资源简介

22025-2026学年九年级期末学期调研卷
道德与法治
注意事项：
1.道德与法治部分采用开卷考试，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟，
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 选择题(共24分)
一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题含12个小题，每小题2分，共24分)
1.我省锚定“在转型发展上率先蹚出一条新路来”的目标，以能源革命、产业升级为抓手，推动全面深化改革向纵深发展，一系列改革举措“破壁”而出，一项项改革成果强了信心、暖了人心、聚了民心。这告诉我们
①企业是推动创新创造的生力军
②我省积极推动经济高质量发展
③改革只有进行时，没有完成时
④共享发展成果，增进民生福祉
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
2.某校时政社团围绕“胜利日阅兵中的中国力量”开展研讨活动。同学们展示了以下资料卡：
胜利日阅兵 ☆ 亮点1：受阅的所有装备100%是中国造，其中84%是首次公开亮相！这些装备从设计到制造，没有一项依赖国外进口。 亮点2：装备方阵中的LY-1舰载激光武器，能毫秒级反应精准拦截无人机、反舰导弹，其核心技术完全由我们自己突破。
若为资料卡中的亮点写一句赞美词，下列最恰当的是
A.守望历史，珍爱和平 B.科技强军，自立自强
C.全面开放，拥抱世界 D.经济腾飞，国力增强
3.我省致力于在“十五五”期间，稳妥有序推动中部城市群一体化发展，支持太原提升首位度和综合竞争力，支持晋北、晋南、晋东南城镇圈依托各自区位优势，向内提升凝聚力、向外拓展影响力，分类推进以县城为重要载体的城镇化建设。该举措旨在
A.满足人民精神需求 B.促进区域协调、城乡融合发展
C.贯彻国家战略规划 D.建设生态文明、促进绿色发展
4.在某班道德与法治课“时政播报”环节，小芳和小东分别播报了下面内容。
据此推断，本次播报的主题是
A.创新让生活更美好 B.保障和改善民生
C.以经济建设为中心 D.促进家和万事兴
5.甲企业长期为某国际品牌做代工，使用该品牌商标，并按订单生产，产品全部由品牌方销售。企业利润微薄，仅占产品最终售价的极小部分。为根本改变企业受制于人的被动局面，该企业员工和主管纷纷建言献策。下列策略最应该优先采纳的是
A.员工小李：退出该行业，将资金投入到利润更高的其他领域
B.员工小王：维持现有合作模式，请求品牌方提高加工费单价
C.市场主管：开拓新的代工客户，利用企业优势争取更多代工订单
D.技术主管：创立自主品牌，推动企业从“制造”向“创造”转型
6.当下，陪诊陪护、研学陪伴、旅游陪拍等“陪伴经济”新业态悄然兴起，为孤独老人、青年学生、都市异乡人等群体提供了情绪慰藉与生活协助。但是，也存在服务标准模糊、从业者资质层次不齐、消费者维权难等问题。为促进“陪伴经济”健康发展，政府需要
①加强科学立法，积极参与“陪伴经济”的经营和管理活动
②完善行业监管规则和服务标准，为规范市场提供法治依据
③加强对从业者的资质检查力度，依法执政，公正文明执法
④畅通消费者维权投诉渠道，依法依规保护消费者合法权益
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
7.杨振宁作为世界著名物理学家，在科学探索的道路上孜孜不倦、数十年如一日地追求真理，取得了举世瞩目的成就。他始终心怀祖国，晚年回国投身科研教育事业，为祖国科学技术的跨越式发展倾注了大量心血。他曾说：“我的一生，奉献于科学，奉献于祖国。”从上述材料中可以看出杨振宁具有
①自强不息的奋进品格 ②严谨求实的科学精神
③忧国忧民的爱国情怀 ④诚信守法的高尚情操
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8.伟大事业孕育伟大精神。抗日战争是中华民族历史上悲壮而辉煌的一页，期间孕育形成的崇高精神，已成为中华民族精神的重要组成部分，至今仍激励着我们砥砺前行。以下精神中，形成于该时期的是
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9.截至2025年12月初，我国从国家层面累计发布老龄领域专项政策文件37份，聚焦银发经济、养老服务、健康服务等领域，其中银发经济与养老服务成为年度老龄工作的双核心议题。这体现了
