、水、刻度尺来测量大气压强的大小，实验装置如图。具体实验步骤是：
①用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面面积为10cm2；
②用弹簧秤测出吸盘自身的重力为0.5N；
③将吸盘沾水湿润后，压在玻璃板上，排尽吸盘内空气；
④用弹簧秤水平拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时弹簧秤示数为95N；
⑤记录整理数据；
⑥算出大气压的值，分析实验结论。
请结合你所学的知识分析：
（1）上述的实验步骤中，哪一步是多余的 　②　 （填序号）。
（2）根据小俊同学的实验数据，计算出大气压的值等于 　9.5×104 Pa。
（3）该实验中测得大气压值与当地当日实际气压值相比偏小，下列分析最有道理的是 　B　 。
A.水存在“黏性”，将吸盘“粘”牢了
B.吸盘内空气未排尽
C.由于吸盘被拉变形后，吸盘承受气压的面积变小
D.由于误差，弹簧秤读数偏小
（4）小俊同学又把玻璃板分别斜放、平放，使弹簧秤向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值。这说明 　各个方向都有大气压强　 。
【答案】（1）②；（2）9.5×104；（3）B；（4）各个方向都有大气压强。
【解答】解：（1）水平方向拉动时，拉力与大气压力平衡，与重力无关，因而不需要测量吸盘重力，故②多余的；
（2）根据题意可知，大气对吸盘的压力F＝F示＝95N，
若不考虑实验过程中的其他影响因素，实验时的大气压值：p9.5×104Pa；
（3）若实验中测得的大气压值都偏小，原因可能是吸盘内空气未排净，弹簧秤读数小；吸盘受力变形，往中间聚拢，导致受力面积小，计算时仍然用未收缩时的面积，故而计算出的大气压变小，但影响很小，读数误差可能偏小，也可能偏大，水存在“黏性”，将吸盘“粘”牢了，会使得拉力偏大，测量的大气压偏大，故最合理是B；
（3）大气压强也像液体的压强一样，各个方向都有大气压强。
故答案为：（1）②；（2）9.5×104；（3）B；（4）各个方向都有大气压强。
26．如图所示，小华想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：
A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力。
B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。
C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘刚脱离玻璃板面。
D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S。
E．根据p，计算出大气压的大小p。
（1）小华由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是　BCA　 。
（2）实验中小华将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是　排尽吸盘内部空气　 。
（3）如果实验中小华所用的弹簧测力计的量程是0～5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，她　不能　 （选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0×105Pa）。
（4）小华又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值，这说明大气　向各个方向都有压强　 。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）前三步的目的是为了测量拉力F的大小，所以应先挤压排气，再拉，再记数，正确顺序应为BCA；
（2）蘸水和用力挤压吸盘都是为了尽量将吸盘内的空气排干净，这样里面没有气压，外面的大气压才能将其紧紧压在玻璃板上；
（3）根据公式F＝pS＝1.0×105Pa×10×10﹣4m2＝100N，至少需要一个量程为100N的测力计，所以用量程0﹣5N的弹簧测力计是不能测出大气压的大小的；
