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乐山市市中区2025-2026学年度上期期末教学质量监测考试七年级历史试题
一、单选题
1．下图为辽宁省海城市小孤山遗址出土的装饰品（距今约3万年），它们说明小孤山人有（ ）
A．种植经验 B．爱美意识 C．天文知识 D．国家观念
2．陶寺遗址的考古成就：1985年，发掘9座大墓，80余座中型墓，610余座小型墓，研究表明极少数贵族占有大量财富和拥有权力，90%的墓主没有任何随葬品；经世纪之交三年的发掘，一座面积达280多万平方米的都城展露真容。这些表明4000多年前黄河中游地区（ ）
A．进入了旧石器时代晚期 B．开始有原始农耕生活
C．已产生阶级和早期国家 D．拥有成熟的文字系统
3．《史记·夏本纪》中记载：“禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒氏”。这说明（ ）
A．禹通过禅让制成为了部落首领
B．《史记》的记载不是真实历史
C．我国开始进入奴隶制王朝时代
D．禹时期世袭制已取代了禅让制
4．史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信史料努力重现历史真实的态度和方法。以下可以作为商代历史研究“可信史料”的是（ ）
A．古典小说《封神演义》 B．文玩市场上购买的青铜器
C．商代墓葬中的陪葬品 D．豆包生成的商代宫殿图片
5．史书记载“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”，这种模式，既保证了中央权威，又赋予地方足够的自治权，形成了诸侯对周王室众星捧月般的政治格局。这描述了西周实行分封制的（ ）
A．背景 B．作用 C．原则 D．形式
6．关注历史教材的单元主题，可以准确把握历史的阶段特征。如表教材目录横线处应填（ ）
第二单元 夏商周时期：______ 第4课 夏商周的更替 第5课 青铜器与甲骨文 第6课 动荡的春秋时期 第7课 战国时期的社会变化 第8课 百家争鸣
A．中国境内早期人类与文明的起源
B．奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
C．统一多民族国家的建立和巩固
D．政权分立与民族交融
7．如下图为山东嘉祥的画像石，画像展现了孔子拜访老子时躬身向老子求教的情形。这一情形（ ）
A．说明儒家思想影响深远 B．反映了儒道先贤的交流
C．展现了雕塑工艺的高超 D．证实山东地区儒学兴盛
8．下列言论中，最能体现法家思想的是（ ）
A．“己所不欲，勿施于人” B．“道常无为而无不为”
C．“法不阿贵，绳不挠曲” D．“民为贵，社稷次之，君为轻”
9．西周社会阶层之间几乎没有流动的可能性。而春秋后期，“卞之野人”出身的孔子弟子子路，却靠自身的努力做了“宰”（县邑长官）。这种变化的主要原因是（ ）
A．儒学改变了社会性质 B．人们对高官厚禄的向往
C．孔子改革了选官制度 D．社会变革推动阶层流动
10．“周室卑微，是以诸侯力政，兵革不休，士民罢敝。今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。”材料反映秦统一的意义是（ ）
A．结束分裂战乱，稳定社会秩序
B．确立中央集权，加强有效统治
C．统一全国货币，促进经济发展
D．开拓边疆疆域，扩大统治范围
11．白露忙割地，秋分把地翻，寒露收山楂，霜降刨地瓜。此谚语反映了二十四节气有利于（ ）
A．提高文化底蕴 B．指导农业生产
C．提升教育水平 D．开展水利建设
12．实物史料可以明确反映和传递历史信息。下图中的文物“商鞅铜方量”可以佐证商鞅主持变法期间（ ）
A．确立县制 B．统一度量衡 C．奖励耕织 D．奖励军功
13．秦始皇统一全国后，派蒙恬领兵北击匈奴，后又修筑长城；汉武帝时期，派卫青、霍去病出击匈奴，之后又在河西走廊设武威、张掖、酒泉、敦煌四郡，这些措施均（ ）
A．加强了对边疆的治理 B．清除了匈奴的骚扰
C．展现了秦汉军事强大 D．彰显了皇帝的权威
14．比较法是学习历史常用的一种方法。下列三幅地图反映的历史发展趋势是（ ）
A．分封制趋于完善 B．诸侯争霸战争不休 C．多民族交流交融 D．由分裂走向统一
15．睡虎地秦墓竹简中记载，在秦朝，五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。这说明秦朝（ ）
A．盗窃泛滥 B．刑法严苛 C．经济凋敝 D．起义频繁
16．《史记·郦生陆贾列传》记载了汉高祖刘邦和大臣陆贾的对话（如下）。由此可知，陆贾的意图是劝谏汉高祖（ ）
汉高祖刘邦：乃公居马上而得之，安事《诗》《书》！ 陆贾：居马上得之，宁可以马上治之乎？……乡（向）使秦以并天下，行仁义，法先圣，陛下安得而有之？
A．以武力治理国家 B．要吸取秦亡教训 C．以法家思想治国 D．解除匈奴的威胁
