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第6课　压力与压强
一、压力
1.含义：_________作用在两个物体接触表面的作用力叫压力。压力的方向____________________________。
2.作用点：在__________。
3.大小：压力并不都是由重力引起的，压力与重力大小不一定相等。
垂直
垂直于受力面且指向受力面
受力面上
二、压强
1.压力作用效果影响因素：压力的作用效果与____________和________________有关。当受力面积相同时，_____________
_____________________；当压力相同时，_________________
_______________________。本实验研究问题的对照实验中，
采用了__________法。实验中通过比较海绵(或细沙)的形变程度(或凹陷程度)来比较压力的作用效果属于转换法。
压力的大小
受力面积的大小
压力越大，压
力的作用效果越明显
受力面积越小，
压力的作用效果越明显
控制变量
2.压强
(1)含义：物体__________受到的__________叫压强。压强是定量表示压力作用效果的物理量。
(2)公式：__________。
(3)单位：_____________，1Pa＝1N/m2。一张对折的报纸平铺在桌面上时，对桌面的压强约为__________Pa。
3.①增大压强的方法：__________或______________；
②减小压强的方法：__________或_______________。
单位面积
压力
p＝
帕斯卡(Pa)
1
增大压力
减小受力面积
减小压力
增大受力面积
三、液体压强
1.成因：液体由于受到__________作用，对支持它的容器底部有压强；液体具有流动性，对容器侧壁有压强。
2.压强计：通过比较U形管内______________比较金属盒所处位置的压强大小。压强计并不能直接测量压强大小，属于转换法的应用。
重力
液面高度差
3.特点：液体对容器的__________和__________会产生压强，
液体内部也存在压强；液体压强随着__________增加而增大；
在同一深度，液体向各个方向的压强__________；液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大，压强越大。
底部
侧壁
深度
相等
四、大气压强
1.大气对处于其中的物体产生的压强叫__________，简称大气
压。产生原因：气体受到__________作用，且有__________，故会向各个方向对处于其中的物体产生压强。
2.著名的证明大气压存在的实验是__________________。其他
证明大气压存在的现象：_________________________、_______________等。
大气压强
重力
流动性
马德堡半球实验
吸盘挂衣钩能紧贴在墙上
利用吸管吸饮料
3.大气压的大小
标准大气压：海平面附近的大气压，其数值接近于_____________Pa。
常用气压计种类：____________、_____________。
1.01×105
水银气压计
空盒气压计
4.大气压的影响
(1)液体的沸点随气压减小而降低，随气压增大而_________。
高原上气压低，水的沸点低，烧饭时用高压锅可以提高水的__________。
(2)大气压随高度的增加而减小；大气压受天气和气候的影响，
一般晴天气压比阴雨天______，冬天气压比夏天________。
五、流体压强与流速的关系
物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。在气体和液
体中，流速越大的位置，__________。
升高
沸点
高
高
压强越小
[绍兴柯桥区模拟]小文在研究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。
类型一　探究压力作用效果的影响因素
(1)在研究压力的作用效果与受力面积的关系时，用如图甲、乙所示的两种方法进行实验，用手指凹陷程度反映压力的作用效果，其中哪个方案不合理，原因是什么 ________________________。
(2)改用正确的方法后得出实验结论，以下实例中应用此结论的是__________(填字母)。
A.载重汽车要限重
B.书包要用宽的背带
C.鞋底要粗糙有条纹
乙；没有控制压力相同
B
(3)小文同学利用器材进一步研究。比较丙、丁两图所示实验，
能够得到的结论是______________________________________
____________。
(4)他又将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图己所
示。他发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结
论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中
