资源简介 高一生物参考答案及评分细则一、选择题(每小题 3 分,共 45 分)1-5 CBCDC 6-10 ADCDC 11-15 ADBCB二、非选择题(共 55 分)16(11 分,除标注外每空 1 分)(1)糖类 淀粉和糖原(2 分,答一个给 1 分)(2)蛋白质 (2 分)(3)磷脂和胆固醇(2 分,答一个给 1 分) b(4)4 种核糖核苷酸、4 种脱氧核糖核苷酸(2 分,答一个或顺序错 0 分)17(11 分,除标注外每空 1 分)(1)差速离心法 细胞进行有氧呼吸的主要场所(2 分)(2)囊泡 高尔基体(3)流动镶嵌模型 进行细胞间信息交流(4)细胞器膜和细胞膜、核膜(2 分,未答全 1 分)第一,细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境,同时在细胞与外部环境进行物质运输,能量转化和信息传递的过程中起着决定性的作用。第二,许多重要的化学反应需要酶的参与,广阔的膜面积为多种酶提供了附着位点。第三,细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,如同一个个小的区室,这样使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会互相干扰,保证了细胞生命活动高效,有序地进行。(2 分,答一点给 2 分)18(11 分,除标注外每空 1 分)(1)纸层析法 蓝绿色 蓝紫光和红光(2 分,未答全给 1 分)(2)加快单位时间内与五碳化合物结合形成的三碳化合物也会增加,增加暗反应速率(2 分)(3)NADPH 和 ATP 的供应限制、固定 CO2 的酶活性不够高、C3 的还原酶活性不够高、有机物积累较多、色素含量较少、与光合作用有关的酶活性低等(2 分,答一点可给 1 分)(4)丙组前 60 天处于高浓度 CO2 环境,固定 CO2 的酶活性低,当恢复大气 CO2 浓度后,固定 CO2 的酶活性没有恢复(其余答案合理也给分)(2 分)19(11 分,除标注外每空 2 分)(1)姐妹染色单体(2)中 有丝分裂大部分时间(细胞)处于分裂间期(3 分)(3)完成 DNA 的复制和有关蛋白质的合成,同时细胞有适度生长(未答全给 1 分)(4)图 A 细胞由中心粒发出星射线形成纺锤体,根尖细胞通过纺锤丝形成纺锤体;末期细胞 质分裂的方式不同(未答全给 1 分)。20(11 分,除标注外每空 2 分)(1)蛋白质 专一性(2)为酶促反应提供底物,维持溶液 pH 稳定(2 分,未答全给 1 分)(3)无关变量都要保持一致,防止无关变量对实验结果造成影响(答案合理即可)(4)肝脏发生病变,肝细胞膜的通透性发生改变(或膜的通透性增大),ALT 会进入血液,使血清中 ALT 活性明显升高(3 分,酌情给分)。2025年秋期中学校学业质量监测高一年级生物学(考试时间:75分钟;总分:100分)注意事项:1,答卷前,考生务必将自己的考号、姓名、班级填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦千净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.某同学在观察校园生态系统时,发现其中有柳树、蚜虫、青蛙等生物。下列关于生命系统结构层次的叙述,正确的是A.青蛙的皮肤细胞属于生命系统的组织层次B.蚜虫体内的血红蛋白属于生命系统的分子层次C.柳树的根属于器官层次,柳树植株属于个体层次D.校园生态系统中的所有生物构成群落,群落与无机环境共同构成生物圈2.科学家在研究某种新型病毒感染人体细胞的过程中,需要用高倍显微镜观察细胞的变化。下列关于高倍显微镜使用的叙述,错误的是A.先在低倍镜下找到目标,将目标移到视野中央后再换高倍镜B.换用高倍镜后,先用粗准焦螺旋再用细准焦螺旋调节显微镜C.换用高倍镜后,视野会变暗,可调节光圈或反光镜增加亮度D.观察不同类型的细胞时,可通过高倍镜观察到它们的形态差异3.下表是三种生物细胞中主要元素的含量(占细胞干重的百分比)。下列叙述错误的是元素人玉米酵母菌c55.9943.5750.60H7.466.246.71014.6244.4331.19N9.331.467.99A.表格中列出的四种元素,是三种生物细胞中干重含量最多的元素B.C元素在三种生物细胞中含量都比较高,是构成细胞的最基本元素C.不同生物细胞中各元素的含量差异较大,说明生物界与非生物界具有差异性D.O元素在玉米细胞中含量最高,与玉米细胞中含有很多的糖类等化合物有关高一年级生物学试卷第1页共6页4.某同学在实验室进行“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验。下列选材和操作的叙述,正确的是A.西瓜汁里面富含多种还原糖,是检测还原糖的理想材料B.检测脂肪时,用苏丹川染液染色后,需用清水洗去浮色C.检测还原糖时,向待测样液中加入斐林试剂后直接观察颜色变化D,检测蛋白质时,先加入双缩脲试剂A液,摇匀后再加入双缩脲试剂B液5.人们大量出汗后会感到口渴,需要及时补充水分和无机盐。下列关于细胞中的无机物、糖类和脂质的叙述,错误的是A.葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质B.出汗丢失的水分主要是自由水,自由水是细胞内良好的溶剂C.无机盐在细胞中主要以化合物形式存在,如CCO3是牙齿的主要成分D,脂质中的脂肪是细胞内良好的储能物质,还具有保温、缓冲和减压的作用6.胰岛素是一种蛋白质类激素,能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低血糖浓度。下列关于蛋白质的叙述,正确的是A.胰岛素的合成过程中,氨基酸之间通过肽键连接B.高温会使胰岛素的肽键断裂,从而导致其功能丧失C.蛋白质的功能只与氨基酸的种类、数目和排列顺序有关D.蛋白质是生命活动的主要承担者,只能承担催化和调节功能7.大肠杆菌的遗传物质是DNA,人类免疫缺陷病毒(HV)的遗传物质是RNA。下列关于核酸的叙述,正确的是A.人类免疫缺陷病毒(HIV)的RNA主要存在于细胞质中B.真核生物的DNA是主要的遗传物质,只存在于细胞核中C.RNA和DNA的区别在于五碳糖不同,RNA中的五碳糖是脱氧核糖D.核酸的基本组成单位是核苷酸,核苷酸由含氮碱基、五碳糖和磷酸组成8.下图是细胞膜的亚显微结构模式图。下列关于细胞的结构和功能的叙述,正确的是A,图中②表示蛋白质,①表示糖蛋白,①位于细胞膜内侧B.细胞核是细胞代谢和遗传的中心,核仁与核糖体的形成无关C.图中③表示磷脂双分子层,是细胞膜的基本支架,具有流动性D.核孔是大分子物质进出细胞核的通道,允许任何大分子物质自由进出9.科学家用同位素标记法研究分泌蛋白的合成和运输过程,发现多肽链在核糖体上合成后,需要经过一系列细胞器的加工和运输。下列关于细胞器之间分工合作的叙述,错误的是A.核糖体是蛋白质的合成场所,没有生物膜结构B.线粒体为分泌蛋白的合成和运输提供能量,是细胞的“动力车间”C.内质网对多肽链进行加工和折叠后,高尔基体对其进一步修饰和加工D.中心体存在于动物细胞和某些低等植物细胞中,参与分泌蛋白的运输高一年级生物学试卷第2页共6页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 高一生物评分细则.docx 高一生物试卷 .pdf