资源简介

2025年秋七年级期末考试
语文试卷
(满分150分120分钟完卷)
班级：
姓名：
注意事项：
1.答题前，先将自己的班级、姓名填写清楚。
2.所有题在答卷规定的位置作答，在草稿纸、试卷上答题无效。
3.考试结束后，将本卷和答卷交监考老师。
一、积累·运用（共30分）
某校组织开展以“绿茵燃情，共赴巴蜀”为主题的实践活动，请你参加并完成下列
任务。
自2025年9月开赛以来，四川省城市足球联赛（简称“川超”)迅速成为现象级赛
事，四川各地“川超”赛场人声dg【】沸。9月29日，巴中城淅沥的秋雨如诗人，在
轻声细语的吟诵中酝酿着秋意，市体育中心却腾起热浪，巴中与南充的对决如期启幕，
近万余名球迷撑伞赴约，用一片沸腾将雨幕中的绿菌场点燃成星河。
赛前片刻的寂静，藏着观众按捺不住的心绪，也贮蓄着即将喷薄的热忱。哨声响起，
轻捷的身影在绿菌场穿梭，球员们不cuò【】奔跑，用每一次冲刺诠释着蜕变的力量。
终场哨响，喧嚷的喝彩声冲破赛场，球迷那份纯如【】的热爱尽情挥洒，与巴蜀大地
气象万千的景致交织成最鲜活的图景。有人为胜利欢呼雀跃，也有人为遗憾稍感怅然，
但这份扎根乡土的热爱从未停歇。
这个秋天，燕子岭的云海映着红叶，似火浪翻滚；十八月潭的碧水与飘落的红叶交
织，如碎金荡漾。红叶的烂漫与“川超”赛事的蓬勃热浪，在巴中完成了一次完美融合。
各地观众迫不ⅱ【】待循着赛事足迹奔赴巴中，在光雾山的层林叠翠中定格诗意，于恩
阳古镇的青石板品味烟火，共赴这场文体旅盛宴，这种跨越城市的温情互动，自然成了
赛事外的暖心亮点。
当草根足球的激情与诗意山水的悠力交织，当体育的活力赋能文旅破圈生长，巴中
正以目空一切之姿绘就“文体旅融合”实践新画卷。一，这些新举措让“川超”的影
响力超越赛场，成为激活地方发展的新引擎。
1.文段中加点字注音和填入【】中的汉字，全部正确的一项是()(3分)
A.酝酿(niang)
纯悴
贮蓄(chǔ)
人声鼎沸
B.酝酿(1iang)
纯粹
贮蓄(zhù)
人声顶沸
C.喧嚷(rng)
不辍
蓬勃(peng）
迫不及待
D.喧嚷(rang)
不缀
蓬勃(pen)
迫不急待
2.文段中划线词语使用不正确的一项是()(3分)
A.怅然
B.气象万千
C.烂漫
D.目空一切
七年级语文·第1页（共8页)
3.下列表述不正确的一项是（)(3分)
A.“巴中城淅沥的秋雨如诗人，在轻声细语的吟诵中酝酿着秋意”将秋雨拟人化，
表现了秋雨的轻柔、细密。
B.“十八月潭的碧水与飘落的红叶交织，如碎金荡漾”运用了比喻的修辞手法，描
绘出红叶的绚烂。
C.“巴中与南充的对决如期启幕，近万余名球迷撑伞赴约，用一片沸腾将雨幕中的
绿茵场点燃成星河”一句中的“启幕”“一片”“沸腾”分别是动词、数量词、
动词。
D.“这种跨越城市的温情互动，自然成了赛事外的暖心亮点”一句中“自然”属于
多义词，此处取“理所当然”的意义。
4.下列有语病的一项是（)（3分)
A.赛前片刻的寂静，藏着观众按捺不住的心绪。
B.近万余名球迷撑伞赴约，用一片沸腾将雨幕中的绿茵场点燃成星河。
C.有人为胜利欢呼雀跃，也有人为遗憾稍感怅然，但这份扎根乡土的热爱从未停歇。
D.红叶的烂漫与“川超”赛事的蓬勃热浪，在巴中完成了一次完美的融合。
5.下列填人横线的句子，排列正确的一项是（)（3分)》
①巴中“川超”还以回风商圈、望王山运动公园等第二观赛区为核心，构建起“赛
事+红色文旅+商贸消费”的融合生态。
②为拉动文旅消费，巴中“川超”推出多项便民举措，其中就包括对持门票者免光
雾山、恩阳古镇等国有A级景区门票，并发放餐饮住宿消费券。
