《创新课堂》第四章培优课 构造法求数列的通项公式 能力提升 课件 高中数学选修2同步讲练测

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《创新课堂》第四章培优课 构造法求数列的通项公式 能力提升 课件 高中数学选修2同步讲练测

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培优课 构造法求数列的通项公式 能力提升
1.掌握利用构造法求数列通项公式的方法(数学运算).
2.会用构造法公式解决一些简单的问题(数学运算).
重点解读
  
一、形如an+1=pan+q(p,q≠0且p≠1)
【例1】 在数列{an}中,a1= ,an+1= an+ ,n∈N*,则an=   ×
.
×
( )n+2+
解析:因为an+1= an+ ,令an+1+λ= (an+λ),则an+1= an-
λ,所以- λ= ,解得λ=- ,所以an+1- = (an- ),所以
= ,因为a1- = ,所以数列{an- }是首项为 ,公比为 的
等比数列,所以an- = ×( )n-1= ×( )n+2,所以an= ×
( )n+2+ .
【规律方法】
求解递推公式形如an+1=pan+q(p≠0,q≠0且p≠1)的数列{an}的通
项公式的关键:一是利用待定系数法构造,即构造an+1+λ=p(an+
λ)的形式;二是找到{an+λ}为等比数列(其中 λ= ).
训练1 已知数列{an}中,a1=1,an+1=2an+3,则a10=(  )
A. 2 045 B. 1 021
C. 1 027 D. 2 051
解析: ∵an+1=2an+3可变形为an+1+3=2(an+3),故数列{an+
3}为等比数列,首项为4,公比为2,∴an+3=4·2n-1.∴an=4·2n-1-
3=2n+1-3,∴a10=2 045.故选A.
A
二、形如an+1=pan+f(n)(p≠0)
角度1 f(n)为一次多项式
【例2】 在数列{an}中,a1=1,an+1=3an+2n+1,则数列{an}的通项
公式为 .
解析:设an+1+A(n+1)+B=3(an+An+B),∴an+1=3an+2An
+2B-A. 与原式比较系数得 解得 ∴an+1+(n
+1)+1=3(an+n+1).令bn=an+n+1,则bn+1=3bn且b1=a1+1
+1=3≠0,∴{bn}是以3为首项,3为公比的等比数列,∴bn=3·3n-1=
3n,∴an=3n-n-1.
an=3n-n-1
【规律方法】
一般地,当f(n)为一次多项式时,即数列的递推关系为an+1=Aan+Bn
+C型,可转化为an+1+λ1(n+1)+λ2=A(an+λ1n+λ2)的形式
来求通项公式.
角度2 f(n)为指数式
【例3】 (1)已知数列{an}满足an=2an-1+2n(n≥2),且a1=1,则
an= ;
解析:因为an=2an-1+2n,等式两边同时除以2n,得 = +1,即
- =1,又 = ,所以{ }是以 为首项,1为公差的等差数列,即
= +(n-1)×1=n- ,所以an=(n- )×2n.
(n- )×2n
(2)已知数列{an}中,a1=6,an+1=2an+3n+1,则an=
.
解析:令an+1-A·3n+1=2(an-A·3n),则an+1=2an+ ·3n+1,
由已知, =1,得A=3,所以an+1-3×3n+1=2(an-3×3n),即an+1
-3n+2=2(an-3n+1),又a1-32=6-9=-3≠0,所以{an-3n+1}是首
项为-3,公比为2的等比数列,于是an-3n+1=-3×2n-1,故an=3n+1
-3×2n-1.
3n+1-3×2n
-1
【规律方法】
1. 形如an=pan-1+pn的递推关系求通项公式,一般等式两边除以pn,构
造出一个新的数列{ },再求an.
2. 形如an+1=pan+qn+1的递推关系求通项公式,一般可转化为an+1+
λqn+1=p(an+λqn)的形式,构造出一个新的等比数列{an+λqn},
然后再求an.
训练2 (1)在数列{an}中,a1=2,a2=3,an+2=2an+1-an,则{an}
的通项公式为 ;
解析:设an+2-x1an+1=x2(an+1-x1an),结合已知可得x1=x2=1,a2
-a1=3-2=1≠0,于是{an+1-an}是首项为1,公比为1的等比数列,所
以an+1-an=1,所以{an}是以2为首项,1为公差的等差数列,所以an=n
+1.
an=n+1
(2)已知数列{an}满足 = + ,且a1=1,则an=    .
解析:由题意,等式两边同乘2n,得 = +1,即 - =1,所以
{ }是以2为首项,1为公差的等差数列,所以 =2+(n-1)×1=n+
1,即an= .

