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2025-2026学年第一学期学业水平质量监测题(卷)
九年级理科综合
【温馨提示】
1.试题共12页，计41题；总分值150分；答题时间150分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的信息填写在试卷和答题卡的相应位置。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
第Ⅰ卷 选择题(共50分)
化学部分
可能用到的相对原子质量： C-12 H-1 O-16 N-14
一、选择题(本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。)
1.《启航2026——中央广播电视总台跨年晚会》首次落地山西吕梁，近几年吕梁着力打造“氢都”，以下和氢气一样属于新能源的是
A.煤 B.地热能 C.石油 D.天然气
2.下图是初中化学实验中一组安全标识，其与对应实验匹配正确的一项是
A.制作简易灭火器 B.铁丝在氧气中燃烧 C.电解水 D.水的沸腾
3.空气是一种宝贵的自然资源，其中含量较多且化学性质不活泼的气体是
A.O B.N C.CO D.H O
4.化学反应之间，化学物质之间有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合下图所示交叉关系的是
A D
X 化合反应 物理变化 化合物 缓慢氧化
Y 氧化反应 化学变化. 氧化物 燃烧
5.大国重器歼-20是高态势感知、高机动性的隐形战斗机，其中隐身材料的合成原料之一为间苯二胺(C H N )，下列说法正确的是
A.间苯二胺由16个原子构成
B 间苯二胺中氮元素的质量分数最大
C.间苯二胺中碳、氮元素的质量比为3:1
D.间苯二胺是由碳、氢、氮元素组成的化合物
6.化学兴趣小组的同学们在实验室进行了下列实验，能达到相应目的的是
A.测定空气中氧气含量 B.验证分子运动
C.红色固体变为黑色 D.验证质量守恒定律
7.中学生应有一定的安全常识，学会排查身边的灾害隐患，下列做法正确的是
A.电动自行车在居民楼内充电
B.遇到室内起火，迅速打开门窗通风
C.仓库纸箱与化学易燃品混放
D.图书、档案着火用二氧化碳灭火器灭火
8.我国科学家研发了一种室温下“可呼吸”的Na—CO 二次电池，其反应的化学方程式为 X的化学式为
A. C B. CO C. O D. Na O
9.归纳与总结是学习过程中重要的一种学习方法，下列归纳有错误的是
A.化学与生活 B.实验仪器的使用
干冰人工增雨→固态 CO 升华吸热生石灰发热包→CaO 与H O反应放热. 烧杯加热→应垫陶土网酒精灯熄灭→用灯帽盖灭
C.物质的性质和用途 D.重要化学史
氧气用于医疗急救→助燃性一氧化碳用作燃料→可燃性 拉瓦锡→实验研究空气成分张青莲→相对原子质量的测定
10.某学习小组探究燃烧及燃烧条件时，进行了如图实验，有关说法错误的是
A.对比①②可探究：接触空气是燃烧的条件之一
B.对比①④可探究：温度达到着火点是燃烧的条件之一
C对比②③可探究：燃烧的剧烈程度与O 的含量有关
D.对比③④可探究：红磷的着火点比白磷的高
物理部分
二、选择题(本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请用 2B 铅笔在答题卡上将所选项涂黑。)
11.为保护视力，教室里安装了如图所示的防眩护眼LED灯。下列用电器正常工作时的电流与该灯最接近的是
12.春节小晋为家人烹制佳看，当锅中热油将葱丝煸出香味后，他将食材放入锅中进行煸炒。下列关于煸出香味的葱丝说法正确的是
A.分子不再运动 B；分子仍在运动
C 分子间不存在引力 D.分子间只存在斥力
13.如图所示，用某款马克笔在白纸上画出线条将电池和小灯连接，即可点亮小灯。请你推测该马克笔墨水中可能含有
