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(共18张PPT)
2 中国人首次进入自己的空间站
1.掌握消息这一新闻体裁的基础知识，积累字词，能够用清晰、连贯的语言概括新闻主要内容。
2.通过分析新闻的写作顺序和结构，培养学生的逻辑思维能力；引导学生思考中国载人航天工程的意义，提升学生的深度思考能力。（重点）
3.体会新闻报道语言的准确性和简洁性之美，感受中国航天事业伟大成就带来的震撼美。（重点）
4.了解中国载人航天工程的发展历程，增强民族自豪感和文化自信，激发学生对科学探索的兴趣和爱国之情。
“上可九天揽月，下可五洋捉鳖。”
中国人用自己的智慧创造了一个又一个不可能的神话。在遥远的外太空，勇敢智慧的中国人登上了自己的空间站，再一次向世界发出了来自东方中国的声音！
6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空。
中国人首次进入自己的空间站，这是一个重大历史时刻和难忘瞬间。3名记者组成航天报道一线团队，在酒泉卫星发射中心北京航天飞行控制中心两地进行了多天前期采访，通宵达旦值守，见证和记录中国航天大事件，并第一时间精心撰写稿件形成见报稿件。
余建斌、吴月辉、刘诗瑶，人民日报社的记者，在航天领域新闻报道方面有着丰富的经验和专业的素养。为了报道中国人首次进入自己的空间站这一重大事件，他们深入一线，见证并记录了这一历史性时刻。
作者介绍
获悉 交会 节点
驻留 关键
zhù
xī
jiàn
交会：交会指的是两个或多个航天器通过轨道控制，逐步接近并最终处于
同一空间位置（或预定区域）的过程。
节点：指多个通道或结构的交汇点。
核心舱：空间站的关键舱段，相当于空间站的 “大脑”，具备长期自主
飞行能力，可支持航天员长期驻留，还能承担空间站组合体控制
和管理等任务。
在轨驻留：航天员在航天器（如空间站）处于太空轨道运行期间，在其中
停留生活和开展工作的状态。
中国人首次进入自己的空间站
中国航天全新的里程碑，以零的突破宣告中国在载人空间站领域自此开启征程。
完全由中国自主掌控，充满了国人的自豪与骄傲。
1.标题是文章的眼睛，主标题的含金量体现在哪里？
2.根据内容梳理本则新闻的六要素，并思考其是按照什么顺序进行撰写的。
时间
6月17日9时22分
地点
酒泉卫星发射中心
人物
航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波
事件
神舟十二号载人飞船顺利将3名航天员送上太空
验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。
起因
神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，飞船与天和核心舱成功对接，三名航天员通过对接通道进入天和核心舱。
经过
神舟十二号载人飞船发射任务取得圆满成功，航天员开始了为期三个月的在轨驻留任务。
结果
写作顺序
时间顺序
3.根据时间轴，在课文中找出关键时间点及对应的事件，完成时间轴的填写。
进入空间站时间轴
时间
事件
进入空间站时间轴
6月17日9时22分
6月17日15时54分
飞船与天和核心舱成功对接
飞船发射升空
6月17日18时48分
航天员先后进入天和核心舱
4.请根据时间轴，用自己的话简要复述课文内容，其他同学补充、评价。
6月17日9时22分，承载着重大使命的神舟十二号飞船在酒泉卫星发射中心准时发射升空，它宛如一颗璀璨流星，向着浩渺太空疾驰而去。经过数小时的飞行，在当天15时54分，神舟十二号飞船成功与天和核心舱完成自主快速交会对接，精准地“牵手”。随后，在18时48 分，聂海胜、刘伯明、汤洪波三位航天员先后顺利进入天和核心舱。这是中国人首次进入属于自己的空间站，标志着我国载人航天事业又向前迈出了意义非凡的一大步。
从新闻语言准确性、简洁性等角度出发赏析下面语句。
记者从中国载人航天工程办公室获悉：6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将 三名航天员送上太空。
“记者从中国载人航天工程办公室获悉”向读者交代消息来源。这句话只有16个字，写与不写意义不同。报道重大新闻事件，必须要写清楚消息的来源，以增强消息的权威性、可靠性、准确性。
从新闻语言准确性、简洁性等角度出发赏析下面语句。
6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将三名航天员送上太空。
时间“6月17日9时22分”
人数“三名”
新闻的真实性
语言的准确性
形容词：
“准确”“顺利"
表现我国航天技术的高超，
突出了我国科技的新成就。
课文语句：“北京时间17日18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。”
从科技发展角度，这标志着中国在航天领域取得了重大突破，掌握了空间站建设和运营的关键技术；从国家实力角度，展示了中国强大的综合国力；从民族精神角度，激发了全国人民的民族自豪感和爱国热情。
