资源简介

四川省乐山市市中区2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题
一、单选题
1．2025年11月12-14日广安市秋假放假期间，小明经历了很多“新鲜事”，下面是他的日记节选：
12日 回老家帮助爷爷奶奶种菜，虽然觉得很累，但也很兴奋
13日 和妈妈一起到A市体验了“萝卜快跑”无人驾驶出租车，满满的科技感
14日 随父母走进广安市博物馆，听解说、看馆藏，聆听历史足音，感受灿烂文化
小明的日记让我们体会到（ ）
①人们在社会交往中形成了各种社会关系
②走进社会，我们对社会的感受越来越丰富
③只有走出家门才能了解社会，实践活动多多益善
④社会生活绚丽多彩，我们可以通过多种途径来了解
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
2．初中生小林通过观看2025年全国两会报道，了解到我国低空经济发展迅速，不仅仅是各种无人机，打个“飞的”在空中完成出行的梦想离我们的生活也越来越近了，他感慨社会生活不断变化发展。这种出行变化反映出（ ）
①社会不断发展，我们的出行条件越来越好
②关注社会的变化，就可以提高我们的能力
③每个人都是社会的一员，要不断发展和完善自己
④社会不断发展，我们的社会生活越来越绚丽多彩
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．2025年4月，乐山市某中学组织同学们走进成都建川博物馆和融创乐园进行研学活动，本次研学活动让学生走出校园，在与日常活动不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。这说明开展研学活动有利于（ ）
①增强学生科技创新能力
②学生在历练中不断成长、成熟
③引导学生主动适应社会
④让学生的梦想在新时代研学旅行中完美绽放
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．2025年初,随着人工智能Deepseek的火爆出圈,互联网在政治、经济、文化等领域发挥着越来越重要作用。下列现象与分析对应正确的是（ ）
序号 现象 分析
① 王某在社交群发布虚假网购信息 网络改变世界
② 中国政府网开展“@国务院我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动 网络保障公民行使参与权、表达权、监督权
③ 敦煌研究院通过数字化技术,将敦煌石窟艺术呈现给全球观众 信息技术突飞猛进,推动网络传播方法、渠道不断创新,让我们的生活变得更加便捷
④ 基于互联网的大数据提升了公共服务水平 网络提升经济发展水平
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
5．“我们在聊什么，就会刷到与它有关的网页、视频推荐、购买链接等。”大数据时代，我们被算法“精准投喂”，陷入“信息茧房”。对此，中央多部门联合开展专项行动，深入整治相关问题。根据材料，下列分析路径正确的有（ ）
①只接触符合自己立场的信息→陷入认知偏见→无法良好融入社会
②妨碍知识之间的碰撞与融合→阻碍创新突破→促进经济发展
③规范网络信息传播渠道→限制信息传播→保护信息安全
④建立公正多样化的算法策略→推送优质内容→打破信息茧房
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．2025年国庆节期间，市民小李带着父母来到乐山某景区游玩。一家人严格按照要求排队、出示门票、二维码，有序进入景区。对小李一家人“守秩序”所带来的影响推论正确的是（ ）
①“守秩序”→激发生活热情，感受到生活的美好
②“守秩序”→避免混乱场面，减少游玩障碍
③“守秩序”→包括遵守公共场所秩序、生产秩序、交通秩序等
④“守秩序”→保证社会正常运行，有序参与社会生活
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．小李在网上购买了一套衣服，穿了5天后，又以“质量问题”为名退货退款，给店主造成一定的经济损失。围绕这则材料，同学们交流了以下看法。你认为正确的是（ ）
①小奕：“七天无理由退货”不等同于“无条件退货”
②小兰：“七天无理由退货”原则损害了商家的利益
③小静：小李滥用规则，违背了诚实守信的做人原则
④小娜：既然有了规则就应遵守，小李退货没有问题
