资源简介

2025~2026学年第一学期学业水平检测四
七年级语文
本诚卷共8页。慈分120分，考试时间120分钟。
注意事项：1答题前填写好自己的姓名、撞城、青号等仕息
2.请排答案正确填写在答题卡上日
.民含9
第一部分
(1~2题12分)》
七年级开展“少年正是读书时”活动，你所在的小组承担了本次活动的文案工作，请你
根据小组成员的意见修改。
【任务一】活动倡议
1.以下材料是小组拟写的活动倡议书中的一部分，请你修改完善。(6分)
同学们，阅读是一场精神盛宴。读老舍《济南的冬天》，你也许能体悟，人内心有了着落
即便是冬天也会感到温睛：读史铁生（秋天的怀念》，你也许会明白，人不能只沉浸在自己的
情绪中，否则往往会忽略亲人因你而甲（憔悴/沉寂）的面庞：读海伦·饥勒《再塑生命的
人》，也许你会懂得，热爱与奋斗是我们与幸福相拥的奥(mì)：读《赫耳墨斯和障像者)一
文，你一定会乙（感概/顿悟）真正的尊重来自为他人和社会所做的实事，而非虚荣的自
我标棉。
(1)根据拼音写出正确的汉字，为加点字写出正确读音(2分)
①着落
②md
封
(2)根据上下文为甲、乙两处选择合适的词语。(2分】
甲
乙
(3)文中画线句子使用的修辞是
。(2分)
【任务二】活动策划
2.(1)小组成员拟写了展示活动邀请函，你检查后发现，表达不得体的一处是(2分)【】
尊撒的王老师：
2025年1月21日1400，七年级将在学校礼堂举行“少年正是读书时"”展示活动，①我
们会倾情奉上一场阅读盛宴。②您很荣幸地被邀请为本次活动的嘉宾③期盼您的光临，④
我们不胜感激！
七年级组
2025年1月15日
A第①处
B.第②处
C.第③处
D.第④处
(2)下面是展示活动的一段主持词，小组成员补全语段正确的一项是(2分)…】
读书让我们
,不要撤谎，不要阿谀奉承，要脚踏实地，光明岳落；读书
让我们知道这个世界上有无数壮丽的山河，还有很多闭所未闭的事物：读书也
,书
本上“为中华之燥起而读书”的誓言澈励着我们奋勇前行。
A.①学做正直诚实的孩子
②开阔了我们的眼界③陶治了我们的性情
B.①学做温柔善良的孩子
②开钢了我们的眼界③胸冶了我们的性情
C.①学做正直诚实的孩子
②陶治了我们的性情
③开阔了我们的眼界
D.①学做温柔善良的孩子
②陶冶了我们的性情
③开阙了我们的眼界
七年级语文第1页（共8页）
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七年级语文参考答案
评卷说明：本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。
第一部分
1.（1)zhu6秘
(2)憔悴感慨
(3)比喻
2.(1)B
(2)A
(3)B
第二部分
3.(1)学而不思则罔
(2)博学而笃志
(3)海日生残夜
(4)自古逢秋悲寂寥
(5)何当共剪西窗烛
却话巴山夜雨时
4.C
【解析】"烟花三月”虽逆绘春景之美，但结合送别情境，更多是以盛景衬离
情，并非”愉悦氛围”。
5.(1)甲诗诗人将自己的感情赋予客观事物（明月），使之同样具有人的感情，
让明月成为传递友情的使者，这是拟人的修辞手法。这两句运用了寄情于景的表
现手法，写诗人与友人即将分隔两地，表现了诗人对友人的牵挂、关心、思念和
同情之情。
(2)乙诗写小船前行逐渐消失在视野中，久久仁立，寓情于景，表达了对友
人离去的依依不舍。
6.(1)闭上眼睛(2)大概(3)非常(4)等待
7.有富室偶得二小狼/与家犬杂畜/亦与犬相安
8.(1)禽兽的诡诈手段能有多少啊，只是增加笑料罢了。
(2)表面上装作很亲热，但背地里却心怀不轨。
9.两文都表现了狼的凶狠、狡诈。甲文写出了狼的狡诈、凶狠，表达了对人的智
慧的赞赏。乙文表达了狼的凶狠，还对主人不识狼的阴险本性表示讽刺。
译文
有这么一个富人，偶然得到两只小狼崽，他把狼崽与家里的狗混在一起饲养，
狼崽与狗相安无事。过了一段时间，狼崽看上去变得非常温顺，富人忘记了它们
是狼（而不是狗）这回事。有一天，富人在客厅睡觉，突然听到狗们发出鸣鸣的
声响，好像在发怒。他惊讶地起床，环视四周，并没有人。富人准备躺下来继续
睡觉。刚要睡的时候，狗又开始发出呜呜的警告声。于是，富人假装睡觉，等着
会发生什么。那两只小狼以为富人睡着了，准备咬他的喉咙，狗狗将它俩挡住了。
富人于是把小狼杀了还剥了它们的皮。
第1页共4页
狼崽凶恶的本性，确实不虚安啊！不过，狼把自己的本性隐藏起来了，表面
上和人亲近，内心却怀揣着对人的敌意，更不是只有凶恶罢了。野兽（的伎俩）
并不值得说什么，但是，这个人为什么要收养那两头狼崽给自己留下祸患呢
10.