中国人首次进入自己的空间站，这一事件有什么重大意义？在课文中找出相关语句，并结合生活实际谈谈自己的理解。
中国人首次进入自己的空间站
导 语
载有我国三名航天员的神舟十二号飞船顺利升空
主 体
发射升空，顺利入轨
成功对接天和核心舱
三名航天员进入核心舱
开展后续工作
航天事业蓬勃发展、
令人瞩目
回望中国人首次进驻自己空间站的历史时刻，精准的时间刻度铭刻荣耀，“首次”等关键词闪耀光芒，平稳坚定的任务叙述传递信心。这不仅是航天征程的里程碑，更是中国航天人勇攀高峰的生动写照。征途漫漫，星河浩瀚，中国航天定将以无畏之姿继续探索苍穹，用更多举世瞩目的成就，点亮民族自豪之光，书写属于华夏的壮丽航天篇章。
中国梦 航天梦(共24张PPT)
3 首届诺贝尔奖颁发
1.了解消息的有关知识，培养学生阅读消息的能力。
2.能根据消息的结构理清课文的内容和层次。
3.认真阅读课文，培养学生快速、准确获取信息的能力。
4.养成阅读消息的习惯，关注社会生活和时代变迁。
2012年，莫言获得诺贝尔文学奖。
2015年，中国医学家屠呦呦获得诺贝尔医学奖。
诺贝尔（1833—1896），生于瑞典的斯德哥尔摩，是杰出的化学家、工程师、发明家、企业家。
他一生共获得技术发明专利355项，其中以硝化甘油制作炸药的发明最为闻名，他不仅从事研究发明，而且进行工业实践，兴办实业，在欧美等五大洲20个国家开设了约100家公司和工厂，积累了巨额财富。
人物介绍
诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔的部分遗产(3100万瑞典克朗)作为基金在1900年创立的。诺贝尔奖分设物理、化学、生理或医学、文学、和平五个奖项，以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人，于1901年首次颁发。
诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金。1968年，瑞典国家银行在成立300周年之际，捐出大额资金给诺贝尔基金，增设“瑞典国家银行纪念诺贝尔经济科学奖”，1969年首次颁发，人们习惯上称这个额外的奖项为诺贝尔经济学奖。
诺贝尔奖介绍
消息的特点及种类
消息的特点：一是新，及时报道最新的事实；二是短，文字简明扼要，篇幅短小；三是快，报道及时快速；四是活，表现方法灵活，活泼生动。
消息的种类：从报道内容上分，可分为政治新闻、经济新闻、军事新闻等；从新闻和事件的关系上分，可分为事件新闻、非事件新闻；从反映的对象上分，可分为人物新闻、事件新闻；从篇幅长短上分，可分为长消息、短消息、简讯、一句话新闻等。
挪威 颁发 遗嘱
渗透 颇有建树 仲裁
逝世 巨额
shì
shèn
é
nuó
pō
bān
zhòng
zhǔ
遗嘱：人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口
头或书面形式所做的嘱咐。
颁发：发布（命令、指令、政策等）；授予（勋章、
奖状、证书等）。
建树：动词，建立（功绩）；名词，建立的功绩。
卓有成就：有突出的成绩，成就。
第一部分（第1段）：消息的导语部分。概述了消息的主要内容，交代了颁奖人和颁奖单位，并点明诺贝尔奖获得者应具备的条件。
第二部分（第2、3段），消息的主体部分。具体介绍了首届诺贝尔奖获得者的情况和诺贝尔奖颁发的机构、时间、地点。
第三部分（第4段），消息的背景部分。介绍诺贝尔奖金的来源，补充说明资金管理权和诺贝尔奖评议权的分离。
阅读课文，理清课文结构。
属于新闻的电头。
作用：交代通讯社的名称、时间、发电地点、人物、机构、事件，表明材料真实、报道及时，概括了消息的主要内容。
“路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电”属于什么内容？有什么作用？
概述了首届诺贝尔奖颁发的事实，交代了诺贝尔奖的颁奖人、颁奖单位，点明了获奖者应具备的条件。
这则消息的导语交代了哪些内容？
把和平奖的获得者单独列出来，体现了诺贝尔奖对和平事业的重视。
为什么要把和平奖的获得者单独列出来？
一一列举了他们的国籍、姓名、所获奖项和主要成就（帕西的国籍为法国，文中未写）。体现了消息准确、翔实的特点。
第2段从哪些方面对首届诺贝尔奖的获得者进行概述？有什么作用？
这一段交代了消息的背景，介绍了诺贝尔奖金的来源，补充说明资金管理权和诺贝尔奖评议权的分离，借此表现诺贝尔奖的公正与权威。
最后一段交代了什么内容？
资金管理权和诺贝尔奖评议权的分离能够有效保证诺贝尔奖评奖的公正性。公正性是权威性的基础（诺贝尔奖一百多年来形成的权威性，与这一制度密切相关）。就当时而言，诺贝尔奖只是首次颁发，特别需要强调其权威性，但如果明确写出，需要大量文字（如介绍评奖者的专业水准和道德操守），这并非消息所能承担的，因此，作者巧妙地利用消息的背景来突出诺贝尔奖的公正与权威，既客观，又简洁。
