2026年统编版二年级语文下册 语文园地四 (课件+素材)

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2026年统编版二年级语文下册 语文园地四 (课件+素材)

资源简介

(共39张PPT)
语文 二年级 下册
语文园地四
第一课时
第二课时
第三课时
第四课时
玩具是我们童年生活的好伙伴,你喜欢玩玩具吗?你最喜欢的玩具是什么?
第一课时
识字加油站
拨浪鼓
不倒翁
看图说玩具名
七巧板
橡皮泥
航母模型
遥控坦克
玩具枪
拨浪鼓 不倒翁 七巧板 橡皮泥
玩具枪 遥控坦克 航母模型
dǎo wēnɡ
qiānɡ
xiànɡ
kònɡ tǎn kè
háng mó xíng
借助拼音,把词语读准确。

dǎo
摔倒 排山倒海

wēnɡ
老翁 主人翁
学认字

xiànɡ
橡皮 橡胶树

qiānɡ
手枪 单枪匹马

kònɡ
遥控 控制


千克 巧克力

tǎn
坦克 平坦

háng
航行 航天员


劳模 模型

xíng
模型 发型

倒卖
dào
摔倒
dǎo
倒水
倒车
辨析:“倒”表示“上下或前后颠倒”“把容器反转或倾斜使里面的东西出来”“向后,往回退”“反而,却,相反”时,读dào;其他情况一般都读dǎo。
倒闭
倒茶
小丽倒水时不小心摔倒了。
dào
dǎo
多音字
书写:
(1)“土”横画短斜,横与提距离适中,竖画正直。
(2)“旦”框形上宽下窄,横画均匀,底横要长。
组词:平坦 坦坦荡荡
学写字
tǎn

书写:上下结构。
上横不宜太长,竖画居中;“口”略扁,上宽下窄,大小适中;斜撇不宜太长,竖弯钩圆转自然,钩底宜平。
组词:坦克 克服
齐读句子,说说喜鹊阿姨做了几件事。
三件事
我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
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字词句运用
你从这三个“一会儿”中感受到了什么?
喜鹊阿姨短时间内做了很多事。
我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
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用上“一会儿……一会儿……一会儿……”写句子。
春游时,我们一会儿在小溪边
欣赏鱼群,一会儿在花丛中拍照留
念,一会儿围坐在树荫下分享零食,
笑声和阳光洒满了整个公园。
孙悟空一会儿变成一棵大树,一会儿变成一只小虫子,一会儿变成一个圆溜溜的西瓜,逗猪八戒玩。
请闭上眼睛,听老师读第1、2小节,说说你仿佛看到了什么画面。
第二课时
田野
葱葱绿绿的
像一片柔软的绿毯
天上的云
雪白雪白的
好像一群小绵羊
展开想象,把第3小节补充完整。
大树
又粗又壮
就像( )
一个巨人
再来读一读,说说每一小节在表达上有什么相同之处。
田野
葱葱绿绿的
像一片柔软的绿毯
第一行写景物
第二行写景物的特点
第三行写像什么
天上的云
雪白雪白的
好像一群小绵羊
大树
又粗又壮
就像……
仿照教材的样式,写一写自己喜欢的景物。
十五的月亮
又大又圆
像一个大圆盘
草叶上的露珠
晶莹透亮
好像一颗大珍珠
天上的云
一团一团的
好像巨大的棉花糖
诚信是中华民族的传统美德,一个人只有讲诚信,别人才会赞赏他,尊重他,亲近他,在有困难时才会帮助他。我们一起来读一读有关诚信的名言警句吧!
日积月累
读一读,借助拼音,把句子读通顺。
失信不立。 ——《左传》
诚信者,天下之结也。 ——《管子》
小信成则大信立。 ——《韩非子》
zhuàn

hán
失信不立。 ——《左传》
诚信者,天下之结也。 ——《管子》
小信成则大信立。 ——《韩非子》
猜一猜句子的大意,再背一背。
诚信,是联结天下(人心)的纽带。
如果不讲信用,就难以立身立国。
在小事上讲信用,就能在大事上建立信用。
仔细观察图片,说说图上都有谁?它们利用蛋壳做了哪些事情?
第三课时
写 话
小青虫
蚂蚁
蝴蝶
它们将蛋壳当成了一只小船,乘着小船顺流而下!
它们将蛋壳做成了一个热气球的筐,乘着热气球飞起来了!
下雨了,它们将蛋壳当成小房子,在里面避雨呢!
晚上,它们把蛋壳当成了摇篮,大家在里面睡觉。
这四幅图中还藏着一个小秘密,这个小秘密告诉了我们图片的排列顺序,你们发现了吗?
早上
过了一会儿
到了下午
天黑了
请用上这组表示时间的词语,按顺序,把这四幅图内容连起来说一说。
早上,一只蚂蚁、一只小青虫和一只蝴蝶在小河边玩耍时,发现了一个大大的蛋壳,便决定坐蛋壳到小河的下游看一看。它们坐着蛋壳顺流而下,欣赏两岸美景。看够了,才回到岸上,开心地做起了游戏。过了一会儿,它们玩累了,就找来几根绳子系在蛋壳上,做了一个热气球。蝴蝶帮它们坐上气球飞上了天,好美啊!……
到了下午,天空中突然乌云密布,不一会儿哗啦啦下起了大雨,蚂蚁急中生智将蛋壳顶了起来,蛋壳变成了一把大伞,小青虫和蝴蝶都钻了进来,小伙伴们谁都没有被雨淋着。天黑了,雨停了,它们又把大蛋壳翻过来,做成了摇篮,小伙伴们都躺在里面,盖上树叶做的被子,进入了甜甜的梦乡。





早上
过了一会儿
到了下午
天黑了
坐船
乘热气球
做大雨伞
睡摇篮
结构梳理
自读课文,借助拼音,读准字音,读通句子,画出不理解的词语。
点击图片,
播放《手影戏》
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第四课时
读一读文中写小兔子霸道的句子,说说霸道的意思。
哎呀,不能再跳过来,再跳要压着小鸡了。可是兔子挺霸道的,还在跳过来。
强横不讲理,蛮横。
给画线词语找个可以替换的词语。
看,现在两只鸽子偎依在一起了。
亲热地靠着;紧挨着。
依偎
读课文,说说宁宁和男孩在较量的时候分别用手影变出了什么?


大熊
老虎
想一想,宁宁和那个男孩为什么后来都变出了鸽子?
宁宁想,干吗要跟人吵架?还是跟他和好吧。所以他变出了代表友谊的鸽子。那个男孩也不好意思,不再较量,也变出了代表友谊的鸽子。两个人和好了。
兔来了,狼来了,
螃蟹爬上墙来了。
电灯一关都跑了,
电灯一开都来了。
读儿歌,做手影

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