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(共21张PPT)
第五课 寻觅社会的真谛
第一框 社会历史的本质
习近平总书记在全国教育大会上发表了重要讲话，提出“要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。并对我国教育方针作了全面阐述，强调劳动教育：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”这对学生的全面发展具有重大意义。
思考：党和国家为什么对劳动教育高度重视？
从社会存在出发理解社会意识，坚持思想领域的问题要到物质领域中去寻找根源，坚定历史唯物主义的基本立场。
【政治认同】知道劳动是社会历史的起点。
【科学精神】理解全部社会生活在本质上是实践的。
【科学精神】理解社会存在和社会意识的辩证关系及方法论。
体会课堂探究的乐趣，
汲取新知识的营养，
让我们一起 吧！
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课
堂
材料：“劳动是整个人类生活的第一个基本条件，而且达到这样的程度，以致我们在某种意义上不得不说：劳动创造了人本身。” “手的使用和语言、思维的产生，都是在生产劳动过程中形成和发展的。正是由于劳动，人才得以从动物界中分化出来，所以说劳动创造了人本身。”
-----恩格斯
一、社会生活的实践本质
（一）劳动是社会历史的起点
劳动是社会历史的起点。
劳动创造了人,劳动推动了人类社会的产生和发展。
劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。
思考：劳动对社会和人的产生和发展有什么有作用？
（二）全部社会生活在本质上是实践的
劳动
实践
经济领域：人类进行物质生产的实践构成的社会生活的经济领域。
政治领域：人类调整、改革社会关系的实践构成了社会生活的政治领域。
精神文化领域：人类创造科学文化的实践构成了社会生活的精神文化领域。
全部社会生活在本质上是实践的
二、社会存在和社会意识
“历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史”，“舍豪杰则无世界”，“大人物心理之动进稍易其轨，而全部历史可以改观”。
-----资产阶级改良主义代表梁启超
思考:到底“时势造英雄”还是“英雄造时势”
冰心《去国》：“以我这样的少年，回到少年时代大有作为的中国，正合了‘英雄造时势，时势造英雄’那两句话。”
历史唯物主义
历史唯心主义
辩一辩
（一）社会存在和社会意识的含义
全部社会生活领域由社会存在与社会意识两部分构成。
社会生活
物质方面
精神方面
社会
存在
社会
意识
①地理环境
②人口因素
③物质资料生产方式（最主要、最根本的）
政治、法律、思想、艺术、
道德、宗教、哲学、
科学以及风俗习惯
1.学校
2.马克思主义
3.抗疫精神
4.社会主义核心价值观
5.劳动者
6.中国梦
7.山河湖泊
8.习近平新时代中国特色社会主义思想
社会存在
社会存在
社会存在
社会意识
社会意识
社会意识
社会意识
社会意识
判断：下列分别属于社会存在和社会意识的是？
唯心主义历史观
认为社会意识决定社会存在:
1、要么认为社会的变化发展是由人的主观意志，特别是少数杰出人物、帝王将相的思想动机决定的；
2、要么认为是由天命、神、绝对精神决定的。
其实质：把精神看成是社会历史发展的最终原因。
唯物主义历史观
（1）社会存在决定社会意识。
（2）社会意识反作用于社会存在。
区分：物质与意识的关系、社会存在与社会意识的关系
（二）社会存在和社会意识的辩证关系
思考：为什么小鱼脑海中的奶牛形象是这样的？
(1)社会存在决定社会意识。
①有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识。
生活在河里的小鱼听说陆地上有一种动物叫奶牛,于是向青蛙询问奶牛的长相。青蛙说:“奶牛体形很大,四条腿站立,头顶上长着一对尖尖的犄角,身上布满黑色斑点,喜欢吃青草。”于是,小鱼脑海里生成了奶牛的形象,牛头变成了鱼头,牛尾巴变成了鱼尾巴,牛身上长满了鱼鳞和鱼鳍。
②社会存在的变化、发展决定着社会意识的变化、发展。
想一想：00年代的结婚三大件是什么？说明了什么？
70年代：自行车、手表、缝纫机
80年代：电冰箱、电视机、洗衣机
90年代：空调、音响、录像机
结婚三大件
思考：1.在社会主义里，为什么会存在落后的和腐朽的思想
2.在资本主义社会里，能不能产生先进的社会意识 为什么
①社会意识的变化发展与社会存在的变化发展不完全同步。
社会意识有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化、发展。
（2）社会意识具有相对独立性
②社会意识的相对独立性，最突出的表现是它对社会存在具有反作用
思想的贫穷是最大的贫穷
观念的落后是最大的落后
落后的社会意识对社会发展起阻碍作用；
先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。
社会意识有正确、错误、先进、落后之分。
归纳：社会存在与社会意识的辩证关系原理（重点）
（1）社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。
①有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。
②社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。
（2）社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用。
① 社会意识与社会存在具有不完全同步性。
有时落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。
②社会意识对社会存在具有能动反作用。
落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。
方法论：重视社会意识的作用，树立正确的社会意识，克服落后的社会意识。
社会意识有时会落后于、有时又会先于社会存在而变化、发展
1．2025年是习近平总书记提出总体国家安全观11周年。这11年来，总体国家安全观的内涵随着时代发展和实践推进而不断丰富，对持续维护国家主权、安全、发展利益，确保国家长治久安和人民幸福安康起到了积极作用，由此可见，总体国家安全观内涵的丰富发展（ ）
①适应了社会发展的需要，体现了社会存在决定社会意识
②表明社会意识具有相对独立性，与社会存在发展不完全同步
③其影响体现了先进社会意识对社会存在具有积极的反作用
④说明社会存在与社会意识密不可分，相互依赖
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
2．2025年是红军长征出发91周年。长征留给我们最宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征。新时代再出发，长征永远在路上。这反映的唯物史观道理是（ ）
①社会存在决定社会意识 ②社会意识指社会的物质生活
③社会意识具有相对独立性 ④人可以能动地改造客观世界
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
D
3．龙是中华民族的图腾和象征。早在先秦，中华民族的祖先就将干支纪年之十二地支里的“辰”与“龙”联结起来。在与十二地支相对应的十二种动物中，唯独龙是自然界不存在的“神灵”。人们比较一致地认为龙是多种动物的综合体，是具有鹿角、马头、兔眼、虎须、牛耳、蛇身、蜥腿、鹰爪、鱼鳞、鱼尾的形象。中国“龙”的产生反映了（ ）
①人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物
②人能够按照自己见过的形象创造出一种新形象
③社会意识现象都是在人类的社会实践中形成的
④人的思维由存在决定，思维与存在具有同一性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
黎明的曙光对暗夜是彻底的决裂，对彩霞是伟大的奠基。
停止前进的脚步，江河就会沦为一潭死水。

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