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第一课丰富的社会生活同步练习
时间： 45分钟 满分： 60分
一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共26分)
1.今年的暑假，某学校通过一系列活动引领学生走向课外，体验社会生活。学生体验生活，可以( )
①去农村，看看农民在田间辛勤劳动的情景 ②去商场，看看琳琅满目的商品
③参观博物馆，品味丰富的展品 ④观看升旗仪式，开阔眼界，增长见识
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
2.本学期，初二学生李明经历了很多“大事”，下面是他的日记节选：
6月15日：今天，我参加了运动会4X100米接力，获得了一枚金灿灿的奖牌。
6月20日：在新闻中看到中国航天的纪实报道，我感到心潮澎湃，无比自豪。
6月25日：年级博识课，我们走进圆明园，听故事、看建筑，聆听历史，感受灿烂文化。
李明的日记让我们体会到( )
①社会生活丰富多彩，我们可以通过很多途径来了解②我们不仅可以从社会获得物质支持，还有精神滋养③社会为我们的成长提供各种条件，我们只需努力学习④只有走出家门才能了解社会，所以实践活动多多益善
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.新学期开始，八年级学生小明在回顾自己的假期生活时说“今年暑假我参加了学校组织的夏令营活动，还经常跟爸爸一起钓鱼，另外还参加了青年志愿者服务活动……真是太高兴了！”小明的体会说明( )
A.学生应该用更多的时间在学校学习
B.社会生活是不断变化的
C.社会生活充满活力，我们可以从中体会乐趣
D.中学生必须把假期全部时间用来参加社会活动
4.“房子大了电话小了，感觉越来越好；假期多了收入高了，工作越来越好；商品精了价格活了，心情越来越好……”歌曲《越来越好》说明了( )
A.外面的世界很精彩
B.社会生活不断变化发展，人民生活水平不断提升
C.人们重视物质生活，忽视了精神生活
D.人们必须努力克服从众心理
5.新情境 2025年2月，江阴市将原本破旧的虹桥南路下沉广场进行翻新改造，增设休闲座椅、绿化景观和健身器材，打造了集文化展示、便民服务于一体的“城市会客厅”。改造后的广场让市民们的日常生活更加便利，幸福感明显增强。这体现了( )
A.公共空间反映出当地经济水平
B.人与人之间的情绪会相互感染
C.社会公共利益由大家共同享有
D.社会经济发展需要人们共同努力推动
6.在社会中，我们会与父母、同学、老师、邻居等很多人产生各种各样的联系。由此可见( )
①个人都不是孤立存在的 ②个人和社会互不相干③每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”④个人只有依靠社会，才会有更大的力量
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
7.马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”对此，理解不正确的是( )
A.每个人都是社会的一员 B.人是社会的人
C.每个人的生存和发展都离不开社会 D.个人可以脱离社会而生存和发展
8.“斜杠青年”指的是一群不再满足“单一职业”的生活方式，而选择拥有多重职业和身份的多元生活的人群。这些人在自我介绍中会用斜杠来区分，例如：张三，保安/滴滴车司机/摄影师。“斜杠”便成了他们的代名词。这些人( )
A.在不同的社会关系中具有不同的身份 B.身份不断变换，可能会导致心理问题
C.没有正确认识到自己的身份和地位 D.都是在社会生活中比较贫困潦倒的人
9.从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的“同学”“学友”“书友”“校友”“学长”，这些社会关系的确立都是基于( )
A.血缘关系 B.业缘关系 C.地缘关系 D.法律关系
10.人们在社会交往中形成了各种社会关系，下列选项依次对应的社会关系正确的是( )
①我和爸妈陪爷爷奶奶过节②住在同一小区的业主们一同赏月，庆祝中秋佳节
A.血缘关系、地缘关系 B.地缘关系、业缘关系
C.业缘关系、血缘关系 D.血缘关系、业缘关系
11.中央电视台戏曲频道《戏韵家国情》系列节目，为大家呈现了多种形式的传统剧目、古代故事等，通过戏曲剧目展现源远流长、浸润人心的家国情怀。这让我们( )
A.从社会中获得物质支持
B.获得精神滋养，陶冶情操
C.从个体转化为社会的一员
D.成长为社会关系的“大网”中的一个“结点”
12.航天工程是中国科技的“王牌名片”，这张名片上不乏年轻身影，1991年出生的于新辰，已成为西昌发射中心指挥员；1992年出生的鲍硕，在首次火星探测任务中担任北京总调度……一代代年轻人逐梦航天，让中国逐步走向星辰大海。这启示我们()
①应以逐梦航天为唯一的理想 ②社会发展前景为个人发展提供了广阔舞台
③关注社会，随时调整自己的人生梦想④每一个时代新人都应用自己的臂膀托起中国梦
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记这句话既阐明了中国梦的核心价值，也指明了中国梦的动力源泉。这句话反映了()