A.陶瓷粉末 B. PE 塑料颗粒
C.橡胶颗粒 D.纳米银微粒
14.同学们利用所学安全用电知识模拟安装家庭电路，下列说法正确的是
A.电能表安装在全户用电的总开关之前
B.空气开关跳闸后，立即重新闭合通电
C.金属外壳的用电器不必使用三孔插座
D.多个大功率用电器同时共用一个插座
15.给扫帚套上干燥的塑料袋再用扫帚清扫地面时，塑料袋能轻松吸附地面的灰尘和头发。下列说法正确的是
A.通过摩擦的方法使塑料袋创造出新电荷
B.塑料袋带电是因为分子之间发生了转移
C.塑料袋吸附灰尘说明带电体可以吸引轻小物体
D.干燥塑料袋和地面摩擦后它们一定带同种电荷
16.如图所示的智能扫地机器人，可以在清扫结束后回到基站自动进行清洗，并给扫地机器人内置电池进行充电。关于扫地机器人下列说法正确的是
A充电时，电池相当于电源
B.清扫时，电池相当于用电器
C.充电时，化学能转化为电能
D.清扫时，电能转化为机械能
17.如图所示是小晋家购买的电压力锅部分铭牌信息。不考虑温度对电阻的影响，下列关于电压力锅的说法正确的是
A.实际电压一定是220V
B.实际电功率一定为1000W
C.此锅正常工作时的电流为0.22A
D.电压低于220V时，额定功率不变
18.指南鱼是古代行军时辨别方向的一种器械，北宋军事著作《武经总要》记载：“置水碗于无风处平放，鱼在水面，令浮，其首常向午也。”即静止时，鱼头指向南方。下列说法正确的是
A.静止时鱼头应指向地磁场S极
B.鱼尾端的“子”处应标记为 S 极
C.指南鱼能指南是受地磁场作用
D.指南鱼的周围存在真实磁感线
19.运用思维导图构建物理知识体系可有效提升学习效率，小梦整理电与磁部分知识时构建了如下的思维导图。下列选项中的实验原理与思维导图中所缺部分内容一致的是
20.环境湿度对文物保存影响极大，高于70%的高湿度可致文物腐蚀，低于30%的低湿度可致文物开裂，为此小晋给博物馆设计了一款环境湿度检测装置。工作原理的电路如图甲所示，电源电压恒为12V，R为湿敏电阻，其阻值随着湿度的变化关系如图乙所示，定值电阻R 的阻值为10Ω，下列说法正确的是
A 环境湿度增大时，湿敏电阻R 的阻值将变大
B.环境湿度增大时，电阻 R 两端的电压将变小
C环境湿度为40%时，电路的总功率为2.88W
D.电流表示数为0.15A时，环境处于高湿度
第Ⅱ卷 非选择题(共100分)
化学部分
可能用到的相对原子质量： C-12 H-1 O-16 N-14
三、工程、资源应用题(本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分。)
【化学与工程】
创新中国，攀高向新。2025年，中国深入实施创新驱动发展战略，促进科技创新与产业创新深度融合，大力培育支持全面创新生态，一个向“新”而行的中国，持续为全球发展增添新活力、注入新动能。
21.“华龙一号”对于我国实现由核电大国向核电强国的历史性跨越具有重要意义。核电站排放的废气中含放射性“氪-85”，它在元素周期表中与氩(Ar)同族，可推测其最外层电子数为 ▲ 。当使用核能工作时，对其安全问题提出的要求是 ▲ 。
22. CR450动车组是全球最快的高铁列车动车组，运行时，依靠受电弓碳滑板(含特定石墨材料)与接触网摩擦获得电力，从而维持高速运行。此过程利用了石墨的 ▲ 等优良性能，石墨和金刚石都是碳单质，但是它们的物理性质有很大差异，原因是 ▲ 。高铁列车车厢中可用高铁酸钠(Na FeO )作为消毒剂，高铁酸钠中铁元素的化合价为 ▲ 。
23.中国首个海上二氧化碳封存示范项目——恩平15-1油田碳封存项目累计封存二氧化碳突破1亿立方米。海洋封存有效减缓了 ▲ 、然而，海水持续吸收二氧化碳会引发海洋酸化，其原因是 ▲ (用化学方程式表示)。所以，我国科研团队首提“人工海洋碳循环系统”，将海水中二氧化碳转化为绿色材料。
