2026年统编版二年级语文下册 16 要是你在野外迷了路 (课件+素材)

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2026年统编版二年级语文下册 16 要是你在野外迷了路 (课件+素材)

资源简介

(共37张PPT)
要是你在野外迷了路
16
语文 二年级 下册
第二课时
第一课时
任务:帮指南针找朋友
收拾行囊
准备出发
第一课时
活动1
chóu
zhēn
huāng
biàn
zhōng
yǒng

慌张
忠实
向导
乱闯
稠密
zhǎn
永远
指南针
词语我会认
pèng
沟渠
一盏灯
dǎo
碰上
稀少

chuǎng
行囊 字词采集包
1
辨别




生字我会写




点击生字观看生字视频


“扌”中的提收笔指向右部的上下两部分之间。
右部上部略宽于下部。
书写指导
zhǐ
nán
上小下大。上部横笔短,竖笔略向左斜,下部宽大,横折钩横段在横中线上,竖钩竖段较左竖略长,框内短竖在竖中线,上端不出头,下端与左竖持平。
“十”的横穿插到金字旁第二横和第三横中间。最后一笔竖稍长,收笔比金字旁下端低。
zhēn
整个字三部分都要写紧凑。
右上部分第一笔横撇弯钩起笔与左上第一笔横平齐。“巾”窄于上部,居中,竖沿着竖中线行笔。
bāng
上部“中”的口宜宽扁,第四笔竖写在竖中线上。下部的“心”比上部宽,第二个点写在竖中线上。
zhōng
上面是“巳”,与第一笔相连,不要写成“已”。第四笔横写在横中线稍下一点儿。
dǎo
第一笔在竖中线起笔。横折钩中的竖段要写在竖中线上。第五笔是捺,不是长点。
yǒng
上窄下宽。第一笔点在竖中线上,右下不要少写一点,最后一笔捺要舒展。

