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新课导入
你能猜出下面是什么故事吗？
掩耳盗铃
画蛇添足
自相矛盾
图中的故事相信大家都听过，谁来讲一讲？
守株待兔
5.守株待兔
部编版 三年级语文下册
你知道课题是什么意思吗？
守着。
树桩。
等待。
守着树桩，等着兔子。
初读感知
听朗读，感受文言文的韵味。
第一课时
朗读节奏
宋人有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可/复得，而/身为/宋国笑。
自读课文，读准字音，读通句子，读好停顿。
字词学习
冀复得兔
jì
释其耒
耕者
shì
ɡēnɡ
耕 = 耒 + 井
农夫的工具。
官府划分给农夫的方块田。
注意与“翼”区分。
折
zhé
jǐnɡ
shì
颈
释
其
复
fù
qí
守
shǒu
zhū
dài
株
待
宋
耕
ɡēnɡ
sònɡ
上下结构
左右结构
书写指导
上放下收，宝盖头宽，盖住“寸”，“寸”字竖钩挺拔。
上收下放，宝盖头窄，“木”字撇捺舒展。
两竖在竖中线左右，左低右高，中间两横不与右竖相连。
上窄下宽，横向平行、“日”部紧凑、折文舒展，确保重心平稳。
“木”横短竖正。“朱”横画平行，竖画正直；撇捺对称，收笔不可低于竖画。
左窄右宽，第一笔的撇平而短，第二笔的撇长而斜；右边的“土”和“寸”的两条竖线错落开，不在一条直线上。
左略窄右略宽。“耒”首笔是横，末笔捺改点。“井”撇笔从竖中线右侧起笔，撇向“耒”下侧，长竖起笔高，收笔低。
左窄右宽。“扌”横画稍短，竖钩端正。“斤”上撇短平，竖撇稍短，横画宜长。竖画正直，稍长。
左部横向笔画宜短，上下中心对齐。“页”上下等宽，撇从中间先竖后撇，点画位置恰当。
左窄右宽。“采”的首笔是平撇；右上“又”的两笔从竖中线起笔，收笔于横中线。
回顾以前学习文言文和古诗词的方法，疏通文意可以运用哪些方法？
看注释
看插图
联系上下文
联系生活实际
方法回顾
……
种田的人，农夫。
跑。
于是。
放下。
爱不释手
手不释卷
农具。
希望。
理解了词语意思后，谁来说一说故事大意？
宋国有一个 ，田里有一个 。一只兔子 时撞在树桩上，折断脖子死掉了。于是农夫 手里的 ，整天守着 ， 再捡到撞死的兔子。当然农夫没有再捡到撞死的兔子，而他的田地却荒芜了，农夫也被宋国人 。
农夫
树桩
奔跑
放下
农具
树桩
希望
笑话
再读课文，用原文说说故事的起因、经过和结果。
起因
经过
结果
一个完整的故事由起因、经过和结果三个环节组成。这篇文言文虽然语言精练，篇幅短小，仅39个字，却把故事讲述得很完整。本节课我们认识了生字词，初步朗读了课文，知道了这是一篇文言文寓言，下节课我们将深入理解故事内容，探寻其中的道理。
第二课时
复习回顾
上节课我们简单了解了故事的大意，谁能用自己的话说一说故事的起因、经过和结果？
交流探究
齐读课文，思考：兔子为什么而死？
兔走触株，折颈而死。
不是。有可能是它遇到了猛兽或者猎人，正在逃命。慌不择路跑到了农夫的地里，撞在树桩上折断脖子而死。所以这只野兔撞死在农夫地里的树桩上是一种巧合。
一只兔子撞到树上，这事儿是不是天天有呢？
种田人对这件事是怎么想、怎么做的？
因释其耒而守株，冀复得兔。
做：放下农具，
守在树旁。
想：希望能再得到兔子。
如果此时你是这位宋人，你守在树旁会想些什么？
兔子，兔子，快来吧。我等着你呢！
喜滋滋 乐呵呵 心花怒放 喜气洋洋
神采飞扬 手舞足蹈 喜出望外
你能用哪些词语形容种田人的好心情呢？
兔不可复得，而身为宋国笑。
没等来兔子，反而等来了宋国人的嘲笑。
农夫等到了什么？
农夫等啊等，他等到兔子了吗？齐读。
农夫为什么会被人笑？
农夫将偶然发生的事情当作会经常发生的。
你想对故事中的农夫说些什么？
只有劳动才能获得食物，整天坐着等天上掉馅饼，是会饿死的。
捡到兔子只是你偶然碰到的事，种好庄稼才是你该干的正事啊！
感悟道理
这个故事告诉了我们什么道理？
不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。
宋国有个种田人，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，种田人便放下他的农具，日日夜夜守在树桩旁边，希望能再捡到兔子。然而，兔子没有得到，反而自己被宋国人所耻笑。
用自己的话完整地说说这个故事吧！
熟读背诵
兔 触株， 而死。
走
折颈
宋人有 ，
中有 。
耕者
株
田
借助插图和关键词尝试背一背。
兔 复得，而身为 。
不可
宋国笑
因 而守株，冀 。
释其耒
复得兔
阅读链接
默读《南辕北辙》，和同桌用自己的话互相讲一讲这个故事。
有一个人想要去南方的楚国，他赶着马车，朝着北边跑得飞快。别人提醒他走错了方向，他说自己的马跑得快、车夫赶车技术好、盘缠带得多。结果离楚国越来越远。
讨论交流
小组讨论，说说故事中的坐车人错在哪儿？
错在走错了去楚国的方向，离目的地越走越远。
错在思考问题的角度有偏差，以为只要条件准备得充足，不管朝哪个方向都能到达目的地。
错在没明白别人话语的意思，不能认识自己的问题。
合作探究
你从这则寓言中，明白了什么道理？
无论做什么事都要先看准方向，才能充分发挥自己的水平，如果方向错了，所有的努力都会白费，离目标也只会越来越远。
合作探究
《守株待兔》和《南辕北辙》中的两个人有什么异同？
相同点：两个人都不动脑筋，做了愚蠢的事情。
做事不努力，妄想不劳而获。
虽然努力，但是方向不对，劳而无功。
主题概括
《守株待兔》讲的是宋国一个农夫偶尔得到一只兔子，从此他整天守着树桩，等被撞死的兔子，结果被人嘲笑的故事。故事告诉我们这样一个道理：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。
2.“兔走触株”中的“走”是“跑”的意思。
（ ）
随堂练习
一、下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。
√
×
1.“折颈而死”中的“折”读“shé”。（ ）
3.“因释其耒而守株”这句话中“因”是因为的
意思。 （ ）
×
A.宋人/有耕者
C
二、下列句子中，停顿错误的是 （ ）
D.因/释其耒/而守株
C.冀/复得/兔
B.兔走/触株
A.兔子跑过来，碰到一棵树，扭断了脖子死掉了。
C
三、“兔走触株，折颈而死”的意思是（ ）
C.兔子跑过来，撞到树桩上，扭断了脖子死掉了。
B.兔子走过来，碰到一棵树，扭断了脖子而死。
结构梳理
做事要靠自己的努力，别妄想不劳而获。
兔死
守株待兔
为宋国笑
释耒守株

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