24.2025年12月26日，世界最长高速公路隧道——天山胜利隧道通车，为解决高寒冻土带来的挑战，采用了高性能“改性沥青”铺设路面。沥青的物质类别属于 ▲ ，大部分沥青是石油分馏的产品，而我国在2022年就建成了全球单体规模最大的煤间接液化项目，这对 ▲ 具有重大意义。
【化学与资源】
25.面对我省“煤长水短”的省情，“十四五”以来，按照省政府治水兴水节水决策部署，以落实“四水四定”为牵引，以建设现代水网为主线，扎实推进水利高质量发展。请运用化学知识，回答下列问题：
(1)治水。天然水含有许多杂质，需要净化，自来水厂利用 ▲ 的方法除去难溶性杂质，通过向水中加入氯气(Cl )来进行消毒，其产物为盐酸(HCl)和次氯酸(HClO)，请写出该过程涉及的化学方程式: ▲ 。
(2)兴水。我省全力构建“三纵九横、八河连通”的现代水网，主要缓解的问题是 ▲ 。同时开展了母亲河复苏行动，请写出工业上预防水体污染采取的措施 ▲ .(写1条)
(3)节水。我省严控高耗水农业发展，部分灌区采取数字化改造，安装监测控一体化闸门，实现了智慧灌溉赋能现代农业升级，请写出智慧灌溉的优点 ▲ 。(写1条)
四、科普阅读题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分。)
26.
阅读分析，解决问题：
(1)琉璃选料以含铁少的坩子土为好，这样烧出的胚胎发白色，这里的“铁”指 ▲ (填“单质”“元素”或“原子”)
(2)釉料着色剂中常见成分的化学式为 ▲ 。(写1种)
(3)琉璃制作过程中制坯属于 ▲ 变化。“素烧”过程中需要高温条件的原因是 ▲ 。
(4)我省煤炭资源丰富，所以烧制琉璃时，煤炭是常用的燃料。写出煤炭主要成分燃烧的化学方程式 ▲ 。
(5)琉璃装饰久经风吹日晒，仍葆色泽如新，光彩夺目，说明琉璃具有的性质是 ▲ 。
五、物质性质及应用题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分。)
27.以典型物质为核心构建知识网络，是我们认识物质的有效途径。同学们在小组合作学习中，对乙醇的相关问题进行了梳理。联系实际，解决问题：
(1)乙醇的化学式为 ▲ ，请写出该化学式的意义： ▲ 。(答1点)
(2)打开酒瓶就能闻到酒香，从微观角度看是因为 ▲ 。
(3)实验室常用酒精灯加热试剂，乙醇完全燃烧的化学方程式为 ▲ 。
(4)生活中使用75%的乙醇溶液消毒时要注意： ▲ 。
六、定量分析题(本大题共1个小题， (1)2分， (2)4分，共6分。)
28.家用燃气热水器的工作原理如图所示。冷水进入热水器后将天然气点燃，冷水被高温加热成热水，从热水阀流出。
(1)天然气的主要成分是甲烷，甲烷中碳元素的质量分数为 ▲ 。若“空气进气孔”被部分堵塞，可能会产生有毒气体 ▲ 。
(2)若该热水器工作5分钟消耗120g天然气(甲烷含量为90%)，计算该120g天然气完全燃烧产生二氧化碳的质量(写出计算过程)。
七、科学探究题(本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分。)
29.探究“二氧化碳的实验室制取与性质”
(1) 【实验装置】制取二氧化碳的发生和收集装置组合为 ▲ (填字母)。
(2) 【实验方法】连接装置，并 ▲ ，装入试剂石灰石和稀盐酸，收集气体备用。将生成的二氧化碳通入F装置中，观察现象。
(3) 【实验原理】实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ▲ 。
(4)【实验现象】F装置中观察到的现象是 ▲ 。
(5)【问题与思考】检验二氧化碳的的方法是 ▲ 。
30.“制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程”是跨学科实践活动的一个重要内容。在老师的统一安排下，同学们围绕以下四项任务进行方案设计，并对有关问题进行思考和探究。