本文最后特别说明资金管理权和诺贝尔奖评议权的分离，有何用意？
详写了首届诺贝尔奖获得者的情况，略写了颁奖机构、时间和地点以及资金来源等。
这样写能更好地突出中心。
课文主体部分哪些内容详写 哪些内容略写 为什么这样安排？
1.事实准确、翔实。
这则消息虽然很短，却全面介绍了首届诺贝尔奖颁发的有关信息，包括获奖者的姓名、国籍、主要成就，以及诺贝尔奖金的来源、颁奖机构、颁奖时间和地点等，清晰、准确、翔实。
2.语言客观、准确。
语言客观、准确、简练、平实。在可能涉及主观评价的地方，作者的遣词造句非常严谨。介绍伦琴和范托夫的科学成就时，都用了“发现”一词，突出了这两位科学家在发现新事物、新规律方面的贡献。介绍文学奖得主普吕多姆时，对其诗歌创作的评价是“颇有建树”，很有分寸。
首届诺贝尔奖颁发
导语
主体
颁奖人和颁奖单位
获奖者应具备的条件
获奖者情况
颁奖机构、时间、地点
背景
奖金来源
资金管理权和诺贝尔奖评议权的分离
《首届诺贝尔奖颁发》报道了首届诺贝尔奖的获奖者、颁发机构、资金来源等基本情况，褒奖了世界上对人类做出最大贡献的人，激发人们尊重科学、探索科学的崇高精神。
拓展延伸
莫言获得诺贝尔文学奖
北京时间2012年10月11日，在瑞典首都斯德哥尔摩，瑞典文学院的代表宣布，中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖。莫言成为第一位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。诺贝尔文学奖评委之一、瑞典汉学家马悦然在接受新华社记者专访时说，莫言是一位很好的作家，他的作品十分有想象力和幽默感，他很善于讲故事。此次莫言获奖将会进一步把中国文学介绍给世界。
屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖
北京时间2015年10月5日，瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布，中国女药学家屠呦呦和一名爱尔兰科学家及一名日本科学家分享2015年诺贝尔生理学或医学奖，以表彰他们在寄生虫疾病治疗研究方面取得的成就。屠呦呦发现的青蒿素应用在治疗中，可以有效降低疟疾患者的死亡率。
2001年,老舍先生的儿子、中国现代文学馆副馆长舒乙向外界披露了“1968年诺贝尔文学奖几乎被老舍得到”的内幕。舒乙透露, 在入围者到了最后5名时还有老舍, 最终秘密投票结果的第一名就是老舍。那年, 瑞典方面调查得知老舍已经去世,于是日本的川端康成获奖。
拓展延伸
错过诺贝尔文学奖的中国作家
1987、1988年诺贝尔文学奖终审名单之中, 沈从文均入选, 而且沈从文是1988年中最有机会获奖的候选人。当时学院中有强大力量支持沈从文的候选人资格。但可惜的是,沈从文于1988年5月10日去世, 与诺贝尔文学奖失之交臂。
拓展延伸(共22张PPT)
1 消息二则
人民解放军百万大军横渡长江
毛泽东
1.赏析课文简明、准确、精炼的语言。
2. 感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前压倒敌人的大无畏精神。
今天我们即将学习的这则消息所报道的渡江战役是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。历史告诉我们，中国革命的胜利，是通过长期革命战争战胜强大敌人取得的，它的胜利是人民的胜利，正义的胜利。我们坚信，正义必将战胜邪恶！这则消息就是：人民解放军百万大军横渡长江。
1949年4月22日2时，新华社播发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》，报道了中路军万船齐发、突破敌阵、占领南岸广大地区的战况。22日夜，毛泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿。
新闻的基本特征
真实性:内容真实准确
及时性:报道迅速及时
公开性:向公众公开报道
消息的基本要求
真实性：内容真实准确，不能虚构或夸张
时效性：报道迅速及时
简明性：简明扼要
注意：消息不是“纯客观”的报道,它要把作者的立场、观点、思想感情融入其中。因此,消息一般以记叙为主,也可适当穿插议论。
泄气 督战
要塞 业已
锐不可当
xiè dū
sài yǐ
dānɡ
泄气:泄劲;讥讽低劣或没有本领。
督战:监督作战。
要塞:在军事上有重要意义的、有巩固的
防御设备的据点。
业已:已经。
1.朗读课文，勾画出导语部分。思考：导语从
哪几个方面总领了全文？
导语：人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
导语从渡江作战兵力、战线(即渡江区域)、战况三个方面总领了全文。
2.仔细阅读课文，找出这则消息的要素。
人物：人民解放军百万大军
时间：一九四九年四月二十日夜至四月二十二日二十二时
地点：西起九江(不含)，东至江阴一千余华里的长江前线