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．中华传统文化中，很多名言警句蕴含着为人处世的智慧。以下名言警句及解读对应错误的是（ ）
①己所不欲，勿施于人——学会换位思考，自己不愿意接受的，不要强加给他人
②君子贵人而贱己，先人而后己——做文明有礼的人，与人交往时要优先满足自己的需求
③众人拾柴火焰高——遵守社会规则，明确个人在集体中的责任
④人而无信，不知其可也——要树立诚信意识，做诚实守信的人
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．“情绪价值”通常表现为源于他人关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视和被认可，从而提升自我价值感和幸福感。为他人提供“情绪价值”，我们应学会（ ）
①换位思考、增进相互理解
②真诚关心，回应一切需求
③积极沟通，化解矛盾分歧
④宽容大度，全面接纳他人
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
10．2025年乐山市积极推进冬春农田水利暨高标准农田建设。针对项目建设中涉及的少量农田和道路调整，市政府专门召开了政策说明会。村民小王起初认为：“我承包的地，凭什么要听政府的？”但后来他经过学习，转变了想法，依法配合了相关工作。村民小王最终行为的转变，启示我们“珍视自由”应（ ）
①在法律规定的范围内行使自由的权利
②公民的合法权利和自由受法律的保护
③不得损害国家和集体的利益
④利用自由实现个人的一切愿望
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．乐山站候车室，张女士抱着熟睡的孩子，邻座男士大声打电话，张女士提醒小声一点，男士称“打电话是我的自由，别人管不着”，该男士的言行（ ）
①是正确的，自由就是做法律不禁止的一切事情的权利
②是正确的，自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么
③是错误的，他在行使权利的同时，要尊重他人的权利
④是错误的，他有打电话的自由，但要受到道德、纪律、法律等社会规则的约束
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
世豪广场，一位时尚女士拼车去峨眉山，见同车有外卖小哥，拒同行并要求司机将其驱离。网约车司机耐心劝解：“大家都是平等的，靠劳动吃饭没有高低贵贱之分”，但女士不依不饶，双方僵持不下。最终司机以“外卖订单即将超时，耽误不起”为由，建议女士重新打车，女士离去后事情才得以解决。阅读上述材料，完成下面小题：
12．下列哪些话语可用来劝说材料中拼车的那位女士（ ）
①要平等对待他人
②所有人的人格尊严都受到法律平等保护
③人们在人格与法律地位上是不同的
④我们应该对所有情况同等对待
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．对材料中网约车司机的做法认识正确的是（ ）
①敢于抵制不平等的行为
②多管闲事，超越了宪法和法律的特权
③损害了他人人格尊严，违背人人平等的原则
④将平等原则落实到了日常生活之中
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
14．盲道的铺设，方便盲人出行；公共场所设置母婴室，满足育婴妈妈的需求；公共交通工具设置爱心专座，保障特殊群体出行……这些举措说明（ ）
①特殊群体享有超越法律的特殊权利
②每个公民都应该平等地遵守法律
③实现平等需要对不同情况差别对待
④公民平等地享有生存权和发展权
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．新修订的《治安管理处罚法》将于2026年1月1日正式施行，新法首次将校园欺凌明确纳入法律规制范围，打破了“未成年人违法不拘留”的刚性惯例，规定学校未按规定处置欺凌也要承担责任，标志着校园欺凌的处置正式从“校规层面”跃升到“法律层面”。（ ）
①违反法律必然受到法律制裁，触犯法律必须入刑
②法律保护未成年人的合法权益，维护社会正义
③未成年人应增强法治观念，做自觉守法的人
④有了法律的保障，校园霸凌就可以避免
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