（4）大气压强也像液体的压强一样，是向各个方向都有的。因此小华又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值。
故答案为：（1）BCA；（2）排尽吸盘内部空气；（3）不能；（4）向各个方向都有压强。
▉题型7 大气压强与高度的关系
【知识点的认识】
地球上面的空气层密度不是相等的，靠近地表层的空气密度较大，高层的空气稀薄，密度较小．大气压强既然是由空气重力产生的，高度大的地方，它上面空气柱的高度小，密度也小，所以距离地面越高，大气压强越小．
在海拔3000m之内，每上升10m大气压强约减小100Pa，在海拔2000m之内，每上升12m大气压强约减小1mmHg．
地面上空气的范围极广，常称“大气”．离地面200公里以上，仍有空气存在．虽其密度很小，但如此高的大气柱作用于地面上的压强仍然极大．人体在大气内毫不感觉受到气压的压迫，这是因为人体的内外部同时受到气压的作用且恰好都相等的缘故．
即：大气压与高度的关系是：海拔越高，气压越低；
27．如图，小明同学将自制气压计从山脚下带到山顶的过程中，气压计的水柱和外界气压的变化分别是（　　）
A．上升，降低 B．下降，升高 C．上升，升高 D．下降，降低
【答案】A
【解答】解：大气压随海拔高度的增加而减小，所以从山脚到山顶大气压会降低，又因瓶内空气的压强不变，所以在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，使管内水柱上升。故A符合题意；
故选：A。
28．如图所示的托里拆利实验装置中，下列哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化（　　）
A．将管倾斜
B．将玻璃管变粗
C．向水银槽中加入少量水银
D．移到高山上做实验
【答案】D
【解答】解：在做托里拆利实验时，只要外界大气压不变，管内外水银面的高度差就不变，改变玻璃管的粗细、改变管的倾斜程度，以及改变水银槽内水银面的高低都不能影响到管内外水银面的高度差；当外界大气压发生变化时，玻璃管中内外的水银面的高度差才能发生变化，故ABC不能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化，D符合题意。
故选：D。
29．同学们学习了大气压强后，小敏同学做了以下的笔记，其中有误的是（　　）
A．大气压的变化规律是随高度的增加而减小，因为高度越高空气的密度越稀薄
B．大气压是因为大气受到重力的作用而产生的
C．1标准大气压的值约等于760mm高的水柱产生的压强
D．1标准大气压的值约等于760mm汞柱产生的压强
【答案】C
【解答】解：A．因为高度越高空气的密度越稀薄，所以大气压的变化规律是随高度的增加而减小，故A正确；
B．因为大气受到重力的作用，这是大气压产生的原因，故B正确；
CD．根据大气压的值可知，1标准大气压的值约等于760mm高的汞柱产生的压强，故C错误，D正确。
故选：C。
30．大气压与生活密切相关，驻守青藏高原的战士要用高压锅才能将饭煮熟。同学们自制了一个气压计（如图）来研究大气压与高度的关系，他们把这个自制气压计从山脚拿到山顶，发现管内的液柱高度 　变大　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】变大。
【解答】解：把自制气压计从山脚拿到山顶，外界气压变小，管内气压不变，故管内液柱高度会变大。
故答案为：变大。
31．如图，老师在做托里拆利实验时（当地气压为标准大气压），试管的顶端混入了少量空气，则测得管内外水银柱的高度差 　小于　 （选填“大于”，“等于”或“小于”）760mm。小明把自制的简易气压计从20楼拿到1楼，玻璃管中水柱的高度会 　降低　 （选填“升高”“降低”或“不变”）。
【答案】小于；降低。
【解答】解：（1）1标准大气压约为760mmHg，试管的顶端混入了部分空气，这些空气会对管内水银柱有个向下的压强，会导致管内外水银柱差高度减小，小于760mm；
（2）小明把自制的简易气压计从20楼拿到1楼，由于高度增加，外界大气压增大，会把管内的液体压入瓶内，所以玻璃管内水柱的高度会降低。
故答案为：小于；降低。
32．如图所示，在玻璃瓶中倒入适量的滴有红颜料的水，用插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口，并向玻璃管内适当吹气，使管内水上升到瓶口以上适当位置，就制成了简易气压计。假设瓶内气体压强不变，若玻璃管内的水面上升，则说明外界大气压 　变小　 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