任务一：探究物质的组成与构成
物质的组成和构成的有关概念间关系如图所示。
若①是氯化钠，则③是 ▲ 。(填名称)
任务二：认识模型在探索物质组成与结构中的作用
【查阅资料】如图是道尔顿、汤姆孙、卢瑟福等科学家提出的原子模型，以及认识原子结构的历程。
【交流学习】
(1)卢瑟福通过实验得出原子是由 ▲ 构成的，提出了“核式结构模型”，为建立现代原子理论打下了基础。
(2)如图是锂原子结构的行星模型，锂原子在化学反应中容易失去电子，形成的离子符号为 ▲ 。
任务三：以水为例梳理物质组成与结构的认识思路
【进行实验】为探究水的组成及变化，某小组同学设计如图装置进行电解水实验，先在电解器玻璃管里加满水(含少量NaOH)，再接通直流电源。
(1)接通电源后，如图1所示，请写出反应的化学方程式 ▲ 。该反应为 ▲ (填基本反应类型)。
(2)电解纯水速率较慢，为探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响，小组同学通过进行多次实验，测得产生20mL氢气所需时间如图2，上述实验中，电解水速率最快的条件是 ▲ 。
科学家利用“合成”“分解”的思想证明了水的组成。
任务四：构建微观模型
图3是小组同学构建的分子模型和物质变化过程的微观模型。
(1)从微观角度分析，水和过氧化氢化学性质不同的原因是 ▲ 。
(2)从宏观角度观察，图3化学反应产生了新物质，反应的现象是 ▲ 。成果分享：
通过本次实践活动，同学们从认识原子结构到探究水的组成，串联宏微观视角，体会科学探索智慧，以模型为桥，开启物质奥秘探索新旅程。
物理部分
八、实验探究(本大题共5个小题， 31小题4分， 32小题6分， 33小题6分，34小题4分， 35小题4分，共24分)
31.小晋在“探究并联电路中电流规律”的实验中，设计了如图甲所示电路图。
(1)若要测量干路中的电流，则电流表应接在图中的 ▲ 点。
(2)将电流表分别接到电路中的A、B、C点，更换不同规格的灯泡多次测量，将实验数据记录在表格中。
实验序号 A 点的电流 IA B 点的电流 IB C 点的电流 Ic
1 0.10 0.12 0.22
·2 0.18 0.20 0.38
3 0.22 0.30
①该表格的设计存在的不足之处： ▲ 。
②第3次实验中，测量 C 点的电流时，电流表的示数如图乙所示为 ▲ A。
(3)分析实验数据，可得出结论： ▲ 。(用字母IA、IB、Ic表示)
32.小晋在“探究电流与电阻关系”的实验中，利用两节干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器，阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个以及导线若干进行实验。
(1)小晋连接了如图甲所示的电路，但检查时发现所连接的电路有一根导线接错了，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线。
(2)在导线正确连接后，闭合开关，发现电压表、电流表的指针偏转过大，调节滑动变阻器的滑片后指针偏转变得正常，其原因可能是 ▲ 。
(3)故障排除后，将5Ω的电阻接入电路中，适当调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数等于2V，将电流表数据记录在表格中。再将5Ω的电阻换为10Ω的电阻，闭合开关后，应该向 ▲ (选填“左”或“右”)端适当调节滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为 ▲ V，然后将电流表数据记录在表格中。再继续换接20Ω的电阻，重复实验，并记录数据。
(4)实验后，小组成员根据数据做出了如图乙所示的图像，根据该图像可以得到实验结论： ▲ 。