16．《小康路上一个不能少》讲述精准扶贫19个中国故事，以鲜活的扶贫实践生动地阐述了精准扶贫的中国故事，贡献了中国智慧，彰显了中国特色社会主义制度的优越性。从维护公平角度看，精准扶贫、全面小康路上一个也不能少，表明（ ）
①只要努力就能完全消除贫富差别
②有了公平，每个社会成员的生存和发展才有保障
③社会公平需要正义的制度来支撑
④维护社会公平，才能解决现实中的所有问题
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
2025年5月21日，乐山某学校门口发生自行车被盗案。民警追击嫌疑人时，外卖小哥邹某闻声掉头追赶，路人蒋某从反方向“包抄”，邹某追上交涉，嫌疑人弃车逃跑后被其再次拦下，随后民警到场控制，两人挺身而出挽回群众损失，彰显了乐山人的正义担当。在乐山，这样的温暖时刻随处可见，同时还有许多人在为他人的成长和幸福生活默默承担责任，共同守护城市的和谐。阅读上述材料，完成下面小题：
17．下列对材料中邹某、蒋某与盗窃者的行为评析正确的有（ ）
①邹某、蒋某的行为是维护公共利益的正义之举
②小偷盗窃自行车的行为属于犯罪行为，应该从重处罚
③邹某、蒋某的行为是多管闲事的表现
④小偷盗窃自行车的行为严重违背社会公德，是非正义行为
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．材料中邹某、蒋某协助民警抓获偷车嫌疑人，彰显了正义担当，对此以下说法正确的是（ ）
①司法公正是维护和实现正义的基本途径
②邹某、蒋某见义勇为，弘扬了社会正气
③警方抓捕窃贼使违法者受到了应有的惩罚
④期盼正义、捍卫正义是所有人共同的心声
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
19．“法不能向不法让步”。近年来，司法机关积极回应社会关切，不断强化对正当防卫权的保护。2021年至2023年，人民法院对77名被告人以正当防卫宣告无罪。这有利于（ ）
①保障和实现公民权利与义务的有机统一
②惩恶扬善、弘扬正气，维护社会公平正义
③司法机关按照法定职权和程序开展立法工作
④让人民群众切实感受到法律温度和司法担当
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
20．对下列微行为的评价正确的有（ ）
序号 微行为 评价
① 小安在学校努力学习，在公共场所自觉遵守秩序 角色不同，责任不同
② 学校举行歌咏比赛，小微牺牲休息时间认真备赛 在集体利益面前，永远舍弃个人利益
③ 周末到了，小美和同学一起走进社区宣传垃圾分类 积极参加志愿活动，承担社会责任
④ 小丽经常在自己的日记中反思学习中的不足 自我省察，对社会负责
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
21．“许多人在为我们的成长和幸福生活承担责任”，下列体现他人为我们承担责任的是（ ）
①医生帮我们看病，履行治病救人的责任
②父母为我们提供衣食住所，养育子女
③初中生小李辍学打工补贴家用，回报父母
④犯错时，老师耐心教育我们，助人为乐
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
22．在2025年成都第十二届世界运动会中，来自36所高校的8600余名赛会志愿者，分散在竞赛场馆、世运村、主媒体中心等各个角落，全力保障赛事有序推进。他们的事迹是“奉献社会我践行”的生动教材，这告诉我们（ ）
①奉献社会，需要主动参与公益活动
②奉献社会的目的是为未来求职求学增加资本
③青年学生，应在奉献中书写青春篇章
④参与志愿服务是履行法定义务的一种方式
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
23．在中美高层战略对话会上，中方明确指出，美方不要低估中方捍卫国家核心利益的决心，不要低估中国人民维护民族尊严和正当权益的意志。国家的核心利益包括（ ）
①国家主权、国家安全②公民的基本权利
③宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定④国家机构的设置
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
24．2025年9月3日，纪念抗战胜利80周年阅兵式在北京举行。阅兵式上无人作战群成最大亮点，受阅装备融入量子通信、AI火控技术，按实战体系编组。这让我们感受到（ ）
①我国的人民军队已经是世界上最强的军队