③此外，观赛者还能凭票根兑换市内特色商户折扣与景区低价票，进一步降低消费
成本。
④同时，巴中打造了多个集观赛、就餐、购物于一体的第二观赛区，为球迷提供多
元服务。
A.②③④①B.②④③①C.③②④①
D.④②3①
6.活动中同学们交流文学（文化）常识及对课文内容的理解，正确的一项是（)(3分)
A.老舍，原名舒庆春，字舍予。代表作品有小说《骆驼祥子》《我与地坛》等。
1951年，北京市人民政府授予他“人民艺术家”的称号。
B.《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体文集，儒家的重要经典之一，与《大
学》《礼记》《孟子》合称“四书”。
C.《往事依依》是一篇回忆性散文，通过回忆童年及初中求学时的读书经历，抒发
了作者对自然、生活和祖国的热爱，同时强调了读书对青少年成长的重要性。
D.“愚兄”和“令兄”都是谦辞，可用来称呼自己的兄长，用法相同。
7.巴中红叶队每次登场，无不拼尽全力，血染战袍永不言弃。请使用正楷字体把下列红叶队
宣传标语补充完整，让红叶精神代代相传。(3分)
巴山红叶燃赛场，
七年级语文·第2页（共8页》2025年秋七年级期末考试
语文试卷答案
1 2 3 4 5 6 10 15 19 21
C D C B A C C B A B
7.一腔热血战川超。（符合宣传标语要求即可）（3分）
8.言之有理即可。（3分）
9.①秋风萧瑟
②回乐烽前沙似雪
③自古逢秋悲寂寥
④我言秋日胜春朝
⑤⑥略
11. ①古木层叠，苍翠欲滴
②树木青苔，形态各一
③花港观鱼
（大致符合即可）
12. 第（1）句：对称句式，结构工整匀称（1分）。前半句写树木“绿得发黑，深
极了，浓极了”，后半句写树木“绿得发蓝，浅极了，亮极了”，句式相同、字数
相近，“深”与“浅”、“浓”与“亮”形成鲜明对照，（1分）既清晰展现了飞来
峰树木绿的不同层次，又让语言富有节奏感和韵律美，读起来朗朗上口（1分）。
第（2）句运用了比喻（排比）的修辞手法。作者将青苔的形状比作“耕牛”“
牧人”“树木”“云霞”，最后将整片青苔比作“青绿山水画”。（1分）生动形象
地写出了青苔形态的千姿百态、富有生趣，更赋予了静态的青苔以鲜活的生命力和
动人的艺术美感，（1分）表达了作者对西湖之绿细致入微的观察与发自内心的喜爱
之情。（1分）
13.（4分）示例一： 最爱是苏堤的树干，
布满了绿茸茸的衣衫。
像耕牛，像牧人，像云霞，
静静诉说着岁月的安然。
示例二： 最爱是雨后的远山，
青中带紫的容颜，
如同凝驻的梦，
泊在湖心的波光潋滟。
14.（3分）枯黄的草、枯树桩、乌鸦、泥沙（前两空任意填两个即可） 对比
16.（3分）小溪流的主要性格特点：
①乐观向上，充满活力。 ②坚定执着，永不停息。
③勇敢无畏，克服困难。 ④目标远大，不断成长。
（任答3点即可）
17.这三句回答重复中有变化，展现小溪流不同时期的成长历程，突出小溪流积极进取
、勇往直前、乐观坚定的精神品质，有利于刻画小溪流的形象特点，从而表达文章主
旨。18.略。（4分）
20. ①修养
1
②增长
③于是
④③
22.（1）放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。（2分）
（2）你们父亲年少时带一把剑离开家乡。（2分）
23. 从书本上获取的知识终究是片面、浅显的，要想透彻理解必须亲自实践。以数学
学习为例，仅背诵概念，无法真正掌握；唯有动手练习，才能将理论转化为能力，真
正掌握知识。（结合生活实际谈理解）（2分）
24. 【甲】告诫儿子要淡泊宁静，立志、勤学、珍惜时间；（2分）
