资源简介

2025年秋八年级道德与法治单元练习(一)
一、选择题(共20小题，每小题3分，共60分)
1.在二十世纪六七十年代，人们必须凭借各种票证才能购买到物品。粮票、煤票、肉票、糖票、布票……各种票证让人眼花缭乱。如今，票证已经退出我们的生活。走进商店、超市，琳琅满目的商品供我们选择。上述材料表明( )
①我们的社会生活在不断变化发展 ②社会秩序应当由大家共同维护
③我们的物质生活水平不断提升 ④社会公共利益由大家共同享有
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2.只要3分多钟，具身智能机器人大厨LAVA便自动炸制出一筐薯条；通过AI信控，交通指挥系统从“车看灯”到“灯看车”，早高峰的平均拥堵系数下降近30%……随着A赋能城市治理在北京市海淀区人工智能创新街区加速落地，一个会学习、能思考、有温度、可进化的创新“试验田”正从科幻场景照亮现实生活。这表明( )
A.科技进步使社会生活日新月异 B.人们的交往方式越来越丰富
C.社会生活在公共空间展开 D.社会生活是复杂多样的
3.生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。这说明( )
A.社会生活具有公共性 B.每个人在社会中都有其相应的位置
C.社会生活是不断变化发展的 D.社会的发展离不开每个人的努力
4.2025年“全国邻里节”主题为“共建美好社区，共享幸福生活”，倡导“每户参与一项社区服务，社区品质提升一大步”。同时，航天员桂海潮说：“没有国家航天工程的支持，个人不可能登上太空。”这两句话体现的道理是 ()
A.都强调社会发展离不开每个人的努力 B.都说明个人离不开社会支持
C.前者体现个人对社会的推动作用，后者体现社会对个人的支撑作用
D.前者强调社会决定个人发展，后者强调个人促进社会进步
5.小秦在社交平台分享了周末走进“幸福社区”参与实践活动的心得：在社区广场，我陪退休的爷爷打乒乓球，为排练舞蹈的奶奶拍照，这些看似平凡的互动，让我深刻感受到：只有人人参与、共建共治，才能让“幸福社区”的幸福真正属于每一个人！对此，以下评论恰当的有( )
①社会生活是在公共空间展开的 ②我们从社会中获得物质回报
③社会的发展离不开每个人的努力 ④积极融入社会有利于共创共享美好生活
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
6.“原来这就是洛阳铲呀”“无人机也可以运用在考古工作中”“之前觉得考古工作枯燥又辛苦，但亲身体验之后，我感受到了考古的乐趣和考古工作者的责任”……参加完考古夏令营的小方收获满满。由此可见( )
①人的成长是不断社会化的过程 ②人的身份是在社会关系中确定的
③在社会生活中，我们学习知识，锤炼品格 ④我们要通过不断的学习，促进自我的发展
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7.“人不学，不知义”说明在社会生活中，我们要( )
A.找到自己的位置 B.与他人友好相处 C.学习行为规范 D.扮演不同的角色
8.某校团委举办了“走进敬老院，关爱老年人”主题社会实践活动，组织学生到敬老院教老人使用智能手机，帮助老人打扫卫生。这有利于学生( )
①提高自理能力 ②养成守法的习惯 ③形成正确的价值观 ④了解风俗习惯
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
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9.习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要()
①主动融入社会生活，树立积极生活态度 ②积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标
③努力投身社会实践，在社会课堂中成长 ④重视生活经验积累，实践比理论更重要
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
10.下列行为属于亲社会行为的有()
①为避免上学迟到，骑车闯红灯 ②报名参加市博物馆学生讲解员工作
③小福考试期间让好友分享答案 ④参与城市清洁活动，提升城市形象
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11.2025年国庆假期，中学生小美过得非常充实：
10月1日：参与“长江生态保护”志愿活动
10月3日：参观“一带一路”十周年成就展