【答案】变小。
【解答】解：瓶内气压等于外界大气压和管内液柱产生的压强之和。瓶内气体压强不变，若玻璃管内的水面上升，水柱产生的压强就会增大，则说明外界大气压变小。
故答案为：变小。
33．著名的 　马德堡半球　 实验最早证明了大气压强存在且很大。大气压强的数值会随着海拔高度的增加而逐渐 　减小　 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。
【答案】马德堡半球；减小。
【解答】解：著名的马德堡半球实验证明了大气压强的存在。大气压与高度的变化规律是：大气压随海拔高度的增加而减小。
故答案为：马德堡半球；减小。
34．如图所示，瓶中装有适量带颜色的水，一根两端开口的细玻璃管，穿过橡皮塞插入水中，瓶口密闭。从细玻璃管上端吹入少量气体，使瓶内气体压强大于大气压，水就会沿细玻璃管上升到瓶口以上。这样就制成了一个简单的气压计。将这个自制的气压计从一楼端到五楼，细玻璃管内的液面将会如何变化？试简要说明原因。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：瓶内封闭气体压强P等于大气压P0与玻璃管内水柱产生的压强之和，即P＝P0+ρgh，h为玻璃管内水柱的高度。
从一楼到五楼的过程中，瓶内气体压强P不变，而大气压P0变小，所以h应变大，玻璃管中水柱升高。
35．如图所示的是简易自制气压计，将该气压计从大厦的1楼带到26楼，则玻璃管内的液柱高度会 　升高　 。（选填“升高”或“下降”）
【答案】升高。
【解答】把气压计从1楼移到26楼，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内液柱的高度会升高。
故答案为：升高。
▉题型8 气体压强与体积的关系
【知识点的认识】
这里所说的气体压强并不是指大气压强，而是指一定质量的气体的压强．
由于气体的压强实质上是大量的做无规则运动的气体分子与容器壁不断碰撞而产生的，因此当其他条件不变的情况下，气体体积减小会使气体分子与容器壁碰撞的次数增多而使压强增大．
在温度不变时，一定质量的气体体积越小，压强越大；体积越大，压强越小．
36．某同学用比较坚韧的薄纸做成了一盏孔明灯，如图所示，用棉花团蘸上酒精放在孔明灯底部的燃料盒内，点燃棉花团，过了一会儿，孔明灯凌空而起。为了揭秘其中的原因，该同学查阅资料后得知：（a）在空气中，物体受到的浮力大于重力时，物体会升空；（b）孔明灯点燃后，排开外界空气的体积不变；（c）压强一定时，空气在部分温度下的密度见表。
空气温度（℃） 0 100 200 300
空气密度（千克/米3） 1.293 0.946 0.746 0.616
（1）分析比较表中空气温度、密度及相关条件，可归纳得出的初步结论是：在空气的压强一定时，　温度越高，密度越小　 ；
（2）为了使孔明灯更容易凌空而起，下列方法可行的是 　A　 。
A．减小燃料盒的质量
B．减小薄纸做成孔明灯的体积
【答案】（1）温度越高，密度越小；（2）A。
【解答】解：（1）由（c）压强一定时，空气在部分温度下的密度表可知，在空气的压强一定时，温度越高，密度越小；
（2）由（a）可知，孔明灯所受的浮力不变，重力减小更容易升空，所以根据阿基米德原理，灯的体积不能减小，而灯的质量减小可以减小灯所受重力，则A正确，B错误，因此选：A。
故答案为：（1）温度越高，密度越小；（2）A。
37．历史上证明大气压存在的著名实验是　马德堡半球实验　 ，常年生活在平原地区的人到达高原地区后，由于空气稀薄会产生缺氧反应，为了得到足够的氧气，人会不自觉地进行深呼吸，这时肺的容积与在平原上相比要扩张得更　大　 （选填“大”或“小”）一些。
【答案】马德堡半球实验；大
【解答】解：历史上证明大气压存在的著名实验是：马德堡半球实验；
由于在高原地区的空气比较稀薄，外界气压比较小，即人在吸气时，外界气压小，不易将新鲜的空气压入人的体内，故人在该地区吸气困难，与在平原相比，吸气时肺的容积要扩张得大些，使得肺内的气压要变得更小些，这样更有利于外界气压将新鲜的空气压入人的体内。
故答案为：马德堡半球实验；大；
38．生活中处处有物理，同学们在生活中都会无意识的涉及到许多物理知识。以下两个现象你可能尝试或观察过：
