资源简介

(共36张PPT)
（部编版）八年级
下
道德与法治
第一单元 坚持宪法至上
第一课治国安邦的总章程
第2框 宪法的内容和作用
新知导入
时政新闻
2025年国家宪法日教育系统“宪法晨读”活动举行 共上一堂法治宣传教育课
2025年12月4日，各地各校4200多万名干部师生通过教育部全国青少年普法网同步参与升旗仪式和“宪法晨读”活动，齐唱《宪法伴我们成长》主题歌曲，共上一堂法治宣传教育课，形成全国联动、上下呼应的浓厚学法氛围。该活动是贯彻落实习近平法治思想、加强青少年宪法法治教育的重要举措，为培养具备法治素养的时代新人奠定了坚实基础。
本册概况
政治认同
认识到遵守和维护宪法是每个公民的神圣职责，树立国家主人翁意识，自觉履行宪法规定的义务。
法治观念
明确宪法作为国家根本法的具体体现，理解宪法与其他法律的关系，懂得宪法在规范国家权力运行、保障公民权利方面的核心作用，树立宪法至上的观念。
责任意识
认识到遵守和维护宪法是每个公民的义务，学会依法维护自身权利，并尊重他人权利
生活观察
生活观察（P5）：
统计宪法目录中“人民”一词出现的次数，并谈谈你对此的理解。
参考答案：“人民”一词在宪法目录中多次出现。这深刻体现了：
①国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家。
②权力归属：国家的一切权力属于人民。
③宪法原则：宪法确立了人民当家作主的地位，规定了广泛的公民权利，其核心价值追求是保障公民权利。
探究新知
总议题：宪光映日常，法脉护民安
分议题1：宪文藏根本，何为国家基？
分议题2：宪力护民生，何以安家国？
探究新知
第一部分
探究新知
宪法篇章我来找
目录
统计宪法目录中“人民”一词出现的次数。
在人大代表联络站，工作人员说宪法的每一章都紧扣”人民”二字。
探究新知
宪法篇章我来找
①教师说出 “国旗、国歌、国徽、首都”“公民的基本权利和义务”等内容，学生抢答对应篇章；
②教师说出 “第一章”“第三章”等，学生抢答篇章名称。
探究新知
知识笔记
1.宪法的内容
（1）我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百四十三条。
探究新知
国家性质我辨析
探究新知
国家性质我辨析
1.结合小方的经历及视频想一想：居民能向人大代表提建议，体现了我国国家性质的什么特点？
2.“国家一切权力属于人民”，人民通过哪些途径行使权力？
体现了我国是人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民，人民是国家的主人，能够通过合法途径参与国家事务和社会事务的管理，充分享有民主权利。
人民主要通过人民代表大会行使国家权力（如选举人大代表、通过人大代表反映诉求）；此外，还能通过村委会、居委会、信访制度、听证会、民意调查等多种途径和形式，行使权力。
探究新知
知识笔记
1.宪法的内容
探究新知
机构探秘笔记
人大代表把居民的养老建议变成议案，帮大家推动政策落地
政务服务中心的工作人员帮老人办养老补贴，落实惠民政策
监察委员会查处了贪污养老金的公职人员，守住大家的“养老钱”
法院判决拖欠工资的公司赔钱，帮员工要回辛苦钱
在活动实践中，我特意记录了各部门的工作瞬间。
这些机构不是凭空存在的，是宪法特意设置的，还给每个机构分配了 “专属职权”—— 人大定规则、政府办实事、监察管公职、法院断是非、检察院护公正。
人大
政府
监察委员会
法 院
探究新知
知识笔记
1.宪法的内容
（4）宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。
探究新知
1.宪法的内容
探究新知
第二部分
探究新知
宪法地位我论证
宪法没有直接规定 “禁止推送不良信息”，为什么这个条例要以宪法为依据？
因为宪法规定了“国家尊重和保障人权” “保护未成年人合法权益”。宪法是国家的根本法，是其他法律法规的总依据。
探究新知
知识笔记
2.宪法的地位
宪法是国家的根本法，是国家各种制度和法律法规的总依据，在国家法律体系中具有最高法律地位、法律权威和法律效力。
探究新知
宪法作用我列举
3.宪法的作用
（1）宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安。
探究新知
3.宪法的作用
探究新知
人权是每个人作为人所应当享有的权利
思考：结合课本和视频，什么是人权？
探究拓展
我国人权：
人民幸福生活是最大的人权。
基本内涵
广泛性、公平性、真实性。
主体广泛：我国公民、外国人、个人、群体
内容广泛：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
基本特点
主体内容
探究拓展
2004年3月14日
入宪时间
历史事件
十届全国人大二次会议
探究拓展
【脱贫攻坚战的胜利是人权进步的显著标志】
问题：
观看视频后，思考：国家为什么要坚决打赢脱贫攻坚战？
1.国家的一切权力属于人民，尊重和保障人权是我国宪法的基本原则；
2.有利于维护社会的公平正义，促进社会稳定发展，建设和谐社会；
3.有利于实现共同富裕，彰显社会主义制度的优越性。
探究新知
3.宪法的作用
探究新知
探究与分享（P9）：与同学交流你对这幅漫画的理解。（公章、笼子、阳光、轨道、整体寓意）
参考答案：①公章表示：国家权力。②笼子表示：制度（特别是法律制度）的约束。③阳光表示：公开透明和公众监督。④轨道表示：法治轨道、法律规范。⑤整体寓意：漫画形象地说明了“把权力关进制度的笼子里”的道理。国家权力必须在法治的轨道上（“轨道”）、在制度的约束下（“笼子”）、公开透明地（“阳光”）运行，才能造福人民。这体现了宪法规范国家权力运行、保障公民权利的核心价值追求
探究拓展
宪法的内容和作用
宪法内容
宪法作用
国家机构的设置
明确人民当家作主的地位