三、形如an+1= (p,q,r≠0)
【例4】 在数列{bn}中,若b1=-1,bn+1= ,n∈N*,则bn
= .
解析:对递推式bn+1= 的两边同时取倒数,得 = ,即
=2· +3,因此 +3=2( +3), +3=2,故{ +3}是以2为
首项,2为公比的等比数列,于是 +3=2·2n-1=2n,可得bn= ,
n∈N*.

【规律方法】
一般地,形如an+1= (p,q,r≠0)结构的递推式往往可以通过
等式两边同时取倒数变形构造出线性递推式an=Aan-1+B(n≥2,A,
B是常数),进而求出原数列的通项公式.
训练3 已知数列{an}满足a1=1,an+1= (n∈N*),若bn=log2
( +1),试求数列{bn}的通项公式.
解:由an+1= ,得 =1+ ,所以 +1=2( +1),
又 +1=2,所以数列{ +1}是首项为2,公比为2的等比数列,
所以 +1=2·2n-1=2n,所以bn=log2( +1)=log22n=n.
1. 已知数列{an}中,a1=1,an+1= ,则an=(  )
A. 2n-1 B. 2n+1
解析: ∵an+1= ,∴ = +2,即 - =2,∴{ }是
公差为2的等差数列.又 =1,∴ =1+2(n-1)=2n-1,即an=
.

2. 在数列{an}中,a1=1,an+1=2an-2n,则a17=(  )
A. -15×216 B. 15×217
C. -16×216 D. 16×217
解析: 由题意可得 = - ,即 - =- ,据此可得,数列
{ }是首项为 = ,公差为- 的等差数列,故 = +(17-1)×
(- )=- ,所以a17=-15×216.

3. 若数列{an}满足a1=1,且an+1=4an+2n,则a5= .
解析:因为an+1=4an+2n,所以an+1+2n=4(an+2n-1),所以数列
{an+2n-1}是等比数列,首项为2,公比为4,则an+2n-1=2×4n-1=
,可得an=22n-1-2n-1,则a5=22×5-1-25-1=29-24=496.
496
4. 在数列{an}中,a1=2,an+1=2an-1,若an>513,则n的最小值
为 .
解析:因为an+1=2an-1,所以an+1-1=2(an-1),即 =2,又
a1-1=2-1=1,所以数列{an-1}是以1为首项,2为公比的等比数列.则
an-1=2n-1,即an=2n-1+1.因为an>513,所以2n-1+1>513,所以2n
-1>512,所以n>10,故n的最小值为11.
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课堂小结
1. 理清单
(1)形如 =pan+q的递推关系求通项公式;
(2)形如an+1=pan+f(n)的递推关系求通项公式;
(3)形如an+1= 的递推关系求通项公式.
2. 应体会
利用构造法求数列的通项公式体现了转化与化归思想.
3. 避易错
构造的新的数列的首项易误认为还是a1.
课时作业
1. 数列{an}满足an+1=λan-1(n∈N*,λ∈R且λ≠0),若数列{an-
1}是等比数列,则λ=(  )
A. 1 B. -1
D. 2
解析: 由an+1=λan-1,得an+1-1=λan-2=λ(an- ).∵数
列{an-1}是等比数列,∴ =1,λ=2.