【丙】诗告诫孩子要从实践中得出真知。（2分）
25.（6分） （1） A.师长/师傅/老师(类似表述皆可）
B.政治热忱/严谨治学/没有民族偏见等。
C.深刻反思社会现实/坚定救国救民的决心等。
D.从“石猴美猴王”到“斗战胜佛”
E.七十二变/筋斗云/长生之术/防身本领等
F.大闹天宫
（2）（4分）
示例一：鲁迅的第一次“离”是冲破了封建家庭的束缚，让他接触到了《天
演论》等新思想，使他开阔了眼界，不再受封建迷信的蒙蔽。
示例二：鲁迅的第二次“离”是弃医从文，完成了从追求医学救国到文学救
国的思想转变，成为坚定的文化革命者。
示例三：孙悟空的第一次“离”让他学到了七十二变和筋斗云，拥有了降妖
除魔的本领，从天真石猴成长为有本领、有名号的“孙悟空”，为他后来的冒险打下
了基础。
示例四：孙悟空的第二次“离”是从五行山下被解救后踏上取经路，这让他
戴上了紧箍咒，学会了遵守规则和隐忍，从无法无天的“齐天大圣”转变为懂得保护
他人、为了大义而奋斗的“斗战胜佛”。
（任选一人某次作答即可，建议紧扣“离开—成长”的因果关系）
26. （60分）略
22025年秋七年级期末考试
请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效
座号■■
语文答卷
11.(3分)
20.(4分)
①.
(1)
(2)
老师填涂缺考
②
(3)
(4)
正确填涂
贴条形码区
填涂样例
③
(正面朝上，粘贴居中)》
22.(4分
错误埴涂
12.（3分)
(1)
注意事项
答题前，先将自己的学校，班级、站
QQQQQQQQQ
名、考号和座号填写清楚，并认真
工 工 工
(2)
对。
2222222222222
2.洗择题填涂时，用2B好单按■日
号
示规范填涂：非填涂题用0.5毫米
④④④
色签字笔作答；字体工整、笔迹清晰。
II团团团团团团团团团团I
13.(4分)
3.在意目所指示的答题区威内作答，起
B6B6]6]66666
23.(2分)
ZZ Z
出区域书写的答案无效。
4.保持卷面清洁、完整、严禁折叠。
选择题（每小题3分，共30分）
1[A][B][c][D]
5[A]B][c][D]
19[A][B】[c][D]
2TA][A][c][D]
6[A][B][C][D]
21[A][B][c][D
24.（4分)
88
10[A][B1[c][D]
4[A][B][][D]
15TA[B1[G[D]
14.（3分)
内
请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效
16.(3分)
7.(3分)
25.(10分)
8.(3分)
(1)(6分)
17.(4分)
A
B.
我的选择：
D
我的设计及理由：
(2)(4分)
9.(6分)
18.(4分)
①
⑧
⑤
⑥
1.01.0
01141..1.111
请在各题目的答题区域内作答，超出答题区城的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效
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请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效
26.(60分)
OK/
题目：
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超出答题区域的答案无效
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