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河南省周口市2025-2026学年上学期七年级历史期末整理检测押题卷
（考试时间：60分钟，分值：100分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．测试范围：七年级上册。
一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1.如下图所示，河姆渡遗址中的木质结构水井已经初步具备了榫卯结构，而这一结构在故宫角楼与现代红木家具中也有所运用。由此可知中华文明（ ）
A.兼容并包 B．多元一体 C．源远流长 D．博大精深
2．仰韶文化是我国新石器时代晚期的一种文化类型，其分布省份有陕西、河南、山西、甘肃、河北等地区。仰韶文化制陶业发达，不少出土的彩陶器被视为艺术珍品。据此判断，下列遗址中最有可能成为考古学家研究仰韶文化类型的对象是（ ）
A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．半坡遗址 D．河姆渡遗址
3.下列表格内容整理自《甲骨春秋——纪念甲骨文发现120周年》,从中可以看出甲骨文（ ）
刻辞卜骨编号 内容介绍
P78 卜问商代直系先公、先王的庙号
P84 记载商王与土方之间的一次边境冲突
P93 卜问天象，其中有“云”“虹”等字
P99 卜问商王脚趾有疾之事
A.记载内容丰富 B. 造字方法多样 C.制作工艺高超 D. 象征国家权力
4.学习历史必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列表述中属于观点的是( )
A.公元前1046年，武王组成政治联盟，与商军在牧野决战
B.春秋时期，各国的争霸战争促进了民族交融
C.公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法
D.战国初年，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分
5.下图是一位同学绘制的思维导图，据此判断他学习的主题是（ ）
A．战国时期的社会变化B．动荡的春秋时期C．汉武帝巩固大一统D．早期国家的产生
6.朱绍侯等主编的《中国古代史》中写道：“到了战国时期，夺权胜利的地主阶级为了巩固和 扩展利益，先后开展了社会改革，掀起了变法运动。面对当时的社会大变革，人们提出不同的主张，形成了百家争鸣的局面。”作者意在说明 （ ）
A. 各民族的往来产生了华夏认同观念 B. 铁骑牛耕的使用提高了农业生产
C. 商鞅变法为秦统一中国奠定了基础 D.社会变革促进了思想文化的发展
7.陈寿《三国志》记载：“秦始罢侯置守，设官分职，不与古同。”“罢侯”“置守”分别废除、实行的制度是（ ）
A．分封制、郡县制 B．世袭制、郡县制 C．世袭制、分封制 D．禅让制、世袭制
8.某校举办先秦历史专题手抄报比赛，一位同学搜集了以下四幅图片。这四幅图片反映的共同主题是（ ）
A．青铜铸造工艺的高超 B．夏商周时期的科技与文化
C．石器时代的风貌 D．文字演变的历程
9.在秦末农民大起义推翻秦朝暴政的过程中，以少胜多，歼灭秦军主力的战役是（ ）
A．涿鹿之战 B．牧野之战 C．长平之战 D．巨鹿之战
10.统一货币是加强中央集权的重要措施。汉武帝时，为加强朝廷对社会经济的控制，统一铸造 了( )
A. 五铢钱 B. 圆形方孔半两钱 C. 开元通宝 D.交子
11. 据《汉书》记载：“宛王蝉封与汉约，岁献天马二匹。汉使采蒲陶、目宿种归。”据此可知（ ）
A.汉初推行休养生息的政策 B.汉武帝派张骞出使西域
C. 西汉与大宛联合夹击匈奴 D.外地物种传入中原地区
12．我国古代科技一直处于世界领先水平。众多科技成果中，既在发明过程中体现“变废为宝”理念，又对文化交流和保存提供重要条件的科技成就是（ ）
A．造纸术 B．割圆术 C．指南车 D．千里船
13．“正当东风起，黄盖率数十艘朦幢斗舰开往曹军水寨，相距千余米时点燃船上干柴，艘艘战舰如火龙般吞没了曹军的连环战舰，并殃及岸边的曹军大营。”材料描述的战役是（）
A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战
14.下图反映的是()
A.八王之乱削弱了西晋的统治 B. 西晋时期边疆地区得到开发
C. 西晋内迁少数民族分布情况 D. 南朝时期江南地区的开发