牛字旁最后一笔为提。第七笔横起笔穿插于牛字旁横和提的中间。第八笔横比第七笔横短。最后一点写在竖中线上。


“口”比禾字旁稍低。“只”的撇穿插到禾字旁点的下面,最后一笔是长点。
2
行囊 课文印象包
朗读课文,给每个小节标上序号,想一想:文中写了哪些天然的指南针?并圈出来。
1
2
3
4
5
6
行囊已经准备好,我们这就出发,开启帮指南针找朋友之旅!
在大自然中帮
指南针找朋友
活动2
到达目的地,开始寻找
读第1小节,想一想:作者为什么说“要是你在野外迷了路,可千万别慌张”?
总述大自然有很多天然的指南针。
要是你在野外迷了路,
可千万别慌张。
大自然有很多天然的指南针,
会帮助你辨别方向。
指大自然中能够帮助人们辨别方向的自然现象。“天然”指的是自然形成的,不是人工制造的。
帮指南针找朋友
读第2—5小节,说一说:这些“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的?并试着填写下面的表格。
要是你在野外迷了路,应该怎么办? 天然的指南针 什么时候 怎样辨别
读第2小节,想一想:太阳是怎样
帮助人们辨别方向的?
太阳是个忠实的向导,
它在天空给你指点方向。
中午的时候它在南边,
地上的树影正指着北方。
指点方向的人,带路的人。
在我国大部分地区,中午时分太阳高挂于南方天空,树影指着北方,这是不会变的,所以说太阳是“忠实的向导”。
比喻
要是你在野外迷了路,应该怎么办? 天然的指南针 什么时候 怎样辨别
先根据第2小节的内容填表格,再想一想:太阳在早上或傍晚时,能为我们指点方向吗?
太阳
晴天的中午
太阳在南方,树影指着北方
早上太阳在东边,地上的树影指着西边。傍晚太阳在西边,地上的树影指着东边。
语文 二年级 下册
第二课时
要是你在野外迷了路
16
读第3—5小节,把下面的表格填完整。
要是你在野外迷了路,应该怎么办? 天然的指南针 什么时候 怎样辨别
太阳
晴天的中午
太阳在南方,树影指着北方
北极星
夜晚
高挂在北方
大树
阴雨天
枝叶稠的一面是南方,稀的一面是北方
沟渠里的积雪
下雪天
雪化得慢的一边是南方,雪化得快的一边是北方
表格填完整了,我们再来联系生活,理解内容。读第3小节,想一想:为什么把北极星比作“指路灯”?
北极星是盏指路灯,
它永远高挂在北方。
要是你能认出它,
就不会在黑夜里乱闯。
说明北极星很亮,一直高挂在北方。
比喻
怎样找到北极星?
北极星可以通过北斗七星来辨认。用直线把勺形边上两颗星连接起来,向勺口方向延长约五倍的距离,就是北极星的位置。
北极星
读第4、5小节,想一想:为什么南面
枝叶稠北面枝叶稀少?为什么沟渠北面的
积雪化得快?可以看看图片。
要是碰上阴雨天,
大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方,
枝叶稀的一面是北方。
雪特别怕太阳,
沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边雪化得快,哪边化得慢,
就可以分辨北方和南方。
稠 稀
南 北
拟人
说一说
树的枝叶稀稠和太阳光照射时间长短及照射量多少有关。树冠的南面受太阳光照射多,枝叶茂密;北面光照较少,枝叶稀。
冬天,太阳从南边射过来,沟渠里的积雪在北面的,受照射的时间长,化得快;在南面的,太阳照射不到,雪化得慢。雪化得快的一边是北方,化得慢的一边是南方。
读第6小节,想一想:怎样才能发现
更多“天然的指南针”呢?
要是你在野外迷了路,
可千万别慌张。
大自然有很多天然的指南针,
需要你细细观察,多多去想。
结尾点题,与开头照应,告诉我们找到天然指南针的方法。
总结此次找
朋友的收获
活动3
回顾过程,体会情感
朗读指导
1.朗读本课时,语气要亲切,像在给朋友热情介绍大自然的知识。
2.朗读时,可在适当的地方加上一些动作,如第1小节,读“别慌张”时,可带上摇头或者摆手的动作。
3.朗读时,重读关键性词语。如第2小节,“太阳”要读得稍重,读后停顿,体现这小节介绍的是“太阳”这种天然的指南针;“忠实的向导”要连读,并强调“忠实”,读出夸赞之情;“中午、南边、树影、北方”几个词语应读得稍重些,以突出太阳指点方向的方法。
总结收获,拓展思维
本课介绍了哪些天然的指南针?你还知道哪些?
本课介绍了四种天然的指南针:太阳、北极星、大树和沟渠里的积雪。
我知道可以观察树桩的年轮。年轮稀的一面是南方,年轮密的一面是北方。
眼观世界
点击图片,播放视频
用手表辨别方向
一、好朋友,手拉手。
练一练
慌张 分辨 忠实 向导 永远
忠诚 惊慌 永久 辨别 导游
二、还有哪些辨别方向的方法呢?课下搜集资料或向周围的人请教。
示例:观察岩石,布满青苔的一面是北侧,干燥光秃的一面是南侧。(共52张PPT)
要是你在野外迷了路
16
第一课时
第二课时
语文 二年级 下册
第一课时
长得像表不是表,
问它时间不知道。
谁要进山钻森林,
不带上它不得了。
(打一物)
指南针
朗读课文,借助拼音读准生字,把句子读通顺,并标出小节的序号。
初读课文
1
2
3
4
5
6