①政府积极履行职能，应对老龄化的挑战
②党和政府坚持以人民为中心的发展思想
③我国营造养老、孝老、敬老的社会环境
④国家尊重和保障老年人的基本文化权利
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
10.党的二十届四中全会强调要加快经济社会发展全面绿色转型，建设美丽中国，积极稳妥推进碳达峰碳中和。下列举措符合该要求的是
①健全绿色消费激励机制，形成绿色生活方式
②提高城市居民电费价格，减少居民用电总量
③开展“无废城市”建设，推动固体废物源头减量和资源化利用
④征收环境保护税，增加高污染企业的成本，激励企业减排改造
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11.自对口援藏工作启动以来，各支援省市累计投入资金逾千亿元，实施项目上万个，并创新推出“组团式”医疗、教育援藏模式，为西藏培养了大批本地专业人才。2025年，在国家支持下，西藏清洁能源、特色旅游等产业快速发展，群众获得感显著提升。对口支援西藏工作
①坚持了民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针
②发展了各民族平等团结互助和谐的社会主义民族关系
③加快了民族地区的发展，铸牢了中华民族共同体意识
④奠定了西藏自治区实行民族区域自治制度的政治前提
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12.某市政府围绕“服务型政府建设”目标，开展系列行动：
※出台《政务服务数字化转型实施方案》，实现“一网通办”，推进强市建设；※实施乡村振兴科技护航行动，转换增长动力，优化经济结构，助力共同富裕；※规范行政执法流程，开展执法人员法治培训，完善司法程序，维护公平正义；※开通政务热线，搭建群众监督平台，对党员干部违纪违法行为及时查处整改。
该市的上述做法是
A.发挥网络技术赋能政务的有效尝试
B.坚持以经济建设为中心的具体体现
C.协调推进“四个全面”战略布局的生动实践
D.统筹推进“五位一体”总体布局的全面安排
第Ⅱ卷 非选择题(共51分)
二、简答题(本大题含3个小题，共24分)
13.阅读材料，回答问题。
2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。为宣传落实好该法的实施，某校召开“新法伴我行”的微论坛，同学们分享了自己的经历和感受：
(1)请你写出以上同学的经历和感受体现了教材中的哪些法治观点 (6分)
(2)请你结合思思的分享，列举两个“法安其身、德润其心”的具体行动。(4分)
14.解读报告，建言献策。
市政府要举办“高质量发展青年智库论坛”，你作为青年代表受邀参加了此次活动。活动主办方为参会人员展示了如下内容：
迈步高质量发展新征程，我市面临下列挑战亟待攻坚：一是产业升级较慢，乡村产业规模小、效益低，城乡协同发展格局尚未成型；二是旅游资源开发不够，本土优质非遗资源与生态禀赋挖掘不深、转化不够，缺乏有内涵、有特色、有影响力的文旅融合精品项目；三是部分领域存在法规不完善、执法不规范现象，营商环境有待进一步优化。 ——某市2025年政府工作报告(节选)
请你聚焦上述挑战，为该市未来发展提出合理的攻坚策略。(8分)
15.阅读材料，回答问题。
2025年，正值中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。为缅怀先烈、传承精神，《山西日报》发起“跨越时空的相见”特别行动，通过AI技术复原了80位山西籍抗战英雄的面容，扫描活动二维码，即可“迎接英雄归来”，让今天的“00后”得以直面历史中的“00后”。每一张被复原的面孔，都承载着一段浴血奋战的往事；每一个名字背后，都是一段用青春守护山河的壮烈史诗。八十载岁月如梭，山河已无恙，他们以另一种方式，融入今日中国的每一寸荣光，也活在每一个后来者的记忆与传承之中。
简述“特别行动”对青少年健康成长的意义。(6分)
三、分析说明题(本大题含1个小题，共9分)
16.阅读材料，分析说明。
山西，一片承载着五千年文明积淀与七十载能源贡献的土地，正以系统性的转型实践，为全国资源型地区高质量发展探索路径、提供样本。
山西率先推行“承诺制+标准地”改革，大幅提升项目落地效率；长治“百姓说事厅”、阳泉“民情议事会”等基层民主平台，让群众在社区治理中全程参与、实质建言；晋商“诚信为本”的厚重传统，融入现代信用体系建设；应县木塔蕴含的古代抗震智慧，为今日超高层建筑安全设计提供启示；大同将采煤沉陷区转化为光伏发电基地，实现生态修复与能源革新协同；汾河通过全流域系统治理，再现水清岸绿、鸟翔鱼跃的生态画卷。