事件发生的原因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石、解放全中国而发起渡江战役
经过：三路大军横渡长江
结果：突破长江防线，占领南岸广大地区
1.给本文的主体部分划分层次，分别概括其内容。
一层（二十日夜起—24小时内即已渡过30万人）：
写中路军渡江的时间、突破地点、渡过人数。
二层（二十一日下午五时起—不起丝毫作用）：
写西路军渡江情况并加以评论。
三层（汤恩伯认为南京—文末）：写东路军渡江情况。
2.概括各路军渡江情况，将表格补充完整。
起止地点 渡江时间 兵力 渡过兵力 渡过地区
中路军
西路军
东路军
安庆-芜湖
九江-安庆
南京-江阴
20日夜
到21日夜
21日17时
22日22时
21日17时
到22日22时
30万
35万
35万
30万
三分之二
大部分
繁昌等地
贵池等地
扬中等地
3.为什么先叙述中路军？
中路军首先发起渡江作战。
4.东路与西路是同时发起渡江作战的，为什么
先说西路军，再说东路军？
中路军和西路军都从时间说起，层次分明而又紧相衔接。西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起，可以议一议。最后说东路激战，文势也涌起高潮。
5.找出本文的议论句，看看它属新闻结构的
哪个部分，有什么表达效果。
“此种情况……都很泄气”属“背景”部分，分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中心。
6.比较阅读甲、乙两句话，体会句中加红词语的表达效果。
甲：二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆、
芜湖线，到达繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，共渡
过了三十万人。
乙：二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、
芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十
四小时内即已渡过三十万人。
“越过”只写出了“经过”，“突破”表现了经过战斗所取得的进展。“到达”只表示一般的“到了”“抵达”之意，“渡至”则表现的是“从水路进军，来到了……”，“共”只表示一般的总结性的统计，“二十四小时内即已”强调了时间之短、进军之神速。所以，乙句的语言更加准确恰当。
7.比较阅读甲、乙两句，结合加红词说说表达效果。
甲：现在，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，剩下的
二十三日可渡完。
乙：至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，
余部二十三日可渡完。
“现在”与“至发电时止”相比，后者时间概念更确切，且有“战势发展迅速，我军胜利进军”的豪迈之情蕴含其中。“剩下的”容易产生误解，是人员，还是物资 “余部”是军事术语，在这里指还未渡江的部队，这个词用在报道战况的消息中，既确切，又得体。所以，乙句的语言准确，语言色彩恰当。
七律·人民解放军占领南京
毛泽东
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
拓展：
渡江概况：冲破敌阵，横渡长江
人民解放军百万大军横渡长江
导语
主体
中路军——首战告捷（略写） 西路军——所向无敌（较详）
东路军——战绩辉煌（详写）
《人民解放军百万大军横渡长江》通过全面报道渡江战役的概况,赞扬了人民解放军各路军指挥部运筹帷幄之中,决胜千里之外的指挥才能,表现了全党全军团结一心、同仇敌忾、英勇无畏的革命精神。(共24张PPT)
6 国行公祭，为佑世界和平
钟 声
1.了解新闻评论的基本常识,学习本文的写作手法。
2.把握课文内容,体会作者的情感与立场。
3.树立热爱和平、捍卫和平、珍爱和平的思想感情。
抗日战争期间，1937年12月13日南京沦陷后，侵华日军于南京及附近地区进行长达6周的有组织、有计划、有预谋的大屠杀和奸淫、放火、抢劫等血腥暴行。
南京大屠杀是侵华日军公然违反国际条约和人类基本道德准则，是日军在侵华战争期间无数暴行中最突出、最有代表性的一例。南京大屠杀期间，《纽约时报》《中央日报》《新华日报》等中外媒体，均对南京大屠杀进行了大量的揭露。
战后，经调查判定，日军集体屠杀有28案，屠杀人数19万余人；零散屠杀有858案，死亡人数15万余人，总计死亡人数达30多万，制造了惨绝人寰的特大惨案。
“钟声”是“中国之声”的简称，暗中蕴含有“警世钟声”的寓意。它是人民日报国际评论，以“钟声”为笔名的国际评论自2008年11月推出后产生了较大影响。以正面阐述中国对一些国际问题和涉华问题的立场与主张为重点，在风格上以快速反应、尖锐鲜明见长。