33.实践小组在实验室进行测量小灯泡电阻的实验中，选用了标有2.5V字样的小灯泡。
实验思路： (1)根据实验原理 ▲ 可知，通过测量灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流可以间接测量小灯泡的电阻。
实验过程： (2)按照图甲正确连接电路，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表指针偏转且示数接近电源两端的电压，其原因可能是 ▲ 。
(3)排除上述故障后，继续实验，当滑动变阻器的滑片移到某处时，电压表示数如图乙所示为 ▲ V，此时小灯泡 ▲ (选填“是”或“不是”)正常发光。小组同学多次改变小灯泡两端的电压进行实验，并将数据记录在表格中。根据表格数据，小灯泡正常发光时电阻为 ▲ Ω。
实验序号 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
1 1.5 0.22
2 2.0 0.24
3 2.5 0.25
实验评估： (4)小晋将三次实验的电阻值求取平均值作为小灯泡的电阻值，这种做法是错误的，原因是 ▲ 。
34.建筑外墙保温效果的关键在于不同保温材料的保温性能。探究小组想比较聚苯板和岩棉板两种材料的保温性能，于是他们用厚度相同的这两种材料分别包住两个完全相同的带盖容器，容器内分别装有初温、质量都相同的热水，实验装置如图所示。
时间/h 0 1 2 3 4 5 6
岩棉板组的水温/℃ 95 89 83 78 75 71 68
(1)在实验器材准备好后，将两个实验装置同时放在相同的环境中，让容器内的水自然冷却，并每隔一段时间记录一次水温填于表中。小组成员已将聚苯板组实验数据画在坐标图中，请你在坐标图中画出岩棉板组的实验数据图。
(2)分析图像可知，两种材料中，保温效果更好的是 ▲ 。
(3)小组成员发现，保温板内部密布着许多孔隙，两块材料、大小、厚度都相同的保温板内部的孔隙数量不同，保温效果也不相同。请根据这一特点提出一个可探究性的科学问题： ▲
35.现有两个电阻R 和R ，其中一个是热敏电阻，另一个是定值电阻。小晋查阅资料得知，该热敏电阻的阻值会随温度的变化而变化。请你帮小晋设计一个可操作的实验方案，判断哪个电阻为热敏电阻。
九、综合应用(本大题共6个小题，36小题4分，37小题4分，38小题2分，39小题4分, 40、41 小题各6分, 共26分)
36.某同学在笔记中记录了如下错题，请你帮他找出错误之处，分析错因并写出正确的解答过程。
错题记录 错题改正
某商家在宣传一款价格低廉的“自发热石墨烯”保暖内衣时，声称该内衣内含石墨烯材料，穿戴时无需消耗其它能量，凭借石墨烯特殊的物质结构和极好的热稳定性，就能凭空产生热量，在任何时间和环境中都能实现“自发热”功能。请你利用所学的物理知识，判断该商家对“自发热”功能的宣传是否科学，并解释其原因。 答：该商家的宣传具有科学性。利用石墨烯特殊的物质结构和极好的热稳定性，无需消耗能量即可产生热量，是可以实现“自发热”功能。 错误之处：▲ 错因分析： 正确解答：
37.跨学科实践
自制磁悬浮地球仪
实践社团的同学利用电池、开关、线圈、软铁、磁铁、空壳地球仪和底座等器材，制作了如图甲所示的磁悬浮地球仪。
小组同学将线圈固定在底座内部中心位置，并插入软铁芯以增强磁场，用玻璃罩封闭底座。在地球仪底部中心嵌入一块永磁铁，调整磁铁在地球仪内部位置。接着将地球仪摆放到底座上方，闭合开关后，观察到地球仪悬浮。
产品制作完成后，不同小组进行了产品展示，并依据评价量表和同学们的建议进行了进一步的优化。
(1)地球仪悬浮时，图乙中的通电线圈的a端应接电源的 ▲ 极(选填“正”或“负”)。
(2)地球仪悬浮时利用的物理规律与电动机工作的原理 ▲ (选填“相同”或“不同”)。
(3)某小组在测试产品时发现，接通电源后地球仪没有浮起，而是吸在了底座上，出现这种现象的原因可能是 ▲ 。(答出一条即可)
