资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
苏教版四年级科学下册第二单元综合训练题
班级：四年级____班 姓名：___________ 等级评定_______
未掌握 的程度 评价人 一、填空题（每空权重2%，总权重24%）
1．阳光照射到地面，光线与　 　的夹角就是太阳高度角，用太阳高度角可以表示太阳的高度。
2．我们平时看到的月光，就是月球反射的　 　。
3．月球表面有众多的　 　 、　 　 和　 　等。
4．“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓"的月相应是　 　。
5．像太阳这样能自己发光发热的天体属于　 　；像地球这样围绕恒星运行，不能自己发光发热的天体属于　 　；像月球这样围绕行星运行的天体属于　 　；月球是地球的　 　。
6．日晷通常由　 　和　 　组成。
未掌握 的程度 评价人 二、判断题（请在正确的题后括号内画“√”，在错误的题后括号内画“×”。每题权重1%，共5%）
1．远望归航船队时，总是先看到桅杆再看到船身，是因为桅杆高。(　　)
2．月相变化指的是月球的形状在变化。(　　)
3．太阳是一个巨大而炽热的固体星球。(　　)
4．太阳这颗恒星没有地球大，所以看起来很小。(　　)
5．月球是迄今人类唯一登陆过的地外天体。( )
未掌握 的程度 评价人 三、选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确答案选项填在括号里。每题权重2%，总权重26%）
1．16世纪初，绕地球航行一周后回到出发点，用实际行动验证了地球是球形的航海家是(　　 )
A．牛顿 B．张衡 C．麦哲伦
2．在五颜六色的地球仪上，白色部分代表的是(　　)
A．白云 B．雪山、冰川 C．森林、草原
3．古希腊学者(　　)根据月食的形状变化推测地球是球形的。
A．麦哲伦 B．亚里士多德 C．柏拉图
4．日晷是测量(　　)的工具。
A．温度 B．时间 C．长度
5．根据月相观察记录，两次满月时间大约间隔(　　) 天。
A．28 B．29 C．30
6．一天早上，小乐测得一棵树在阳光下的影长为3米，过1个小时后再去测这棵树的影长，影长可能是(　　)。
A．2米 B．3米 C．4米
7．小新查阅资料发现，太阳、月球、地球三者之间的大小关系是(　　)。
A．太阳>月球>地球 B．太阳>地球>月球 C．月球>地球>太阳
8．对于上午9：0和下午3：00的太阳高度角，说法正确的是(　　)。
A．方向角度都相同 B．方向角度都不同 C．方向相反，角度相同
9．地球仪上的蓝色部分代表（ ）。
A．高原 B．海洋 C．沙漠
10．意大利天文学家伽利略用自制的望远镜观察（ ）
A．地球 B．太空 C．月球
11．月球有许多不同于地球的特征，以下不属于月球特征的有（　　）
A．生活着许多的生物 B．没有水 C．有环形山
12．第一个登上月球的人是(　　)
A．伽利略 B．阿姆斯特朗 C．杨利伟
13．月球表面（ ）。
A．高低不平 B．平稳 C．忽高忽低
未掌握 的程度 评价人 四、连线题：（每线权重2%，总权重8%）
上蛾眉月 渐亏凸月 满月 上弦月
未掌握 的程度 评价人 五、实验题（每空权重2%，总权重30%）
1．实验小学的学生在探究阳光下物体影子的变化规律，下表是她们记录的影子变化数据。（12%）
时间（时） 9 10 11 12 13 14 15
影长（厘米） 90 50 20 0 20 50 90
（1）从表中发现，　 　时影子最短。15时以后，物体的影子将　 　 (选填“大于”“小于”或“等于”)90厘米。
（2）从实验中可以知道，决定同一物体影子长短的是 　。
（3）实验小学的学生在实验中还发现太阳的位置和影子的方向有关。太阳在东边影子就会出现在物体的　 　。
（4）从上述观察记录中可以发现，不同时间阳光下同一物体的影子的变化规律是　 　（填序号）
A “长-短-长” B “短-长-短”。
（5）阴雨天.我们可以用手电简代替太阳完成实验.这种实验方法叫作　 　。（填序号）
A.模拟实验 B.观察实验 C.对比实验
2．做模拟环形山形成的实验。(10%)
实验器材： 托盘、沙、石子、泡沫球、手电筒。
（1）实验步骤：
①在托盘内铺上约3厘米厚的细沙。
②从　 　的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子。（选填“相同”或“不同”）
③再从同一高度丢下　 　的石子。
④观察石子坑影子的变化。
（2）现象：较大的石子撞击形成的坑较　 　，较高的石子撞击形成的坑较　 　（本题选填“大”或“小”）
（3）结论：月球上的环形山主要由_________________撞击形成。
3．某小组模拟月相变化进行实验：在
教室或一块空地的一端墙面上贴上太阳，
在场地中间画上一大一小两个圆图。几
个同学站在小圆上，一个同学举一个一
半被涂亮的皮球，沿大圆走一圈。(8%)
（1）举着的皮球代表（　　）。
A．太阳 B．地球 C．月球
（2）几个同学站在小圆上，代表（　　）。
A．月球位置的观察者 B．地球上的观察者 C．太阳位置的观察者
（3）举着皮球的同学沿大圆走一圈，表示（　　）。
A．地球自转一周 B．月球绕地球运动一个月 C．月球自转一周
（4）通过模拟月相的变化，我们发现“月球”围绕“地球”公转一圈需要（　　）。
A．一个月 B．一年 C．—天
未掌握 的程度 评价人 六、解决问题（总权重7%）
1.请你结合所学知识，说出太阳的四个特征。（4%）
2.按日晷的摆放角度，可以分为哪三类日晷？（3%）
苏教版四年级下册科学第2单元训练题(答题卡)
班级：_______ 姓名：____________
一、填空题（每空权重2%，总权重24%）
1._________________、
2. _________________
3. _________________、_________________、_________________
4. _________________
5. ____________、______________、______________、_____________
6._________________、_________________
二、判断题（每题权重1%，共5%）
1、 X V 2、 X V
3、 X V 4、 X V 5、 X V
三、选择题（每题权重2%，总权重26%）
(
1、
A
B
C
2、
A
B
C
3、
A
B
C
4、
A
B
C
5、
A
B
C
6、
A
B
C
7、
A
B
C
8、
A
B
C
9、
A
B
C
10、
A
B
C
11、
A
B
C
12、
A
B
C
13、
A
B
C
)
四、连线题：（每线权重2%，总权重8%）
1.
上蛾眉月 渐亏凸月 满月 上弦月
五、实验题（每空权重2%，总权重30%）
1、（1）_____________； _____________；
（2）_____________；
（3）_____________；
（4）_____________；
（5）_____________；
2．（1）_____________；_____________；
（2）_____________；_____________；（3）_____________；
3．（1）__________；（2）_________；（3）__________；（4）__________；
六、解决问题（总权重7%）
1题答题框：（4%））
2题答题框：（3%））
苏教版四年级下册第2单元参考答案
一、填空题
1．地平面
2．太阳光
3．环形山；高地；月海
4．上蛾眉月
5．恒星；行星；卫星；卫星
6．晷针；晷面；
二、判断题 ××××√
三、选择题 CBBBC ABCBC ABA
四、连线题
上蛾眉月 渐亏凸月 满月 上弦月
五、实验题：
1．（1）12；大于；（2）太阳高度；
（3）西边； （4）A； （5）A
2．（1）不同；大小不同；
（2）大；大；
（3）流星体（或：陨星）
3．（1）C （2）B （3）B （4）A
六、解决问题【略】
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