①喝牛奶时，把吸管插入牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出。
②在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿气球就爆破了。
（1）由以上现象进行猜想：当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的质量和 　温度　 有关。小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强。
①把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中如图所示。
②从细管上端往烧瓶里吹气，此时瓶内气体压强 　增大　 （选填“增大”“减小”或“不变”），迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置（如图所示）。
③接着用热毛巾裹住烧瓶的瓶颈部分，细玻璃管内的水柱将 　上升　 （选填“上升”“下降”或“不变”），表明瓶内气体的压强增大。
（2）小明把该装置从山脚下拿到山顶上，发现细玻璃管内的水柱会 　上升　 （选填“上升”“下降或“不变”），这是因为 　山上海拔高，气压小于山下　 。
【答案】（1）温度；增大；上升；（2）上升；山上海拔高，气压小于山下。
【解答】解：（1）把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了。气球爆破的原因也是内部压强变大造成的，即体积一定的气体由于温度升高导致压强增大，所以气体压强的大小还与温度有关。
当用细管向瓶中吹气时，瓶内空气的体积一定，质量变大，所以瓶内的气压变大，在瓶内气压的作用下细玻璃管内水柱上升；
用手握住烧瓶的瓶颈部分，瓶内气体的压强增大，因此，玻璃管内水柱上升的高度更高。
（2）大气压随高度的增加而减小，山顶的气压比山脚的气压小，把图甲的装置从山脚移到山顶时，因为外界气压减小，所以细玻璃管内的液柱在瓶内气压的作用下会上升。
故答案为：（1）温度；增大；上升；（2）上升；山上海拔高，气压小于山下。
▉题型9 气压计
【知识点的认识】
气压计是一种用来测量大气压力或者气压变化的仪器。其原理主要基于气体压强与液体液柱的压强平衡。
根据大气压力对液体产生的压强的影响，液柱的高度会发生变化。当气压增加时，液柱的高度会上升；当气压下降时，液柱的高度会下降。这是因为液体受到较高气压影响时，压强增大，液柱就会上升，反之亦然
气压计的应用广泛，特别是在天气预报和气象观测中。通过对气压的测量，我们可以获得气象参数的重要信息，例如天气的变化、气压高低的变化趋势以及气压梯度对风的影响等
39．如图所示，小琦用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压变化，下列说法正确的是（　　）
A．甲图中大气压变大时，玻璃管内的液面会下降
B．甲图实验过程中，若玻璃管中的水银没有装满，则测量的大气压值比真实值小
C．把乙装置从山脚拿到山顶上，玻璃管内液面会下降
D．使用更细的玻璃管能使乙装置更精确地测量出大气压的值
【答案】B
【解答】解：A．甲图中大气压变大时，大气压能支持的管内外水银柱液面的高度差将变大，会发现甲实验装置中的水银柱会上升，故A错误；
B．甲图实验过程中，若玻璃管中的水银没有装满，倒置后，水银面的上方有空气，则空气产生的压强与水银柱产生的压强之和等于外界大气压，故玻璃管内的液柱会下降，测量结果偏小，故B正确；
C．乙装置拿到山顶时，由于大气压随高度的升高而减小，瓶外大气压变小，细管中的水柱将上升，故C错误；
D．甲装置是著名的托里拆利实验的装置，该实验最早较为准确的测出了大气压的数值。图乙装置中虽然能测出水柱的高度，但不知道容器内的气体压强，所以不能测出大气压的值，而故D错误。
故选：B。
40．小明在家自制了一个气压计，如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．小明乘电梯把它从1楼带到28楼，玻璃管中的水柱高度一直降低
B．若将瓶中液体装满，塞上带玻璃管的瓶塞就可改装成简易温度计
C．此装置中的瓶子可选用薄的塑料瓶，在使用时可以用手直接握着瓶子
D．为了提高测量的灵敏度，应选内径较粗的插管
【答案】B