15.某班举行故事会比赛，小明同学的故事涉及“风声鹤唳”“草木皆兵”“投鞭断流”等成语，这个故事应该 是 ( )
A. 牧野之战 B. 巨鹿之战 C. 赤壁之战 D.淝水之战
16.以下表格反映的是( )
江南 地区 汉朝 时期 南朝时期
地广人希(稀),饭稻羹鱼，或火耕 而水耨(粗放的耕作方式)……无积聚 而多贫。 —《史记 ·货殖列传》 地广野丰，民勤本业，一岁或稔 (丰收),则数郡忘饥……丝绵布帛之 饶，覆衣天下。 — 《宋书》
A.江南地区的开发 B. 东晋王朝的建立
C. 南朝政权的更迭 D. 游牧民族的内迁
17．“420—589年，中国南方政权更迭频繁，相继出现的四个王朝，历史上统称为‘南朝’。”这四个王朝依次是（）
A．韩、燕、赵、魏 B．宋、齐、梁、陈
C．秦、汉、西晋、东晋 D．魏、蜀、吴、北周
18.“这部农书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产经验，强调农业生产要遵循自然规律，是 我国现存最早的完整农书。”这部书是( )
A.《伤寒杂病论》 B.《齐民要术》 C.《水经注》 D.《天工开物》
19．我国许多优秀文化成就被列为世界文化遗产。下列文化遗产中，带有中外文明交汇融合特征的是（ ）
A．都江堰 B．秦始皇兵马俑 C．云冈石窟 D．长城
20.张明同学做的历史单元笔记中有“三国鼎立”、“江南地区的开发”、“北魏孝文帝改革”等关键词，由此 判断，他学习的主题是( )
A. 早期国家与社会变革 B. 统一多民族国家的建立和巩固
C. 政权分立与民族交融 D. 民族关系发展和社会变化
二、非选择题（本题共5小题，共30分）
21（6分）．国宝物语·文物载史。博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂。让我们走近博物馆的国宝文物去感知历史。（8分）
（1）根据下面“国宝物语”中提供的信息，完成表格中①②处内容的填写。（4分）
国宝物语 馆藏：浙江省博物馆 国宝：猪纹陶钵物语：我来自7000多年前的河姆渡，是生活用具。先民刻一小猪赋予我灵性。你看它圆目觅食、长嘴竖耳、鬃毛簇立、腹刻草叶纹、肌肉线条刚劲流畅，尽显动态美，又平添艺术感。
馆藏：陕西省博物馆 国宝：秦兵马俑物语：我来自2000多年前的秦朝，是秦始皇陵守护者。静默伫立，千人千面，表情发饰栩栩如生。我是一名跪射武士，身上饰有彩绘的铠甲。950℃-1050℃的历练，使我坚强勇毅，千年不腐。
国宝 时期 文物价值
猪纹陶钵 史前时期 ①
秦兵马俑 秦汉时期 ②
（2）你从图一、图二文物中分别获取了哪些历史信息？（2分）
22.（6分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 樊迟问仁。子曰：“爱人”。
——《论语·颜渊》
材料二 儒家强调民心向背在治国平天下中的重要。孟子政治思想主要继承孔子的“仁”，发展成为“仁政”学说。“仁政”的核心内容就是明君必须“制民之产”，使每家农户有百亩之田，五亩之宅，宅边种着桑树，家中养着家畜，吃得饱，穿得暖。他的“仁政”学说以重民思想为基础，孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”，认为民、社稷（国家）、君三者相比，民最重要。荀子提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”。儒家这种思想，出发点是为了统治者统治地位的稳固，但“得民心者得天下”这一点，却确是古今中外屡试不爽、颠扑不破的真理。
——摘编自张岂之主编《中国历史·先秦卷》
材料三 当时，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。它们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短，呈现思想文化的繁荣局面。
——人教版《中国历史七年级上册》
（1）根据材料一并结合所学知识，简析材料中“子”的思想学派及其核心思想。（2分）
（2）根据材料二，简述儒家思想的出发点，并概括孟子的思想主张。（2分）
（3）根据材料三，简析其反映的历史现象，并结合所学知识概述其产生的影响。（2分）
23（7分）阅读材料，完成下列要求：
材料一 汉文帝采纳他们（贾谊和晁错）的建议，在提倡农耕、抑制商人的同时，采取一些具体措施，把汉高祖规定的土地税十五税一，减为三十税一，有十几年还免收此类农田租税；人口税由毎人120钱减为40钱；徭役从每年一次减为三年一次。
