资源简介

2025—2026学年第一学期七年级学科素养评估
道德与法治
注意事项：
1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题两个大题，满分70分，考试时间60分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
温馨提示：道德与法治课，关注国计民生，培育核心素养，引领人生航程。
唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定成功！
一、选择题（17个小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项最符合题意）
1.班主任组织学生分享自己的初中生活规划。同学们有的说想考重点高中，有的说想参加机器人竞赛，还有的说要练好书法，提升表达能力。下列做法能够帮助同学们规划初中生活的有（ ）
①结合社会需要和自身条件，设定合理的目标 ②制订行动方案，根据实际情况对目标进行分解
③一切听从父母和老师的安排，行动更重要 ④将所有的精力都用来学习课本知识，成绩最重要
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
2.鹏鹏曾因头大被嘲笑，陷入自卑。直到一位大爷对他说：“头大聪明，能成大事。”这句话瞬间点醒了他。他人的评价如同掠过耳畔的风，而对自己的认同才是内心真正生根的土壤。这告诉我们（ ）
A.我们只有通过他人的评价才能正确认识自己
B.客观性分析他人的评价，学会接纳和欣赏自己
C.只有不断向他人学习，才能取得真正的进步
D.不必接受他人的评价，自己就是最好的
3.苏翊鸣是中国单板滑雪运动员，他从小就确立了参加奥运会的梦想。他曾说：“出生在一个强大的祖国、成长在一个最好的时代，通过自己的刻苦训练、努力拼搏，实现自己的奥运梦，感到很幸运。”材料说明（ ）
①只要树立远大理想，就能为国家争光 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气
③做有梦想的少年，应当树立远大志向 ④少年的梦想只需聚焦兴趣，不必考虑外部因素
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
4.习近平总书记指出：“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来……我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。”这启示青少年（ ）
①学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展
②学习带来成功，坚持学习一定能够有所成就
③梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习
④学习能充实我们的生活，解决所有的难题
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
5.梁启超的子女都是各自所在领域十分杰出的人才，他们不仅沿袭了父亲的爱国思想和治学态度，而且保持了“爱国、务实、上进、勤俭”的家风。研究和学习梁启超的家风，对于当代的家庭有着非同寻常的意义。这说明（ ）
①家风是一种有形的物质财富 ②良好的家风一定能培养出优秀的人才
③优良家风引导家庭成员向上向善 ④家风潜移默化地影响家庭成员的价值观念
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
6.处于青春期的我们，需要独立地做决定和处理一些生活中的事情，与父母的关系也会发生变化——有的比较平和，有的比较激烈。当我们与父母产生分歧时，下列做法正确的有（ ）
①放弃个人诉求，完全服从父母的安排 ②积极沟通交流，争取得到父母的理解
③坚持个人想法，必须改变父母的思想 ④学会换位思考，主动化解分歧与矛盾
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
7. 某博物馆举办“师道流芳——中国教育名家特展”，展出孔子讲学图、《论语》古籍、陶行知手稿等珍贵文物。参观中，同学们被孔子“有教无类”的胸怀和陶行知“千教万教，教人求真”的信念深深打动。这诠释了（ ）
A. 教师承担着教书育人的使命，是我们成长的引路人
B. 教师是神圣的职业，我们长大后都要成为教师
C. 只要关爱学生，就能成为受人尊敬的教师
D. 教师是人类文明的传承者，决定学生的未来
8. 七年级学生小治在和朋友聊天时提到，数学老师讲课条理清晰，但语速较快，他难以适应数学老师的节奏，成绩下滑，内心产生抵触情绪；而语文老师善于讲故事，课堂氛围轻松活跃，他很喜欢上语文课。假如你是他的朋友，你会（ ）
①建议小治将所有精力都用来学习语文
②找数学老师，要求老师改变教学风格
③引导小治发现不同风格老师的优点
④鼓励小治尊重并适应不同风格的老师
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
9. 巴黎奥运会期间，中国游泳运动员潘展乐在男子100米自由泳决赛中勇夺金牌。赛后采访中，他特别感谢队友徐嘉余：“我们在训练中互相激励，比赛中彼此支持。真正的朋友不是只在领奖台上微笑，更在日常训练中并肩奋斗。”他们两人的故事印证了友谊（ ）
