第2课 质量与密度 2026年中考科学一轮专题复习(课件 48张PPT)

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第2课 质量与密度 2026年中考科学一轮专题复习(课件 48张PPT)

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第2课 质量与密度
一、质量的测量
1.质量
质量表示______________的多少。质量是物体的属性,它不随物体的位置、形状、温度和状态等的改变而改变。
质量的单位:常用单位是__________,比它小的单位有克(g)和毫克(mg)。
质量的测量:实验室常用__________测量物体的质量。
物体含有物质
千克(kg)
托盘天平
2.天平的使用
调平:把天平放在水平面上,把游码移到横梁标尺左端的_____________处,再调节横梁两端的平衡螺母,使天平平
衡。
称量:被测物体放__________,砝码放__________,放在天平
上的物体质量不能超过天平的__________。用__________向右盘逐个加减砝码再调节游码,直到天平重新平衡。
“0”刻度线
左盘
右盘
称量
镊子
【知识拓展】
1.使用天平时的注意事项:
①使用前,首先要看天平的最小刻度和天平的称量;
②不能用手去摸天平托盘或砝码,取放砝码要用镊子;
③潮湿的物品或有腐蚀性的化学药品可放在烧杯里称量,没有腐蚀性的化学药品可在天平两托盘上各放一张同样的纸片,然后称量。氢氧化钠等易潮解且有腐蚀性的药品不能放在纸上称量,更不能直接放在托盘上称量。
2.指针指向分度盘中央刻度线左侧,在不同的测量过程中,操作方法也不同。
①调节平衡时:向右调节平衡螺母,使指针指向分度盘中央刻度线;
②称未知质量的物体质量时:向右盘增加砝码或拨动游码,使天平平衡;
③称所需物质质量时:减少左盘物质质量,使天平平衡。
二、密度
1.___________________________叫做这种物质的密度,密度是物质的一种特性。
密度计算公式:__________。
密度的单位:________或g/cm3。1g/cm3=_________kg/m3。
2.应用ρ=进行简单的计算。
单位体积的某种物质的质量
ρ=
kg/m3
1×103
【知识拓展】
密度是物质的一种特性,与质量的多少、体积的大小无关,同种物质相同物态下的密度一般相同。一个体积不变的容器内,气体的密度会随质量的变化而变化。
三、密度的测量
1.原理:ρ=。
2.主要器材:天平、量筒、烧杯等。
3.固体密度的测量步骤:用天平称质量→测体积(不规则物体可用排水法测体积)→计算。
4.液体密度的测量方法:“差值法”。
①把液体倒入烧杯中测得总质量为M1;
②把部分液体倒入量筒测得体积为V;
③测得剩余部分液体和烧杯的总质量为M2;
④计算倒出部分液体的质量为__________;
⑤计算液体的密度:ρ= ____________。
5.应用浮力相关原理测量物体的密度。
M1-M2
【知识拓展】
1.测量过程中要尽量减小误差,测量液体密度用“差值法”就是为了减小误差。
2.测量物体的密度常结合浮力问题进行,利用漂浮时受到的浮力等于重力,结合阿基米德原理进行物体密度的计算。
[宁波校级模拟]在学习科学概念——“物质”时,小宁有一个疑问:物体的质量与其形状是否有关 为此,他设计实验来探究这个问题:用一块橡皮泥作为被研究的物体,将橡皮泥捏成各种形状,用天平分别称出其质量,并记录数据于表中。
类型一 质量的含义
橡皮泥形状 长方体 圆柱体 球体 心形
橡皮泥质量m(g) 21 21 21 21
(1)你认为选用橡皮泥作为实验的材料,对小宁的实验操作的好处是____________________。
(2)由小宁的实验,你可得出的结论是______________________
___________________。
(3)表中并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出,但仍然能由此得出结论,这种研究问题得出结论的方法是_______ (填字母)。
A.类比法 B.综合法
C.归纳法 D.等效法
橡皮泥容易发生形变
物体的质量不随物体的
形状的改变而改变
C
【解析】 (3)由实验数据可以看出,橡皮泥虽然形状不同,但质量都是相同的,说明质量与形状没有关系,这种由个别到一般的论证方法叫归纳法。
跟踪训练1 嫦娥五号携带月壤样品返回地球。从月球到地球,样品的质量(  )
A.变为原来的一半 B.保持不变
C.变为原来的2倍 D.变为原来的4倍
B
托盘天平是一种精密测量仪器,某实验室天平的配套砝码及横梁标尺如图所示。
类型二 天平的使用
(1)小科发现砝码盒中的砝码已磨损,用这样的砝码称量物体质
量,测量结果将__________。
偏大
(2)小科观察铭牌时,发现该天平的最大测量值为200g,但他认为应为210g。你认为小科产生这种错误想法的原因是_________________________________________________________________________________________。
小科认为配套砝码的质量之和为205g,标尺最大刻度为5g,所以该天平的最大测量值为210g_
(3)小江认为铭牌上最大测量值没有标错,但砝码盒中10g的砝码是多余的,而小明认为砝码盒中所有的砝码都是不可缺少
的。你认为谁的观点是正确的,并说明理由:______________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
小明的观点正确,少了10g的砝码,运用其他砝码及游码将无法完成某些200g以内的质量值(精度范围内)的称量(或小江的观点正确,因为少了10g的砝码,在测量某些用“左物右码”的放置方法无法完成称量的质量值时,可将5g砝码放天平左盘,其他砝码放右盘,同样可以完成这些质量值的测量;合理即可)
【解析】 (1)砝码磨损会导致其所含物质减少,但标识的质量不变,因此造成测量结果偏大。
跟踪训练2 将托盘天平放在水平台上,游码移到标尺左端零刻度线处,调节横梁平衡时,指针如图甲所示,此时应将平衡螺母向__________调节。调平衡后测量某物体的质量时,右盘砝码及游码示数如图乙所示,物体的质量为__________g。