这一切，共同勾勒出山西转型发展的生动图景。
结合材料，分析说明山西为何能成为资源型地区转型的实践样本？
四、实践探究题(本大题含1个小题，共18分)
17. 青春筑梦新时代 奋楫扬帆启新程
时代的画卷，总是在继往开来中铺展；复兴的华章，必将在接续奋斗里书写。2025年10月，党的二十届四中全会在北京举行，全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，并对这五年发展作出全面部署。为深入领会全会精神，某校九年级开展了系列主题学习探究活动，请你参与其中并完成下列任务。
活动一：巡礼成就·感受磅礴力量
“十四五”波澜壮阔，--幅幅生动的画面，记录着国家前行的坚定足迹。以下是同学们在制作活动展板时搜集到的三幅图片。
(1)请你结合上述三幅图片探寻中国能坚定前行的原因。(6分)
活动二：解读蓝图·明晰发展路径
“十五五”擘画蓝图，一条条清晰的路径，绘就中国式现代化的宏伟画卷。以下是同学们在学习全会公报时摘录的部分关键表述。
(2)请你联系所学知识解读上述“聚焦点”对中国式现代化的价值。(8分)
活动三：接续奋斗·谱写青春华章
时代的重任终将落在青年肩头，“十五五”的宏伟蓝图呼唤青春的智慧与力量。作为新时代的青年，如何以实际行动响应时代召唤，将个人成长融入国家发展的壮阔征程？
(3)请结合你对国家发展需求的理解，立足自身实际，聚焦“如何行动”，写下你的青春行动宣言。(4分)
2025——2026学年第一学期期末质量评估试题
九年级道德与法治参考答案与评分说明
一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
D B B A D C A B A C A C
二、简答题
13. (1)法治能够为人们提供良好的生活秩序，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活；建设法治中国，要科学立法，使每一项立法都能反映最广大人民的意志和利益，得到人民群众的普遍拥护，做到良法善治；厉行法治，就要依法行政、严格执法，做到规范公正文明执法，维护法律权威，维护群众正当权益和社会秩序；全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利、履行义务，增强法治观念，同时要重视道德修养，自觉遵守公序良俗。
【评分说明】学生需从法治的作用、科学立法、严格执法、全民守法四个角度中任选其中三个作答，每个角度观点表达清晰、语句通顺即可给2分，共6分。
(2)法治层面：主动学习治安管理处罚法中与青少年相关的条款，明确行为界限；不参与课间危险打闹；发现同学在班级群转发不实信息，及时提醒并制止。
道德层面：在校园里主动捡起他人掉落的垃圾，维护公共环境；提醒家人外出遛狗时全程牵绳，主动避让行人，保护他人安全。
法治+道德：遇到同学因琐事发生冲突，不去围观起哄，同时要主动劝解，告诉双方友善沟通。
法治+道德：不在校园周边围观占道经营的摊位，同时提醒摊主遵守公共秩序。
【评分说明】学生需从法治、道德两个角度作答，写出两条具体的行动即可，每条行动 2分，共4分。
14.以创新驱动转变发展方式，运用数字化、智能化对传统产业进行技术升级。实施乡村振兴战略，延伸农产品加工链条，培育休闲农业、农村电商等；实施区域协调发展战略，坚持城乡融合发展，形成协同发展新格局。挖掘非遗与生态资源，推动其创造性转化、创新性发展；打造“非遗+生态+旅游”精品项目，运用数字技术提升体验与宣传，坚定文化自信，促进文旅深度融合。完善相关法律制度，确保有法可依；全面推进依法行政，规范公正文明执法，提高执法透明度和公信力；努力建设人民满意的服务型政府，着力改善营商环境。
【评分说明】学生需从传统产业升级、乡村振兴、弘扬和传承中优秀传统文化、建设法治社会和国家四个角度作答，答出4点即可，每点2分，共8分。
15.有助于青少年树立正确的价值观，提高民族认同感，增强作为中国人的志气、骨气、底气。有利于青少年传承和弘扬中华民族精神、厚植爱国情怀，激发青少年的爱国情、强国志、报国行；有助于青少年弘扬革命传统文化，传承红色基因，赓续红色血脉。有助于青少年丰富自己的精神世界，养护精神，滋养心灵，让生命充满色彩和活力。有助于青少年培育和广泛践行社会主义核心价值观，构筑中国价值。有助于青少年坚定理想信念，激励青少年勇担时代使命，立志成才报国。