17．《汉书·景帝纪》记载：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业。五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚，周云成康，汉言文景，美矣！”“文景”两帝被称赞“美矣”是因为他们（ ）
A．休养生息 B．征伐匈奴 C．加征赋税 D．奢侈享乐
18．诸葛亮在《出师表》中写道“鞠躬尽瘁，死而后已”，他一生辅佐刘备、刘禅父子，为兴复汉室殚精竭虑，多次率军北伐，最终病逝于五丈原。这体现出他的核心美德是（ ）
A．改革创新，勇于变革的魄力 B．忠心耿耿，鞠躬尽瘁的担当
C．顺应民心，重视民生的情怀 D．不畏艰险，开拓进取的精神
19．北朝时期，“凡汉化之人即目为汉人，胡化之人即目为胡人，其血统如何，在所不论”。这主要反映了当时（ ）
A．政权的并立 B．经济的发展 C．民族间的交融 D．科技的传承
20．中华民族是典型的农耕民族，农业工具的产生与发展，对中国历史进程产生了重大影响，以下农具中出现在汉朝，以人或畜为动力，大大加快播种速度的是（ ）
A．耒耜 B．铁犁 C．耧车 D．水排
21．《齐民要术》记载：“胡葱（洋葱）宜高燥之地，波斯枣宜沙壤。”此记载可印证（ ）
A．北方农业技术领先南方
B．丝绸之路推动物种与技术传入
C．经济重心南移完成
D．农书成为生产主要指南
22．东汉时期，外戚梁冀一家人全都当官封侯，横行霸道，把数千平民当作自己的奴婢，各地上贡朝廷的物品要先送到他家，再转献给皇帝。这说明当时（ ）
A．外戚势力庞大 B．宦官把持朝政 C．豪强地主横行 D．官僚机构臃肿
23．学者王志纲认为，自秦统一中国以来，南北朝是中国最有可能陷入彻底分裂的时期，但在以_____为代表的那一批少数民族政治家的尝试下，胡汉二元的政治制度得以形成，中华文明完成了涅槃。“_____”处的人物应是（ ）
A．孝文帝 B．冒顿单于 C．苻坚 D．诸葛亮
24．历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评价历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ）
A．东汉中期以后，外戚与宦官交替专权
B．公元184年，张角等领导的黄巾起义爆发
C．光武帝统治后期，出现社会比较安定的局面，史称“光武中兴”
D．东汉时期，出现了二牛一人一犁的耕作方法
二、综合题
25．阅读以下材料，回答问题。
材料一 中国新石器时代著名的文化
约公元前5600—前4900年 裴李岗文化 河南新郑
磁山文化 河北武安
约公元前5400—前4400年 青莲岗文化 江苏淮安
距今约7000年 河姆渡文化 浙江余姚
距今约7000—5000年 仰韶文化 初发现于河南渑池
距今约6500—5000年 红山文化 内蒙古赤峰（核心区域）
距今约5900—4400年 大汶口文化 山东泰安
距今约5300—4300年 良渚文化 浙江余杭
距今约4400—3800年 龙山文化 初发现于山东章丘
材料二 距今约一万年前，刀耕在原始农业出现时就已产生，人们先以石斧、石刀砍伐地面上的植物，用火焚烧，把草木灰当做肥料，再在土地上耕种农作物。距今七八千年前的新石器时代中期，锄耕已经产生，开始出现石耜，石铲、石锄或者骨耜、木耜、蚌铲等翻土农具。距今五六千年前的新石器时代晚期犁耕出现，此后犁耕技术不断进步。中国的春秋战国时期，铁犁牛耕开始使用并逐渐推广。汉朝以后，铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式。
——摘编自赵德馨主编《中国经济通史》
材料三 从西晋末年“永嘉之乱”起，北方长时间陷入混战之中，人民纷纷迁徙到江南，黄河中下游地区一片萧条。南方则在相对稳定条件下，利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验，使南方经济得以发展。
——摘编自《中国古代经济重心南移的完成》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括我国新石器时代文化的特点。
(2)根据材料二，绘制中国古代农业耕作方式的演变图。
(3)根据材料三，归纳西晋末年以来江南经济发展的主要原因。
(4)综合上述内容，你认为推动中国古代经济发展的重要因素有哪些？
三、材料题
26．阅读以下材料，回答问题。
材料一 在行政体制上，（秦始皇）废除地方分权的封建制……在地方建立直属中央的郡县行政区划。起先把全国分为三十六郡，以后又增至四十余郡。
——樊树志《国史十六讲》
材料二 到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力”一语，彻底实行了。封建政体反动的余波，至此才算解决。
——（美）阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》
材料三 踏着串串悠长的铃声，一支支驼队驼着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了，驼着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驼着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴来了，驼着佛经、乐器、杂技艺术来了。这条丝绸之路，穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类文明的史册。