(4)某小组设计和制作的产品依据以下的评价量表，自评自制磁悬浮地球仪为“合格”等级。他们想改进产品达到“优秀”等级，请你为他们提出一条优化的建议： ▲ 。
产品等级 优秀 合格 待改进
产品效果 地球仪悬浮高度可以调节 地球仪悬浮 地球仪无法悬浮
38.在为家庭设计电路的实践活动中，小晋设计了可以用开关控制的插座。请你用笔画线代替导线，将图中的开关和插座正确接入家庭电路。
39.《晋中市电动自行车管理条例》明确禁止电动自行车及其电池进入居民住宅楼，这是因为电动自行车内部线路若老化容易发生短路而引起火灾。请你用所学的物理知识解释电路短路会导致电动车着火的原因。
温馨提示：40、41小题，解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果不得分。
40.小晋想测量家中燃气灶工作时的热效率，他将其它燃气设备关闭并收集到以下数据：将质量为 5kg、初温为25℃的水加热到95℃，燃气表的示数由210.71m 变为210.77m 。[水的比热容 天然气的热值q取 求：
(1)水吸收的热量。
(2)天然气燃烧放出的热量。
(3)该过程中燃气灶的热效率。
41.图甲是生物社团制作的的生态瓶，为使瓶中小鱼度过寒冬，社团同学想给生态瓶添加一个具有加热、保温两种功能的电加热垫。现有一个输出电压为5V的充电宝作为电源，电热丝R 的电阻值为4Ω、电热丝 R 的电阻值为2Ω，开关S 、S 以及若干导线。当开关S 、S 都闭合时，加热垫处于加热状态；当开关S 闭合，S 断开时，加热垫处于保温状态。
(1)请你帮助他们设计电路，并画在图乙虚线框内。
(2)求在加热状态时，电路中的电流。
(3)求该电加热垫处于加热状态时，工作 1min消耗的电能。
2025—2026学年第一学期学业水平质量监测
理科综合 九 年 级 物理 参考答案
一、选择题(本大题共 10 个小题，每小题 3 分，共30 分)
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A B D A C D D C B C
二、实验探究(本大题共 5 个小题,31 小题 4 分,32 小题 6 分,33 小题 6 分,34 小题 4 分,35 小题 4 分,共 24 分)
31. (1) C (2) ①物理量缺少单位 ② 0.52
32. (1)
(2)连接电路时，滑动变阻器的滑片没有移到最大阻值处
(3)右 2
(4)导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比
(2)小灯泡断路 (答案合理即可) (3)2.4 不是 10
(4)灯丝电阻会随温度的变化而变化，不能求平均值
34.(1) (2)岩棉板
(3)保温材料的保温性能是否与孔隙的多少有关 (答案合理即可)
35.(1)实验器材：电源、开关、电流表、导线、酒精灯
(2)实验步骤：将电阻R 与电源、开关、电流表串联，闭合开关，观察电流表示数；用酒精灯给电阻 R 加热，再次观察电流表示数，看电流表示数是否变化；更换电阻R ，重复上述实验。
(3)实验结论：若加热电阻R 时电流表示数变化，则说明R 为热敏电阻，电阻R 为定值电阻；若加热电阻R 时电流表示数变化，则说明R 为热敏电阻，电阻R 为定值电阻。(答案合理即可)
三、综合应用(本大题共 7 个小题,36 小题 4分,37 小题 4分,38 小题 2分,39 小题 4 分,40、41小题各 6 分, 共 26 分)
36.错误之处：该商家的宣传具有科学性 ....(1分)
错因分析：该商家的宣传违背了能量守恒定律 .... (1分)
正确解答：该商家的宣传不具有科学性。石墨烯产生的热量是需消耗能量的。 .... (2分)
(答案合理即可)
37.(1) 负 (2) 不同 (3)电源正负极接反 (答案合理即可)
(4)在电路中串联接入电位器或滑动变阻器(答案合理即可)
38.
