《创新课堂》第四章培优课 等差数列 能力提升 课件 高中数学选修2同步讲练测

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《创新课堂》第四章培优课 等差数列 能力提升 课件 高中数学选修2同步讲练测

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培优课 等差数列 能力提升
1.能利用等差数列前n项和求解项的比值问题(数学运算).
2.掌握简单的构造等差数列问题(逻辑推理、数学运算).
3.会求数列{|an|}的前n项和(数学运算).
重点解读
【例1】 (1)已知两个等差数列{an},{bn}的前n项和分别为Sn,Tn,
若 = ,则 =( B )
A. B.
C. D.
解析:利用等差数列前n项和的性质得 = = = .
B
一、利用等差数列前n项和求解项的比值问题
(2)设等差数列{an},{bn}的前n项和分别为Sn,Tn,若 = ,则
=( B )
A. B.
C. D.
解析:因为数列{an},{bn}均为等差数列,故由 = ,可设Sn=n
(2n+1)k,Tn=n(3n-1)k,则a7=S7-S6=105k-78k=27k,b5
=T5-T4=70k-44k=26k,则 = = .故选B.
B
【规律方法】
若{an},{bn}为等差数列,且前n项和分别为Sn,Tn,则 = ,
= · .
训练1 (1)已知等差数列{an},{bn}的前n项和分别为Sn,Tn,若 =
,则 =( C )
A. B.
C. D.
解析: = = = = = .故选C.
C
(2)已知Sn,Tn分别是等差数列{an},{bn}的前n项和,且 = ,则
=    .
解析: = × ,即 = × ,所以 = × = .

二、构造等差数列的应用
【例2】 已知数列{an}满足an+1= ,且a1=3(n∈N*).
(1)求证:数列{ }是等差数列;
解:证明:由题意得 = = = =
= + ,
所以 - = ,故数列{ }是等差数列.
(2)求数列{an}的通项公式.
解:由(1)知 = +(n-1)× = ,所以an= .
【规律方法】
 当已知数列{an}不是等差数列时,需构造与已知数列相关的等差数列,
利用等差数列的通项公式,求出含an的式子与n的关系式,进而求出an.由
递推公式转化为等差数列的常见形式如下:
(1)转化为(an+2-an+1)-(an+1-an)=常数,则数列{an+1-an}
是等差数列;
(2)转化为 - =常数,则数列{ }是等差数列;
(3)转化为 - =常数,则数列{ }是等差数列;
(4)转化为 - =常数,则数列{ }是等差数列;
(5)转化为 - =常数,则数列{ }是等差数列.
训练2 在数列{an}中,若a1=1,3anan-1+an-an-1=0(n≥2,
n∈N*),求数列{an}的通项公式.
解:由已知3anan-1+an-an-1=0,
在等式两侧同除以anan-1,得3+ - =0 - =3,
即数列{ }是以1为首项,3为公差的等差数列,
故有 =1+3(n-1) an= .
三、求数列{|an|}的前n项和
【例3】 已知数列{an}中,a1= ,an=2- (n≥2,n∈N*),数
列{bn}满足bn= (n∈N*).
(1)证明{bn}是等差数列,并求{bn}的通项公式;
解:证明:bn-bn-1= - = - = -
=1,
又b1= =- ,∴数列{bn}是以- 为首项,1为公差的等差数列.
∴bn=b1+(n-1)×1=n- .
(2)令Tn=|b1|+|b2|+|b3|+…+|bn|,求Tn.
解:记{bn}的前n项和为Sn,
则Sn= ,
由bn=n- ≥0,得n≥ ,即n≤13时,bn<0;n≥14时,bn>0,
①n≤13时,Tn=|b1|+|b2|+|b3|+…+|bn|=-b1-b2-b3
-…-bn=-Sn= .
②n>13时Tn=|b1|+|b2|+|b3|+…+|bn|=-b1-b2-b3
-…-b13+b14+b15+b16+…+bn=Sn-2S13= .
∴Tn=
【规律方法】
 求数列{|an|}的前n项和的步骤
(1)解不等式an≥0(或an≤0)寻找{an}的正负项分界点;
(2)求和:①若{an}各项均为正数(或均为负数),则{|an|}各项的
和等于{an}的各项的和(或其相反数);②若a1>0,d<0(或a1<0,d
>0),这时数列{an}只有前面有限项为正数(或负数),可分段求和再
相加.
训练3 已知等差数列{an}的前n(n∈N*)项和为Sn,且a2=3,S8=64.
(1)求数列{an}的通项公式an;
解:设等差数列{an}的公差为d.
∵a2=3,S8=64,
∴ 即 解得
∴an=1+(n-1)×2=2n-1.
(2)设bn=|9-an|,求数列{bn}的前n项和Tn.
解:由(1)得bn=|9-an|=|9-(2n-1)|=|10-2n|,设cn
=10-2n,{cn}的前n项和为Pn,
则Pn= ×n=-n2+9n,
当1≤n≤5时,bn=cn,Tn=-n2+9n.
当n≥6时,bn=-cn,
Tn=(c1+c2+…+c5)-(c6+c7+…+cn)=P5-(Pn-P5)=2P5
-Pn=n2-9n+40,
综上,Tn=
1. 等差数列{an}和{bn}的前n项和分别为Sn,Tn,对一切自然数n,都有
= ,则 =(  )
A. B. C. D.
解析: ∵S13= =13a7,T13= =13b7,
∴ = = .故选D.