2014年2月27日，中国十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
通过设立国家公祭日的形式悼念当年的遇难同胞，体现了对这段历史史实的尊重，能更好地教育青少年了解认识历史、传承历史，充分激发国人的爱国主义情怀，凝聚民族复兴的伟大力量。
这篇文章写于第四次南京大屠杀死难者国家公祭日时。
新闻评论是媒体或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体。是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等的总称，属于论说文的范畴。
新闻评论
特点：①具有新闻性、政治性、说理性、时效性
②主要面向广大群众
③与其他评论一样，由论点、论据、论证三要素组成，
具有政策性、针对性和准确性。
公祭 宝鼎 国殇 初衷 杀戮 悼念 篡改
抵赖 妄图 辱没 呓语 遁形 矢志 捍卫
铭记 誓言 彰显 磅 礴 振聋发聩 惨绝人寰
ｄǐｎɡ
ｊì
ｓｈāｎɡ
ｌù
ｄàｏ
ｈｕáｎ
ｋｕì
ｙì
ｗàｎɡ
ｌàｉ
ｃｕàｎ
ｐáｎɡ ｂó
ｚｈāｎɡ
ｓｈì
ｈàｎ
ｓｈǐ
ｄùｎ
míng
mò
zhōng
国殇：为国牺牲的人。文中泛指死难的军民。
初衷：最初的心愿。
惨绝人寰：人世上还没有过的悲惨,形容悲惨到了
极点。人寰,人间。
篡改：别有用心地改动或曲解。
呓语：梦话。
振聋发聩：发出很大的声响,使耳聋的人也能听见。
比喻唤醒糊涂麻木的人。聩,聋。
遁形：隐藏形体。
铭记：深深地记在心里。
彰显：明显，显著；鲜明地显示。
初读课文明目的，厘结构
通过南京命运的变迁，提醒世人要铭记历史，永远牢记南京大屠杀给中国带来的灾难，引起人们的高度警惕，珍爱和平，共同维护世界和平。
明确作者写作目的
第一部分（①）：简述第四次南京大屠杀国家公祭日的基本情况
第二部分（②-④）：阐明了国家公祭的必要性和意义
第三部分（⑤-⑥）：表达了中国捍卫世界和平的坚定信念
厘清文章结构
再读课文赏细节
1.文章用“国行公祭,法立典章。铸兹宝鼎,祀我国殇。”开篇有什么作用
引用国家公祭鼎铭文中语句，引出评论的话题，开篇显示出一种庄重的气氛，引起读者阅读兴趣，丰富文章内容，增强文章表现力。同时既交代了南京大屠杀的史实，又点明了设立国家公祭日的初衷。
2.第1段“1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，……30万中国同胞惨遭杀戮”一句采用了什么记叙顺序？这样写有什么好处？
插叙。交代“南京大屠杀”的时间和死亡人数，补充说明文章的背景，使情节更加完整。
3.第2段运用了什么论证方法？有什么作用？
举例论证。通过列举加拿大、美国、日本等国媒体和组织的做法，具体阐明了南京大屠杀的历史不可能被忘却的观点，使论证更具体，更有说服力。与下文日本右翼分子的否认历史行径形成鲜明对比。
4.第3段交代“在日本,右翼分子否认历史的态度仍然顽固”，用意何在
在内容上,交代日本右翼势力妄图辱没真相和良知的表现,指出南京大屠杀国家公祭日设立的必要性;在结构上,与上文形成对比,从反面揭示了当前维护世界和平的严峻形势。
5.第2、3段着重运用了什么写作手法？有什么作用？
运用对比的手法，用第2段正义之士四个不同的纪念活动与第3段右翼分子美化侵略战争、扭曲历史的两个反面事例做对比，揭露了日本右翼分子辱没真相和良知的滑稽、丑陋嘴脸。
6.第4段交代日内瓦、联合国对待日本的态度有何用意？
用两个事实具体印证日本右翼势力妄图辱没真相和良知的行为，正义的力量对之反击，进而阐明“历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失”的论断，使文章论证更有说服力。
7.“大规模抢劫、侵犯妇女、杀害平民……日军将南京变成了一座恐怖之城。”
第5段为何要引用《纽约时报》的报道？
引用《纽约时报》的报道作为论据，表明事实清楚，材料真实，无可辩驳。
再者，与下文南京成为国际和平城市形成对比，突出和平的珍贵。
8.文章第6段运用了什么表达方式？介绍了什么内容，这样写有什么作用？
介绍了南京命运的变迁，以及中国具有捍卫世界和平的坚定信念和磅礴力量。
作用：呼应开头，照应题目，突出国家公祭的意义以及维护世界和平的坚定信念，深化中心和主题，也使文章结构更加完整。
第6段运用了抒情、议论的表达方式。
回顾思考理思路
分析这篇新闻评论的论证思路
本文开篇用概括性的语言简述第四个南京大屠杀死难者国家公祭日的基本情况,同时提出观点,即“中国人民永远牢记南京大屠杀历史,与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平”。然后从正、反两方面展开论述,正面以美国、加拿大等国的正义之士对死难者的纪念为例,反面以日本右翼势力丑态百出的“表演”为例,说明正义必将战胜邪恶,历史事实不会因巧舌抵赖而消失。最后以南京命运的变迁收束全文,表明中国铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来的信念和力量。全文思想深刻,针对性强,有“警钟”和“宣言”的双重作用。