39.答：电动自行车线路发生短路时，电路中的电阻很小。由 可知，电源电压一定时，通过导体的电流很大(2分);又由 可知，在电阻和通电时间一定时，电路中电流很大，会产生的大量的热量，导线升温导致着火(2分)。
40.(1)水吸收的热量为： C … (2分)
(2)天然气燃烧放出的热量为： …(2分)
(3)燃气灶的热效率：
….(2分)
41.(1)
(2分)
(2)开关S 、S 都闭合时，电路中只有R 工作，电路处于加热档
加热电流为： (2分)
(3)用该电加热垫状态工作1min,电路中消耗的电能为: W =UIt=5V×1.25A×60s=375J .(2分)
(答案合理即可)
2025-2026学年第一学期学业水平质量监测
化学参考答案及评分标准
说明：【化学方程式2分，评分标准为：化学式、配平、条件全部正确得2分；化学式错误不得分；化学式正确得1分，配平和条件全部正确得1分，气体和沉淀符号标错不扣分。】
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分)
1—5 BCBAD 6—10BDACB
三、工程、资源应用题(本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分。)
21.8；防止核泄漏 /防止核辐射 /有专门的辐射防护设备和防护措施 (合理即可)
22.有导电性 /有滑腻感 /熔点高 /导电性好 ；碳原子的排列方式不同 ；+6价
23.温室效应 ;
24.混合物 ；解决我国石油资源短缺 /保障国家能源安全 /降低石油对外依存度 /减少对进口石油的依赖(合理即可)
25.(1) 过滤 ;
(2)水资源时空分布不均 /部分区域水资源短缺 (合理即可)；应用新技术、新工艺减少污染物的产生 /污水处理达标后排放(合理即可)
(3)精准控制水量 /高效节水减少浪费 /节约水资源 /降低人工成本(合理即可)
四、科普阅读题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分。)
26.(1) 元素
(2) Fe O / CuO / MnO (3)物理；使内部水分挥发、有机物燃烧、碳酸盐分解 ，坯体变得坚硬多孔
(5)化学性质 (不活泼/稳定 )/耐腐蚀 /抗氧化(合理即可)
五、物质性质及应用题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分。)
27.(1) C2H5OH;
表示乙醇这种物质 /表示乙醇由碳、氢、氧三种元素组成 /表示一个乙醇分子 /表示一个乙醇分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成
(2)分子在不断运动
(4)远离火源、热源 /避免明火 /置于阴凉通风处保存 /不得口服(合理即可)
六、定量分析题(本大题共1个小题，(1)2分(2)4分，共6分。)
28. (1) 75% ; 一氧化碳 / CO (2分)
(2) 解：设120g该天然气完全燃烧产生二氧化碳的质量为x
(1分)
120 ×90% 44 (1分)
(1分)
x=297g (1分)
答：120g该天然气完全燃烧产生二氧化碳的质量为297g
评分说明
若因某个相对分子质量计算有误导致计算结果错误，只要相关量、比例式摆正确，可得过程分1分。
七、科学探究题(本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分。)
29.(1) BC
(2)检查装置的气密性
( ↑
(4)紫色石蕊变为红色 /溶液由紫色变为红色
(5)将气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则证明是二氧化碳
30.任务一：钠离子和氯离子
任务二：【交流学习】(1)原子核和核外电子 ；(2)Li
任务三：【进行实验】 分解反应
(2) 10%的 NaOH 溶液、电压12 V
任务四：(1)分子构成不同 /分子种类不同 /一个过氧化氢分子比一个水分子多一个氧原子(合理即可)
(2)产生明亮的蓝紫色火焰 (或微弱的淡蓝色火焰)，放出热量，生成有刺激性气味的气体

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