——《二十五史详解》
材料四 三国鼎立时期，魏、蜀、吴都在局部地区实现了统一，这种局部统一较之东汉末年众多军阀割据混战的状况前进了一步，也为后来的全国统一准备了条件。各国都重视发展生产，整顿政治，增强国力，促进了局部地区经济的恢复和发展。魏、蜀、吴三国还重视处理与少数民族的关系，进一步促进了民族大交融。
——王仲荦《魏晋南北朝史》
(1)根据材料一并结合所学知识，“（秦始皇）废除地方分权的封建制”后创立了哪一种新的政治制度？秦朝哪项制度“创造”了此后我国历代王朝地方行政制度的基本模式？
(2)根据材料二并结合所学知识回答，武帝“又用主父偃之计”的措施是什么？此措施起到了怎样的作用？
(3)根据材料三结合所学知识，指出与丝绸之路的开通有关的历史事件。写出丝绸之路的起点。
(4)依据材料四，概括三国鼎立所产生的影响。
四、综合题
27．文化是国家和民族的灵魂，中华民族创造出璀璨的文化。某七年级一班同学以“领略中华文化，发扬优秀传统”为主题开展项目化学习，下面是各小组承担的不同探究任务，请你参与完成。
【以人为本】
材料一 感往昔之沦丧，伤横夭之莫救，乃勤求古训，博采众方……为《伤寒杂病论》，合十六卷。虽未能尽愈诸病，庶可以见病知源。
——《伤寒论·序》
【传承有序】
材料二 马字的演变
【人才辈出】
材料三
孔子 从小学习礼乐，年轻时做过小吏，后收徒办学。他是大思想家、教育家，儒家学派创始人，他的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响。 司马迁 继任太史令后，因仗义执言被关入狱中，遭受酷刑。但他忍受着巨大的悲痛，发愤著书。《史记》是中国古代第一部 A 通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝的史事。 东汉和帝时，宦官 B 集中了前人的经验，用树皮、麻头、破布、旧渔网造纸，价格低廉。人们就把这种纸称作“蔡侯纸”。
【硕果累累】
材料四
图1 图2 图3 图4 图5
(1)根据材料一，概括张仲景的优秀品质。结合所学知识，简要说明张仲景对我国中医发展所做的贡献。
(2)根据材料二并结合所学知识，写出我国已发现的年代最早、体系较完整的成熟文字在上图中的序号。指出中国文字走向统一是在上图中哪个序号所代表的阶段。
(3)请写出表格中字母“A”和“B”处应填写的内容。孔子的核心思想是什么？谁向汉武帝提出建议使儒家思想成为我国的正统思想？
(4)某小组同学以“文物会说话”为主题，搜集了部分图片，请仿照以下示例，从材料四中任选一张图片（示例除外），对文物进行介绍。
示例：图1：我是商朝的司母戊鼎，是世界上出土的最重的青铜器，反映了商朝时的政治、经济和社会状况
参考答案
1．B
2．C
3．C
4．C
5．B
6．B
7．B
8．C
9．D
10．A
11．B
12．B
13．A
14．D
15．B
16．B
17．A
18．B
19．C
20．C
21．B
22．A
23．A
24．C
25．(1)特点：起源早，源远流长；多元一体。
(2)a：石器锄耕；b：铁犁牛耕
(3)原因：南方社会相对安定；北人南迁给南方带来充足劳动力和先进的生产工具、生产经验。
(4)因素：生产工具革新；先进的生产经验；安定的社会环境；自然因素等。
26．(1)政治制度：中央集权制度；
制度：郡县制。
(2)措施：“推恩令”；
作用：中央对地方的控制大大加强。
(3)事件：张骞出使西域；
起点：长安。
(4)影响：为全国统一准备了条件；促进了局部地区经济的恢复和发展；进一步促进了民族大交融。
27．(1)优秀品质：体现张仲景严谨治学、勤奋好学的品质以及心系民生、关注病患的济世精神；
贡献：编撰了《伤寒杂病论》，奠定了中医辨证施治的理论基础，是中医发展的里程碑著作。
(2)年代最早、体系较完整的成熟文字：①；
文字走向统一的阶段：③
(3)A：纪传体；B：蔡伦；
核心思想：“仁”；
建议者：董仲舒
(4)介绍：图 2：我是《诗经》，是我国现存第一部诗歌总集，保存了丰富的先秦史料，对中国文学影响深远。
图 3：我是都江堰，是战国时期李冰父子修建的综合性水利工程，使成都平原免受洪涝灾害，成为沃野，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。
图 4：我是云冈石窟，继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，还吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。
图 5：我是东晋书法家王羲之的作品《兰亭集序》，被称为“天下第一行书”，体现了魏晋时期书法艺术的高超水平。

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