①每个人都没有固定的身份 ②一个人要有远大的理想，才会有奋斗的动力 ③社会的发展离不开每个人的奋斗 ④社会的发展是人们共同努力的结果
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非选择题(共34分)
14、阅读材料，回答问题。
小强进入中学后，在父母、老师以及社会的关爱下，他各方面的能力不断提升，在紫里会主动打扫自己的房间、整理自己的学习用品；在学校、他会自主地完成学习任务、积极农物集体的各项活动和社会公益活动；在超市，他会独自购物……
(1)上述材料中，小强具有哪些身份 (3分)
(2)我们的衣食住行都和社会发生着联系，每个人都从社会中获得
(3)个人与社会的关系是怎样的 (4分)
15.为更好地让同学们复习所学知识，某校八年级(2)班利用假期时间、分组开展了项目式学习。下面是四个小组的学习片段节选，请你参与其中，并回答下题。
第一组围绕“感受丰富的社会生活”开展实践学习活动。
如表是组长发布的一份动员书：
动员书
各位同学们：青少年要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、城长、在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。希望大家踊跃报名，走进田园，感受耕作，给自己一只试的机会。
(1)除了实践活动，请你再列举一项可以认识社会的方式。(1分)
(2)上述材料体现了社会生活具有怎样的特点 (2分)
(3)上述社会生活的特点有哪些表现 (2分，两点即可)
16.阅读材料，回答问题。
人就是一切社会关系的总和，每个生活在现实社会中的人，无时无划不在运用暑关系会理。社会关系是指人们在生产和共同生活过程中形成的人与人之间的关系。
(1)材料说明人的身份是通过什么确定的 (2分)
(2)人们在社会交往中形成了各种社会关系。社会关系从建立的基础可分为哪几种 (3分)
17.2025年元旦前夕，为了更好地关心社会生活、了解我国的发展变化，我市某中学八年(1)班组织学生进行了社会调查。表是其中一位同学家长填写的比较有代表性的一份调查表。请认真阅读，并回答下列问题。
刘家 1978年 1990 年 2024年
衣服 只够换洗 新颖多样 追求时尚
食品 定量供应 量多、质量好 绿色食品、讲究均衡营养
住房 拥挤 宽敞、明亮 舒适
出行 步行 自行车 新能源汽车
年收入 1000元 15000元 70000 元
(1)上述表格中的内容体现了社会生活怎样的特点 (2分)
(2)结合所学回答，哪些因素使我们的生活水平不断提高，社会生活日新月异 (2分)
(3)材料体现出如今人们越来越注重绿色生活，那么，践行绿色的生活方式，我们中学生在生活中可以做到哪些 (2分，两点即可)
18.阅读材料，回答问题。
2024 年，上海市民惊奇地发现，位于繁华的南京路与淮海路之间的延安饭店打开了围墙，与居民共享花园酒店。据媒体报道，延安饭店破墙共享花园，始于群众的需求和建议，有关部门的反应也非常积极。在建设过程中，相关部门还组织了座谈会，听取了群众对于共享空间的安排设置。最后，相关部门不仅在公共空间安装了座椅，还配备了秋千等便民娱乐设施。
这是上海从人民城市理念出发，探索提升公共服务水平的一个缩影，从做好老旧小区改造，到设立便民菜场，增加公园绿地……上海为人们排忧解难，把“烦心事”变“舒心事”，让人民群众在城市生活得更方便、更舒心.
(1)材料体现了社会生活具有怎样的特点 (2分)
(2)结合材料和所学回答，社会生活是在什么中展开的 (2分)
(3)在社会生活中，由大家共同享有，由大家共同维护，由大家共同推动。(3分)
(4)面对日新月异的社会生活，青少年要怎样做 (2分)
参考答案
一、1. D 2. A 3. C 4. B 5. C 6. C 7. D 8. A 9. B 10. A 11. B 12. C 13. D
二、14.(1)父母的儿子、老师的学生、同学的同学、消费者。(任意答出三点即可)
(2)物质支持和精神滋养
(3)人是社会的人。人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。社会为人的生存发展提供必要条件。社会的发展离不开每个人的努力。
15.(1)通过观看电视新闻；通过老师讲解介绍。(符合题意即可)
(2)社会生活是丰富多彩的。
(3)物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。
16.(1)人的身份是在社会关系中确定的。
(2)血缘关系、地缘关系、业缘关系。
17.(1)社会生活是不断变化发展的。
(2)生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新。
(3)从身边的小事做起，节约用水用电，人走灯熄，减少一次性产品的使用；积极参加植树活动。(符合题意即可)
18.(1)社会生活具有公共性。
(2)公共空间。
(3)社会公共利益；社会秩序；社会发展。
(4)要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。

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