地位
现行宪法的结构
尊重和保障人权；
规范国家权力运行
宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
课堂练习
1.宪法共四章一百四十三条。下列内容由宪法规定的有（ ）
①公民的基本权利和义务
②中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》
③依照法律认定被告人无罪的，应当作出无罪判决
④故意损毁文物的行为要依法承担法律责任
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
答案解析：本题考查宪法的内容。公民的基本权利和义务是由宪法第二章规定的，中华人民共和国国歌是由宪法第四章规定的，①②符合题意；③④不符合题意，排除。故选A。
课堂练习
2.某地文件规定：“因犯罪受刑事处罚人员，不得享受最低生活保障待遇。”全国人大常委会法工委指出，该规定违背了宪法的原则和精神，应予纠正。这说明我国宪法（ ）
A.规定了公民所有权利和义务
B.尊重和保障人权
C.是依据民主程序制定的
D.是所有法律的总和
B
答案解析：选项A（错误）：宪法规定的是公民的基本权利和义务，并非“所有”权利和义务。选项B（正确）：某地规定剥夺受刑事处罚人员的最低生活保障待遇，违背宪法原则和精神被纠正，体现了宪法对公民基本生存权的保护，是尊重和保障人权的体现。选项C（错误）：题干未涉及宪法制定的民主程序相关内容。选项D（错误）：宪法是其他法律的立法基础和依据，并非“所有法律的总和”。
课堂练习
3.某班道德与法治老师展示了以下资料：
宪法第三条（节选）：国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
宪法第五条（节选）：一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。
由此可以看出 ( )
①宪法是惩治犯罪的武器
②宪法设置国家机构
③宪法规定了公民的基本义务
④宪法规范权力运行
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
答案解析：本题考查宪法的相关知识。题干表明宪法设置国家机构，宪法规范权力运行，
②④正确；刑法是惩治犯罪的武器，①排除；材料没有体现“宪法规定了公民的基本义务”,③排除。故选 D。
课堂练习
4.小冀发现某环保类地方性法规草案在第一条明确指出“根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国环境保护法》等法律，结合本地区实际情况，制定本法规”。同时，地方人大在讨论通过这些环保类地方性法规的过程中，多次强调要确保法规内容与宪法精神相契合。以此为论据可以支撑的观点有( )
①推动宪法与时俱进、完善发展
②宪法是其他法律法规的总依据
③宪法具有最高的法律地位
④党领导人民制定宪法和法律
A.②③ B.①② C.③④ D.②④
A
答案解析：题干仅体现地方性法规依据宪法制定、内容契合宪法精神，未涉及宪法本身的修改、完善，“推动宪法与时俱进”的表述与题意无关，故①错误；地方性法规草案明确“根据宪法”制定，直接体现了宪法是其他法律法规的总依据。②正确；地方人大强调法规内容需与宪法精神相契合，说明宪法具有最高的法律地位，其他法律不得违背宪法精神，③正确；题干中未提及“党领导”相关内容，该观点无法从材料中找到论据支撑，④错误。故选A项。
课堂练习
5．（2025·四川自贡·中考真题）新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律形式确认了中国各族人民奋斗的成果，逐步建立健全以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系。这表明我国宪法（ ）
①是治国安邦的总章程
②是党的主张和人民意志的统一
③是中国特色社会主义最本质的特征
④把一切权力属于人民作为核心价值追求
A．①②B．③④C．①③D．②④
【答案】A
【详解】本题考查宪法是党的主张和人民意志的统一、宪法是治国安邦的总章程、中国特色社会主义最本质的特征、宪法的核心价值追求。
①②：“中国共产党领导人民制定宪法……逐步建立健全以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系”，说明我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程，故①②说法正确；
③：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，故③不符合题意；
④：规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求，故④说法错误；
故本题选A。
课堂练习
6．（2025·陕西·中考真题）习近平总书记指出，对任何人，凡是需要追责的，必须一追到底，决不能让制度规定成为“没有牙齿的老虎”。这表明（ ）
A．法无授权不可为、维护权利守程序
B．科学立法不能停、法律体系必完善
C．法律生命在实施，履职不力必刑罚
D．法律权威要维护，违反法律必担责
【答案】D
【详解】本题考查规范国家权力运行。
A：强调公权力行使的边界和程序，与题干中“追责”的核心无关，故A不符合题意；
B：侧重立法层面，而题干强调制度执行和追责，故B不符合题意；
C：“履职不力必刑罚”说法错误，履职不力未必是犯罪行为，因此也未必涉及刑罚（刑事处罚），故C错误；
D：法律权威要维护，违反法律必担责直接体现题干中“追责到底、维护制度权威”的要求，故D符合题意；故本题选D。
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