26.4
[台州模拟]在“探究物质质量与体积的关系”实验中,某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验,且甲、乙都是长方体形状。实验时,他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质量,记录数据如表一、表二所示。
类型三 物质的质量和体积的关系
表一 物质甲(固态)
实验序号 质量(g) 体积(cm3)
1 9 10
2 18 20
3 27 30
表二 物质乙(固态)
实验序号 质量(g) 体积(cm3)
4 11 10
5 22 20
6 33 30
(1)分析比较实验1、2与3(或4、5与6)的数据及相关条件,可得出初步结论:_____________________________。
(2)分析比较实验______________________的数据及相关条件,可得出初步结论:相同体积的不同物质,它们的质量是不相同的。
同种物质的质量与体积成正比
1与4(或2与5,或3与6)
(3)进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件,可得出初步结论:
①____________________________________________。
②_________________________________________________。
同种物质,它的质量与体积的比值是一个确定值
不同种物质间,它们的质量与体积的比值是不相同的
(4)为了进一步研究,他们又通过加热的方式使物质甲、乙都变为液态,再用量筒和天平分别测出它们的体积和质量,记录数据如表三、表四所示。
表三 物质甲(液态)
实验序号 质量(g) 体积(cm3)
7 9 9
8 18 18
9 27 27
表四 物质乙(液态)
实验序号 质量(g) 体积(cm3)
10 8 10
11 16 20
12 24 30
进一步综合分析比较表一和表三(或表二和表四)的数据及实验
现象,可初步得出:____________________________________ ______________________。
处于不同物态的同种物质,它的质量与体积的比值是不相同的
跟踪训练3 [湖州模拟]如图所示是甲、乙两种物质质量跟体积关系的图像。下列说法正确的是(  )
A.物质甲的密度小于物质乙的密度
B.20g的物质甲和10g的物质乙密度相同
C.物质乙的密度是2g/cm3
D.由图线可知,甲、乙两种物质的质量与
体积都成正比
D
【解析】 由图线可知,甲、乙两种物质质量跟体积关系符合正比例函数,则甲、乙两种物质的质量与体积都成正比;由图像可知,当V甲=V乙=50cm3时,m甲=50g,m乙=25g,则甲、乙两种物质的密度分别为ρ甲=
=0.5g/cm3,则ρ甲>ρ乙,即物质甲的密度大于物质乙的密度;因密度是物质本身的一种特性,只与物质的种类和所处的物态有关,与物质的质量、体积没有关系,因此20g的物质甲的密度大于10g物质乙的密度。
[浙江十二校联考]超轻材料“全碳气凝胶”简称碳海绵,它的密度只有0.16mg/cm3,碳海绵的密度为
0.16mg/cm3的物理意义是_____________________________
________,体积为1m3的碳海绵的质量是__________。
类型四 密度的含义
体积为1cm3的碳海绵的质量是
0.16mg
160g
跟踪训练4 [嘉兴模拟]根据对密度公式ρ=的理解,下列能正
确反映同种物质的质量、体积、密度三者关系的是(  )
C
小明在学校复习了“测量盐水的密度”实验,步骤如下:
类型五 密度的测量
(1)将天平放在水平桌面上,游码移到标尺左端零刻度线处,发现指针指在分度盘中线的右侧,向__________调节平衡螺母,使天平横梁平衡。
(2)先用调好的天平测出烧杯和盐水的总质量为53.8g。然后将
烧杯中部分盐水倒入空量筒中,如图甲所示,则倒出盐水的体
积为_________cm3。再用天平测量烧杯和剩余盐水的总质量,
当天平横梁平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示,则盐水的密度为__________g/cm3。