①是一种心灵的相遇 ②是平等的、双向的
③需要信任和忠诚 ④是人生永恒的话题
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
10. 小明所在的七年级（2）班是一个温暖的大家庭。生病的时候，有老师的关心；心情不好的时候，有同学的相伴。在这样的班级中，小明从原来的敏感自卑变得自信活泼，学习成绩有了很大的进步。他的变化说明了（ ）
A. 集体生活能快速提升个人的学习成绩
B. 集体生活有助于我们学会与人交往，发展我们的个性
C. 集体生活只会带来积极影响，不会有任何坏处
D. 个人只有在集体生活中才能得到真正的成长
11.2025年4月，在济源大峪镇途经黄河的张欢欢和李永利见有人落水，两人毫不犹豫地跳入黄河中救人。他们合力拉着落水者游向岸边。靠近岸边时，一人托住落水者身体，一人在旁辅助，成功将落水者救上岸。他们的行为（ ）
①是不珍爱自己生命的表现 ②是敬畏生命，关爱他人生命的表现
③彰显了新时代河南人的良好形象 ④传递正能量，扭转了社会不良风气
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
12. 面对生活中可能遇到的灾害，掌握有效的应对方法、拥有科学自救和救他的能力，能够保护自己的生命、救助他人的生命。下列做法不正确的是（ ）
A. 雷雨天不在大树下避雨，远离电线杆、广告牌
B. 被洪水围困时，要远离有电线的区域，向高处转移
C. 遭遇强震时，要立即乘坐电梯转移到安全的区域
D. 遭遇火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，避免浓烟引起窒息
13. 健康的生活方式是实现美好生活的重要基础。它不仅能够提升我们的生活质量，还能有效预防各种慢性疾病的发生。下列做法属于健康生活方式的有（ ）
①时刻关注视力变化，减少近距离持续用眼
②早睡早起，积极、主动、科学地锻炼身体
③只吃自己喜欢的食物，少量多餐
④流感高发季节不戴口罩，以此增强自己对病毒的抵抗力
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
14.2025年10月10日，我们迎来第34个世界精神卫生日，国家卫健委将“人人享有心理健康服务”定为年度主题，再次聚焦青少年心理健康这一关键议题。国家持续关注中小学生心理健康，是因为 （ ）
①守护青少年心理健康是国家的主要工作 ②心理健康比身体健康更重要
③良好的生命状态需要健康的心理 ④心理健康是幸福生活的重要支柱
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15.卡耐基说：“确定了人生目标的人，比那些彷徨失措的人，起步时便已领先几十步。”树立正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，指引我们走上正确的人生道路。这启示我们树立正确的人生目标应 （ ）
①盲目跟风，模仿他人树立目标 ②以客观务实的态度，树立切实可行的人生目标
③与国家、民族和人民的利益相结合 ④只考虑个人兴趣，不关注社会需求
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
16.对右面漫画理解正确的有 （ ）
①不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境 ②逆境本身是好事，它能使人变得坚强
③在顺境中安逸享乐，在逆境中努力奋斗 ④顺境和逆境在一定条件下可以相互转化
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
17.“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？ 如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？”这是雷锋同志写下的誓言，也是他一生践行的目标。这启示我们 （ ）
①只要立足自身岗位，就能成为道德模范 ②要在奉献中走向伟大，成就精彩人生
③实现人生价值就是只干自己想干的事情，不顾其他 ④只有把小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
二、非选择题（4个小题，共36分）
18.（6分）桑兰是原中国女子体操队队员，在国际和国内比赛中曾获得多项荣誉。在纽约友好运动会上意外受伤之后，桑兰的颈椎骨折，胸部以下高位截瘫。但桑兰始终保持着积极乐观的心态，她积极配合治疗和康复训练，努力适应新的生活方式。之后，她投身体育事业，担任电视台节目主持人、申奥大使等工作，当选中国十佳劳伦斯冠军委员会委员。
桑兰的经历向我们展现了积极乐观的人生态度。结合材料和所学知识，分析我们在日常学习和生活中，应树立怎样的人生态度？
19.（8分）2025年10月18日，杨振宁在北京因病去世，享年103岁。他是享誉世界的物理学家、诺贝尔物理学奖获得者，也是中国科学院院士、清华大学教授、清华大学高等研究院名誉院长。杨振宁的一生跨越两个世纪，连接中西文化，是探索未知的不朽传奇，是心怀家国的永恒回响。有人说：“只有像杨振宁这样为国家、为世界作出卓越贡献的人，才是伟大的人，才真正实现了人生价值。”
联系道德与法治课程内容，对该观点进行辨别与分析。