细读课文,品味语言。
①1937年12月13日,侵华日军野蛮侵入南京,随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案,30万中国同胞惨遭杀戮。
“野蛮”在这里是蛮横残暴的意思,“惨绝人寰”是形容悲惨到极点的意思。这两个词揭露了侵华日军灭绝人性的滔天罪行。表达了作者对侵略者的无比愤怒之情。
1.体会下面句子中词语的作用。
②在日本,右翼分子否认历史的态度仍然顽固。在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍。
“顽固”写出了日本右翼分子不愿意改变其反动立场,坚持否认历史的事实;“大肆”是毫无顾忌地(做坏事)的意思。这两个词语描绘出日本右翼分子坚持错误的政治立场、颠倒黑白的狂妄嘴脸。表达了作者的愤怒之情。
③国家公祭日长鸣警钟振聋发聩,那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。
“装睡梦游”形象地揭露了不敢正视历史、企图篡改历史、复活军国主义的日本右翼分子的丑恶嘴脸。
2.这篇新闻评论的语言具有哪些特点
①简明扼要,铿锵有力。文章摆事实,讲道理,字斟句酌,具有不可反驳的力量。
②富含情感,态度鲜明。本文针对国家公祭日有感而发,论述中饱含作者热烈的爱国情感。
③文中多处运用了对偶句,增强了文章的说理气势。
国行公祭
为佑世界和平
阐述现状
表达信念
正义之士——纪念死难者
日本右翼——否认历史
正义力量——反击右翼势力
南京现状：和平之城
捍卫和平：中国有能力
铭记历史
捍卫和平
我国举行南京大屠杀公祭的目的是为了维护世界和平。我们维护世界和平，反对歪曲历史的行为和言论。
历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。南京大屠杀惨案铁证如山，不容篡改。我们记住历史不是为了打击报复，而是为了反思历史，不让悲剧重演，珍爱和平。作为一个中国人，我们要牢记南京大屠杀给我们带来的伤害，牢记历史，不忘我们的责任！(共22张PPT)
本单元的六篇新闻作品都是新闻作品中的典范，都秉持“用事实说话”的原则，不仅能够体现消息、新闻特写、通讯和新闻评论在结构、写法、语言等方面的不同特点，而且自身具有鲜明的风格特征。
通过本单元的学习，我们会对新闻有更加清晰的认识。
单元导学
1 消息二则
我三十万大军胜利
南渡长江
毛泽东
1.了解消息的有关知识，培养学生阅读消息的能力。
2. 理清文章内容、层次并体会本文语言准确、简
洁、情感鲜明的特点。
3.感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势。
随着科技的发展，人们的视野越来越开阔，报纸、广播、电视、互联网构筑成了一个庞大的视听世界，而人们要了解世界日常接触最多的文体之一便是新闻。翻开报纸，打开电视，扑面而来的就是国内外各种即时的新闻的报道，它使我们足不出户，便遍知天下事。
接下来我们将利用两节课的时间来了解两则气势恢宏的新闻，看看新闻的影响力到底有多大。首先来学习第一则：《我三十万大军胜利南渡长江》。
毛泽东（1893～1976）：字润之，笔名子任，湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行了规模空前的全面大进军。第二、三野战军和地方武装在长江南北广大人民的支援下，于4月21日晨，以木帆船为主要渡江工具，在西起湖口、东至江阴，长达500余公里的战线上强渡长江，彻底摧毁了国民党军的长江防线。4月23日，解放了国民党22年来的统治中心南京。
新闻：广义上包括消息、通讯、报告文学；狭义上指消息。
消息：简明概括和迅速报道国内、国际新近发生的重大事实的新闻体裁。
六要素（内容）：人物、时间、地点、事情发生的起因、经过、结果。
五部分（结构）：标题、导语、主体、背景、结语。
标题：
导语：
消息开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示消息的核心内容；
主体：
消息的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；
背景：
消息发生的社会环境和自然环境；
注意：背景和结语可以暗含在主体里。
包含引标、主标、副标；一篇消息可以三标齐全，可以没有引标或副标，但不能没有主标；
消息的结构
结语：
一般指消息的最后一句话或一段话。新闻的结尾有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式，等等。
新闻的五要素（五个W）
When（何时）、 Where（何地）、Who（何人）、What（何事）、Why（何故）
有的还加上How（如何），即“五个W加一个H”，称为新闻“六要素”。
溃退 摧枯拉朽
kuì xǐu