2. 已知数列{an}的前n项和Sn=n2-5n+2,则数列{|an|}的前10项和
为(  )
A. 20 B. 40
C. 60 D. 80
解析: 因为Sn=n2-5n+2,所以当n≥2时,Sn-1=(n-1)2-5n
+7,则an=Sn-Sn-1=2n-6(n≥2),当n=1时,a1=S1=-2,不满
足上式,故an= 则数列{an}从第2项开始成等差数列,
且前2项为负数,第3项为0,其余各项为正数,所以数列{|an|}的前10
项和为-a1-a2+a3+…+a10=4+ =60.

3. 若在数列{an}中,a1=1,an+1=an+ + ,则a7= .
解析:因为an+1=an+ + =( + )2,所以 - = ,
即{ }是首项为 =1,公差为 的等差数列,可求得an= (n+1)
2,故a7= =16.
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课堂小结
1. 理清单
(1)利用等差数列前n项和求解项的比值问题;
(2)构造等差数列的应用;
(3)求数列{|an|}的前n项和.
2. 应体会
求数列{|an|}的前n项和要注意分类讨论思想的应用.
3. 避易错
求数列{|an|}的前n项和时分类错误.
课时作业
1. 已知数列{an}满足an+1-an-2=0,a1=-5,则a6=(  )
A. 5 B. 9
C. 15 D. 18
解析: an+1-an-2=0,即an+1-an=2,可得数列{an}是等差数列,
公差d=2,又a1=-5,所以an=2n-7,所以a6=5.

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2. 已知等差数列{an}的前n项和为Sn,若 = ,则 =(  )
A. B.
C. D.
解析: 由等差数列的性质知S3,S6-S3,S9-S6,S12-S9成等差数
列,设S3=k,S6=4k(k≠0),则S9-S6=5k,S12-S9=7k,S12=
16k,所以 = .

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3. 已知数列{an}的前n项和Sn=n2-4n,则|a1|+|a2|+…+|
a10|=(  )
A. 68 B. 67
C. 65 D. 56
解析: 当n≥2时,an=Sn-Sn-1=n2-4n-[(n-1)2-4(n-
1)]=2n-5;当n=1时,a1=S1=-3符合上式,所以an=2n-5.所
以 |a1|+|a2|+…+|a10|=|-3|+|-1|+1+3+5+…+15
=68.

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4. 已知数列{an}的首项a1=0,an+1=an+2 +1,则a20=
(  )
A. 99 B. 101
C. 399 D. 401
解析: 由an+1=an+2 +1,可得an+1+1=( +
1)2,故 - =1,所以{ }是以1为首项,1为
公差的等差数列,所以 =n,即an=n2-1,故a20=202-1=
399,故选C.