②国家正以高水平治理推动人民军队的高质量发展
③我国坚持机械化信息化智能化融合发展，提高人民军队打赢能力
④依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、材料题
25．阅读材料，完成下列要求。
在“青春向社会·网络守清朗”主题实践中，同学们通过社区参与、社会调研及案例分析，收集到以下材料。
【社会大课堂的“青春志愿红”】
情境一：周末，同学们走进养老院，陪老人聊天、表演节目，传递欢乐；或投身社区清洁，清扫街道、擦拭设施，让环境焕然一新；还有同学宣传环保，发放自制手册以提升居民意识。一位同学感慨：“原本内向的我，通过这些活动学会了主动交流，更体会到助人的快乐，感觉自己成长了许多。”
【网络融入生活的“真实图景”】
情境二：在日常生活中，网络已无处不在：妈妈用“美团优选”预订蔬菜，省去奔波；乐山市区部分甜皮鸭店通过“抖音直播”展示烹饪过程，订单翻倍；同学们在“天宫课堂”与航天员实时互动，探索宇宙奥秘；爸爸通过微信小程序服务在线办理营业执照变更，无需跑大厅，还能为城市管理建言。
【校园网络中的“不良小插曲”】
情境三：活动调研还发现，有同学长时间刷视频、玩手游，挤占学习和休息时间，影响作息和身心健康；还有同学与网友交流时，泄露了朋友的个人信息，使朋友接到陌生推销电话，给家庭带来安全隐患。更有个别同学在网上看到“某品牌零食有问题”的不实信息后，未经核实就转发到多个微信群，最终该同学因违反《网络信息内容生态治理规定》，被网络平台警告。
(1)情境一中周末同学们的行为是什么行为？简要说明其重要性。
(2)根据情境二，请你简要说明网络有何积极作用。
(3)针对情境三中网络使用存在的问题，请你为同学们提出四条可行的建议。
26．阅读材料，完成下列要求。
材料一 在乐山创建全国文明城市的过程中，某小区发起“文明邻里”倡议，居民们主动清理楼道杂物、礼让停车，邻里矛盾明显减少；但也有少数居民存在高空抛物、遛狗不牵绳等不文明行为。
材料二 乐山某法院审理了一起高空抛物伤人案件，被告人因高空抛掷花盆砸伤路人，依法被判处有期徒刑并承担民事赔偿责任。
(1)材料一中“文明邻里”倡议体现了社会主义核心价值观的哪些内容？
(2)为什么要文明有礼？
(3)材料二的案例对我们树立法治观念、依法办事有何启示？
27．阅读材料，完成下列要求。
乐山某中学开展“践行核心价值观，争做责任少年”主题活动，以下是活动中的两个场景。
场景一：班级评选“三好学生”时，按照成绩、品德、志愿服务等综合指标公平评选，同学们都表示认可；但有个别同学希望通过拉票的方式获得评选资格。
场景二：学校组织学生参与校园志愿者服务，有的同学认为“志愿服务会耽误学习，没必要参加”；有的同学则积极报名，主动承担校园卫生清扫、图书整理等工作。
(1)结合场景一，请你谈谈公平有何重要性？
(2)运用所学相关知识，对场景二中“没必要”的观点进行评析。
(3)作为中学生，我们应如何在生活中践行上述核心价值观，主动承担社会责任？
28．阅读材料，完成下列要求。
“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。”为响应全民国家安全宣传活动，乐山某校八年级（1）班学生准备开展一次以“维护国家利益与安全·我们在行动”为题的探究活动。
活动一：【研有所悟】
调查组：开展了一次“国家安全意识”的问卷调查，调查数据整理绘制结果如下。
调研问题 是 否
问题1：你是否同意“国家安全与每个人息息相关”？ 94% 6%
问题2：你是否了解国家安全的主要内容？ 15% 85%
问题3：你是否知道国家安全机关全国统一受理举报电话？ 45% 55%
活动二：【研有所思】
材料一 随着社会的快速发展和信息技术的不断进步，泄露国家秘密的行为时有发生，保守国家秘密面临着前所未有的挑战和风险。新修订的保守国家秘密法要求国家采取多种形式加强保密宣传教育，将保密教育纳入国民教育体系和公务员教育培训体系。
材料二 在海拔5000米、零下25℃的喀喇昆仑哨所，边防战士在自己的岗位上守卫着我们的祖国。宁肯高原埋忠骨，绝不丢失一寸土，正是有了千千万万赤胆忠诚的戍边将士，才有了岁月静好与山河无恙。
材料三 2025年以来，多地曝光公民无意识泄密案例：有军事爱好者在网上交流时泄露部队训练信息，有网友用无人机航拍军事基地周边地形并上传网络，给国家安全带来潜在风险。对此，国家安全机关通过抖音等平台开展科普宣传，提示公众警惕隐蔽风险，明确“不转发涉密信息、不参与境外可疑活动、发现线索拨打12339”的行动准则，引导全民树立“国家安全，人人有责”的理念。