10月5日：组织社区“智慧助老”活动
从小美的经历可以感悟()
①人的生存和发展离不开社会 ②我们要关注社会，服务社会，养成亲社会行为
③积极融入社会比学习知识更重要 ④人的成长是不断社会化的过程
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12.观察下面两幅图，你能得出的结论有()
①网络让人们的生活变得丰富多彩 ②网络弊大于利，要学会合理利用网络
③沉迷网络会影响学习和身体健康 ④青少年要加强自律，不能沉溺于网络
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
13.神舟十四号乘组航天员刘洋、陈冬、蔡旭哲在“新教室”问天实验舱为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课，这是中国首次在问天实验舱内进行授课。有趣、奇妙、生动的“天宫课堂”能帮助同学们认识到()
A.只有网络能让生活变得丰富多彩 B.网络为经济发展注入了新的活力
C.网络打破传统人际交往的时空限制 D.网络极大促进传统行业的转型升级
14.围绕网络，不同的人有不同的看法：
奶奶：孩子们回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子从大人身边夺走了。
爸爸：有了网络，在公交车上也可以看新闻、发邮件，可以充分利用时间。
上述对话表明，网络()
A.让生活更美好 B.淡薄了人际关系 C.是一把双刃剑 D.提高了学习效率
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15.2025年“数字乡村”建设提速，农民通过直播卖货、智慧农业APP管理农田，销售额同比增长60%。这说明网络()
A.消除城乡差距 B.推动农村生产和经营方式变革
C.替代传统农业 D.导致农民失业
16.大同市平城区研发的“智享平城”微信小程序是基层治理和服务群众的重要载体。运行近一年来，居民通过该程序反映物业管理、公共服务等诉求近五百件，是居民“家门口”的“好朋友、好伙伴、好保姆”。这说明了网络能够()
①丰富民主形式，拓宽民主渠道 ②促进经济发展，注入新的活力
③搭建文化平台，促进文化传播 ④汇聚民意民智，推动创新发展
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
17.2024年《政府工作报告》起草过程中，起草组从各地区、各部门、各单位征求意见1100多条，中国政府网联合29家网络媒体平台收到网民建言超160万条，约1万人直接参与修改。对此，下列说法正确的有 ()
①互联网拓宽了民主的渠道 ②网络促进了民主政治的进步
③有利于保障公民的参与权、表达权 ④网络扩大了公民的民主权利
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
18.如今 Kimi、豆包等人工智能已渗透到日常生活，甚至进入校园，中小学生更是可以在AI的帮助下写作业。这一现象引起老师和家长们的担忧。对待人工智能的做法正确的是()
①亲近社会，远离人工智能 ②遵守法律，理性使用人工智能
③一分为二，提高媒介素养 ④顺其自然，学会网络信息节食
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
19.“少盐有时候真的会致命”“电吹风用好了能治疗鼻炎”“白米饭是垃圾食品之王”……打开微信朋友圈，形形色色的传言令人眼花缭乱，给不少人带来困扰。作为网民，我们应该()
①学会网络信息节食 ②依法参与政治生活 ③坚持不信谣不传谣 ④自信于自己的选择
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
20.2025年3月7日，全国政协委员、中国乒乓球协会主席刘国梁在接受媒体采访时再次对畸形饭圈文化表态，明确表示将坚决抵制和严厉打击，并点出了“跟踪骚扰、恶意造谣、赛场攻击”三类典型情况。这告诉我们()
①理性追星拒绝盲目，共同抵制不良网络文化 ②违反网络规则的行为会受到法律制裁
③网络平台要主动履责，维护清朗网络环境 ④参与网络生活需要恪守道德，遵守法律
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
二、材料分析题(共3小题，共40分)
21.阅读材料，回答问题。
材料一 社会是一张“大网”，我们每个人都是这张“大网”上的一个“结点”，而且每个人周围也都有一张“小网”。正是由于这样一张张的“小网”在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的“大网”。