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5. 〔多选〕等差数列{an},{bn}的前n项和分别为Sn,Tn, = ,
n∈N*,则下列说法正确的有(  )
A. 数列 是递增数列
B. =
C. =
D. =


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解析:   = = =2- ,所以 是递增数列,A选
项正确; = = = = ,所以 =
= ,B选项正确; = = ,C选项错误;当n=1时, =
= ≠ ,D选项错误.故选A、B.
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6. 〔多选〕已知数列{an}的前n项和为Sn=33n-n2,则下列说法正确的
是(  )
A. an=34-2n
B. 仅有S16为Sn的最小值
C. |a1|+|a2|+…+|a16|=272
D. |a1|+|a2|+…+|a30|=450


解析:A选项,Sn=33n-n2中,当n=1时,a1=33-12=32,当n≥2时,an=Sn-Sn-1=33n-n2-33(n-1)+(n-1)2=-2n+34,显然a1=32满足an=34-2n,故an=34-2n,A正确;B选项,因为当
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1≤n≤16时,an>0,a17=0,当n≥18时,an<0,故S16,S17为Sn
的最大值,B错误;C选项,a16=34-32=2,故|a1|+|a2|+…
+|a16|=a1+a2+…+a16= =272,C正确;D选项,a17=0,a30=34-60=-26,|a17|+|a18|+…+|a30|
=-(a17+a18+…+a30)=- =182,由C知,|a1|
+|a2|+…+|a16|=272,故|a1|+|a2|+…+|a30|=272
+182=454,D错误.故选A、C.
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7. 已知数列{an}的通项公式为an=|19-2n|,n∈N*,则其前20项的和
为 .
解析:由an=|19-2n|,当n≤9时,an=19-2n,当n≥10时,an=
2n-19,所以S20=a1+a2+…+a9+a10+a11+…+a20=17+15+…+1
+1+3+…+21= + =202.
202
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8. 已知数列{an}满足a1=1,a2=4,且 = + (n≥2,
n∈N*),则当 取得最大值时,n的值为 .
2
解析:因为 = + (n≥2,n∈N*),所以2nan=(n-1)an
-1+(n+1)an+1(n≥2,n∈N*),所以数列{nan}是等差数列,又a1
=1,a2=4,所以数列{nan}是以1为首项,2×a2-1×a1=7为公差的等
差数列,所以nan=7n-6,所以 = = - =-6( - )2+
,因为n∈N*,1< <2,且 = - =1, = - =2,2>1,
所以当n=2时, 取得最大值2.
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9. 设数列{an}的前n项和为Sn,若2Sn-an=n2,n∈N*.
(1)证明:数列{an+an+1}是等差数列;
解:证明:∵2Sn-an=n2,
∴当n≥2时,2Sn-1-an-1=(n-1)2,
两式相减得2Sn-an-(2Sn-1-an-1)=n2-(n-1)2=2n-1,
又∵2Sn-an-(2Sn-1-an-1)=2Sn-2Sn-1-an+an-1=2an-an+an-
1=an+an-1.∴an+an-1=2n-1,
故(an+1+an)-(an+an-1)=[2(n+1)-1]-(2n-1)=2,且
a2+a1=3,∴数列{an+1+an}是以3为首项,2为公差的等差数列.
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(2)求S20.
解:由(1)知an+an-1=2n-1(n≥2),
∴S20=(a1+a2)+(a3+a4)+(a5+a6)+…+(a19+a20)
=3+7+11+…+39= =210.
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10. 在等差数列{an}中,a100=-100,且a50+a200=0.
(1)求{an}的通项公式;
解: 设{an}的公差为d.因为a50+a200=0,所以a125=0.
因为a100=-100,所以
解得
故an=-496+(n-1)×4=4n-500.
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(2)求数列{|an|}的前n项和Tn.
解: 设{an}的前n项和为Sn,则Sn=2n2-498n.
当n≤125时,Tn=|Sn|=498n-2n2;
当n≥126时,Tn=-(a1+a2+…+a125)+a126+…+an=Sn-2S125=
2n2-498n+62 000.
故Tn=
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11. 已知正项数列{an}满足a1=1, + =2 ,且a4-a2=
.
(1)求数列{ }的通项公式;
解: 由已知得, - = - ,
所以数列{ }是等差数列,设其公差为d.
由a4-a2= ,得 - =2.
所以2d=2,即d=1,
所以 = +(n-1)d=n.
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(2)求满足不等式an+5+1<2an的正整数n的最小值.
解: 由an>0,得an= ,
所以原不等式可化为 +1<2 ,
两边平方可得n+6+2 <4n,即2 <3n-6,
所以4(n+5)<(3n-6)2,整理得(n-4)(9n-4)>0,
解得n>4或n< .
因为n∈N*,故n的最小值为5.
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