【解答】解：A、小明拿着自制气压计从1楼到28楼，由于高度增加，外界大气压减小，瓶内气压大于外界大气压，会进一步向外压水柱，所以玻璃管内水柱的高度会升高，故A错误；
B、液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，可以将瓶中液体装满，塞上带玻璃管的瓶塞就可改装成简易温度计，故B正确；
C、若此装置中的瓶子选用薄的塑料瓶，在使用时如果用手直接握着瓶子，瓶子由于压力作用会发生形变，影响实验的准确性，故C错误；
D、玻璃管越细，在瓶内液体体积变化相同时，液柱高度变化越明显，所以，为了提高测量的灵敏度，应选内径较细的插管，故D错误。
故选：B。
41．在托里拆利实验和自制气压计的相关知识中，下列说法错误的是（　　）
A．当两者都从山顶拿到山脚时，托里拆利实验的玻璃管内水银液面下降，而自制气压计玻璃管内液面上升
B．自制气压计使用时，受温度的影响较大
C．自制气压计时要先向瓶内吹气，是为了使瓶内气压大于外界大气压
D．托里拆利实验玻璃管内如果有少量空气，气压测量值会偏小
【答案】A
【解答】解：A、因大气压随高度的增大而减小，故将上述装置都拿到山脚时，大气压能支持的管内外水银柱液面的高度差将逐渐变大，会发现托里拆利实验装置中的水银柱上升；因自制气压计的气压等于大气压加上细管内水柱产生的压强，当拿到山脚时，由于大气压随高度的降低而增大，瓶外的大气压变大，则细管中的水柱将下降，故A错误；
B、当温度下降时，瓶中被封闭空气遇冷收缩，气压减小，在外界大气压的作用下，玻璃管的水面会下降，我们会误认为大气压升高，故自制气压计使用时，受温度的影响较大，故B正确；
C、从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内气压大于瓶外大气压，故C正确；
D、实验中玻璃管内水银面的上方是真空，若水银面的上方有少量空气测量结果偏小，故D正确；
故选：A。
42．如图所示是个自制气压计。下列说法正确的是（　　）
A．玻璃管中液柱静止时，瓶内气压小于大气压
B．玻璃管中液柱静止时，瓶内气压等于大气压
C．带着它登山的过程中，玻璃管中液柱会逐渐上升
D．为提高气压计测量精度，可选用更粗的玻璃管
【答案】C
【解答】解：AB．气压计的原理是利用内外压强差使细管内液柱上升或下降来判断气压的改变，当大气压发生改变时，瓶内压强与外部压强不同，则细管内液柱将发生改变。由图可知，外界大气压加上玻璃管内液体的压强等于瓶内的气压，所以玻璃管内液柱静止时，瓶内气压大于大气压，故AB不符合题意；
C．带着它登山的过程中，大气压随海拔的升高而减小，由于外界大气压减小，而瓶内气压较大，所以玻璃管内的液柱会上升，故C符合题意；
D．水柱升高时会使瓶内气体的体积变大，气体压强会减小，则水上升的体积越小，对瓶内气压的影响越小，测得的气压越准确，所以为提高气压计的测量精度，应选用更细的玻璃管，故D不符合题意。
故选：C。
43．如图所示的装置为某科技活动小组自制的温度计和气压计，其中图 　乙　 （选填“甲”或“乙”）是气压计；将气压计从教学楼的底层移至楼顶，玻璃管中水柱的高度将 　升高　 （选填“升高”或“降低”）。
【答案】乙；升高
【解答】解：自制气压计和温度计不同点：
①温度计中的水要装满瓶子，将温度计放入热水或冷水里，观察细管中水柱的高度变化则可以测量液体的温度，当将此装置放在空气里就可以测室温；
②气压计中的水要装入大半瓶，水上方有空气。当瓶子内外气压不同时，带色的水在瓶内外气压的作用下，上升或下降，由此可以反映外界大气压的变化。
故甲是温度计，乙是气压计。
把气压计从教学楼的底层移至楼顶，由于外界的气压变小，故液柱高度会升高。
故答案为：乙；升高。
▉题型10 大气压强的计算
【知识点的认识】
大气压强公式：，大气压强一般指气压，是作用在单位面积上的大气压力，即在数值上等于单位面积上向上延伸到大气上界的垂直空气柱所受到的重力。
44．某学习小组利用注射器、弹簧测力计，刻度尺等器材粗测大气压值。
（1）图甲是拍摄的注射器上的全部刻度线，注射器的最大可读容积为20cm3，用刻度尺测量注射器全部刻度的总长为10cm，可算得活塞的横截面积为 　2　 cm2；
（2）实验时，小华把注射器的活塞推至注射器底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。按图乙所示安装好器材，水平向右慢慢地拉动注射器筒，若活塞与注射器内壁间的摩擦力为2N，当弹簧测力计的示数增大到26N时，注射器中的活塞刚开始滑动，则测得大气压值p＝　1.2×105 Pa。
