资源简介

河南省许昌市襄城县2025-2026学年上学期库庄初级中学期末质量检测试卷
（满分60分，考试用50分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
5．测试范围：九年级上下册。
6. 难度系数：0.75。
7. 试卷形式：20+5
一、选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1.下表为世界古代史上两个早期国家的统治手段简况。据此可知，两者的共性是（）
早期国家 统治手段
古埃及 法老的命令在政治上发挥法律作用，被认为是神意
美索不达米亚城邦 制定法典：根据神谕举行仪式以帮助统治者决策
A. 城邦体制成熟 B. 实行民主政治
C. 神权色彩浓厚 D. 采用奴隶制度
2.苏格拉底认为，众人往往凭感觉和情绪做出决策，很容易盲目行事，所以多数不一定代表正 义。他最后被雅典法庭以引进新神和腐蚀雅典青年思想的罪名判处死刑。据此可知，当时雅典（ ）
A. 公民没有法制意识 B. 法庭是最高权力机关
C. 民主政治走向没落 D. 民主政治有一定局限
3.11世纪后，随着西欧城市兴起和发展，社会对法律、医学等专门人才的需求量大增，越来越 多的世俗君主或城市开办大学。这些大学开设算术、医学、法学、神学等课程，培养实用性人才。这说明大学（ ）
A. 成为了国家学术研究中心 B. 摆脱了神学的影响
C. 适应了经济社会发展需求 D. 拥有了免赋税特权
4.他们通过承租、购买领主的土地；或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，采用新的生产方式进行经营。他们被称为（ ）
A. 封建领主 B.新兴城市市民 C.租地农场主 D.文艺复兴的先驱
5.15世纪末到16世纪初，将相互隔绝和孤立的欧、亚、非、美四大洲开始连成一个整体的事件是（ ）
A．文艺复兴运动 B．新航路的开辟 C．亚历山大东征 D．罗马帝国的扩张
6. 葡萄牙政府规定，从非洲向巴西每输出一个奴隶要向国库缴纳3密耳瑞斯(货币单位) 税金。从1575年至1592年，该项国库收入高达156159密耳瑞斯。这反映了（ ）
A. 西欧庄园经济的发达 B. 经济全球化的不稳定性
C. 欧洲城市自治的发展 D. 资本原始积累的野蛮性
7.法国大革命前，“革命”一词主要表示“动乱”之意，是贬义词；法国大革命之后革命 思潮兴起，“革命”成为褒义词。这种变化主要是因为法国大革命（ ）
A.支持北美独立，体现进步精神 B.打击英国势力，争夺世界霸权
C.反对特权统治，争取人民主权 D.反对殖民主义，维护民族自决
8.19世纪40年代起，伦敦的报纸可以及时送往全国各地，铁路公司为液态奶打开了城市市场，铁路还需要标准时间来制定时刻表，火车还改变了邮政服务。材料表明（ ）
A．铁路导致人口大规模流动 B．蒸汽机车广泛运用到运输业
C．近代交通改变了社会生活 D．英国掀起了建设铁路的热潮
9．学习历史要基于史实得出客观的结论。下列结论与史实不相符的是（ ）
A．牛顿的《自然哲学的数学原理》——物理学成为一门独立的学科。
B．达尔文的《物种起源》——打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。
C．列夫·托尔斯泰的《战争与和平》——再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。
D．贝多芬的《英雄交响曲》——表达出作者对自由、平等和博爱的渴望。
10.某班级开展跨学科主题学习，制作了集合示意图探究“19世纪60年代俄国和日本改革的影响”。图中交集处适合填写的内容是（ ）
A．自下而上的改革 B．走上了资本主义道路
C．废除了农奴制度 D．彻底清除了封建残余
