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2025-2026学年第一学期高二年级期末检测
历史试题B卷
注意事项：
1.你拿到的试卷满分为100分，考试时间为75分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。
第I卷（选择题共60分）
本卷共20小题，每小题3分。每小题只有一个选项符合题意。答案填涂到答题卡上。
1.夏商西周时期，社会成员基本以“族”划分。到春秋战国时期，“编户齐民”逐渐走上社会舞台，国家
开始将所有人口按户登记入籍，无论其出身氏族或宗族，均纳入国家直接管理体系。这一变化表明春
秋战国时期（)
A.社会结构发生深刻变化
B.宗法血缘关系开始瓦解
C.权力下移趋势日渐明显
D.华夏认同观念逐渐产生
2.表1为云梦睡虎地秦简有关秦代法律条文的部分记载，这表明秦代()
表1
秦简名称
内容摘要
为吏者需“宽俗（容）忠信，和平毋怒”，对待百姓“毋暴毋虐”，若欺凌老弱
《为吏之道》
需受罚
《法律答问》
父盗子，不为盗…子盗父母，不为公室告（官府不予受理）
某士伍（无舞平民）因“段打其母”被举报，官府即刻速捕审讯，最终判处“耐
《封诊式》
刑（剃去鬓毛）并罚作隶臣”
A.礼法结合促进基层治理
B.严刑峻法强化控制
C.国家治理渗透伦理规则
D.司法程序规范严密
3.魏晋时期，北方部分女子改穿胡族“窄袖短橘”，搭配“小口裤”以适配骑马、劳作；南方女子则在传
统糯裙的基础上，额外加穿一件胡族“短褶”，既能够抵御寒意，又展现出独特的美感。这反映了当时
()
A.民族交融融入日常生活
B.边疆与内地一体化趋势明显
C.服饰兼具实用与艺术性
D.多元一体民族格局得到发展
4.钱穆指出“两税制乃用钱币纳税，实乃妨农而利商。纳税人以所供非所业，必将增价以买所无，减价以
售所有，使豪家大商得益，而农民日困。”由此可见，他认为两税法的实施()
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A.反映传统经济收策根本收变
B.神制了地主兼并上地
C,助长封建制据势力不断壮大
D.一定程度违背了初衷
5.北来时期，哲宗下诏：“初除转运判官、提举官须实历知县以上亲民人，提点刑狱以上须实历知州或通
判人。”意即监司的官员必须有出任知县、知州或通判的经验。北宋的这一规定休现了()
A.官员考核重视限历
B用人原则星现出务实性
C.监察制度不断创新
D,地方治理能力得以提高
6.1902年创办的山西大学堂设中学专斋和西学专斋，中学专斋初设经、史、政、艺四科，后只保留经学
一门，并增设外文、理化、史地、艺体等。1905年首批毕业生分别被授予“贡生名义”。这可以佐证()
A.学堂选官制度开始确立
B.取士变革促进西学东渐
C.政体革新助推教育改革
D.传统观念影响社会转型
7.上海是近代中国的金融中心，其存银量极易受到贸易量及国际资本流动量的影响，表2为1931年和1934
年上海白银进出口数量表（单位：元）。表格中白银进出口数量的变化可用于研究（)
表2
时间
进口
出口
纯偷入
纯输出
1931年
118233016
47429681
70803335
一
1934年
7414009
267355432
一
259941423
A.金本位制便利列强对华经济掠夺
B.国民政府吸待改革币制
C.国人开展关税自主斗争的必要性
D.民族工业陷入绝境原因
8.1941年，邓小平指出：“要积极发展工商业与商品流通，争取逃亡地主资本家回米，吸引外来资本家到
根据地开办实业。搞活流通，刺激商品生产，除了发展公营贸易机构之外，还应鼓励私人企业发展，
给商人‘合法赚钱'的机会。”由此可知，此主张()
A.壮大了中国共产党的阶级基础
B.巩固了工农苏维埃政权
C.适应了民族解放战争形势需要
D.形成了新民主主义理论
9.1954年日内瓦会议期间，中国代表团经过外交斡旋，促使日内瓦会议达成恢复印度支那和平的协议，法
国从老挝撤军并承认他们的民族独立。1956年，周恩来提出，中国愿意帮助老挝建设和提供无偿援助，