【答案】（1）2；（3）1.2×105。
【解答】解：（1）如图所示，分度值为1mL，注射器的最大可读容积为20mL合20cm3；活塞的横截面积为S2cm2；
（3）按图乙所示安装好器材，水平向右慢慢地拉动注射器筒，若活塞与注射器内壁间的摩擦力为2N，当弹簧测力计的示数增大到26N时，注射器中的活塞刚开始滑动，则活塞受到的压力F＝26N﹣2N＝24N，大气压值p1.2×105Pa。
故答案为：（1）2；（3）1.2×105。
▉题型11 大气压的综合应用
【知识点的认识】
大气压的综合应用主要涉及到多个方面， 包括生活用品、 天气影响、 人体影响、 液体沸点的影响以及体积与压强的关系。
45．医生为了给患者输液，用网兜把药瓶倒挂在支架上，瓶口插有输液管和空气管，如图所示。输液过程中，下列说法错误的是（　　）
A．空气管是利用大气压使瓶内药液顺利流出的
B．空气管中的空气与药液接触处的压强等于大气压
C．如果血液回流到输液管中，可将药瓶适当的升高
D．瓶内液面上方气体的压强为p0+ρ液gh
【答案】D
【解答】解：A、空气管中的空气流入，使得液面上的压强与液体压强保持稳定，使得液体正常流出，故A正确；
B、空气管中的空气与药液接触处的压强应等于大气压，故B正确；
C、血液回流到输液管中说明药液压强小药瓶升高可以增大压强，故C正确；
D、瓶内上方气体的压强与瓶内药液压强之和等于大气压强，瓶内液面上方气体的压强为p0﹣ρ液gh，故D错误。
故选：D。
46．下列现象不是利用大气压工作的是（　　）
A．用活塞式抽水机抽水
B．将大头钉按进墙里
C．用吸管吸饮料
D．吸附在墙壁上的塑料吸盘挂衣钩
【答案】B
【解答】解：
A．抽水机抽水，通过活塞上移使活塞下方的气压减小，水在外界大气压的作用下被压上来，利用了大气压，故A不符合题意；
B．将大头钉按进墙里，靠的是人的推力，与大气压无关，故B符合题意；
C．用吸管吸饮料的原理是：先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，利用了大气压强，故C不符合题意；
D．用力挤压塑料挂衣钩的吸盘，把吸盘内的空气排出，吸盘内气压减小，外界大气压把吸盘紧压在了玻璃上，在钩上可以挂衣服，利用了大气压，故D不符合题意。
故选：B。
47．下列实例中利用大气压强工作的是（　　）
A．用注射器注射药水 B．用吸管吸饮料
C．用弹簧测力计测力 D．用温度计测温
【答案】B
【解答】解：A、注射器注射药水，是在外力的作用下将药水注入人体内的，与大气压无关，故A不合题意；
B、用吸管吸饮料时，吸出吸管中的部分空气，使吸管内的气压减小，瓶中饮料在大气压的作用下，上升通过吸管进入口中，故B符合题意
C、弹簧测力计是根据在弹性限度内，弹簧的伸长跟所受的拉力成正比来工作的，与大气压无关，故C不合题意；
D、用温度计测温利用的是液体的热胀冷缩，与大气压无关，故D不合题意。
故选：B。
48．如图所示，下列描述正确的是（　　）
A．甲图中，茶壶属于连通器的应用
B．乙图中，上课时老师用力压住粉笔写字是为了减小压强
C．丙图中，为防止新冠病毒外溢，负压救护车内气压大于车外气压
D．丁图中，托里拆利实验中的玻璃管内上方是否是真空不会影响管内外液面高度差
【答案】A
【解答】解：
A、茶壶上端开口，底部相连通，属于连通器，故A正确；
B、用力压住粉笔写字是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B错误；
C、为防止新冠病毒外溢，用车内气压小于车外气压的负压救护车运送病例，故C错误；
D、实验时，玻璃管内水银面的上方是真空，当有少量空气混入玻璃管内，少量空气会产生一定的压强，从而抵消一部分外界大气压，使水银柱高度变小，就会使得大气压的测量值比真实值偏小，故D错误。
故选：A。
49．伸出手掌，你感受到大气压了吗？可能无从感受，但是它不仅存在，还能为我们所用。在如图所示的情景中利用大气压工作的是（　　）
A． 充气轮胎
B． 坦克履带
C． 液压千斤顶
D． 吸盘挂钩
【答案】D
【解答】解：A、充气轮胎利用增大受力面积，减小压强，故A不符合题意；
B、坦克履带利用增大受力面积，减小压强，故B不符合题意；
C、液压千斤顶，是利用液体压强来工作的，故C不符合题意；