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2. 已知数列{an}满足a1= ,an+1=3an-4n+2,数列{bn}满足bn=an-
2n,则数列{bn}的通项公式为(  )
A. bn=3n B. bn=3n-1
C. bn=3n-2 D. bn=3n+1
解析: 因为an+1=3an-4n+2,所以an+1-2(n+1)=3(an-
2n),又bn=an-2n≠0,所以bn+1=3bn,所以 =3,又b1=a1-2
= ,所以数列{bn}是首项为 ,公比为3的等比数列,所以bn= ·3n-1
=3n-2,故选C.

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3. 已知数列{an}的首项为a1=1,且满足an+1= an+ ,则此数列的通
项公式an=(  )
A. 2n B. n(n+1)
解析: ∵an+1= an+ ,∴2n+1an+1=2nan+2,即2n+1an+1-2nan
=2.又21a1=2,∴数列{2nan}是以2为首项,2为公差的等差数列,∴2nan
=2+(n-1)×2=2n,∴an= .

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4. 已知数列{an}的前n项和为Sn,且a1=2,Sn+1=4an+2,则a12=
(  )
A. 12×210 B. 12×211
C. 12×212 D. 12×213

解析:由题意得S2=4a1+2,所以a1+a2=4a1+2,解得a2=8,又an+2=Sn+2-Sn+1=4an+1-4an,于是an+2-2an+1=2(an+1-2an),因此数列{an+1-2an}是以a2-2a1=4为首项,2为公比的等比数列,即an+1-2an=4×2n-1=2n+1,于是 - =1,因此数列{ }是以1为首项,1为公差的等差数列,得 =1+(n-1)×1=n,即an=n·2n.所以a12=12×212.
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5. 数列{an}满足an+1=2an+3,n∈N*,若a2 025≥a1,则a1的取值范围为
(  )
A. (-∞,-3] B. (-∞,-3)
C. (-3,+∞) D. [-3,+∞)
解析: 由an+1=2an+3可得an+1+3=2(an+3),当a1=-3时,an
=-3,满足题意;当a1≠-3时, =2,所以数列{an+3}是首项为
a1+3,公比为2的等比数列,所以an+3=(a1+3)×2n-1,所以an=
(a1+3)×2n-1-3,所以a2 025=(a1+3)×22 024-3≥a1,所以(a1+
3)×22 024≥a1+3,所以a1>-3.综上a1≥-3.

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6. 〔多选〕已知数列{an}中,a1=1,an·an+1=2n,n∈N*,则下列说
法正确的是(  )
A. a4=4 B. {a2n}是等比数列
C. a2n-a2n-1=2n-1 D. a2n-1+a2n=2n+1
解析: ∵a1=1,an·an+1=2n,∴a2=2,a3=2,a4=4,由
an·an+1=2n可得an+1·an+2=2n+1,∴ =2,∴{a2n},{a2n-1}分别
是以2,1为首项,公比为2的等比数列,∴a2n=2·2n-1=2n,a2n-1=
1·2n-1=2n-1,∴a2n-a2n-1=2n-1,a2n-1+a2n=3·2n-1≠2n+1,综
上可知,A、B、C正确,D错误.