(1)运用了触觉描写和心理描写。
作用：“凉飕飕”从触觉角度写出耳朵消失后婷婷的直观感受，“恐惧”直接
点明婷婷的心理状态，生动形象地表现出婷婷发现耳朵不见时的惊慌失措，为下
文写全城人耳朵出逃的情节做铺垫。
(2)“情不自禁”的意思是感情激动得不能控制，这里用来形容耳朵们听到盲
姑娘的笛声后，不由自主地跳起舞来的状态。这个词运用了拟人的手法，赋予耳
朵以人的情态，生动地写出了笛声的悠扬动听、极具吸引力，也为耳朵们返回城
市的情节提供了合理的契机。
11.出逃原因：海拉市的噪声污染过于严重，耳朵们忍无可忍
出逃去向：耳朵们都飞往森林，在森林边的小溪里清洗掉城市污浊，去聆听原汁
原味的大自然的声音。
12.(1)反映的社会问题：
文章主要反映了现代城市噪声污染严重的社会问题，同时也暗示了不良视觉污染
(如低俗广告)对人们生活的侵扰。
(2)建议：
①政府部门加强监管，制定严格的噪声排放标准，限制高音喇叭、机动车违规鸣
笛等行为。
②推广低噪音设备和交通工具，在居民区、学校等区域设置隔音设施。
③规范广告张贴管理，打击低俗、违规广告，营造干净整洁的城市视觉环境。
④增强市民环保意识，鼓励大家自觉减少噪声产生，共同维护宜居的城市环境。
13.①懂鸟：还没等鸟儿亮出翅膀，他便能够脱口而出它们的名字。（潘晟昱认
为白鹤历经迁徙和磨难，和人一样，遵循群体规则，尊重手足之情，向往追求幸
福生活。)②拍鸟：潘晟昱用相机记录下白鹤在莫莫格的珍贵瞬间。（拍摄了
许多照片，在全国各大媒体发表。)③护鸟：呼吁人们爱护生态，关注白鹤。
(带动他人一起关注、关心、保护野生动物。)
14.第⑧段的“鸟叔”是贬义词，说明村民不理解潘晟昱。第⑩段的“鸟叔”是
褒义词，表达了大家对潘晟昱的理解、赞美和敬佩。
15.运用议论的表达方式，写出了白鹤身上不怕困难，坚韧顽强，有团队精神的
美好品质，表达了作者对白鹤的喜爱、赞美和敬佩之情。
16.①喜欢。雪白正是白鹤的形象，也象征了潘晟昱执着保护白鹤、对白鹤的纯
洁感情，暗示了人与自然和谐相处的主题，含蓄而有文艺性。
②不喜欢。重命题：潘晟昱与白鹤的故事。本文的主要人物是潘晟昱；主要事件
是潘晟昱为家乡的白鹤们拍照、发表，并呼吁保护白鹤，还担任护飞队长；这
个题目指出了本文主要人物和主要内容。
17.(1)范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受迫害，表
现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念，体现
“‘朝花夕拾’之温馨的回忆”。
(2)赞同茅盾先生的观点。红孩儿心狠手辣，连孙悟空都差点被他的三昧真火
烧死，但他对长辈堪称孝顺，抓到唐僧后，第一时间就派手下去接父亲牛魔王，
第2页共4页

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