zhēn
zhǎn

yǒng



chuǎng


zhōng
chóu

huāng

dǎo
慌张惊慌

biàn
指针打针
辨别辨认
忠实忠心
向导引导
灯盏茶盏
永远永久
闯祸闯关
黏稠稠密
稀少稀奇

pèng
碰面碰见
学认字
翘舌音


沟渠水渠

扩词识记

识字方法
慌张 惊慌 慌忙
分辨 辨认 辨别

碰碰车 碰面 碰头
结合字义识记
结合语境识记

人工开凿的水道。
水渠 渠道
枝叶稠
枝叶稀
稠 稀
门+马=闯
钅+十=针
中+心=忠
巳+寸=导
熟字加偏旁识记

chuǎnɡ
会意字。本义:马从马棚向外猛冲。
金文 小篆 楷体
字理识字
识字游戏












再读课文,找一找:课文里写了
哪几种“天然的指南针”?
太阳
北极星
大树
积雪
整体感知
朗读课文第1节,说一说:作者为什么说“要是你在野外迷了路,可千万别慌张”?
互动课堂
要是你在野外迷了路,
可千万别慌张。
大自然有很多天然的指南针,
会帮助你辨别方向。
··
大自然中能够帮助人们辨别方向的事物。
自然形成,不是人工制造。
朗读课文第2—5小节,说一说:这些“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的?
太阳是个忠实的向导,
它在天空给你指点方向。
向导:指点方向的人、带路的人。
太阳
··
想一想:“忠实”可以用哪个词代替?
忠诚
可靠
中午的时候它在南边,
地上的树影正指着北方。
· ·
· ·
· ·
· ·
晴朗的中午,利用太阳来辨别方向。
太阳是如何给我们指点方向的?
其实太阳早上和傍晚也能为我们指点方向,你能说说吗?
早上太阳在东边,地上的树影指着西边。
傍晚太阳在西边,地上的树影指着东边。
学习第2小节,同学们抓住关键词句,了解了太阳在什么时候、怎样为人们指点方向,并且能够联系上下文和生活实际理解词句。在后面的学习中,我们也要学会这样的阅读方法。
学写字




















独体字
上下结构
左右结构
书写:(1)“扌”中的提收笔指向右部的上下两部分之间。
(2)右部的上部略宽于下部。
组词:手指 指路
zhǐ
书写:上小下大。上部横笔短,竖笔略向左斜;下部宽大,横折钩横段在横中线上,竖钩竖段较左竖略长,框内短竖在竖中线上,上端不出头,下端与左竖持平。
组词:南方 江南
nán
书写:“十”的横穿插到金字旁第二横和第三横中间。最后一笔竖稍长,收笔比金字旁下端低。
组词:方针 表针
zhēn
书写:(1)整个字三部分都要写紧凑。
(2)右上部分第一笔横撇弯钩起笔与左上第一笔横平齐。“巾”字窄于上部,居中,竖沿着竖中线行笔。
组词:帮手 帮忙
bāng
书写:上部“中”的口宜宽扁,第四笔竖写在竖中线上;下部的“心”比上部宽,第二个点写在竖中线上。
组词:忠心 忠诚
zhōng
书写:上部是“巳”,与第一笔相连,不要写成“已”;第四笔横写在横中线稍下一点。
组词:指导 导电
dǎo
导( )( ) 针( )( )
慌( )( ) 辨( )( )
一、我会扩词。
向导
辨别
辨认
导演
惊慌
慌张
方针
针头
课堂演练
二、选词填空。
1.他( )声音的能力很强。
2.我无法( )他那潦草的字迹。
辨别
辨认
第二课时
复习导入
慌张 指南针 辨别 忠实 向导
读一读,记一记。
慌张 辨别 忠实 向导 永远
惊慌 分辨 忠诚 导游 永久
每组词语有什么共同点?
每组中的两个词互为近义词
有的同学说:“如果晚上在野外迷了路,没有太阳,该怎么办?”让我们一起读一读第3小节。
互动课堂
人们晚上可以靠北极星辨别方向。
北极星是盏指路灯,
它永远高挂在北方。
要是你能认出它,
就不会在黑夜里乱闯。
为什么把北极星比作“指路灯”?
北极星
北极星在哪里?
北极星 可以通过北斗七星来辨认。用直线把勺形边上两颗星连接起来,向勺口方向延长约五倍的距离,就是北极星的位置。
北极星
晴朗的天气,白天,太阳可以给人们指点方向;晚上,北极星可以给人们指点方向,那么碰上阴雨天,看不见太阳和星星该怎么办呢?
要是碰上阴雨天,
大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方,
枝叶稀的一面是北方。
为什么枝叶的稠稀也能辨别方向?
大树
树的枝叶稀稠和太阳光照射时间长短及照射量多少有关。树冠的南面受太阳光照射多,枝叶茂密;北面光照较少,枝叶稀。
稠 稀
南 北
枝叶稀是什么意思?联系你在生活中看到的树说一说。