11．1862年以前“美国”常用由分离的州组成的“Union”（联邦）一词。1863年，在葛底斯堡演讲中“Union”一词一次也没有出现，而有5次提到“nation”（民族国家）一词。这一变化主要是由于（ ）
《独立宣言》宣告国家独立 B．维护国家统一成为首要目标
C．美国脱离了英国的殖民统治 D．制宪会议制定美国联邦宪法
12．“……法国对巴黎和会没有完全实现其肢解德国、奴役德国的计划不满，为了巩固它在欧洲大陆上的霸权地位，继续采取削弱德国的政策。英国则在欧洲大陆上继续推行“均势政策”，在经济上、政治上支持德国，希望以此来削弱法国。意大利也对和会的结果极度失望，认为自己得到的利益远低于付出。”上述这段文字说明（ ）
A．凡尔赛体系内各国矛盾重重 B．对德国的严厉处罚导致其复仇
C．英法试图恢复欧洲封建秩序 D．欧洲大陆重新实现了势力均衡
13．20世纪二三十年代国际民族民主运动风起云涌，印度以非暴力不合作的形式反抗殖民统治，埃及华夫脱党领导护宪运动，墨西哥卡德纳斯推行改革。这能够反映出这一时期世界民族民主运动（ ）
A．斗争目标一致 B．都有政党进行领导
C．都获得了成功 D．斗争方式灵活多样
14．意大利、德国、日本法西斯专政的共同特点有（ ）
①由法西斯党控制本国政权 ②对内独裁统治，对外侵略扩张
③在经济危机的影响下建立 ④加速了第二次世界大战的爆发
A．①② B．①③ C.②④ D．③④
15.1941年8月，罗斯福和丘吉尔发表《大西洋宪章》：“不承认法西斯通过侵略造成的领土变更，尊重各国人民选择其政府形式的权利……促成一切国家在经济方面最全面的合作。”该声明推动了（ ）
A．三国同盟的正式形成 B．华盛顿体系的确立
C．反法西斯同盟的建立 D．欧洲第二战场的开辟
16．美国通过马歇尔计划在西欧确立了无可怀疑的领导地位，使西欧各国纳入了美国称霸世界的战略轨道。由此可见，美国实施马歇尔计划的根本目的是（ ）
A．帮助欧洲恢复经济 B．促进欧美国家团结
C．推动西欧走向联合 D．加强对西欧的控制
17.某项目小组开展项目式学习，收集到如下图片资料，他们探究的是（ ）
A．第二次世界大战 B．“冷战”局面的形成
C．欧洲走向联合 D．经济发展出现了全球化趋势
18．1980年美国及其盟友抵制莫斯科奥运会；1984年苏联同样拒绝参加洛杉矶奥运会，并声称：“从筹备那天起，美国政府就确定了利用奥运会实现其政治目标的导向，歇斯底里的反苏情绪在这个国家里愈演愈烈”。这一现象（ ）
A．表明体育竞争取代政治博弈 B．说明美苏不满国际体育规则
C．揭示了美苏冷战的时代特征 D．体现东西方阵营的全面断绝
19．联合国总部矗立着一座雕塑——《铸剑为犁》，出自《孔子家语·致思》：“铸剑戟以为农器，放牛马于原薮，室家无离旷之思，千岁无战斗之患。”这座雕塑想反映的时代主题是（ ）
A．合作与共赢 B．战争与和平 C．和平与发展 D．国家与百姓
20．20世纪末以来，美国标榜并输出的所谓“人权”与“民主”在世界许多地方推行所谓的“美式”主义，操纵意识形态，造成部分国家社会动荡、种族冲突、人民罹难，给世界动荡埋下祸根。这说明（ ）
A．霸权主义严重威胁世界发展 B．两极格局造成世界动荡
C．新的国际政治经济秩序形成 D．和平与发展是时代主题
二、非选择题(5道大题，共 30 分)
21. (6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 在引吉部分；汉谟拉比宣扬“君权神校”,顷扬其功绩，说他制定 法典是为了在全国发扬正义与公道。……法典明确规定，凡拐骗、武匿他人或 宫廷奴隶者处死刑；理发师未经奴隶主许可而剥掉奴隶发式标记，应处砍手之 刑……奴隶打自由人的嘴巴或不承认自己的主人，将遭受割耳之刑，倘若自由 民负有货务无力偿还，可将其去儿出卖，或以为侦奴，
——拭编自齐涛《世界通火教程