D、用力挤压，排出吸盘内的空气，使里面接近真空，内部气压远小于外界大气压，此时吸盘就会在大气压的作用下紧贴在墙面上，故D符合题意。
故选：D。
50．如图所示的实例中，利用了大气压的是（　　）
A．车启动时人向后倾
B．用铅垂线检查墙是否竖直
C．吸盘能紧贴在光滑墙面上
D．苹果浮在水面上
【答案】C
【解答】解：
A．车启动时，人的下半身随汽车一起向前运动，而人的上半身由于惯性要保持原来的静止状态，因此人相对于车要向后倾斜，故A不符合题意；
B．砌墙时，施工人员用重垂线来检查墙是否竖直，利用了重力的方向总是竖直向下的原理，故B不符合题意；
C．用力挤压，排出吸盘内的空气，使里面接近真空，内部气压远小于外界大气压，此时吸盘就会在大气压的作用下紧贴在光滑墙面上，故C符合题意；
D．苹果浮在水面上，是由于苹果受到的浮力和自身的重力相等，故D不符合题意。
故选：C。
51．如图为盆景的一个自动供水装置，用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没。当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出，这样盆景盘中的水位可以保持一定高度。下列有关解释正确的是（　　）
A．盆景盘中水位能够保持一定高度的原因是瓶口太小，水不易流出
B．随着瓶内水流出，瓶内气体体积变大，压强变大
C．外界大气压始终等于瓶内空气的压强和水产生的压强之和
D．若外界大气压变大，瓶内水会更容易流出
【答案】B
【解答】解：
AC、当把装满水的瓶放入盆景的水中时，由于大气压作用在盆景中的水面上，所以水不会从瓶中流出来；
盆景盘中的水由于蒸发和盆景的吸收，盘内水面会下降，当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶内的气压增大，此时瓶内空气的压强与水的压强之和大于外界大气压，所以瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，一旦瓶口再次被水淹没时，外界大气压强就等于瓶内空气的压强与水的压强之和，瓶中的水又停止外流，如此反复，使水不会全部流出而能保留在瓶中，故AC错误。
B、随着瓶内水流出，虽然瓶内气体体积变大，但有空气进入瓶中，所以瓶内的气体压强会变大，故B正确；
D、若外界大气压变大，瓶内水会更难流出，故D错误。
故选：B。
52．下列实例中，利用大气压工作的是（　　）
A．热气球升空 B．用注射器抽取药液
C．用嘴吹胀气球 D．高压锅煮饭
【答案】B
【解答】解：A、热气球是利用球内的热空气比球外的冷空气的密度要小、受到的浮力大于重力上升的，不是利用大气压来工作，故A不符合题意；
B、抽取药液时，将针口插入药液后，向外拔活塞，使管内的气体体积增大，气压减小，药液就被管外的大气压压进管内，利用了大气压，故B符合题意；
C、用嘴吹胀气球是把气体吹入气球内，不是利用大气压，故C不符合题意；
D、用高压锅煮饭，是利用了锅内气压升高，水的沸点升高的原理，不是利用大气压来工作，故D不符合题意。
故选：B。
53．下列实例中，没有利用大气压工作的有（　　）
A．吸管吸饮料
B．用注射器吸药液
C．用打气筒给自行车打气
D．人吸气
【答案】C
【解答】解：
A、吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，故A不符合题意；
B、吸取药液时，将针口插入药液后，向外拔活塞，使管内的气体体积增大，气压减小，药液就被管外的大气压压进管内，利用的是大气压，故B不符合题意；
C、用气筒给自行车内胎打气，气体在气筒活塞的作用下被压入自行车车胎内部，与大气压无关，故C符合题意；
D、人吸气时，肺部扩张，使肺的容量增大，肺内空气的压强减小，大气压把新鲜的空气压入肺内，利用了大气压，故D不符合题意。
故选：C。
54．下列现象中，利用了大气压强的是（　　）
A．锅炉水位计 B．吸盘式挂钩
C．洗手池下的“反水弯” D．三峡大坝下宽上窄
【答案】B
【解答】解：A．锅炉水位计与锅炉形成一个连通器，是利用连通器工作的，不是利用了大气压，故A不符合题意；
B．使用吸盘时，先将吸盘内的气体挤出，盘内气体减小，气压减小，在盘外大气压的作用下将吸管压在墙壁上，利用了大气压，故B符合题意；
C．当水流过“反水弯”后，总在弯管处留下一定的水，水静止不流动时，两边液面相平，防止污水管内的臭气顺着管道逆行，属于连通器，不是利用了大气压，故C不符合题意；
