资源简介

2025—2026学年度第一学期期末质量检测
七年级历史试题
一、选择题：共20小题，每小题1分，共20分。
1. 遗址是古人无声的语言，是与我们跨越时空的对话。周口店遗址是中国首批“世界文化遗产”之一。该遗址可以告诉我们
A. 北京人使用天然火 B. 河姆渡人种植水稻
C. 半坡人会制作彩陶 D. 炎帝教民开垦耕种
2. 化石是记录地球历史的特殊文字。考古学者发掘的元谋人和北京人的“特殊文字”可用于研究
A. 人类起源 B. 农耕生活 C. 部落联盟 D. 国家产生
3. 中国人自称龙的传人，源于约8000年前的“龙”形遍布中华大地，贯穿整个新石器时代。直至今天龙成为中华民族共有的图腾。这最能体现出中华人文精神内涵中的
A. 和而不同 B. 革故鼎新 C. 道法自然 D. 华夏认同
4. 公元纪年是世界通用的纪年方法，时间轴则是直观表示历史时序的有效方法之一。对下面时间轴表示内容描述准确的是
A. ①朝代的建立者为启 B. ②朝代建立于公元16世纪
C. ①朝代建立于约公元前21世纪 D. ③历史阶段表示战国时期
5. 《史记》记载商纣王封周文王为西伯时，赐他“弓矢斧钺，使得征伐”；在描绘周武王指挥牧野之战时，“左杖黄钺，右秉白旄（máo）以麾”。据此推测，下图玉钺在当时可能是河南偃师二里头出土的玉钺
A. 最高祭祀权的代表 B. 军事统帅权的象征
C. 高级生产工具 D. 诸侯国的徽标
6. 春秋时期，郑庄公任周平王卿士，两人互不信任。于是交换儿子作为人质，史称“周郑交质”。这说明
A. 分封制稳定了政局 B. 诸侯国间征伐兴起
C. 周王室统治力大减 D. 天子权威得到维护
7. 2022年稷下学宫遗址被考古界确定，战国时期齐国的稷下学宫，因汇集天下贤士之流、畅聊学术而成为学术中心。当时儒家代表最有可能在此提倡
A. 兼爱非攻，崇尚节俭 B. 实行仁政，提倡礼治
C. 以法治国，加强集权 D. 顺应自然，无为而治
8. 图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架。下列示意图体现的中心主题是
A. 加强文化控制 B. 加强经济管理 C. 加速国家统一进程 D. 巩固国家统一
9. 云梦睡虎地11号秦墓主人喜，其祖辈原是楚国人，在家乡被秦国攻占后，由“楚人”转变成了“秦人”。他去世后被葬在秦式的墓穴里，随葬文书皆用小篆书写。这说明，喜及其家人成为“秦人”不仅体现在政治意义上，也体现在________意义上。
A. 经济 B. 军事 C. 文化 D. 科技
10. 公元前138年和公元前119年张骞两次出使西域，《汉书》称之“凿空”之举。此举
A. 解除了匈奴对西汉的威胁 B. 推动了北方民族的大交融
C. 促进了汉与西域友好往来 D. 建立了对西域有效的管辖
11. 右图中以“胡”命名的物种传入中原，丰富了人们的物质生活。这主要得益于
A. 秦的统一 B. 丝绸之路 C. 卫温到夷州 D. 江南地区的开发
12. 光武帝统治时期，“释放奴婢，减轻农民负担裁减官员”“加强对官吏的监督”“允许北方少数民族内迁”以“缓和民族矛盾”。这些政策带来的社会影响是
A. 经济得到恢复和发展 B. 消除了民族矛盾
C. 杜绝了贪官污吏现象 D. 导致朝政的腐败
13. 东汉中期以后，政治腐败不堪，社会混乱，百姓遭殃。下图反映出东汉中后期政局动荡的主要原因是
A. 贪官污吏横行 B. 皇帝昏庸无能 C. 自然灾害频繁发生 D. 外戚宦官交替专权
14. 唐诗《咏史诗·赤壁》写道：“烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。”这首诗描述的事件
A. 为三国鼎立局面的形成奠定基础 B. 为曹操统一北方奠定基础
C. 标志着三国鼎立局面的正式形成 D. 最终结束三国鼎立的局面
15. “风声鹤唳”“草木皆兵”“投鞭断流”等成语皆与一次重要战役有关，该战役是
A. 垓下之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战
16. 230年，孙权派人到达夷洲（今台湾），当时吴国能够到达夷洲的主要原因是
A. 农业发达 B. 造船业发达 C. 纺织业兴旺 D. 旅游业发达
17. 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史直观形象地展示出来。以下示意图准确反映的是
A. 东汉末年军阀割据 B. 三国鼎立局面形成
C. 统一趋势不断加强 D. 魏晋时期政权并立
18. 东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来只种植在北方，当时已经在南方种植。这表明
A. 先进技术推动农业发展 B. 南方适合种植所有作物
C. 生产工具提高劳动效率 D. 人口迁徙促进物种交流
19. 出身游牧民族的北魏皇帝，在冯太后和众大臣陪同下于春耕日籍田（意：天子亲自耕田），从而表明推进汉化改革的决心。这说明了
A. 农业的发展 B. 民族的交融 C. 文治的出现 D. 江南的开发
20. 以下是汉字“中国”演变的历程。据此可知
甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书
A. 汉字的发展一脉相承 B. 汉字的演变趋势由简到繁
C. 汉字的传播影响广泛 D. 汉字的造字方式固定单一
二、非选择题：每小题10分，共30分。
21. 时间为经、空间为纬，为历史演进提供环境和舞台。阅读材料，回答问题。（10分）