枝叶少,枝叶间的空隙大。
根据“稀”猜猜“稠”的意思。

枝叶茂盛稠密。
如果到了冬天,树叶都掉光了,那该怎么辨别方向呢?
雪特别怕太阳,
沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边雪化得快,哪边化得慢,
就可以分辨北方和南方。
沟渠里的积雪如何给我们指点方向?
积雪
沟渠
冬天,太阳从南边射过来,沟渠里的积雪在北面的,受照射的时间长,化得快;在南面的,太阳照射不到,雪化得慢。
雪化得快的一边是 ,
化得慢的一边是 。
北方
南方
要是你在野外迷了路,
可千万别慌张。
大自然有很多天然的指南针,
需要你细细观察,多多去想。
想一想:生活中还有哪些分辨方向的办法?
大自然并不是只有这4种“天然的指南针”,怎样才能发现更多的指南针呢?
年轮密集的是北方,
年轮稀疏的是南方。
看树桩年轮
观察蚂蚁的洞穴,洞口大都是朝南的。
看蚂蚁洞口
学完课文后,把下面表格填一填吧。
天然的指南针 时间 指点方向的方法
太阳
北极星
大树
积雪
太阳在南,树影指着北方
北极星永远高挂在北方
枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是北方
沟渠里,雪化得快的一边是北方,另一边是南方
晴天的
中午
夜晚
阴雨天
下雪天
书写:第一笔在竖中线起笔;第二笔横折钩中的竖段要写在竖中线上;第五笔是捺,不是长点。
组词:永久 永垂不朽
yǒng
学写字
书写:上窄下宽。第一笔点在竖中线上,右下不要少写一点,最后一笔捺要舒展。
组词:入夜 夜晚

书写:牛字旁最后一笔为提;第七笔横起笔穿插于牛字旁横和提的中间;第八笔横比第七笔横短;最后一点写在竖中线上。
组词:奇特 特点

书写:“口”比禾字旁稍低;“只”的撇穿插到禾字旁点的下面,最后一笔是长点。
组词:积极 积木

结构梳理
要是你在野外迷了路
总述
野外迷了路
为你指方向
天然指南针
分述
总述
天然的指南针
辨别方向
中午
太阳
在南方,树影指着北方
黑夜
北极星
高挂在北方
阴雨天
大树
枝叶稠、稀分别指南、北
雪后
沟渠里的雪
化得快、慢分别指北、南
天然的指南针
细细观察,多多去想
认真思考
就会找到解决问题的办法
只要细心观察
课文小结
这是一首以自然科学为题材的儿童诗,介绍了四种能帮助人们辨别方向的自然现象,让我们感受到了大自然的神奇,懂得了 、 ,
的道理。
一、用下面句子中的画线词仿写句子。
雪特别怕太阳,沟渠里的积雪会给你指点方向。
这个节目特别吸引观众。
课堂演练
二、假如你误入森林,你能用什么方法走出森林?
示例:
1.找准方向,如看大树的枝叶,树桩的年轮,太阳的位置等。
2.找水源,顺着水流找出口。

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