(1)活动一中的问卷调查结果说明了什么？
(2)从“国家利益”的角度，谈谈为什么要加强保密宣传教育？
(3)边防战士用生命捍卫国家利益。捍卫国家利益对青少年有何要求？
(4)国家安全需要军民同心守护。维护国家安全对青少年有何要求？
参考答案
1．C
2．B
3．C
4．C
5．B
6．D
7．B
8．C
9．B
10．B
11．D
12．A 13．B
14．D
15．C
16．C
17．B 18．C 19．D
20．B
21．A
22．A
23．B
24．C
25．(1)
行为：亲社会行为。
重要性：①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念；
②有利于获得他人和社会的接纳与认可；
③能实现个人价值，在服务社会、奉献社会的过程中促进自身成长。
(2)
①网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩（如妈妈订菜、爸爸办业务）；
②网络为经济发展注入新的活力（如甜皮鸭店直播提升订单）；
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台（如“天宫课堂”互动探索宇宙）；
④网络促进民主政治的进步（如爸爸为城市管理建言）。
(3)
①合理安排上网时间，控制刷视频、玩手游的时长，做到劳逸结合；
②增强隐私保护意识，不随意泄露自己和他人的个人信息；
③学会辨析网络信息，不信谣、不传谣，对信息进行核实后再传播；
④自觉遵守网络法律法规和道德规范，做负责任的网络参与者。
26．(1)体现了友善、和谐
（居民主动清理杂物、礼让停车，体现邻里之间的友善；邻里矛盾减少，体现社区的和谐。）
(2)文明有礼的原因
①文明有礼是一个人立身处世的前提，能促进个人与他人的交往，赢得他人的尊重与认可；
②文明有礼促进社会和谐，有助于人们友好交往，化解矛盾，形成文明和谐的社会氛围；
③文明有礼体现国家形象，是民族精神的体现，彰显社会文明程度。
(3)案例对树立法治观念、依法办事的启示
①要树立法律敬畏之心，认识到违法行为必然承担相应的法律责任，高空抛物不仅违背道德，更可能触犯法律；
②依法办事要遵守各种法律法规，养成尊法学法守法用法的习惯，不做违反法律的行为；
③当自身合法权益受到侵害时，要通过合法途径维权，同时也要自觉履行法定义务，不侵犯他人合法权益。
27．(1)
①公平是个人生存和发展的重要保障，为个人提供平等的发展机会和条件，让人们感受到尊严；
②公平是社会稳定和进步的重要基础，能协调社会各方面的利益关系，减少社会矛盾，促进社会和谐。
(2)
该观点错误。
理由：①志愿服务是亲社会行为，参与志愿服务并不会耽误学习，反而能锻炼个人能力、提升综合素质，促进个人成长；
②参与志愿服务是承担社会责任的体现，能实现个人价值，为社会贡献力量，营造良好的社会氛围；
③中学生应积极参与志愿服务，培养社会责任感，在奉献中提升自己。
(3)示例如下，言之成理即可得分。
①树立责任意识，做好自己分内的事，如认真学习、遵守校纪校规；
②积极参与志愿服务和公益活动，如校园清扫、社区服务等；
③尊重他人，公平待人，反对不正当竞争，维护公平正义；
④自觉践行社会主义核心价值观，做到爱国、敬业、诚信、友善，以实际行动承担社会责任。
28．(1)
①绝大多数学生认识到国家安全与每个人息息相关，国家安全意识的整体认知度较高；
②学生对国家安全的具体内容了解较少，知晓国家安全机关举报电话的比例也偏低，说明国家安全知识的普及和掌握程度有待提升。
(2)
①国家秘密关乎国家利益，泄露国家秘密会直接损害国家主权、安全和发展利益；
②加强保密宣传教育，能增强公民的保密意识，筑牢国家秘密安全防线，从而更好地维护国家利益。
(3)
①要心怀爱国之情，树立国家利益至上的观念，增强维护国家利益的责任感和使命感；
②当国家利益与个人利益发生矛盾时，要以国家利益为重，把国家利益放在第一位；
③坚决同一切损害国家利益的行为作斗争；
(4)
①增强国家安全意识，树立“国家安全，人人有责”的理念，自觉维护国家安全；
②认真学习国家安全相关知识，了解国家安全的内容和要求，提升防范风险的能力；
③不随意泄露可能危害国家安全的信息，发现危害国家安全的行为及时向国家安全机关举报（拨打12339）；
④自觉履行维护国家安全的法定义务，积极配合国家安全机关的工作。

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