【评分说明】学生需从树立正确价值观、坚定理想信念、弘扬和传承中华民族精神(革命传统文化)、养护精神、践行社会主义核心价值观等角度作答，任意答出其中3点即可，每点2分，共6分。
三、分析说明题
16.山西之所以能成为资源型地区转型的实践样本，是因为：
全面深化改革，激活创新引擎。改革只有进行时，没有完成时；创新是引领发展的第一动力。实施“承诺制+标准地”改革，转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，释放更多创新活力，推动山西能源转型的高质量发展。
保障人民当家作主。在我国，国家的一切权力属于人民；人民当家作主是社会主义民主的本质特征。通过“百姓说事厅”“民情议事会”等基层协商平台，推动群众积极参与基层治理，落实了全过程人民民主，为山西能源转型构建共建共治共享的社会治理格局。
大力弘扬中华优秀传统文化。中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。将晋商诚信精神融入现代信用体系，汲取应县木塔抗震智慧助力当代科技，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，为山西能源转型提供精神动力。
坚持人与自然和谐共生。中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。大同采煤区改造为光伏基地，实现生态修复与清洁能源发展双赢；汾河全流域治理再现生态活力，践行“绿水青山就是金山银山”理念，共同推动山西资源转型的可持续发展。
【评分说明】本小题共9分。
建议参照上述答案，选取其中三个角度赋分，每个角度3分。每个角度按照以下四个等级进行赋分：
等级A-3分。能明确准确地提出观点，并据此进行了充分、完整的分析。
等级B-2分。能明确准确地提出观点，并有一定的分析，但未达到等级A的标准；未能明确提出观点，但能从作用意义角度进行了充分、完整的分析。
等级C-1分。能明确准确地提出观点，但没有进一步的分析；未能明确提出观点，仅有简单的分析，表达不够完整、充分。
等级D—0分。答非所问。
四、实践探究题
17.(1)坚持党的领导和中国特色社会主义道路，发挥中国集中力量办大事的制度优势；深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，提高自主创新能力；坚持人与自然和谐共生，坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；坚持以经济建设为中心，努力扩大对外开放。
【评分说明】答出3点即可，每点2分，共6分。学生能围绕三幅图片从不同的角度作答，价值观正确，表述准确，言之有理，即可酌情赋分。
(2)文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。发展新时代中国特色社会主义文化，有利于坚定文化自信，为中国式现代化提供强大的精神动力。
党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。解决人民急难愁盼问题，有利于维护社会公平正义，凝聚中国式现代化的民心力量。
发展的根本目的是增进民生福祉。提高人民生活品质、完善收入分配、建设健康中国，满足了人们对美好生活的向往，为中国式现代化营造良好的社会环境。
中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化，是全体人民共同富裕的现代化。强化精神文明建设，夯实物质文明基础、推进共同富裕，体现了中国式现代化的鲜明特征，推动中国式现代化行稳致远。
【评分说明】学生需结合“聚焦点”从文化自信、以人民为中心、发展的根本目的、中国式现代化的鲜明特征四个角度作答，每个角度得2分，共8分。若学生不结合“聚焦点”作答，酌情赋分。
(3)树立崇高远大的理想，将个人理想与中国梦紧密结合，为实现中华民族伟大复兴贡献力量；珍惜学习时光，刻苦勤奋，努力掌握科学文化知识和专业技能，提高自身素质，为将来投身社会主义建设打下坚实基础；积极参加社会实践和志愿服务等活动，培养创新思维，提高实践与创新能力；传承伟大的民族精神和时代精神，面对困难不退缩，以积极乐观、昂扬向上的姿态展现新时代少年的良好风貌。
【评分说明】学生作答需价值观正确，学科术语表述准确、表达流畅，答出两点即可，每点2分，共4分。

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