材料二 这无疑是罗马法制史上一个不小的成就，可以说，它开创了罗馬决 制史上的一个新时代。它首次把向来由责族祭司阶层把持的“习惯法”用人人 可见的文字公布出来，使司法执法“有明确的文字做依据”。
——描端自《世界历史》
材料三 历史学家一般都把查士丁尼统治时期视为开占庭帝国的“黄金时 代”。……《查士丁尼法典》则在11世圮中叶，随着罗马法的复苏逐渐发展 成为除英国以外的大部分欧洲国家的法律基础，其影响及于今日.……该法在 许多方面仍有所苹新……表现出一种反对奴求制度的顷向，承认奴隶具有人的 地位。……在关于坼嫁和妇女的婚前财产方面，规定丈夫返还给安子的旅前财 产应该与嫁妆的价值一样。
一摘编自陈勇《查士丁尼法典>的评祈》
(1)根据材料一，指出汉谟拉比制定该法典的根本目的和当时所处的社会形 态。(2分)
(2)材料二中的“它”指的是哪部法律文献 根据材料并结合所学指出其颁 布的作用。(2分)
(3)根据材料三，概括《查士丁尼法典》的进步性和历史意义。(2分)
22. (6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的马、鸡等家畜家禽，小麦、燕麦等农作物， 橄榄和葡萄等水果引入美洲。这种交流也以相反的方向进行：美洲向欧亚大陆输出本地农 作物，如玉米、马铃薯等。
——摘编自王斯德《世界通史》
材料二 马引入美洲后，犁耕开始取代过去的锄耕；原产于非洲东北部的咖啡成为北 美日常生活的重要部分，并很快传播开来。玉米进入到亚洲，推动了对边远地区的拓荒；美 洲的作物比较容易生长，在一定程度上克服了欧、亚、非的农业歉收问题，使很多地区的人口 得到快速增长。
——摘编自帕特里克 ·曼宁《世界历史上的移民》
(1)请绘制示意图，呈现材料一中的“交流”。(3分)
(2)据材料一和材料二，说明“交流”带来的影响。(3分)
23（6分）名人语录反映社会现实。阅读材料，回答问题。
材料 人物 出处 内容
材料一 列宁 《十月革命四周年》一书 我们……至少是在一定程度上学会了革命所必需的另一种艺术：灵活机动，善于根据客观条件的变化而迅速急剧地改变策略，如果原先的道路在当前时期证明不合适，就选择另一条道路来达到我们的目的。
材料二 罗斯福 1932年联邦俱乐部演讲 我们必须约束投机者、操纵者甚至金融家的行为。……政府应该具有经济调节的职能，但只能作为最后的诉诸对象。……我绝不相信这个国家会无力应对形势。
材料三 斯大林 对“二五计划”草案批示 ……必须将冶金、机械制造的投资占比从现有38%提高到45%，即便这意味着削减消费品工业的原料配额。没有这样的铁腕，我们将在与资本主义的技术竞赛中彻底丧失主动权。
材料四 丘吉尔 1941年6月22日广播演说 苏联的灾难就是我们的灾难，也是美国的灾难。正如苏联人为保家而战的事业是全世界自由的人们和自由民族的事业一样。我们要给苏联和苏联人民一切可能的援助。
(1)结合所学知识，指出材料一中列宁根据客观条件变化选择的“另一条道路”指什么，并简要分析其作用。（2分）
(2)材料二中罗斯福针对怎样的“形势”作出演讲？结合所学知识回答，美国政府“应对形势”的措施体现出怎样的特点？92f
(3)材料三、四对应的历史背景下，苏英两国关系发生了怎样的变化？材料四中丘吉尔所说的“全世界自由的人们和自由民族的事业”指什么？(2分）
24.(7分)阅读材料 , 回答问题:
材料一 20 世纪以来 ,世界格局经历三次大的变动。
材料二 ……近年来 ,全球更是面临经济 \ 气候 \地缘政治和新冠疫情等越来越多的共同挑战 , 中国不但能够用非凡的方式处理好面临的各种挑战和困难 ,还为世界的发展和稳定贡献更多的力量 ,赢得了国际社会的普遍赞誉 ,深刻地改变和影响了世界。
(1)依据材料一并结合所学知识 ,用示意图表示出 20 世纪以来世界政治格局三次大的变动。 (4 分)