——摘编自樊树志《国史概要》
材料二
（1）据材料一，概括汉文帝为恢复与发展农业采取的措施，并结合所学知识指出其开创的盛世。（2分）
（2）据材料二并结合所学知识，指出《齐民要术》的作者、地位及农业生产应坚持的原则。（3分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，请你对农业发展提出建议。（2分）
25. (6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 春秋时期也是我国历史上民族关系发展的重要阶段。当时中原的“诸夏”与 周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族交融创造了契机。在频繁往来和密切联系 中，这些民族产生了华夏认同观念。——《中国历史》七年级上册
材料二 刘邦听从了娄敬的建议把汉朝公主嫁给匈奴的冒顿单于，并多多配送嫁妆。 后来的惠帝、文帝、景帝继续执行这一和亲政策。元狩四年(公元前119年),武帝集结十万 骑兵，又征调十万步兵转运粮草，发起漠北战役，漠北匈奴主力丧失怠尽，残兵败将远遁逃命 不敢再战。——摘自王书熙编著《汉武帝刘彻传》
材料三 魏晋以来，内迁的各族与当地汉人错居杂处，他们向汉族人民学习农业技艺， 汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验。十六国北朝政权的统治者，大多沿袭中原地区原 有的统治方式。这一时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但总体上，民族隔阈趋 于消解，民族关系趋于缓和。北朝后期，我国北方出现了各族的大交融。
——《中国历史》七年级上册
(1)根据材料一，指出春秋时期民族关系有怎样的发展 (2分)
(2)根据材料二，概括西汉王朝对匈奴的政策发生了怎样的变化 (2分)
根据材料三，概括分析北方民族大交融体现在哪些方面 (2分)
25（5分）请阅读下面图片及材料，结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整，完全抄材料不得分）
材料 商朝青铜器的冶炼和制造，创造了举世瞩目的青铜文化。四羊方尊、司母戊鼎代表了我国当时青铜器制作工艺的最高成就。青铜器的产量和质量折射出国力的盛衰，商朝的青铜器成就反映了商朝雄厚的国力和灿烂辉煌的文明。
参考答案
一、选择题（每小题 1 分，共 20 分）
1.C 2.C 3.A 4.B 5.B 6.D 7.A 8.B 9.D 10.A11.D 12.A 13.C 14.C 15.D 16.A 17.B 18.B 19.C 20.C
二、非选择题（共 30 分）
21.（6 分）（1）①反映河姆渡原始居民的生活风貌与原始艺术水平，是史前文明的重要实物佐证（2 分）；②体现秦朝高超的雕塑与冶金工艺，反映秦朝的军阵布局和强大国力，是秦汉文明的杰出代表（2 分）。（2）图一：商朝有成熟的甲骨文，记录了商王活动与军事征伐；图二：春秋时期青铜铸造工艺精湛，牛被用于祭祀且可能已被驯化（2 分）。
22.（6 分）（1）学派：儒家（1 分）；核心思想：“仁”（1 分）。（2）出发点：维护统治者的统治地位（1 分）；主张：“仁政”、“民为贵，社稷次之，君为轻”（1 分）。（3）现象：百家争鸣（1 分）；影响：促进思想文化繁荣，为后世思想发展奠定基础（1 分）。
23.（7 分）（1）措施：提倡农耕、抑制商人；减轻赋税（三十税一，部分年份免征）、减少人口税、缩减徭役（1 分）；盛世：文景之治（1 分）。（2）作者：贾思勰（1 分）；地位：我国现存最早的完整农书（1 分）；原则：遵循自然规律（1 分）。（3）建议：重视农业生产；轻徭薄赋；推广先进农业技术；遵循自然规律发展农业（任答 2 点，2 分）。
24.（6 分）（1）发展：中原 “诸夏” 与周边民族长期交往，产生华夏认同观念（2 分）。（2）变化：从和亲政策转变为军事打击（2 分）。（3）体现：生产技艺相互学习；统治方式相互借鉴；民族隔阂消解，关系趋于缓和（任答 2 点，2 分）。
25.（5 分）示例：
灿烂的商朝青铜文明
商朝青铜冶炼与制造工艺举世瞩目，四羊方尊造型精美，司母戊鼎体量宏大，代表当时工艺最高水平。青铜器的产量与质量彰显商朝雄厚国力，这些珍贵文物不仅是高超技艺的结晶，更承载着商朝灿烂辉煌的文明，是中华文明的重要瑰宝。

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