20.（10分）七年级（1）班的板报上写着如下两段话：
班主任寄语：初中阶段是人成长的关键阶段，应该以良好学习习惯的养成为突破口，有助于形成一个班风班貌良好的班集体。因此，从七年级开始，应该有计划、有系统地培养学生良好的学习习惯。 班长寄语：我心目中的美好集体应该是这样的：美好集体，是一缕春风，万物生发；美好集体，是一方净土，百花齐放；美好集体，是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体，是一团星火，魅力四射。
（1）班主任讲到了要培养学生良好的学习习惯。结合所学知识，分析我们该如何努力学习、善于学习。（6分）
（2）班长的寄语是对美好集体的愿景。结合所学知识，说一说如何建设美好集体。（4分）
21.（12分）青春似燃烧的火焰，青春的我们以无畏的勇气冲破黑暗，用拼搏的汗水浇灌希望，向着梦想的巅峰奋勇攀登。某校七年级（1）班召开了“焕发青春活力”的主题分享会，请你参与其中。
第一组同学分享了本组同学小亮在听取他人评价后制作的表格。
同学 评价内容 理由
小兰 性格外向，兴趣广泛 积极参加社团活动，培养兴趣爱好
小杰 荣誉感强，但做事不认真 主动关心班集体建设；写作业马虎，经常出错
小风 性格外向，很在乎他人的评价 积极参与集体活动，希望得到认可
（1）小亮制作该表格对他有什么好处？（4分）
第二组同学为帮助同学们解决心灵上的困惑，成立“心灵树洞”。以下是收到的投稿：
小道：最近一段时间我不知道怎么了，心情总是很低落，做什么都高兴不起来，我是生病了吗？
（2）请你结合“滋养心灵”的相关知识，给小道提出合理的建议。（4分）
第三组同学为增强同学们的安全意识，向同学们发出如下倡议：
倡议书
青春虽灿烂，但生命安全是我们创造和享受一切美好的前提。为增强安全意识、提高防护能力，特发出以下倡议：
意识方面：①________________________；
能力方面：②________________________。
七年级（1）班×××
（3）请你将上述倡议书补充完整。（4分）
2025—2026学年第一学期七年级学科素养评估
道德与法治参考答案
注意事项：
1.本试卷分为选择题和非选择题两种题型，全卷满分为70分。
2.本试卷体现新课程理念，具有开放性，评卷组织单位应根据参考答案和考生答题实际，制订出相应的评分细则。
3.评卷时应尊重考生的主体地位和个性特点，鼓励创新。主观性试题应采意给分。
一、选择题（17个小题，每小题2分，共34分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A B B C D D A D A B
11 12 13 14 15 16 17
C C A D C D B
二、非选择题（4个小题，共36分）
18.①乐观豁达、积极向上，自信从容，遇到挫折不畏惧，不退缩，勇敢面对；②认真务实，以严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风做事，精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”；③勤奋进取，以全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格勤学上进、追求卓越。（每点2分，共6分）
19.①此观点是错误的。没有正确认识到人生价值的含义。（1分）
②一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。像杨振宁这样为国家和世界发展作出了卓越贡献的人是伟大的，他们的人生价值也得到了实现。（2分）
③人们的职业不同，岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值。（2分）
④每个人都有自己的人生追求，也会从事不同的工作，但只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。（3分）
20.（1）①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。（每点2分，共6分）
（2）①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。（一点2分，任答两点，共4分）
21.（1）①有利于小亮正确认识自己；②促进与同学的交往，提升人际交往能力；等等。（一点2分，共4分，其他答案合理亦可）
（2）①滋养心灵，需要我们保持心理健康。小道可以主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助。②滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。小道可以学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气与能力；要在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。（每点2分，共4分）
（3）①意识方面：牢固树立安全意识、规则意识，增强风险意识；②能力方面：学习防护和急救的知识与技能、提高危险预判能力、提高避险和逃生能力。（每点2分，共4分）

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