(2)结合所学知识指出材料二中全球面临“共同挑战”的背景 (1分)
(3)厚积薄发的中国为世界的发展贡献了哪些力量 (2分)
25（5分）．阅读《大国崛起》的有关目录，完成下列探究活动。
第一章 殖民帝国“先锋”——葡萄牙 第七章 东方资本主义强国——日本 第二章“太阳永不落”帝国——西班牙 一、明治维新与日本的现代化改造 第三章17世纪的海上马车夫——荷兰 二、争霸东亚与东方霸主地位的确立 第四章“日不落帝国”——英国 一、“光荣革命”与 立宪制的确立 第八章 横跨欧亚大陆的大国——俄罗斯 二、工业革命与“世界工厂”的确立 一、从莫斯科公国到沙皇俄国 …… 二、 与俄罗斯扩张 第五章 追求欧陆霸主梦想的法国 三、 叶卡捷琳娜二世的扩疆拓土 三、法国大革命的原因和进程 第九章 当今世界唯一超级大国——美国 四、盛极一时的拿破仑帝国 一、独立战争与美利坚合众国的建立 五、波旁王朝复辟与第二帝国的衰败 三、南北战争与工业化的加速推进 第六章 欧洲“丛林”中奋起的德国 ——节选自朱东来《大国崛起》
根据“目录”，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识写一篇小短文。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰）
参考答案
一、选择题（每小题 1 分，共 20 分）
1.C 2. D 3. C 4. C 5. B6.D 7. C 8. C 9. C 10. B
11.B 12. A 13. D 14. C 15. C16.D 17. B 18. C 19. C 20. A
二、非选择题（共 30 分）
21.（6 分）(1) 根本目的：维护奴隶主阶级的利益（1 分）；社会形态：奴隶社会（1 分）(2) 法律文献：《十二铜表法》（1 分）；作用：使司法执法有明确文字依据，打破贵族对法律的垄断（1 分）(3) 进步性：反对奴隶制度，承认奴隶的人身地位；保障妇女财产权益（1 分）；历史意义：成为大部分欧洲国家的法律基础，影响深远（1 分）
22.（6 分）(1) 示意图（3 分）（核心逻辑：欧亚大陆→美洲：马、鸡、小麦、燕麦、橄榄、葡萄；美洲→欧亚大陆：玉米、马铃薯）(2) 影响：推动农业生产方式革新；丰富人们的日常生活；促进边远地区开发；缓解农业歉收问题，推动人口增长（任答 3 点，3 分）
23.（6 分）(1) 道路：新经济政策（1 分）；作用：促进苏俄（联）经济恢复和发展，巩固苏维埃政权（1 分）(2) 形势：1929-1933 年经济大危机（1 分）；特点：国家干预经济（1 分）(3) 关系：从对立（或敌视）到联合（1 分）；事业：反对法西斯侵略（1 分）
24.（7 分）(1) 示意图（4 分）（核心逻辑：一战后→凡尔赛 — 华盛顿体系；二战后→两极格局；冷战后→多极化趋势）(2) 背景：经济全球化深入发展，各国联系日益紧密（1 分）(3) 力量：提出 “一带一路” 倡议；推动全球治理体系改革；参与国际抗疫合作；促进国际贸易自由化便利化（任答 2 点，2 分）
25.（5 分）（示例）观点：制度革新与对外拓展是大国崛起的重要途径短文：英国通过 “光荣革命” 确立君主立宪制，为工业革命提供政治保障，凭借工业优势成为 “世界工厂” 和 “日不落帝国”；日本通过明治维新进行现代化改造，走上资本主义道路，进而争霸东亚，成为东方强国；美国通过独立战争摆脱殖民统治，确立民主共和制，又经南北战争维护国家统一，加速工业化进程，最终成为超级大国。可见，合理的制度革新为国家发展奠定基础，适时的对外拓展（或发展）助力大国崛起，二者相辅相成，推动国家走向强盛。
（注：观点明确 1 分，史论结合 3 分，表述清晰 1 分，其他符合主题的观点及论述均可得分）

展开更多......

收起↑