20
1.1
(3)小明回家后经过思考,发现利用家中现有器材也能测出盐水的密度。已知空柱形容器外部底面积为10cm2,水的密度为1g/cm3,g取10N/kg。步骤如下:
①将金属片固定在空柱形容器底部,测出金属片和柱形容器总质量为100g。将它们放入水中,稳定后处于竖直漂浮状态,如图丙所示,则此时金属片和柱形容器排开水的总体积为_________cm3。测出此时柱形容器露出水面的高度为5cm。
100
②将金属片和柱形容器从水中取出并擦干,再将它们放入在家配制的盐水中,稳定后处于竖直漂浮状态,如图丁所示,测出此时柱形容器露出液面的高度为5.8cm。
③根据以上信息,可以求出小明在家配制盐水的密度约为__________g/cm3(保留2位小数)。
1.09
跟踪训练5 小晨设计了一个实验,用排水法测某实心金属块的密度。实验器材有小空筒、溢水杯、烧杯、量筒和水。实验步骤如下:
①让小空筒漂浮在盛满水的溢水杯中,如图甲所示;
②将金属块浸没在水中,测得溢出水的体积为20mL,如图乙所示;
③将烧杯中20mL水倒掉,从水中取出金属块,如图丙所示;
④将金属块放入小空筒,小空筒仍漂浮在水面上,测得此时溢出水的体积为44mL,如图丁所示。
请回答下列问题:
(1)被测金属块的密度是__________g/cm3(g取10N/kg)。
(2)在实验步骤③和④中,若将沾有水的金属块放入小空筒,测出的金属块密度将__________(选填“偏大”“不变”或“偏小”)。
3.2
不变
【解析】 (1)金属块的体积V=V排水=20cm3,因为将金属块放入小空筒,小空筒漂浮在水面时受到的浮力等于小空筒与金属块的重力之和,而小空筒浮在水面上时水未溢出,由于金属块溢出的20mL水未补充,所以小空筒和金属块理想状态下排出水的体积V排水'=20mL+44mL=64mL,水的重力即为金属块对小空筒的压力,等于金属块的重力,所以金属块的重力G=F浮=ρ水gV排水'=1×103kg/m3×10N/kg×64×10-6m3=0.64N,金属块的质量m=
(2) 在实验步骤①和②中测得的金属块的体积一定,在实验
步骤③和④中,将沾有水的金属块放入小空筒,相当于减少了溢水杯中水的量,增加了小空筒和金属块排开水的量,由于沾有的水随金属漂浮,则故步骤④中测出金属块排开水的体积不变,测得所受浮力不变,则其重力、质量不变,所以根据计算出的金属块密度不变。
[湖州模拟]冬奥会比赛用雪是天然雪吗 科学学习小组查阅到以下资料:
资料一:使用造雪机人工造雪,利用高压空气将水流打碎成细密的雾状,喷射至45m的高空,这些水雾遇到寒冷的外部空气,在落地前15s内凝固成冰晶。
类型六 有关密度的解答
资料二:冰晶需要经过质量为6t的压雪机(履带与雪实际接触面积为2.5m2)反复碾压,才能逐渐变得紧实,成为冰状雪,其密度为0.64g/m3,即为比赛用雪,在运动员高速转弯的情况下,雪的表面依然不变形。
资料三:10cm厚的冰状雪相当于40cm厚的天然雪压缩而成,如图所示。
试求:
(1)造雪机喷出的水雾下落地面的平均速度不能大于__________m/s。
(2)压雪机在工作时,对雪面的压强是多少(g取10N/kg)
(3)按照题中给出的条件,求天然雪的密度。
【答案】 (2)G=mg=6000kg×10N/kg=60000N,p=
=24000Pa,则压雪机对雪面的压强为24000Pa。
3
(3)设被碾压的天然雪面积为S。
则m天然雪=V天然雪ρ天然雪=h天然雪Sρ天然雪,m冰状雪=V冰状雪ρ冰状雪=h冰状雪Sρ冰状雪。
因为碾压前后雪的质量不变,可得h冰状雪 Sρ冰状雪=h天然雪
Sρ天然雪,即10cm×S×0.64g/cm3=40cm×S×ρ天然雪,解得ρ天然雪=0.16g/cm3。
则天然雪的密度为0.16g/cm3。
【解析】 (1)由“在落地前15s内凝固成冰晶”可得速度=3m/s,所以平均速度不能大于3m/s。
跟踪训练6 用一个瓶子盛某种液体,测出装入液体的体积V与液体和瓶子的总质量m,画出m-V的关系图像如图所示,则:
(1)空瓶子的质量是多少
(2)该液体的密度是多少
(3)如果在这个瓶子里装60cm3的这种液体,液体与瓶子的总质量为多少
【答案】 (1) 由图可知,当V=0时,瓶中无液体,所以空瓶的质量m瓶=m0=40g。
(2)由图可知,当V液体=50cm3时,m=100g,则m液体=m-m瓶=100g-40g=60g,ρ液体==1.2g/cm3。
(3)当V'液体=60cm3,由ρ=可得m'液体=ρ液体V'液体=1.2g/cm3×60cm3=72g,m总=m'液体+m瓶=72g+40g=112g。
【方法指导】
等效替代法:当测量液体密度时,若没有量筒只有天平,则可以用同一个容器盛放水和不同液体,应用密度公式计算水的质量与体积,并利用体积相等的方法进行测量。
利用浮力测密度:可以根据“漂浮法”或“三力平衡”进行受力分析,进行有关量的分析与计算,得出密度。

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