摧枯拉朽:文中指枯草朽木受到摧折,比喻腐朽势力
被迅速摧毁。
溃退:(军队)被打垮而后退。
风平浪静:没有风浪,水面很平静。比喻平静无事。
1.速读消息，找出导语、主体和结语。
导语：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。主体：渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。
结语：人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
2.仔细阅读课文，找出这则消息的要素。
何时：(一九四九年四月)二十日午夜到二十一日不到二十四小时何地：芜湖、安庆之间的长江水面上
何人：人民解放军，三十万之众
何事：我三十万大军胜利南渡长江
何故：国民党反动政府拒签和平协定，人民解放军坚决执行毛主 席朱总司令命令
1.“新华社长江前线二十二日二时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？
新闻的电头。交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。
电头的作用：表明材料真实，报道及时。
2.在课文中勾画表现我军英勇的词语和敌人溃不成军
的词语。
写我方的有：
写敌方的有：
“万船齐放” “突破敌阵” “占领”“进击”
“军无斗志” “纷纷溃退” “摧枯拉朽”
3.赏析：国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。
“摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”中毫不隐讳地流露出作者的自豪之情。“经营了三个半月”极言准备的充分，按理说长江防线应当是牢不可破的，但是后面紧接着说国民党军溃退之快，二者形成了极大的反差，在对比中愈显我军势不可当，敌军不堪一击。
4.赏析：长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。
“风平浪静”“万船齐放，直取对岸”表现了我军稳操胜券的心态。这可以说是在新闻消息中难得一见的抒情笔调，渡江战斗如有天助，江景美丽，军威壮观，犹如一幅景物画，令人赏心悦目，透露着乐观轻松的心情。
5.赏析：不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。
“不到、即已、正向”，这些表示时间的词语和“突破、占领、进击”这些表示行为的词语恰当配合，把我军攻势迅猛、锐不可挡的态势，表现得淋漓尽致。
6.据了解，渡江战役要有百万大军渡江，那么，标题中的“三十万大军”改为“百万大军”行不行？
不行。因为新闻必须具有真实性。
7.等所有大军渡江胜利之后再写新闻发表，不可以吗？
不可以。因为这样的好消息必须及时告诉给全国人民。
新闻必须具有及时性。
我三十万大军胜利南渡长江
导语
主体
结语
概括主要内容：胜利渡江
时间地点
敌军溃败
我军速胜
发出坚定号召
《我三十万大军胜利南渡长江》以极其简练的语言报道了我军胜利渡江的事实,赞扬了人民解放军英勇善战、锐不可当的英雄气概。(共22张PPT)
3 “飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记
夏浩然 樊云芳
1.体会作者描绘的画面，感受文中体现的运动之美。
2.理清课文的新闻要素，理解新闻特写的新闻价值。
3.掌握新闻特写这一新闻体裁的知识，了解其写法。
飞天一直是人类的梦想，“飞天”这个词一直被人们用来喻指哪些特殊的美好的事物，比如宇宙飞船，那么今天我们要学习的这篇新闻作品中的运动员，用“飞天”这个形象来报道，想要传达哪些含义呢？我们通过读课文来寻找答案吧。
“飞天”凌空是一篇新闻特写，由夏浩然，樊云芳采写。仅540多字的特写，记者别具匠心地选用了百余个动词，堪称精当运用动词的新闻经典。40多年了，今天再来读它，依然觉得比赛像刚发生的一样，现场动感十足，是那样的真切感人，它不仅让我们了解了新闻而且具有美学价值，因此作品被评为当年好新闻“一等奖”。
本文选自1982年11月25日《光明日报》。1982年11月24日,在印度新德里举行的第九届亚运会中，中国运动员吕伟以较大优势获得女子十米跳台跳水比赛冠军。
吕伟16岁拿下亚运会金牌，许多专业媒体称她为“跳水皇后”。在当时有关吕伟的众多新闻报道中，本文是很有特色的一篇。
新闻特写
特写，本是摄影、电视、电影的一种常用手法，指拍摄人或物的某一部分，使之放大占据整个画面，形成强烈视觉效果，以增强艺术表现力。
新闻特写，是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
凌空（ ） 优雅（ ） 掠过（ ）
翘首（ ） 酷似（ ） 潇洒（ ）
慷慨（ ）　 轻盈（ ） “哧”地（ ） 　　　
悄然（ ） 由衷（ ） 新秀（ ）
一刹那（ ） 屏息敛声（ ） （ ）