且不附带任何政治条件。对此解读正确的是，新中国()
A.支持不结盟运动捍卫和平
B致力于改善与亚非国家关系
C.积极争取有利的国际环境
D.践行“真实亲诚”外交理念
10.图1为创作于1964年的宜传画《奋发图强争取农业大丰收》。该作品()
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历史(B)参考答案
1234567891011121314151617181920
AC A DBDBCCDCCBADCDB CB
1.A
【解析】据材料信息可知，夏商西周时期，社会成员基本以“族”划分，而到了春秋战国时期，“编户齐
民”逐渐走上社会舞台，人口管理不再以族为单位，而是登记在国家的户籍上。“编户齐民”通过国家对
人口的直接管控，瓦解了旧贵族的宗法血缘共同体，重构了以国家为核心的新型社会秩序，表明春秋战国
时期社会结构发生了重大变化，故A项正确。西周晚期，宗法血缘关系己经遭到破坏，排除B项。“编户
齐民”打破了血缘世袭的身份壁垒，平民可通过军功、耕织等途径进入官僚体系，一定程度上是阶层流动
的体现，但并非权力下移，排除C项。华夏认同观念是指周边少数民族对华夏民族及其文化、历史和价值
观的认同感。材料与华夏认同观念无关，排除D项。
2.c
【解析】据材料信息可知，秦简材料中，《为吏之道》要求官吏宽容忠信、禁止暴虐，体现道德约束；《法
律答问》规定父盗子不为盗、子盗父母不为公室告，维护家庭伦理：《封诊式》记载殴打母亲者受耐刑并
罚作隶臣，显示法律对孝道的强制保护，这些条文反映了秦代法律融入了伦理规范，表明国家治理渗透伦
理规则，故C项正确。“礼法结合”是汉代以后儒家与法家融合的产物，秦朝以法家为主导，且材料信息
也未体现基层治理，排除A项。秦代以严刑峻法著称，但题干信息无法体现严刑峻法，排除B项。题干中
没有涉及司法程序的相关内容，无法体现司法程序的规范严密，排除D项。
3.A
【解析】据材料信息可知，北方女子改穿胡族窄袖短裙和小口裤，南方女子加穿胡族短褶，体现了胡汉文
化交融深入日常生活，故A项正确。边内一体化指的是将中原的管理制度推广到边疆地区，材料描述少数
民族服饰对南北方的影响，这与边内一体化概念不符，排除B项。材料虽提及“南方加穿一件胡族‘短褶'，
既能够抵御寒意，又展现出独特的美感”，但这只是题干信息的一部分，且没有全面概括服饰变化所反映
的本质问题，即“民族交融”，排除C项。多元一体民族格局指的是多元的民族实体共同构成了统一的中
华民族共同体，题干信息与此不符，排除D项。
4.D
【解析】唐朝政府实施两税法的初衷之一是减轻百姓的负担，发展小农经济；但根据材料信息，“两税制
乃用钱币纳税，实乃妨农而利商”“农民日困”，表明这一结果违背了两税法实施的初衷，故D项正确。传
统经济政策通常指重农抑商政策，这是封建社会历代推行的经济政策，虽然某些朝代抑商的政策会放宽，
但没有放弃，排除A项。两税法按田亩征税，反而刺激了土地兼并（土地多者按田亩纳税，无地农民仍需
承担税负，推动土地向豪家集中)，排除B项。材料虽提及两税法“使豪家大商得益”，但割据势力需具备
经济和军事实力，题干未体现，排除C项。
5.B
【解析】根据材料可知，宋朝规定监司的官员必须有出任知县、知州或通判的经验，说明宋朝比较重视监
察官员的实践工作经验，要求监察官员对基层有一定的了解，这一规定说明当时用人原则是务实的，故B
项正确。材料的主旨是监察官的任职资格，而不是对官员的考核，排除A项。题干信息仅反映了北宋哲宗
时期对监察官任职资格的规定，关于监察官任用强调务实性的规定也不是在宋代才出现的，且“不断创新”
程度夸大，排除C项。题干信息并未直接反映地方治理的结果，无法得出地方治理能力得以提高的结论，
排除D项。
6.D
【解析】据材料信息可知，1902年山西大学堂设置西学课程，但毕业生授予“贡生名义”，这体现了传统
观念对教育转型的影响，故D项正确。结合所学可知1904年学堂选官制度产生，排除A项。题干信息

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