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2025一2026学年第一学期学业质量监测
七年级语文试题
温馨提示：1.本试卷共8页，21道小题，满分为120分，考试时间为120分钟。
2.本次考试实行网阅，请根据提示要求在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
第一部分(1~2题，共14分)
为保护和传承非物质文化遗产，学校开展了“走进河北非物质文化遗产”
的专题学习活动。
1.阅读下面资料，完成后面的任务。（共12分）
资料一：
在河北这片积淀千年的土地上，非遗文化如唐河水般甲（滔滔不绝/源远
流长)。历史悠久的井陉拉花，相传最初起源于民间祭祀祈福活动，如今乙
(演变/演化)为国家级非遗项目。舞者们通过肩扛、颤抖等二十余种技法，
(y心nniàng)着农耕文明与天地大道的默契，《拉花歌》里唱道：“扭似
春风杨柳摆，脚踩黄土地生根”。
资料二：
与井陉拉花交相辉映的是常山战鼓，这传承千年的军事乐舞，鼓点如雷
阵型似箭。当百面朱漆大鼓在古城墙下(chu1dǎ）齐鸣时，鼓手们无需指
挥，仅凭肌肉记忆便能复杂的完成“二龙出水阵”。这种流淌在血脉里的集体
记忆，正是《河北非物质文化遗产图典》记载“天人合一”的智慧。两项非遗
如同黄钟大吕，演奏着燕赵文化的永恒回响。
(1)根据资料中的拼音，写出相应的词语。(2分)
①(yùnniàng)
②(chui dǎ)
(2)“资料一”中加点字的读音，正确的一项是(2分)
A.颤抖(zhàn)默契(qiè)
B.颤抖(chan)默契(qie)
C.颤抖(zhan)默契(qi)
D.颤抖(chàn)默契(qi)
(3)从“资料一”中的括号内选择符合语境的词语，填入下面横线处。(2分)
甲
乙
(4)“资料二”中画波浪线的句子使用的修辞手法是(2分)(
A.比喻拟人
B.对偶夸张
C.比喻对偶
D.反复拟人
(⑤)请在“资料二”中口（方框）内填入正确的标点符号。(2分)
(6)“资料二”中画横线的句子有语病，请提出修改意见。(2分)
七年级语文第1页共8页
2.下面是小唐同学为介绍“河北美食”写的文段。文段中句子间的顺序不合
理，请你写出调整后的句子顺序。（只填序号）(2分)
①从宫廷贡品到巷陌小吃，河北美食始终在刚烈与温婉间平衡，正如这片
土地既孕育慷慨悲歌之士，也滋养着最熨帖肠胃的平民滋味。②保定驴肉在百
年老汤里翻滚，成就“天上龙肉，地下驴肉”的民间传奇，每一片琥珀色肉冻
都凝结着直隶官厨的火候智慧。③唐县羊杂汤用几十味香料驱除腥膻，瓷碗里
漂浮的羊油辣子，记录着唐尧故里的市井烟火。④燕赵大地上的美食密码，藏
在太行山与唐河湾的味觉对话中-一一一驴肉的顶级美味、羊杂汤的巧妙搭配，共
同编织出舌尖上的河北美景。
第二部分
(3~20题，共56分》
一、古诗文阅读
(一)默写（共9分）
3.漫步在古典文学的长廊，文人对自然风景深情咏叹：曹操《观沧海》感慨
秋风吹过，惊涛拍岸“秋风萧瑟，①
”。王湾诗里蕴含新事物必
将取代旧事物的哲理“②
江春入旧年”。李白借月抒怀，关心
惦念友人“③
随君直到夜郎西”。马致远写游子孤寂愁苦“夕
阳西下，④
”。《论语》中孔子感叹时光如流水日夜不停“逝
者如斯夫⑤
”；要乐于学习，充分感受学习的乐趣“⑥
好之者不如乐之者”：别人不了解自己，应当采取的正确态度“⑦
不亦君子乎？”：要善于以他人为鉴完善自我“择其善者而从之，⑧
诸葛亮告诫自己的儿子为人做事的根本在于“⑨
俭以养德”。
(二)阅读（共17分）
班级开展“典籍里的人物”专题学习活动，小唐同学收录了有关的古诗文。
阅读下面文字，回答4~10题。
活动一：赏唐人别情
【甲】
送别
【乙】
送杜十四之江南
王维
孟浩然
下马饮君酒，问君何所之？
荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
君言不得意，归卧①南山陲。
日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。
但去莫复问，白云无尽时。
七年级语文第2页共8页

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