眼花缭乱（ ） 如梦初醒（ ）
yǎ
lüè
qiáo
bǐng
chà
kǎi
chī
qiǎo
líng
kù
xiāo
yíng
zhōng
xiù
liǎn
liáo
xǐng
屏息敛声：
眼花缭乱：
从容不迫：
如梦初醒：
震耳欲聋：
耳朵都快震聋了，形容声音很大。
抑制语调和呼吸。形容精神集中。
眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
非常镇静、不慌不忙的样子。
好像刚从梦中醒来。形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。
1.这则新闻特写报道了一件什么事？
着重抓住什么场面来刻画？
这则新闻报道的是跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。
课文着重抓住吕伟跳水动作来细致刻画。
2.本文是按照什么顺序来记叙的 列出课文的结构提纲。
第三部分(第5 8段):写了观众的反应以及现场的气氛。
按时间顺序，课文分为三个部分:
第一部分(第1段):吕伟站在十米高台的前沿,准备跳水。
第二部分(第2 4段):细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的
跳水动作。
~
~
1.全文着重刻画了吕伟跳水的拿几个镜头？
从这些镜头中你觉得吕伟是个怎样的人？
四个镜头
准备
腾空
起跳
入水
品味镜头一：准备
她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。
这句话运用了什么表现手法？有什么作用？
以动衬静，以飘浮的白云、飞鸟掠过之动态，与吕伟的“沉静自若”之静态形成鲜明对比，突出吕伟起跳前镇定从容的神情与优雅迷人的风姿。
品味镜头二：起跳
轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就像空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
这句话运用了哪些修辞手法？
有什么表达效果？
运用比喻的修辞手法
用“飞天”比喻吕伟起跳时美妙的身姿，生动地描绘出她优美轻盈的姿态与动作，赞美了她高超的技术。
品味镜头三：腾空
紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条……
从修辞手法的角度赏析这句话。
比喻，将吕伟跳水速度比作“旋风”“流星”，生动形象地描写出跳水速度之快，动作之娴熟。同时运用拟人，将“1.7秒的时间”人格化，也写出了吕伟翻腾和转体动作娴熟轻快，满怀赞美之情。
品味镜头四：入水
还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。
从修辞手法、词语运用的角度赏析这句话。
用一个比喻“像轻盈的、笔直的箭”，一个拟声词，一个动词“插”，形象地写出了吕伟入水时的水花之小，也写出了吕伟入水时的轻快。
2.除了吕伟跳水的四个镜头，作者还描写了观众的反应、裁判评分等内容。从文中找出相关语句，说说其作用。
语句1：“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。
语言、动作描写，侧面烘托吕伟跳水动作之完美。
语句2：整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
侧面描写，“如梦初醒”写出了观众被吕伟优美的跳水动作所陶醉的状态；“震耳欲聋的掌声和欢呼声”，写出观众被吕伟的表演征服，用鼓掌和欢呼表达由衷的赞赏。描写观众的反应，从侧面衬托了吕伟跳水动作的完美。
语句3：她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。
用裁判的评分来侧面烘托出吕伟跳水的完美表现。
语句4：当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”
借印度观众“惊讶”的神态和赞美的语言，侧面烘托出中国运动员跳水技术之高，赞美了运动员为国争光的拼搏精神。
3.标题“‘飞天’凌空”能换成“吕伟跳水夺冠”吗？为什么？
不能。飞天是壁画或石刻中在空中飞舞的神。以“‘飞天’凌空”比喻跳水运动员如仙女般优雅的身姿，增添了文采，新颖动人，更能激起读者的阅读兴趣。
“飞天”凌空
准备—沉静自若、风度优雅
运动员
屏息敛气
观众
起跳—舒、举、蹬、飞，凌空翔舞
腾空—向前翻腾、空中转体
眼花
缭乱
入水—展开身体、轻盈笔直
惊叹不已
（正面描写）
（侧面烘托）
为国争光奋勇拼搏
这篇新闻特写，善于捕捉瞬间，落笔集中，生动形象地展示了中国姑娘吕伟在1.7秒的时间跨度中优美的跳水动作，展现了其精湛的技术，赞扬了运动员奋勇拼搏、为国争光的精神品质。(共1张PPT)

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