D．三峡大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而增大的缘故，与大气压无关，故D不符合题意。
故选：B。
（多选）55．下列关于大气压强的说法正确的是（　　）
A．没有大气压，水泵照样可以把水抽到高处
B．马德堡半球实验证实了大气压强的存在
C．小壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上不会掉下来
D．医生用针筒把药水推入病人肌肉中是利用了大气压的作用
【答案】BC
【解答】解：AD、水泵抽水、注射器的针管吸药液时，是典型的利用大气压强的实例，其基本原理是使内外形成压强差，让大气压将水抽出或将药液压入针筒中，故AD错误；
B、马德堡半球实验证实了大气压强的存在，故B正确；
C、壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，排出里面的空气，里面的压强小于外面的大气压强，在大气压强的作用下就可以紧紧地压在天花板上而不会掉下来，故C正确。
故选：BC。
（多选）56．如图所示是吸盘挂钩紧贴在竖直墙面上的情景。将书包挂在挂钩上后，吸盘仍保持静止状态，则下列分析正确的是（　　）
A．吸盘能紧紧的吸在墙面是因为分子间存在引力
B．吸盘受到的大气压力与它受到的摩擦力是一对平衡力
C．吸盘能紧紧的吸在墙面是因为受到大气压力
D．若所挂书包质量越小，则吸盘受到的摩擦力也越小
【答案】CD
【解答】解：A、先用力将吸盘紧压在墙面上，将吸盘中的空气排出，松手后，由于吸盘内的空气减少，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧压在墙面上，与分子间的引力无关，故A错误；
B、吸盘所受的大气压力在水平方向上，摩擦力在竖直方向上，即大气压力与摩擦力不在同一直线上，所以二力不是一对平衡力，故B错误；
C、塑料吸盘是利用大气压吸在墙面上的，故C正确；
D、吸盘在竖直方向上受到的书包向下的拉力和静摩擦力是一对平衡力，书包的质量越小，重力越小，所以吸盘受到的摩擦力也越小，故D正确。
故选：CD。
57．“拔火罐”是对拔罐疗法的俗称，借助热胀冷缩排出罐中空气形成负压，使火罐吸在背上造成瘀血以达到治疗效果，火罐能吸在背上是利用了 　大气压　 的作用。
【答案】大气压
【解答】解：把罐子扣在有病灶的皮肤上，罐内空气被封闭，当温度降低后，罐内气压随之减小，小于外界大气压，大气压将罐子压在皮肤上。
故答案为：大气压。
58．负压救护车车内空间为负压舱，它能滴水不漏地防止病毒再传播。其主要部分是利用抽气机将被污染的空气经过消毒、杀菌处理后，使车内气压 　低于　 （选填“高于”、“低于”或“等于”）车外大气压，在 　大气压　 作用下，清洁的空气只能由车外流向车内，并使空气由清洁区（医务人员区）流向感染源区（病人区）。
【答案】低于；大气压
【解答】解：车内空间为负压舱，小于外界大气压，因此必须用抽气机将被污染的空气经过消毒、杀菌处理后从车内抽出，使车内气压低于车外大气压，在大气压作用下，清洁的空气只能由车外流向车内，并使空气由清洁区（医务人员区）流向感染源区（病人区）。
故答案为：低于；大气压。
59．如图所示，是同学们在集体接种新冠疫苗时的情景，医护人员利用 　大气压　 将药液吸入注射器中。
【答案】大气压
【解答】解：注射器将药液吸入针筒之前，需要先排出针筒内的空气，这样针筒内的气压减小，药液受到外界大气压的作用，会被压入针筒中，故医护人员是利用大气压将药液吸入注射器中的。
故答案为：大气压。
60．面对新冠肺炎疫情，同学们要加强锻炼来提高自身免疫力，为了有效阻断新冠病毒的传播，还要积极主动接种新冠疫苗。关于注射疫苗时的一些现象，请你用物理知识解释：
（1）为什么注射器的针头很尖？
（2）为什么向外拉活塞瓶内的药液就会被“抽”进针管？
【答案】见试题解答内容
【解答】答：（1）注射器的针头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；
（2）将注射器的活塞推下时，将针筒内的空气排出，再向上提起活塞时，针筒内的体积增大，管内气压减小，药液在外界大气压的作用下被压入针筒内。

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