（1）上述示意图下方的字母代表该地图所反映的朝代（时期），请将字母填入“中国古代主要朝代（时期）沿革示意图”中对应的括号内。（填写字母）（4分）
夏→商→（ ① ）→春秋→（ ② ）→秦朝→（ ③ ）→东汉→（ ④ ）→西晋→东晋→南北朝→隋朝
（2）小历同学据上述示意图拟定了一份历史研究主题清单，请你帮他完成表格（填写字母）。（4分）
研究主题 地图代号
（1）动荡变革，礼崩乐坏
（2）封邦建国，制礼作乐
（3）国家统一，中央集权
（4）政权分立，民族交融
（3）请你帮小历同学列举一个史实，说明“国家统一，中央集权”。示例：秦朝时，统一度量衡；巩固了国家统一，促进了秦朝经济的发展。（示例除外）（2分）
22. 人类社会的发展是由多种因素和力量推动而成的。（10分）
A 汉代耧车模型 B 春秋战国时期的铁农具 C 《兰亭集序》（摹本）
D 兵马俑 E 《齐民要术》书影 F 西晋持刀俑
（1）上述图片反映的历史内容，按时代顺序排列填入①②③处（填写字母）。（3分）
（2）请将上述图片内容按要求填入下列表格中①②③④处（①③④填写字母）。（4分）
研究主题 推荐史料
中国古代的农业发展 B、______①______
中国古代的______②______发展 D、F
中国古代的文化发展 ______③______、______④______
①________ ②________ ③________ ④________
（3）蔡伦被誉为“改变世界文化面貌的中国第一位伟大发明家”。简要说明原因。（2分）
（4）我国是农业大国，历朝历代重视农业发展。结合所学知识，试举一例统治者鼓励农业生产的政策或措施。（1分）
23. 习近平总书记指出：“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史”。阅读材料，完成下列问题。（10分）
材料一 通过丝绸之路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及一些生产技术传到了西域；西域地区的物产，以及多种乐器和歌舞等传入中原……从此以后，西域各国纷纷归附汉朝，为了加强对西域的经营与管辖，西汉政府专门设置机构总管西域事务。
（1）材料一“丝绸之路”的畅通主要得益于当时在西域设立的哪一机构？该机构的设置有什么标志性意义？（2分）
材料二 魏晋南北朝时期，少数民族音乐不断传入中原，有西凉乐、疏勒乐、龟兹乐、天竺乐、康国乐、高丽乐和安国乐魏晋南北朝时期的北方，胡汉合舞已成为普遍的风气，茂陵佛座为我们留下了历史的见证。在这一时期，各兄弟民族互相交流，取长补短，推进了乐舞的发展。
（2）材料二反映了哪一历史趋势？结合所学知识，用史实说明这一时期各兄弟民族还在哪些方面“互相交流，取长补短”。（3分）
材料三 楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。
——《史记·货殖列传》
材料四 江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥，丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
（3）据材料三与材料四，《宋书》相较于《史记》的记载中，江南地区呈现出什么变化？导致此种变化的原因有哪些？（3分）
材料五 北魏虽然统一了北方，但因拓跋部内迁较晚，仍保持鲜卑习俗，要治理好广大的北方地区困难重重。
——义务教育教科书七年级上册
（4）据材料五结合所学，北魏统治者为治理好广大的北方地区、巩固鲜卑部和汉人关系采取了哪些措施？（2分）
22025—2026学年度第一学期期末质量检测
七年级历史参考答案
一、选择题：共20小题，每小题1分，共20分。
1 ---5 A.A.D.C.B 6--10 C.B.D.C.C
11--15 B.A.D.A.D 16--20 B.C.D.B.A
二、非选择题：每小题10分，共30分。
21.
①. C ②. B ③. D ④. A （4分）
（2）B C D A （4分）
（3）【示例】秦朝时，统一文字；巩固了国家统一，促进了秦朝文化的发展等。（史实1分，作用1分，共2分）
22.
（1） ①. B ②. C ③. E （3分）
（2） ①. A ②. 雕塑艺术 ③. C ④. E （4分）
（3）原因：蔡伦改进造纸工艺。这是中国对世界文明的伟大贡献之一，推动了世界文明的发展。（2分）
（4）政策措施：商鞅变法中的奖励耕织（或西汉初年的休养生息政策）。（1分）
23.
(1)机构：西域都护府（1分）
意义：西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权（1分）
(2)趋势：民族交融不断加强。（1分）
史实：魏晋南北朝时期汉人使用胡床、椅子和方凳；少数民族人民学习汉族文化，说汉语等；少数民族人民学习农业技艺等。（答出2点即可,2分）
(3)变化：由生产落后、地广人稀变为物产丰富，粮食产量高，手工业发达（1分）
原因：北方人口南迁，给南方输送了大量的劳动力，带去了先进的生产技术和生产工具；江南地区自然条件优越；北方战乱频繁，南方相对稳定；南北方人民的共同努力。（2分）
(4)措施：迁都洛阳，用汉语，穿汉服，改汉姓，鼓励鲜卑族与汉人通婚等（答出2点即可,2分）
说明：非选择题答案不必拘泥于文字表述，符合题意、言之成理即可酌情给分。

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