存在的问题是__________________________。
受力面积一定时，压力越大，压力的作用
效果越明显
没有控制物体间压力相同
【解析】 (1)探究压力的作用效果与受力面积的关系时，要控制压力相同，而图乙中，由于铅笔的重力作用，下面手指受到的作用力较大，故两手指受到的压力不同，乙方案不合理。
跟踪训练1 [浙江多校联考]将一瓶矿泉水放在海绵上，海绵会发生凹陷，如图所示。以下措施能使凹陷程度变小的是
(　　)
A.将瓶子倒放
B.在瓶盖上施加一个向下的力
C.倒掉一些水
D.将里面的水换成等体积的食盐水
C
[杭州淳安县模拟改编]某次运送病人时，救护车在平直公路上匀速行驶。救护车在运送传染病人时，车厢会开启负压设备。所谓负压，就是利用技术手段，使车内气压低于外界大气压。
(1)开启负压装置的意义是________________________________
_______________________。
类型二　有关压强的定量解答
为了防止救护车内有害气体(物质)
扩散到空气中污染环境
(2)按照卫生标准，负压仓内外气压差应为10~38Pa之间。该负压仓2m2的面积上内外气体压力差的标准范围是多少
【答案】 (2)F＝pS，F1＝10Pa×2m2＝20N，F2＝38Pa×2m2＝76N，故压力差范围为20N~76N。
跟踪训练2 [舟山中考]甬舟铁路建成后将结束我市未通铁路的历史。2023年4月，甬舟铁路金塘海底隧道正式开工，是世界上最长的海底高铁隧道(如图所示)。
(1)目前从大桥通行两地约半小时，海底隧道建成后，全长约16km，若按200km/h的速度，通过隧道只需花多少时间
(2)海底隧道建设时需考虑海水压力的影响。据测算该隧道受到水的最大压强约为8.5×105Pa，则隧道1m2需要承受水产生的最大压力为多少牛
【答案】 (1)t＝＝0.08h。
通过隧道只需花0.08h。
(2)F＝pS＝8.5×105Pa×1m2＝8.5×105N。
隧道1m2需要承受水产生的最大压力为8.5×105N。
[杭州校级模拟]为了研究液体压强与深度的关系，小江利用图甲所示容器，去掉图甲中3个小孔上的橡皮膜，发现并不是最下端的小孔喷水距离最大，难道不是水压越大喷水距离也越大吗 深入思考后，小江提出了自己的猜想，于是利用打孔器、可乐瓶、刻度尺、水、升降台等材料，设计如下实验进行探究：
类型三　探究液体内部的压强
Ⅰ.另取一可乐瓶，用打孔器在可乐瓶上打一小孔，用塞子堵住。
Ⅱ.如图乙所示，将加水后的可乐瓶放在升降台上。
Ⅲ.拔出瓶上堵住小孔的塞子让水喷出，一段时间后堵住小孔。
IV.改变升降台的高度，加水至瓶内同一高度，分别重复步骤Ⅲ。
V.移去可乐瓶和升降台，测出相关数据得出初步结论。
序号 小孔离地高度h(cm) 水滴落地点与小孔点的水平距离x(cm)
1 10 12.3
2 15 15.2
3 20 17.5
(1)深入思考后，小江提出的猜想是________________________
________。
(2)步骤Ⅳ中“加水至瓶内同一高度”的原因：_____________
______________________。
(3)根据实验得出的结论：________________________________
____________。
小孔喷水距离与小孔的高
度有关
控制每次实
验时小孔处的水压相同
水压相同时，小孔的高度越大，喷
水距离越远
跟踪训练3 [温州校级模拟]小金用压强计探究影响液体压强大小的因素。
(1)保持金属盒的位置和方向不变，若向图甲烧杯中再注入一定
量的水，则U形管的液面的高度差将__________。
变大
(2)小金通过比较图乙和图丙，可得出结论：液体压强跟______
________有关。
(3)图丁和图戊是两个完全相同的圆柱形容器，分别装有不同种类的液体。在距离容器底同一高度处分别有M、N两点，若pM
＝pN，则丁和戊两容器底部受到的压强的大小关系是p丁______ p戊(选填“大于”“等于”或“小于”)。
液体
的密度
大于
[温州校级三模]为了估测本地大气压，某同学用吸盘、玻璃板和弹簧测力计设计实验：把吸盘吸在玻璃板上如图乙所示，测出吸盘的面积为S，用弹簧测力计竖直向上缓慢拉动吸盘。多次实验，记下吸盘刚好脱离玻璃板时的拉力。根据二力平衡可知，此时的拉力与大气对吸盘的压力大小相等。然后利用公式p＝可计算出大气压强。请回答：
类型四　大气压的存在与应用
甲　 乙 　丙
(1)吸盘吸附在玻璃板上之前，往往先要让吸盘蘸少许水，原因是___________________。
(2)如图甲为吸盘示意图，为得到准确的吸盘面积S，小明应该
测量的是______________(选填“吸盘内表面积”或“吸盘横截面积”)。
(3)操作时发现弹簧测力计的量程太小，就利用杠杆设计了如图丙的改进实验。测得吸盘刚好脱离玻璃板时，弹簧测力计的拉
力为F。由此计算出此地的大气压值为p＝ ________。
排尽吸盘内的空气
吸盘内表面积
(4)通过调查发现此次的测量值比气象部门提供的数据偏大，请分析实验过程并根据所学知识列举一个导致实验结果偏大的原
因：________________________________。
吸盘自身重力的影响(合理即可)