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7. 数列{an}满足a1+2a2+3a3+…+nan=(n-1)·2n+1,则a7
= .
解析:当n≥2时,由a1+2a2+3a3+…+nan=(n-1)·2n+1①,得
a1+2a2+3a3+…+(n-1)·an-1=(n-2)·2n-1+1②,①-②,
得nan=[(n-1)·2n+1]-[(n-2)·2n-1+1]=n·2n-1
(n≥2),当n=1时,a1=1符合上式,所以an=2n-1,则a7=64.
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8. 定义:若 =q(n∈N*,q为非零常数且q≠1),则称{an}为
“差等比数列”,已知在“差等比数列”{an}中,a1=1,a2=2,a3=
4,则a2 025-a2 024= .
解析:在“差等比数列”{an}中,a1=1,a2=2,a3=4,可得 =
2,a2-a1=1,即数列{an+1-an}是首项为1,公比为2的等比数列,可得
an+1-an=2n-1,则a2 025-a2 024=22 023.
22 023
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9. 已知数列{an}的前n项和为Sn,且a1=1,Sn=an+1-3,若Sk≥125,
则k的最小值为 .
解析:由Sn=an+1-3=Sn+1-Sn-3,得Sn+1+3=2(Sn+3),又S1=
a1=1,所以S1+3=4,所以{Sn+3}是首项为4,公比为2的等比数列,所
以Sn+3=4×2n-1=2n+1,Sn=2n+1-3,所以Sk=2k+1-3≥125,解得
k≥6.所以k的最小值为6.
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10. 已知a1=1,当n≥2时,an= an-1+2n-1,求{an}的通项公式.
解:当n≥2时,设an+An+B= [an-1+A(n-1)+B],即an= an-
1- An- A- B,与原式比较系数得 解得
所以an-4n+6= [an-1-4(n-1)+6],
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所以数列{an-4n+6}是首项为a1-4+6=3,公比为 的等比数列,
所以an-4n+6=3·( )n-1,
所以an= +4n-6,n∈N*.
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11. 已知数列{an}和{bn}满足a1=2,an+bn-1=3(n≥2).
(1)若an=bn,求{an}的通项公式;
解:(1)当an=bn,n≥2时,an-1=bn-1,
所以an+bn-1=3,即an=-an-1+3,
整理得an- =-(an-1- ),
所以{an- }是以a1- = 为首项,-1为公比的等比数列.
故an- = ×(-1)n-1,
即an= + ×(-1)n-1.
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(2)若b1=0,an-1+bn=1(n≥2),证明{an}为等差数列,并求{an}
和{bn}的通项公式.
解: 当n≥2时,由an+bn-1=3,得an+1+bn=3,
又an-1+bn=1,
所以an+1-an-1=2(n≥2).
因为b1=0,所以a2=3,
则{a2k-1}是以a1=2为首项,2为公差的等差数列,a2k-1=2+(k-1)
×2=2k,k∈N*;
{a2k}是以a2=3为首项,2为公差的等差数列,a2k=3+(k-1)×2=2k
+1,k∈N*.
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综上所述,an=n+1.
所以an-an-1=(n+1)-n=1,n≥2,
故{an}是以2为首项,1为公差的等差数列.
当n≥2时,bn=1-an-1=1-n,且b1=0满足bn=1-n,
所以bn=1-n.
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12. 1979年春,美籍华裔物理学家、诺贝尔物理学奖获得者李政道博士,
在访问中国科技大学时,向科大少年班学生提出了一个“五猴分桃”的趣
题:有五只猴子在海边发现一堆桃子,决定第二天来平分.第二天清晨,
第一只猴子来了,它左等右等,见别的猴子还没来,便自作主张把桃子分
成相等的五份,分完后还剩一个,它便把剩下的那个顺手扔到海里,自己
拿了五份中的一份走了.第二只猴子来了,它不知道刚才发生的事,也把
桃子分成相等的五份,还是多一个,它也扔掉一个,自己拿了一份走了.
以后每只猴子来时也都遇到类似情形,也全都照此办法处理.问:原来至
少有多少个桃子?最后至少有多少个桃子?
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解:设最初的桃子数为a1,5只猴子分剩的桃子数依次为a2,a3,a4,
a5,a6.
由题意得an+1=(an-1)- (an-1)= an- . (*)
设an+1+x= (an+x),即an+1= an- x,
对照(*)式,得x=4,即an+1+4= (an+4),
所以数列{an+4}是首项为a1+4,
公比为 的等比数列.
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所以a6+4=(a1+4)×( )5,所以a6=(a1+4)×( )5-4.
由于a6为整数,所以a1+4的最小值为55,所以a1的最小值为55-4=3
121.
故原来至少有3 121个桃子,从而最后至少剩下a6=45-4=1 020
(个)桃子.
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