(1)同一个人会有不同的身份。据此，请你完成下面表格。(6分)
场景 你的身份 体现的社会关系
和父母一起去旅游 ① ②
和同事一起完成工作任务 ③ ④
和邻居在小区广场进行体育锻炼 ⑤ ⑥
材料二 跟着小江某一周六的安排，感受丰富的社会生活。
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小江某一周六的安排
早上6: 30 和爷爷到公园晨练
上午8: 20 和妈妈到家门口的菜市场买菜
上午9: 15 和邻居去图书馆看书学习
下午3: 15 和同学一起去敬老院做义工
晚上7: 00 和爸爸在家收看新闻并交流看法
(2)结合上述材料，说说你如何理解个人与社会的关系。(8分)
【学习模范】小江和爸爸在收看新闻的过程中了解到：
2024年第一季度“中国好人榜”发布仪式于4月18日在江西九江举办。江西9人上榜，其中有10年热心公益、为他人打开心灵之窗的心理咨询师陈燕燕，有奋不顾身、勇救落水儿童的80岁老党员毛炳英，有探索电商新路径、带领村民走上致富路的村支书谭新萍……
小江对爸爸说：“我也想成为像他们一样的人。”
(3)请你从养成亲社会行为的角度，谈谈小江应当如何成为“像他们一样的人”。(6分)
22.阅读材料，回答问题。
【科技赋能生活，学会运用网络】
材料一 人工智能(AI)作为引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，正深刻改变着人们的生产、生活和学习方式。裸眼3D视频通话体验舱内，通话双方的影像立体呈现在屏幕上，相隔万里也仿佛触手可及；经过智能化改造，企业生产效率提升约34.8%。此外，人工智能为购物者提供个性化推荐、预测天气、帮程序员“写代码”、帮科学家“搞科研”……
(1)结合上述材料，请你分析人工智能发展的积极影响。(8分)
材料二 今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。某校八年级学生小强每天在上学或放学回家的公交车上，总是喜欢用手机阅读时政新闻，或者查看上课时还没有完全弄懂的问题，即使在家休息，他也会用手机或电脑做一些辅助学习的事情，从不在无关信息面前停留，更没有在网络上传播谣言或者宣泄负面情绪。有时，他还会利用网络为班级建设和学校发展建言献策。
材料三“低头族”正成为现代社会的一个流行词，是指那些在走路、乘坐交通工具或吃饭时，几乎都在低头玩手机或平板电脑的人，以年轻人为主。随着“低头族”低龄化的出现，各类安全、健康隐患日益增多，专家呼吁：“请抬起头来！”
(2)材料二、三共同说明了什么道理 (2分)这一道理对我们中学生合理利用网络有何启示 (10分)
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2025年秋八年级道德与法治单元练习 (一)
参 考 答 案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A C C B C C A A C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B C C B B A C B B
二、材料分析题
21.(1)①子女 ②血缘关系 ③同事 ④业缘关系 ⑤邻居 ⑥地缘关系
(2)①人是社会的人，我们都是社会的一员；
②人的身份是在社会关系中确定的；
③社会为人的生存和发展提供必要条件；
④社会的发展离不开每个人的努力。
(3)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极奉献社会；
③在社会生活中，我们要热心帮助他人，尽自己的力量为他人服务。
22.(1)①人工智能(网络)深刻改变着我们的生活方式；
②人工智能(网络)打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；
③人工智能(网络)推动了生产方式的深刻变革，提高生产效率；
④人工智能(网络)让我们的社会生活更加丰富美好。
(2)道理：网络有利也有弊(网络是把双刃剑)。
启示：①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②我们要学会选择网络信息，要学会“信息节食”；
③要自觉抵制不良信息；
④恪守道德，遵守法律，做一名负责的网络参与者；
⑤积极传播网络正能量。

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