跟踪训练4 [舟山校级模拟]利用大气压原理解释现象时，有同学经分析后概括出以下思维模型：
(1)思维模型中的“ ”处应填__________(选填“开放”或“密闭”)。
(2)小科在劳动课上学到很多厨艺技能。如图所示，将鸡蛋打在碗中，捏一下矿泉水瓶，然后瓶口对准蛋黄，一松手，压强差就会使蛋黄“跑进”瓶内，使蛋黄和蛋清分离；根据思维模
型，瓶口对准蛋黄后的松手是通过__________的方式减小瓶内气压。
密闭
增大体积
[绍兴模拟]不同飞机，机翼的形状一般不同，机翼的形状是否会影响飞机的升力(机翼上下表面压力差)呢 小科为此进行如下探究：用硬纸板制成宽度和长度相同、厚度不同的机翼模型。用竖直光滑的杆穿过机翼模型，将模型挂在弹簧测力计上。用可调速的风扇，距机翼模型相同距离放置，以不同的风速正对着模型吹风，分别读出弹簧测力计的示数。并进行多次实验，整理相关的数据如表所示。
类型五　流体压强
(1)用电风扇正对着机翼模型吹风，弹簧测力计的示数会变小，其原因是___________________________________________________________________________________。
实验 组别 机翼 长度 机翼 宽度 机翼 厚度 不同风速时弹簧测力计的示数(N) 0m/s 1m/s 3m/s 6m/s 12m/s
1 20cm 10cm 2cm 9.5 8.5 7.1 5.1 2.9
2 20cm 10cm 4cm 10.0 8.6 6.3 3.1 0
3 20cm 10cm 6cm 11.0 9.1 6.1 2.5 0
机翼模型上表面空气流速大，压强小；下表面空气流速小，压强大，形成一个向上的压力差
(2)第1组实验中，当风速为1m/s时，机翼模型受到的升力为
__________。
(3)结合表格数据，分析机翼模型的升力和机翼厚度之间的关系：
_____________________________________________________________________________。
1N
当风速、机翼宽度和长度相同时，机翼的厚度越大，机翼模型获得的升力越大
跟踪训练5 [温州龙湾区二模]小龙利用实验室里的压强计进行科学实验。
(1)如图甲所示，小龙保持金属盒方向不变，上下移动金属盒，发现U形管中液面高度差发生变化。该实验说明液体压强与__________有关。
(2)如图乙所示，①、②是两支装有等量水的相同压强计，其右端都用橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通。用电吹风从左侧向玻璃管吹风时，发现①、②的U形管液面高度差不相同，其原因是_______________________________________________。
深度
管口上方气体流速不同，流速越大，气体压强越小
[金华六校联考]某互动求证节目，在
某一集求证了“生鸡蛋从高处落下也能不破”，
实验者备有一根长为1.4m，直径为5cm的透明光
滑塑料管，一块光滑玻璃板，当管子竖直悬空
时，生鸡蛋从上端管口处静止释放，掉在玻璃
板上时鸡蛋破裂；当管子下端紧贴玻璃板，生鸡蛋从上端管口处静止释放，掉在玻璃板上时鸡蛋没有破裂(如图甲所示)；或者鸡蛋静止释放后，马上用玻璃板把管子上端盖密，生鸡蛋着地时也没有破裂(如图乙所示)。
类型六　有关压强的综合解答
(1)生活中，鸡蛋在离地面1.4m的高处由静止开始自由下落的
过程中，其速度的变化情况是__________。
(2)请用所学知识解释图中甲乙两种情况“生鸡蛋在塑料管中从高处下落没有破裂”的原因。
不断增大
【答案】 (2)图甲中塑料管紧贴玻璃板，在鸡蛋与玻璃板间形成了一段空气柱，在鸡蛋下落过程中，该空气柱被压缩，体积变小，压强变大；鸡蛋上方的气压不变，使鸡蛋上下表面形成压力差，使鸡蛋受到一个向上的作用力；下落过程中，鸡蛋受到向上的作用力逐渐变大，当向上作用力大于重力时， 鸡蛋做减速运动，到达底部时速度较小，所以鸡蛋不会破裂。 图乙中鸡蛋静止释放后马上盖密管子，在鸡蛋下落过程中，鸡蛋与玻璃板间的空气柱体积增大，气压减小，下方气压不变，使鸡蛋上下表面形成压力差，使鸡蛋受到一个向上的作用力。鸡蛋下落过程中，该空气作用力逐渐增大；当向上作用力大于重力时，鸡蛋做减速运动，到达底部时速度较小，所以鸡蛋不会破裂。
跟踪训练6 [台州模拟]小科在科技创新大赛
上展示了一件科创作品，如图所示。把橡胶管一端
插入位置较低的盛有冷水的烧杯中，另一端与塑料
瓶盖相连并密封，在空塑料瓶中倒入少许热水摇晃
后倒掉，然后迅速用瓶盖盖住瓶口并拧紧，过一会
儿瓶内水蒸气_______(填物态变化)，瓶内气体压强_______ 选填“变大”“变小”或“不变”)，请简述烧杯中出现的现象。
液化
变小
【答案】 烧杯中的水沿着橡胶管慢慢流入位置较高的瓶内，烧杯中水位下降。
【方法指导】
1.压强的分析与计算是重要考点，要求规范解答。
2.大气压的应用：在应用科学原理解释生活、实验现象时，很多现象的发生都与大气压有关，在有关解释中，必须解释清楚与外界大气压的大小关系。

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