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高三（上）学业水平调研
语
文
考生注意：
1.本试卷共150分，考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。
的
一、阅读(72分)
弥
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
杜甫被后人誉为“诗圣”，是说他已然成为“诗人中的圣人”，或者是“有圣人气度与胸襟的诗
人”。何为圣？《尚书·洪范》中说“睿作圣”，《说文》中说“圣，通也”。后人的解释一般都是“通
达”“睿智”“于事无不通，谓之圣”。还有，“圣”的繁体写法是“耳”加“口”，底下为“王”；也有解释
说“圣为形声字，从耳，呈声”。这些解释加起来，我们大概可以理解为什么杜甫为诗圣，因为他
双
拟
通达，同时又有信念说得通俗一点，就是他什么都想明白了。
“圣”显然是智慧的极致，但是古人又将“圣”与儒家的一套价值体系联系起来，所以在儒家
的语言中，圣是智慧、道德、思想、修为的极致的总和，故汇集着儒家思想与精神气质的杜甫变成
了“诗圣”。
还有几个范形与之有关。李白被称为“诗仙”，王维被誉为“诗佛”，儒释道三家，便全了。仙
为道，李白确乎毕生喜欢游山玩水，纵酒放歌，仙风道骨，不事君王，只能以仙名之；王雏，如行云
出世，屏却烟火，幽居空山，精心修禅，唯有以佛称之。
这很有意思，它表明，中国文化的三个核心元素都通向诗，且都在诗歌中生成各自的范形，
都能臻于极致，诞生出最伟大的诗人。他们互不相同又不可替代，交相辉映又风格独具，成了中
国诗歌之多元传统的核心。其中，杜甫尤被世人尊崇，原因首先是其诗意的杰出，但很重要的一
点，也是儒家在中国传统文化中的核心地位。如果说佛道两家的价值观念中，都还有着“空”与
“无”这样的虚无观的话，那么儒家则一直激励人们“有所作为”，且会更多将道德因素掺入诗歌
的写作与评价之中，所以也就格外具有了感人的力量。其之所以被称为“圣”，便是这种道德力
线
量人格化的结果。
杜甫一生足称坎坷，但他始终坚守了一个读书人的信念。从他对诸葛亮的赞誉中可以看
出，他所感慨和推崇的，就是那种“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”的忠诚，还有那“出师未捷
身先死，长使英雄泪满襟”的悲剧命运感；当然，更有作为诗人的那种深远情怀与对生命的理解，
即类似《秋兴八首》中的那种至真意境，那种苍老而洞彻、沉郁而顿挫的风神气度。这在中国诗
人中，可说是绝无仅有的，“老杜”之“老”，也就体现在这里，是老道的老，老辣的老，老成的老，老
熟的老，老而弥坚的老，终成正果而集大成的老。“江间波浪兼天浦，塞上风云接地阴。丛菊两
开他日泪，孤舟一系故园心。”这种句子，除了杜甫，谁也写不出来。
通达，是我必须再强调一下的。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白露上青天。窗含西岭千秋雪，门
泊东吴万里船。”（杜甫《绝句》）那种境界，不只是诗意的老熟和笔墨的练达，更在于其人格境界
【高三语文图第1页（共8页）】高三（上)学业水平调研
语文答案及评分细则
1.D(“诗的高超在于没有运用写作技巧”错，原文说“世界上没有任何杰出的诗歌是因为技术”，
不等于诗歌就没有技巧)
2.D(A项，原文说“杜甫尤被世人尊崇，原因首先是其诗意的杰出，但很重要的一点，也是儒家
在中国传统文化中的核心地位”，并非儒家比佛道两家更具感人力量使得杜甫比李白、王维更
受世人尊崇，且更具感人力量是就诗歌评价而言的，并非整体文化对比，选项逻辑错误。B
项，“其人物原型都是杜甫”曲解文意，原文的意思是继承了杜甫的精神。C项，原文没有对比
之意)》
3.①杜甫不是如此②其实是在说自己③屈原
【评分参考】每答出一处给1分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
字数不合要求，酌情扣分。
4.引用《秋兴八首》是为了具体说明杜甫诗歌中“苍老而洞彻、沉郁而顿挫”的独特风格，展现其
诗歌意境的老熟与生命理解的深邃，进而体现他“绝无仅有”的诗人境界和被称为“老杜”的内
在原因。
【评分参考答出具体例证作用(2分)：以《秋兴八首》诗句为实证，使“苍老洞彻”“沉郁顿挫”
等抽象评述具象化。答出风格阐释作用(1分)：通过诗句分析展现“老杜”之“老”的审美特质
(老道、老辣、老熟、老成)。答出境界揭示作用(1分)：体现杜甫融合个人命运感、历史苍茫感
与生命理解的诗学境界。
5.(1)杜甫的诗体现儒家入世情怀与沉郁顿挫的风格，“星垂平野阔，月涌大江流”以宏阔景象展
现静动统一，星辰低垂显沉静，月涌江流显动荡，彰显其老熟境界与对自然的深刻洞察，以及
对生命的深刻感悟。(2)李白的诗具道家仙气，“山随平野尽，江入大荒流”以豪放笔触描绘山
河无尽，飘逸超脱，体现其纵情山水、自由不羁的精神。(3)王维的诗富佛家禅意，“江流天地
外，山色有无中”意境空灵，山水若有若无，透出虚无观照，反映其修禅出世、心融自然的空寂
之美。
【评分参考】(1)杜甫句(2分)。关键点：儒家入世情怀、老熟境界、对自然（人生）的洞察和感
悟。（答出两个关键点即可）(2)李白句(2分)。关键点：道家气韵、飘逸超脱、自由不羁的精
神。（答出两个关键点即可）(3)王维句(2分)。关键点：佛家禅意、空灵境界、修禅出世、心融
自然。（答出两个关键点即可）
6.A(B项，高加林明白黄亚萍诗中的“大雁”是希望自己离开农村，与她共创事业；“也不好再说
什么”是因为这个意思已经很明白了。C项，“突出了‘灰蒙蒙’的天空给他带来压抑感”说法
于文无据，也看不出高加林对黄亚萍“无比愧疚”。D项，原因不全，还有“小说还写到纯粹又
美好的感情”)
7.B(“也暗示了她的无知”错，表现了刘巧珍的纯朴)
8.①刘巧珍的形象更贴近“土地的女儿”，她的爱与痛扎根于农村伦理；而香雪则是“山村的觉醒
【高三语文答案及评分细则③第1页（共6页）】

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